VERBAL MOODS (MODOS VERBALES)

INDICATIVE MOODRelates or describes something considered to be definite or factual.

Santo Domingo es la ciudad más antigua de América.

SUBJUNCTIVE MOOD Expresses emotions, doubts, judgment, or uncertainty about an action.Quizás Santo Domingo sea la capital con más edificios coloniales

The present subjunctive is formed very much like usted and ustedes and negative tú commands. From the yo form of the present indicative, drop the -o ending, and replace it with the subjunctive endings.

PRESENT VERBINFINITIVE INDICATIVE STEM SUBJUNCTIVE

Hablar hablo habl- hableComer como com- comaescribir escribo escrib- escriba

-AR verbs - ER VERBS -IR VERBS

PROGRESAR APRENDER VIVIR

ProgreseProgresesProgreseProgresemosProgreséisporgresen

AprendaAprendasAprendaAprendamosAprendáisAprendan

VivaVivasVivaVivamosViváisVivan

Verbs with irregular yo forms show the same irregularity in all forms of the present subjunctive.

Present PresentInfinitive indicative Verb stem subjunctive

conducir conduzco conduzc- conduzca

conocer conozco conozc- conozcadecir digo dig- digahacer hago hag- hagaofrecer ofrezco ofrezc- ofrezcaoír oigo oig- oiga

To maintain the -c, -g, and -z sounds, verbs ending in -car, -gar, and -zar have a spelling change in all forms of the present subjunctive.

sacar saque, saques, saque, saquemos, saquéis, saquen

jugar juegue, juegues, juegue, juguemos, juguéis, jueguen

almorzar almuerce, almuerces, almuerce,

almorcemos, almorcéis, almuercen

-Ar and -er stem-changing verbs have the same stem changes in the subjunctive as they do in the present indicative.

pensar (e:ie) piense, pienses, piense, pensemos, penséis, piensen

mostrar (o:ue) muestre, muestres, muestre, mostremos, mostréis, muestren

entender (e:ie) entienda, entiendas, entienda, entendamos, entendáis, entiendan

volver (o:ue) vuelva, vuelvas, vuelva, volvamos, volváis, vuelvan

Present subjunctiveof stem-changing verbs

–Ir stem-changing verbs have the same stem changes in the subjunctive as they do in the present indicative, but in addition, the nosotros/as and vosotros/as forms undergo a stem change. The unstressed e changes to i, while the unstressed o changes to u.

pedir (e:i) pida, pidas, pida, pidamos, pidáis, pidan

sentir (e:ie) sienta, sientas, sienta, sintamos, sintáis, sientan

dormir (o:ue) duerma, duermas, duerma, durmamos, durmáis, duerman

The following five verbs are irregular in the present subjunctive.

Irregular verbs in the present subjunctive

dar estar ir SINGULAR FORMS

yo dé esté vaya tú dés estés vayas

Ud. / él / ella dé esté vaya PLURAL FORMS

nosotros/as demos

estemos vayamos

vosotros/as deis estéis vayáis Uds. / ellos / ellas den estén vayan

More Irregular verbs in the present subjunctive

saber ser SINGULAR FORMS

yo sepa sea tú sepas seas

Ud. / él / ella sepa sea PLURAL FORMS

nosotros/as sepamos seamos

vosotros/as sepáis seáis Uds. / ellos / ellas sepan sean

The following five verbs are irregular in the present subjunctive.

¡ATENCIÓN!

The subjunctive form of hay (there is, there are) is also irregular: haya.

Pensar SaberCreer ImaginarSuponer Opinar

Comprobar SuponerNotar Percibir

VerMirar

Oler (se)

Oír Escuchar

Llamamos verbos de cabeza a los verbos que incluyen actividades que hacemos con la cabeza

Decir ExplicarContar

PrometerContestarComunicar

SI V1 (cabeza) ES AFIRMATIVOCreo que

SI V1 ES IMPERATIVO NEGATIVONo digas que

V2 en INDICATIVO

La clase de español es fácil

V2 en INDICATIVO

tienes la razón

SI V1 ES NEGATIVONo creo queNo pienso que

V2 EN SUBJUNTIVO vaya a tu fiesta el sábado Tenga siempre la razón

Completa las oraciones usando el modo apropiado.

1. No creo que las mariposas (vivir) solamente en el bosque.

2. Pensamos que (tener) que estudiar más. 3. Opino que nosotros (deber) hablar con la

maestra. 4. No pienso que tú (necesitar) tomar notas 5. No escuché que nosotros (tener) un

examen mañana.

QUERER DESEAR ESPERARGUSTARPREFERIRENCANTARHACER ILUSIóNTENER GANAS DE

PERMITIRDEJARPROHIBIRORDENARMANDARACONSEJARRECOMENDAREXIGIR

SI V1 Y V2 TIENEN EL MISMO SUJETO (V1-V2 : Same Subject)

V1 V2 INFINITIVO

QUIERO APRENDER A TOCAR LA GUITARRA V1 V2

SI el V1 Y EL V2 TIENEN DISTINTO SUJETO (V1-V2 : Different Subject) V1 que V2 SUBJUNTIVO

MI MADRE QUIERE QUE YO JUEGUE BEISBOL.

Completa las oraciones con la forma correcta del verbo.

1. No quiero que tú (ir) a la fiesta. 2. Nos haría ilusión (celebrar) el año nuevo

en Paris. 3. Prefiero que nosotros (hacer) la tarea

ahora. 4. Necesito (comprar) unos zapatos nuevos. 5. Nos encantaría que tú (venir) a nuestra

casa. Espero que tú (tener) un buen día.

COMO LOS VERBOS DE CABEZA COMO LOS VERBOS DE CORAZON

ADJETIVOS QUE INDICAN CERTEZA (Certainty) EN FORMA POSITIVA ES VERDADPARECE CIERTO que + INDICATIVOES SEGUROES EVIDENTEESTA CLARO

Es evidente que la energía nuclear contamina

NO ES VERDADNO PARECE CIERTONO ES SEGURO que + SUBJUNTIVO NO ES EVIDENTENO ESTA CLARO No es seguro que la energía nuclear contamine.

EXPRESIONES QUE NO INDIQUEN CERTEZA:

SER, ESTAR, PARECER:

ES NORMALESTA RAROPARECE BUENO/MALO SUFICIENTE NECESARIO LóGICO NATURAL INTERESANTE IMPORTANTE DIFICIL MEJOR/ PEOR POSIBLE Es necesario estudiar para aprobar el examen.Es necesario que estudies para aprobar el examen.

Es evidente que nosotros (tener) un problema grande. Es cierto que (haber) una demora de los aviones porque es importante que los mecánicos (tener) tiempo suficiente para revisar bien los aviones. Es probable que la demora (durar) varias horas, pero más vale estar seguros de que todo (estar) en orden antes de despegar. Es necesario que Uds. (cooperar) con nosotros. Es dudoso que nosotros (poder) atender las necesidades individuales de cada pasajero, pero más vale (tratar) de ayudar a unos que a nadie.

THE SUBJUCTIVE TENSES ARE USED IN A DEPENDENT CLAUSE WHEN THE VERB IN THE MAIN CLAUSE EXPRESSES:

ADVICE : Aconsejar COMMAND: mandar, ordenar DEMAND: exigir DESIRE: desear, querer HOPE: esperar PERMISSION: permitir

PREFERENCE: Preferir PROHIBITION: Prohibir REQUEST: Pedir; rogar SUGGESTION: SugerirA PRACTICAR: Say it in Spanish1. The teacher advises that the students

study2. I hope that they buy the house3. My father prohibits that I see that film’4. I want you to work tomorrow5. They suggest that we go by cab.