U lab-eatis2012

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Authors: W. W. F. Sarmento, P. S. Paula, P.T.C.Pequeno Filho, G. A. L. Pallard J. N. Souz, G. C. Barroso, M. C. Pequeno U-LAB: A UBIQUITOUS COMPUTING BASED ARCHITECTURE TO LABS WORKS USING WIRELESS SENSOR NETWORK AND RADIO- FREQUENCY IDENTIFICATION Universidade Federal do Ceará Instituto Universidade Virtual MAY 15, 2012

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Authors: W. W. F. Sarmento, P. S. Paula, P.T.C.Pequeno Filho, G. A. L. Pallard J. N. Souz, G. C. Barroso, M. C. Pequeno

U-LAB: A UBIQUITOUS COMPUTING BASED ARCHITECTURE TO LABS WORKS USING WIRELESS SENSOR NETWORK AND RADIO-FREQUENCY IDENTIFICATION

Universidade Federal do CearáInstituto Universidade Virtual

MAY 15, 2012

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Professor of Digital Multimedia Systems in Universidade Federal do Ceará

Researcher of Instituto Universidade Virtual

SOME THINGS ABOUT ME

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CONTENT

Context

Motivation

Solutions Overview

Case Study

Conclusions

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MARK WEISER

“The most profound technologies are those that disappear. They

weaver themselves into the fabric of everyday life until they are

indistinguishable from it”.

1957-1999MAY 15, 2012

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MOTIVATION

The UAB courses have many activities in lab;

There are presential tutors to teach the experiments in lab but the distance tutor have not access to this experiments in real time;

The student has not access a your experiment out the lab.

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MOTIVATIONS

How to make the students access your experiments outside the labs to redo them?

How to extend the lab practices to Virtual Learning Environment?

How to enable teachers and tutors can remotely monitor the students in laboratory practices?

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CONTEXT

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MAIN CONTEXT: UBIQUITOUS COMPUTING (UBICOMP)

“Computational model that intends to respond proactively to the users needs, working invisibly”

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CONTEXT

Ubiquitous Computing uses many hardware and software technologies;

There are two featured UbiComp technologies:

Wireless Sensor Network;

Radio Frequency Identification;

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REDES DE SENSORES SEM-FIO (RSSF)

They are special types of Mobile Ad Hoc Network (MANET), whose nodes are microprocessor-controlled units that collect information from sensors coupled them.

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RFID

Method of automatic identification of objects via radio frequency.

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PROPOSTAS DE INTEGRAÇÃO ENTRE RFID E WSN

Smart base station: as bases WSN e os Leitores RFID estariam integrados em uma mesma estação-base, chamada;

Smart nodes: aumenta-se o número de leitores RFID diminuindo suas funcionalidades, a fim de minimizar a complexidade de cada leitor;

Smart tags: Uso de rótulos ativos mais inteligente, onde as tags não enviariam diretamente para os leitores as mensagens, mas enviariam para rótulos mais próximos até chegar a estes.

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SOLUTION OVERVIEW

Propõe-se a criação de uma arquitetura que faça uso de uma rede mista de sensores sem-fio e RFID para mapeamento de equipamentos utilizados em laboratórios a fim de permitir que:

Alunos possam revisitar o experimento de forma virtual a fim de identificar problemas e soluções;

Professores possam monitorar as práticas dos alunos em tempo real ou avaliá-las posteriormente.

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SOLUTION OVERVIEW

U-Lab: Infra-estrutura de hardware e software para implementação de monitoramento, resgate de dados e análise de dados em atividades laboratoriais.

WSN RFID-NALMA

u-Lab

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WSN E RFID NETWORK

Monitoramento e localização de objetos e pessoas no espaço laboratorial;

Envio de dados para uma estação-base conectada a Internet.

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AMBIENTE LABORATORIAL DE MONITORAMENTO DE ATIVIDADES

(ALMA)

Rede mista de sensores sem-fio e RFID para mapeamento de equipamentos utilizados em laboratórios de química;

Alunos e professores portando dispositivos móveis como smartphones e tablets poderiam:

Monitorar experimentos;

Identificar objetos;

Levar dados de variáveis físicas para laboratórios virtuais.

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VISÃO GERAL DO ALMA

ALMA

AAPAAA

SMIL

SLOP

WSN

RFID

AplicaçõesLaVESMAY 15, 2012

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COMPONENTES DO ALMA

Sistema de Monitoramento e Identificação em Laboratório Real (SMIL): responsável pela identificação, localização e sensoriamento dos indivíduos e objetos presentes no laboratório de química, diretamente relacionados às atividades a serem realizadas;

Sistema de Localização de Objetos e Pessoas (SLOP): sistema auxiliar ao SMIL que permite a localização de pessoas e equipamentos. Este sub-sistema tem direta relação com as WSN e leitores RFID;

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COMPONENTES DO ALMA

Ambiente de Atividades do Professor (AAP): parte do sistema de acompanhamento acessível aos professores para entrada de tarefas e monitoramento de atividades;

Ambiente de Atividades do Aluno (AAA): parte do sistema de acompanhamento acessível aos alunos para verificação de tarefas e documentação de tarefas. Também permite a vinculação dos dados pertencentes aos alunos, com as tarefas propostas e as informações provenientes do SMIL;

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COMPONENTES DO ALMA

Laboratório Virtual para Experiências Simuladas (LaVES): sistema responsável pela criação de laboratórios 3D utilizando técnicas de Realidade Virtual.

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CASE STUDY

Cenários modelados para se ter uma visão geral do comportamento do sistema;

Criados 06 cenários sequenciais que vão da entrada do aluno no laboratório até envio dos dados para uma aplicação externa;

Criado 01 cenário (Cenário 07) para modelagem do monitoramento e sensoriamento do ambiente;

Usado Redes de Petri para modelagem.

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CENÁRIO 05

Cenário 05: Aluno

deve avisar AAA

se a tarefa foi

Concluída, Não

Concluída por

Problemas ou

Não Iniciada;

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CONCLUSIONS

Referencial teórico para Laboratórios Virtuais;

Procura da melhor solução de Localização de Objetos e Pessoas;

Modelagem dos sistemas;

Integração do modelo gerado com aplicações de comunicação da WSN e RFID.

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THANK YOU A LOT!

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