US1FEB16_SC2

8/16/2019 US1FEB16_SC2

1/32

1511/2 SULIT

BAHAGIAN A

Jawab Semua soalan

Berat badan pelajar lelaki dalam kelas Tingkatan 5 Alfa dicatatkan di dalam jadual di bawah.

The weight of male students in Form 5 Alpha are reorded in the table below.

Berat badan pelajar / kg

!eight of students"#g

$% &5 &' () $( 5' (' $5 5& &'

&* && ($ 5+ &% &$ $$ 5% 5, &,

55 $( 5( &+ 5' 5$ $+ $* &% 5&

Table ,a

Jadual ,a

-a Dengan menggunakan data di atas, lengkapkan Jadual di bawah

B/ using the data abo0e1 omplete Table ,b

!eight

Berat badan

" #g

(% 2 (( (5 2 () 5% 2 5( 55 2 5) &% 2 &( &5 2 &) $% 2 $( $5 2 $)

Number of

student

Bilangan

pelajar

Table , b

Jadual , b

3* marks/ 2 markah4

1511/2@2016 [ SILA LIHAT HALAMAN SEBELAH ]

8/16/2019 US1FEB16_SC2

2/32

1511/2 SULIT

-b Dengan menggunakan keputusan yang diperlehi dalam Jadual 2, lukiskan satu graf bar

bilangan pelajar melawan berat badan!

B/ using the result in table , b1 draw a bar graph the number of student against the weight.

Berat badan / kg !eight"#g

32 markah/ * marks4

- Daripada graf yang diperlehi di " b #, tentukan jenis $ariasi yang ditunjukkan

leh berat badan pelajar!

From the graph in - b 1 state the t/pe of 0ariation that shown b/ the weight of students.

3% markah/ , mark 4


40 45 50 55 60 65 70 75 80

Number of

student

6

5

4

3

2

1

8/16/2019 US1FEB16_SC2

3/32

1511/2 SULIT

*. &ajah 2 menunjukkan sinar cahaya putih dipancarkan ke atas penapis warna! iagram * shows the white light ra/ that is pro6eted onto olour filters

&AJA' 2

IAG7A8 *

-a Apakah warna penapis ( dan warna cahaya ) pada &ajah 2*

!hat is the olour of filter ! and light 9 in iagram *:

-i +enapis ( "Filter !;

...............................................................................

-ii (arna cahaya ) " ept for red and green in white

light when pass through olour filter !:

3,

mark/% markah4

-d Apakah warna yang akan kelihatan di skrin putih jika penapis warna merah diganti

dengan penapis warna sian*

!hat olour will appear on the white sreen if red filter olour is replaed with /an filter

olour:


Penapi !a"na #$%&%'" (&)e" #

pe

Penapis Warna

W

Penapi !a"na*e"a+

,e- $%&%'" (&)e"

P

Penapis warna

merah

#+i)e&i.+)

CahayaPutih

Merah,e-

"eenHijau

Kotak Sinar

,a %

Skrin putih#+i)e"een

8/16/2019 US1FEB16_SC2

4/32

1511/2 SULIT

3%markah/ ,

mark 4

3 - &ajah - menunjukkan susunan atm atm dalam keluli iagram ' shows the arrangement of atoms in a steel.

-a Name the atom

- .amakan atm

3* mar#ah"2 marks 4

"b# Apakah peranan atm + dalam keluli tersebut*

!hat is the role of atom = in the steel abo0e:

3% markah/ % mark 4

- - .amakan satu cnth ali selain dari keluli

Name one allo/ other than stell.

3% markah "% mark 4

(. "&ajah menunjukkan graf kepekatan antibdi melawan masa bagi pem$aksinan B01#

iagram ( shows the graph of onentration of antibodies in the blood 0ersus time in B

8/16/2019 US1FEB16_SC2

5/32

1511/2 SULIT

Gambara6ah (

IAG7A8 (

-a - Apakah $aksin*

!hat is 0aine:

3% markah/ , mark 4

-b - .amakan jenis keimunan ini

Name the t/pe of this immunit/.

3% markah/ , mark 4

- - engapakah suntikan kedua diperlukan selepas 3 tahun*

!h/ is the seond in6etion should be gi0en after & /ears:

3% markah/ , mark 4

-d -4erang kanakkanak yang tidak diberi suntikan mungkin terdedah kepada serangan

penyakit!

A bab/ who has not been gi0en the B

8/16/2019 US1FEB16_SC2

6/32

1511/2 SULIT

-ii - .yatakan jenis mikrrganisme yang melibatkan penyakit ini

State the t/pe of miroorganism that ause the disease.

32 markah/ * marks4

-e - .amakan penyakit lain yang bleh dicegah dengan cara pem$aksinan!

Name other disease that an be pre0ented b/ 0aination.

3, markah/ %mark 4

Bahagian B

Jawab semua soalan dalam bahagian ini

5. &ajah 5 menunjukkan lakaran Jadual Berkala yang tidak lengkap! iagram 5 shows an inomplete =eriodi Table.

-a Bagaimanakah unsurunsur dalam Jadual Berkala disusun*

How are the elements in the =eriodi Table arranged:

3% markah/ , mark 4

-b Berdasarkan &ajah 5, nyatakan Based on iagram 51 state

-i jenis unsur .

the t/pe of element N

"ii# unsur yang mempunyai nmbr prtn paling besar!

the element with the biggest proton number.

32 markah/ * marks4

- .yatakan perubahan jenis unsur dari 6 ke 7 dalam Jadual Berkala!


J

? @

8 N =

I

III I>>II > >I >II

>III

IAG7A8 5

7a6ah 5

8/16/2019 US1FEB16_SC2

7/32

1511/2 SULIT

State the hanges of element t/pe from ? to @ in the =eriodi Table.

3 % markah/ , mark 4

- .yatakan satu sifat yang sama antara unsur 7 dan unsur + State one similar harateristi between element @ and element =.

...............................................................................................................................................

3% markah/ % mark 4

-d .amakan gas yang terhasil dari tindak balas antara unsur 6 dengan air!

Name the gas released from the reation between element ? with water.

3, markah/% mark 4

&. &ajah 3 menunjukkan reseptr regang pada tt manusia!

iagram & shows a streth

reeptor in human musle.

&ajah 3

iagram &

-a .amakan struktur + dalam petak yang disediakan di &ajah 3

Name struture = in the bo> pro0ided in iagram &.

3, mar#ah" , mar#4

-b

.yatakan satu bahagian pada badan manusia, selain daripada di tt, di mana reseptr regang

bleh didapati !State one part of the human bod/1 other than at a musle1 in whih a streth reeptor an be

found.

3, mar#ah" , mar#4


8/16/2019 US1FEB16_SC2

8/32

1511/2 SULIT

- .yatakan dua fungsi reseptr regang .State two funtions of a streth reeptor.

3* mar#ah" * mar#s4

-d Tandakan " ü # bagi akti$iti yang melibatkan reseptr regang

8ar# -ü the ati0ities that in0ol0ed a streth reeptor.

3* mar#ah" * mar#s4

7 &ajah 8 menunjukkan sinar radiaktif dalam medan elektrik!iagram $ shows radioati0e radiation in eletrial field.


? ? ? ? ? ?

?

T ?????????????????????????

> ?????????????????????????

U

,a-i%a)i

8/16/2019 US1FEB16_SC2

9/32

1511/2 SULIT

-a .amakan sinar radiaktif T dan 9 pada &ajah 8!

Name radioati0e ra/s T and in iagram $.

3 *

markah/ 2 marks4

-b -i 4inar manakah yang bercas psitif*

!hih ra/ is positi0el/ harged:

.......................................................................................................................................................

"ii# Jelaskan jawapan anda di b"i#!

>plain /our answer in b-i3*

markah/ 2 marks4

"c# 4inar manakah yang digunakan untuk mensterilkan makanan sebelum dibungkus*

!hih ra/ is used to sterile food before pa#aging:

3,

mark/ % markah4

-d .yatakan kaedah yang bleh digunakan untuk menghalang sinar : terpancar ke

persekitaran *

State the method that an be used to stop ra/ C from emit to the en0ironment:

3,

markah/ % mark 4

+. &ajah di bawah menunjukkan empat jenis mikrrganisma!

The diagram below shows four t/pes of miroorganisms

= D

Bakteria

Bateria

+rta

=rotoEoa


9IA,AM 7

8/16/2019 US1FEB16_SC2

10/32

1511/2 SULIT

-a .amakan + dan ;!

Name = and D.

3* mar#ah" * mar#s4

-b -i

.amakan dua penyakit yang disebabkan leh mikrrganisma +

Name two disease aused b/ miroorganism =.

3* mar#ah" * mar#s4

-ii

.yatakan cara jangkitan penyakit dalam %"b#"i#

State the method of infetion of the disease in ,-b-i

3, mar#ah" , mar#4

- .yatakan cara pembiakan bakteria dan prta .

State the method of reprodution of bateria and protoEoa

!3, mar#ah" , mar#4

-d

Dalam jadual di bawah, tandakan " √ # bagi cara micrrganism ; hidup untuk mendapatkanmakanan

In the table below1 ti# -√ the wa/ miroorganism D li0e to obtain nutrition. Dalam jadual di bawah, tandakan " √ # bagi cara micrrganism ; hidup untuk mendapatkanmakanan

Auttrf

Autotroph

+arasit

=arasite

4aprfit

Saproph/te

3, mar#ah" , mar#4

). The table below shows the alorifi 0alues of some food.

Gambara6ah ) menun6u##an nilai #alori bagi satu ma#anan.

Makanan/Food Nilai kalori/ Calorific Value ( kJg - 1 )

Susu " 8il#

7oti putih" !hite bread

?e6u" Butter

Telur a/am"

8/16/2019 US1FEB16_SC2

11/32

1511/2 SULIT

-a ?ira#an 6umlah tenaga /ang diguna#an oleh pela6ar itu

8/16/2019 US1FEB16_SC2

12/32

1511/2 SULIT

BAHAGIAN A

Jawab Semua soalan

Berat badan pelajar lelaki dalam kelas Tingkatan 5 Alfa dicatatkan di dalam jadual di bawah.

The weight of male students in Form 5 Alpha are reorded in the table below.

Berat badan pelajar / kg

!eight of students"#g$% &5 &' () $( 5' (' $5 5& &'

&* && ($ 5+ &% &$ $$ 5% 5, &,

55 $( 5( &+ 5' 5$ $+ $* &% 5&

Table ,a

Jadual ,a

- Dengan menggunakan data di atas, lengkapkan Jadual di bawah

B/ using the data abo0e1 omplete Table ,b

!eight

Berat badan

" #g

(% 2 (( (5 2 () 5% 2 5( 55 2 5) &% 2 &( &5 2 &) $% 2 $( $5 2 $)

Number of

student

Bilangan

pelajar

Table , b

Jadual , b

3* marks/ 2 markah4


8/16/2019 US1FEB16_SC2

13/32

1511/2 SULIT

-b Dengan menggunakan keputusan yang diperlehi dalam Jadual 2, lukiskan satu graf bar

bilangan pelajar melawan berat badan!

B/ using the result in table , b1 draw a bar graph the number of student against the weight.

Berat badan / kg

!eight"#g

32 markah/ * marks4

- Daripada graf yang diperlehi di " b #, tentukan jenis $ariasi yang ditunjukkan


40 45 50 55 60 65 70 75 80

Number of

student

6

5

4

3

2

1

8/16/2019 US1FEB16_SC2

14/32

1511/2 SULIT

leh berat badan pelajar!

From the graph in - b 1 state the t/pe of 0ariation that shown b/ the weight of students.

.aria!i !elan"ar3% markah/ , mark 4

*. &ajah 2 menunjukkan sinar cahaya putih dipancarkan ke atas penapis warna! iagram * shows the white light ra/ that is pro6eted onto olour filters

&AJA' 2

IAG7A8 *

-a Apakah warna penapis ( dan warna cahaya ) pada &ajah 2*

!hat is the olour of filter ! and light 9 in iagram *:

-6 +enapis ( "Filter !;

kuning...............................................................................

-ii (arna cahaya ) " ept for red and green in white

light when pass through olour filter !:


Penapi !a"na #$%&%'" (&)e" #

pe

Penapis Warna

W

Penapi !a"na*e"a+,e- $%&%'" (&)e"

P

Penapis warna

merah

#+i)e&i.+)CahayaPutih

Merah,e-

"eenHijau

Kotak Sinar

,a %

Skrin putih#+i)e"een

8/16/2019 US1FEB16_SC2

15/32

1511/2 SULIT

di!era%3,

mark/% markah4

-d Apakah warna yang akan kelihatan di skrin putih jika penapis warna merah diganti

dengan penapis warna sian*

!hat olour will appear on the white sreen if red filter olour is replaed with /an filter

olour:

$i"au

3%markah/ ,

mark 4

3 - &ajah - menunjukkan susunan atm atm dalam keluli iagram ' shows the arrangement of atoms in a steel.

-d Name the atom- .amakan atm

- i = ; ?A7BN

- ii D ; BSI" F7C8

3* mar#ah"2 marks 4

"e# Apakah peranan atm + dalam keluli tersebut*

!hat is the role of atom = in the steel abo0e:

8NG@A??AN AT82 AT8 BSI A7I 8NGG@NGS7

3% markah/ % mark 4

-f - .amakan satu cnth ali selain dari keluli

Name one allo/ other than stell.

=ICT71 @9ANG1 GANGSA AN C7A@C8IN - =I@IH ,

3% markah "% mark 4


a)%* P

atom P

a)%*

atom Q

a*a"aa+ 3

9IA,AM 3

8/16/2019 US1FEB16_SC2

16/32

1511/2 SULIT

(. "&ajah menunjukkan graf kepekatan antibdi melawan masa bagi pem$aksinan B01#

iagram ( shows the graph of onentration of antibodies in the blood 0ersus time in B

8/16/2019 US1FEB16_SC2

17/32

1511/2 SULIT

,M4N'N '+F &4'+'N

3% markah/ , mark 4

-g - engapakah suntikan kedua diperlukan selepas 3 tahun*

!h/ is the seond in6etion should be gi0en after & /ears:

5,&'*' 0,N**'2' 4N+4 M,'N5'N* &''N &* M,N*'52'N'N+& 5,N**' ''5 ,M4N'N

3% markah/ , mark 4

-h -4erang kanakkanak yang tidak diberi suntikan mungkin terdedah kepada serangan

penyakit!

A bab/ who has not been gi0en the B

8/16/2019 US1FEB16_SC2

18/32

1511/2 SULIT

Bahagian B

Jawab semua soalan dalam bahagian ini

5. &ajah 5 menunjukkan lakaran Jadual Berkala yang tidak lengkap! iagram 5 shows an inomplete =eriodi Table.

-e Bagaimanakah unsurunsur dalam Jadual Berkala disusun*

How are the elements in the =eriodi Table arranged:

&,'5''N 5F'+ 'N C 'N* 5'M'3% markah/ , mark 4

-f Berdasarkan &ajah 5, nyatakan

Based on iagram 51 state

-iii jenis unsur .

the t/pe of element N

0,'2'N

"i$# unsur yang mempunyai nmbr prtn paling besar!

the element with the biggest proton number.

032 markah/ * marks4


J

? @

8 N =

I

III I>>II > >I >II

>III

IAG7A8 5

7a6ah 5

8/16/2019 US1FEB16_SC2

19/32

1511/2 SULIT

- .yatakan perubahan jenis unsur dari 6 ke 7 dalam Jadual Berkala! State the hanges of element t/pe from ? to @ in the =eriodi Table.

4M042'N 3 % markah/ , mark 4

-g .yatakan satu sifat yang sama antara unsur 7 dan unsur + State one similar harateristi between element @ and element =.

*'5 N'

...............................................................................................................................................

3% markah/ % mark 4

-h .amakan gas yang terhasil dari tindak balas antara unsur 6 dengan air!

Name the gas released from the reation between element ? with water.

HIDROGEN 3, markah/% mark 4

&. &ajah 3 menunjukkan reseptr regang pada tt manusia!

iagram & shows a streth

reeptor in human musle.

&ajah 3

iagram &

-a .amakan struktur + dalam petak yang disediakan di &ajah 3

Name struture = in the bo> pro0ided in iagram &.

,5,0+ ,*'N* 3, mar#ah" , mar#4

-b

.yatakan satu bahagian pada badan manusia, selain daripada di tt, di mana reseptr regang

bleh didapati !

State one part of the human bod/1 other than at a musle1 in whih a streth reeptor an be

found.

+,NN6 2*'M,N6 5,N3, mar#ah" , mar#4


8/16/2019 US1FEB16_SC2

20/32

1511/2 SULIT

- .yatakan dua fungsi reseptr regang .State two funtions of a streth reeptor.

,.8NG?A@?AN ?SI8BANGAN BAAN

*.*. CNTC? =7G7A?AN AN ?7INASI BAAN

3* mar#ah" * mar#s4

-d Tandakan " ü # bagi akti$iti yang melibatkan reseptr regang

8ar# -ü the ati0ities that in0ol0ed a streth reeptor.

3* mar#ah" * mar#s4

7 &ajah 8 menunjukkan sinar radiaktif dalam medan elektrik!iagram $ shows radioati0e radiation in eletrial field.


? ? ? ? ? ?

?

T ?????????????????????????

> ?????????????????????????

U

,a-i%a)i

8/16/2019 US1FEB16_SC2

21/32

1511/2 SULIT

-a .amakan sinar radiaktif T dan 9 pada &ajah 8!

Name radioati0e ra/s T and in iagram $.

+&,+'V .'2F'

3 *

markah/ 2 marks4

-b -i 4inar manakah yang bercas psitif*

!hih ra/ is positi0el/ harged:

'2F'

.......................................................................................................................................................

"iii# Jelaskan jawapan anda di b"i#!

>plain /our answer in b-i

+,+' , 02'+ N,*'+F3*

markah/ 2 marks4

"c# 4inar manakah yang digunakan untuk mensterilkan makanan sebelum dibungkus*

!hih ra/ is used to sterile food before pa#aging:

*'MM'3,

mark/ % markah4

-d .yatakan kaedah yang bleh digunakan untuk menghalang sinar : terpancar ke

persekitaran *

State the method that an be used to stop ra/ C from emit to the en0ironment:

024M&4M3,

markah/ % mark 4

+. &ajah di bawah menunjukkan empat jenis mikrrganisma!

The diagram below shows four t/pes of miroorganisms


9IA,AM 7

8/16/2019 US1FEB16_SC2

22/32

1511/2 SULIT

= D

Bakteria

Bateria

+rta

=rotoEoa

-a .amakan + dan ;!

Name = and D.

0 8V45

9 8 M4 / 42'+ / F4N* 3* mar#ah" * mar#s4

-b -i

.amakan dua penyakit yang disebabkan leh mikrrganisma +

Name two disease aused b/ miroorganism =.

'56 5,25,M'6 ,N**6 ,0'++5 '6 ,0'++5 &6 C'C' ' 3* mar#ah" * mar#s4

-ii

.yatakan cara jangkitan penyakit dalam %"b#"i#

State the method of infetion of the disease in ,-b-i

M,4J4 0'' 0,N'+ 3, mar#ah" , mar#4

- .yatakan cara pembiakan bakteria dan prta .

State the method of reprodution of bateria and protoEoa

!

'5,+5 ( &,2''N ,4') 3, mar#ah" , mar#4

-d

Dalam jadual di bawah, tandakan " √ # bagi cara micrrganism ; hidup untuk mendapatkanmakanan

In the table below1 ti# -√ the wa/ miroorganism D li0e to obtain nutrition. Dalam jadual di bawah, tandakan " √ # bagi cara micrrganism ; hidup untuk mendapatkanmakanan

Auttrf

Autotroph

+arasit

=arasite

4aprfit

Saproph/te

3, mar#ah" , mar#4

). The table below shows the alorifi 0alues of some food.


8/16/2019 US1FEB16_SC2

23/32

1511/2 SULIT

Gambara6ah ) menun6u##an nilai #alori bagi satu ma#anan.

Makanan/Food Nilai kalori/ Calorific Value ( kJg - 1 )

Susu " 8il#

7oti putih" !hite bread

?e6u" Butter

Telur a/am" 3;

31.@; < 1;; ? 31@;

=.7 < @;; ?13A;

J4M2' 5,M4' '2'8 =37;

3 * mar#ah " * mar#s4

-e 8a#anan mana#ah mempun/ai tenaga /ang paling tinggi

!hih food has the highest energ/ ontent:

,J4 3 ,mar#ah" , mar# 4

-f Boleh#an pela6ar itu menge#al#an #esihatann/a 6i#a dia berterusan mengamal#an diet

ini.Jelas#an 6awapan anda.

plain /our

answer

+' ,'N' M''N'NN' MN*'N4N* 'N4N*'N +,N'*' 'N*

+N**

3 * mar#ah" * mar#s 4


8/16/2019 US1FEB16_SC2

24/32

1511/2 SULIT

&a$agian C/ 5ection CB@; #arka$

Jawab Soalan 1; dan manamana satu daripada 5oalan 11 atau 5oalan 1@. asa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah A; minit!

Answer 9ue!tion 1; and either 9ue!tion 11 or 9ue!tion [email protected] time suggested to answer this setion is (% minutes

1; 6aji

pernyataan berikut ;Stud/ the following statement

Anda diberi tiga bahan<

9ou are gi0en three substanes;

Bubur nutrient t/ Nutrient broth

6ultur bacteria " Bateria ulture

6apas steril " SteriliEed otton

0adangkan satu hiptesis yang sesuai untuk menyiasat pernyataan di atas Suggest one h/pothesis that is suitable to in0estigate the abo0e statement.

!

3, mark ah" , mar#4

-b 'uraikan satu rangka kerja eksperimen untuk menguji hiptesis anda

berpandukan criteria berikut <

esribe an e>periment to test /our h/pothesis based on the following riteria;


Cahaya boleh mempengaruhi pertumbuhan dan

pembiakan bakteria

8/16/2019 US1FEB16_SC2

25/32

1511/2 SULIT

-i Tujuan eksperimen "Aim of the e>periment

3, markah/ % mark 4

-ii engenalpasti pemblehubah " Identifiation of 0ariables

3* markah/ 2 marks4

-iii 4enarai radas dan bahan " @ist of apparatus and materials

3, markah/ % mark 4

-i0 6aedah " =roedure

3( markah/ marks4

-0 +enjadualan data " Tabulation of data

3, markah/ % mark 4

,,. Terdapat dua jenis perubahan jirim iaitu perubahan fiik dan perubahan kimia!

There are two t/pes of hanges of matter1 ph/sial hanges and hemial hanges

-a .yata empat perbeaan antara perubahan fiik dengan perubahan #imiaState four differenes between the ph/sial hanges and the hemial hanges.

3(

markah/ marks4

"b# &ajah %% menunjukkan tiga eksperimen yang dijalankan leh serang pelajar untuk

mengkaji perubahan kimia! iagram ,, shows three e>periments that was onduted b/ a student to stud/ the hemial

hanges

1511/2@2016 [ SILA LIHAT HALAMAN SEBELAH ]RAAH ""9IA,AM

11

+ita agnesium

8agnesium ribbon

angkuk penyejat

0aporation dish

0ampuran serbuk ferum

dengan serbuk sulphur

8i>ture of iron powder withsulphur powder

+anaskan

Heat

6uprum"==#sulfat

8/16/2019 US1FEB16_SC2

26/32

1511/2 SULIT

,*. 6aji eksperimen dalam &ajah %2 dan bina knsep tentang perubahan kimia!

Jawapan anda hendaklah berdasarkan langkahlangkah berikut>

Stud/ the e>periment in iagram ,* and de0elop a onept of hemial hanges.

9our answer should be based on this steps

• engenal pasti maklumat

• Identif/ing the information

3, markah/ % mark 4

• engenal pasti ciriciri sepunya

• Identif/ing the ommon harateristis

3* markah/ 2 marks4

• enghubungkaitkan antara ciriciri sepunya dengan perubahan kimia untuk membina knsep

awal

• 7elate between the ommon harateristis with the hemial hanges

3, markah/ % mark 4

• enyatakan satu cnth lain perubahan kimia dan satu cnth bukan perubahan kimia

• To state one other e>ample of hemial hange and one non e>ample of hemial hange


8/16/2019 US1FEB16_SC2

27/32

1511/2 SULIT

3, markah/ % mark 4

• enyatakan knsep sebenar perubahan #imia

• To state the atual onept of hemial hange

3, markah/ %mark 4

1@ -a ".yatakan dua punca pencemaran air dan dua kesan terhadap persekitaran# State two soures of water pollution and two effets on the en0ironment

3( markah/ marks4

-b "Jabatan Alam 4ekitar telah menerima aduan daripada penduduk 6ampung =ndah

tentang pelbagai spesies ikan telah ditemui mati terapung di dalam sungai! 4etelah

sample air sungai tersebut diambil untuk dikaji, bukti menunjukkan sungai tersebut telah

dicemari leh sisasisa daripada kilang minyak kelapa sawit berhampiran sungai

tersebut!

Terangkan tiga kaedah yang bleh dilakukan leh pengurusan kilang tersebut dalammenghapuskan sisasisa yang terhasil! +enerangan anda mestilah mengandungi aspek

aspek berikutplain t$ree methods that ould be done b/ the fator/ management in order toeliminate the effluents produed. 9our e>plaination should base on the following aspet;


8/16/2019 US1FEB16_SC2

28/32

1511/2 SULIT

• "engenalpasti masalah#

• Identif/ the problem.

•"Terang tiga alternatif bagi memulihara sungai tersebut#

• >plain t$ree alternati0es to onser0e the ri0er

• "4enarai tiga alternatif mengikut keutamaan#• @ist t$ree alternati0es aording to their priorit/

• "+ilih alternatif terbaik dan nyatakan sebab pilihan anda#

•

8/16/2019 US1FEB16_SC2

29/32

1511/2 SULIT

Res$onding %ariable / &e!bolehubah bergerak balas"rowth of bacteria / Pertumbuhan bakteria // )u!berof bacterial colonies / Bilangan koloni bacteria

*onstant %ariable / &e!bolehubah di!alarkan"+olu!e and concentration of nutrient agar andbacteria / Isipadu dan kepekatan agar nutrient danbacteria

(iii A$$aratus and !aterial / Radas dan bahan" 1, &etri dish / $iring &etri -, nutrient agar / agar nutrien ., Bacillus subtilis bacteria / bakteria Bacillus subtilis , light / caha#a // la!$ / la!$u 5, ka$as steril

0, silinder $en#ukat , $ita selofan

(i% &rocedure / Kaedah"1. &our 5 c!. of nutrient agar in two se$arate &etri

dishes / uang ! cm" agar nutrient ke dalam dua piring Petri berlainan

#. Add 1 c!. of Bacillus subtilis bacteria to each &etridish / ambah 1 cm" bakteria Bacillus subtilis kedalam setiap piring Petri

". *o%er both &etri dishes and seal using cellota$e

and turn the! u$side down / utup kedua$dua piring Petri dan lekatkan pita selo%on danterbalikkan piring Petri tersebut

&. &ut one &etri dish into a dark cu$board whileanother one another a la!$ / 'etak satu piringPetri ke dalam almari gelap dan yang satu lagi dibaah lampu

!. Obser%e and record the nu!ber of bacterialcolonies after . da#s / Perhati dan rekod bilangankoloni bacteria selepas " hari

(% Tabulation of data / &en2adualan data"

'ight intensit# /Keamatan cahaya &resence of light /Kehadiran cahaya

rowth of bacteria /Pertumbuhan bakteria //)u!ber of bacterial colonies /Bilangan koloni bacteria

3ark / elap // &resent /*adir

Bright / erang //

Absent / iada

1

1

Total

1

1

1

14


8/16/2019 US1FEB16_SC2

30/32

1511/2 SULIT

,,.

(a

Two differences between che!ical and $h#sical changes "

Chemical changes Physical changes1, )ew substance is for!ed,

Bahan baru terbentuk

1, )o new substance is for!ed,

iada bahan baru terbentuk

-, )ot re%ersible // 3ifficult

to re%erse

idak berbalik

-, Re%ersible // as# to re%erse

Berbalik

(b (ikenal$asti !aklu!at&roses bagi $erubahan ki!ia dan contohn#a

(ii*o!!on characteristics "6 )ew substance is for!ed, Bahan baru terbentuk 6 )ot re%ersible // 3ifficult to re%erse idak berbalik

(iiibahan baru terbentuk dan tidak berbalik ialah cirri bagi $erubahan

ki!ia

(% Other e7a!$le of che!ical changes "6 8eating iron with sul$hur +emanaskan serbuk besi dengan serbuk sul%ur 6 Burning !agnesiu! in the $resence of air, +embakar kepingan magnesium di udara6 8eating co$$er(99 carbonate +emanaskan serbuk kuprum II karbonat

(%i contoh bukan $erubahan ki!ia

6 Melting of ice / ,is melebur

6 %a$oration of water / -ejatan air

6 3issol%ing sugar in water / Keterlarutan gula di dalam air

(%ii *he!ical changes is a non6re%ersible $rocess where new

substance is for!ed,Perubahan kimia ialah proses yang tidak berbalik dan bahan baru

terbentuk

1

1

1

1

1

1

1


8/16/2019 US1FEB16_SC2

31/32

1511/2 SULIT

TOTA'

,*(a

(b

(c

Type of pollution

Punca pencemaran air

Its effects on human health

Kesan pencemaran terhadap persekitaran

-isa kilang 6 :e$u$usan hidu$an akuatik

&e!buangansa!$ah saraf

6 Me!usnahkan ekosiste!6 :urangn#a kualiti ala!

sekitar untuk di2adikan$roduk $erlancongan

6 Ban2ir kilat

Racun dan ba2adala! $ertanian

6 eutrofikasi

Mengenal$asti !asalah

&elbagai s$esis ikan telah dite!ui !ati tera$ung

6 . alternatif

Menggunakan $ena$is sisa di dala! saluran$ele$asan keluar

Men#alurkan sisa kilang ke kola! takungan dan!erawat sebelu! !ele$askan ke sungai

Mengitarkan se!ula hasil kilang

6 ;enarai !engikut keuta!aan

Mengitar se!ula hasil kilang

Menggunakan $ena$is sisa di dala! saluran$ele$asan keluar

Men#alurkan sisa kilang ke kola! takungan dan!erawat sebelu! !ele$askan ke sungai

&ilih alternati%e terbaik

- $unca

- sebab

1

1

1

1

(

(.


8/16/2019 US1FEB16_SC2

32/32

1511/2 SULIT

Mengitar se!ula hasil kilang kerana ian#a !en2i!atkankos

1

1! $ilihan

Total

(1

(1

0

=H 88=NGA7CHI =7TC8BCHAN BA?T7IA

a Hipotesis

b Tu6uan

=embolehubah

d =iring petri1 natrium hidro#sida1 Asid hidro#lori#1 air suling1 #ultur ba#teria1 agar2agar

nutrient1 pita selofan1 #ertas penanda

e Susunan gambara6ah

f =roedureg =en6adualan data

US1FEB16_SC2

Documents

Transcript of US1FEB16_SC2