Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales: un diseño basado en la filosofía de la “información operativa” Silvia Arano Poggi
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales:
un diseño basado en la filosofía de la
“información operativa”
Silvia Arano Poggi
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
Tabla de contenido
1. [Humanidades + Ciencias Sociales] + TICs =
Humanidades Digitales (HD)
2. El Centro de Competencias CLARIN IULA-UPF
3. Los profesionales de la Información y la Documentación:
su rol en el contexto de las HD
4. Reflexiones a modo de conclusión
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1. [Humanidades + Ciencias Sociales] + TICs = Humanidades Digitales (HD)
1.1 Conceptualización
1.2 El papel de los recursos y las herramientas
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1.1 Conceptualización
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.1 Conceptualización
oModos de interacción entre HSC y TICs (Svensson, 2010):
TICs = herramientas
Bases de datos, programas de concordancia, aplicaciones
informáticas, etc.
Ej: Contawords
TICs = objeto de estudio
Foros, comunidades de práctica, redes sociales, aulas virtuales, etc.
Ej: Socialbiblio
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.1 Conceptualización
oModos de interacción entre HSC y TICs (Svensson, 2010):
TICs = medio de expresión
Revistas digitales, vídeos, entradas en blogs, tweets, etc.
Ej: Vectors
TICs = laboratorio para exploración
Centros o laboratorios de HD, plataformas, entornos e-research, etc.
Ej: Google Ngrams
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1.1 Conceptualización
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.2 El papel de los recursos y las herramientas
oRecursos digitales o electrónicos en HSC
Fuente: Galina-Russell, 2012: 186
Creación,
Difusión,
Uso
Descripción, organización,
derechos explotación, difusión,
mantenimiento y preservación
a largo plazo
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
1.2 El papel de los recursos y las herramientas
oHerramientas en HSC
Análisis de texto
Atribución de autoría
Enseñanza/aprendizaje
Visualización
Gestión de bases de datos
Búsqueda/recuperación
Almacenamiento/archivo
Scripts, rutinas Perl, hojas de estilo (XML, TEI, etc.)
….
http://dirtdirectory.org/
http://www.tapor.ca/
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2. El Centro de Competencias CLARIN IULA-UPF
2.1 Antecedentes
2.2 La filosofía de la “información operativa”
2.3 El centro de documentación virtual
2.3.1 Metodología de diseño
2.3.2 Colección y descripción
2.3.3 Los datos abiertos enlazados
2.3.4 Los estudios de caso: NER y similitud
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.1 Antecedentes
http://clarin-es.iula.upf.edu/
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.2 La filosofía de la “información operativa”
¿ Por qué información operativa (actionable information) ?
Fuente: Glossary of Archival and Records Terminology
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2.3 El centro de documentación virtual
http://iula02v.upf.edu/corpus_data/webTest/index.html
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2.3.1 Metodología de diseño
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.2 Colección y descripción
Referencias
(libros, artículos,
páginas web, …)
Descripciones
(de proyectos,
de personas )
Acceso a
servicios web
(software)
Rec. lingüísticos
(corpus, léxicos,
diccionarios, …
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.3 Los datos abiertos enlazados
“ los datos enlazados o datos vinculados (a menudo
capitalizados como Linked Data, en inglés) describe un método de
publicación de datos estructurados para que puedan ser
interconectados y más útiles. Se basa en tecnologías Web
estándar, tales como HTTP, RDF y los URI, pero en vez de
utilizarlos para servir páginas web para los lectores humanos, las
extiende para compartir información de una manera que puede ser
leída automáticamente por ordenadores. Esto permite que sean
conectados y consultados datos de diferentes fuentes” (Wikipedia)
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2.3.3 Los datos abiertos enlazados
Los componentes de un triplete RDF son URIs que tienen asignado un
papel determinado:
sujeto: una referencia URI, una persona o un nodo, es la entidad a la
cual nos referimos;
predicado: es la propiedad o relación que se desea establecer sobre
el sujeto;
objeto: es el valor del predicado (propiedad u otro recurso) con el
cual se establece la relación (Subirats et al., 2011)
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.4 Los estudios de caso: NER y similitud
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
2.3.4 Los estudios de caso: NER y similitud
http://lod.iula.upf.edu/types/Area
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3. Los profesionales de la Información y la Documentación: su rol en el contexto de las HD
3.1 Las funciones de gestor (curator)
3.2 Servicio vs. colaboración
3.2 Competencias
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
Fuente: Blog Socialblabla, 08/07/2011
Fuente: Blog Forrs Data Curation, 19/03/2013
3.1 Las funciones de gestor (curator)
Fuente: Blog de Julián Marquina, 30/10/2013
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3.1 Las funciones de gestor (curator)
Tareas
“content curator”
Tareas
“data curator”
Tareas
“community manager”
Buscar Describir Monitorizar
Seleccionar Anotar Analizar
Caracterizar Conectar/Vincular Generar contenido
Difundir Almacenar Comunicar/Difundir
… Migrar Buscar
… Evaluar
… Fuente: Los Content Curator Fuente: DH Curation Guide Fuente: Blog de Julián Marquina
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3.2 Servicio vs. colaboración
Content
curator
Data
curator
Community
manager
Profesional como
gestor
Proveedores de
servicios para la
realización del
proyecto
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3.2 Servicio vs. colaboración
Proponer
proyectos
Realizar
estudio
preliminar
Seleccionar
metadatos
Profesional como
colaborador
Socios en
desarrollar el
proyecto
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
3.3 Competencias
oTrabajo interdisciplinario
oTrabajo en equipo
oAprendizaje continuo
oAlfabetización digital
oAdaptación al entorno
oHabilidades comunicativas
oActitud proactiva
o…
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
4. Reflexiones a modo de conclusión
oCentro de
documentación virtual
Proveer de fuente de
información especializada
Sostenibilidad
Interoperabilidad
Integridad
o Oportunidades para el
PID:
Espacio nuevo de trabajo
Sector de especialización
Aumentar la visibilidad
profesional
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Un centro de documentación virtual para las Humanidades Digitales
Bibliografía
Frías, Esteban Romero, and María Sánchez González, eds. 2014. Ciencias Sociales Y Humanidades Digitales. Cuadernos
Artesanos de Comunicación 61. La Laguna (Tenerife): Sociedad Latina de Comunicación Social.
http://www.cuadernosartesanos.org/2014/cac61.pdf
Galina-Russell, Isabel. 2012. “Retos para la elaboración de recursos digitales en humanidades.” El Profesional de La Información
21 (2): 185–89.
Gibbs, Frederick, and Trevor Owens. 2012. “Building Better Digital Humanities Tools: Toward Broader Audiences and User-
Centered Designs.” Digital Humanities Quarterly 6 (2). http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/6/2/000136/000136.html
Marquina, Julián. 2013. “El content curator o el profesional de la desinfoxicación.” Blog de Julián Marquina (entrada del 30 de
octubre del 2013). http://www.julianmarquina.es/el-content-curator-o-el-profesional-de-la-desinfoxicacion/
Rodríguez-Yunta, Luis. 2013. “Las Humanidades Digitales, ¿una mera etiqueta o un campo por el que deben apostar las ciencias
de la documentación?” AnuarioThinkEPI 7: 37–43.
Schreibman, Susan, and Anne Hanlon. 2010. “Determining Value for Digital Humanities Tools: Report on a Survey of Tool
Developers.” DHQ: Digital Humanities Quarterly 4 (2). http://digitalhumanities.org/dhq/vol/4/2/000083/000083.html
Shirazi, Roxanne. 2014. “Reproducing the Academy: Librarians and the Question of Service in the Digital Humanities.” Blog de
Roxanne Shirazi (entrada del 15 de julio del 2014). http://roxanneshirazi.com/2014/07/15/reproducing-the-academy-librarians-
and-the-question-of-service-in-the-digital-humanities/
Svensson, Patrik. 2010. “The Landscape of Digital Humanities.” Digital Humanities Quarterly 4 (1).
http://digitalhumanities.org/dhq/vol/4/1/000080/000080.html
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Contacto
Coordinadora: Núria Bel
Grupo de investigación TRL
Institut Universitari de Lingüística Aplicada, Universitat Pompeu Fabra
TW @CLARIN_ES_LAB
Silvia Arano Poggi
TW @SilviaArano
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Créditos
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http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ .
2014, Silvia Arano Poggi
