UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK …sap.gunadarma.ac.id/upload/IT-045225.pdf · 2020. 11....

UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Sistem Berkas IT045225 2 4 Agustus 2018

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Ketua Program Studi

Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Kom., M.Sc.

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

CPPS 4 Kemampuan merancang, membangun dan mengimplementasikan produk teknologi informasi termasuk mengelola

keamanan data dan sistem untuk menyelesaikan masalah dan mendukung efisiensi organisasi.

CPPS 15 Kemampuan mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin

kesahihan dan mencegah plagiasi serta melibatkan diri dalam proses belajar terus-menerus sepanjang hidup.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 4.2 Kemampuan mengelola keamanan data dan sistem untuk menyelesaikan masalah dan mendukung efisiensi organisasi.

CPMK 15.1 Kemampuan mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin

kesahihan dan mencegah plagiasi.

Deskripsi SIngkat MK Matakuliah ini mempelajari sistem berkas, bagaimana mengorganisasi file dan memanipulasi file yang tersistem dalam

komputerisasi.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran − Menjelaskan tentang sistem file

− Menjelaskan tentang media penyimpanan

− Mengetahui perbedaan organisasi berkaas sequential dan organisasi berkas relatif

− Menjelaskan tentang organisasi berkas index sequential

− Menjelaskan tentang organisasi berkas dengan banyak key dan merge file

− Menjelaskan pengenalan kontrol I/O

Daftar Referensi Utama :

1. Loomis, Mary E.S, Data Management and File Structure, Prentice-Hall International, 1989.

2. Bunawan dan Kalya Prasetya, Seri Diktat Kuliah Berkas dan Akses, Penerbit Gunadarma, 1992.

3. Claybrook, Billy G, File Management Techniques, John Wiley & Son, 1983.

4. Brown, G.R. & Finkel, L.R., IBM PC Data File Programming, John Wiley & Son, 1983.

5. Szmansky, R.A., et al., Introduction to Computers and Information Systems, Second Edition, Macmillan Publishing Company, 1991.

6. William stallings, Cryptography and Network Security, Principles and Practices, Pearson Education, Inc., 2006

7. Dewi Handayani, Sistem Berkas, J&J Learning Yogyakarta, 2001

8. Bambang Hariyanto, Sistem Pengarsipan dan metode akses, Informatika Bandung,2003

9. Meliana Christianti,Konsep Praktis Sistem Pengarsipan dan Akses, Informatika Bandung,2008

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

Komputer, Laptop, Proyektor

Nama Dosen Pengampu Elly Agustina Julisawati

Mata Kuliah Prasyarat (Jika Ada) -

Mata Kuliah: Sistem Berkas (IT045225) / 2 SKS

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 11)

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH SISTEM BERKAS : 1. Kemampuan mengelola keamanan data dan sistem untuk menyelesaikan masalah dan mendukung efisiensi organisasi. 2. Kemampuan mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

[CPPS 4 CPMK 4.2]: Mahasiswa mampu menjelaskan kontrol I/O, direktori

berkas, dan kontrol informasi. (mg ke 12,13,14,15)

[CPPS 4, 15 CPMK 4.2, 15.1]: Mahasiswa mampu menjelaskan organisasi

inverter file, organisasi multi list file, dan macam-macam merge file serta

mengimplementasikannya pada program aplikasi. (mg ke 9,10)

[CPPS 4 CPMK 4.2]: Mahasiswa mampu mengetahui konsep dasar sistem file dan

menjelaskan klasifikasi file, model akses file, organisasi file, dan operasi file. (mg

ke 1, 2)

[CPPS 4 CPMK 4.2]: Mahasiswa mampu mengetahui jenis-jenis media

penyimpanan dan menjelaskan representasi data (mg ke 3, 4)

[CPPS 4 CPMK 4.2]: Mahasiswa mampu menjelaskan teknik pengalamatan dan

memberikan contohnya. (mg ke 5, 6)

[CPPS 4, 15 CPMK 4.2, 15.1]: Mahasiswa mampu memahami berkas index

sequential dan menjelaskan block index dan data, serta

mengimplementasikannya pada program aplikasi. (mg ke 7,8)

Minggu

Ke-

Sub-CPMK

(Kemampuan

akhir yang

diharapkan)

Bahan Kajian (Materi

Pembelajaran)

Bentuk &

Metode

Pembelajaran

Waktu

Belajar

(Menit)

Penilaian

Referensi Indikator Kriteria Bobot

1 Mahasiswa

mampu

mengetahui

konsep dasar

sistem file dan

mengetahui

penjelasan

klasifikasi file,

model akses file,

organisasi file, dan

operasi file.

1. Konsep Dasar Sistem File

2. Klasifikasi File

• Master File

• Transaksi File

• Report File

• Work File

• Program File

• Text File

• Dump File

• Library File

• History File

3. Model Akses File

• Input File

• Output File

• Input/Output File

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning

2 x 50

Menit

1. Menjelaskan konsep

dasar dari sistem file

2. Menjelaskan

pengertian file dan

membedakanya dari

field dan record serta

dapat menyebutkan

contohnya.

3. Menyebutkan tipe- tipe

dari klasifikasi file,

menjelaskan

pengertiannya dan dapat

menyebutkan contohnya

masing- masing.

4. Menyebutkan dan

menjelaskan

pengertian tipe-tipe

dari model akses file

dan dapat

menyebutkan

contohnya.

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [1]

2 Mahasiswa

mampu

mengetahui

konsep dasar

sistem file dan

mengetahui

penjelasan

klasifikasi file,

4. Organisasi File

• Teknik Organisasi

File

• Cara Pengaksesan

File

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning

2 x 50

Menit

1. Menjelaskan

pengertian organisasi

file.

2. Menjelaskan dan

menyebutkan 4 teknik

organisasi file.

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [1]

model akses file,

organisasi file, dan

operasi file.

5. Operasi File

• Menurut m odel

penggunaannya

• Menurut model

operasi file

3. Menjelaskan cara

pengaksesan file baik

secara direct maupun

secara sequential

access dan dapat

menyebutkan

contohnya.

4. Menyebutkan tipe-

tipe dari operasi file.

5. Menjelaskan operasi file

menurut model

penggunaannya, seperti

batch dan interactive

processing.

6. Menjelaskan operasi file

menurut model

operasi file, seperti

creation, update,

retrieval, maintenance

dan dapat

menyebutkan

contohnya.

7. Menjelaskan pengertian

sistem file dan dapat

menyebutkan tugas

dari sistem file.

3 Mahasiswa

mampu

mengetahui

jenis-jenis

media

penyimpanan

dan

1. Jenis media

penyimpanan

file.

- Magnetic tape

- Magnetic Disk

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning

2 x 50

Menit

1. Menyebutkan jenis

media penyimpanan

file.

2. Menjelaskan

pengertian magnetic

tape dan

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1]

mengetahui

penjelasan

representasi

data

- Optical Disk

2. Magnetic tape

3. Representasi data.

4. Parity dan Error control.

5. Sistem block.

menyebutkan

contohnya.

3. Menjelaskan

pengertian

representasi data

dan densitas.

4. Menjelaskan

pengertian parity dan

error control dan

dapat menyebutkan

jenis parity check,

seperti even parity

dan odd parity, dan

dapat pula

menyebutkan

contohnya.

5. Menjelaskan

pengertian sistem

block.

4 Mahasiswa

mampu

memahami

jenis-jenis

media

penyimpanan

dan

mengetahui

penjelasan

representasi

data

6. Menghitung kapasitas

penyimpanan dan

waktu akses pada

magnetic tape.

7. Organisasi berkas

dan metode akses.

8. Keuntungan dan

keterbatasan

penggunaan magnetic

tape

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning,

Tugas 1

2 x 50

Menit

6. Menghitung

kapasitas

penyimpanan dan

waktu akses.

7. Menyebutkan

organisasi berkas dan

metode akses yang

digunakan oleh sebuah

megnetic tape.

8. Menyebutkan

keuntungan dan

keterbatasan dari

Partisipasi

Mahasiswa

5 % [1]

penggunaan magnetic

tape.

5 Mahasiswa

mampu

memahami teknik

pengalamatan

dan memberikan

contohnya

1. Pembuatan

berkas

sequential.

2. Retrieval

berkas

sequential.

Update terhadap

berkas sequential.

3. Update terhadap berkas

sequential.

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning

2 x 50

Menit

1. Menjelaskan

pengertian teknik

pemetaan langsung,

menyebutkan jenis-

jenisnya dan

menjelaskannya.


teknik pencarian tabel.

3. Menjelaskan teknik

kalkulasi alamat,

menyebutkan jenisnya,

dan menjelaskan serta

menyebutkan contoh-

contohnya.

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [3]

6 Mahasiswa

mampu

memahami teknik

pengalamatan

dan memberikan

contohnya

4. Teknik

pemetaan

langsung.

• Teknik pemetaan

alamat mutlak.

• Teknik pengalamatan

relatif.

5. Teknik pencarian tabel.

6. Teknik kalkulasi alamat.

• Division remainder.

• Mid square.

• Folding.

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah, Problem Based Learning

2 x 50

Menit

4. Menjelaskan

pengertian pendekatan

terhadap masalah

collision dan dapat

memberikan

contohnya.

5. Menjelaskan

pengertian berbagai

pendekatan tersebut

diatas, dan

memberikan

contohnya.

6. Menjelaskan

pengertian synonim

chaining dan dapat

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [3]

memberikan

contohnya.

7. Menjelaskan

pengertian bucket

addressing dan dapat

memberikan

contohnya.

7 Mahasiswa

mampu

memahami

berkas index

sequential dan

memahami

penjelasan

block index

dan data, serta

mengimpleme

ntasikannya

pada program

aplikasi

1. Definisi dan aplikasi berkas

index sequential.

2. Implementasi organisasi

berkas index sequential.

Blok index dan data.

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning

2 x 50

Menit

1. Menjelaskan definisi dan

aplikasi berkas index

sequential.

2. Menjelaskan implementasi

organisasi berkas index

sequential.

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [8]

8 Mahasaiswa

mampu

memahami

berkas index

sequential dan

memahami

penjelasan

block index dan

data, serta

mengimplemen

tasikannya pada

program

aplikasi

3. Prime dan overflow data

area.

4. Penerapan dalam bahasa

pemrograman

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning,

Tugas 2

2 x 50

Menit


block index dan data.

4. Menerapkan ke dalam bahasa pemrograman dan membuat aplikasinya

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [8]

9 Mahasiswa

mampu

memahami

organisasi inverter

file, organisasi

multi list file, dan

macam-macam

merge file serta

mengimplementa

sikannya pada

program aplikasi

1. Organisasi inverter file.

2. Organisasi multi list

file.Penerapan

dalam bahasa

pemrograman

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning, Tugas

3

2 x 50

Menit


organisasi inverter file dan

dapat menyebutkan

contohnya.


organisasi multi list file dan

dapat menyebutkan

contohnya.

3. Menerapkannya dalam

bahasa pemrograman.

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [3]

10 Mahasiswa mampu

memahami

organisasi inverter

file, organisasi multi

list file, dan

macam-macam

merge file serta

mengimplementasi

kannya pada

program aplikasi

3. Natural merge file.

4. Balance merge file.

5. Polyphase merge file.

6. Cascade merge file

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning

2 x 50

Menit


natural merge file dan

dapat memberikan

contohnya.


balance merge file dan

dapat memberikan

contohnya.


polyphase merge file dan

dapat memberikan

contohnya.

7. Menjelaskan pengertian cascade merge file dan dapat memberikan contohnya.

Partisipasi

Mahasiswa

10 % [3]

11 UJIAN TENGAH SEMESTER

12 Mahasiswa

mampu

memahami

kontrol I/O,

direktori berkas,

1. Definisi dan

persyaratan kontrol

I/O.

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

2 x 50

Menit

1. Menjelaskan definisi

dan persyaratan

kontrol I/O.

Partisipasi

Mahasiswa

2,5 % [5]

dan kontrol

informasi

Ceramah,

Problem Based

Learning


direktori berkas dan

kontrol informasi.

13 Mahasiswa

mampu

memahami

kontrol I/O,

direktori berkas,

dan kontrol

informasi

2. Direktori berkas

dan kontrol

informasi.

- Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning

2 x 50

Menit


dan persyaratan

kontrol I/O.


direktori berkas dan

kontrol informasi.

Partisipasi

Mahasiswa

2,5 % [5]

14 Mahasiswa

mampu

memahami

kontrol I/O,

direktori berkas,

dan kontrol

informasi

3. Kontrol peralatan. - Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning

2 x 50

Menit


dan persyaratan

kontrol I/O.

2. Menjelaskan pengertian direktori berkas dan kontrol informasi.

Partisipasi

Mahasiswa

2,5 % [5]

15 Mahasiswa

mampu

memahami

kontrol I/O,

direktori berkas,

dan kontrol

informasi

4. Manajemen saluran. - Bentuk : Kuliah

- Metode :

Ceramah,

Problem Based

Learning, Tugas

4

2 x 50

Menit


dan persyaratan

kontrol I/O.

2. Menjelaskan pengertian direktori berkas dan kontrol informasi.

Partisipasi

Mahasiswa

2,5 % [5]

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Sistem Berkas SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 3-4 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS :

Dapat memahami organisasi berkas dan metode akses yang digunakan oleh sebuah magnetic disk , mengetahui kelebihan dan kekuran gan magenetik disk dan magenetik tape.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Perbedaan, keuntungan dan kerugian mangentik tape dan magnetik disk.

b. Metode atau Cara pengerjaan

• Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah

• Rangkumlah referensi tersebut, dengan membedakan penggunaan media penyimpanan magnetic disk dan magnetic tape • Rangkuman dibuat dalam bentuk tabel perbandingan dan disiapkan dalam ppt minimal 3 halaman

• Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

- Kelengkapan isi rangkuman - Kebenaran isi rangkuman - Daya tarik komunikasi/presentasi


Nama Mata Kuliah : Sistem Berkas SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 7-8 Fakultas : Teknologi Industri B. TUJUAN TUGAS :

Mahasiswa mampu menjelaskan cara pembuatan berkas sequential. Dan menjelaskan pengertian retrieval berkas sequential dan menyebutkan contohnya.

B. URAIAN TUGAS :

d. Obyek Garapan Organisasi berkas sequential.

e. Metode atau Cara pengerjaan

• Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet)

• Rangkumlah referensi tersebut, dengan cara lengkah –langkah pembuatan berkas sequential

• Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 5 halaman


f. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (20 %)

- Kelengkapan isi rangkuman - Kebenaran isi rangkuman - Daya tarik komunikasi/presentasi


Nama Mata Kuliah : Sistem Berkas SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 9-10 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa mampu mengamati dan mengusulkan pembuatan berkas dengan banyak key. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Organisasi Berkas dengan banyak key.



• Rangkumlah referensi tersebut, dengan cara lengkah –langkah pembuatan berkas banyak key



c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16.

C. KRITERIA PENILAIAN ( 20 %)

- Kelengkapan isi kuis - Kebenaran isi kuis - Daya tarik komunikasi/presentasi


Nama Mata Kuliah : Sistem Berkas SKS : 2 Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 12-15 Fakultas : Teknologi Industri A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa mampu Menjelaskan pengertian dorektori berkas dan kontrol informasi. B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Pengenalan control I/O.



• Rangkumlah referensi tersebut, cara akses kontrol input-ouput pada sistem berkas



c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Arial ukuran 16.

C. KRITERIA PENILAIAN ( 10 %)

- Kelengkapan isi kuis - Kebenaran isi kuis - Daya tarik komunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1: Kelengkapan isi rangkuman

KRITERIA 2 :Kebenaran isi rangkuman

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat,

terdapat aspek penting,

analisis danmembantu

memahami konsep

Diungkap

dengantepat

tetapi deskriptif

Sebagian besar konsep

sudah terungkap, namun

masih ada yang

terlewatkan

Kurang dapat

mengungkapkan aspek

penting, melebihi

halaman, tidak ada proses

merangkum hanya

mencontoh

Tidak ada konsep

yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a:Komunikasi tertulis

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk

mencari tahu konsep

lebih dalam

Bahasa

menambah

informasi

pembaca

Bahasa deskriptif,

tidak terlalu

menambah

pengetahuan

Informasi dan data yang

disampaikan tidak

menarik dan

membingungkan

Tidak ada hasil 1

Kerapian Paper Paper dibuat dengan

sangat menarik dan

menggugah

semangat membaca

Paper cukup

menarik, walau tidak

terlalu mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi Tidak ada hasil 1


Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang

beberapa aspek yang

belum terungkap

Hanya

menunjukkan

sebagian konsep

saja

Tidak ada konsep 2

KRITERIA 3b:Komunikasi lisan


Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk

mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus

menambah lagi

informasi dari beberapa

sumber

Informasi yang

disampaikan tidak

menambah wawasan

bagi pendengarnya

Informasi yang

disampaikan

menyesatkan atau

salah

2

Organisasi Sangat runtut dan

integratif sehingga

pendengar dapat

mengkompilasi isi

dengan baik

Cukup runtut dan

memberi data

pendukung fakta yang

disampaikan

Tidak didukung data,

namun

menyampaikan

informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak

ada dasarnya

Tidak mau presentasi 1

Gaya Presentasi Menggugah

semangat

pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya sesekali

saja memandang

catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca catatan

(tergantung pada catatan)

Tidak berbunyi 1

UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK …sap.gunadarma.ac.id/upload/IT-045225.pdf · 2020. 11....

Documents

Transcript of UNIVERSITAS GUNADARMA PROGRAM STUDI TEKNIK …sap.gunadarma.ac.id/upload/IT-045225.pdf · 2020. 11....