Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como · sempre più richiesti nuovi modelli di...

Referenti e Strutture

Informazioni generali sul Corso di Studi

Università Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como

Nome del corso in italiano Global entrepreneurship economics and management /Imprenditorialit, Economia eManagement Internazionale (GEEM)(IdSua:1541394)

Nome del corso in inglese Global entrepreneurship economics and management (GEEM)

Classe LM-77 - Scienze economico-aziendali

Lingua in cui si tiene il corso inglese

Eventuale indirizzo internetdel corso di laurea http://www.uninsubria.it/magistrale-gemm

Tasse http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-profilo/studente/tasse-e-contributi.html

Modalità di svolgimento a. Corso di studio convenzionale

Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS ONETTI AlbertoAltri nominativi inseriti: SERI Raffaello

Organo Collegiale di gestione del corso di studio CONSIGLIO DI DIPARTIMENTO

Struttura didattica di riferimento Economia

Docenti di Riferimento

MONTANTI LEMMA [email protected]

N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD

1. GUERRAGGIO Angelo SECS-S/06 PO 1 Caratterizzante

2. MAGGI Elena SECS-P/01 PA 1 Caratterizzante

3. ONETTI Alberto SECS-P/08 PA 1 Caratterizzante

4. PEZZETTI Roberta SECS-P/08 PA 1 Caratterizzante

5. SERI Raffaello SECS-P/05 PA 1 Affine

6. USELLI Andrea SECS-P/11 PA 1 Caratterizzante

Il Corso di Studio in breve

Rappresentanti StudentiREINA SEBASTIANO [email protected] FEDERICA GAIA [email protected] GIUSEPPE [email protected] MARCELLO [email protected] ALBERTO [email protected]

Gruppo di gestione AQ

SIMONE BIDORINIFLAVIA INGINOALBERTO ONETTIRAFFAELLO SERIMARCELLO SPANO'

Tutor Alberto ONETTIRaffaello SERI

In un contesto caratterizzato da un sempre più accentuato processo di globalizzazione e di crescente innovazione, divieneessenziale formare professionisti in grado di sviluppare la propria capacità di adattamento ai cambiamenti. È perciò critico fornireai nuovi laureati strumenti manageriali ed economici necessari sia a comprendere i fenomeni in corso sia ad affrontare e risolverele diverse problematiche aziendali e di sviluppo economico-territoriale in uno scenario in rapido e continuo mutamento. Il percorsodi laurea in oggetto si caratterizza proprio per l'obiettivo di formare dei laureati in grado di competere sul mercato del lavoro,grazie alla loro capacità di adattamento alle più diverse situazioni aziendali e di contesto (change management). Lo scenarioattuale è difatti caratterizzato da una sempre più massiccia globalizzazione, la quale porta ad una contrazione della dimensionespazio-temporale dei fenomeni. Innovazione e internazionalizzazione diventano pertanto per le imprese e per tutte leorganizzazioni economiche, private e pubbliche, dei sentieri di sviluppo necessari e interdipendenti, ai quali le imprese nonpossono sottrarsi. Ciò richiede di ripensare il modo di fare impresa così come i business model delle imprese esistenti. Sonosempre più richiesti nuovi modelli di imprenditorialità, sia per avviare nuove start up sia per riconvertire e rilanciare attivitàtradizionali. È sempre più necessario anche sviluppare capacità di analisi critica e costruttiva delle dinamiche economiche tramiteappositi strumenti economico-quantitativi.Nello specifico il corso di laurea GEEM fornisce solide conoscenze in ambito economico-aziendale, giuridico ematematico-statistico, con approfondimento specifico dei seguenti temi:- management;- imprenditorialità;- internazionalizzazione;- innovazione, nuove tecnologie e conoscenza;- sviluppo e crescita economica;- reti, infrastrutture e trasporti.Queste scelte di focalizzazione permettono ai laureati della classe magistrale di inserirsi con adeguate professionalità inorganizzazioni economiche, private e pubbliche, operanti a livello internazionale così come avviare proprie attività(startup/spin-off). Possono collocarsi sia all'interno di funzioni aziendali specifiche (marketing, finanza, sales, procurement,sistemi informativi, logistica, gestione delle risorse umane) sia a supporto del management aziendale nella determinazione dellestrategie aziendali e nella definizione dei business model o ancora in organismi internazionali (quali Commissione Europea,OECD, ecc.), enti di ricerca, società di consulenza.Corso di laurea specialistica in lingua inglese con taglio su imprenditorialità e internazionalizzazione. Questo mix lo rende ununicum nel panorama italiano con particolare capacità di attrazione di studenti e professionisti con background non economicoma che hanno intenzione di affrontare un percorso che permetta loro di sviluppare competenze imprenditoriali, economiche emanageriali.

A globalized market characterized by continuous innova-tion and a keen competition requires professionals able to quickly adaptto a continuously changing market. In such a context, innovation and internationalization are key for all the organizations, either

17/05/2017

private or public. It is therefore of crucial importance to be able to identify and execute new business models and valuepropositions in order to gain competitive advantage and ensure company survival. An entrepreneurial and intrapreneurial mindsetis required to create new ventures/startups and also to renew/reinvent traditional established businesses.Managerial tools and quantitative-economics knowledge are used to empower GEEM's students and help them read the currentcompetitive scenario.In details, GEEM Master's Degree provides students with knowledge in economics, management, law andsta-tistics/mathematics, with a specific focus on:- Management- Entrepreneurship- Internationalization- Innovation and new technologies- Economic development and growth- Networks, infrastructures and transportsIn this respect, the GEEM educational path aims at training professionals able to compete in the labour market and face thechallenges that globalized markets pose day by day.GEEM's graduates can apply either to multinational companies, consulting firms and supranational organiza-tion (EuropeanCommission, OECD, research institu-tions/centres) or launch their own business (startup/spin-off). Target job positions include:market-ing, finance, sales, procurement, information systems, operations, logistics, human resource management. Moreover,graduates will gather specific know-how to support the top management in defining companies strategic directions and/orbusiness model definition.The Master Degree in English is focused on Entrepreneurship and Internationalization. This represents a unique mix in Italy, ableto attract both students and professionals at different levels of economic background aiming at developing their ownentrepreneurial, economical and managerial attitudes.

Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale einternazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Consultazionisuccessive)

QUADRO A1.b

Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale einternazionale - della produzione di beni e servizi, delle professioni (Istituzione delcorso)

QUADRO A1.a

Il Direttore del Dipartimento di Economia e i responsabili dei singoli percorsi formativi hanno illustrato gli obiettivi, le linee guida el'iter procedurale seguito nella riformulazione dell'offerta formativa ai sensi del DM 270/2004 a partire dal 7 aprile 2014.Più in particolare si è svolta la consultazione delle seguenti istituzioni, organizzazioni ed imprese rappresentative a livello localedel mondo della produzione, dei servizi e delle professioni: Provincia di Varese; Provincia di Como; Comune di Varese; Comunedi Como; Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura di Varese; Camera di Commercio, Industria, Artigianato eAgricoltura di Como; Provveditorato agli studi di Como; Prefetto di Varese; Tribunale di Varese; UIL Milano e Lombardia; Ordinedei dottori commercialisti e degli esperti contabili di Varese; Ordine dei dottori commercialisti e degli esperti contabili di Como;Confcooperative di Varese; Associazione Artigiani Provincia di Varese; Associazione Artigiani Provincia di Como; Unioneindustriali di Como; API Associazione Piccole e medie Industrie di Varese; ACLI Provinciale Varese; ASLAM; Solidarietà eServizi Cooperativa Sociale r.l.; Confesercenti Provinciale di Varese; Banca d'Italia filiale di Varese; CONFIDI PROVINCELOMBARDE S.C.p.A. di Milano; Consorzio Garanzia Fidi di Varese; Banca Prossima - filiale di Varese; Banca di CreditoCooperativo di Buguggiate e Busto Garolfo; Credem Banca filiale di Varese; KPMG - sede di Varese; PricewaterhouseCoopers -sede di Varese.I Rappresentanti delle parti sociali hanno manifestato un generale consenso e parere favorevole per le iniziative didattiche delDipartimento ai sensi del DM 270/2004.

In data 2 febbraio 2015 si è svolta la consultazione con le parti sociali (mondo della produzione, dei servizi e delle professioni), alfine di presentare l'offerta formativa del Dipartimento ed avere un confronto sulla domanda di formazione proveniente dalterritorio. Sono state convocate le seguenti istituzioni, organizzazioni ed imprese rappresentative a livello locale del mondo dellaproduzione, dei servizi e delle professioni: Provincia di Varese; Provincia di Como; Comune di Varese; Comune di Como;Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura di Varese; Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura diComo; Provveditorato agli studi di Como; Prefetto di Varese; Tribunale di Varese; Ordine dei dottori commercialisti e degli esperticontabili di Varese; Ordine dei dottori commercialisti e degli esperti contabili di Como; Confcooperative di Varese; AssociazioneArtigiani Provincia di Varese; Associazione Artigiani Provincia di Como; Unione industriali di Como; API Associazione Piccole emedie Industrie di Varese; ACLI Provinciale Varese; ASLAM; Solidarietà e Servizi Cooperativa Sociale r.l.; ConfesercentiProvinciale di Varese; Banca d'Italia filiale di Varese; Confidi province lombarde S.p.A. di Milano; Consorzio Garanzia Fidi diVarese; Banca Prossima filiale di Varese; Banca di Credito Cooperativo di Buguggiate e Busto Garolfo; Credem Banca filiale diVarese; KPMG sede di Varese; PricewaterhouseCoopers sede di Varese.

Alla riunione hanno preso parte rappresentanti delle seguenti istituzioni:

11/04/2014

15/05/2017

Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureatiQUADRO A2.a

o Unione degli Industriali di Varese;o Unione degli Industriali di Como;o Confocooperative Insubria e Centro servizi Eureka;o UniAscom Varese;o Ordine Consulenti del Lavoro di Varese;o KPMG Varese;o PricewaterhouseCoopers Varese (Dr. Rossi, Direttore);o Ordine dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili di Como;o CCIAA di Varese

Tutti i presenti hanno mostrato un generale apprezzamento per l'offerta complessiva, che risponde alle esigenze del territorio,mostrando un particolare interesse per il corso GEEM erogato interamente in lingua inglese, soprattutto per la possibilità delconseguimento del doppio titolo con le Università tedesche convenzionate. Hanno espresso un giudizio molto positivosull'incontro ritenendolo un momento importante di confronto da ripetere periodica-mente.

A tal proposito, ad aprile 2017, è stato predisposto un questionario per consultazione formale delle parti sociali (37 enti eistituzioni) con l'obiettivo di raccogliere informazioni/feedback circa l'adeguatezza dell'offerta formativa proposta dal CdS. Ad oggisono pervenuti 2 questionari compilati (Unione Industriali e Provincia) dai quali si evince che il percorso formativo previsto dalCdS in oggetto è congruente con le competenze che il mondo del lavoro richiede per i profili professionali individuati. Inoltre, lecompetenze acquisite nel percorso formativo predisposto dal CdS rispondono alle esigenze del territorio e sono congruenti con leattività effettivamente svolte presso gli enti interpellati.Su base continuativa il corpo docenti ha l'opportunità di confrontarsi con le parti sociali in occasione di seminari, workshop etestimonianze con imprese del territorio, nazionali e internazionali, professionisti e imprenditori nazionali e internazionali cosìcome docenti di altre università sia italiane che estere, organizzate come parte integrante delle attività didattiche o a integrazionedelle stesse. I coordinatori del CdS periodicamente si rapportano con i docenti che hanno organizzato le stesse al fine di recepirele indicazioni emerse. Da aprile 2017 è stato istituito un processo di rendicontazione delle iniziative sviluppate con le parti socialinell'ambito dei CdS del Dipartimento.

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: ELENCO ENTI CONSULTATI 2017

imprenditori e manager nelle aziende e istituzioni dei settori industriali e di servizi, di natura pubblica e privata

funzione in un contesto di lavoro:L'imprenditore e il manager partecipa in modo fattivo sia all'avvio di nuove iniziative imprenditoriali che alla gestione esviluppo di business esistenti. Altresì partecipa alla gestione delle singole funzioni aziendali (amministrazione, gestione,organizzazione aziendale, del lavoro e della produzione, marketing, finanza, pianificazione e controllo di gestione, auditing erevisione, progettazione e gestione delle reti intra e inter-organizzative) in cui può essere di volta in volta specificatamente

competenze associate alla funzione:Capacità di riconoscere, descrivere ed interpretare problematiche ed opportunità connesse all'operatività e alla fase disviluppo dell'azienda in cui è inserito.Capacità di lavorare in gruppo e in posizione di leadershipCapacità di predisporre e presentare piani e strategie di sviluppo aziendale e di soluzione di problematiche individuate

sbocchi occupazionali:

Il corso prepara alla professione di (codifiche ISTAT)QUADRO A2.b

professionisti e consulenti

dipendenti e consulenti in organismi internazionali (quali Commissione Europea, OECD, ecc.) ed enti di ricerca

aziende e istituzioni dei settori industriali e di servizi, di natura pubblica e privata, sia a supporto del management aziendalesia all'interno di funzioni aziendali specifiche (marketing, finanza, sales, procurement, sistemi informativi, logistica, gestionedelle risorse umane)

funzione in un contesto di lavoro:Il consulente supporta in modo fattivo sia l'avvio di nuove iniziative imprenditoriali che la gestione e lo sviluppo di businessesistenti. Altresì porta contributo a valore aggiunto nella gestione e progettazione di singole funzioni aziendali in cui puòessere di volta in volta specificatamente coinvolto (amministrazione, gestione, organizzazione aziendale, del lavoro e dellaproduzione, marketing, finanza, pianificazione e controllo di gestione, auditing e revisione, progettazione e gestione delle retiintra e inter-organizzative).

competenze associate alla funzione:Capacità di riconoscere, descrivere ed interpretare problematiche ed opportunità connesse all'operatività e alla fase disviluppo dell'azienda in cui è inserito.Capacità di coordinamento con strutture aziendali ed inserimento al loro interno.Capacità di predisporre e presentare piani e strategie di sviluppo aziendale e di soluzione di problematiche individuate

sbocchi occupazionali:consulente di aziende e istituzioni dei settori industriali e di servizi, di natura pubblica e privata, sia a supporto delmanagement aziendale sia all'interno di funzioni aziendali specifiche (marketing, finanza, sales, procurement, sistemiinformativi, logistica, gestione delle risorse umane)

funzione in un contesto di lavoro:Il professionista si inserisce in modo fattivo in organismi internazionali (quali Commissione Europea, OECD, ecc.) ed enti diricerca e di consulenza economica a supporto delle attività esistenti e di nuovi progetti. Altresì porta contributo a valoreaggiunto nella gestione e progettazione delle singole attività di ricerca.

competenze associate alla funzione:Capacità di guidare, coordinare, anche in collaborazione con altri enti, e realizzare ricerche su concetti, teorie e metodi peranalizzare e comprendere il funzionamento del mercato dei beni e dei servizi e le opportunità di crescita dei sistemieconomiciCapacità di individuare soluzioni ai problemi economici e programmare le politiche di sviluppo economico e di regolazionedelleconomia.Capacità di analizzare le strategie, la struttura e lorganizzazione di imprese o di organizzazioni per migliorarne le prestazionie individuare le risposte più adeguate alle sollecitazioni provenienti dal sistema economico

sbocchi occupazionali:consulente o dipendente in organismi internazionali (quali Commissione Europea, OECD, ecc.) ed enti di ricerca

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.

Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione - (2.5.1.1.1)Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private - (2.5.1.2.0)Specialisti in risorse umane - (2.5.1.3.1)Specialisti dell'organizzazione del lavoro - (2.5.1.3.2)Specialisti in contabilità - (2.5.1.4.1)Specialisti nell'acquisizione di beni e servizi - (2.5.1.5.1)

Conoscenze richieste per l'accessoQUADRO A3.a

7. 8. 9.

10. 11.

Specialisti nella commercializzazione di beni e servizi (escluso il settore ICT) - (2.5.1.5.2)Analisti di mercato - (2.5.1.5.4)Specialisti dei sistemi economici - (2.5.3.1.1)Specialisti dell'economia aziendale - (2.5.3.1.2)Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze economiche e statistiche - (2.6.2.6.0)

Il corso consente l'accesso senza debiti formativi per gli studenti che abbiano i seguenti requisiti:- Provenienza da una classe di Laurea Triennale di seguito specificate;- Votazione riportata nel Corso di Laurea Triennale.Le classi di laurea di provenienza ex dm 270/04 (ex classi di laurea dm 509/99):- L-5 FILOSOFIA (ex CL 29 FILOSOFIA)- L-6 GEOGRAFIA (ex CL 30 SCIENZE GEOGRAFICHE)- L-7 INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE (ex CL 8 INGEGNERIA CIVILE ED AMBIENTALE)- L-8 INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE (ex CL 9 INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE)- L-9 INGEGNERIA INDUSTRIALE (ex CL 10 INGEGNERIA INDUSTRIALE)- L-12 MEDIAZIONE LINGUISTICA (ex CL 3 SCIENZE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA)- L-14 SCIENZE DEI SERVIZI GIURIDICI (ex CL 2 SCIENZE DEI SERVIZI GIURIDICI)- L-15 SCIENZE DEL TURISMO (ex CL 39 SCIENZE DEL TURISMO)- L-16 SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONE E DELL'ORGANIZZAZIONE (ex CL 19 SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONE)- L-18 SCIENZE DELL'ECONOMIA E DELLA GESTIONE AZIENDALE (ex CL 17 SCIENZE DELL'ECONOMIA E DELLAGESTIONE AZINEDALE)- L-20 SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE (ex CL 14 SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE)- L-21 SCIENZE DELLA PIANIFICAZIONE TERRITORIALE, URBANISTICA, PAESAGGISTICA E AMBIENTALE (ex CL 7URBANISTICA E SCIENZE DELLA PIANIFICAZIONE TERRITORIALE ED AMBIENTALE)- L-26 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRO-ALIMENTARI (ex CL 20 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE, AGROALIMENTARI EFORESTALI)- L-33 SCIENZE ECONOMICHE (ex CL 28 SCIENZE ECONOMICHE)- L-35 SCIENZE MATEMATICHE (ex CL 32 SCIENZE MATEMATICHE)- L-36 SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI (ex CL 15 SCIENZE POLITICHE E RELAZIONIINTERNAZIONALI)- L-37 SCIENZE SOCIALI PER LA COOPERAZIONE, LO SVILUPPO E LA PACE (ex CL 35 SCIENZE SOCIALI PER LACOOPERAZIONE, LO SVILUPPO E LA PACE)- L-40 SOCIOLOGIA(ex CL 36 SCIENZE SOCIOLOGICHE)- L-41 STATISTICA (ex CL 37 SCIENZE STATISTICHE)- LMG/01 CORSO A CICLO UNICO IN GIURISPRUDENZA (ex CL 31 SCIENZE GIURIDICHE)

Gli studenti provenienti da classi di laurea differenti da quelle sopra elencate possono accedere al corso di laurea magistralepurché in possesso di un numero adeguato di crediti in specifici settori scientifico-disciplinare, come dettagliato nel regolamentodidattico del corso di studi.

Sono ammessi gli studenti che hanno riportato una votazione nella Laurea Triennale pari o superiore a 85/110.

Sono ammessi gli studenti italiani o stranieri (comunitari ed extra-comunitari) con titolo estero purché lo stesso sia equiparabileper durata alla Laurea Triennale, Quadriennale o Specialistica/Magistrale nel rispetto della documentazione richiesta dagli ufficidella Segreteria Studenti e nel caso di studenti extra-comunitari anche nel rispetto della quota riservata agli studenti stranieri.La verifica dei requisiti curriculari precede l'immatricolazione, che si effettuerà senza debiti formativi. Tali requisiti curriculari sono

29/02/2016

Modalità di ammissioneQUADRO A3.b

definiti in dettaglio nel regolamento didattico del corso di studio medesimo in termini di crediti, discipline, settoriscientifico-disciplinari conseguiti.L'adeguata preparazione degli studenti sarà comunque verificata con colloqui individuali e/o altri strumenti, secondo le modalitàpreviste dal regolamento didattico del corso di studio.

Il corso consente l'accesso senza debiti formativi per gli studenti provenienti dalle lauree triennali appartenenti alle classi di laureadi seguito specificate:CLASSI DI LAUREA DM 270/04 CLASSI DI LAUREA DM 509/99L-5 FILOSOFIA (ex CL 29 FILOSOFIA)L-6 GEOGRAFIA 30 SCIENZE GEOGRAFICHEL-7 INGEGNERIA CIVILE E AMBIENTALE 8 INGEGNERIA CIVILE ED AMBIENTALEL-8 INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONE 9 INGEGNERIA DELL'INFORMAZIONEL-9 INGEGNERIA INDUSTRIALE 10 INGEGNERIA INDUSTRIALEL-12 MEDIAZIONE LINGUISTICA (ex CL 3 SCIENZE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA)L-14 SCIENZE DEI SERVIZI GIURIDICI 2 SCIENZE DEI SERVIZI GIURIDICIL-15 SCIENZE DEL TURISMO 39 SCIENZE DEL TURISMOL-16 SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONE E DELL'ORGANIZZAZIONE 19 SCIENZE DELL'AMMINISTRAZIONEL-18 SCIENZE DELL'ECONOMIA E DELLA GESTIONE AZIENDALE 17 SCIENZE DELL'ECONOMIA E DELLA GESTIONEAZIENDALEL-20 SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE 14 SCIENZE DELLA COMUNICAZIONEL-21 SCIENZE DELLA PIANIFICAZIONE TERRITORIALE, URBANISTICA, PAESAGGISTICA E AMBIENTALE 7 URBANISTICAE SCIENZE DEL-LA PIANIFICAZIONE TERRITORIALE ED AMBIENTALEL-26 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRO-ALIMENTARI 20 SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE, AGROALIMENTARI EFORESTALIL-33 SCIENZE ECONOMICHE 28 SCIENZE ECONOMICHEL-35 SCIENZE MATEMATICHE 32 SCIENZE MATEMATICHEL-36 SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI 15 SCIENZE POLITICHE E RELAZIONI INTERNAZIONALIL-37 SCIENZE SOCIALI PER LA COOPERAZIONE, LO SVILUPPO E LA PACE 35 SCIENZE SOCIALI PER LACOOPERAZIONE, LO SVILUPPO E LA PACEL-40 SOCIOLOGIA 36 SCIENZE SOCIOLOGICHEL-41 STATISTICA 37 SCIENZE STATISTICHELMG/01 CORSO A CICLO UNICO IN GIURISPRUDENZA (ex CL 31 SCIENZE GIURIDICHE)La verifica dei requisiti curriculari precede l'immatricolazione, che si effettuerà senza debiti formativi.L'adeguata preparazione e attitudine personale degli studenti sarà comunque verificata con colloqui individuali.Potrebbe essere richiesta l'acquisizione, preferibilmente durante la laurea triennale, di un numero minimo di crediti pari a 3 fino adun massimo di 6 in ciascuno dei seguenti SSD: SECS-S/06 o MAT/05, SECS-P/07, SECS-P/08.

2. VOTAZIONE RIPORTATA NELLA LAUREA TRIENNALEsono ammessi gli studenti che hanno riportato una votazione pari o superiore a 85/110.3. AMMISSIONE DI STUDENTI ITALIANI O STRANIERI (COMUNITARI ED EXTRA-COMUNITARI) CON TITOLO ESTEROSono ammessi gli studenti che abbiano un titolo di studio equiparabile per durata alla laurea triennale, quadriennale ospecialistica/magistrale nel rispetto della documentazione richiesta dagli uffici della segreteria studenti e nel caso di studentiextra-comunitari, nel rispetto della quota riservata agli studenti stranieri.

15/05/2017

Modalità di verifica della preparazione inizialeA. Per le domande di ammissione degli studenti provenienti dai corsi di laurea rientranti nell'elenco delle Classi sopra riportate,l'adeguata preparazione e attitudine personale sarà verificata con l'esame dei titoli (carriera universitaria) e con un colloquioindividuale.B. L'adeguata preparazione e attitudine personale degli studenti in possesso di titolo di studio italiano (laurea triennale ex D.M.509/99; ex D.M. 270/04 o laurea qua-driennale vecchio ordinamento) che non rientri nell'elenco delle classi sopra riportate (fermoil requisito di voto per i titoli di studio italiani) sarà verificata con l'esame dei titoli (carriera universitaria curriculum e letteramotivazionale) dal Responsabile del corso di laurea sentito il parere della Commissione paritetica do-centi-studenti.C. L'adeguata preparazione e attitudine personale degli studenti in possesso di titolo straniero sarà verificata con l'esame dei titoli(carriera universitaria, curriculum, lettera motivazionale) da parte della Commissione internazionalizzazione del Dipartimento. Ledomande di ammissione da parte degli studenti extra-UE vanno indirizzate alla Commissione e inviate all'[email protected], secondo la scadenza e le modalità dettagliate nella guida per gli studenti stranieri scaricabiledal sito web di Dipartimento. Per la richiesta del visto gli studenti sono tenuti a rispettare le scadenze stabilite dallerappresentanze italiane all'estero (uffici dell'Ambasciata). Le domande di ammissione da parte degli studenti UE possono essereindirizzate alla Commissione e inviate all'email [email protected] prima dell'apertura ufficiale delle iscrizioni(agosto), ferma restando la normale procedura di pre-ammissione da inoltrare alla Segreteria Studenti di Ateneo. Dal momentodell'apertura delle iscrizioni vanno indirizzate esclusivamente alla Segreteria Studenti di Ateneo.Procedura di ammissione al programma di double-degreeProcedura per gli studenti in uscita:1) Successivamente all'iscrizione al CdS agli studenti sarà chiesto di manifestare il loro interesse (non vincolante, dal momentoche successivamente ci sarà una procedura di selezione) di aderire ad un programma di Doppia Laurea (dichiarazione d'intenti),compilando on-line un apposito modulo disponibile sul sito del corso di laurea.2) Alla fine del I semestre sarà emesso dal Dipartimento di Economia un bando di selezione degli studenti che intendonopartecipare al programma di Doppia Laurea, che prevederà anche un'eventuale assegnazione di borse di studio.3) Entro al massimo un mese la Commissione double degree del Dipartimento di Economia procederà alla selezione deglistudenti sulla base di criteri basati sul merito (curriculum, carriera, conoscenza della lingua inglese) e sulla motivazione.4) La segreteria di Dipartimento comunicherà la lista degli studenti selezionati a partecipare al programma di Doppia Laureaall'Ufficio Relazioni Internazionali, che provvederà a comunicarlo alle Università partners, ed alla Segreteria Studenti, che neregistrerà la formale iscrizione al programma.5) L'Ufficio Relazioni Internazionali provvederà a produrre la documentazione necessaria (transcript of records) affinché i nostristudenti possano effettuare l'iscrizione presso l'Università partner.6) La Commissione di cui sopra supporta gli studenti nel predisporre un Learning Agreement prima della partenza, costruito inbase alle tabelle di corrispondenza dei piani di studio delle Università aderenti al programma di Doppia Laurea.7) Alla fine del periodo di studio presso l'Università partner, la Commissione, sulla base del learning agreement e del transcript ofrecords ricevuto dall'Università straniera, convalida gli esami sostenuti all'estero.8) La Segreteria Studenti procederà alla regolare registrazione della lista, trasmessa dal Dipartimento, degli esami convalidati evalidi ai fini del perfezionamento della carriera degli studenti e per il conseguimento e rilascio del Diploma di Laurea.Procedura per gli studenti in entrata:1) Gli studenti provenienti dalle Università estere con cui vige un accordo di Doppia Laurea sono tenuti a regolarizzare la loroiscrizione presso la nostra Università tramite il portale utilizzato dagli Incoming Erasmus Students e dai Visiting Studentshttp://uninsubria.llpmanager.it/Incoming/menu_iniziale.asp. Alla domanda di iscrizione gli studenti stranieri devono allegare iltranscript of records e il Learning Agreement firmato dalla Commissione double degree dell'Università di provenienza. All'arrivodegli studenti presso l'Ateneo, la Segreteria Studenti provvede alla loro regolare immatricolazione.2) La Commissione del Dipartimento di Economia verifica la correttezza e controfirma il Learning Agreement degli studenti inentrata e provvede alla compilazione del piano di studi, contenente già le convalide degli esami sostenuti presso l'Universitàpartner.3) Alla fine dell'a.a. l'Ufficio Relazioni Internazionali emette il transcript of records contenente l'elenco degli esami sostenuti conrelativi crediti e voti, e lo invia all'Università partner.4) Alla fine della carriera accademica, acquisiti i 120 ECTS, viene rilasciato agli studenti il Diploma di Doppia Laurea, secondo lemodalità dettagliate sul sito web della Segreteria Studenti.

Obiettivi formativi specifici del Corso e descrizione del percorso formativoQUADRO A4.a

Il corso di laurea "Global entrepreneurship economics and management" (GEEM) si focalizza sulle tematiche dellaimprenditorialità e dell'innovazione assumendo una prospettiva internazionale in linea con i cambiamenti in atto nel mondo dellavoro e le richieste provenienti dalle aziende. Sempre di più oggi sono richieste figure che sappiamo coniugare competenze dimanagement ed economia con capacità imprenditoriali, attenzione all'innovazione e dimestichezza con i mercati internazionali.Nello specifico il corso di laurea fornisce solide conoscenze in ambito economico-aziendale, giuridico e matematico-statistico, conapprofondimento specifico dei seguenti temi: management; imprenditorialità; internazionalizzazione; innovazione, nuove tecnologie e conoscenza; sviluppo e crescita economica; corporate e venture finance; reti, infrastrutture e trasporti.Queste scelte di focalizzazione permettono ai laureati della classe magistrale di inserirsi con adeguate professionalità inorganizzazioni economiche, private e pubbliche, operanti a livello internazionale così come avviare proprie attività(startup/spin-off). Possono collocarsi sia all'interno di funzioni aziendali specifiche (marketing, finanza, sales, procurement,sistemi informativi, logistica, gestione delle risorse umane) sia a supporto del management aziendale nella determinazione dellestrategie aziendali e nella definizione dei business model o ancora in organismi internazionali (quali Commissione Europea,OECD, ecc.), enti di ricerca, società di consulenza.In particolare, in un contesto caratterizzato da un sempre più accentuato processo di globalizzazione e di crescenti innovazioni,diviene essenziale formare professionisti in grado di sviluppare la propria capacità di adattamento ai cambiamenti. E' perciòcritico fornire ai nuovi laureati strumenti manageriali ed economici specialistici necessari sia a comprendere i fenomeni in corsosia ad affrontare e risolvere le diverse problematiche aziendali e di sviluppo economico-territoriale in uno scenario in rapido econtinuo mutamento. Il percorso di laurea in oggetto si caratterizza proprio per l'obiettivo di formare dei laureati in grado dicompetere sul mercato del lavoro, grazie alla loro capacità di adattamento alle più diverse situazioni aziendali ("changemanagement"). Lo scenario attuale è difatti caratterizzato da una sempre più massiccia globalizzazione, la quale porta ad unacontrazione della dimensione spazio-temporale dei fenomeni. Innovazione e internazionalizzazione diventano per le imprese eper tutte le organizzazioni economiche, private e pubbliche, perciò dei sentieri di sviluppo necessari e interdipendenti, ai quali leimprese non possono sottrarsi. Ciò richiede di ripensare il modo di fare impresa così come i business model delle impreseesistenti. Sono sempre più richiesti nuovi modelli di imprenditorialità, sia per avviare nuove start up sia per riconvertire e rilanciareattività tradizionali. E' sempre più necessario anche sviluppare capacità di analisi critica e costruttiva delle dinamiche economichetramite appositi strumenti economico-quantitativi.In questa ottica il percorso degli studi si basa sui seguenti fattori distintivi.Tutti i corsi saranno tenuti in lingua inglese, sia per poter stimolare gli studenti nell'apprendimento/perfezionamento di quelleconoscenze linguistiche di cui oggi sono carenti ma che rappresentano una condizione imprescindibile all'ingresso sul mercatodel lavoro, sia per abituarli ad affrontare e discutere i problemi nella lingua che utilizzeranno quotidianamente nelle organizzazioniin cui si inseriranno.Viene inoltre offerta l'opportunità agli studenti di acquisire una laurea con doppio titolo, grazie agli accordi di cooperazione inessere tra il Dipartimento di Economia dell'Università dell'Insubria e la Friedrich Schiller University Jena (Germania) e laUniversity of Hohenheim (Germania). Oltre a ciò, saranno offerte agli studenti delle opportunità di soggiorni all'estero (Erasmus epartnership bilaterali) presso università - europee e non - con le quali l'Università dell'Insubria ha sviluppato e svilupperà accordidi scambio. In particolare l'Università dell'Insubria ha stipulato un accordo di cooperazione e scambio con l'Inmdian Institute ofForeign Trade (Deemed University), New Delhi (India). A tale fine l'offerta di un percorso in lingua inglese costituisce, come detto,un fattore in grado di ampliare le opportunità di collaborazione, oltre che a condividere l'attività d'aula con colleghi di diversi paesi.La presenza di Visiting Professor di università europee ed extraeuropee consentirà poi agli studenti di sperimentare anchemodalità didattiche differenti e di aumentare il grado di internazionalizzazione della propria formazione.

15/04/2014

Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione:Sintesi

QUADRO A4.b.1

Il corso è strutturato in due indirizzi: a) International Business and Entrepreneurship; b) Economics of Innovation.Il primo ha una forte focalizzazione sugli aspetti del management con una attenzione specifica ai temi dell'imprenditorialità (lancioe sviluppo di startup, costruzione di un business plan, raccolta di finanziamenti - venture capital e private equity, trasferimentotecnologico e spin-off, ecc.) e dell'internazionalizzazione di impresa (gestione di imprese multinazionali, ingresso su mercatiesteri, sviluppo di prodotti globali ecc.). Ciò al fine di mettere gli studenti nelle condizioni di trovare impiego sia in imprese italianeed estere così come di avviare una propria attività imprenditoriale o sviluppare un percorso professionale nel campo dellaconsulenza.Il secondo si pone come obiettivo formativo specifico far acquisire agli studenti le conoscenze economico-quantitative necessarieper comprendere ed analizzare in modo critico le rapide dinamiche dei settori industriali e di sviluppo territoriale a livello sia localesia globale. Ciò al fine di sviluppare la capacità di individuare efficaci politiche e strategie di crescita, tramite strumenti diinnovazione dei processi e di internazionalizzazione. Al fine di ottenere tale obiettivo, il curriculum in Economics of Innovationpresenta un piano di studi interdisciplinare, spaziando dalle discipline di economia politica avanzata ed applicata (economiadell'innovazione, internazionale, dei trasporti, regionale, ambientale e comportamentale, ecc.) alle discipline manageriali,matematico-econometriche e giuridiche.

Il corso di laurea nel suo complesso offrirà anche quelle competenze richieste dalle imprese e dagli enti pubblici del territorioinsubrico, focalizzandosi, da un lato, su problematiche tipiche di realtà imprenditoriali di piccola-media dimensione e a caratterefamiliare, dall'altro su opportunità di sviluppo di nuove imprese dal bacino universitario ed industriale del territorio (spin offaccademici e corporate). La dimensione attuale dei fenomeni competitivi è infatti basata sul binomio locale-globale (GLocal), cheabbina alla crescita del ritmo dei processi di internazionalizzazione una sempre maggiore importanza dei fenomeni diclusterizzazione, con le relative ricadute per il territorio. Occasioni strutturate di contatto tra gli studenti e la realtà industriale diVarese e Como e della regione insubrica sono pertanto un ingrediente importante del percorso formativo, nella cui pianificazioneed erogazione sono coinvolte le forze economiche e le istituzioni locali.Verrà dato ampio spazio a testimonianze aziendali e di esperti economici anche stranieri, integrate all'interno dei corsi. Sarannoinvitati in aula, a tenere dei seminari e moduli agli studenti, importanti esponenti del mondo imprenditoriale italiano einternazionale o di enti di ricerca e consulenza e organizzazioni economiche nazionali e internazionali. Tali incontri hanno loscopo di avvicinare il mondo universitario al mercato del lavoro, oggi ancora troppo distanti. Le testimonianze permetteranno aglistudenti di conoscere le imprese del territorio e offriranno uno sguardo sulle realtà più innovative a livello mondiale. Nellospecifico, la modalità didattica dei "Labs" consentirà di fare esperienza di impresa direttamente in aula.

Il percorso formativo progettato per questo corso di laurea magistrale fornisce agli studenticonoscenze specialistiche in ambito economico-manageriale integrate da insegnamenti in ambitogiuridico e matematico-statistico necessarie ai fini dell'inserimento nel mercato del lavoro di figureprofessionali in grado di comprendere i fenomeni in corso sia ad affrontare e risolvere le diverseproblematiche economiche e aziendali in uno scenario in rapido e continuo mutamento. L'obiettivo èquello di far acquisire agli studenti conoscenze e capacità di comprensione che estendono e/orafforzano quelle di base acquisite con la laurea triennale, al fine di sviluppare avanzate abilità dicomprensione delle complesse dinamiche economiche ed aziendali e di elaborazione di idee originali.In particolare, lo studio delle tematiche connesse al management aziendale (con approfondimentidedicati al management dell'innovazione e delle imprese internazionali, alla gestione delle risorseumane, alla misurazione delle performance e al controllo direzionale, al finanziamento di aziende, allagestione delle imprese familiari) integrato con insegnamenti economici di matriceeconomica/internazionale e con insegnamenti di natura statistico-matematica, consentirà allo studentedi comprendere e interpretare i fenomeni collegati al management di organizzazioni economicheConoscenza e

Conoscenza e comprensione, e Capacità di applicare conoscenza e comprensione:Dettaglio

QUADRO A4.b.2

complesse. Le modalità e gli strumenti didattici utilizzati per conseguire tale obiettivo saranno sia dicarattere "tradizionale", ovvero attraverso l'erogazione di lezioni frontali ed esercitazioni pratiche el'utilizzo del supporto di manuali/opere monografiche/articoli scientifici sia "innovative" attraverso laformula di seminari/workshop/labs dove verrà data la possibilità di interazione con imprenditori,manager di aziende ed esperti economici locali e internazionali. Gli studenti di questo corso di laurea,inoltre, avendo a disposizione tutti quegli strumenti necessari per sviluppare idee imprenditorialiautonome e innovative (conoscenze di business planning e modelling, pianificazione strategica,gestione aziendale, strumenti giuridici), potranno anche confrontarsi su opportunità di sviluppo dinuove imprese dal bacino universitario ed industriale del territorio (startup, spin off accademici ecorporate).La verifica delle conoscenze e capacità di comprensione degli studenti viene effettuata sia durante losvolgimento dei vari insegnamenti attivati, attraverso la predisposizione di esercitazioni/discussione dibusiness case/working group, sia attraverso il superamento dei momenti di verifica scritti e oralipredisposti al termine di ciascun insegnamento attivato (la cui modalità varia da insegnamento ainsegnamento).

capacità dicomprensione

Capacità diapplicareconoscenza ecomprensione

Il percorso formativo offerto, grazie all'interdisciplinarietà e all'internazionalizzazione, si pone l'obiettivodi far acquisire agli studenti la capacità di applicare le loro conoscenze anche in contesti più ampi delproprio settore di studio, nella comprensione e nella risoluzione di problematiche sempre diverse,seguendo le rapide dinamiche locali e globali di trasformazione economica e industriale. L'importanzadelle tematiche legate all'internazionalizzazione e all'innovazione trattate nel percorso formativo alivello interdisciplinare consentiranno allo studente di affrontare con un approccio innovativo e a 360gradi tematiche complesse connesse al management di aziende inserite in scenari competitivi didimensione sempre più globale.Ai fini del raggiungimento degli obiettivi formativi, durante il percorso di studi, lo studente avrà modo didimostrare di aver acquisito e interiorizzato con autonoma capacità critica le conoscenze necessarieper affrontare le problematiche connesse alla gestione di sistemi complessi (siano essi aziende o entipubblici). La modalità di verifica consiste principalmente attraverso la predisposizione di prove divalutazione. Queste potranno essere scritte o orali e predisposte al termine di ciascun insegnamentoerogato o intermedie. Nel caso di prove intermedie, allo studente sarà richiesta l'analisi ol'applicazione degli strumenti teorico-pratici appresi a lezione ad alcuni casi aziendali concreti. Mentrele prove predisposte al termine dei vari insegnamenti consentono di valutare la complessivapreparazione dello studente in relazione agli argomenti trattati nei vari corsi.I laureati di questo corso avranno inoltre l'opportunità di applicare le conoscenze e gli strumentieconomico-manageriali acquisiti durante il percorso formativo in un periodo di stage, previsto (anchese facoltativo) al termine del percorso di studi e prima della discussione/elaborazione della provafinale e di dimostrare quindi la capacità di comprensione e abilità nel risolvere le problematicheeconomico-manageriali. Lo stage potrà essere svolto anche in-house, inserendo gli studenti in gruppidi ricerca e in progetti nazionali e internazionali, nonché in enti di consulenza o di ricerca avanzata. Altermine del tirocinio è prevista una valutazione dello studente da parte dell'ente ospitante e di undocente del Dipartimento di Economia scelto come riferimento per le attività di stage.

area aziendale curriculum International Business & Entrepreneurship

Conoscenza e comprensione

sviluppare avanzate abilità di comprensione delle complesse dinamiche aziendali, con particolare riferimento alla

nascita/sviluppo di impresa ed alle strategie imprenditoriali dellinnovazione edellinternazionalizzazione.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Capacità di applicare le conoscenze di materie aziendali acquisite al fine di sviluppare con autonomia di giudizio abilità dianalisi avanzata delle complesse dinamiche aziendali in contesti internazionali ed in ambito innovativo.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiENTREPRENEURSHIP & INNOVATION MANAGEMENT urlINTERNATIONAL BUSINESS urlMANAGEMENT AND GOVERNANCE OF FAMILY FIRMS urlBUSINESS PLANNING urlCORPORATE BANKING urlDIGITAL ECONOMY urlENTREPRENEURSHIP: PROCESS AND PRACTICE (RUN BY VISITING PROFESSORS) urlINNOVATION MANAGEMENT: PROCESS AND PRACTICE (RUN BY VISITING PROFESSORS) urlINTERNATIONAL MANAGEMENT LAB 1 urlINTERNATIONAL MANAGEMENT LAB 2 urlPERFORMANCE MEASUREMENT urlSTARTUP LAB 1 urlSTARTUP LAB 2 urlORGANIZATION: PEOPLE AND TECHNOLOGIES url

area economica curriculum in International Business & Entrepreneurship


acquisire avanzate conoscenze degli strumenti e modelli economici necessari per comprendere i complessi fenomeni in corsoed affrontare e risolvere le diverse problematiche economiche in uno scenario in rapido e continuo mutamento. In particolare,saranno sviluppate conoscenze di economia applicata con focalizzazione sull'economia dell'innovazione edell'internazionalizzazione


Capacità di applicare le conoscenze di economia applicata acquisite al fine di sviluppare con autonomia di giudizio abilità dianalisi avanzata delle diverse problematiche economiche in uno scenario globale in rapido e continuo mutamento

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiINTERNATIONAL ECONOMICS urlECONOMICS OF INNOVATION url

area giuridica curriculum International Business & Entrepreneurship


approfondire elementi di comprensione delle tematiche giuridiche relative all'operatività d'impresa su contesti internazionali edin ambito innovativo


Capacità di applicare la conoscenza degli aspetti legali allanalisi dei processi di innovazione ed internazionalizzazione diimpresa

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiINTERNATIONAL TRADE LAW (modulo di INTERNATIONAL TRADE LAW AND M & A TRANSBORDER OPERATIONS) urlM & A TRANSBORDER OPERATIONS (modulo di INTERNATIONAL TRADE LAW AND M & A TRANSBORDER

OPERATIONS) url

area statistico-matematica curriculum International Business & Entrepreneurship


conoscere e sviluppare capacità di comprensione di strumenti di natura statistico-matematica utili al supporto dei processidecisionali in ambito aziendale ed economico.


Capacità di applicare strumenti matematici e statistici a supporto dei processi decisionali in ambito aziendale ed economico

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiAPPLIED MATHEMATICS (modulo di QUANTITATIVE METHODS FOR MANAGEMENT) urlAPPLIED STATISTICS (modulo di QUANTITATIVE METHODS FOR MANAGEMENT) urlBASIC MATHEMATICS url

area altre attività curriculum in International Business & Entrepreneurship


acquisire unavanzata conoscenza della lingua inglese necessaria per affrontare i complessi problemi economico-aziendali inuno scenario globale; comprendere le tendenze più recenti in tema di metodologie ed approcci di programmazione.


avanzata capacità di espressione scritta ed orale in lingua inglese, con specifica applicazione in ambito aziendale edeconomico; capacità di comprensione delle logiche alla base delle metodologie di programmazione di nuova generazione.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiADVANCED BUSINESS ENGLISH urlBUSINESS ENGLISH urlSTAGE urlLEAN DEVELOPMENT AND AGILE METHODOLOGIES url

Area Aziendale curriculum Economics of Innovation


sviluppare avanzate abilità di comprensione delle complesse dinamiche aziendali, con particolare riferimento allanascita/sviluppo di impresa ed alle strategie imprenditoriali dellinnovazione e

dellinternazionalizzazione.


Capacità di applicare le conoscenze di materie aziendali acquisite al fine di sviluppare con autonomia di giudizio abilità dianalisi avanzata delle complesse dinamiche aziendali in contesti internazionali ed in ambito innovativo.

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiENTREPRENEURSHIP & INNOVATION MANAGEMENT urlINTERNATIONAL BUSINESS urlORGANIZATION: PEOPLE AND TECHNOLOGIES urlMANAGEMENT AND GOVERNANCE OF FAMILY FIRMS url

area economica curriculum Economics of Innovation


acquisire avanzate conoscenze degli strumenti e modelli economici necessari per comprendere i complessi fenomeni in corsoed affrontare e risolvere le diverse problematiche economiche in uno scenario in rapido e continuo mutamento. In particolare,saranno sviluppate conoscenze di economia applicata con focalizzazione sull'economia dell'innovazione edell'internazionalizzazione


Capacità di applicare le conoscenze di economia applicata acquisite al fine di sviluppare con autonomia di giudizio abilità dianalisi avanzata delle diverse problematiche economiche in uno scenario globale in rapido e continuo mutamento

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiINTERNATIONAL ECONOMICS urlBEHAVIORAL ECONOMICS AND PUBLIC POLICIES urlECONOMETRICS OF COMPETITIVE AND REGULATED MARKETS urlSEMINAR HISTORY OF INNOVATION AND ECONOMIC GROWTH urlSEMINAR IN INDUSTRIAL DYNAMICS AND EVOLUTION urlSEMINAR IN INNOVATION ECONOMICS I urlSEMINAR IN INNOVATION ECONOMICS II urlTOPICS IN ECONOMICS I urlTOPICS IN ECONOMICS II urlTRANSPORT ECONOMICS & INNOVATION urlECONOMICS OF INNOVATION url

Area Giuridica curriculum Economics of Innovation


approfondire elementi di comprensione delle tematiche giuridiche relative all'operatività d'impresa su contesti internazionali edin ambito innovativo


Capacità di applicare la conoscenza degli aspetti legali allanalisi dei processi di innovazione ed internazionalizzazione di

Autonomia di giudizioAbilità comunicativeCapacità di apprendimento

QUADRO A4.c

impresa

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiINTERNATIONAL TRADE LAW url

Area matematico-statistica curriculum Economics of Innovation


conoscere e sviluppare capacità di comprensione di strumenti di natura statistico-matematica utili al supporto dei processidecisionali in ambito aziendale ed economico


Capacità di applicare strumenti matematici e statistici a supporto dei processi decisionali in ambito aziendale ed economico

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiAPPLIED MATHEMATICS (modulo di QUANTITATIVE METHODS FOR MANAGEMENT) urlAPPLIED STATISTICS (modulo di QUANTITATIVE METHODS FOR MANAGEMENT) urlBASIC MATHEMATICS url

Area Altre curriculum Economics of Innovation


acquisire unavanzata conoscenza della lingua inglese necessaria per affrontare i complessi problemi economico-aziendali inuno scenario globale; comprendere le tendenze più recenti in tema di metodologie ed approcci di programmazione.


avanzata capacità di espressione scritta ed orale in lingua inglese, con specifica applicazione in ambito aziendale edeconomico

Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:Visualizza InsegnamentiChiudi InsegnamentiADVANCED BUSINESS ENGLISH urlSTAGE url

Nei due anni in cui il percorso formativo è articolato, ed in particolare nell'ambito di diversiinsegnamenti caratterizzanti, sono previsti dei momenti di lavoro di gruppo e di "autonoma -riflessione" in cui gli studenti saranno chiamati ad affrontare e risolvere casi aziendali reali (conproblematiche di volta in volta differenti) applicando gli strumenti manageriali specialistici più

opportuni o interpretare fenomeni economici complessi tramite l'utilizzo di metodologiequali-quantitative. Gli studenti saranno chiamati, oltre ad analizzare problematiche complesse, anchea formulare in autonomia giudizi critici a partire da informazioni spesso limitate o incomplete e asviluppare riflessioni anche di natura etica o con ricadute sulla collettività. La stessa discussione inaula dei risultati a cui ciascun gruppo e/o individuo è pervenuto rappresenterà un momento diconfronto e di dibattito molto importante per gli studenti e per i docenti che avranno a disposizioneun'occasione per la valutazione della capacità interpretativa e autonomia di giudizio/analisi deglistudenti stessi. Un altro momento centrale del percorso formativo dello studente è rappresentatodalla elaborazione e discussione della prova finale in cui lo stesso sarà chiamato ad esprimersi congiudizio critico su un argomento scelto e concordato con uno dei docenti del percorso di laurea.L'importanza che in questo corso riveste la capacità espressiva e di autonomia di giudizio maturatadallo studente è ampiamente manifestata dal congruo numero di crediti formativi assegnati alla provafinale.La possibilità di stage in aziende ed organizzazioni economiche e il confronto con le stesse durante ilpercorso di studi consentirà inoltre di fare un primo assessment delle proprie capacità e delle

Autonomia digiudizio

Caratteristiche della prova finaleQUADRO A5.a

competenze richieste dal mercato del lavoro.

Abilitàcomunicative

Gli studenti e quindi i laureati di questo corso di studi devono essere in grado di comunicare ainterlocutori - specialisti e non - il proprio profilo professionale, le proprie idee, il proprio personaleapproccio alle problematiche di gestione aziendale e di fenomeni economici complessi con chiarezzaespositiva e proprietà di linguaggio in una e più lingue dell'Unione Europea. Elemento portante dellaprogettazione di questo corso di laurea è infatti l'erogazione degli insegnamenti in lingua inglese. Siritiene, inoltre, che in un mondo caratterizzato da crescente globalizzazione dove la dimensioneattuale dei fenomeni competitivi è sempre più basata sul binomio locale-globale, le occasionistrutturate di contatto tra gli studenti e la realtà industriale sia della regione insubrica sia di altreregioni italiane e altri paesi, rappresentino un ingrediente importante del percorso formativo.Riteniamo pertanto che una migliore conoscenza del linguaggio economico-aziendale anche in linguainglese non possa che facilitare l'approccio in una ottica "globale/internazionale" a tali problematichenonché facilitare l'ingresso dello studente nel mondo del lavoro, dove la perfetta conoscenza dellalingua inglese rappresenta sempre più una caratteristica base richiesta ai neo-laureati. Per favorirequesta "apertura mentale" al processo di internazionalizzazione delle imprese e delle economienazionali viene offerta allo studente la possibilità di acquisire una laurea con doppio titolo, tramite ilsuddetto accordo con l'Università tedesca di Jena (e altri in fase di definizione) e l'opportunità disoggiorni all'estero (Erasmus e partnership bilaterali) presso università - europee e non - con le qualil'Ateneo ha sviluppato/svilupperà accordi di scambio. La presenza in aula di studenti stranieristimolerà inoltre l'utilizzo di lingue diverse dall'italiano e la esposizione di modelli culturali differenti.Si ritiene, inoltre, di dover stimolare le abilità comunicative degli studenti attraverso la sollecitazionead una partecipazione attiva degli stessi alle lezioni in aula e in occasione di workshop, seminari elabs predisposti nell'ambito dei corsi progettati. Lo sviluppo delle abilità comunicative troveràgiovamento dallo svolgimento di lavori di gruppo o individuali che verranno successivamentepresentati in aula anche attraverso l'utilizzo di supporti grafici, quali presentazioni in power point esimili. Si ritiene, altresì, di poter verificare tali abilità comunicative con il superamento delle diverseprove di verifica predisposte al termine di ciascun insegnamento, nonché nell'elaborazione dellaprova finale.La possibilità di stage in aziende, organizzazioni economiche pubbliche e private o in-houseconsentirà inoltre di fare esperienza con i linguaggi e contesti di lavoro durante il percorso di studi.

Capacità diapprendimento

Gli studenti giunti al termine del percorso formativo devono aver acquisito capacità di apprendimentotali da consentire loro di collocarsi nell'ambito lavorativo in posizione di leadership o di continuare astudiare in modo autonomo. Nel valutare la capacità di apprendimento che gli studenti hannosviluppato nel corso degli insegnamenti attivati (in tutti gli ambiti) ci si propone implicitamente divalutare anche la loro capacità di analisi in modo autonomo e critico. Tale valutazione avrà luogo altermine di ciascun corso progettato attraverso prove di verifica in cui verrà valutata la comprensionedimostrata dallo studente del materiale formativo di volta in volta previsto ai fini dell'esame finale edelle letture consigliate per approfondimenti tecnici.Riteniamo in particolare che lo stimolo ad approfondire le tematiche trattate durante il percorso distudi universitari possa poi accompagnare lo studente anche nella sua vita lavorativa. Riteniamo chela capacità di ricerca della soluzione delle diverse problematiche connesse alla quotidiana gestioneaziendale o all'interpretazione di fenomeni economici non possa che derivare dall'attitudine allaricerca e all'approfondimento sviluppata durante il percorso formativo universitario e soprattuttograzie all'interdisciplinarietà prevista dal percorso stesso.

Modalità di svolgimento della prova finaleQUADRO A5.b

La prova finale è finalizzata ad accertare il possesso, da parte del laureando, di un avanzato bagaglio di conoscenze ecompetenze scientifiche e metodologiche, nonché di sviluppate capacità critiche, utili ad affrontare, analizzare e definire unaproblematica di carattere scientifico. Con la prova finale il laureando dimostra di saper usare gli strumenti teorici appresi nel corsodi studi in modo flessibile adattandoli al singolo tema. La prova finale della Laurea Magistrale consiste nella discussionedell'elaborato in presenza di una Commissione composta da almeno 5 docenti e presieduta da un Professore di prima fascia diruolo nel Dipartimento. La tesi di laurea sarà redatta e discussa in inglese. All'interno di tale Commissione il Direttore individua,per ogni studente, un Controrelatore. La tesi può essere chiesta a qualsiasi docente o ricercatore del Dipartimento, nell'ambito delPiano di studi seguito e degli insegnamenti attivati. L'argomento viene concordato tra relatore e candidato. Qualora lo studente sirivolga ad un Docente di un insegnamento non previsto nel Piano di studi, può presentare una richiesta alla CommissioneParitetica docenti- studenti che verifica la coerenza didattica tra la prova finale proposta e il piano di studi. Per gli studenti cheopteranno per il percorso formativo che porta alla laurea con doppio titolo, tramite la permanenza per un anno accademico interopresso l'Università partner, sarà possibile anche svolgere la tesi con un docente di tale Università.

Alla Prova finale sono attribuiti 18 CFU.La prova finale della laurea magistrale consiste nella discussione dell'elaborato, redatto sotto la guida del docente relatore inpresenza di una Commissione composta da docenti e presieduta, di norma, da un Professore di prima fascia di ruolo nelDipartimento. La tesi di laurea è redatta e discussa in lingua inglese. All'interno di tale Commissione il Direttore individua, per ognistudente, un Correlatore.Lo studente può richiedere a qualsiasi docente o ricercatore del corso di studio l'assegnazione della tesi concordando insiemel'argomento. Qualora lo studente volesse svolgere una tesi su un argomento di un insegnamento non previsto nel propriopercorso formativo dovrà inoltrare apposita richiesta alla Commissione Paritetica Docenti- Studenti di Dipartimento che, verificatela coerenza didattica e la disponibilità del docente coinvolto, formulerà il proprio parere.Su proposta del Relatore e sentito il Correlatore, la Commissione di Laurea determina il voto di laurea.La votazione finale è espressa in centodecimi ed è calcolata come somma dei seguenti elementi:- media dei voti, ponderata per il numero di crediti attribuiti all'esame e rapportata a 110;- 0,33 punti per ogni lode (da aggiungere al voto in centodecimi);- Punti alla rapidità della carriera:Il premio è finalizzato a introdurre un incentivo al conseguimento della laurea nei tempi previsti.Esso consiste nel riconoscimento di 2 punti aggiuntivi (in centodecimi), contabilizzati ai fini del voto di laurea (espresso incentodecimi). I punti aggiuntivi vengono automaticamente attribuiti dalla Segreteria Studenti a fine carriera contestualmente alcalcolo del voto di ammissione alla prova finale e indicati nello statino di laurea.Il premio è attribuito agli studenti che alla fine del corso di studio si laureino entro il 2° anno accademico a partire dalla primaimmatricolazione (ed entro l'ultima sessione di laurea dell'anno accademico).Il premio verrà attribuito a partire dagli immatricolati all'a.a. 2015-2016.- Giudizio assegnato alla tesi ed alla sua discussione.La valutazione della tesi rispetterà i criteri seguenti:Punteggio - Descrizione:- Negativo - In presenza di insufficienze molteplici, quando la tesi a giudizio della Commissione non sia migliorabile.- Da 0 a 2 punti - La tesi costituisce mera riesposizione di testi e presenta limiti o lacune.- Da 3 a 4 punti - La tesi risulta appena sufficiente; mostra conoscenza limitata dell'argomento; riguarda strettamente il tema.- 5 punti - Il contenuto è esposto nella tesi in modo chiaro e ordinato. La bibliografia essenziale è stata consultata e compresa;modelli e indagini empiriche sono esposti correttamente; la costruzione è coerente.

29/02/2016

16/05/2017

- Da 6 a 7 punti - Il candidato ha approfondito i temi connessi. La tesi riflette la capacità dello studente di effettuare confronti ecollegamenti tematici, nonché di trattare aspetti critici/problematici.- Da 8 a 10 punti - La tesi dimostra autonomia di giudizio, notevoli capacità critiche, approfondimento di aspetti specifici, vastaconoscenza bibliografica e indagini sull'argomento. Nella discussione il candidato mostra interesse e competenza.La richiesta di un punteggio superiore a 7 punti (e/o con lode) dovrà essere segnalata dal Relatore al Direttore e al correlatorealmeno 15 giorni prima della seduta di laurea, mediante una relazione che indichi i punti della tesi particolarmente significativi; nelcaso in cui il punteggio di partenza del candidato sia inferiore a 102/110 è richiesta la presenza di un secondo Correlatore.Quando la tesi presenta contenuti particolarmente rilevanti, o caratteristiche di originalità, la Commissione all'unanimità puòdeliberare la lode, su proposta del Relatore e del Correlatore (o dei Correlatori); con la stessa procedura può altresì deliberare unencomio o dichiarare la dignità di stampa.Non potrà essere chiesta la lode se la media dei voti è inferiore a 98 centodecimi.La tesi dovrà inoltre essere consegnata esclusivamente in formato digitale alla Segreteria Studenti secondo le stesse scadenzepreviste per le tesi in lingua italiana.Ulteriori indicazioni saranno riportate on line sul sito di Dipartimento.Gli studenti che partecipano al double degree possono svolgere la propria tesi di laurea presso le Università partners, secondo lemodalità previste nelle apposite convenzioni che regolano il programma di double degree, ma sono comunque tenuti a discuterela loro tesi di laurea in una delle sedute di laurea programmate presso il Dipartimento di Economia dell'Università dell'Insubria. Glistudenti sono in ogni caso tenuti a discutere la tesi di laurea davanti ad una Commissione di Dipartimento, secondo le modalitàindicate sul sito web. Gli studenti stranieri in double degree sono tenuti a rispettare le medesime procedure e gli oneriamministrativi previsti per gli studenti italiani.OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICILa prova finale è finalizzata ad accertare il possesso, da parte del laureando, di un avanzato bagaglio di conoscenze ecompetenze scientifiche e metodologiche, nonché di sviluppate capacità critiche, utili ad affrontare, analizzare e definire unaproblematica di carattere scientifico. Con la prova finale il laureando dimostra di saper usare gli strumenti teorici appresi nel corsodi studi in modo flessibile adattandoli al singolo tema.

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: ELENCO TESI A.A. 2015/2016

Docenti titolari di insegnamentoQUADRO B3

Calendario sessioni della Prova finaleQUADRO B2.c

Calendario degli esami di profittoQUADRO B2.b

Calendario del Corso di Studio e orario delle attività formativeQUADRO B2.a

Descrizione del percorso di formazione (Regolamento Didattico del Corso)QUADRO B1

Pdf inserito: visualizza

Descrizione Pdf: DESCRIZIONE PERCORSO DI FORMAZIONE

http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/didattica/corsi-di-laurea/scheda699.html

https://uninsubria.esse3.cineca.it/ListaAppelliOfferta.do

http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/didattica/corsi-di-laurea/articolo7416.html

N. SettoriAnnodicorso

InsegnamentoCognomeNome

Ruolo Crediti OreDocente diriferimentoper corso

1. L-LIN/12

Annodicorso1

ADVANCED BUSINESS ENGLISH link DE SOUZARODNEY

3 20

Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale di ateneo dedicate a queste informazioni.

2. SECS-S/06

Annodicorso1

APPLIED MATHEMATICS (modulo diQUANTITATIVE METHODS FOR

MANAGEMENT) link

GUERRAGGIOANGELO

PO 6 40

3. SECS-S/02

Annodicorso1

APPLIED STATISTICS (modulo diQUANTITATIVE METHODS FOR

MANAGEMENT) link

TONINIDANIELE

6 20

4. SECS-S/02

Annodicorso1

APPLIED STATISTICS (modulo diQUANTITATIVE METHODS FOR

MANAGEMENT) link

RECLAALESSANDRO

6 20

5. SECS-P/02

Annodicorso1

BEHAVIORAL ECONOMICS ANDPUBLIC POLICIES link

FIGARIFRANCESCO

PA 6 20

6. SECS-P/02

Annodicorso1

BEHAVIORAL ECONOMICS ANDPUBLIC POLICIES link

MOSCATIIVAN

PA 6 20

7. SECS-P/11

Annodicorso1

CORPORATE BANKING link USELLIANDREA

PA 6 40

8. SECS-P/05

Annodicorso1

ECONOMETRICS OF COMPETITIVEAND REGULATED MARKETS link

SERIRAFFAELLO

PO 12 80

9. SECS-P/08

Annodicorso1

ENTREPRENEURSHIP & INNOVATIONMANAGEMENT link

ONETTIALBERTO

PA 6 40

10. SECS-P/01

Annodicorso1

INTERNATIONAL ECONOMICS link SPANO'MARCELLO

RU 6 40

11. IUS/14

Annodicorso1

INTERNATIONAL TRADE LAW (modulodi INTERNATIONAL TRADE LAW AND M

& A TRANSBORDER OPERATIONS) link

SALVATOREVINCENZO

PO 6 40

12. IUS/13

Annodicorso1

M & A TRANSBORDER OPERATIONS (modulo di INTERNATIONAL TRADELAW AND M & A TRANSBORDER

OPERATIONS) link

CAPELLIILARIA

RU 6 40

13. SECS-P/07

Annodicorso1

PERFORMANCE MEASUREMENT linkPISTONI ANNAISIDEEUFEMIA

PA 6 20

14. SECS-P/07Annodicorso1

PERFORMANCE MEASUREMENT link ARCARI ANNAMARIA

PO 6 20

15. SECS-P/01

Annodicorso1

TRANSPORT ECONOMICS &INNOVATION link

MAGGI ELENA PA 6 40

16. SECS-P/01

Annodicorso1

TRANSPORT ECONOMICS &INNOVATION link

NONASSEGNATONONASSEGNATO

6 8

17. SECS-S/06 Tutti BASIC MATHEMATICS link ROCCAMATTEO

PO 3 20

18. SECS-P/07 Tutti BUSINESS PLANNING link GAZZOLAPATRIZIA

PA 6 40

19. SECS-P/07 Tutti DIGITAL ECONOMY link SACCOFRANCESCO

RU 6 40

20. SECS-P/08 TuttiENTREPRENEURSHIP: PROCESS ANDPRACTICE (RUN BY VISITINGPROFESSORS) link

ONETTIALBERTO PA 3 20

21. SECS-P/08 TuttiINNOVATION MANAGEMENT:PROCESS AND PRACTICE (RUN BYVISITING PROFESSORS) link

ONETTIALBERTO PA 3 20

22. SECS-P/08 TuttiINTERNATIONAL MANAGEMENT LAB 1 link

PEZZETTIROBERTARITA

PA 3 20

23. SECS-P/08 TuttiINTERNATIONAL MANAGEMENT LAB 2 link

PEZZETTIROBERTARITA

PA 3 20

24. SECS-P/12 TuttiSEMINAR HISTORY OF INNOVATIONAND ECONOMIC GROWTH link

BRAMBILLACARLOSANTO

PA 6 40

25. SECS-P/06 Tutti SEMINAR IN INDUSTRIAL DYNAMICSAND EVOLUTION link


6 40

26. SECS-P/01 Tutti SEMINAR IN INNOVATION ECONOMICSI link

VANNUCCINISIMONE

3 20

27. SECS-P/01 Tutti SEMINAR IN INNOVATION ECONOMICSII link


3 20

28. SECS-P/08 Tutti STARTUP LAB 1 link PISONIALESSIA

RD 3 11

ONETTI

BibliotecheQUADRO B4

Sale StudioQUADRO B4

Laboratori e Aule InformaticheQUADRO B4

AuleQUADRO B4

29. SECS-P/08 Tutti STARTUP LAB 1 link ALBERTO PA 3 9

30. SECS-P/08 Tutti STARTUP LAB 2 link ONETTIALBERTO

PA 3 9

31. SECS-P/08 Tutti STARTUP LAB 2 link PISONIALESSIA

RD 3 11

32. SECS-P/01 Tutti TOPICS IN ECONOMICS I link SECCHIDAVIDE

3 20

33. SECS-P/06 Tutti TOPICS IN ECONOMICS II link


3 20

Descrizione link: AuleLink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/ateneo/organizzazione/altri-organi-di-ateneo/presidio-della-qualita-di-ateneo/articolo4349.html

Descrizione link: Laboratori e aule informaticheLink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/ateneo/organizzazione/altri-organi-di-ateneo/presidio-della-qualita-di-ateneo/articolo4349.html

Descrizione link: Sale studioLink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/ateneo/organizzazione/altri-organi-di-ateneo/presidio-della-qualita-di-ateneo/articolo4349.html

Orientamento in ingressoQUADRO B5

Descrizione link: Sistema Bibliotecario Centralizzato (SiBA)Link inserito: http://www.uninsubria.it/web/siba

INIZIATIVE DI ATENEO COMUNI A TUTTI I CORSI DI STUDIOIl Corso di Studio (CdS) si avvale prevalentemente delle iniziative di orientamento organizzate e gestite dall'Ufficio Orientamentoe Placement di Ateneo. Le attività di orientamento in ingresso si svolgono sulla base di un piano annuale approvato dagli Organidi Governo su proposta della Commissione Orientamento di Ateneo, composta da rappresentanti di tutte le aree disciplinaripresenti in Università.Le attività di carattere trasversale e in generale la comunicazione e i rapporti con le scuole sono gestiti dall'Ufficio Orientamento ePlacement, mentre le attività proposte dai corsi di laurea sono gestite direttamente dal Dipartimento proponente.Tramite incontri di orientamento nelle scuole o in università e la partecipazione a saloni di orientamento vengono forniteinformazioni generali sui corsi e le modalità di ammissione. Questo primo contatto con gli studenti viene approfondito in piùgiornate di università aperta (Insubriae Open Day per corsi di laurea triennale e magistrale a ciclo unico e Open Day laureemagistrali).Vengono realizzati materiali informativi per fornire adeguata documentazione sui percorsi e sulle sedi di studio, nonché sui serviziagli studenti, in cui viene dato particolare risalto ai possibili sbocchi occupazionali coerenti ai diversi percorsi di studio.Inoltre, vengono organizzate giornate di approfondimento, seminari e stage per consentire agli studenti di conoscere temi,problemi e procedimenti caratteristici in diversi campi del sapere, al fine di individuare interessi e predisposizioni specifiche efavorire scelte consapevoli in relazione ad un proprio progetto personale. In particolare, vengono proposti stage in laboratoriscientifici per valorizzare, anche con esperienze sul campo, le discipline tecnico-scientifiche.Per consentire agli studenti di autovalutare e verificare preventivamente le proprie conoscenze in relazione alla preparazionerichiesta per i diversi corsi di studio:- nell'ambito delle giornate di università aperta e in altri momenti specifici nel corso dell'anno viene data la possibilità di sostenereuna prova anticipata di verifica della preparazione iniziale o la simulazione del test di ammissione;- nel periodo agosto settembre vengono organizzati degli incontri pre-test per i corsi di laurea afferenti alla Scuola di Medicina,sia per le professioni sanitarie che per le lauree magistrali a ciclo unico in Medicina e Chirurgia e in Odontoiatria e ProtesiDentaria.Inoltre, da diversi anni vengono organizzati prima dell'inizio delle lezioni, precorsi di scrittura di base, metodo di studio,matematica, lingua inglese, allo scopo di permettere ai nuovi studenti di ripassare i concetti chiave ed acquisire gli altri elementiessenziali in vista della prove di verifica della preparazione iniziale.

INIZIATIVE SPECIFICHE DEL CORSO DI STUDIODurante le giornate dell'Open Day il Dipartimento di Economia presenta la propria offerta formativa, la struttura, gli obiettiviformativi e gli sbocchi professionali dei corsi di studio.

All'interno del Dipartimento di Economia è stata costituita una Commissione Orientamento composta da:- Prof. Andrea Uselli (Presidente)- Prof.ssa Anna Pistoni- Dott.ssa Enrica Pavione

La Commissione Orientamento, lavorando a stretto contatto con l'Ufficio Orientamento e Placement di Ateneo, definisce ilprogramma dell'Open Day, con la presentazione del CdS e le testimonianze di studenti laureati.

19/05/2017

Assistenza per lo svolgimento di periodi di formazione all'esterno (tirocini e stage)QUADRO B5

Orientamento e tutorato in itinereQUADRO B5

Descrizione link: Orientamento in ingressoLink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-profilo/scuole-e-futuro-studente/orientamento/articolo664.html

INIZIATIVE DI ATENEO COMUNI A TUTTI I CORSI DI STUDIOIl Corso di Studio si avvale delle iniziative di orientamento organizzate e gestite dall'Ufficio Orientamento e Placement di Ateneo.È a disposizione di tutti gli studenti un servizio di Counselling psicologico universitario, che si propone di offrire una relazioneprofessionale di aiuto a chi vive difficoltà personali tali da ostacolare il normale raggiungimento degli obiettivi accademici,fornendo strumenti informativi, di conoscenza di sè e di miglioramento delle proprie capacità relazionali.Inoltre, l'Ateneo assume, in maniera trasparente e responsabile, un chiaro impegno nei confronti degli studenti con disabilità ocon disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) attraverso i servizi di accompagnamento forniti dall' dall'Ufficio Orientamento ePlacement di Ateneo.Oltre all'attività di tutoraggio nell'apprendimento, l'Ufficio si fa carico di definire le modalità di svolgimento degli esami in relazionealle difficoltà dello studente, condividendole con il docente di riferimento (ad esempio tempo aggiuntivo, prove equipollenti,strumenti compensativi e/o misure dispensative).Come descritto nella relativa Carta dei Servizi, il sostegno consiste, inoltre, nella realizzazione di un progetto individualizzatoarticolato nei seguenti servizi:- Ausilioteca (acquisto e prestito di tecnologie assistive e informatiche);- Elaborazione/digitalizzazione di testi e materiale didattico (per disabilità visive);- Testi in formato digitale;- Servizio di trasporto per studenti con disabilità motoria (permanente o temporanea).

INIZIATIVE SPECIFICHE DEL CORSO DI STUDIOI docenti tutor del corso di studi, in collaborazione con la direzione e la segreteria didattica, svolgono costante attività diorientamento e tutorato in itinere sia rivolta al singolo studente che a gruppi di studenti.Il Dipartimento ha implementato anche i seguenti servizi di orientamento in itinere:- Servizio di Tutorato e di Teaching AssistantFinalizzato a orientare e assistere gli studenti lungo tutto il percorso degli studi e in particolare nel primo anno, con l'obiettivo direnderli attivamente partecipi del proprio percorso formativo e delle relative scelte, consigliandoli sulla metodologia di studio, sulleopportunità della frequenza e sulla soluzione di problemi particolari.Il Dipartimento organizza in modo autonomo le proprie attività di tutorato al fine di facilitare la vita dello studente durante il suopercorso di studi e di aiutarlo a risolvere eventuali difficoltà.- Servizio di Tutorato per studenti stranieri iscritti al CdS, coordinato dall'ufficio foreign studentsFinalizzato a orientare e assistere gli studenti provenienti dall'estero (europei ed extra-europei) nei primi mesidall'immatricolazione. L'obiettivo è quello di supportarli nella predisposizione delle pratiche amministrative necessarie perintraprendere il percorso di studi e metterli a conoscenza delle varie opportunità offerte dall'Ateneo. Il tutor inoltre è a lorodisposizione per individuare le migliori strategie/metodi per approcciarsi al nuovo percorso di studi.

Descrizione link: Orientamento e tutorato in itinereLink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/servizi/tutorato.html

19/05/2017

Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studentiQUADRO B5

INIZIATIVE DI ATENEO COMUNI A TUTTI I CORSI DI STUDIOIl tirocinio formativo di orientamento è un'esperienza lavorativa presso un ente, pubblico o privato, svolta allo scopo principale diacquisire i CFU (Crediti Formativi Universitari) previsti dal piano di studi in caso di tirocinio curriculare, conoscere una o più realtàdi lavoro, sperimentando direttamente l'inserimento e la formazione su mansioni specifiche al fine di integrare il curriculum con cuiapprocciarsi al mondo del lavoro.La gestione delle attività di tirocinio curriculare è affidata agli Sportelli Stage delle strutture didattiche di riferimento attraverso laPiattaforma AlmaLaurea, in collaborazione con l'Ufficio Orientamento e Placement per l'accreditamento degli enti/aziende.Per le attività di tirocinio svolte all'estero, nell'ambito del Programma Erasmus + Traineeship, il corso di studio si avvale delservizio dell'Ufficio Relazioni Internazionali.

INIZIATIVE SPECIFICHE DEL CORSO DI STUDIOL'Ufficio Stage del Dipartimento di Economia è stato recentemente riorganizzato, ed è attualmente costituito da una unità di PTAdedicata. Il Dipartimento sta valutando l'opportunità di costituire al suo interno una Commissione Stage e Placement al fine dirafforzare ulteriormente la collaborazione con le aziende del ter-ritorio e i servizi agli studenti.

Nel dettaglio, da ottobre 2015 a marzo 2017 sono stati attivati 16 tirocini curriculari; nell'a.a. 2015/16 sono state inoltre registrate9 attività riconosciute come stage nell'ambito del progetto International Practicum e 13 stage post-laurea.Per quanto riguarda i questionari di valutazione (disponibili per il 2016), i risultati mostrano un livello molto alto di soddisfazionedegli studenti relativamente alle attività di stage/tirocinio.L'esperienza di stage/tirocinio è infatti stata valutata positivamente dal 100% dei respondent che la giudicano come unarricchimento dal punto di vista formativo. Altrettanto positivi sono stati giudicati: il supporto offerto dall'Ateneo, dal tutoruniversitario e dall'Ufficio Orientamento e Stage.

Nell'a.a. 2016/17 è stata inoltre lanciata la terza edizione del progetto International Practicum che prevede un percorso diformazione - in partnership con le Università di Liverpool, Georgia e Kazakhstan - e di esperienza di lavoro presso impreseitaliane con una forte vocazione internazionale.

Descrizione link: Stage e tirociniLink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/servizi/stage-e-tirocini.html

In questo campo devono essere inserite tutte le convenzioni per la mobilità internazionale degli studenti attivate con Ateneistranieri, con l'eccezione delle convenzioni che regolamentano la struttura di corsi interateneo; queste ultime devono inveceessere inserite nel campo apposito "Corsi interateneo".

Per ciascun Ateneo straniero convenzionato, occorre inserire la convenzione che regolamenta, fra le altre cose, la mobilità deglistudenti, e indicare se per gli studenti che seguono il relativo percorso di mobilità sia previsto il rilascio di un titolo doppio omultiplo. In caso non sia previsto il rilascio di un titolo doppio o multiplo con l'Ateneo straniero (per esempio, nel caso diconvenzioni per la mobilità Erasmus) come titolo occorre indicare "Solo italiano" per segnalare che gli studenti che seguono ilpercorso di mobilità conseguiranno solo il normale titolo rilasciato dall'ateneo di origine.

I corsi di studio che rilasciano un titolo doppio o multiplo con un Ateneo straniero risultano essere internazionali ai sensi del DM1059/13.

13/06/2017

INIZIATIVE DI ATENEO COMUNI A TUTTI I CORSI DI STUDIOL'Ufficio Relazioni Internazionali si occupa della gestione dei programmi di mobilità per tutti i corsi di studio dell'Ateneo. Leiniziative di formazione all'estero rivolte agli studenti dei corsi di studio si svolgono prevalentemente nell'ambito del ProgrammaERASMUS PLUS.Attualmente i programmi attivi sono:1. Erasmus + KA 103 Studio, ovvero la mobilità internazionale, per motivi di studio, di studenti iscritti a qualsiasi corso di studio diqualsiasi livello presso Istituzioni Universitarie dei paesi partecipanti al programma (UE + SEE) con le quali l'Ateneo abbiastipulato Accordi Inter Istituzionali Erasmus Plus;2. Erasmus + KA 103 Traineeship, ovvero la mobilità internazionale, a fini formativi, di studenti iscritti a qualsiasi corso di studio diqualsiasi livello presso organizzazioni di qualsiasi tipo (enti pubblici, privati, ditte, industrie, laboratori, ospedali etc.) dei paesipartecipanti al programma (UE + SEE) con le quali viene stipulato un accordo valido esclusivamente per la durata del tirocinio(Learning Agreement for Traineeship);3. Erasmus + KA 107 Studio, ovvero la mobilità internazionale, per motivi di studio, di studenti iscritti a qualsiasi corso di studio diqualsiasi livello presso Istituzioni Universitarie dei paesi partner (Extra UE) con le quali l'Ateneo abbia stipulato Accordi InterIstituzionali Erasmus Plus;4. Programmi di doppio titolo, associati a Erasmus + KA 103 Studio, finalizzati all'ottenimento del titolo di studio di entrambi gliAtenei coinvolti.Attualmente sono attivati programmi di doppio titolo per sei corsi di studio dell'Ateneo.Gli accordi bilaterali per la mobilità internazionale, nonché le convenzioni attive per i programmi ERASMUS, sono pubblicate allink sotto indicato:- http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/relazioni-internazionali.html

INIZIATIVE SPECIFICHE DEL CORSO DI STUDIOLe iniziative di formazione all'estero rivolte agli studenti del Corso di Studio si svolgono prevalentemente nell'ambito delProgramma ERASMUS e dei programmi di DOUBLE DEGREE.

Il Dipartimento ha implementato anche i seguenti servizi di supporto alla mobilità internazionale degli studenti:- Gli studenti del Dipartimento di Economia che partecipano al programma LLP/Erasmus Studio posso-no scegliere comedestinazione una tra le 39 Università di 15 paesi europei con le quali sono attivi accordi di scambio bilaterale nell'ambito delprogramma stesso.

- Il Delegato per le relazioni internazionaliIl Delegato per le relazioni internazionali del Dipartimento svolge compiti di informazione e orientamento (anche partecipando aseminari e conferenze di orientamento es. Open Day) agli studenti intenzionati a partecipare al programma LLP/Erasmus Studio.Aiuta e consiglia gli studenti nella compilazione del learning agreement; approva il learning agreement prima della partenza dellostudente, fornisce assistenza via email durante il soggiorno degli studenti presso l'Università partner, approva la conversionedegli esami di profitto sostenuti all'estero. Svolge inoltre funzioni di orientamento e informazione per gli studenti Erasmus inentrata, ne sottoscrive il learning agreement e le eventuali modifiche.Il Delegato per le relazioni internazionali è il primo referente degli studenti non solo per il programma Erasmus ma anche per glialtri programmi di scambio (double de-gree) e per gli studenti stranieri iscritti alla LM in lingua inglese.Nell'ambito della LM in lingua inglese GEEM sono attivi due programmi di doppia laurea (double degree) con le UniversitàFriederich Schiller di Jena (Germania) e Hohenheim di Stoccarda (Germania) e un programma di mobilità internazionale deglistudenti con l'Indian Istitute of Foreign Trade (Deemed University) of New Delhi (India).Ad oggi gli studenti che hanno partecipato al programma double degree incoming e outgoing sono 51 (44 Jena e 7 Hohenheim).Inoltre, nell'anno accademico 2016/17, in corso sono stati selezionati 15 studenti (10 Jena e 5 Hohenheim). Gli studenti chevengono selezionati per il programma di student exchange con l'India sono 2 all'anno. Ad oggi hanno trascorso un trimestre distudi in India 6 studenti, ai quali si aggiungono 2 studenti per l'a.a. 2016/17.

- Commissione Double Degree e Internazionalizzazione.Il Dipartimento ha istituito una Commissione di double degree/Internazionalizzazione che, coordinandosi con le omologheCommissioni delle università partners, supervisiona l'attuazione e il funzionamento del programma, anche in collaborazione congli Uffici, di Dipartimento (manager didattico e international student's office) e di Ateneo (segreterie studenti, Ufficio relazioni

Accompagnamento al lavoroQUADRO B5

Ateneo/i in convenzione data convenzionedurataconvenzione A.A.

titolo

1 Friedrich-Schiller-Universitat di Jena (Jena GERMANY) 11/07/2012 Doppio

2 Universität Hohenheim (Stuttgart GERMANY) 18/03/2013 Doppio

internazionali/Erasmus).La Commissione Double Degree ha le seguenti funzioni:- selezione dei candidati stranieri che manifestano la loro intenzione ad iscriversi al GEEM;- selezione dei candidati iscritti al corso di laurea magistrale aspiranti a partecipare al programma di double degree;- coordinamento con le omologhe Commissioni istituite presso le Università partner straniere, come previsto dalle relativeConvenzioni, in particolare nella gestione del programma di double degree e del relativo piano di studio;- approvazione dei learning agreement degli studenti partecipanti e riconoscimento della carriera svolta nel corso del programmadi double degree;- approvazione dell'ammissione dei candidati provenienti dalle Università partner alla partecipazione al programma double degreee verifica della correttezza dei documenti (learning agreement), selezionare gli studenti stranieri per l'ammissione ai CdSMagistrali.

All'interno del CdS è stata individuata la Commissione Double Degree/Internazionalizzazione costituita da:- Prof. Raffaello Seri (Presidente)- Prof. Alberto Onetti- Dott. Carlo Brambilla- Prof.ssa Elena Maggi- Dott.ssa Gabriella Franchi (supporto tecnico-amministrativo)

- Foreign Students' OfficeIl Dipartimento ha istituito il Foreign Students' Office ([email protected]) con compiti di informazione,orientamento e supporto per gli studenti stranieri (Erasmus, partecipanti al programma di double degree e students exchange,iscritti al GEEM), nonché di gestione delle pratiche amministrative relative. Il tutto avviene in collaborazione con gli altri ufficidell'amministrazione centrale.

Descrizione link: Programmi di mobilità internazionale per studentiLink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/relazioni-internazionali/accordi-internazionali.html

INIZIATIVE DI ATENEO COMUNI A TUTTI I CORSI DI STUDIOL'Ufficio Orientamento e Placement, gestisce i servizi di placement/accompagnamento al lavoro a livello di Ateneo.I servizi sono stati attivati e strutturati grazie ai finanziamenti ministeriali nell'ambito del programma BCNL&Università prima eFIxO Formazione e Innovazione per l'Occupazione poi e si sono costantemente rafforzati e perfezionati.Sia nell'ambito dell'attività rivolta alle imprese e in generale al mondo produttivo che in quella rivolta alle persone (studenti eneolaureati) vengono perseguiti obiettivi di qualità e sono monitorati costantemente i risultati raggiunti in termini di inserimentooccupazionale.Cuore dell'attività è l'incontro domanda offerta di lavoro/stage, facilitata dalla sempre più capillare informatizzazione del servizio,realizzata anche in collaborazione con il Consorzio Almalaurea. Le aziende possono pubblicare on-line le proprie offerte, maanche richiedere una preselezione di candidati ad hoc, oppure proporre dei momenti di presentazione aziendale e recruiting in

19/05/2017

Eventuali altre iniziativeQUADRO B5

università. Oltre a questo, è naturalmente possibile la consultazione gratuita della banca dati dei CV.Ogni anno, nel mese di novembre, è organizzata una settimana - Career Week - dedicata al recruiting e in generale all'incontroaziende studenti/neolaureati.A studenti e laureati è offerta una consulenza individuale qualificata oltre alla possibilità di partecipazione a percorsi di gruppo diorientamento al lavoro. Grazie a collaborazioni con enti esterni vengono inoltre offerti veri e propri percorsi di mentoring (conmanager di azienda, head hunter, responsabili delle risorse umane) per il rafforzamento delle soft skill.L'Ufficio è anche attivo nella promozione di contratti di apprendistato in alta formazione e ricerca, fornendo supporto aidipartimenti interessati: sono stati attivati contratti nelle aree turismo, mediazione linguistica, informatica, matematica,biotecnologie, con la progettazione di percorsi individuali per il conseguimento della laurea triennale, della laurea magistrale e deltitolo di dottore di ricerca e di un master in apprendistato.

INIZIATIVE SPECIFICHE DEL CORSO DI STUDIOIl servizio viene svolto dall'Ufficio Orientamento e Stage del Dipartimento di Economia che fornisce l'assistenza necessaria allostudente e alle aziende/enti esterni affinché l'attività di tirocinio/stage sia svolta efficacemente.Nel dettaglio, l'Ufficio svolge le seguenti attività:- presentazione agli studenti delle attività dell'Ufficio e in particolare del portale relativo alle offerte di stage;- selezione e organizzazione di stage curriculari per gli studenti della laurea triennale e magistrale;- informazione e segnalazione delle opportunità di lavoro per neo-laureati;- gestione di finanziamenti e borse lavoro erogati da enti esterni per l'attivazione di stage curriculari ed extra-curriculari;- organizzazione di incontri formativi di orientamento al lavoro per studenti e laureati con possibilità di colloquio finale con leaziende partecipanti;- organizzazione di eventi di raccordo con il mondo professionale (incontri con aziende, career week, etc.).

Per quanto riguarda i questionari di valutazione (disponibili per il 2016), i risultati mostrano un livello molto alto di soddisfazionedegli studenti relativamente alle attività di stage/tirocinio. Il supporto offerto dall'Ateneo, dal tutor universitario e dall'UfficioOrientamento e Stage è stato infatti giudicato positivamente dalla totalità dei respondenti.Inoltre, non è infrequente ricevere apprezzamenti sull'operato dei propri studenti laureati o prossimi alla laurea (in stage) da partedelle aziende presso le quali operano.

Descrizione link: PlacementLink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/servizi/placement.html

INIZIATIVE DI ATENEO COMUNI A TUTTI I CORSI DI STUDIOL'Università degli Studi dell'Insubria accompagna futuri studenti, studenti, laureati e personale nel loro percorso in Ateneoattraverso una molteplicità di servizi, che vanno dall'orientamento alla scelta dei corsi fino al contatto con il mondo del lavoro, nontrascurando aspetti del vivere l'università che vanno oltre lo studio ed il lavoro, come gli alloggi o la ristorazione, le attività delleassociazioni e la sicurezza.

INIZIATIVE SPECIFICHE DEL CORSO DI STUDIOLa Famiglia Legnanese, con sede a Legnano, ogni anno eroga borse di studio a favore degli studenti più meritevoli.La Camera di Commercio Industria Artigianato e Agricoltura di Varese finanzia, annualmente, borse di studio, di numero variabile,in ragione del merito.Nell'ambito dei due curricula si segnalano iniziative professionalizzanti e, in particolare, oltre agli stage, la visita presso la Borsa diValore di Milano e la partecipazione a un'udienza pubblica presso la Commissione Tributaria Provinciale di Varese.

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Opinioni dei laureatiQUADRO B7

Opinioni studentiQUADRO B6

L'Università degli Studi dell'Insubria garantisce una molteplicità di servizi a studenti, laureandi e laureati; gli studenti sono orientatinella scelta dei percorsi formativi e accompagnati nell'accesso al mondo del lavoro. L'Ateneo cerca di garantire anche momenti diaggregazione che favoriscano studio, lavoro e convivialità. Mette altresì a disposizione alloggi (Collegio universitario),attrezzature sportive e luoghi ove è possibile fruire di servizi di ristorazione. Particolare attenzione è prestata alla sicurezza negliambienti dove vengono erogati corsi e in ogni caso nei locali e negli edifici dell'Ateneo.

Descrizione link: SERVIZI PER STUDENTI E PERSONALE DOCENTELink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/servizi.html

Nella pagina web: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/ateneo/organizzazione/altri-organi-di-ateneo/nucleo-di-valutazione/articolo10653.html

è possibile prendere visione dei risultati della rilevazione dell'opinione degli studenti in merito all'insegnamento e alla docenza conriferimento agli anni accademici 2013/14 - 2014/15 - 2015/16 - 2016/17. I report consultabili contengono le riposte ai quesiti postiagli studenti iscritti al CdS e illustrano i valori medi del CdS nonché l'opinione degli studenti su ciascun insegnamento. Il CdSrileva l'opinione degli studenti anche in merito ad altri aspetti quali l'organizzazione del CdS e delle attività formative, i servizi deglistudenti, la prova d'esame. I risultati non vengono attualmente resi pubblici ma vengono analizzati e discussi con gli studenti esono disponibili su richiesta. I parametri sono compresi tra 1 e 4 (dove 1 corrisponde al giudizio decisamente no; 2 a più no chesì; 3 a più sì che no; 4 a decisamente sì).Attenendosi al criterio di considerare positive le valutazioni medie degli insegnamenti del Corso di Studio sopra il 3, i risultati alivello di corsi di studio possono considerarsi positivi. Infatti, tutti gli indicatori relativi alla didattica sono altamente positivi e lamaggioranza degli stessi si presenta in crescita rispetto all'anno precedente (l'88% dei respondents - in media - esprimevalutazioni positive sui vari aspetti della didattica oggetto di valutazione). In particolare, i dati dimostrano come il 90% deglistudenti frequentanti sia complessivamente interessato agli argomenti trattati. Tale percentuale, dopo essere sensibilmentecresciuta negli anni, risulta essersi stabilizzata su valori elevati. Tra gli aspetti critici si segnala un leggero calo della percentualedi studenti non frequentanti che si dimostrano interessati agli argomenti trattati. Il Presidente del Corso di Studio si farà carico diapprofondire questo aspetto cercando di inviduarne le cause e di proporre eventuali interventi correttivi.Infine, la valutazione media dei docenti del corso di laurea GEEM da parte degli studenti frequentanti per l'a.a. 2016/17 è risultataessere pari a 3,37, superiore alla valutazione media di Dipartimento (3,24) e leggermente superiore a quella espressa daglistudenti frequentanti per l'a.a. 2015/16.

Descrizione link: VALUTAZIONE DELLA DIDATTICALink inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/ateneo/organizzazione/altri-organi-di-ateneo/nucleo-di-valutazione/articolo10653.html

Il 92% dei laureati iscritti al corso di studio GEEM dichiara di essere complessivamente soddisfatto del corso di laurea. Nel

25/09/2017

25/09/2017

dettaglio, risulta essere cresciuta la percentuale degli studenti che esprimono un giudizio altamente positivo su aspetti quali lavalutazione delle aule (+1 punto percentuale rispetto all'anno precedente), della biblioteca (+10 punti percentuali rispetto all'annoprecedente), e la dotazione delle postazioni informatiche (+8 punti percentuali rispetto all'anno precedente). Leggermente in calo igiudizi positivi in merito al rapporto con i docenti (89% vs 93% dell'anno precedente). Tale aspetto merita di essere attenzionatoin modo da meglio comprendere e porre rimedio ai motivi causa di insoddisfazione.Si segnala inoltre in forte crescita la percentuale di studenti che ritiene il carico di studio degli insegnamenti adeguato (89% vs67% dell'anno precedente). Per concludere, la percentuale degli intervistati che si iscriverebbero di nuovo allo stesso corso dilaurea specialistica/magistrale del nostro Ateneo rimane elevata (78%) e risulta essere pressoché invariata rispetto all'annoprecedente.

Descrizione link: FONTE ALMALAUREALink inserito: http://statistiche.almalaurea.it/universita/statistiche/trasparenza?%20CODICIONE=0120207307800006#profilo

Opinioni enti e imprese con accordi di stage / tirocinio curriculare oextra-curriculare

QUADRO C3

Efficacia EsternaQUADRO C2

Dati di ingresso, di percorso e di uscitaQUADRO C1

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: LM 77 GLOBAL ENTREPRENEURSHIP ECONOMICS & MANAGEMENT

Per quanto riguarda i dati relativi alle statistiche di ingresso dei laureati nel mondo del lavoro (CdS GEEM), la percentuale dioccupazione per il 2016 si attesta intorno al 83% ad un anno dalla laurea, in forte crescita rispetto al 62% dell'anno precedente.Risulta a tal proposito in calo la percentuale di quelli che dichiarano di non lavorare ma di essere in cerca di una occupazione (il12% rispetto al 24% dell'anno precedente). Il restante 4% degli intervistati dichiara di non lavorare e di non cercare lavoro(fortemente in calo rispetto al 14% dell'anno precedente). I dati sulla occupazione per il 2016 sono superiori alla media nazionalecon riferimento alla stessa classe di laurea (60%), merito anche del territorio sul quale è inserito l'Ateneo, che meglio di altri è ingrado di tener testa alla ormai perdurante crisi economica.Per quanto riguarda l'attuale lavoro, il 92% degli intervistati è occupato nel settore privato: con una maggiore concentrazionenell'industria manifatturiera (a livello aggregato: metalmeccanica, edilizia e altro, 33%) e nella consulenza (25%). Seguono isettori dei servizi alle imprese (12%), del commercio (7,5%) e del credito/assicurativo (7,5%). Quest'ultimo in forte calo rispettoalla rilevazione precedente (33%). Gli occupati nell'industria risultano invece essere stabili rispetto all'anno precedente (33%),segnale questo di una confermata ripresa occupazionale in questo comparto.In termini di retribuzione media, essa si attesta sui 1.438 per gli uomini e sui 1.489 per le donne (entrambi i valori sono superiorialla media nazionale con riferimento alla stessa classe di laurea). La rilevazione 2016 esprime in particolare un forte aumentodella retribuzione media delle donne (+49% rispetto alla rilevazione precedente, +25% rispetto ai valori medi nazionali nellastessa classe di laurea).È in aumento la percentuale di lavoro definito stabile (a tempo indeterminato), che si attesta attorno al 50% rispetto al 39% del2015. Tale dato si attesta inoltre sopra la media nazionale nella stessa classe di laurea (31%).

Descrizione link: FONTE ALMALAUREALink inserito: http://statistiche.almalaurea.it/universita/statistiche/trasparenza?%20CODICIONE=0120207307800006#profilo

Fino alla fine del 2016 veniva somministrato un questionario di valutazione cartaceo rivolto alle aziende o enti che hanno accoltostudenti in stage o tirocinio curriculare.I risultati mostrano un livello molto alto di soddisfazione degli studenti relativamente alle attività di stage/tirocinio. L'esperienza distage/tirocinio è infatti stata valutata positivamente dal 100% dei respondent che la giudicano come un arricchimento dal punto di

22/09/2017

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vista formativo. Relativamente ai giudizi espressi dalle aziende, essi si attestano su valori positivi per ognuna delle quattrodimensioni di analisi (preparazione dello studente, capacità attitudinali, supporto offerto dallo sportello stage e rafforzamento dellepotenzialità formative all'interno dell'azienda).Dal 2017 la gestione dei tirocini curriculari avviene tramite la piattaforma AlmaLaurea e prevede la compilazione di questionari divalutazione a cura dello studente-tirocinante e del tutore aziendale. L'invito alla compilazione dei questiona-ri viene fornito inautomatico dal sistema quando il tirocinio arriva a naturale conclusione. Attraverso la sezione "reportistica" è possibile accedereai report sulle valutazioni raccolte.Le rilevazioni effettuate nel 2017 sono ad oggi in numero molto esiguo (<5). Queste confermano un livello molto alto disoddisfazione degli studenti relativamente alle attività di stage/tirocinio. Per quanto riguarda i giudizi espressi dalle aziende, essisi attestano su valori positivi. In particolare, due terzi confermano un livello medio-alto di adeguatezza della preparazioneaccademica alle necessità aziendali. Il 100% dei respondent si dichiara inoltre disponibile a nuove collaborazioni con l'ateneo.Tuttavia, l'esiguo numero di respondent non consente al momento di generalizzare i risultati raccolti.

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: Questionari di valutazione dei tirocini curriculari a.a.2016-2017

Struttura organizzativa e responsabilità a livello di AteneoQUADRO D1

L'Università degli Studi dell'Insubria ha struttura bipolare ed è organizzata, secondo quanto previsto dallo Statuto di Ateneo, inOrgani di Governo, strutture scientifiche, didattiche e amministrative.Sono Organi di Governo dell'Ateneo il Rettore, il Senato Accademico ed il Consiglio di Amministrazione. E' istituita la figura delDirettore Generale quale organo di gestione e sono presenti due organi di controllo: il Nucleo di Valutazione e il Collegio deiRevisori dei Conti. Infine è costituito, quale organo di garanzia, un Comitato Unico di Garanzia.Nel 2013 è stato istituito il Presidio di Qualità di Ateneo, composto da personale docente e personale amministrativo.I 6 Dipartimenti e la Scuola di Medicina (struttura di raccordo per i corsi di studio di area sanitaria) sono le sedi istituzionali delleattività di ricerca, didattiche e formative a tutti i livelli e delle attività correlate o accessorie rivolte all'esterno.Per lo svolgimento delle attività formative di ciascun Corso di Studio (CdS) è identificato un Dipartimento referente principale edeventuali Dipartimenti referenti associati. L'organizzazione, la gestione e il coordinamento delle attività didattiche dei CdS èdemandata ai Consigli di Corso, al Consiglio di Dipartimento e al Consiglio della Scuola di Medicina.L'Ateneo ha sviluppato un sistema di Assicurazione della Qualità della didattica al fine di monitorare i risultati delle attivitàformative e dei servizi offerti nei CdS.Il sistema di Assicurazione della qualità di Ateneo della didattica è articolato come segue:1. Il Presidio della Qualità di Ateneo (PQA) propone e diffonde il modello di Assicurazione della Qualità, sia controllando la suaapplicazione, sia garantendo assistenza e formazione nelle diverse fasi del processo di autovalutazione e accreditamento (inizialee periodico).Il Presidio riferisce periodicamente agli Organi di Governo gli esiti dell'applicazione del modello di Assicurazione della qualità einteragisce direttamente con il Nucleo di Valutazione per le attività di monitoraggio continuo sul modello proposto. Il PQA fornisceinoltre alle strutture didattiche indicazioni utili alla compilazione e alla redazione dei documenti di AQ.2. La Commissione per l'Assicurazione interna della Qualità AiQua (corrispondente in SUA-CdS al Gruppo di Gestione AQ sezione Amministrazione), costituita per ogni CdS, è il principale protagonista del processo di autovalutazione del CdS. LaCommissione AiQua assume un ruolo fondamentale nella gestione dei processi per l'assicurazione interna della qualità di ciascunCdS, attraverso attività di progettazione, messa in opera, monitoraggio e controllo: individua inoltre i punti di forza e di debolezzadel CdS, identificando le azioni di miglioramento e verificandone la corretta attuazione nei confronti di tutte le parti interessate.L'attività delle Commissioni AiQua viene svolta nel rispetto delle scadenze definite dall'Ateneo in funzione delle disposizioniministeriali.3. Il Presidente/Referente di ciascun CdS che è responsabile della redazione della documentazione richiesta ai finidell'Assicurazione della Qualità del corso di studio ed in particolare della stesura della Scheda di Monitoraggio Annuale e delRiesame Ciclico - vigila sul buon andamento dell'attività didattica.4. La Commissione Paritetica Docenti Studenti (CPDS), responsabile della redazione della Relazione Annuale, analizza nel suocomplesso l'offerta formativa della struttura didattica di riferimento con particolare attenzione agli esiti della rilevazionedell'opinione degli studenti e alle indicazioni contenute nella Relazione annuale del Nucleo di Valutazione, segnalando eventualicriticità e formulando proposte di miglioramento al CdS quale responsabile ultimo della messa in atto di azioni correttive.5. Il Manager Didattico per la Qualità (MDQ), figura professionale identificata a livello di Ateneo e presente in ogni strutturadidattica, opera a supporto delle attività connesse alla gestione della didattica e svolge la funzione di facilitatore di processo nelsistema di assicurazione interna della qualità.

Descrizione link: STRUTTURA ORGANIZZATIVA E RESPONSABILITÀ A LIVELLO DI ATENEO.

07/05/2017

Programmazione dei lavori e scadenze di attuazione delle iniziativeQUADRO D3

Organizzazione e responsabilità della AQ a livello del Corso di StudioQUADRO D2

Link inserito: http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-tema/ateneo/organizzazione.htmlPdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: STRUTTURA ORGANIZZATIVA PER AQ DELLA DIDATTICA

Per quanto riguarda l'Assicurazione della Qualità si fa riferimento alle scadenze definite in accordo con il Presidio della Qualità diAteneo tenendo conto dei termini fissati dal MIUR e dall'ANVUR, soprattutto per quanto attiene alla predisposizione del materialedestinato alla SUA-CdS.Gli organi collegiali di riferimento dei Corsi di Studio sono il Consiglio di Dipartimento e la Giunta di Dipartimento per le funzionidelegate; si riuniscono, di norma, mensilmente per le azioni di ordinaria gestione, per prendere visione e deliberare, ove richiesto,sulle attività istruttorie svolte dalle diverse commissioni delegate sulle singole attività dal CdS (programmazione didattica, pratichestudenti, stage e tirocini, orientamento, convenzioni e collaborazioni con altri Atenei italiani e stranieri, laboratori, seminari,calendari esami, lauree e lezioni ecc.). Il Consiglio di Dipartimento e la Giunta di Dipartimento sono destinatari delle periodicherelazioni della Commissione paritetica docenti-studenti e della Commissione AQ e, su specifici argomenti, richiedono pareri allestesse Commissioni.Tutta la gestione ordinaria risulta documentata dai verbali degli organi deliberanti.Le azioni rispettano le scadenze stabilite dagli organi accademici, dal Regolamento didattico di Ateneo e dal MIUR.Per adeguare il funzionamento dei corsi di studio dell'Ateneo alle procedure e all'approccio metodologico tipiche di un sistema digestione di AQ, le scadenze e le azioni verranno adeguate durante il prosieguo dell'anno in funzione delle tempistiche richiesteper un'efficace applicazione del sistema di AQ.I corsi di studio attivi presso il Dipartimento hanno inoltre un proprio coordinatore che si occupa di organizzare il flusso diinformazioni ed istruire le diverse istanze davanti agli organi collegiali. Rappresenta il primo contatto tra la componentestudentesca e quella accademica, offrendo anche attività di tutorato. I coordinatori dei diversi corsi di studio si riuniscono,assieme al Direttore di Dipartimento, periodicamente, per verificare eventuali problemi in itinere e formulare proposte permigliorare l'organizzazione dell'offerta didattica complessiva da sottoporre al Consiglio di Dipartimento e agli organi competenti.

Descrizione link: Organizzazione del corso di studioLink inserito: http://www.uninsubria.it/magistrale-gemmPdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: ORGANIZZAZIONE DEL CORSO DI STUDIO

La gestione del Corso di Studio segue una programmazione ordinaria stabilita all'inizio dell'anno accademico in riferimento alleattività che si ripetono annualmente (calendari, presentazioni piani di studio, incontri con aziende ecc.). Il Corso di Studio è inoltreorganizzato per garantire una risposta tempestiva alle esigenze di carattere organizzativo non pianificate/pianificabili cheinteressano il percorso di formazione e che vengono evidenziate durante l'anno (compresi gli adeguamenti normativi).Il Presidio della Qualità definisce le scadenze per gli adempimenti connessi all'Assicurazione della Qualità, tenendo conto deitermini fissati dal MIUR e dall'ANVUR, delle scadenze previste per la compilazione della SUA-CDS e di quelle fissate dagli OrganiAccademici (chiusure, festività, sedute Organi)Si allega un prospetto che indica attori e attività riferite all'applicazione del sistema AQ di Ateneo per la didattica

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07/05/2017

Eventuali altri documenti ritenuti utili per motivare lattivazione del Corso di StudioQUADRO D6

Progettazione del CdSQUADRO D5

Riesame annualeQUADRO D4

L'organo di gestione del CdS, delega specifiche funzioni alle Commissioni interne alla struttura di riferimento per lo svolgimentodelle attività di ordinaria gestione e per il monitoraggio del funzionamento del corso stesso. Tali Commissioni riferisconodirettamente all'organo collegiale delegante. La gestione del corso di studio segue una programmazione ordinaria stabilitaall'inizio dell'anno accademico in riferimento alle attività che si ripetono annualmente (calendari, presentazioni piani di studio,incontri con aziende ecc.).

Pdf inserito: visualizzaDescrizione Pdf: SCADENZARIO E PROGRAMMAZIONE DELLE AZIONI

In attesa della predisposizione della Scheda di Monitoraggio Annuale, sulla base degli indicatori che saranno messi adisposizione da ANVUR a partire dal mese di Giugno, il Presidio della Qualità di Ateneo ha chiesto ai CdS di compilare undocumento di autovalutazione denominato Documento di analisi. La Commissione AiQua di ciascun CdS dovrà riportare uncommento a quanto indicato nella relazione della CPDS, effettuare l'analisi degli esiti della valutazione della didattica conl'indicazione di eventuali azioni correttive ed indicare lo stato di attuazione di interventi previsti dall'ultimo riesame annualecompilato.

07/05/2017

Informazioni generali sul Corso di Studi

Università Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como

Nome del corso in italiano Global entrepreneurship economics and management /Imprenditorialit, Economia eManagement Internazionale (GEEM)

Nome del corso in inglese Global entrepreneurship economics and management (GEEM)

Classe LM-77 - Scienze economico-aziendali

Lingua in cui si tiene il corso inglese

Eventuale indirizzo internet delcorso di laurea http://www.uninsubria.it/magistrale-gemm

Tasse http://www4.uninsubria.it/on-line/home/naviga-per-profilo/studente/tasse-e-contributi.html

Modalità di svolgimento a. Corso di studio convenzionale

Corsi interateneo

Questo campo dev'essere compilato solo per corsi di studi interateneo,

Un corso si dice "interateneo" quando gli Atenei partecipanti stipulano una convenzione finalizzata a disciplinare direttamente gliobiettivi e le attività formative di un unico corso di studio, che viene attivato congiuntamente dagli Atenei coinvolti, con uno degliAtenei che (anche a turno) segue la gestione amministrativa del corso. Gli Atenei coinvolti si accordano altresì sulla parte degliinsegnamenti che viene attivata da ciascuno; e dev'essere previsto il rilascio a tutti gli studenti iscritti di un titolo di studiocongiunto (anche attraverso la predisposizione di una doppia pergamena - doppio titolo).

Un corso interateneo può coinvolgere solo atenei italiani, oppure atenei italiani e atenei stranieri. In questo ultimo caso il corso distudi risulta essere internazionale ai sensi del DM 1059/13.

Corsi di studio erogati integralmente da un Ateneo italiano, anche in presenza di convenzioni con uno o più Atenei stranieri che,disciplinando essenzialmente programmi di mobilità internazionale degli studenti (generalmente in regime di scambio), prevedonoil rilascio agli studenti interessati anche di un titolo di studio rilasciato da Atenei stranieri, non sono corsi interateneo. In questocaso le relative convenzioni non devono essere inserite qui ma nel campo "Assistenza e accordi per la mobilità internazionaledegli studenti" del quadro B5 della scheda SUA-CdS.

Per i corsi interateneo, in questo campo devono essere indicati quali sono gli Atenei coinvolti, ed essere inserita la convenzioneche regolamenta, fra le altre cose, la suddivisione delle attività formative del corso fra di essi.

Qualsiasi intervento su questo campo si configura come modifica di ordinamento. In caso nella scheda SUA-CdS dell'A.A. 14-15siano state inserite in questo campo delle convenzioni non relative a corsi interateneo, tali convenzioni devono essere spostate

Non sono presenti atenei in convenzione

nel campo "Assistenza e accordi per la mobilità internazionale degli studenti" del quadro B5. In caso non venga effettuata alcunaaltra modifica all'ordinamento, è sufficiente indicare nel campo "Comunicazioni dell'Ateneo al CUN" l'informazione che questospostamento è l'unica modifica di ordinamento effettuata quest'anno per assicurare l'approvazione automatica dell'ordinamentoda parte del CUN.

Docenti di altre Università

Corso internazionale: DM 987/2016

Referenti e Strutture

Presidente (o Referente o Coordinatore) del CdS ONETTI AlbertoAltri nominativi inseriti: SERI Raffaello

Organo Collegiale di gestione del corso di studio CONSIGLIO DI DIPARTIMENTO

Struttura didattica di riferimento Economia

Docenti di Riferimento

N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD Incarico didattico

1. GUERRAGGIO Angelo SECS-S/06 PO 1 Caratterizzante 1. APPLIED MATHEMATICS

2. MAGGI Elena SECS-P/01 PA 1 Caratterizzante 1. TRANSPORT ECONOMICS &INNOVATION

3. ONETTI Alberto SECS-P/08 PA 1 Caratterizzante

1. STARTUP LAB 22. STARTUP LAB 13. ENTREPRENEURSHIP: PROCESSAND PRACTICE (RUN BY VISITINGPROFESSORS)4. INNOVATION MANAGEMENT:PROCESS AND PRACTICE (RUN BYVISITING PROFESSORS)5. ENTREPRENEURSHIP &INNOVATION MANAGEMENT

1. INTERNATIONAL BUSINESS2. INTERNATIONAL MANAGEMENT

requisito di docenza (incarico didattico) verificato con successo!

requisito di docenza (numero e tipologia) verificato con successo!

4. PEZZETTI Roberta SECS-P/08 PA 1 Caratterizzante LAB 13. INTERNATIONAL MANAGEMENTLAB 2

5. SERI Raffaello SECS-P/05 PA 1 Affine1. ECONOMETRICS OFCOMPETITIVE AND REGULATEDMARKETS

6. USELLI Andrea SECS-P/11 PA 1 Caratterizzante 1. CORPORATE BANKING

Rappresentanti Studenti

COGNOME NOME EMAIL TELEFONO

MONTANTI LEMMA MELANIA [email protected]

REINA SEBASTIANO [email protected]

MENNILLO FEDERICA GAIA [email protected]

FIORDALISO GIUSEPPE [email protected]

SANVITO MARCELLO [email protected]

MAGISTRO ALBERTO [email protected]

Gruppo di gestione AQ

COGNOME NOME

BIDORINI SIMONE

INGINO FLAVIA

ONETTI ALBERTO

SERI RAFFAELLO

SPANO' MARCELLO

Tutor

COGNOME NOME EMAIL

ONETTI Alberto

SERI Raffaello

Programmazione degli accessi

Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999) No

Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) No

Sedi del Corso

Sede del corso:Via Monte Generoso, 71- 21100 - VARESE

Data di inizio dell'attività didattica 11/09/2017

Studenti previsti 60

Allegato A - requisiti di docenzaDM 987 12/12/2016

Eventuali Curriculum

INTERNATIONAL BUSINESS AND ENTREPRENEURSHIP (IBE) U016IBE

ECONOMICS OF INNOVATION (EI) U016EI

Altre Informazioni

Codice interno all'ateneo del corso U016

Massimo numero di crediti riconoscibili 12 DM 16/3/2007 Art 4 Nota 1063 del 29/04/2011

Corsi della medesima classe Economia, Diritto e Finanza dImpresa (EDiFI)

Date delibere di riferimento

Data di approvazione della struttura didattica 29/02/2016

Data di approvazione del senato accademico/consiglio di amministrazione 29/02/2016

Data della relazione tecnica del nucleo di valutazione 24/01/2014

Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi,professioni

07/04/2014 -

Data del parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento

Sintesi della relazione tecnica del nucleo di valutazione

Il corso è trasformazione del corso già esistente in Economia e commercio (LS). La Facoltà ha deciso di attuare per le laureemagistrali una maggiore specializzazione e focalizzazione nell'obiettivo di fornire una preparazione più specifica degli studenti. LaFacoltà propone l'attivazione di due corsi di laurea magistrale nella classe LM 77.L'analisi del pregresso ha evidenziato i seguenti punti di forza e di debolezza del corso in trasformazione: Il numero di iscritti si attesta intorno ai 200 studenti, provenienti principalmente dalla provincia di Varese (80%) e Como (10%).Nell'ultimo anno accademico si è registrato un calo del 10% del numero di iscritti al primo anno.I motivi che sono alla base della trasformazione sono stati esplicitati chiaramente. Il corso è finalizzato a rispondere alle esigenzeespresse dagli studenti di disporre di un percorso con un maggior numero di insegnamenti sulle tematiche di management e laprevisione di corsi in lingua inglese.Alla luce delle informazioni a disposizione il Nucleo ritiene, pertanto, che la trasformazione del corso di studio in Imprenditorialitàe Management internazionale consente di:a. attuare una riqualificazione del corso di laurea preesistenteb. correggere le tendenze negative della precedente offerta formativac. contribuire a realizzare lo spostamento della competizione dalla quantità alla qualità, mediante una migliore specializzazionedell'offerta formativa

In estrema sintesi, il Nucleo di Valutazione di Ateneo esprime parere positivo.

Relazione Nucleo di Valutazione per accreditamento

Il corso è trasformazione del corso già esistente in Economia e commercio (LS). La Facoltà ha deciso di attuare per le laureemagistrali una maggiore specializzazione e focalizzazione nell'obiettivo di fornire una preparazione più specifica degli studenti. LaFacoltà propone l'attivazione di due corsi di laurea magistrale nella classe LM 77.L'analisi del pregresso ha evidenziato i seguenti punti di forza e di debolezza del corso in trasformazione: Il numero di iscritti si attesta intorno ai 200 studenti, provenienti principalmente dalla provincia di Varese (80%) e Como (10%).Nell'ultimo anno accademico si è registrato un calo del 10% del numero di iscritti al primo anno.I motivi che sono alla base della trasformazione sono stati esplicitati chiaramente. Il corso è finalizzato a rispondere alle esigenzeespresse dagli studenti di disporre di un percorso con un maggior numero di insegnamenti sulle tematiche di management e laprevisione di corsi in lingua inglese.Alla luce delle informazioni a disposizione il Nucleo ritiene, pertanto, che la trasformazione del corso di studio in Imprenditorialitàe Management internazionale consente di:a. attuare una riqualificazione del corso di laurea preesistenteb. correggere le tendenze negative della precedente offerta formativac. contribuire a realizzare lo spostamento della competizione dalla quantità alla qualità, mediante una migliore specializzazionedell'offerta formativaIn estrema sintesi, il Nucleo di Valutazione di Ateneo esprime parere positivo.

La relazione completa del NdV necessaria per la procedura di accreditamento dei corsi di studio deve essere inseritanell'apposito spazio all'interno della scheda SUA-CdS denominato "Relazione Nucleo di Valutazione per accreditamento" entro lascadenza del 31 marzo 2017 per i corsi di nuova istituzione ed entro la scadenza della rilevazione SUA per tutti gli altri corsi. Larelazione del Nucleo può essere redatta seguendo i criteri valutativi, di seguito riepilogati, dettagliati nelle linee guida ANVUR perl'accreditamento iniziale dei Corsi di Studio di nuova attivazione, consultabili sul sito dell'ANVURLinee guida per i corsi di studio non telematiciLinee guida per i corsi di studio telematici

1. Motivazioni per la progettazione/attivazione del CdS2. Analisi della domanda di formazione3. Analisi dei profili di competenza e dei risultati di apprendimento attesi4. L'esperienza dello studente (Analisi delle modalità che verranno adottate per garantire che l'andamento delle attività formativee dei risultati del CdS sia coerente con gli obbiettivi e sia gestito correttamente rispetto a criteri di qualità con un forte impegnoalla collegialità da parte del corpo docente)5. Risorse previste6. Assicurazione della Qualità

Motivi dell'istituzione di più corsi nella classe

Al fine di garantire una distinta e spiccata specializzazione ai due corsi di laurea, sono state compiute scelte nella impostazionedei percorsi formativi che li distinguono e caratterizzano.Il corso di laurea in "Global entrepreneurship economics and management" (GEEM) è stato pensato con una forte base aziendaleed economica caratterizzante. Il corso offrirà quelle competenze richieste dalle imprese del territorio, focalizzandosi, da un lato,su problematiche tipiche di realtà imprenditoriali di piccola dimensione e a carattere familiare con corsi finalizzati a fornirecontenuti gestionali specifici, dall'altro su opportunità di sviluppo di nuove imprese dal bacino universitario ed industriale delterritorio (spin off accademici e corporate) grazie a insegnamenti volti ad approfondire le tematiche dell'imprenditorialità edell'innovazione. Particolare focalizzazione sarà data anche agli strumenti economico-quantitativi capaci di studiare le complessedinamiche economiche su scala locale e globale e i processi di innovazione e internazionalizzazione dei sistemieconomico-territoriali. La dimensione attuale dei fenomeni competitivi è infatti basata sul binomio locale-globale (GLocal), cheabbina alla crescita del ritmo dei processi di internazionalizzazione una sempre maggiore importanza dei fenomeni diclusterizzazione, con le relative ricadute per il territorio. Di qui la forte enfasi sulla gestione delle imprese e dei fenomeniinternazionali lasciata all'interno del corso, sia attraverso insegnamenti specifici sia con richiami alle dinamiche internazionale daparte di tutti gli insegnamenti previsti dal corso. Occasioni strutturate di contatto tra gli studenti e la realtà industriale sia dellaregio insubrica sia di altre aree e paesi sono pertanto un ingrediente importante del percorso formativo, nella cui pianificazione ederogazione vanno coinvolte le forze economiche e le istituzioni locali. Il corso risulta anche capace di soddisfare le aspirazioni dichi vuole orientarsi verso grandi imprese con vocazione internazionale/multinazionale o organizzazioni operanti a livellointernazionale, società di consulenza in ambito economico-manageriale, centri di ricerca, agenzie o consorzi pubblici o privati voltiallo sviluppo economico, di attività di business ed al trasferimento tecnologico .Il corso di laurea in "Economia, Diritto e Finanza d'Impresa" (EDiFI) fa leva prevalentemente sulle materie giuridiche, aziendali efinanziarie più idonee a conferire solide competenze alle figure professionali che si intendono formare. L'approfondimento degliaspetti di maggiore interesse per il mondo professionale si colloca, infatti, in un contesto rivolto ad ottenere una preparazione ilpiù possibile completa dello studente, che sarà allenato a comprendere le vicende dell'impresa e, più in generale, dell'economia edel sistema finanziario, potendo contare su un background culturale di grande spessore e livello, che gli consentirà di confrontarsicon le sfide di un mondo globalizzato e di un'economia ormai in costante e repentina trasformazione. Pertanto l'impostazione deidue percorsi di studio di questo corso di laurea, da un lato, mira a far acquisire agli studenti un complesso di specifici metodi eprocessi dialettici e di conoscenze facilmente ed immediatamente spendibili dopo il conseguimento del titolo di studio, dall'altro,intende soddisfare le specifiche richieste del mondo delle professioni e dell'impresa anche di natura finanziaria, dotando glistudenti di un know how di alto profilo, che consenta loro il raggiungimento di un sufficiente grado di capacità di elaboraresoluzioni con competenza e piena indipendenza intellettuale

Sintesi del parere del comitato regionale di coordinamento

Offerta didattica erogata

coorte CUIN insegnamentosettoriinsegnamento docente

settoredocente

ore dididatticaassistita

1 2017 C71702424 ADVANCED BUSINESSENGLISH

L-LIN/12 Rodney DESOUZA

20

2 2017 C71702425

APPLIEDMATHEMATICS(modulo di QUANTITATIVEMETHODS FORMANAGEMENT)semestrale

SECS-S/06

Docente diriferimentoAngeloGUERRAGGIOProfessoreOrdinario

SECS-S/06 40

3 2017 C71702427

APPLIED STATISTICS(modulo di QUANTITATIVEMETHODS FORMANAGEMENT)semestrale

SECS-S/02AlessandroRECLA 20

4 2017 C71702427

APPLIED STATISTICS(modulo di QUANTITATIVEMETHODS FORMANAGEMENT)semestrale

SECS-S/02 Daniele TONINI 20

5 2017 C71702428 BASIC MATHEMATICS SECS-S/06Matteo ROCCAProfessoreOrdinario

SECS-S/06 20

6 2017 C71702433

BEHAVIORALECONOMICS ANDPUBLIC POLICIESsemestrale

SECS-P/02

FrancescoFIGARIProfessoreAssociato (L.240/10)

SECS-P/03 20

7 2017 C71702433

BEHAVIORALECONOMICS ANDPUBLIC POLICIESsemestrale

SECS-P/02

Ivan MOSCATIProfessoreAssociato (L.240/10)

SECS-P/01 20

8 2017 C71702445 BUSINESS PLANNINGsemestrale

SECS-P/07

PatriziaGAZZOLAProfessoreAssociato (L.240/10)

SECS-P/07 40

9 2017 C71702446 CORPORATE BANKINGsemestrale

SECS-P/11

Docente diriferimentoAndrea USELLIProfessoreAssociato (L.240/10)

SECS-P/11 40

DIGITAL ECONOMYFrancescoSACCO

10 2017 C71702447 semestrale SECS-P/07 Ricercatoreconfermato

SECS-P/07 40

11 2017 C71702434ECONOMETRICS OFCOMPETITIVE ANDREGULATED MARKETS

SECS-P/05

Docente diriferimentoRaffaello SERIProfessoreOrdinario (L.240/10)

SECS-P/05 80

12 2016 C71701013ECONOMICS OFINNOVATIONsemestrale

SECS-P/01

AndreaVEZZULLIRicercatore a t.d.(art. 24 c.3-b L.240/10)

SECS-P/06 40

13 2017 C71702429

ENTREPRENEURSHIP &INNOVATIONMANAGEMENTsemestrale

SECS-P/08

Docente diriferimentoAlberto ONETTIProfessoreAssociatoconfermato

SECS-P/08 40

14 2017 C71702448

ENTREPRENEURSHIP:PROCESS ANDPRACTICE (RUN BYVISITING PROFESSORS)semestrale

SECS-P/08


SECS-P/08 20

15 2017 C71702449

INNOVATIONMANAGEMENT:PROCESS ANDPRACTICE (RUN BYVISITING PROFESSORS)semestrale

SECS-P/08


SECS-P/08 20

16 2016 C71701014INTERNATIONALBUSINESSsemestrale

SECS-P/08

Docente diriferimentoRobertaPEZZETTIProfessoreAssociato nonconfermato

SECS-P/08 40

17 2017 C71702431INTERNATIONALECONOMICSsemestrale

SECS-P/01

MarcelloSPANO'Ricercatoreconfermato

SECS-P/01 40

18 2017 C71702450INTERNATIONALMANAGEMENT LAB 1

SECS-P/08

Docente diriferimentoRobertaPEZZETTIProfessoreAssociato nonconfermato

SECS-P/08 20

Docente diriferimento

19 2017 C71702451 INTERNATIONALMANAGEMENT LAB 2

SECS-P/08RobertaPEZZETTIProfessoreAssociato nonconfermato

SECS-P/08 20

20 2017 C71702436

INTERNATIONALTRADE LAW(modulo diINTERNATIONAL TRADELAW AND M & ATRANSBORDEROPERATIONS)semestrale

IUS/14

VincenzoSALVATOREProfessoreOrdinario

IUS/13 40

21 2016 C71701019LEAN DEVELOPMENTAND AGILEMETHODOLOGIES

INF/01Non AssegnatoNONASSEGNATO

20

22 2017 C71702453

M & A TRANSBORDEROPERATIONS(modulo diINTERNATIONAL TRADELAW AND M & ATRANSBORDEROPERATIONS)semestrale

IUS/13Ilaria CAPELLIRicercatoreconfermato

IUS/04 40

23 2016 C71701015

MANAGEMENT ANDGOVERNANCE OFFAMILY FIRMSsemestrale

SECS-P/07

DanielaMONTEMERLOProfessoreAssociatoconfermato

SECS-P/07 40

24 2016 C71701016

ORGANIZATION:PEOPLE ANDTECHNOLOGIESsemestrale

SECS-P/10

Alfredo BIFFIProfessoreAssociatoconfermato

SECS-P/10 20

25 2016 C71701016

ORGANIZATION:PEOPLE ANDTECHNOLOGIESsemestrale

SECS-P/10 Caterina FARAO 20

26 2017 C71702454PERFORMANCEMEASUREMENTsemestrale

SECS-P/07

Anna MariaARCARIProfessoreOrdinario

SECS-P/07 20

27 2017 C71702454PERFORMANCEMEASUREMENTsemestrale

SECS-P/07

Anna IsidePISTONIProfessoreAssociato (L.240/10)

SECS-P/07 20

28 2017 C71702437

SEMINAR HISTORY OFINNOVATION ANDECONOMIC GROWTHsemestrale

SECS-P/12

Carlo SantoBRAMBILLAProfessoreAssociato (L.240/10)

SECS-P/12 40

29 2017 C71702438

SEMINAR ININDUSTRIAL DYNAMICSAND EVOLUTIONsemestrale

SECS-P/06Non AssegnatoNONASSEGNATO

40

30 2017 C71702439

SEMINAR ININNOVATIONECONOMICS Isemestrale

SECS-P/01 SimoneVANNUCCINI

20

31 2017 C71702440

SEMINAR ININNOVATIONECONOMICS IIsemestrale


20

32 2017 C71702455 STARTUP LAB 1semestrale

SECS-P/08


SECS-P/08 9


SECS-P/08

Alessia PISONIRicercatore a t.d.- t.pieno (art. 24c.3-a L. 240/10)

SECS-P/08 11


SECS-P/08


SECS-P/08 9


SECS-P/08

Alessia PISONIRicercatore a t.d.- t.pieno (art. 24c.3-a L. 240/10)

SECS-P/08 11

36 2017 C71702441 TOPICS IN ECONOMICS Isemestrale

SECS-P/01 Davide SECCHI 20

37 2017 C71702442TOPICS IN ECONOMICSIIsemestrale


20

38 2017 C71702443

TRANSPORTECONOMICS &INNOVATIONsemestrale

SECS-P/01

Docente diriferimentoElena MAGGIProfessoreAssociato (L.240/10)

SECS-P/01 40

39 2017 C71702443

TRANSPORTECONOMICS &INNOVATIONsemestrale


8

ore totali 1068

Offerta didattica programmata

Curriculum: INTERNATIONAL BUSINESS ANDENTREPRENEURSHIP (IBE)

Attivitàcaratterizzanti

settore CFUIns

CFUOff

CFURad

Aziendale

SECS-P/11 Economia degli intermediari finanziariCORPORATE BANKING (1 anno) - 6 CFU - semestrale -obbl

SECS-P/10 Organizzazione aziendaleORGANIZATION: PEOPLE AND TECHNOLOGIES (2anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

SECS-P/08 Economia e gestione delle impreseENTREPRENEURSHIP & INNOVATIONMANAGEMENT (1 anno) - 6 CFU - semestrale - obblINTERNATIONAL BUSINESS (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

SECS-P/07 Economia aziendaleMANAGEMENT AND GOVERNANCE OF FAMILYFIRMS (1 anno) - 6 CFU - semestrale - obblPERFORMANCE MEASUREMENT (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

36 36 24 -48

Economico

SECS-P/06 Economia applicataECONOMICS OF INNOVATION (2 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

SECS-P/01 Economia politicaINTERNATIONAL ECONOMICS (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

12 12 12 -30

Statistico-matematico

SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienzeattuariali e finanziarie

APPLIED MATHEMATICS (1 anno) - 6 CFU - semestrale- obbl

6 6 6 - 12

GiuridicoIUS/14 Diritto dell'unione europea

INTERNATIONAL TRADE LAW (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

6 6 6 - 18

Minimo di crediti riservati dall'ateneo: 54 (minimo da D.M. 48)

Totale attività caratterizzanti 60 54 -108

Attività affini settore CFUIns

CFUOff

CFURad

Attività formative affinio integrative

IUS/13 Diritto internazionaleM & A TRANSBORDER OPERATIONS (1 anno) - 6CFU - semestrale - obbl

SECS-S/02 Statistica per la ricerca sperimentale etecnologica

APPLIED STATISTICS (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

12 12

12 -18min12

Totale attività Affini 12 12 -18

Altre attività CFU CFU RadA scelta dello studente 18 12 - 18Per la prova finale 18 16 - 18

Ulteriori attività formative(art. 10, comma 5, lettera d)

Ulteriori conoscenze linguistiche 3 3 - 6Abilità informatiche e telematiche 3 0 - 3Tirocini formativi e di orientamento 6 0 - 6Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro - 0 - 3

Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 3Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - -

Totale Altre Attività 48 31 - 54

CFU totali per il conseguimento del titolo 120CFU totali inseriti nel curriculum INTERNATIONAL BUSINESS AND

:ENTREPRENEURSHIP (IBE)120 97 -

180

Curriculum: ECONOMICS OF INNOVATION (EI)

Attivitàcaratterizzanti

settore CFUIns

CFUOff

CFURad

Aziendale

SECS-P/10 Organizzazione aziendaleORGANIZATION: PEOPLE AND TECHNOLOGIES (2anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

SECS-P/08 Economia e gestione delle impreseENTREPRENEURSHIP & INNOVATIONMANAGEMENT (1 anno) - 6 CFU - semestrale - obblINTERNATIONAL BUSINESS (2 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

24 2424 -48

SECS-P/07 Economia aziendaleMANAGEMENT AND GOVERNANCE OF FAMILYFIRMS (2 anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

Economico

SECS-P/06 Economia applicataECONOMICS OF INNOVATION (2 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

SECS-P/02 Politica economicaBEHAVIORAL ECONOMICS AND PUBLIC POLICIES(1 anno) - 6 CFU - semestrale - obbl

SECS-P/01 Economia politicaINTERNATIONAL ECONOMICS (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obblTRANSPORT ECONOMICS & INNOVATION (1 anno) - 6CFU - semestrale - obbl

24 2412 -30


SECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienzeattuariali e finanziarie

APPLIED MATHEMATICS (1 anno) - 6 CFU - semestrale- obbl

6 6 6 - 12

GiuridicoIUS/14 Diritto dell'unione europea

INTERNATIONAL TRADE LAW (1 anno) - 6 CFU -semestrale - obbl

6 6 6 - 18

Minimo di crediti riservati dall'ateneo: 54 (minimo da D.M. 48)

Totale attività caratterizzanti 60 54 -108

Attività affini settore CFUIns

CFUOff

CFURad

Attività formativeaffini o integrative

SECS-P/05 EconometriaECONOMETRICS OF COMPETITIVE ANDREGULATED MARKETS (1 anno) - 12 CFU - obbl

SECS-S/02 Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologicaAPPLIED STATISTICS (1 anno) - 6 CFU - semestrale -obbl

18 18

12 -18min12

Totale attività Affini 18 12 -18

Altre attività CFU CFU RadA scelta dello studente 15 12 - 18Per la prova finale 18 16 - 18


Ulteriori conoscenze linguistiche 3 3 - 6Abilità informatiche e telematiche - 0 - 3Tirocini formativi e di orientamento 6 0 - 6Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro - 0 - 3

Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 3Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - -

Totale Altre Attività 42 31 - 54

CFU totali per il conseguimento del titolo 120CFU totali inseriti nel curriculum :ECONOMICS OF INNOVATION (EI) 120 97 - 180

Attività caratterizzanti

Totale Attività Caratterizzanti 54 - 108

ambito disciplinare settoreCFU minimo da D.M. per

l'ambitomin max

Aziendale

SECS-P/07 Economia aziendaleSECS-P/08 Economia e gestione delle impreseSECS-P/09 Finanza aziendaleSECS-P/10 Organizzazione aziendaleSECS-P/11 Economia degli intermediari finanziari

24 48

Economico

SECS-P/01 Economia politicaSECS-P/02 Politica economicaSECS-P/03 Scienza delle finanzeSECS-P/06 Economia applicataSECS-P/12 Storia economica

12 30


MAT/09 Ricerca operativaSECS-S/01 StatisticaSECS-S/03 Statistica economicaSECS-S/06 Metodi matematici dell'economia e delle scienzeattuariali e finanziarie

6 12

Giuridico

IUS/04 Diritto commercialeIUS/05 Diritto dell'economiaIUS/06 Diritto della navigazioneIUS/07 Diritto del lavoroIUS/12 Diritto tributarioIUS/14 Diritto dell'unione europea

6 18

Minimo di crediti riservati dall'ateneo minimo da D.M. 48: 54

6

6

12

24

Se sono stati inseriti settori NON appartenenti alla classe accanto ai CFU min e max fra parentesi quadra sono indicati i CFUriservati ai soli settori appartenenti alla classe

Attività affini

ambito disciplinare settoreCFU minimo da D.M. per

l'ambitomin max

Totale Attività Affini 12 - 18

Attività formative affini ointegrative

IUS/01 - Diritto privatoIUS/09 - Istituzioni di diritto pubblicoIUS/10 - Diritto amministrativoIUS/13 - Diritto internazionaleIUS/15 - Diritto processuale civileIUS/17 - Diritto penaleM-FIL/02 - Logica e filosofia della scienzaMAT/05 - Analisi matematicaMAT/06 - Probabilita' e statistica matematicaSECS-P/04 - Storia del pensiero economicoSECS-P/05 - EconometriaSECS-S/02 - Statistica per la ricerca sperimentale etecnologicaSECS-S/05 - Statistica socialeSPS/07 - Sociologia generale

12 18

12

Altre attività

Totale Altre Attività 31 - 54

ambito disciplinare CFU min CFU max

A scelta dello studente 12 18

Per la prova finale 16 18


Ulteriori conoscenze linguistiche 3 6

Abilità informatiche e telematiche 0 3

Tirocini formativi e di orientamento 0 6

Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro 0 3

Minimo di crediti riservati dall'ateneo alle Attività art. 10, comma 5 lett. d 3

Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali - -

Riepilogo CFU

CFU totali per il conseguimento del titolo 120

Range CFU totali del corso 97 - 180

Comunicazioni dell'ateneo al CUN

Viste le Linee Guida CUN per la Scrittura degli ordinamenti didattici dei corsi di studio 8 settembre 2015, parag. A.4 CorsiInterateneo, il corso è stato trasformato da corso interateneo (a ordinamento congiunto) in corso di studio internazionale diAteneo che rilascia doppio titolo, modificando il quadro B.5 dove sono stati inseriti i riferimenti agli accordi con gli atenei stranieri.Questo spostamento è l'unica modifica di ordinamento effettuata quest'anno al fine di assicurare l'approvazione automaticadell'ordinamento da parte del CUN.

Note relative alle attività di base

Note relative alle altre attività

Il valore massimo di 18 cfu nelle attività a scelta dello studente è motivato dalla Necessità di inserire attività marcatamentespecializzanti (in parte in lingua inglese) che consentano di consolidare il percorso formativo e permettere il conseguimento degliobiettivi formativi propri di ciascun curriculum. Tra queste sono specificatamente previste: a) attività formative in lingua inglese tenute da Visiting Professor. Per l'anno accademico 2013/14 è già calendarizzato un modulotenuto da docenti di San Francisco State University su tematiche inerenti il management dell'innovazione e l'imprenditorialità.Tale modulo consente di aumentare il ratio dei corsi in lingua inglese e congiuntamente fornire formazione specializzante inlingua inglese da esperti madrelingua di fama internazionale. b) insegnamenti liberi fortemente specializzanti con modalità didattiche innovative. Ne è un esempio il corso "Entreprenuership &Spin-Off Lab che prevede, riproducendo in aula le dinamiche tipiche di un incubatore di impresa, modalità innovative diintegrazione e interrelazione tra studenti ed imprese e professionisti di settore. Tale corso è stato sperimentato con successo nelcorrente a.a. e si intende riproporlo (opportunamente rivisto) per il prossimo a.a. c) insegnamenti liberi a elevato contenuto specialistico, differenziati per curriculum.In tale prospettiva, ciascun curriculum potrà offrire un pacchetto relativamente ampio di insegnamenti liberi specifici, entro il qualelo studente che voglia acquisire conoscenze professionalizzanti aggiuntive potrà effettuare prioritariamente le proprie scelte, salvoovviamente poter liberamente scegliere tra tutti gli insegnamenti erogati nell'ambito del dipartimento e dell'Ateneo, così come danormativa specifica

Il piano di studi prevede anche un insegnamento di Business English, che consente agli studenti di approfondire la conoscenzadel lessico economico della lingua inglese.Relativamente all'intervallo assegnato alla "Prova finale", esso è stato ridotto. Si segnala inoltre che l'Università con cui è attivo ilprogramma di doppia laurea assegna 18 crediti alla prova finale.

Motivazioni dell'inserimento nelle attività affini di settori previsti dalla classeo Note attività affini

Note relative alle attività caratterizzanti

L'ampliamento del range di CFU relativi all'ambito disciplinare aziendale ed all'ambito disciplinare economico si è resa necessariaper meglio articolare e focalizzare i percorsi formativi relativi ai due curricula attivati. In particolare, gli obiettivi formativi specificidel curriculum in Economics of Innovation richiedono un approfondimento delle discipline economiche, mentre quelli delcurriculum in International Business and Entrepreneurship necessitano di una maggiore focalizzazione sulle disciplinemanageriali."

Università degli Studi INSUBRIA Varese-Como · sempre più richiesti nuovi modelli di...

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