1 Chemical, Biological, and Radiological Defense Presented by: UT1 (SCW) Kain, Michael.
UT1
12
SMK THREE RIVERS Ujian Topical 1 Matematik Tingkatan 1 April 2013 Nama :……………………………………………. Kelas :…………… Jawab semua soalan. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja daripada pilihan A, B, C dan D. Answer all the questions. For each questions, choose only one answer from the option A, B, C and D. 1 100
description
ujian topikal mat t1
Transcript of UT1
SMK THREE RIVERS
Ujian Topical 1Matematik Tingkatan 1
April 2013Nama:.
Kelas:
Jawab semua soalan. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja daripada pilihan A, B, C dan D.Answer all the questions. For each questions, choose only one answer from the option A, B, C and D.
1. Bundarkan 5649 kepada ratus yang terdekat.
Round off 5649 to the nearest hundred.
A. 5000
C. 5700B. 5600
D. 6000
2. 189 + 126 9 x 2 =A. 110
C. 217
B. 197
D. 224
3. SMK Bukit Kepayang ada 58 buah kelas. Setiap kelas ada 37 orang pelajar. Cari jumlah bilangan pelajar di sekolah itu.SMK Bukit Kepayang has 58 classes. Each class has 37 students. Find the total number of students in the school.
A. 2164
C. 2546
B. 2316
D. 2926
4. Rajah di bawah menunjukkan satu urutan nombor.The diagram below shows a number sequence.
Cari nilai bagi x.
Find the value of x.
A. 33
C. 35
B. 34
D. 36
5. Nyatakan semua faktor perdana bagi 60.State all the prime factors of 60.
A. 2, 3
C. 2, 5, 13B. 2, 3, 5
D. 3, 5, 13
6. Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 16, 24, 32.Find the lowest common multiple (LCM) of 16, 24 and 32.
A. 64
C. 72
B. 120
D. 96
7. Cari faktor sepunya terbesar (FSTB) bagi 18, 36 dan 45.Find the highest common factor (HCF) of 18, 36 and 45.
A. 6
C. 12
B. 9
D. 15
8. Antara pecahan berikut, yang manakah mempunyai nilai lebih besar daripada .Which of the following has a value
greater than .
A. C.
B.
D.
9. X - =
A. C.
B. D.
10. + =
A. C.
B. D.
11. Di dalam sebuah kelas, ada 40 orang murid. daripada murid itu
adalah lelaki. daripada murid perempuan dalam kelas itu mengambil bahagian dalam pertandingan melukis. Berapakah bilangan murid perempuan yang mengambil bahagian dalam pertandingan itu?There are 40 students in a class. of them are boys. of the girls took part in a drawing competition. How many girls took part in the competition?
A.5
C. 10B.8
D. 16
12. Bundarkan 18.0452 kepada 2 tempat perpuluhan.
Round off 18.0452 to 2d ecimal places.
A. 18
C. 18.05
B. 18.04
D. 18.045
13. Rajah di bawah menunjukkan empat keping kad nombor, P, Q, R dan S.The diagram below shows four number cards, P, Q, R and S.
3.51928.13595.69237.2548
PQRS
Kad yang manakah mempunyai nilai yang paling kecil bagi digit 5?Which card has the smallest value for digit 5?
A. P
C. R
B. Q
D. S
14. 0.75( 8 - 0.4 + 0.004 ) =A. 5.604
C. 5.703
B. 5.697
D. 6.297
15. 35 l air dituang sama banyak ke dalam 8 balang. Berapakah isipadu air, dalam l, di dalam 5 buah balang itu?35 l of water is poured equally into 8 jars. What is volume, in l, of water in 5 of the jars?A. 10.125
C. 21.875
B. 17.5
D. 25.6
Jawab semua soalan.Answer all the questions.
1. (a) Apakah nilai tempat bagi digit 7 dalam nombor 172 384?What is the place value of digit 7 in 172 384?
[ 1 markah / 1 mark ]
(b)Tuliskan 2 502 946 dalam perkataan.Write 2 502 946 in word.
[ 2 markah / 2 marks ]
(c)( 40 12 ) 7 + 6 x 5 =
[ 2 markah / 2 marks ]2. (a) Senaraikan semua factor bagi 40.
List all the factors of 40.
[ 2 markah / 2 marks ]
(b) Cari gandaan sepunya terkecil (GSTK) bagi 6, 10 dan 15.
Find the lowest common multiple (LCM) of 6, 10 and 15.
[ 3 markah / 3 marks ]3. (a) Tentukan sama ada 1254 ialah gandaan bagi 8.Determine whether 1254 is the multiple of 8.
[ 1 markah / 1 mark]
(b) Lengkapkan senarai nombor berpola berikut.Complete the following number sequence.
16,
, 144, 432,
[ 2 markah / 2 marks ](c)Senaraikan semua gandaan 8 antara 10 dan 42.List all the multiple of 8 which are between 10 and 42.
[ 2 markah / 2 marks ]4. (a) Tukarkan kepada nombor bercampur.
Change
into a mixed number.
[ 2 markah / 2 marks ]
(b)Hitung nilai bagi - dan ungkapkan jawapan sebagai pecahan dalam sebutan terendah.
Calculate the value of
- and express
the answer as a fraction in its lowest term.
[ 3 markah / 3 marks ]
5. (a) Ungkapkan
sebagai satu nombor perpuluhan.
Express as a decimal.
[ 2 markah /2 marks ]
(b)Hitung nilai bagi
7.54 x 0.9 + dan ungkapkan jawapan sebagai nombor perpuluhan.
Calculate the value of
7.54 x 0.9 + and express the answer as a decimal.
[3 markah / 3 marks ]
Disedia oleh,
Disemak oleh,
..
Jenny Wee
Guru Mata Pelajaran
Disah oleh,
..12, 16, 21, 27, x, 42, 51
3
5
5
3
15
7
6
5
2
1
30
7
9
4
8
3
2
4
3
18
13
18
17
1
4
1
1
13
5
24
13
3
1
4
1
24
11
14
13
1
4
1
1
8
3
8
5
3
2
8
5
3
2
6
5
2
5
3
8
3
2
5
3
6
5
8
3
19
1000
17
19
1000
17
2
5
1
2
5
1
100
8
52
8
52
1
