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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS POLÍTICAS
Curso: CP-1410 COSTA RICA POLÍTICA Y SOCIEDAD I I Ciclo 2013
Profesor: Lic. José Daniel Rodríguez Arrieta
Correo electrónico: [email protected]
PROGRAMA DEL CURSO
Carga asignada: 3 créditos
Grupo: 03
Horario: Martes, 13 a 15:50
Aula: 205, Ciencias Sociales.
Atención a estudiantes: Previa cita por correo electrónico o comunicación en clase.
1. Descripción y justificación del curso
El presente curso se presenta como el primero en el proceso introductorio del estudiante a la
carrera de Ciencias Políticas y es específicamente el primer curso del área de Política Nacional.
Este primer momento (que se complementará con el curso Costa Rica Política y Sociedad II) se
centra en analizar críticamente los hechos políticos, sociales y económicos en Costa Rica desde
el momento de la independencia hasta los decisivos momentos de los años 30s. Pretende
igualmente contribuir con la primera acumulación de herramientas analíticas y de estudio del
futuro profesional para que observe y forme sus criterios alrededor de hechos coyunturales
significativos que han desembocado en la Costa Rica de hoy día.
Con el propósito de hacer un análisis lo más enriquecedor posible, se utilizarán herramientas
de análisis de coyuntura con el objetivo de un estudio amplio que se preste para el debate en
clase.
Se espera que el estudiante reconozca por un lado los principales aspectos detrás del
desarrollo de la realidad política del país desde 1821 hasta la primera mitad del Siglo XX, los
procesos políticos, los estilos de desarrollo y así como una primera asimilación de variables
analíticas, las cuales profundizará en los cursos posteriores, especializados en estos conceptos.
¿Por qué el régimen político costarricense es catalogado como democrático?, ¿cuáles son las
relaciones económicas, sociales, culturales, los valores, los actores, factores y correlaciones de
fuerza que han dinamizado históricamente el sistema político costarricense?, ¿cuál es el papel
de la economía en la construcción del poder político?, ¿qué papel juegan las variables
internacionales en la construcción de una nación?, ¿cómo pasar del análisis de la anécdota
política a la comprensión de elementos que históricamente se cruzan y se vinculan para
caracterizar un régimen político, un estado y una sociedad?
Es importante entrelazar los hechos y los actores involucrados pues ninguna de las coyunturas
estudiadas están desligadas entre ellas ni desligadas de los contextos internacionales en los
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cuales están enmarcadas y que los sistemas políticos son resultado de interacciones
constantes, luchas de poder e intereses explícitos y subyacentes. Paralelamente, se dará un
énfasis en la lectura constante de la realidad política nacional actual y de esta manera
entrelazarlo con los momentos estudiados así como aplicación de conceptos.
2. Objetivo General
• Analizar el sistema político democrático costarricense desde la dinámica Estado y
Sociedad, a partir de la época de la independencia (1821) hasta la década de los años 30
del siglo XX, en perspectiva con el desarrollo del Estado-Nación en el ámbito mundial.
3. Objetivos Específicos
• Conocer los aspectos fundamentales que caracterizan el desarrollo sociopolítico del Estado
Costarricense.
• Dominar las principales variables analíticas que influyen en el desarrollo y organización de
la sociedad civil y la construcción de una élite gobernante (oligarquía) desde los orígenes
del Estado Costarricense hasta la década de los años 30 del Siglo XX.
• Introducir como variables de análisis crítico de la evolución del sistema político: Estado,
poder, actores políticos, demandas y respuestas, poliarquía, recomposición del Bloque en
el Poder, legitimidad, institucionalidad y modelo de desarrollo económico.
4. Metodología
El curso reconoce la existencia de momentos claves o específicos de la historia política
costarricense, los cuales se presentan así para una mejor comprensión del fenómeno de una
manera integral, teniendo en claro que ninguna de estas fases es realmente un momento
independiente del que le precede o el posterior.
La asignación de lecturas semanales que contengan la información elemental, será la base
material y teórica del curso. Igualmente la discusión, las intervenciones y las dinámicas
participativas dirigidas serán muy importantes y el indicador principal del profesor para saber
el grado de asimilación de la materia.
Debido a la naturaleza del curso, se realizarán dos exámenes para comprobar la aplicación de
los conceptos a los momentos políticos estudiados. Uno será a la mitad del curso y el otro al
final. Igualmente se asignarán 4 ensayos investigativos grupales a lo largo del semestre
enfocado al momento político actual pero en su relación con la vivencia del costarricense para
fomentar la observación permanente y crítica de la cotidianidad.
Esto último es muy importante para que el politólogo en formación entienda su necesidad de
estar en contacto con el mundo que le rodea, el mismo que estudia y que comprenda que la
Ciencia Política implica el estudio de un amplio conjunto de variables y situaciones, todas
básicas en el desarrollo de las sociedades actuales y cómo se manifiesta la política en las
relaciones socioculturales. Temas como migración, las artes, ambiente, diplomacia, cine,
religión son solo parte de las temáticas que podrían abordar utilizando las fuentes
correspondientes con técnicas como entrevistas o cuestionarios que llenen los objetivos que
previamente los estudiantes se han planteado.
El programa estipula una gira con el objetivo de que el estudiante se vea a sí mismo como un
intérprete de la realidad al tiempo que comprenda su papel activo en los espacios en los que
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se dan los hechos y que no debe ser ajeno a ellos. Se espera que los estudiantes identifiquen
un problema y propongan soluciones al mismo, de allí que la gira se evaluará en ese último
ensayo.
5. Evaluación
Con base en lo anterior, se utilizará la siguiente evaluación:
Rubro Porcentaje
I examen parcial 25
II examen parcial 25
Ensayos (4) 40
Actividades en clase 10
TOTAL 100
La redacción y ortografía será revisada con rigurosidad al igual que el uso correcto de las citas
y las fuentes consultadas, este aspecto tiene un valor importante y se espera la seriedad del
caso para estudiantes universitarios al igual que en el momento de las exposiciones, que éstas
demuestren la seriedad y formalidad del caso. Y para el tema de las fuentes, deben ser
confiables y reconocidas, en ambos casos, si se tuvieran dudas o desconocimiento, el profesor
utilizará el tiempo de consultas fuera de clase para optimizar en cualquiera de estos aspectos.
6. Cronograma de lecturas y actividades
FECHA ESTABLECIDA TEMÁTICAS LECTURAS ASIGNADAS
12 de marzo
Presentación y discusión del programa. Formación
de grupos. División de lecturas. ***
19 de marzo
Introducción al curso. Repaso y discusión de
conceptos elementales de Ciencia Política: Política
y poder. Carpizo, El poder…, pp 150-169.
Solozabal, Una nota sobre…, pp 137-151.
26 de marzo ****SEMANA SANTA****
2 de abril
Continuación del repaso de conceptos elementales
de Ciencia Política: Democracia, poliarquía y
Estado. Uriarte, Estado, gobierno… pp 1-11.
García, Poliarquía…, pp 41-53.
9 de abril
Construcción de la identidad de un país. ¿Somos lo
que decimos o nos dicen lo que somos? (Entrega
de Ensayo 1). Identidad, invención…, pp 175-202.
Romero, Mitos y carencias…, pp 21-27.
16 de abril
De la independencia a la consolidación del Estado
moderno en Costa Rica. Surge la República bajo el
grano de oro. Vega, Formación del Estado…, pp 33-72.
Díaz, Política, Estado e…, pp 1-43.
23 de abril
****SEMANA UNIVERSITARIA****
De guerras e identidades: Campaña 56 - 57 y la
influencia de los militares. Quesada, La guerra contra…, pp 18-50.
30 de abril ****EXAMEN PARCIAL****
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7 de mayo
Estado liberal: Antecedentes, reformas y una
relación difícil: la iglesia católica. (Entrega de
Ensayo 2). Salazar, El apogeo…, pp 19-67.
Picado, La iglesia… pp 44-66.
14 de mayo
Ricardo Jiménez y la Generación del Olimpo. Bases
de un sistema electoral. Molina, Ricardo Jiménez. Pp 1-48
Vargas, El sistema electoral…, 27-56.
21 de mayo
Reformismo y su alto costo: Alfredo González y su
militar de confianza: Federico Tinoco. Período
entre guerras y una crisis: Inmersos en un contexto
mayor. Botey, Costa Rica entre…, pp 66-99.
28 de mayo
Surgimiento y resurgimiento de actores:
Comunistas y el clero. (Entrega de Ensayo 3). Herrera, Partido Comunista… pp 1-16.
4 de junio Aportes a una democracia: ¿Se acabó la pura vida? Mora, Se acabó la pura vida…, pp 7-16.
11 de junio ****GIRA****
18 de junio
Exposiciones de ensayo escogido (Entrega de
Ensayo 4). ***
25 de junio Exposiciones de ensayo escogido ***
2 de julio **Día de reserva** ***
9 de julio ****EXAMEN PARCIAL FINAL****
(x) El Día de reserva implica días calendario auxiliares en tanto no se pueda cubrir por completo algún tema en la
fecha programada.
7. Fuentes consultadas
Documentos
Herrera, Adolfo et al. (1981). Apuntes del Partido Comunista de Costa Rica.
Uriarte, Edurne. (2006). Cap. 4: Estado, gobierno y nación. Curso-taller. Santiago: Universidad
Pontificia de Chile.
Fuentes electrónicas
García, Roberto. Poliarquía y Democracia. [en línea]. México: ITAM. Recuperado el 7 de enero
de 2013 en
http://biblioteca.itam.mx/estudios/47-59/47/RobertoGarciaJuradoPoliarquiaydemocracia.pdf
Libros Arrieta, Santiago. (1982). El pensamiento político social de Monseñor Sanabria. San José:
Editorial Universitaria Centroamericana.
Botey, Ana María. (2005). Costa Rica entre guerras: 1914 – 1940. San José: Editorial
Universidad de Costa Rica.
Dahl, Robert (1989). La Poliarquía. Madrid: Editorial Tecnos.
Díaz, David. (2008). Política, Estado e identidad nacional en Costa Rica. San José: Editorial
Universidad de Costa Rica.
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Identidad, invención y mito. Ensayos escogidos. (2010). San José: Editorial Costa Rica.
Maquiavelo, Nicolás. (2004). El Príncipe. España: Abraxas.
Molina, Iván. (2009). Ricardo Jiménez. San José: Editorial Universidad Estatal a Distancia.
Mora, Minor et al. (2009). Se acabó la pura vida. Amenazas y desafíos sociales en la Costa
Rica del Siglo XXI. FLACSO.
Picado, Miguel. (1988). La iglesia costarricense entre el Dios y el César. San José: Editorial EDI.
Quesada, Juan R. (2006) La guerra contra los filibusteros y la nacionalidad costarricense. San
José: Ministerio de Cultura Juventud y Deportes.
Rodríguez, Eugenio. (1991). Biografía de Costa Rica. San José: Editorial Costa Rica.
Salazar, Orlando. (1990). El apogeo de la República liberal en Costa Rica. San José: Editorial
Universidad de Costa Rica.
Vargas, Hugo. (2005). El sistema electoral en Costa Rica durante el siglo XIX. San José:
Editorial Universidad de Costa Rica.
Vega, José Luis. (1981). La formación del Estado nacional en Costa Rica. San José: ICAP.
Viales, Ronny. (2009). Pobreza e historia en Costa Rica. Determinantes estructurales y
representaciones sociales del siglo XVIII a 1950. San José: Editorial Universidad de Costa Rica.
Revistas Carpizo, Jorge. (1999). El poder: Su naturaleza, tipología y los medios de comunicación
masiva. Boletín mexicano de derecho comparado. (95).
Romero, Mayra. (1995). Mitos y carencias de la democracia costarricense. Revista de Ciencias
Sociales. (69).
Solozabal, Juan J. (1984). Una nota sobre el concepto de política. Revista de Estudios Políticos.
(42).