Twin Oaks High School · Aprender y ganar créditos cada trimestre Buscar el crecimiento académico...

9/10/2018 -Copy of TOHS Student Handbook 2018-19.docx - Google Docs

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Twin Oaks High School

A Model Continuation School (Un Modelo de Escuelas de Continuación)

2018-19

Student Handbook (Manual del Estudiante)

Principal (Directora): Garth Phillips 158 Cassou Road San Marcos, CA 92069 Phone (Teléfono): (760) 290–2555 www.twinoakshigh.org

Hope – Opportunity – Second Chance

Accredited by the Western Association of Schools and Colleges (Acreditados por la Asociación Occidental de Escuelas y Colegios)



TWIN OAKS HIGH SCHOOL



¡¡¡ Viva los Tigres !!!

Bienvenidos a Twin Oaks High Un Modelo de Escuelas de Continuación

Somos una alternativa valiosa para las escuelas preparatorias tradicionales y servimos a estudiantes de Mission Hills High, San Marcos High, y otros estudiantes que se trasladan a esta área de asistencia que son de crédito deficiente o que desean pertenecer a un entorno educativo más pequeño, más personalizado. TOHS tiene una población de estudiantes diversa de 10, 11 y 12 grados con niveles de distintas capacidades e historias académicas únicas. Todos son bienvenidos a la familia de los Tigres y animados a tomar ventaja de esta maravillosa oportunidad de reponer créditos, crear hábitos positivos de trabajo, aprender a tomar decisiones apropiadas, planear una carrera y / o una educación a futuro, y para conocer a nuevos amigos. Estudiantes de la preparatoria Twin Oaks High deben ser auto-motivados y dispuestos a seguir una estricta expectativa de conducta y requisitos de asistencia. Su éxito se relaciona directamente con el esfuerzo y compromiso que le das a tu educación. ¡Esta es tu oportunidad y estamos aquí para apoyarte! Garth Phillips Director



GO Tigers !!!

Welcome to Twin Oaks High A Model Continuation School

We are a valuable alternative to a traditional high school and serve students from Mission Hills High, San Marcos High, and other students who move into this attendance area who are credit deficient or who wish for a smaller, more personalized educational setting. TOHS has a diverse population of 10 th , 11 th and 12 th grade students with mixed ability levels and unique academic histories. All are welcome into the Tiger Family and encouraged to take advantage of this wonderful opportunity to make-up missed credits, create positive work habits, learn to make appropriate decisions, plan for future careers and/or education, and to meet new friends. Twin Oaks High School students must be self-motivated and prepared to follow strict behavioral expectations and attendance requirements. Your success will be directly related to the effort and commitment you give to your education. This is your chance and we are here to support you! Garth Phillips Principal



Nuestra Misión Twin Oaks proporcionará las oportunidades y segundas posibilidades a los

estudiantes de adquirir y desarrollar efectivamente habilidades y atributos que les servirán en sus vidas personales y profesionales.

Objetivos de los Estudiantes

O = Propiedad y Integridad ● Asumir responsabilidad de mis acciones ● Demostrar integridad en acciones y palabras ● Sér un miembro productivo de la comunidad ● Respetarme y respetar a los demas

A = Logro Académico ● Aprender y ganar créditos cada trimestre ● Buscar el crecimiento académico y la mejora en todas las materias ● Demostrar habilidades de pensamiento crítico ● Cumplir con los requisitos del distrito y del estado para ganar diploma

de escuela Preparatoria

K = Conocimiento ● Estar al tanto de la comunidad mundial y adaptarse a la evolución del mundo

tecnologíco ● Aprender a vivir de una manera saludable ● Sintetizar la información de una variedad de fuentes para llegar a

conclusiones lógicas para resolver problemas del mundo real ● Desarrollar un aprecio por la educación y cómo esta puede mejorar la vida

S = Destrezas ● Comunicarse efectivamente por medio de la lectura, la escritura, el habla

y escuchar ● Ser capaz de trabajar de forma individual y en colaboración para

alcanzar un objetivo común ● Iniciar y apreciar proyectos creativos e ideas ● Prepararse para una educación superior y una carrera futura



Mission Statement Twin Oaks High will provide opportunities and second chances for students to acquire and develop the skills and attributes that will serve them effectively in their personal and professional lives.

Schoolwide Learner Outcomes

O = Ownership and Integrity ● Take responsibility for your actions ● Demonstrate integrity in actions and words ● Be a productive member of the local community ● Treat yourself and others with respect

A = Academic Achievement ● Learn and earn credits each trimester ● Pursue academic growth and improvement in all subject areas ● Demonstrate critical thinking abilities ● Fulfill district and state requirements to earn high school diploma

K = Knowledge ● Be aware of the global community and adapt to the changing world

of technology ● Learn to live a healthy lifestyle ● Synthesize information from a variety of sources in order to make

logical conclusions to solve real-world problems ● Develop an appreciation for education and how it can improve life

S = Skills ● Communicate effectively in reading, writing, speaking, and listening ● Be able to work individually and collaboratively to reach a common goal ● Initiate and appreciate creative projects and ideas ● Prepare for higher education and future career



Escuela de Continuación Twin Oaks High Contrato Académico y de Seguridad para Estudiantes

Estudiante: _________________________________ Fecha: ___________ Yo entiendo que asistir a la escuela Twin Oaks High es un privilegio y no un derecho. Este contrato aplica en el campus de Twin Oaks High, en los eventos escolares, áreas cercanas a la escuela, y en el trayecto de ida y venida a la escuela.

● Me comprometo a asistir todos los días a la escuela y llegar a tiempo. ● Me comprometo a seguir todas las reglas y regulaciones de los autobuses del distrito. ● Me comprometo a cumplir con el código de vestimenta de SMUSD (incluyendo ningún

tipo de gorras en la escuela) y vestirme apropiadamente. ● Me comprometo a hacer trabajo productivo en todas mis clases. ● Me comprometo a tratar a todos los estudiantes y al personal docente de una manera

respetuosa. ● Me comprometo a trabajar en mis metas educacionales. ● Me comprometo en que todos los problemas y conflictos personales se resolverán de una

manera pacífica. ● Me comprometo mantener la Escuela Preparatoria Twin Oaks High como una zona

neutral de cualquier influencia de las pandillas. ● No voy a salirme de clases o de la escuela sin permiso de las autoridades de Twin Oaks

High ● No voy a participar en peleas, intimidación o acoso cibernético en o alrededor de la

escuela Twin Oaks High. ● No traeré armas de ninguna clase a la escuela Twin Oaks High ● No hare grafiti/etiquetar en la escuela, en ningún salón de clase, en materiales escolares

y en mis cuadernos. ● No voy a fumar, ni traeré cualquier dispositivo inhalante, en la escuela o en los

alrededores de la escuela ● No voy a estar en posesión o estaré bajo la influencia de drogas en Twin Oaks High. ● No publicaré o transmitiré medios electrónicos sin contar con el permiso previo de los

individuos. ● No visitare otro campus de SMUSD sin permiso del Director.

Si por alguna razón, no cumplo con este contrato, yo entiendo que podré ser evaluado para una Centro de Aprendizaje Alternativo (ALC) suspensión en la escuela (ISS), transferirlo(a) al programa voluntario de JCCS (escuela de la corte y comunidad juvenil, suspenderlo(a), o la expulsión. Firma del estudiante: _______________________________________ Firma del padre o madre: ___________________________________ Firma de la Directora: ____________________________________



Twin Oaks Continuation High School Safe School & Academic Contract

Student: ________________________________ Date: ________________________

I understand that attending Twin Oaks High School is a privilege and not a right. This contract applies to the Twin Oaks High School campus, to all school events, to nearby areas, and traveling to and from school.

● I agree to arrive on time and attend school regularly. ● I agree to follow all district bus rules and regulations. ● I agree to follow the SMUSD dress code (including no hats on campus) and to

dress appropriately. ● I agree to do productive work in all of my classes. ● I agree to treat all students and staff in a respectful manner. ● I agree to pursue my educational and career goals. ● I agree to keep Twin Oaks High School a neutral zone from any gang influences. ● I agree that personal problems and conflicts will be resolved in a peaceful manner. ● I will not leave campus or the classroom without permission. ● I will not engage in fighting, intimidation, cyber bullying of any kind or

harassment on or around Twin Oaks High School campus. ● I will not bring any weapons of any kind on to Twin Oaks High School grounds. ● I will not graffiti/tag Twin Oaks High School grounds or any classroom books,

folders or materials. ● I will not smoke, nor bring any type of inhalant device, on or around the Twin

Oaks High School campus. ● I will not possess or be under the influence of any drugs on Twin Oaks High

School grounds. ● I will not post or transmit any media electronically without obtaining prior

permission from all individuals. ● I will not go on another SMUSD campus without permission from the Principal.

If I break this contract, I understand that I will be evaluated for Alternative Learning Center (ALC), In-School Suspension (ISS), suspension, voluntary transfer to the JCCS Program (Juvenile Court and Community Schools), or expulsion. Student Signature: ________________________________________ Parent Signature: _________________________________________ Principal Signature: ______________________________________

.



Numeros de Teléfonos Importantes

Administración: Garth Phillips, Director ….……………………………….…. 760-290-2555 Joanne Wimsatt, Secretaria del Director ………………...…. 760-290-2538 *Veronica De La Torre, Consejera ………………………..…. 760-290-2541 Ann Amu, Psychologist………………………………………. 760-290- 3566 * Esther Flores, Secretaria de Asistencia ……………..……... 760-290-2537 Paige Harford, Registradora ……………………..…………. 760-290-2539 * Nutrición de los Estudiantes ...………………………….…. 760-290-2545

TOHS Teléfono de Asistencia 760-290-2555 x 4

Maestros:

Eyzzz Bacarde’Evolfo (Matemáticas, CTE) ………….. 760-290-2555 x 3516 Tajar Eisen (Historia)…………………………………… 760-290-2555 x 3508 * Marina Fonseca-Villa (ELD, Inglés) …………….….... 760-290-2555 x 3511 Kristin Henry (Matemáticas) …………………………… 760-290-2555 x 3507 * Claudia Hernandez (Orientación, Historia, Edgenity)... 760-290-2555 x 3512 *Jesus Hernandez (CTE) …………………………...… 760-290-2555 x 3503 Mike Mueller (Educación Especial)………….………… 760-290-2555 x 3513 Derrick Ford (Educación Especial) ………………..…. 760-290-2555 x 3510 Jan Ohno (Inglés, Historia)............................................ 760-290-2555 x 3506 Chris Ratican (Inglés).................................................... 760-290-2555 x 3514 Claus Sellier (Historia del Mundo, Guitarra) …………. 760-290-2555 x 3515 Tony Spineto (Arte, Salud) …………………………… 760-290-2555 x 3502 James Truvillion (Deportes) ……………………….. 760-290-2555 x 3509 Barbara Zamora (Ciencia) ……………………………. 760-290-2555 x 3505

Ir a www.twinoakshigh.org para direcciones de correo electrónico de los maestros

* Se habla Español Misnisterio de Nutrición ……..…… 760-752-1253

Ministerio de Transporte ……..….. 760-752-2670

Escuela de Foothills High ……….... 760-290-2544 Escuela de Adultos de San Marcos . 760-290-2550

Oficina de los Escuelas de San Marcos 760-752-1299



Important Phone Numbers

Administration:

Garth Phillips, Principal ….…………………………………... 760-290-2555 Joanne Wimsatt, Office Manager …..……………………..…. 760-290-2538 Veronica De La Torre, Counselor …………………….…..…. 760-290-2541 Ann Amu, Psychologist………………………………………. 760-290- 3566 Esther Flores, Attendance Secretary……….………..……….. 760-290-2537 Paige Harford, Records …………………………..………….. 760-290-2539 Child Nutrition ……………………..……………..………….. 760-290-2545

TOHS Attendance Line 760-290-2555 x 4

Teachers:

Eyzzz Bacarde’Evolfo (Math, CTE) ………………….. 760-290-2555 x 3516 Tajar Eisen (Social Studies)............................................ 760-290-2555 x 3508 Marina Fonseca-Villa (ELD, English) ………….……... 760-290-2555 x 3511 Derrick Ford (Special Education) ………………..……. 760-290-2555 x 3510 Kristin Henry (Math) ………………………………….. 760-290-2555 x 3507 Claudia Hernandez (Orientation, History, Edgenuity) … 760-290-2555 x 3512 Michael Mueller (Special Education)………………….. 760-290-2555 x 3513 Jan Ohno (English, Social Studies)................................. 760-290-2555 x 3506 Chris Ratican (English).................................................. 760-290-2555 x 3514 Claus Sellier (World History, Guitar) ……………….. 760-290-2555 x 3515 Tony Spineto (Art, Health) …………………………… 760-290-2555 x 3502 Jesus Hernandez (CTE) ………………....................…… 760-290-2555 x 3503 James Truvillion (PE) …………………………………. 760-290-2555 x 3509 Barbara Zamora (Science) ……………………………... 760-290-2555 x 3505

Go to www.twinoakshigh.org for teacher email addresses

SMUSD Food Services …………… 760-752-1253 SMUSD Transportation ……….….. 760-752-2670

Foothills High School ……………... 760-290-2544 San Marcos Adult School …………. 760-290-2550

San Marcos District Office ………... 760-752-1299



Horarios de Campana y Asistencia

Horario Diario de Campana (Lunes a Viernes)

Período 1 07:30 a.m. - 08:30 a.m. Período 2 08:34 a.m. - 09:34 a.m. Período 3 09:38 a.m. - 10:38 a.m. Nutrición 10:38 a.m. - 11:03 a.m. Período 4 11:03 a.m. - 11:58 a.m. Período 5 12:02 p.m. - 12:55 p.m.

- - - - - - - ¡Todos los días! ASSET 01:00 p.m. – 3:30 p.m. - - - - - - -

Asistencia Asistencia hasta la edad de 18 años es obligatoria por ley. ¡Asistencia diaria es uno de los factores más importante en el éxito del estudiante en la escuela Twin Oaks!

Ausencias Cuando un estudiante esté ausente, el padre o tutor debe ponerse en contacto con el personal de la Oficina TOHS antes de 9:00 a.m. Ausencias deben de ser justificadas en un tiempo de 48 horas o si no la ausencia sera considerada falta no justificada. TOHS no reconoce notas (solo las-de doctores) para justificar ausencias. Estudiantes que no asistan a la escuela regularmente enfrentaran procedimientos progresivos de diciplina como, perdida de privilegios, estar a riesgo de graduarse y de ser puesto en un contrato de diciplina. Algunos casos seran referidos al School Attendance Review Board o al sistema de corte juvenil.

Pólizas de Tardanza y Detención Temporal (Lockout) El personal de Twin Oaks High School toma las tardanzas seriamente y fomenta a los padres a que den transportación a sus hijos para estar a tiempo en la escuela. Sí un estudiante llega tarde a la escuela, él o ella deberán firmar la hoja diaria de asistencia localizada en la oficina. De manera de reducir las interrupciones a la clase, los estudiantes que llegan tarde estarán en una detención

temporal (lockout).

Salidas del Plantel Durante el Día Después de llegar a la escuela, los estudiantes no pueden salir del plantel antes o durante horario escolar. Es requerida una verificación (por personal de oficina) del padre o tutor antes de salir del plantel. Padres o tutores necesitan firmar la salida de sus estudiantes en la hoja diaria de asistencia en la oficina. Sí el estudiante regresa, él o ella deberán firmar su regreso en la oficina.

Linea de Asistencia 760-290-2555 x 4



- Bell Schedule and Attendance

Daily Bell Schedule (Monday - Friday)

1 st Period 07:30 a.m. - 08:30 a.m. 2 nd Period 08:34 a.m. - 09:34 a.m. 3 rd Period 09:38 a.m. - 10:38 a.m. Nutrition Break 10:38 a.m. - 11:03 a.m. 4 th Period 11:03 a.m. - 11:58 a.m. 5 th Period 12:02 p.m. - 12:55 p.m.

- - - - - - - Every Afternoon! ASSET 01:00 p.m. – 3:30 p.m. - - - - - - -

Attendance Bottom Line: Attendance until age 18 is mandatory by law. Daily attendance is one of the MOST IMPORTANT factors in a student’s success at Twin Oaks High School!

Absences When a student misses school, the parent/guardian needs to contact TOHS office personnel to clear the absence before 9:00 a.m. Absences must be excused within 48 hours of the absence or else the absence is considered truancy. TOHS does not acknowledge notes (other than from a doctor) to clear absences. Students who do not attend school regularly will face progressive discipline procedures, lose freedoms, be at risk for graduation, and be placed on a behavior contract. Some cases will be referred to the School Attendance Review Board or the juvenile court system.

Tardy Policy & Lockout Twin Oaks High School staff takes tardiness very seriously and encourages all parents/guardians that provide transportation to get their students to school on time. If a student comes to school late, he/she must sign the daily attendance log located in the office. In order to reduce class disruptions, students that are late to school will attend lockout.

Leaving Campus During the Day After arriving at school, students are not allowed to leave campus before or during school hours. Verification (by office personnel) from a parent or guardian is required before a student leaves campus. Parents/Guardians need to sign their students out on the daily attendance log located in the office. If the student returns, he/she must check-in at the office.

TOHS Attendance Line 760-290-2555 ext 4



TWIN OAKS HIGH SCHOOL BELL SCHEDULE

2018-19

Period 1 7:30 – 8:30

Period 2 8:34 – 9:34

Period 3 9:38 – 10:38

BRUNCH 10:38 – 11:03

Period 4 11:03 – 11:58

Period 5 12:02 – 12:55



TOHS Requisito Para Graduación (Aplicable hasta la clase de graduación de 2018-19)

A diferencia de Mission Hills y San Marcos Escuelas Secundarias, Twin Oaks High School opera en un sistema

de trimestre. Esto ayuda a los estudiantes a ganar más créditos por año.

Un año de MHHS/SMHS Un año de TOHS

2 semestres 60 créditos

3 trimestres 75 créditos

□ 30 creds □ 30 creds □ 25 creds □ 25 creds □ 25 creds

ASIGNATURA CUANTOS

SEMESTRES/TRIMESTRES O AÑOS REQUISITOS

CRÉDITOS

REQUISITO AT TOHS

Inglés 4 años 40 créditos Arte / Idioma Extranjero 1 año 10 créditos Salud 1 semestre 5 créditos Álgebra 1 1 año 10 créditos Matemáticas (Otras) 1 año 10 créditos Educación Física 2 años 20 créditos Ciencia de Vida 1 año 10 créditos Ciencia Física 1 año 10 créditos Geografía (excepto grado 10) 1 año 10 créditos Historia del Mundo 1 año 10 créditos Historia de los EU 1 año 10 créditos Economía 1 semestre 5 créditos Gobierno 1 semestre 5 créditos Electivos (65 cr para grado 10) 11 semestres 55 créditos

TOHS mínimo de créditos requeridos: 210 créditos



TOHS Graduation Requirements (Applicable through the graduating class of 2018-19)

Unlike Mission Hills and San Marcos High Schools, Twin Oaks High School operates on a trimester system. This helps students earn more credits per year.

One year at MHHS/SMHS One year at TOHS 2 semesters 60 credits

3 trimesters 75 credits

□ 30 credits □ 30 credits □ 25 creds □ 25 creds □ 25 creds

SUBJECT NUMBER OF

SEMESTERS/TRIMESTERS OR YEARS NEEDED

CREDITS REQUIRED AT

TOHS

English 4 years 40 credits Fine Arts / Foreign Language 1 year 10 credits Health 1 semester 5 credits Algebra 1 1 year 10 credits Other Math (e.g., Geometry, Math A) 1 year 10 credits Physical Education 2 years 20 credits Life Science 1 year 10 credits Physical Science 1 year 10 credits Geography (except 10 th grade) 1 year 10 credits World History 1 year 10 credits US History 1 year 10 credits Economics 1 semester 5 credits Government 1 semester 5 credits Electives (65 cr for 10 th grade) 11 semesters 55 credits

TOHS minimum credits required: 210 credits



Oportunidades Educaciones de TOHS

Clase de Orientación Todos los estudiantes de nuevo ingreso de TOHS serán registrados en nuestra clase de Orientación de 60 horas por las primeras seis semanas. Ellos exploraran temas como herramientas de estudio, éxito en la preparatoria, herramientas para tomar exámenes, prepararse para trabajar y herramientas de vida. Días de Campos Educacionales Por lo menos dos veces al año, La Directora Bunker invita a excepcionales estudiantes a días de campo educativos como: Parque San Diego Safari, Scripps Aquarium en La Jolla, Parque Balboa, San Diego Bay y Sea World. Los estudiantes excepcionales son aquellos que cuentan con A) excelente asistencia, B) excelente comportamiento y C) han ganado por lo menos 25 créditos durante cada trimestre. Cursos de Palomar Community College

Los estudiantes reciben ambos créditos de TOHS y colegio (Palomar College). El costo de inscripción es nulo para la mayoría de los estudiantes. Los catálogos y materiales de inscripción están disponibles en la oficina de la Consejera. Los créditos por cursos completos son los siguientes: ★ 2 a 3 unidades = 5 créditos de Preparatoria ★ 4 a 5 unidades = 10 créditos de Preparatoria

TOHS Programa de STRIPES Esta administrado por el estado, el programa financiado con fondos federales que provee fondos para establecer o ampliar oportunidades de enriquecimiento académico y servicios de apoyo para antes y después de la escuela para ayudar a los estudiantes a cumplir con las

normas estatales y locales en las áreas de contenido básico. Nuestro programa STRIPES ofrece una amplia gama de programas y actividades durante el año escolar con el fin de animar a los estudiantes a permanecer después de la escuela en un ambiente seguro. Hay un autobús a final de día proporcionado sin costo y las actividades incluyen los siguientes:

● Tutoría - Club de Tareas con un ayudante del

profesor experimentado ● Acceso a computadoras para la

investigación / tareas ● Equipos atléticos: fútbol americano,

baloncesto y fútbol ● Recreativo: voleibol, pelota, cuarto de pesas,

y danza ● Talleres para padres ● Clases de manejo

● Ayudante de escuela ● Extensión Comunidad ● Extensión Orgánica ● Carrera de Orientación y Exploración ● Clases: taller de carpintería, yoga, artes y

artesanías, nutrición, y guitarra ● Actividades ASB (liderazgo estudiantil) ● Juegos de mesa de ping-pong, futbolín,

video, de mesa, tarjetas, computadoras… ● Merienda Nutricional ☺



TOHS Educational Opportunities

Orientation Class All new students entering Twin Oaks High School enroll in our 60-hour Orientation Class for the first six weeks. They explore topics such as study skills, high school success, test-taking skills, job readiness and life skills.

Educational Field Trips At least twice a year, Mrs. Bunker invites outstanding students to join her on Educational Field Trips to such places as: San Diego Safari Park, Scripps Aquarium in La Jolla, Balboa Park, San Diego Bay, and Sea World. Outstanding students are those who have A) excellent attendance, B) excellent behavior, and C) earned at least 25 credits during each trimester.

Palomar Community College Courses Students receive both high school AND college credit for classes taken at Palomar College. The enrollment fee is waived for most students. Catalogs and registration materials are available in the Counseling Office. High school credits for completion of courses are as follows:

★ 2 or 3 unit course = 5 high school credits ★ 4 or 5 unit course = 10 high school credits

TOHS STRIPES Program This state-administered, federally funded program provides funding to establish or expand before-and after-school programs with academic enrichment opportunities and supportive services to help the students meet state and local standards in core content areas. Our STRIPES Program provides a wide range of programs and activities

throughout the school year in order to encourage students to stay after school in a safe environment. There is a late bus provided at no cost and the activities will include the following:

● Tutoring – Homework club with

experienced teacher’s aide ● Access to computers for

research/homework ● Competitive athletics: flag football,

basketball & soccer ● Recreation: volleyball, kickball, weight

room equipment, dance ● Family/Parent workshops ● Driver education ● Cross-Age tutoring

● Community Outreach ● Organic Outreach ● Career counseling & exploration ● Classes: Wood shop, yoga, arts & crafts,

nutrition, guitar ● ASB/Leadership activities ● Games – ping pong, foosball, video,

board, card, computer… ● Nutritional snack ☺



Transportación, Identificaciones (ID), e Información de Lonche

Estacionamento para Estudiante Estudiantes que manejan deberan:

1) Tener una licencia de manejo valida 2) Mostrar prueba de registro 3) Tener aseguranza

Será esperado que todos los conductores manejen de una manera legal y educada para llegar a tiempo a la escuela. Estudiantes que manejen sin licencia valida se les retirara y confiscaran las llaves hasta que un adulto con licencia de manejo valida venga a la escuela y recoja el carro. El alguacil será llamado.

Los estudiantes deberán estacionar se en el lado oeste del área del estacionamiento en frente de la cerca de cadena. Los estudiantes tienen prohibido ir a sus carros durante las horas escolares. Los estudiantes que lleguen tarde o se van temprano sin permiso perderán sus privilegios de manejo. Transporte en Autobús La transportación en autobús está disponible y es GRATIS para todos los estudiantes que vivan en el Distrito Escolar de San Marcos y quienes no vivan a una distancia razonable para caminar a la escuela. Todas las pólizas de disciplina aplican mientras los estudiantes estén/en el autobús, a la parada del autobús y cuando el autobús este andando de un sitio a otro. Los privilegios del autobús pueden ser revocados en cualquier momento.

Además de las 12:55 autobuses, TOHS proporciona un autobús de tarde para los estudiantes que participan en el programa ASSET.

Nota importante: Si no hay estudiante en la parada de autobús durante 3 días seguidos, el conductor no hara la parada hasta que el estudiante llame al (760) 290-2670 para reincorporar la parada.

Para recibir la informacion de los lugares de las paradas y horarios llame al (760) 290-2670 . Tarjetas de Identificacion Las tarjetas de identificación cuestan $5 pero no son requerimientos de Twin Oaks High. Los estudiantes encuentran conveniente tener una identificación para propósitos del gobierno, los descuentos para los cines, museos, parques temáticos, y el transporte de la ciudad. Las tarjetas de identificación también puede ser útil en la comunidad con los organismos policiales (Código de Educación 48200/Ordenanzas vagancia). Para solicitar una tarjeta de identificación, consulte la Sra. Wimsatt en la Oficina el martes (3-5 días para el procesamiento de permitir). Lonche El lonche y el desayuno se proporcionarán a todos los estudiantes sin costo alguno. Los estudiantes que califican pueden aplicarse de forma gratuita o reducción en las tasas de lonche. Formularios para lonches gratuitos o reducida tasa están disponibles en el paquete de registro o de la Oficina. Devuelva formularios completados a la cafetería de la escuela Si tienes preguntas acerca de almuerzo gratis/reducido, llame al 760-752-1253.



Transportation, IDs, and Lunch Information Student Parking Students who drive to school must:

1) Hold a valid California driver’s license 2) Show proof of registration 3) Have insurance

All drivers are expected to drive legally and politely, and arrive at school on time. Students who drive without a valid driver’s license will have car keys confiscated until an adult with a valid driver’s license comes to school to pick-up the car. The Sheriff will be called.

Students must park along the block wall on the west side of the parking area in front of the chain link fence. Students are not allowed to go to their cars during the school day. Students who arrive late or leave early without permission will lose their driving privileges.

Bus Transportation Bus transportation is available and FREE to all students living in the San Marcos Unified School District who are not within walking distance of the school. All school discipline policies apply while students are on the bus, at the bus stops, and going to and from the bus stops. Bus privileges may be revoked at any time.

In addition to the 12:55 p.m. bus, TOHS provides a late bus for students that participate in the ASSET program.

Please note. If there are no students at a bus stop three days in a row, the driver no longer stop there until a student calls (760) 290-2670 to reinstate the bus stop.

Call the Transportation office at (760) 290-2670 to receive bus stop location information and time schedule.

ID Cards Identification Cards cost $5 but are not required at Twin Oaks High. Students have found them to be useful for government identification purposes, discounts for theaters, museums, theme parks, and city transportation. ID cards may also be helpful in the community with law enforcement agencies (Ed Code 48200/Daytime Loitering Ordinances). To order an ID card, please see Mrs. Wimsatt in the office on Tuesdays (allow 3-5 days for processing).

Lunch Lunch and breakfast will be provided to all students at no cost. Students who qualify may apply for free or reduced lunch rates. Forms for free or reduced rate lunches are available in the registration packet or the office. Return completed forms to the school cafeteria.

If you have questions about free/reduced lunch, call 760-752-1253 .



Código de Conducta de Twin Oaks High Se proporciona un código de comportamiento para cada estudiante porque los estudiantes, los padres y el personal esperan y demandan una escuela segura y en orden. Estos procedimientos cumplen con La Política del Distrito Escolar de San Marcos, así como las leyes estatales y federales, que se basan en las consecuencias oportunas y coherentes para la conducta que es perjudicial para nuestro campus.

Este código de conducta fue desarrollado por el personal, estudiantes y padres de familia. El Distrito Escolar Unificado de San Marcos desea construir la responsabilidad, el respeto por los demás, el respeto a la escuela, y el respeto por uno mismo. Comportamiento: # 1 - CÓDIGO DE VESTIR Twin Oaks High School es un entorno para el aprendizaje y educación. Vestimenta y apariencia del estudiante deben reflejar esta imagen. Los estudiantes deben ejercer buen juicio y el buen gusto en cuanto a su vestimenta y aseo personal, para no interrumpir el ambiente educativo.

El calzado debe ser usado en todo momento mientras el estudiante está en la escuela o en actividades patrocinadas por la escuela. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, los tacones (incluyendo plataformas) superiores a 2 pulgadas y todos los zapatos con tacón afilado están prohibidos en el campus.

La ropa debe estar limpia y en buen estado. Los pantalones son para ser usados a nivel de la cintura. Las blusas o camisetas usadas por hombres y mujeres deben cubrir adecuadamente el área del pecho y no exponer el pecho, escote, área del estómago o la ropa interior. Faldas y pantalones cortos desgastados deben ser de longitud apropiada y proporcionar una cobertura adecuada cuando el estudiante está en ambas posiciones de pie y sentado.

No signos relacionados con pandillas, cinturones, insignias, colores o formas distintivas de la vestimenta se permiten en el campus de San Marcos High School o en actividades patrocinadas por la escuela. La ropa no puede mostrar lenguaje profano, violento, obsceno o sexual o basado en imágenes o números basados en sugerencias sexuales tales como "69" o de otra pandilla u odiar a los números correspondientes (ver Ed Código 48900.4 bajo suspensiones.); insultos étnicos o sexistas; identificación de cualquier producto o mensaje alcohólicas o tabaco de nombres o imágenes de drogas, el consumo de drogas o jerga de fármacos o de cualquier tipo.

Lakers, Dodgers, Raiders, Padres, Dakota del Sur, están prohibidos ropa o símbolos de Chargers y LA. Joyería de Spike, hebillas de cinturón con las iniciales, no se permiten las cadenas (incluyendo cadenas de cartera) y pañuelos. Los guantes no se pueden usar en el campus.

Cualquier sombrero o tocado está prohibido en el campus. Si necesita un sombrero para protegerse del sol, una gorra aprobada por la escuela estará disponible. Sombreros o tocados incluyen, pero no está limitado a, todos los gorras, sombreros, gorros, pañuelos, diademas grandes, pañuelos en la cabeza, capuchas, y viseras. Ropa interior debe ser usada todo el tiempo y no debe ser visible.

Ejemplos de ropa inapropiada incluye: tops (blusas) sin tirantes, trajes de natación, tops que expongan el torso, blusas de tubo / bandos, blusas sin hombros, blusas y camisetas sin mangas.

La ropa interior se debe usar en todo momento y no debe ser visible en ningún momento.

Consecuencias: La prenda de vestir será cambiada por una parte superior o inferior correspondiente o el estudiante puede ser enviado a casa a cambiar.

Sanciones progresaran a partir de (primera) advertencia, (segundo) de detención, (tercera o más) junta con padres e ISS Símbolos relacionados con pandillas pueden resultar en la suspensión en el primer caso. Drogas y ropa relacionada con pandillas pueden requerir contacto con los padres y / o recoger estudiante. Comportamiento: # 2- ASISTENCIA Para aclarar una llamada de ausencia (760) 290-2542. El contestador automático está encendido las 24 horas del día.

La asistencia regular y la puntualidad son requisitos importantes para el éxito en la escuela Preparatoria. Los estudiantes que se están preparando para un trabajo en la vida tienen que considerar puntualidad y asistencia como fundamentales para el éxito posterior. La asistencia irregular es una desventaja en la escuela y en el trabajo. La ley estatal de California requiere que los alumnos asistan a sus clases asignadas cada día que la escuela esté en sesión. Código de Educación 49067 y SMUSD Política de la Junta 5113 "Ausencias y Excusas" autorizan a profesores para asignar una calificación reprobatoria a cualquier estudiante con más de 10 días de ausencias injustificadas en un trimestre. La escuela debe notificar a los padres, ya sea por informe escrito o por conferencia, cada vez que un estudiante está en peligro de fracasar en base a las ausencias injustificadas.



Twin Oaks High School Behavior Code A behavior code is provided to each student because the students, the parents, and the staff expect and demand a safe, secure, and orderly campus. These procedures comply with San Marcos Unified School District Policy, as well as state and federal law, and are based on timely and consistent consequences for conduct which is disruptive to our campus.

This behavior code was developed by staff, students and parents. The San Marcos Unified School District desires to build responsibility, respect for others, respect for the school, and respect for self. Behavior: # 1 – DRESS CODE Twin Oaks High School is an environment for learning and business. Student dress and appearance should reflect this image. Students are expected to exercise good judgment and good taste regarding their dress and grooming so as not to disrupt the educational environment.

Footwear must be worn at all times while the student is at school or at school sponsored activities. To ensure student safety, heels (including platforms) higher than 2 inches and all stilettos are prohibited on campus.

Clothing must be clean and in good repair. Pants are to be worn at waist level. Tops worn by both males and females should adequately cover the chest area and not expose the chest, cleavage, midriff area, or undergarments. Skirts and shorts worn must be of appropriate length and provide adequate coverage when student is in both standing and sitting positions.

No gang-related signs, belts, insignia, colors or distinctive modes of dress are allowed on the Twin Oaks High School campus or at school sponsored activities. Clothing may not display profane, violent, obscene, or sexual based language or pictures or sexual based numbers such as "69" or other gang or hate related numbers (see Ed. Code 48900.4 re: suspensions); ethnic, or sexist slurs; identification of any alcoholic or tobacco product or message which names or pictures drugs, drug use, or drug slang of any type.

Lakers, Dodger, Raiders, Padres, SD, Chargers and LA clothing or symbols are prohibited. Spike jewelry, belt buckles with initials, chains (including wallet chains) and bandanas are not allowed. Gloves may not be worn on campus.

All headgear is prohibited on campus. If a hat is required for sun protection, a school-approved cap will be made available. Headgear includes, but is not limited to, all caps, hats, beanies, bandannas, large headbands, head scarves, hoods, and visors.. Hoods may not be worn on campus and in the classroom.

Examples of inappropriate clothing includes: Strapless tops, swimming attire, tops that expose midriff skin, tube tops/bandos, crop tops, and sleeveless undershirts. Undergarments must be worn at all times and may not be visible at any time.

Consequences: The clothing item will be exchanged for an appropriate top or bottom or the student may be sent home to change. Penalties will progress from (1st) warning, (2nd) detention, (3rd or more) parent meeting and I.S.S. Gang related symbols may result in suspension on the first event. Drug and gang related clothing may require parent contact and/or pick up. Behavior: # 2- ATTENDANCE To clear an absence call (760) 290-2542. The answering machine is on 24 hours per day.

Regular attendance and promptness are the most important requirements for success in high school. Students preparing themselves for their life work need to regard punctuality and attendance as fundamental for later success. Irregular attendance is a handicap in school and on the job. California State law requires pupils to attend their assigned classes every day school is in session. Education Code 49067 and SMUSD Board Policy 5113 “Absences and Excuses” authorize teachers to assign a failing grade to any student with more than 10 days of unexcused absences in a trimester. The school must notify the parent, either by written report or by conference, whenever a student is in danger of failing based on unexcused absences.



Todas las ausencias no justificadas por una nota o llamada telefónica de un padre a la oficina de asistencia dentro de 72 horas se consideran ausencias injustificadas y el estudiante se le asignará la detención en el tiempo de almuerzo y la detención después de la escuela. Una vez que un estudiante ha llegado a la escuela, las ausencias de períodos individuales no pueden ser justificadas por un padre / tutor.

Se espera que todos los estudiantes deban estar en clase para los exámenes finales y pruebas del estado.

Se permitirán las peticiones de los padres para salir temprano o llegar tarde debido a citas médicas y emergencias familiares. El estudiante debe ser firmado por un tutor legal antes de salir de la escuela. De no hacerlo, dará lugar a una detención después de la escuela y / o ISS.

Ausencia Justificada / Tardanza (Tardy): (Hacer el trabajo permitido) a. Enfermedad personal o cuarentena b. Enfermedad o muerte en la familia inmediata c. Citas médicas y dentales d. Funerales e. Llamado a la corte / detenidos por la policía f. Entrevista de empleo g. Religión

Todas las demás ausencias serán consideradas injustificadas y trabajo de recuperación no pueden ser ofrecidas. Asistencia afecta tanto a los grados de becas y de ciudadanía. Cuando un estudiante no está en clase, él / ella pierde instrucción directa y lectura, práctica guiada, la participación en clase, debates, actividades de clase y de grupo, cuestionarios, pruebas, y la preparación para las lecciones y actividades de seguimiento. La mala asistencia puede en última instancia resultar en una calificación reprobatoria. Las ausencias excesivas, incluso si se borran por un padre, pueden resultar en una referencia formal a la Junta de Revisión de Asistencia Estudiantil.

Los estudiantes deben salir de la escuela cuando su día escolar individual termina a menos que otros arreglos se han hecho con la administración.

Consecuencias: Tres o más días sin verificar y período ausencias completos serán consideradas faltas habituales injustificadas. El no poder asistir a detención después de la escuela es un acto de desafío que puede conducir a la suspensión. El exceso de ausencias / faltas injustificadas resultará en Equipo de Revisión de Asistencia Estudiantil (SART) reunión con la Administración del Sitio. Si continúan los problemas de asistencia del estudiante será referido a la Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB).

Ausencias extendidas: Los estudiantes que se enfrentan a la ausencia prolongada deben informar a la oficina de asistencia. Comportamiento # 3: AUSENTISMO Se espera que cada estudiante asista a la escuela todos los días y llegue a tiempo a clase. Si un estudiante falta a clase sin una excusa válida o sale de la clase sin permiso del maestro, él / ella es considerado ausente. Todas las ausencias no aclaradas por una nota o padre llamada telefónica a la oficina de asistencia dentro de las 72 horas, se considerará ausente y el estudiante pueden ser asignados detención después de la escuela. La ausencia debe ser aclarada para que el absentismo escolar pueda ser eliminado.

Consecuencias: Padres es notificado del absentismo escolar, el estudiante no recibirá crédito por el trabajo perdido o por el día del absentismo escolar y ningún trabajo de recuperación será permitido. El oficial de policía en el campus podrá emitir una citación de absentismo escolar o referir al estudiante a Libertad Condicional del Condado o ambos. El exceso de ausencias / faltas injustificadas resultará en Equipo de Revisión de Asistencia Estudiantil (SART) reunión con la Administración del Sitio. Si continúan los problemas de asistencia del estudiante será referido a la Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB). El proceso de SARB es controlado por el sistema de tribunales de menores y puede resultar en una comparecencia ante el tribunal, multa y / o un fin de semana en un centro de detención juvenil. Comportamiento: # 4 – DETENCION Para llegar a tiempo, un estudiante debe estar en el salón de clase y listo para trabajar cuando suene la campana final. Durante el Primer Período los estudiantes que llegan tarde tendrán que llegar al salón 1 mientras que en los Periodo del 2-6 las tardanzas se reportan por maestros de la clase.

Consecuencias: Al estudiante no se le permitirá recuperar el trabajo, concursos o exámenes perdidos debido al tiempo pasado en Detención. Además, las consecuencias progresarán de acuerdo a lo siguiente: - Tercera Detención – Detención de tiempo de almuerzo - Sexta Detención - Detención después de la escuela



All absences not cleared by a note or parent phone call to the Attendance Office within 72 hours is considered truant and the student will be assigned lunch and after school detention. Once a student has arrived to school, single-period absences cannot be excused by a parent/guardian.

All students are expected to be in class for final exams and state testing.

Parent requests for early dismissal or late arrival due to medical appointments and family emergencies will be permitted. The student must be signed out by a legal guardian prior to leaving campus. Failure to do so will result in an after school detention and/or I.S.S.

Excused Absence/Tardy: (Make up work allowed) a. Personal illness or quarantine b. Illness or death in the immediate family c. Medical and dental appointments d. Funerals e. Call to court/Detained by law enforcement f. Employment interview g. Religion

All other absences will be considered unexcused and makeup work may not be offered. Attendance affects both scholarship and citizenship grades. When a student is not in class, he/she misses direct instruction and lecture, guided practice, class participation, discussion, class and group activities, quizzes, tests, and preparation for follow-up lessons and activities. Poor attendance may ultimately result in a failing grade. Excessive absences, even if they are cleared by a parent, may result in a formal referral to the Student Attendance Review Board.

Students are expected to leave campus when their individual school day ends unless other arrangements have been made with administration.

Consequences: Three or more unverified full day and period absences will be considered habitual truancies. Failing to attend after school detention is an act of defiance, which may lead to suspension. Excessive absences/truancies will result in Student Attendance Review Team (SART) meeting with Site Administration. If attendance issues continue, the student will be referred to the School Attendance Review Board (SARB).

Extended Absences: Students who face extended absence should inquire in the Attendance Office. Behavior # 3 : TRUANCY Every student is expected to attend school daily and be on time for class. If a student is absent from class without a valid excuse or leaves class without the teacher’s permission, he/she is considered truant. All absences not cleared by a note or parent phone call to the attendance office within 72 hours, will be considered truant and the student may be assigned after school detention. The absence must be cleared for the truancy to be removed. Consequences: Parent is notified of the truancy, a student will receive no credit for work missed or due on the day of the truancy and no make-up work will be allowed. The law enforcement officer on campus may issue a truancy citation or refer the student to County Probation or both. Excessive absences/truancies will result in Student Attendance Review Team (SART) meeting with Site Administration. If attendance issues continue, the student will be referred to the School Attendance Review Board (SARB). The SARB process is controlled by the juvenile court system and may result in a court appearance, fine and/or a weekend in a juvenile detention facility. Behavior: # 4 – LOCKOUT To be on time, a student should be in the classroom and ready to work when the final bell rings. Period 1 tardy students report to room one while period 2-6 tardiness will be recorded by classroom instructors. Consequences: Students may not be allowed to make up work, quizzes, or tests missed due to time spent in lockout. In addition, consequences will progress according to the following: - 3rd lockout – Lunch Detention - 6th lockout – After School Detention



Comportamiento: # 5 - BICICLETAS, PATINETAS, PATINES, PATINETES (SCOOTER) Bicicletas, patines, patinetas, patinetes son utilizados por algunos estudiantes para el transporte hacia y desde la escuela. Una vez en el terreno escolar, bicicletas, patinetas, scooters, y patines no podrán utilizarse para el transporte en ningún momento. Hay aparcamiento para los artículos de transporte. Bicicletas deben ser encerradas en los bastidores de bicicletas. Patinetas / scooters (razers) deben ser colocados en los bastidores en la oficina, ya que no se les permitirá llevar en el campus durante el día escolar.

Consecuencias: Las sanciones van desde la advertencia a suspensión y una multa por el oficial de recursos escolares. Al estudiante que se transporte en el campus con un de estos artículos se le asignará detención en la primera ofensa. Los productos que pueden ser confiscados y los padres serán notificados por venir a la escuela y recogerlos. San Marcos Unified School District no es responsable de ningún daño o robo de bicicletas, patinetas, patines y scooters Comportamiento: # 6- COCHES, CICLOMOTORES, MOTOCICLETAS, ESTACIONAMIENTO Y CONDUCCIÓN IRRESPONSIBLE Todos los estudiantes que se estacionan sus vehículos en el campus de Twin Oaks High School deberán completar el papeleo de permiso de la oficina. Vehículos de los estudiantes sólo podrán ser estacionados en los espacios de estacionamiento marcados en el lote principal. Conducción irresponsable implica ninguna violación (24 horas al día / siete días a la semana). Vehículos estacionados están sujetos a revisión cuando en el campus.

Durante las horas de clase, no se les permite a los estudiantes acceder al estacionamiento o a su vehículo.

Consecuencias: Los estudiantes que se estacionan indebidamente, no tengan la documentación adecuada de estacionamiento, o ignoran las reglas seguras de conducción perderán el derecho a un permiso de estacionamiento. Los permisos de estacionamiento pueden ser revocados por un período que va desde 30 días de clases hasta el resto de su carrera escolar. Los padres y / o agentes de la ley pueden ser contactados y sanciones adicionales pueden variar desde la detención, citación de tráfico, o la expulsión. Comportamiento: # 7 - DESHONESTIDAD ACADÉMICA Los actos de deshonestidad académica, no serán tolerados en el Distrito Escolar Unificado de San Marcos, se enumeran a continuación: - Hacer trampa (copiar) en los exámenes o asignaciones. - Robo (envío y / o publicar electrónicamente imágenes de cualquier tipo de evaluación que incluye fotos y / o distribución) y alteración de materiales - Fabricación (cualquier falsificación intencional o invención de la fecha, la citación, o cualquier otra autoridad en un ejercicio académico). - Colaboración no autorizada - El plagio (robar y hacer pasar como propias las palabras o ideas de otro)

Consecuencias: Cualquier estudiante involucrado en deshonestidad académica recibirá un cero en el trabajo Además la sanción puede ser evaluada en función de la naturaleza de la falta de honradez académica. Un segundo evento en la misma clase resultará en una salida de la clase, con la pérdida de crédito. Tercer evento y futuras, independientemente de su clase se traducirá en una salida de la clase, con la pérdida de crédito. No se escribirán cartas de recomendación para los estudiantes que han acumulado 2 o más incidentes de deshonestidad académica en los grados 10-12. Comportamiento: # 8 - CAMPUS CERRADO / VISITANTES Todas las escuelas del Distrito Escolar Unificado de San Marcos son planteles cerrados. Los estudiantes no pueden salir de la escuela hasta que su día escolar se ha completado. En situaciones de emergencia, los padres pueden llamar a la oficina de asistencia y hacer los arreglos para que el estudiante salga temprano. Los estudiantes que necesitan salir de la escuela durante el día escolar deben estar firmados por un tutor legal en la oficina principal.

Durante el horario escolar, solo se les permitirá a los estudiantes entrar y salir del campus a través de la puerta principal en el frente de la escuela.

Sólo las personas que llevan a cabo asuntos de la escuela pueden estar en la escuela y debe comprobar inmediatamente en la oficina principal. Los estudiantes no deben traer invitados a la escuela para visitar ya que esto tiende a ser perjudicial para el proceso educativo, es un problema de seguridad, y es una responsabilidad añadida a la escuela.

Consecuencias: Los estudiantes que salgan de la escuela durante el día escolar sin ser excusado recibirán consecuencias normales de absentismo escolar y están sujetos a ser revisados si regresan a la escuela.



Behavior: #5 - BICYCLES, SKATEBOARDS, ROLLER SKATES, SCOOTERS Bicycles, skateboards, scooters, and skates are used by some students for transportation to and from school. Once on school grounds, bicycles, skateboards, scooters, and skates may not be used for transportation at any time. Parking for transportation items is provided. Bikes should be locked in the bike racks. Skateboards/scooters (razers) must be placed on the racks in the front office, as they will not be permitted to be carried on campus during the school day.

Consequences: Penalties will range from warning through suspension and a citation by the School Resource Officer. A student who rides on campus will be assigned detention upon the first offense. Items may be confiscated and the parent will be notified to come to school and pick them up. San Marcos Unified School District is not responsible for any damage or stolen bicycles, skateboards, roller skates and scooters Behavior: # 6- CARS, MOPEDS, MOTORCYCLES, PARKING, AND RECKLESS DRIVING All students who park their vehicles on the Twin Oaks High School campus must complete permit paperwork with the front office. Student vehicles may only be parked in marked parking spaces in the main lot. Reckless driving involves any violations (24 hours per day/seven days a week). Parked vehicles are subject to search when on campus.

During school hours, students are not permitted to access the student parking lot or their vehicle.

Consequences: Students who park improperly, do not have proper parking documentation, or ignore safe driving rules will lose the right to a parking permit. Parking permits may be revoked for a period ranging from 30 school days through the remainder of their school career. Parents and/or law enforcement officers may be contacted and additional penalties may range from detention, traffic citation, or expulsion. Behavior: # 7 – ACADEMIC DISHONESTY Acts of academic dishonesty, which will not be tolerated within the San Marcos Unified School District, are listed below: - Cheating on tests or assignments. - Theft (sending and/or posting pictures electronically of any type of assessment including photos and/or distribution) and

alteration of materials - Fabrication (any intentional falsification or invention of date, citation, or other authority in an academic exercise). - Unauthorized collaboration - Plagiarism (stealing and passing off as one’s own the words or ideas of another)

Consequences: Any student involved in academic dishonesty will receive a zero on the work with no make-up permitted. Further penalty may be assessed depending on the nature of the academic dishonesty. A second event in the same class will result in a drop from class, with loss of credit. Third event and future events, regardless of class will result in a drop from the class, with loss of credit. Letters of recommendation will not be written for students who have accumulated 2 or more incidents of Academic Dishonesty in grades 10-12. Behavior: # 8 - CLOSED CAMPUS/GUESTS All schools in the San Marcos Unified School District are closed campuses. Students may not leave the campus until their school day has been completed. In emergencies, parents may call the attendance office and make arrangements for the student to leave early. Students who need to leave campus during the school day must be signed out by a legal guardian in the front office.

During school hours, students are only permitted to enter and exit the campus through the front gate in the front of the school.

Only persons conducting school business may be on campus and must immediately check in at the front office. Students are not to bring guests to school to visit as this tends to be disruptive to the educational process, is a security issue, and is an added liability to the school.

Consequences: Students who leave campus during the school day without being excused will receive normal consequences for truancy and are subject to search if they return to campus.



Comportamiento: # 9 - CAMPUS LIMPIO Basura debe colocarse en botes de basura en todo momento con el fin de mantener un plantel limpio y seguro.

Consecuencias: A los estudiantes que no tiran la basura en su lugar, como primera ofensa, se les pedirá realizar una labor ecología. Si un estudiante no quiere completar su labor ecología una detención durante el almuerzo será asignado para el día siguiente.

Los estudiantes recibirán la disciplina por desafío en su segunda ofensa. Comportamiento: # 10 - INFORMÁTICA / ÉTICA DE INTERNET Ver el “Contrato-Uso Aceptable.” Sólo los estudiantes que se han regresado este contrato de uso aceptable firmado por sus padres tendrán acceso a Internet.

Consulte "Contrato-Uso Aceptable." Sólo los estudiantes que se han regresado en un Contrato de Uso Aceptable firmado por sus padres / tutores tendrán acceso a Internet. Los estudiantes también pueden enfrentarse a la disciplina basada en el uso de texto, Twitter, Facebook y otras páginas de medios sociales que se consideran una interrupción al proceso educativo debido a la naturaleza y / o contenido inapropiado.

Consecuencias: Primera ofensa puede resultar en una suspensión de tres días y la eliminación del acceso a Internet durante el resto del trimestre. Otras infracciones darán lugar a la detención a través de una remisión a la Junta de Gobierno para la expulsión y posibles cargos policiales. Comportamiento # 11: POSESIÓN DE APARATOS ELECTRÓNICOS A los teléfonos celulares, iPods u otros dispositivos electrónicos no se les permitirá estar en modo audible mientras los estudiantes están en clase. Los teléfonos deben estar apagados durante la clase a menos que el instructor permite que el dispositivo dentro de un objetivo diario. Si estos dispositivos interfieren con el proceso educativo, el estudiante recibirá una referencia y tendrá el dispositivo electrónico confiscado por la administración.

Consecuencias: Primera ofensa resultará en una referencia y el decomiso administrativo del dispositivo electrónico. Un segundo o tercer delito por el uso inadecuado de los dispositivos electrónicos se traducirá en la recolección obligatoria con los padres del dispositivo y una asignación alternativa del centro de aprendizaje.



Behavior: # 9 - CLEAN CAMPUS Trash and garbage MUST be placed in trash cans at all times in order to maintain a clean and safe campus.

Consequences: Students who leave litter will be asked to perform ecology duty, on first offense. If a student does not want to complete ecology duty a lunch detention will be assigned for the following day. Students will receive discipline for defiance on their second offense. Behavior: # 10 - COMPUTER/INTERNET ETHICS See Acceptable Use Contract. Only students who have turned in an acceptable use contract signed by their parent will have Internet access.

Refer to “Acceptable Use Contract.” Only students who have turned in an Acceptable Use Contract signed by their parent/guardian will have Internet access. Students may also face discipline based on their use of Text, Twitter, Facebook and any other social media pages that are deemed an interruption to the educational process due to inappropriate nature and/or content.

Consequences: First offense may result in a three-day suspension and removal of Internet access for the remainder of the trimester. Further infractions will result in detention through a referral to the Governing Board for expulsion and possible law enforcement charges. Behavior #11: POSSESSION OF ELECTRONIC DEVICES Cellular phones, iPods or other electronic devices are not permitted to be in audible mode while students are in class. Phones must be turned off during class unless the instructor permits the device within a daily objective. If these devices interfere with the educational process, the student will receive a referral and have the electronic device confiscated by administration.

Consequences: First offense will result in a referral and administrative confiscation of the electronic device. A second or third offense for inappropriate use of electronic devices will result in mandatory parent pickup of the device and an alternative learning center assignment.



Política de Disciplina de Distrito LISTA DE OFENSAS QUE AMERITAN SUSPENSIÓN O EXPULSIÓN La siguiente lista de ofensas pueden resultar en suspensión, referencia a Educación Alterna, arresto, y/o expulsión del Distrito Escolar de San Marcos. Todos los casos que son recomendados para expulsión serán investigados y determinados sobre factores específicos.

Recomendación obligatoria para Expulsión (Código de Educación 48915c): ● Posesión, venta o de otro modo en posesión de un arma de fuego ● Blandir o herir con un cuchillo o navaja a otra persona ● Venta de substancias controladas o bebidas alcohólicas ● Cometer o atentar cometer asalto sexual ● Posesión de un explosivo

Cuasi-Obligatorio/Permitida Recomendación para Expulsión (Código de Educación 48900-48915a): El Consejo de administración ha requerido hacer adiciones a las siguientes condiciones existentes. (1) Si otras maneras de corrección no han sido posibles o se ha fallado continuamente acerca de conducta apropiada; (2) Si debido a la naturaleza de la violación u ofensa, la presencia del alumno causa peligro continuo a la seguridad física del alumno u otros.

● Peleas o causar heridas físicas o asalto o agresión a un empleado de la escuela ● Posesión de armas, explosivos, objeto(s) peligrosos de no razonable uso o actividades peligrosas ● Posesión o uso de sustancias controladas, bebidas alcohólicas, tóxicos o accesorios(atavíos) ● Ofreciendo, hacer planes o negociando para vender una sustancia controlada ● Robo cometido, extorsión o robar ● Vandalismo a la propiedad de la escuela o propiedad privada ● Despliegue de grafiti (pintar paredes) o creación de grafiti ● Posesión o uso de tabaco ● Excesivo uso de lenguaje profano o vulgar ● Posesión de una imitación de arma de fuego ● Desafío o interrupción de actividades de la escuela ● Posesión de una propiedad perdida ● Acoso sexual o actos obscenos ● Insultos raciales o violencia por odio hacia otros ● Intimidación o acoso de estudiantes, testigos o miembros del personal ● Acoso intencional de terrorismo, amenazas o intimidación en contra del personal o propiedad de la escuela ● Ayudar o golpear un persona quien se lastima/ intento de lastimar a otros ● Uso de fuerza o violencia a de una persona a otra, excepto en defensa propia ● (Otras ofensas pueden resultar en recomendación para expulsión a la discreción de la administración de la escuela)

La jurisdicción de todas las reglas de la escuela estará en vigor mientras sea en las áreas de la escuela; mientras vengan o vayan de la escuela; durante horas de escuela sea en los patios o fuera, mientras falten en la escuela y que deben estar en la escuela y durante o mientras vienen o van a alguna actividad patrocinada por la escuela. (Código de Educación 48900 & 48915)

Violación del Código de Educación 48900 Secciones (A) – (R) y 48900.2 – 48900.4 Todos los casos recomendados para expulsión serán investigados y determinados sobre factores específicos.

Código de Conducta: 48900 Sección A: PELEAS, PLEITOS 1) Causar, intentar de causar o tratar de causar herida (daño) físico a otra persona o ayudando e instigando en cometer un daño físico. Combate mutuo de pelea quiere decir que dos o más estudiantes están los dos envueltos o entrados activamente en una pelea. Por ejemplo: si un agresor le pega a otro estudiante y la ‘victima’ regresa el golpe y entra en una pelea con el agresor, esto es un combate mutuo. 2) Uso de fuerza premeditada contra la otra persona (agresión). Si un agresor golpea a otro estudiante y la ‘victima’ no regresa el golpe, esto es agresión. O si dos estudiantes están activamente envueltos en una pelea, pero uno para de pelear o no está disponible para pelear y el segundo estudiante continúa pegándole a él o ella, entonces este incidente se ha tornado en una agresión . Es de esperar que los estudiantes busquen soluciones no violentas y constructivas en solucionar conflictos. Consecuencias: Los estudiantes envueltos en una pelea por la primera vez en un periodo de cuatro años mientras están inscritos en TOHS serán suspendidos por un periodo de cinco días. Adicionalmente, los estudiantes serán sujetos a arresto. Mediación y orientación sobre cómo controlar la cólera puede ser requerida como una condición de regresar a la escuela. Consecuencias para una segunda pelea mientras están inscritos en TOHS: El estudiante será referido a una educación alternativa por el resto del semestre en curso más un semestre adicional. Los estudiantes quienes cometan un asalto, agresión o daño físico severo están sujetos para arresto y o se les referirá al Consejo de Administración para expulsión. Código de Conducta: 48900 Sección B: OBJETOS PELIGROSOS Posesión, venta o provisión de cualquier arma de fuego, cuchillo, explosivos u otro objeto peligroso, al menos en el caso de posesión de cualquiera de los objetos de este tipo, el alumno ha obtenido un permiso escrito de poseer el objeto de un empleado certificado de la escuela, con acuerdo por el director o el designado por el director.



District Discipline Policy LIST OF SUSPENDABLE AND EXPELLABLE OFFENSES The following list of offenses may result in suspension, referral to Alternative Options Academy, arrest, and/or expulsion from the San Marcos Unified School District. All cases recommended for expulsion will be investigated and determined on specific facts.

Mandatory Recommendation of Expulsion (Ed. Code 48915c): ● Possessing, selling, or otherwise furnishing a firearm ● Brandishing a knife at another person ● Selling a controlled substance/alcohol ● Committing or attempting to commit sexual assault ● Possession of an explosive

Quasi-Mandatory/Permissive Recommendation of Expulsion (Ed. Code 48900-48915a): The Governing Board is required to make an additional finding that either of the following conditions exists: (1) Other means of correction are not feasible or have repeatedly failed to bring about proper conduct; (2) Due to the nature of the violation, the presence of the pupil causes a continuing danger to the physical safety of the pupil or others.

● Fighting or causing physical injury or assault or battery on a school employee ● Possession of weapons, knives, explosives, dangerous object(s) of no reasonable use to a student, or dangerous

activities ● Possession or use of a controlled substance, alcohol, intoxicant, or paraphernalia ● Offered, arranged, or negotiated to sell a substance represented to be a controlled substance ● Committed robbery, extortion, or theft ● Vandalism to school property or private property ● Display of graffiti or creating graffiti ● Possession or use of tobacco ● Excessive use of profanity or repeated vulgarity ● Possession of an imitation firearm ● Defiance or disruption of school activities ● Possession of stolen property ● Sexual harassment or obscene acts ● Racial slurs or hate violence ● Intimidation or harassment of students, witnesses, or staff members ● Intentional terrorist harassment, threats, or intimidation against school staff or property ● Aiding or abetting a person who injures/attempts to injure others ● Willful use of force or violence upon the person of another, except in self defense ● (Other offenses may result in recommendation for expulsion at the discretion of school administration)

The jurisdiction for all school rules will be enforced while on school grounds, while coming to or going from school, during school hours whether on or off campus, while truant from school, and during or while coming to or going from a school-sponsored activity (Ed. Codes 48900 and 48915).

VIOLATION OF ED. CODE 48900 SECTIONS (A)-(R) AND 48900.2-48900.4 All cases recommended for expulsion will be investigated and determined on specific facts.

Behavior Code 48900 Section A: FIGHTING (1) Caused, attempted to cause, or threatened to cause physical injury to another person or aiding and abetting in commission of physical injury. Mutual combat fighting means two or more students are both actively involved or engaged in a fight. For example, if an aggressor hits another student and the “victim ‟ strikes back and becomes engaged in a fight with the aggressor, this is mutual combat. (2) Willfully used force or violence upon the person of another (battery). If an aggressor strikes another student, and the “victim ‟ does not fight back, this is battery. If two students are actively engaged in a fight, but one stops fighting or is unable to fight back and the second student continues to beat him/her, this incident has turned into a battery. Students are expected to seek nonviolent and constructive solutions to conflict. Consequences: Students involved in fighting for the first time within a four-year period while enrolled at TOHS will be suspended for a period of five days. Additionally, students will be subject to arrest . Mediation and anger management counseling may be required as a condition of return to school. The consequence for a second fighting offense while enrolled in TOHS: student will be referred to alternative education for the remainder of the semester of the occurrence plus an additional semester. Students who commit an assault, battery, or cause severe injury are subject to arrest and/or referral to the Governing Board for expulsion. Behavior Code 48900 Section B: DANGEROUS OBJECTS Possessed, sold or otherwise furnished any firearm, knife, explosive, or other dangerous object unless, in the case of possession of any such object of this type, the pupil had obtained written permission to possess the item from a certificated school employee, with concurrence by the principal or the designee of the principal.



Definición: Estudiantes no pueden poseer cualquier objeto peligroso, el cual constituye una amenaza potencial a la seguridad personal y seguridad de la escuela. A los estudiantes se les ha informado en el presente no traer cualquiera de los siguientes artículos a los campos o cualquier actividad relacionada con la escuela ( incluye pero no se limita a): fusil, pistola, pistola de valeros (BB), pistola con funda o tapadera, pistola de dardos, pistola de balas, pistola que mancha o marca, pistola de exhibición, pistola de modelo, pistola de juguete, pistola de agua, duplicado de pistola, pistola que zumbe, rifle, modelo de rifle, pistola, revolver, toques eléctricos , arma semiautomática, arma de juguete semiautomático , cuchillo, navaja protegida, porta navaja con doble navaja, navaja de mariposa, navaja de bolsa, navaja de soldado, navaja de pluma, navaja de llavero, cuchillo de cocina, cuchillo en caja, cuchillo fino, puñal, pica hielo, rasuradoras, navajas de rasurar , bombas, municiones, bombas de tiempo, contenedores de fluidos inflamables, bombas que apestan y que podrían causar reacciones alérgicas, cohetes, palos, hondas, palos, macana, resortera, chacos, piel usada para golpear, sacos de arena, nudillos de metal. Cualquier placa de metal con puntos radiantes con una o más orillas filosas, joyería y accesorios de picos, seguros usados como perforación o accesorios, cadenas (incluyendo billeteras con cadena), spray de pimienta o maza, cualquiera que expele un proyectil forzado por el aire o una explosión, fuegos artificiales o cualquier aparato incendiario, encendedores, cartuchos de presión, flechas o apuntadores de láser, duplicado de armas. Consecuencias: Suspensión y posible referencia a escuela alterna o referencia al Consejo Administrativo para ser expulsados en la primera ofensa. En adición, la policía puede contactada. Código de Conducta: 48900 Sección C & D: SUBSTANCIAS CONTROLADAS Estudiantes no pueden poseer, usar, vender*, estar bajo la influencia de o proveer cualquier cantidad de sustancia controlada, marihuana, metano, inhalantes, alucinógenos, abuso de prescripción de drogas sin receta médica o autorización. Todas las prescripciones y medicina sin receta deberán estar en posesión de la enfermera de la escuela. En adición, los estudiantes no pueden ofrecer, hacer arreglos o negociar para vender cualquiera de los que se han mencionado y proveer un sustituto representado por sustancias controladas, bebidas alcohólicas o tóxicos*. Estudiantes quienes ilegalmente vendan una sustancia controlada, alcohol o tóxicos, deberán ser recomendados para expulsión de la escuela (Obligatorio Código de Ed. 48915). Consecuencias: Estudiantes que se encuentren en posesión de o uso de alcohol, marihuana, tóxicos o cualquier sustancia controlada, mientras están bajo la jurisdicción de la escuela serán suspendidos por cinco días y deben llenar y firmar un Contrato de regreso donde se comprometen a no seguir utilizando drogas o alcohol. Si un estudiante ha cometido una infracción previa de marihuana, alcohol, tóxica o sustancia controlada, ellos serán referidos al Comité Administrativo para expulsión. Posesión : Estudiantes a quienes estén en posesión de más de una onza de marihuana serán suspendidos por cinco días y pueden ser referidos al Comité de Administración para expulsión en el primer cometido, y se avisará a las autoridades. Representación falsa : Estudiantes quienes provean a otras personas con un artículo intencionado de representar cualquier bebida alcohólica, tóxicos, marihuana o producto de sustancia controlada recibirán las mismas consecuencias quienes suministran o poseen una sustancia controlada o tóxica. Todos los estudiantes están sujetos a tomar un examen de aliento si hay sospecha de que estén bajo la influencia de una sustancia controlada. Código de Conducta: 48900 Sección E: ROBO Se espera que los estudiantes respeten las pertenencias de otros. Los estudiantes pueden cometer o intentar cometer robo o extorsión. Esto incluye el robo de cualquier cosa que no le pertenezca al estudiante o cualquier intento hecho a la fuerza o crear temor en otros mientras se intenta o sé está robando las cosas que pertenecen a alguien más. Consecuencias: Las consecuencias por robo o extorsión serán desde suspensión hasta referencia al Comité Administrativo para expulsión. El alumno y o el padre será responsable de regresar las cosas robadas o pagar totalmente lo que cuesta. En adición, las autoridades policíacas serán contactadas. Intervención apropiada con orientación o proyectos en la escuela podría ser parte de este proceso. Vigilancia por video podría ser utilizada para proteger algunas áreas vulnerables de alto riesgo. Código de Conducta: 48900 Sección F: DAÑO O PERJUICIO A LA PROPIEDAD Se espera que los estudiantes respeten la propiedad de otros. Consecuencias: Las consecuencias por atentar causar o causando daño a la propiedad de otro serán desde suspensión hasta ser referido al Comité Administrativo para expulsión. El alumno(a) y o los padres serán responsables de pagar por el daño. En adición, el uso de la Ley podría ser contactado. Ayuda con una consejera apropiada o proyectos en la escuela podría ser parte de este proceso. Vigilancia por video podría ser utilizada para proteger algunas áreas vulnerables de alto riesgo. Código de Conducta: 48900 Sección G: HURTAR - ROBAR Se espera que los estudiantes respeten la propiedad de otros. Se recomienda grandemente que los estudiantes no traigan artículos de valor y largas sumas de dinero a la escuela. TOHS no es responsable por la pérdida o robo de estos artículos valiosos o dinero. La escuela TOHS no es responsable de la pérdida o robo de artículos o dinero. La escuela no es responsable de investigar el robo de cosas de valor, incluyendo (pero no limitado a) iPods, cámaras, teléfonos celulares, dinero en efectivo. Consecuencias: Las consecuencias por hurto serán desde suspensión hasta ser referido al Comité Administrativo para expulsión. El estudiante y o los padres serán responsables de regresar las cosas pérdidas o un pago completo de la propiedad. En adición, el uso de a Ley puede ser contactado. Orientación con una consejera apropiada o proyectos en la escuela podría ser parte de este proceso. Vigilancia por video podría ser utilizada para proteger algunas áreas vulnerables de alto riesgo. Código de Conducta: 48900 Sección H: TABACO Se espera que los estudiantes vivan estilos sanos de vida. Los estudiantes no pueden poseer o usar tabaco, o cualquier producto que contenga tabaco o productos de nicotina; incluyendo pero no está limitado a cigarros, habanos (puros), pedazos de cigarros (colillas), tabaco sin humo, tabaco en polvo, tabaco masticable y betel. Consecuencias: Primera ofensa dentro de un periodo de cuatro años mientras están inscritos en el Distrito de San Marcos: El alumno será suspendido por dos días y referido al programa Educación Preventiva del uso de Tabaco (TUPE). Consecuencias para una segunda ofensa: el estudiante será suspendido por cinco días. En adición, el uso de la Ley puede ser contactado con cualquier referencia de taba



Definition: Students may not possess any dangerous object that constitutes a potential threat to the safety and security of the school. Students are hereby informed not to bring any of the following items to campus or any school-related activity (to include but not limited to): gun, BB gun, cap gun, dart gun, pellet gun, spot marker gun, stun gun, model gun, toy gun, squirt gun, replica gun, “zip gun”, rifle , model rifle, pistol, Air Soft gun, revolver, Taser, semi-automatic weapon, model semiautomatic weapon, toy semiautomatic weapon, knife, locking blade, switchblade knife, butterfly knife, pocket knife, Swiss Army knife, pen knife, key chain knife, kitchen knife, box knife, Exacto knife, dirk, dagger, ice pick, razor, blades, bombs, pipe bomb, ammunition, time bomb, containers of inflammable fluids, stink bombs that may cause allergic reactions, firecrackers, clubs, billy club, black jack, slingshot, nunchaku, sandclub, sandbag, metal knuckles, any metal plate with radiating points with one or more sharp edges, spike jewelry & apparel, safety pins as decoration or apparel, chains (including wallet chains), pepper spray or mace, anything that expels a projectile by force of air or explosion, fireworks or any incendiary devices, lighters, pressurized cartridges, laser pointers, using or flashing of laser pointers, and replica weapons. Consequences: Suspension and possible transfer to alternative school or referral to the Governing Board for expulsion on the first offense. In addition, law enforcement may be contacted.

Behavior Code 48900 Sections C and D: CONTROLLED SUBSTANCES Students may not possess, use, *sell, be under the influence of, or furnish any amount of alcohol, controlled substance, steroids, or intoxicants of any kind. These include, but are not limited to alcoholic beverages, narcotics, marijuana, methamphetamines, inhalants, hallucinogens, abused use of prescription drugs or over-the-counter medication. All prescription and over-the-counter medication must remain in the possession of the school nurse. In addition, students may not offer, arrange or negotiate to sell any of the above and then furnish a substitute item intended to represent the controlled substance, alcoholic beverage, or intoxicant. *Students who unlawfully sell a controlled substance/ alcohol/ intoxicant will be recommended for expulsion (Mandatory Ed. Code 48915c). Consequences: Students found in possession of or use alcohol, marijuana, intoxicants, or any controlled substance while under the school’s jurisdiction will be suspended for five days and must fill out a Return to School Drug/Alcohol Agreement. If students have committed a previous alcohol, marijuana, intoxicant, or controlled substance infraction, they will be referred to the Governing Board for expulsion. Possession : Students who are in possession of more than one ounce of marijuana will be suspended for five days and may be referred to the Governing Board for expulsion on the first offense. In addition, law enforcement will be contacted. False Representation : Students who provide other persons with an item intended to represent any alcohol, intoxicant, marijuana, or controlled substance product will receive the same consequences as someone who furnishes a controlled substance/intoxicant. All students are subject to Breathalyzer test if they are suspected of being under the influence of a controlled substance.

Behavior Code 48900 Section E: ROBBERY Students are expected to respect the property of others. Students may not commit or attempt to commit robbery or extortion. This includes the theft of any property not belonging to the student or any attempt made to force or create fear in others while attempting to or stealing property belonging to someone else. Consequences: The consequences for robbery or extortion will range from suspension to referral to the Governing Board for expulsion. The student and/or parent will be responsible for returning the stolen property or for full payment. In addition, law enforcement will be contacted. Appropriate intervention counseling or campus projects may be part of this process. Video surveillance may be used to protect vulnerable or high-risk areas.

Behavior Code 48900 Section F: DAMAGE TO PROPERTY Students are expected to respect the property of others . Consequences: The consequences for attempting to cause or causing damage to another’s property will range from suspension to referral to the Governing Board for expulsion. The student and/or parent will be responsible for payment for the damage. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process. Video surveillance may be used to protect vulnerable or high-risk areas.

Behavior Code 48900 Section G: THEFT Students are expected to respect the property of others. Students are strongly discouraged from bringing valuable items and large sums of money to school. TOHS is not responsible for lost or stolen items/money. TOHS staff is not responsible to investigate the theft of valuables, including (but not limited to) iPods, cameras, cell phones, and cash. Consequences: The consequences for theft will range from suspension to referral to the Governing Board for expulsion. The student and/or parent will be responsible for returning the stolen property or for full payment of the property. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process. Video surveillance may be used to protect vulnerable or high-risk areas.

Behavior Code 48900 Section H: TOBACCO Students are expected to live healthy lifestyles. Students may not possess or use tobacco or any products containing tobacco or nicotine products including, but not limited to, cigarettes, cigars, clove cigarettes, smokeless tobacco, snuff, chew packets, and betel. Consequences: Students found in possession of, or who use tobacco or products containing tobacco or nicotine will receive the following consequences. First offense within a four-year period while enrolled at a San Marcos Unified high school: the student will be suspended for two days and referred to the TUPE (Tobacco Use Prevention Education) Program. Second offense: the student will be suspended for five days. Law enforcement will be contacted with any tobacco referral.



Código de Conducta: 48900 Sección I: OBSCENIDAD, PROFANIDAD & VULGARIDAD Se espera que los estudiantes traten a todos los miembros de la comunidad en la escuela con respeto y conducta prácticamente responsable y honesta. Estudiantes no pueden estar envueltos en actos obscenos o envueltos en lo profano o vulgaridad habituales, lo cual incluye: escribiendo, hablando, haciendo gestos, actuando con desprecio a las cosas sagradas o santas y usando idioma irreverente o brusco (tosco). Consecuencias: Las consecuencias por estar envuelto en actos obscenos o en lo profano y vulgaridad habituales serán desde detención hasta referencia al Comité Administrativo para expulsión. Orientación apropiada o proyectos en la escuela podría ser parte de este proceso. Estudiantes serán dados de baja de la clase con la pérdida de créditos en la primer ofensa cuando se dirige palabra obscena o vulgar hacia el personal de la escuela, en adición a otras consecuencias. Código de Conducta: 48900 Sección J: ACCESORIOS PARA USO DE DROGA Estudiantes no pueden poseer, ofrecer o negociar para vender accesorios para usar la droga como se define en la Sección 11014.5 del Código de la Salud y Seguridad. Ejemplos de accesorios para uso de droga incluyen, pero no está limitado a: tubos, sonador de campanas, sujetadores de cucaracha, papeles enrollados y cualquier otro aparato usado en conjunción con sustancias ilícitas. Consecuencias: Alumnos que posean, ofrezcan, arreglen o negocien para vender accesorios para usar con la droga recibirán cinco días de suspensión y serán referidos a una consejera. Una segunda ofensa resultará en una referencia al Comité Administrativo para expulsión. En adición, el uso de la Ley Penal puede ser contactado. Orientación apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte del proceso. Código de Conducta: 48900 Sección K: FALTA DE RESPETO & TRASTORNO (DESORDEN) Se espera que los alumnos sigan las reglas de la escuela y respeten la autoridad y dirección del personal de la escuela; comportarse en una manera segura y ordenada, mantener un ambiente seguro en la escuela y tratar a todos los miembros de la comunidad escolar con respeto. Alumnos no pueden ser rebeldes, crear interrupciones, irrespetuosos o que engañen (negando proveer nombre o tarjeta de identificación). Este tipo de conducta trae una impresión negativa y trae un enorme impacto a las actividades en el salón de clases o el ambiente educativo general de la escuela. Consecuencias: Alumnos que desafíen las instrucciones de un empleado de la escuela o interrumpa las operaciones ordenadas de cualquier actividad relacionada con la escuela recibirán consecuencias desde Suspensión dentro de la escuela (ISS) hasta referencia al Comité de Administración para expulsión. En adición a esto, el uso de la Ley puede ser contactado. Orientación apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte del proceso. Código de Conducta: 48900 Sección L: RECIBIR PROPIEDAD ROBADA Se espera que los estudiantes respeten la propiedad o pertenencias de otros. Consecuencias: Estudiantes quienes tengan conocimiento de recibir una propiedad o pertenencia robada serán suspendidos y pueden ser referidos al Comité de Administración para expulsión. En adición, uso de la Ley penal puede ser contactado. Orientación apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte de este proceso. Código de Conducta: 48900 Sección M: POSESION DE UNA IMITACION DE ARMA DE FUEGO Como se ha referido en esta sección, “una imitación de arma de fuego” significa un duplicado de un arma de fuego que sustancialmente es similar en propiedades físicas a una existente arma de fuego para dirigir a una persona concluyendo que la imitación es un arma de fuego. Esto incluye: pistola con balas, pistola de valeros (BB) y otras pistolas de “juguete” la cual puede ser una equivocación para un arma de fuego real. También esto incluye munición de copia que podría ser errónea para la munición verdadera. Consecuencias: Suspensión y posible referencia al Comité de Administración para expulsión en la primera ofensa. En adición, Ley penal puede ser contactada. Orientación apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte de este proceso. Código de Conducta: 48900 Sección N: COMETER O ATENTO DE COMETER ASALTO SEXUAL O AGRESION SEXUAL Se espera que los estudiantes traten a todos los miembros de la comunidad de la escuela con respeto. Como se ha referido en esta sección, asalto sexual incluye cualquier acto sexual realizado en contra el deseo de la víctima lo cual quiere decir a la fuerza, violencia, amenazas o coacción, inmediato temor y daño ilícito en el cuerpo de la víctima. Como se ha mencionado en esta sección, agresión sexual significa tocar intencionalmente los pechos, nalgas o área de la ingle de otra persona fuera de su consentimiento. Consecuencias: Suspensión y requerimiento al Comité de Administración para expulsión en la primera ofensa. En adición, la Policía será contactada. Esto es expulsión obligatoria (Ed. Código 48915c) Código de Conducta: 48900 Sección O: ACOSAR, AMENAZAR O INTIMIDAR A UN ALUMNO QUE ES UN TESTIGO Alumno acosado, amenazado o intimidado quien es un testigo que se queja o testigo en un procedimiento disciplinario en la escuela. Con el propósito de prevenir al alumno de ser testigo o venganza en contra del alumno por llegar a ser testigo o los dos. Consecuencias: Suspensión y posible referencia al Comité de Administración para expulsión en la primera ofensa. En adición, el uso de la Ley penal puede ser avisado. Orientación apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte de este proceso. Conducta: 48900 Sección Q: HOSTIGAR Los estudiantes deben tratar a todos los miembros de la comunidad escolar con respeto. Los estudiantes no pueden participar o intentar participar en hostigamientos, como se estipula en la sección 32050. Consecuencias: Las consecuencias por participación en hostigamiento van desde escuela de sábado a remisión a la Junta Directiva para expulsión. Además, se notificará a las autoridades. Asesoría apropiada puede formar parte de este proceso. Conducta Código 48900 Sección R: BULLYING/ACOSO ESCOLAR Incluyendo pero no limitado a hostigamiento por medios electrónicos. Consecuencias: Detención a posible remisión a la Junta Directiva para expulsión en la primera ofensa. Además, se notificará a las autoridades pertinentes.



Behavior Code 48900 Section I: OBSCENITY, PROFANITY, AND VULGARITY Students are expected to treat all members of the school community with respect and to practice responsible and honest behavior. Students may not engage in obscene acts or engage in habitual profanity or vulgarity, which includes: writing, speaking, gesturing, or acting in contempt of sacred or holy things, or using irreverent or coarse language. Consequences: The consequences for engaging in obscene acts or habitual profanity or vulgarity will range from detention to referral to the Governing Board for expulsion. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process.

Behavior Code 48900 Section J: PARAPHERNALIA Students may not possess, offer, arrange, or negotiate to sell any drug paraphernalia as defined in Section 11014.5 of the Health and Safety Code. Examples of paraphernalia include, but are not limited to, pipes, bongs, roach clips, rolling papers, and any other devices used in conjunction with illicit substances . Consequences: Students, who possess, offer, arrange, or negotiate to sell drug paraphernalia will receive a five day suspension and referral to counseling. A second offense will result in a referral to the Governing Board for expulsion. In addition, law enforcement will be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process.

Behavior Code 48900 Section K: DEFIANCE AND DISRUPTION Students are expected to follow all school rules and respect the authority and direction of school staff, to behave in a safe and orderly manner, to maintain a safe environment in the school, and to treat all members of the school community with respect. Students may not be defiant, disruptive, disrespectful, or deceptive (refuse to provide name or ID card). These behaviors negatively impact the orderly operations of classroom or general educational environment of the school. Consequences: Students who defy the directions of a school employee or disrupt the orderly operation of any school related activity will receive consequences ranging from ISS, detention, through referral to the Governing Board for expulsion. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process.

Behavior Code 48900 Section L: RECEIVING STOLEN PROPERTY Students are expected to respect the property of others. Consequences: Students who knowingly receive stolen property will be suspended and may be referred to the Governing Board for expulsion. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects will be part of this process.

Behavior Code 48900 Section M: POSSESSION OF AN IMITATION FIREARM As used in this section, “imitation firearm” means a replica of a firearm that is so substantially similar in physical properties to an existing firearm as to lead a reasonable person to conclude that the replica is a firearm. This includes pellet guns, BB guns, and other “toy” guns, Air Soft weapons which may be mistaken for a real firearm. This also includes replica ammunition that could be mistaken for actual ammunition. Consequences: Suspension and possible referral to the Governing Board for expulsion on the first offense. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process.

Behavior Code 48900 Section N: COMMIT/ATTEMPT TO COMMIT SEXUAL ASSAULT/ SEXUAL BATTERY Students are expected to treat all members of the school community with respect. As used in this section, sexual assault includes any sexual acts performed against the victim’s will by means of force, violence, threats, duress, or fear of immediate and unlawful bodily injury on the victim. As used in this section, sexual battery means intentionally touching the breasts, buttocks, or groin area of another person without his/her consent. Consequences: Suspension and referral to the Governing Board for expulsion on the first offense. In addition, law enforcement will be contacted. This is mandatory expulsion (Ed. Code 48915c).

Behavior Code 48900 Section O: HARASSED, THREATENED, OR INTIMIDATED A PUPIL WHO IS A WITNESS Harassed, threatened, or intimidated a pupil who is a complaining witness or witness in a school disciplinary proceeding for the purpose of either preventing that pupil from being a witness or retaliating against that pupil for being a witness, or both. Consequences: Suspension and possible referral to the Governing Board for expulsion on the first offense. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process.

Behavior Code 48900 Section Q: HAZING No student shall participate in hazing or commit any act that causes or is likely to cause bodily danger, physical harm, or personal degradation or disgrace resulting in physical or mental harm to any fellow student or person. Consequences: Suspension and possible referral to the Governing Board for expulsion on the first offense. In addition, law enforcement may be contacted.

Behavior Code 48900 Section R: BULLYING Including but not limited to bullying by electronic means. Consequences: Detention to possible referral to the Governing Board for expulsion on the first offense. In addition, law enforcement may be contacted.



Código de Conducta: 48900.2: ACOSO SEXUAL Se espera que los estudiantes traten a todos los miembros de la comunidad en la escuela con respeto. Los estudiantes no se pueden envolver en conducta que se constituya en acoso sexual como, pero no se limita a: avances sexuales no bienvenidos, peticiones por favores sexuales, conducta de naturaleza sexual verbal o física, incluyendo acoso para orientación sexual, suficientemente severa al tener una impresión negativa bajo otro rendimiento académico de otro alumno o crear una intimidación, hostilidad o un ambiente educativo ofensivo. Cualquier alumno que desee hacer una queja con relación al acoso sexual debería inmediatamente reportarlo al subdirector. Quejas deben ser iniciadas antes de seis (6) meses de la fecha en que se inició el problema. Asalto Sexual es cualquier acto sexual involuntario en cual una persona es amenazada, coaccionada, o forzada a cumplir contra su deseo a pesar de que la persona sepa el asaltante casualmente, íntimamente, o no la conozca para nada. Consecuencias: Las consecuencias por acoso sexual serán desde una advertencia a un reporte (referral) a través del Comité de Administración para expulsión. En adición, el uso de la Ley penal puede ser avisado. Orientación apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte de este proceso. Un horario de clase del alumno será cambiado para limitar contacto con el estudiante que es acosado. Para información adicional en la norma del Distrito para asuntos de acoso sexual póngase en contacto con Recursos Humanos en el Distrito Escolar (752-1299). Código de Conducta: 48900.3: VIOLENCIA RELACIONADA CON EL ODIO HACIA OTRAS PERSONAS Se espera que los alumnos traten a todos los miembros de la comunidad en la escuela con respeto. Los alumnos no pueden causar, intentar causar, amenazar de causar daño visual o físico o conducta intimidatorio asociada con cólera hacia otras personas basada en la raza, color, linaje, lugar de origen, discapacidad, género, orientación sexual o preferencias religiosas. Esto incluye racismo, étnico, orientación sexual e insultos a la religión. Consecuencias: Las consecuencias por violencia relacionada con odio hacia otros serán desde suspensión a través del Comité de Administración para expulsión. En adición, podría notificarse a la Ley penal. Orientación apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte de este proceso. Código de Conducta: 48900.4: ACOSAMIENTO, AMENAZAS & INTIMIDACION Se espera que los estudiantes traten a todos los miembros de la comunidad en la escuela con respeto. Los estudiantes no pueden envolverse intencionalmente en conducta intimidatorio como acoso, amenazas o intimidación, directamente en contra de cualquier otro estudiante (s), eso es suficiente severo en interrumpir el trabajo en clase, crear desorden e invadir los derechos de otro estudiante(s) por crear un ambiente educativo hostil e intimidatorio. Esto incluye hechos verbales, no verbales y físicos. Algunas de estas actividades incluirían símbolos que son considerados de pandilla, odio, motivación racial o insultos con relación a orientación sexual. Consecuencias: Las consecuencias por acosamiento, amenazas o conducta intimidatoria serán desde suspensión referida a través del Comité de Administración para expulsión. En adición, podría avisarse a la Ley penal. Orientación apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte de este proceso. Código de Conducta: 48900.7: AMENAZAS TERRORISTAS Los alumnos no pueden hacer amenazas terroristas en contra de oficiales de la escuela o a la propiedad como se define en el capítulo 405, AB 307. Estos hechos incluyen cualquier declaración escrita u oral por una persona quien insiste en amenazas de cometer un crimen el cual resultaría en gran daño físico a las personas, muerte o daño a la propiedad de más de $1000 con el intento específico que esa declaración es tomada como una amenaza, aunque no haya intención de verdaderamente llevarlo a cabo. Consecuencias: Las consecuencias por amenazas de terrorismo serán desde suspensión referida al Comité de Administración para expulsión. En adición, podría notificarse a la Ley penal. Orientación y ayuda apropiada o proyectos en la escuela pueden ser parte de este proceso.

BÚSQUEDA E INCAUTACIÓN La ley permite que los funcionarios de la escuela de examinar en búsqueda a los estudiantes, sus posesiones y automóviles, con el fin de mantener un campus de manera seguro. El distrito escolar también utiliza búsquedas aleatorias por unidades de detección canina tal como se especifica en la política de la Junta SMUSD (5145.12). Oficiales de la escuela no necesitan notificar a los padres antes de conducir una búsqueda o haciendo preguntas sobre alguna investigación con los estudiantes. Cuando un funcionario de la escuela tiene una sospecha razonable de que un estudiante puede estar en posesión de contrabando u objetos peligrosos, el estudiante se pedirá a vaciar todos los bolsillos, quite los zapatos y proporcionar el acceso oficial con otros elementos personales (mochilas, monederos, automóviles) que puede contener objetos de contrabando o peligrosos. Los estudiantes deben ser conscientes de que razones de sospecha comúnmente incluyen estar fuera de clase sin permiso o un informe por otro

estudiante, el padre o el personal de la posesión de objeto de contrabando, peligroso o comportamiento inusual. Los estudiantes también deben ser conscientes de que cualquier contrabando o objetos peligrosos que se encuentran en su posesión serán asumidos a pertenecer a ellas. Si un estudiante debería detectar contrabando u objetos peligrosos en el campus, debe informar al profesor o de la Oficina y darlo a ellos inmediatamente (ed. código 489050). De acuerdo con los estándares y límites delineados en el procedimiento administrativo de las reglas del Comité (BP/AP 5145.12) en la búsqueda, un oficial de la escuela puede buscar en los aparatos móviles o electrónicos de comunicación, incluyendo revisar mensajes o ver fotos. Esta búsqueda autorizada si hay razonable sospecha de revelar evidencia que el estudiante está violando la ley o reglas del Distrito o escuela.



Behavior Code 48900.2: SEXUAL HARASSMENT Students are expected to treat all members of the school community with respect. Students may not engage in conduct constituting sexual harassment such as, but not limited to, unwelcome sexual advances, requests for sexual favors, or other verbal or physical conduct of a sexual nature, including harassment for sexual orientation severe enough to have a negative impact upon another student’s academic performance or to create an intimidating, hostile, or offensive educational environment. Any student wishing to make a complaint of sexual harassment should immediately report it to an Assistant Principal. Complaints must be initiated no later than six (6) months from the date of the initial problem. Sexual Assault is any involuntary sexual act in which a person is threatened, coerced, or forced to comply against his or her will regardless of whether the person knows the assailant(s) casually, intimately, or not at all. Consequences: The consequences for sexual harassment will range from a warning to referral to the Governing Board for expulsion. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process. A student’s class schedule may be changed to limit contact with the student being harassed. For additional information on District policy governing sexual harassment issues, contact District Human Resources (752-1299). Behavior Code 48900.3: HATE VIOLENCE Students are expected to treat all members of the school community with respect. Students may not cause, attempt to cause, threaten to cause, or participate in an act of hate violence as defined in Ed. Code 33032.5. This includes, but is not limited to, any verbal, visual, or physical injuring or intimidating behavior associated with anger toward other persons based upon race, color, ancestry, national origin, disability, gender, sexual orientation, or religious preference. This includes racial, ethnic, sexual orientation, and religious slurs. Consequences: The consequences for hate violence will range from suspension to referral to the Governing Board for expulsion. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process. Behavior Code 48900.4: HARASSMENT, THREATS, AND INTIMIDATION Students may not intentionally engage in bullying behavior such as harassment, threats, or intimidation directed against any other student(s) severe enough to disrupt class work, create disorder, and invade the rights of the other student(s) by creating an intimidating or hostile educational environment. This includes verbal, nonverbal, and physical acts. Some of these activities would include symbols that are considered to be gang, hate, or racially motivated, or sexual orientation slurs. Consequences: The consequences for harassing, threatening or intimidating behavior will range from suspension to referral to the Governing Board for expulsion. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process. Behavior Code 48900.7 : TERRORIST THREATS Students may not make terrorist threats against school officials and/or property as defined in AB 307, Chapter 405. These acts include any written or oral statement by a person who willfully threatens to commit a crime that will result in great bodily injury, death, or property damage in excess of $1000 with the specific intent that the statement is taken as a threat, even if there is no intent of actually carrying it out. Consequences: The consequences for terrorist threats will range from suspension to referral to the Governing Board for expulsion. In addition, law enforcement may be contacted. Appropriate counseling or campus projects may be part of this process.

SEARCHES AND SEIZURES The law provides school officials with wide latitude to search students, their possessions, and automobiles, in the ongoing effort to maintain a safe and secure campus. The school district also utilizes random searches by canine detection units as specified in SMUSD board policy (5145.12). School official are not required to notify parents prior to conducting a search or questioning a student. When a school official has a reasonable suspicion that a student may be in possession of contraband or dangerous objects, the student will be asked to empty all pockets, remove shoes, and provide the official access to other personal items (backpacks, purses, cars) that may contain contraband or dangerous objects. Students should be aware that grounds for suspicion commonly include being out of class without permission or a report by another student, parent or staff member

of possession of contraband, dangerous object or unusual behavior. Students should also be aware that any contraband or dangerous objects found in their possession will be assumed to belong to them. If a student should discover contraband or dangerous objects on campus, he/she should inform the teacher or office and turn it over without delay (Ed. Code 489050). In accordance with the standards and limits set forth in board policy and administrative procedure (BP/AP 5145.12) on search and seizure, a school official may search a student’s mobile communications or electronic device, including, but not limited to, reviewing messages or viewing pictures. Such a search is authorized if there is reasonable suspicion that the search will uncover evidence that the student is violating the law or rules of the District or of the school.



Procedimientos de Encierro Si se determina que un encierro es necesario, la oficina administrativa activará el siguiente anuncio y los estudiantes estarán encerrados como se recomienda:

Staff and Students - This is a Lockdown. Lock and Secure Your Doors and Windows

Antes de la escuela Los estudiantes estarán encerrados en su primer periodo de clases o en el salón abierto más cercano y disponible. Durante la Clase Los estudiantes estarán encerrados en el salón de clases donde se encuentran ubicados. Si los estudiantes no están dentro de un salón de clases, han de proceder a su clase asignada o la sala abierta más cercana disponible. Durante tiempo de Transición Los estudiantes estarán encerrados en su siguiente clase asignada. Si eso no es posible, los estudiantes proceden a la habitación abierta más cercana y disponible. Durante el Almuerzo Los estudiantes estarán encerrados en su siguiente clase asignada. Los maestros que se encuentran en las aulas usarán discreción al permitir que los estudiantes no asignados en su salón de clases o ubicación alternativa. Durante PE Si los estudiantes están en los campos de juego, deben evacuar a la área de evacuación fuera de las instalaciones** o ubicación alternativa.* Después de la Escuela Los estudiantes estarán encerrados en su última clase asignada o salón de clases más cercano.

*Lugar Alternativo: Room 1 (Multipurpose Room)

Room 3 (Woodshop) Room 4 (Computer Lab)

**Lugar fuera de las instalaciones: The Oaks Church (1915 N. Twin Oaks Valley Road)



Lockdown Procedures

If it is determined that a lockdown is necessary, the administrative office will activate the following announcement and students will lockdown as recommended:

Staff and Students - This is a Lockdown. Lock and Secure Your Doors and Windows

Before School Students will lockdown in their first period class or the closest available open room. During Class Students will lockdown in the classroom where they are located. If students are not within a classroom, they are to proceed to their assigned class or the closest available open room. During Break Students will lockdown in their next assigned class. If that is not possible, students will proceed to the closest available open room. During Lunch Students will lockdown in their next assigned class. Teachers who are in classrooms will use discretion in allowing non-assigned students into their classroom or *alternate location. During PE If students are playing on the field, they should evacuate to the **off-site evacuation area or *alternate location. After School Students will lockdown in their last assigned class or to the closest available open room.

*Alternative Locations: Room 1 (Multipurpose Room)

Room 3 (Woodshop) Room 4 (Computer Lab)

**Off-site Location: The Oaks Church (1915 N. Twin Oaks Valley Road)

Twin Oaks High School · Aprender y ganar créditos cada trimestre Buscar el crecimiento académico...

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