Tim Riset - rullytricahyono.files.wordpress.com · iii Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan...
Transcript of Tim Riset - rullytricahyono.files.wordpress.com · iii Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan...
i Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Tim Riset Pelindung: Prof. Dr.Ir. Kadarsah Suryadi -Wakil Rektor Bidang Akademik dan
Kemahasiswaan
Prof. Dr.Ir. Hasanuddin Z. Abidin, M.Sc. - Wakil Rektor Bidang
Komunikasi, Kemitraan dan Alumni
Penanggung Jawab:
Brian Yuliarto, PhD – Kepala Lembaga Kemahasiswaan
Koordinator Pelaksana
Dr. Eng. Bambang Setia Budi, ST, MT -Kepala ITB Career Center
Peneliti:
Dr. Eng. Bambang Setia Budi, ST., M.Eng
Dr. Eng. Hanson E. Kusuma, ST, M.Eng
ii Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Asisten Peneliti:
Angga Dinan A, S.Si, MT
Odah, ST., MT
Tim Teknis dan Kesekretariatan:
Karisa Laras W, S.Si
Awalia Nursyahbani, S.Si
Tim Administrasi:
Okto Priatna
Tim IT dan Jaringan:
Aditya Satria, ST
Dika Prawidar, ST
Zagalo Nanda Mardani, S.Si
Fatih Kalifa
iii Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Daftar Surveyor
No Nama Alumni Program Studi Tahun Angkatan
1 Lizi Luziana Zaenufar Fisika 2004 2 Candra Wana Fisika 2005 3 I'ah Fari’ah Imaniah Astronomi 2005 4 Crystyal Nuansa Aini Astronomi 2004
5 Muhammad Yudhistira Azis Kimia 2004
6 Taufik Akbar A Kimia 2005 7 Erqurani Hijrian Muslim Biologi 2004 8 Hanifah Biologi 2005 9 Dies Harmin Fisie Mikrobiologi 2004
10 Muchamad Rizal Anshori Mikrobiologi 2005 11 Dadan Perdana Amiarsa Teknik Geologi 2004 12 Ezidin Reski Teknik Geologi 2005 13 Fanani Hendy Khusuma Teknik Geodesi dan Geomatika 2004 14 Dilvo Teknik Geodesi dan Geomatika 2005 15 Aurista Woro Pratiwi Meteorologi 2004 16 Iftitah Rohman Hukama Meteorologi 2005 17 M Rizky Ramadhan Osenografi 2004 18 Tara Pradipta Osenografi 2005 19 Risen Delta Teknik Pertambangan 2004 20 Fikri Irsyad Teknik Pertambangan 2005 21 Aditian Hanggara Atmanegara Teknik Perminyakan 2004 22 Dina Silvi Noviana Teknik Perminyakan 2005 23 Nurul Burhan Teknik Geofisika 2004 24 Firman Budi Kurniawan Teknik Geofisika 2005 25 Ari Kurniawan Saputra Teknik Mesin 2004 26 Arie Nugraha Teknik Mesin 2005 27 Andi Aeronotika & Astronotika 2004 28 Alief Sadlie Kasman Aeronotika & Astronotika 2005
iv Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
No Nama Alumni Program Studi Tahun
Angkatan
29 Rully Tri Cahyono Teknik Industri 2004 30 Fauzan Tegar Andika Teknik Industri 2005 31 Ahmad Zamakhsyari Sidiq Teknik Informatika 2004 32 Ikhsan Fanani Teknik Informatika 2004 33 Arif Rivai Seni Murni 2005 34 Moh. Rizal Fauzi Seni Murni 2004 35 Bima Nurin Aulan Desain Komunikasi Visual 2004 36 Hendry Desain Komunikasi Visual 2005 37 Tito Anggara Desain Produk 2004 38 Amy Misfasahara Desain Produk 2005 39 Aurora Rintya Ayuningrum Desain Interior 2004 40 Ardiles Septuaginta Desain Interior 2004 41 Pratiwi Kusumawardhani Kriya 2004 42 Lusiana Kriya 2005 43 Dessi Sasmita Teknik Sipil 2004 44 Fathurrahman Saleh Teknik Sipil 2005 45 Erika K. E. Saputri Teknik Lingkungan 2004 46 Mutiara Triwiswara Teknik Lingkungan 2005 47 Nurlaily Teknik Kelautan 2004 48 Muhammad Rizki Amarullah Teknik Kelautan 2005 49 Karwin Geofisika 2004 50 Rifki Ade Riyatna Geofisika 2005 51 Lio Franklyn Kemit Teknik Informatika 52 Nadinastiti Sistem & Teknologi Informasi 53 Rachmawaty Teknik Informatika 54 Agastia Cestyakara Sistem & Teknologi Informasi 55 Dyah Diwasasri Sistem & Teknologi Informasi
i Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Kata Pengantar
Brian Yuliarto, Ph.D. Kepala Lembaga Kemahasiswaan
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Salam Ganesha Masa depan yang dicita-citakan ITB adalah sebagai universitas riset dan pengembangan dengan indikator keberhasilan berupa keunggulan akademis untuk bidang edukasi. relevansi, kontribusi pengetahuan baru, dan pemberdayaan. Salah satu dari lima pilar pelayanan ITB adalah "Kemitraan" yaitu mengembangkan jejaring serta menjadi jembatan antara kepakaran ITB dengan kebutuhan dari luar meliputi institusi pendidikan, pemerintahan, industri dalam negeri dan luar negeri. Dengan demikian, ITB perlu mengetahui sejauh mana sumbangsih lulusan ITB bagi seluruh pemangku kepentingan di negeri ini. Tracer Study diharapkan dapat mengetahui sejauh mana keberhasilan pendidikan yang diterapkan di ITB, baik pendidikan kurikuler maupun non-kurikuler. Sedangkan Survei Kepuasan Pengguna adalah penelitian di mana kami meminta masukan dari para pengguna yang mendapatkan manfaat dari lulusan ITB. Kami juga berharap agar hasil Tracer Study dan Survei Kepuasan Pengguna dapat menjadi referensi dan umpan balik bagi para Dosen, baik dalam mengajar maupun di dalam penyusunan kurikulum selain Program Studi yang ada di ITB. Dengan mempertimbangkan manfaat yang cukup besar dari Tracer Study dan Survei Kepuasan Pengguna, kami dari Lembaga Kemahasiswaan berkomitmen terus melaksanakan penelitian ini setiap tahun. Lembaga Kemahasiswaan, dengan ITB Career Center sebagai pelaksana teknis Tracer Study sudah melakukan survey untuk seluruh Program Studi angkatan tahun 2004 dan 2005. Oleh karena itu, kami menerima berbagai kritik dan saran yang membangun dengan tangan terbuka demi hasil yang lebih baik di masa depan.
ii Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Dr. Eng. Bambang Setia Budi, ST., MT. Direktur ITB Career Center Lembaga Kemahasiswaan
Salah satu indikator dari sistem pendidikan yang baik adalah adanya sistem yang dipakai untuk mengukur kualitas output dari pendidikan itu sendiri. Hal-hal yang dapat diukur menentukan kualitas alumni diantaranya yaitu pencapaian, kompetensi, persebaran problem yang dihadapi, kesesuaian dengan bidang yang dipelajari, akselerasi karier, serta hal-hal lain yang meliputi baik keselarasan maupun ketidakselarasan antara kualitas alumni (output) dengan kualitas yang diharapkan oleh perguruan tinggi. Sistem pendidikan yang baik memiliki alur sistem berbentuk putaran (loop) dimana tanggung jawab perguruan tinggi terhadap mahasiswa tidak berakhir pada saat kelulusan tetapi juga terkait keberlanjutan karier alumninya agar mereka lebih siap berkarya di tengah masyarakat. Tracer Study dan Survei Kepuasan Pengguna adalah wujud pertanggungjawaban ITB untuk mengetahui peran alumninya di masyarakat. Pentingnya penelitian adalah agar ITB sebagai lembaga pendidikan tinggi semakin dapat menghasilkan lulusan berkualitas yang mampu bersaing di dunia profesional baik skala nasional maupun internasional atau lulusan yang mandiri dengan jiwa dan semangat kewirausahaan. Oleh karena itu, ITB sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi terkemuka di Indonesia telah memiliki sistem untuk menggali umpan balik dari para pemangku kepentingan tersebut. Sejak periode 2010/2011, Divisi Riset di ITB Career Center telah melaksanakan penelitian untuk mengukur kualitas alumni, sebagaimana telah disebutkan di atas, dalam bentuk Tracer Study dan Survei Kepuasan Pengguna. Nantinya umpan balik yang berhasil dikumpulkan diharapkan dapat menjadi masukan bagi sistem pendidikan, kurikulum, arah kegiatan kemahasiswaan, dan kebijakan ITB yang meliputi pengembangan hard skill, soft skill, dan life skill mahasiswa.
iii Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Tracer Study pada periode 2012-2013 dilakukan terhadap alumni ITB angkatan 2004, dan 2005. Target responden yang didapat dari masing-masing angkatan mencapai 899 orang (33,7%) untuk angkatan 2004, dan 1239 orang (49,56%) untuk angkatan 2005. Hasil-hasil yang diperoleh pada tracer study periode ini memberikan hasil mengenai alumni angkatan 2004 dan 2005 yang berupa kondisi pekerjaan, gaji, masa memperoleh pekerjaan, kesesuaian perkuliahan dengan pekerjaan, IPK, kondisi ideal pekerjaan hingga kondisi kehidupan mereka saat menjalani perkuliahan di ITB. Akhir kata, ITB Career Center berharap hasil penelitian periode 2012/2013 ini memberikan kontribusi dan masukan bagi semua pihak, khususnya ITB sebagai lembaga pendidikan di dalam merancang program dan kurikulum serta menciptakan lingkungan akademis maupun non akademis yang lebih mendukung terciptanya lulusan yang berkualitas dari segi hard skill, soft skill, dan life skill.
iv Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Daftar Isi Kata Pengantar i Daftar Isi iv BAB I REPORT TRACER STUDY 2012 1
1.1 Apa itu Tracer Study 1 1.2 Tujuan Tracer Study 1 1.3 Manfaat Tracer Study 1 1.4 Tracer Study di ITB 1 BAB II Hasil Analisisi Tracer Study di Angkatan Tahun 2004 5 2.1 Distribusi Responden 5 2.2 Distribusi IPK 7 2.3 Distribusi Berdasarkan Kelompok Pekerjaan 11 2.4 Kesesuaian Kuliah dengan Bidang Pekerjaan 17 2.5 Distribusi Jabatan dan Pendapatan 20 2.6 Distribusi Kepuasan Alumni Terhadap Pekerjaan Pertamanya 23 2.7 Distribusi Tempat Tinggal dan Sumber Biaya Selama Kuliah 26 2.8 Distribusi Kompetensi 27 2.9 Distribusi Pencarian Kerja 31 2.10 Kontribusi Perguruan Tinggi 36 2.11 Distribusi IPK dan Jenis Kelamin 40 BAB III Hasil Analisisi Tracer Study di Angkatan Tahun 2005 43 3.1 Distribusi Responden 43 3.2 Distribusi IPK 44 3.3 Distribusi Berdasarkan Kelompok Pekerjaan 49 3.4 Kesesuaian Kuliah dengan Bidang Pekerjaan 54 3.5 Distribusi Jabatan dan Pendapatan 57 3.6 Distribusi Kepuasan Alumni Terhadap Pekerjaan Pertamanya 60 3.7 Distribusi Tempat Tinggal dan Sumber Biaya Selama Kuliah 62 3.8 Distribusi Kompetensi 63 3.9 Distribusi Pencarian Kerja 68 3.10 Kontribusi Perguruan Tinggi 73 3.11 Distribusi IPK dan Jenis Kelamin 77
v Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Daftar Grafik Grafik
1 Distribusi Responden Alumni Angkatan 2004 5 2 Distribusi Responden Alumni 2004 Berdasarkan Program Studi 6
3 Distribusi Rata-rata IPK Responden Seluruh Alumni 2004 Berdasarkan Program Studi 8
4 Distribusi Rata-Rata IPK Responden yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi 9
5 Distribusi IPK Seluruh Alumni Angkatan 2004 10
6 Distribusi IPK Alumni yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi 11
7 Distribusi Pekerjaan Saat Ini 12 8 Distribusi Pekerjaan Alumni Angkatan 2004 Berdasarkan Program Studi 13 9 Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2004 14
10 Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2004 Berdasarkan Program Studi 15
11 Distribusi Alumni Angakatan 2004 yang Pernah Bekerja Sebelumnya Bagi Berwirausaha dan Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi 16
12 Kesesuaian Bidang Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Alumni Angkatan 2004 18
13 Kategori Bidang pekerjaan Utama Alumni Angkatan 2004 Masing-Masing Prodi 19
14 Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2004 20
15 Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2004 Masing-Masing Program Studi 21
16 Rata-Rata Pendapatan Alumni Angkatan 2004 22 17 Distribusi Alasan Pindah Kerja dari Pekerjaan Pertama 23 18 Distribusi Komentar Positif Pekerjaan Saat Ini 23 19 Distribusi Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini 24 20 Distribusi Grafikan Pekerjaan Ideal yang Diinginkan 25 21 Distribusi Tempat Tinggal Selama Kuliah 26 22 Distribusi Sumber Biaya Kuliah 26
23 Tingkat Besarnya Penekanan Aspek Pembelajaran Berikut yang Dilaksanakan di Program Studi 28
24 Tingkat Penilaian Terhadap Aspek Belajar Meng 28 25 Penilaian terhadap kondisi fasilitas belajar 29 26 Distribusi Tingkat Keaktifan di Organisasi 29 27 Distribusi Jenis Kursus yang Diambil Setelah Lulus dari Perguruan Tinggi 30
28 Distribusi Persentase merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi Anda dengan mengambil kursus lagi? 31
vi Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
29 Distribusi Rata-Rata Jumlah Bulan Mulai Mencari Pekerjaan 32 30 Distribusi Bagaimana Cara Mencari Pekerjaan Setelah Lulus 32
31 Distribusi Jumlah Perusahaan yang Dilamar melalui Surat/Email Sebelum Mendapatkan Pekerjaan Pertama 33
32 Distribusi Rata-Rata Waktu Tunggu yang Dihabiskan Dalam Mendapatkan Pekerjaan Pertama 33
33 Distribusi Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama 34
34 Distribusi Aspek Pertimbangan Utama Dalam Memilih Pekerjaan
Pertama 34
35 Distribusi Responden Dalam Memanfaatkan Career Counseling ITBCC 35
36 Distribusi Jumlah Perusahaan/Instansi/Institusi yang Telah Dimasuki Untuk Bekerja (Termasuk Perusahaan Sendiri) Sejak Lulus dari Perguruan Tinggi
36
37 Tingkat Penguasaan Kompetensi Responden (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi (Merah)
37
38 Tingkat Besarnya Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan Pekerjaan (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi Dalam Hal Kompetensi Berikut (Merah)
38
39 Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Saat Lulus VS Kontribusi Perguruan Tinggi dalam Penguasaan Bahasa Asing 39
40 Tingkat Manfaat Program Studi Dalam Beberapa Hal Berikut 39 41 Distribusi IPK VS Kategori Pekerjaan 40 42 IPK VS Kategori Perusahaan 41 43 Jenis Kelamin VS IPK 41 44 Jenis Kelamin VS Penghasilan Perbulan bagi yang Bekerja Saja 42
45 Distribusi Responden Alumni Angkatan 2005 43 46 Distribusi Responden Alumni 2005 Berdasarkan Program Studi 44
47 Distribusi Rata-rata IPK Responden Seluruh Alumni 2005 Berdasarkan Program Studi 45
48 Distribusi Rata-Rata IPK Responden yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi 47
49 Distribusi IPK Seluruh Alumni Angkatan 2005 48
50 Distribusi IPK Alumni yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program Studi 48
51 Distribusi Pekerjaan Saat Ini 49 52 Distribusi Pekerjaan Alumni Angkatan 2005 Berdasarkan Program Studi 50 53 Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2005 51
54 Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2005 Berdasarkan Program Studi 52
55 Distribusi Alumni Angakatan 2005 yang Pernah Bekerja Sebelumnya 53
vii Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Bagi Berwirausaha dan Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi
56 Kesesuaian Bidang Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Alumni Angkatan 2005 55
57 Kategori Bidang pekerjaan Utama Alumni Angkatan 2005 Masing-Masing Prodi 56
58 Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2005 57
59 Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2005 Masing-Masing Program Studi 58
60 Rata-Rata Pendapatan Alumni Angkatan 2005 59 61 Distribusi Alasan Pindah Kerja dari Pekerjaan Pertama 60 62 Distribusi Komentar Positif Pekerjaan Saat Ini 60 63 Distribusi Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini 61 64 Distribusi Grafikan Pekerjaan Ideal yang Diinginkan 61 65 Distribusi Tempat Tinggal Selama Kuliah 62 66 Distribusi Sumber Biaya Kuliah 63
67 Tingkat Besarnya Penekanan Aspek Pembelajaran Berikut yang Dilaksanakan di Program Studi 64
68 Tingkat Penilaian Terhadap Aspek Belajar Meng 64 69 Penilaian terhadap kondisi fasilitas belajar 65 70 Distribusi Tingkat Keaktifan di Organisasi 65 71 Distribusi Jenis Kursus yang Diambil Setelah Lulus dari Perguruan Tinggi 66
72 Distribusi Persentase merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi Anda dengan mengambil kursus lagi? 67
73 Distribusi Rata-Rata Jumlah Bulan Mulai Mencari Pekerjaan 68 74 Distribusi Bagaimana Cara Mencari Pekerjaan Setelah Lulus 68
75 Distribusi Jumlah Perusahaan yang Dilamar melalui Surat/Email Sebelum Mendapatkan Pekerjaan Pertama 69
76 Distribusi Rata-Rata Waktu Tunggu yang Dihabiskan Dalam Mendapatkan Pekerjaan Pertama 70
77 Distribusi Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama 70
78 Distribusi Aspek Pertimbangan Utama Dalam Memilih Pekerjaan
Pertama 71
79 Distribusi Responden Dalam Memanfaatkan Career Counseling ITBCC 72
80 Distribusi Jumlah Perusahaan/Instansi/Institusi yang Telah Dimasuki Untuk Bekerja (Termasuk Perusahaan Sendiri) Sejak Lulus dari Perguruan Tinggi
72
81 Tingkat Penguasaan Kompetensi Responden (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi (Merah) 74
82 Tingkat Besarnya Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan Pekerjaan (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi Dalam Hal Kompetensi Berikut (Merah)
75
83 Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Saat Lulus VS Kontribusi Perguruan 76
viii Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan 2004 & 2005
Tinggi dalam Penguasaan Bahasa Asing 84 Tingkat Manfaat Program Studi Dalam Beberapa Hal Berikut 76 85 Distribusi IPK VS Kategori Pekerjaan 77 86 IPK VS Kategori Perusahaan 78 87 Jenis Kelamin VS IPK 79 88 Jenis Kelamin VS Penghasilan Perbulan bagi yang Bekerja Saja 79
1 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
BAB I REPORT TRACER STUDY 2012
1.1 Apa itu Tracer Study?
Tracer Study atau yang sering disebut sebagai survey alumni atau survey “follow
up” adalah studi mengenai lulusan lembaga penyelenggara pendidikan tinggi. Studi
ini mampu menyediakan berbagai informasi yang bermanfaat bagi kepentingan
evaluasi hasil pendidikan tinggi dan selanjutnya dapat digunakan untuk
penyempurnaan dan penjaminan kualitas lembaga pendidikan tinggi.
1.2 Tujuan Tracer Study
Tracer Study bertujuan untuk mengetahui hasil pendidikan dalam bentuk transisi
dari dunia pendidikan tinggi ke dunia kerja, keluaran pendidikan yaitu penilaian diri
terhadap penguasaan dan pemerolehan kompetensi, proses pendidikan berupa
evaluasi proses pembelajaran dan kontribusi pendidikan tinggi terhadap
pemerolehan kompetensi serta input pendidikan berupa penggalian lebih lanjut
terhadap informasi lulusan.
1.3 Manfaat Tracer Study
Manfaat Tracer Study tidaklah terbatas pada perguruan tinggi saja, tetapi lebih
jauh lagi dapat memberikan informasi penting mengenai hubungan (link) antara
dunia pendidikan tinggi dengan dunia kerja. Tracer study dapat menyajikan
informasi mendalam dan rinci mengenai kecocokan/match kerja baik horisontal
(antar berbagai bidang ilmu) maupun vertikal (antar berbagai level/strata
pendidikan). Dengan demikian, Tracer Study dapat ikut membantu mengatasi
permasalahan kesenjangan kesempatan kerja dan upaya perbaikannya. Bagi
universitas, informasi mengenai kompetensi yang relevan bagi dunia kerja dapat
2 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
membantu upaya perbaikan kurikulum dan sistem pembelajaran. Di sisi lain, dunia
industri dan dunia kerja dapat “melongok” ke dalam instistusi pendidikan tinggi
melalui Tracer Study, dan dengan demikian dapat menyiapkan diri dengan
menyediakan pelatihan-pelatihan yang lebih relevan bagi sarjana pencari kerja
baru.
Bagi ITB, Tracer Study dilakukan untuk mendapatkan manfaat sebagai berikut:
Sebagai data base alumni yang terdata berdasarkan Program Studi dan
angkatan (tahun masuk);
Sebagai masukan/informasi penting bagi pengembangan kampus;
Sebagai alat evaluasi untuk melihat relevansi antara perguruan tinggi
dengan dunia kerja;
Sebagai masukan bagi perbaikan kinerja dosen dan staf administrasi;
Sebagai masukan bagi perbaikan kurikulum;
Sebagai bahan evaluasi untuk mengikuti akreditasi internasional;
Sebagai bahan untuk membangun jaringan/network alumni.
1.4 Tracer Study di ITB
Kegiatan Tracer Study dilaksanakan sejak tahun 2010 oleh ITB Career Center yang
berada di bawah Lembaga Kemahasiswaan ITB. Lembaga Kemahasiswaan ini
berada di bawah binaan Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan
(WRAM) ITB.
Kegiatan Tracer Study yang dilaksanakan oleh ITB Career Center memberikan
manfaat secara langsung bagi Institut Teknologi Bandung. Hasil studi yang
dilakukan setiap tahun dilaporkan kepada Wakil Rektor Bidang Akademik dan
Kemahasiswaan ITB, untuk kemudian dilakukan pembahasan dan evaluasi bagi
perkembangan dan perbaikan kurikulum. Selain itu, hasil studi yang dilakukan juga
3 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
sangat bermanfaat bagi akreditasi internasional (ABET) yang akan mendukung
peningkatan peringkat masing-masing Program Studi yang ada di Institut Teknologi
Bandung.
ITB telah melaksanakan Tracer Study sejak tahun 2010 hingga saat ini (tahun 2012).
Pada tahun 2010 Tracer Study ini dilakukan secara bertahap ke beberapa jurusan
tertentu yang akan mengikuti akreditasi internasional yaitu alumni yang lulus pada
Tahun 2007-2010 (angkatan 2003-2005 ) sebanyak 411 orang yang terdiri dari
Program Studi Teknik Elektro, Teknik Arsitektur, dan Perencanaan Wilayah dan
Kota. Pada Tahun 2011 studi ini dilakukan kepada 520 alumni angkatan 2004-2006,
yang terdiri dari 191 Prodi Matematika, 216 Prodi Teknik Fisika, dan 125 Prodi
Teknik Kimia.
Pada Tahun 2012 ini Tracer Study yang dilakukan berbeda dengan tahun-tahun
sebelumnya, dimana survey yang dilakukan berupa sensal, yaitu seluruh Program
Studi yang masuk pada tahun 2004 dan 2005. Selain itu, pada tahun 2012 ini
sistem dan metode yang digunakan juga berbeda dibandingkan tahun-tahun
sebelumnya. Saat ini Tracer Study ITB sudah memiliki ruang khusus berupa
Sekretariat yang berada di Gedung Campus Center Barat Bawah Ruang 18,
dilengkapi dengan sarana dan prasarana serta beberapa orang staf administrasi
dan asisten peneliti. Tracer Study ITB juga sudah memiliki sistem on line
(http://karir.itb.ac.id/tracerstudy) yang akan digunakan untuk menjaring data
alumni melalui pengisian kusioner.
Tracer Study ITB memiliki metode yang sedikit berbeda dengan Tracer Study yang
umumnya dilakukan oleh universitas lain, dimana dalam menjaring data base
alumni, ITB menggunakan surveyor yaitu teman satu angkatan yang menjadi target
responden. Metode ini digunakan untuk memudahkan akses data alumni melalui
pendekatan personal, karena salah satu kunci utama keberhasilan Tracer Study
adalah tingkat partisipasi dari alumni. Oleh karena itu, melalui pendekatan secara
4 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
personal diharapkan data yang terjaring akan lebih banyak sehingga mampu
merepresentasikan kondisi yang sebenarnya.
Format kuesioner yang digunakan merupakan gabungan kuesioner UNITRACE,
INDOTRACE, KUESIONER ITB dan PRODI yang sudah disesuaikan. Pengembangan
kuesioner juga dilakukan tidak menggunakan metode QTAFI, tetapi
mengembangkan sistem yang lebih mudah disesuaikan dengan kebutuhan ITB
dimasa yang akan datang. Adanya sistem yang berbeda dari tahun-tahun
sebelumnya, diharapkan pada tahun ini akan dihasilkan analisis yang jauh lebih
lengkap dan mampu merepresentasikan karakteristik kualitas dan keberterimaan
lulusan ITB di dunia kerja.
5 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
BAB II HASIL ANALISIS TRACER STUDY ANGKATAN 2004
2.1 Distribusi Responden
Alumni ITB yang masuk pada tahun 2004 sebanyak 2.665 orang, namun yang
mengisi kuesioner melalui web Tracer Study hanya 33,7% atau 899 orang.
Grafik 1. Distribusi Responden Alumni Angkatan 2004
Jika dilihat berdasarkan Program Studi (Prodi), prodi yang mengisi paling banyak
yaitu Prodi Mikrobiologi (97,37%) dan Oseanografi (86,36%). Sedangkan prodi yang
paling sedikit mendapat respon yaitu Teknik Industri (1,11%). Meskipun demikian,
capaian yang diperoleh tidak dapat dibandingkan berdasarkan prodi, karena
jumlah alumni dari masing-masing prodi berbeda.
SelesaiMengisi
89933.7 %
TidakMengisi
176666.3 %
Total alumni 2004
6 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Gradik 2. Distribusi Responden Alumni 2004 Berdasarkan Program Studi
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Meteorologi (11/15)Oseanografi (19/22)
Teknik Geodesi dan Geomatika (23/60)Teknik Geologi (25/61)
Astronomi (11/14)Fisika (12/62)Kimia (15/69)
Matematika (56/94)Desain Interior (19/43)
Desain Komunikasi Visual (16/55)Desain Produk (11/48)
Kriya (6/39)Seni Rupa (15/44)
Teknik Fisika (35/110)Teknik Industri (16/144)
Teknik Kimia (17/103)Aeronotika dan Astronotika (13/42)
Teknik Material (14/47)Teknik Mesin (80/148)
Teknik Kelautan (28/45)Teknik Lingkungan (62/105)
Teknik Sipil (28/146)Teknik Geofisika (17/34)
Teknik Metalurgi (19/27)Teknik Perminyakan (17/65)
Teknik Pertambangan (48/64)Arsitektur (27/98)
Perencanaan Wilayah dan Kota (26/95)Manajemen (32/113)
Sains dan Teknologi Farmasi (17/122)Biologi (21/86)
Mikrobiologi (37/38)Teknik Elektro (57/254)
Teknik Informatika (49/153)
73,3386,36
38,33
40,9878,57
19,35
21,7459,57
44,19
29,0922,92
15,38
34,0931,82
11,11
16,5030,95
29,79
54,0562,22
59,05
19,1850,00
70,37
26,1575,00
27,55
27,3728,32
13,93
24,4297,37
22,44
32,03
26,6713,64
61,67
59,0221,43
80,65
78,2640,43
55,81
70,9177,08
84,62
65,9168,18
88,89
83,5069,05
70,21
45,9537,78
40,95
80,8250,00
29,63
73,8525,00
72,45
72,6371,68
86,07
75,582,63
77,56
67,97
Selesai Isi Tidak Isi
7 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
2.2 Distribusi IPK
Jika dilihat berdasarkan IPK
seluruh angkatan 2004 yang
berjumlah 2.665 orang, rata-rata
angkatan 2004 memiliki IPK 3,13,
dengan IPK terendah 2,28 dan
tertinggi 4,00. Kondisi ini
menunjukkan bahwa sebagian
besar Alumni ITB yang masuk
pada tahun 2004 memiliki capaian nilai akademik yang cukup baik (di atas 2,75).
Rata-Rata tertinggi adalah Prodi Kriya dengan nilai IPK 3,41, dan di atas 3,25 yaitu
Prodi Desain Interior, Desain Komunikasi Visual, Manajemen dan Teknik Kimia.
Sedangkan Prodi yang memiliki IPK rata-rata paling rendah yaitu Astronomi,
Aeronotika dan Astronotika, Oseanografi, Teknik Geodesi dan Geomatika dengan
rata-rata IPK di bawah 3. Meskipun IPK keempat prodi tersebut termasuk yang
terendah, namun masih di atas standar yaitu 2,75, sehingga dapat dikatakan
bahwa rata-rata alumni 2004 dari semua Program Studi memiliki capaian nilai
akademik yang baik, yaitu di atas 3,00.
8 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 3. Distribusi Rata-Rata IPK Responden Seluruh Alumni 2004 Berdasarkan
Program Studi
Sedangkan alumni yang mengisi kuesioner
memiliki IPK rata-rata 3,15, dengan IPK terendah
2,28 dan tertinggi 4,00. Jika dilihat berdasarkan
prodi, prodi yang memiliki IPK di atas 3,25
didominasi oleh prodi yang ada dalam Fakultas
Seni Rupa dan Desain, seperti Prodi Kriya (3,47),
2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50 3,75 4,00
Aeronotika dan Astronotika (49)Arsitektur (98)Astronomi (14)
Biologi (87)Desain Interior (43)
Desain Komunikasi Visual (55)Desain Produk (48)
Fisika (63)Kimia (69)Kriya (39)
Manajemen (113)Matematika (94)Meteorologi (15)Mikrobiologi (38)Oseanografi (22)
Perencanaan Wilayah dan Kota (95)Sains dan Teknologi Farmasi (122)
Seni Rupa (44)Teknik Elektro (238)
Teknik Fisika (110)Teknik Geodesi dan Geomatika (60)
Teknik Geofisika (61)Teknik Geologi (62)
Teknik Industri (144)Teknik Informatika (153)
Teknik Kelautan (44)Teknik Kimia (103)
Teknik Lingkungan (105)Teknik Material (47)Teknik Mesin (148)
Teknik Metalurgi (27)Teknik Perminyakan (65)
Teknik Pertambangan (64)Teknik Sipil (146)
2,913,13
2,783,06
3,303,33
3,253,103,09
3,413,36
3,093,073,07
2,933,023,07
3,193,153,19
2,953,02
3,183,173,19
3,023,28
3,123,11
3,033,06
3,223,00
3,08
Rata-Rata IPK
3
4
9 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Desain Interior (3,32), dan Desain Komunikasi dan Visual (3,38). Diikuti dengan
beberapa prodi seperti Prodi Manajemen (3,39), dan Teknik Kimia (3,30). Prodi
yang paling banyak alumninya memiliki IPK di bawah 3 yaitu Astronomi (2,78),
Aeronotika dan Astronotika (2,81), Oseanografi (2,94) dan Teknik Geodesi dan
Geomatika (2,98).
Grafik 4. Distribusi Rata-Rata IPK Responden yang Mengisi Kuesioner
Berdasarkan Program Studi
2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50 3,75 4,00
Aeronotika dan Astronotika (13/42)Arsitektur (27/98)Astronomi (11/14)
Biologi (21/86)Desain Interior (19/43)
Desain Komunikasi Visual (16/55)Desain Produk (11/48)
Fisika (12/62)Kimia (15/69)
Kriya (6/39)Manajemen (32/113)
Matematika (56/94)Meteorologi (11/15)Mikrobiologi (37/38)Oseanografi (19/22)
Perencanaan Wilayah dan Kota (26/95)Sains dan Teknologi Farmasi (17/122)
Seni Rupa (15/44)Teknik Elektro (57/254)
Teknik Fisika (35/110)Teknik Geodesi dan Geomatika (23/60)
Teknik Geofisika (17/34)Teknik Geologi (25/61)
Teknik Industri (16/144)Teknik Informatika (49/153)
Teknik Kelautan (28/45)Teknik Kimia (17/103)
Teknik Lingkungan (62/105)Teknik Material (14/47)Teknik Mesin (80/148)
Teknik Metalurgi (19/27)Teknik Perminyakan (17/65)
Teknik Pertambangan (48/64)Teknik Sipil (28/146)
2,813,11
2,783,13
3,323,38
3,233,133,16
3,473,39
3,093,083,07
2,943,05
3,253,24
3,133,23
2,983,04
3,193,223,21
3,053,30
3,173,16
3,003,083,07
2,973,08
Rata-Rata IPK
10 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Jika dilihat berdasarkan distribusi IPK seluruh Alumni Angkatan 2004, hasil antara
rata-rata IPK dengan IPK masih sama, yaitu didominasi oleh prodi-prodi yang ada di
FSRD.
Grafik 5. Distribusi IPK Seluruh Alumni Angkatan 2004
Distribusi IPK alumni yang mengisi kuesioner juga masih sama, yaitu didominasi
oleh prodi FSRD untuk IPK tertinggi dan Prodi Astronomi dan Teknik Geodesi dan
Geomatika untuk IPK terendah.
11 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 6. Distribusi IPK Alumni yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program
Studi
2.3 Distribusi Berdasarkan Kelompok Pekerjaan
Status alumni yang ada dalam kuesioner terbagi menjadi 4 kelompok, yaitu
Bekerja, Bekerja dan Wirausaha, Wirausaha, Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi.
Berdasarkan kelompok status tersebut, saat ini sebagian besar Alumni ITB
Angkatan 2004 memilih untuk bekerja, yaitu 73,19% dan tidak bekerja atau
melanjutkan studi (14,24%). Sedangkan profesi yang paling sedikit yaitu wirausaha
(5,90%).
3
4
IPK
Aero
notika d
an A
str
onotika
Ars
itektu
rA
str
onom
iB
iolo
gi
Desain
Inte
rior
Desain
Kom
unik
asi V
isual
Desain
Pro
duk
Fis
ika
Kim
iaK
riya
Manaje
men
Mate
matika
Mete
oro
logi
Mik
robio
logi
Oseanogra
fi
Pere
ncanaan W
ilayah d
an K
ota
Sain
s d
an T
eknolo
gi F
arm
asi
Seni R
upa
Teknik
Ele
ktr
o
Teknik
Fis
ika
Teknik
Geodesi dan G
eom
atika
Teknik
Geofisik
a
Teknik
Geolo
gi
Teknik
Industr
i
Teknik
Info
rmatika
Teknik
Kela
uta
n
Teknik
Kim
ia
Teknik
Lin
gkungan
Teknik
Mate
rial
Teknik
Mesin
Teknik
Meta
lurg
iT
eknik
Perm
inyakan
Teknik
Pert
am
bangan
Teknik
Sip
il
Prodi
12 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 7. Distribusi Pekerjaan Saat Ini
Alumni ITB angkatan 2004 yang paling banyak bekerja adalah Teknik Kimia (100%),
Teknik Perminyakan (100%) dan Teknik Metalurgi (94,74%). Prodi yang paling
sedikit bekerja yaitu Mikrobiologi (48,65%), prodi tersebut lebih banyak tidak
bekerja/melanjutkan studi. Sedangkan prodi yang alumninya paling banyak
memilih untuk wirausaha yaitu Seni Rupa (26,27%) dan Desain Produk (27,27%).
Jika dikaitkan dengan nilai IPK sebagian besar alumni yang memiliki IPK cukup
tinggi lebih memilih untuk bekerja.
Prodi-prodi seperti Teknik Kimia, Teknik Perminyakan dan Teknik Metalurgi
alumninya lebih banyak yang memilih bekerja dapat diakibatkan penghasilan yang
mereka peroleh lebih besar ketimbang mereka berusaha. Hal ini sangat
memungkinkan terutama bagi Teknik Perminyakan dimana rata-rata perusahaan
minyak memberikan penghasilan yang cukup besar.
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Bekerja (658) Bekerja dan wiraswasta (60)Tidak bekerja/melanjutkan studi (128)Wirausaha (53)
73.19 %
6.67 %14.24 %
5.90 %
13 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 8. Distribusi Pekerjaan Alumni Angkatan 2004 Berdasarkan Program Studi
Sebagian besar Alumni Angkatan 2004 bekerja diperusahaan Nasional (51,37%)
dan Multinasional (34,19%), dan paling sedikit di perusahaan lokal, yaitu hanya
14,44%.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Aeronotika dan Astronotika (13/42)Arsitektur (27/98)Astronomi (11/14)
Biologi (21/86)Desain Interior (19/43)
Desain Komunikasi Visual (16/55)Desain Produk (11/48)
Fisika (12/62)Kimia (15/69)
Kriya (6/39)Manajemen (32/113)
Matematika (56/94)Meteorologi (11/15)Mikrobiologi (37/38)Oseanografi (19/22)
Perencanaan Wilayah dan Kota (26/95)Sains dan Teknologi Farmasi (17/122)
Seni Rupa (15/44)Teknik Elektro (57/254)
Teknik Fisika (35/110)Teknik Geodesi dan Geomatika (23/60)
Teknik Geofisika (17/34)Teknik Geologi (25/61)
Teknik Industri (16/144)Teknik Informatika (49/153)
Teknik Kelautan (28/45)Teknik Kimia (17/103)
Teknik Lingkungan (62/105)Teknik Material (14/47)
Teknik Mesin (80/148)Teknik Metalurgi (19/27)
Teknik Perminyakan (17/65)Teknik Pertambangan (48/64)
Teknik Sipil (28/146)
76,9255,56
72,7361,90
57,8943,75
27,2758,3360,00
50,0059,38
76,7972,73
43,2457,89
84,6276,47
26,6784,21
77,1482,61
88,2484,00
75,0065,31
89,29100,00
70,9785,7186,25
94,74100,00
77,0882,14
7,6911,11
0,004,76
5,2631,25
9,098,33
50,006,25
3,579,09
5,4110,53
7,6911,76
13,335,26
5,714,35
0,008,00
6,258,16
7,14
6,450,00
2,500,00
12,507,14
7,6918,52
18,1833,33
15,7912,50
36,3633,33
40,00
12,5014,299,09
48,6526,32
3,8511,76
33,338,77
14,2913,0411,76
8,0012,50
8,163,57
19,3514,297,50
0,00
6,2510,71
7,6914,81
9,09
21,0512,50
27,27
21,885,36
9,092,70
5,263,85
26,671,752,86
6,2518,37
3,23
3,755,26
4,17
Bekerja Bekerja dan Wiraswasta Tidak Bekerja/melanjutkan studi Wirausaha
14 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 9. Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2004
Jika dilihat berdasarkan Prodi, sebagian besar alumni yang bekerja di perusahaan
multinasional yaitu Desain Komunikasi Visual (57,14%), Teknik Mesin (47,83%), dan
Teknik Kelautan, (48%). Sedangkan alumni yang paling banyak bekerja di
perusahaan nasional yaitu Biologi (84,62%). Jika diperhatikan lebih lanjut, alumni
2004 memiliki sebaran yang hampir merata bagi mereka yang bekerja di
perusahaan multinasional dan nasional. Hal ini memberikan gambaran bahwa
alumni 2004 sudah cukup banyak yang mampu untuk merambah hingga dunia
internasional.
0
20
40
60
80
100
Lokal (95) Nasional (338) Multinasional (225)
14.44 %
51.37 %34.19 %
15 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 10. Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2004
Berdasarkan Program Studi
Meskipun sebagian besar alumni angkatan 2004 bekerja, namun banyak juga
alumni yang tidak pernah bekerja sebelum memutuskan untuk wirausaha atau
melanjutkan studi. Bagi alumni yang memutuskan untuk melanjutkan studi,
terdapat 67,97% yang pernah bekerja sebelumnya, dan hanya 32,03% yang belum
pernah bekerja. Sedangkan bagi alumni yang memutuskan untuk wirausaha,
terdapat 73,58% yang pernah bekerja sebelumnya, dan hanya 26,42% yang belum
pernah bekerja
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Aeronotika dan Astronotika (10/42)Arsitektur (15/98)Astronomi (8/14)
Biologi (13/86)Desain Interior (11/43)
Desain Komunikasi Visual (7/55)Desain Produk (3/48)
Fisika (7/62)Kimia (9/69)Kriya (3/39)
Manajemen (19/113)Matematika (43/94)Meteorologi (8/15)
Mikrobiologi (16/38)Oseanografi (11/22)
Perencanaan Wilayah dan Kota (22/95)Sains dan Teknologi Farmasi (13/122)
Seni Rupa (4/44)Teknik Elektro (48/254)
Teknik Fisika (27/110)Teknik Geodesi dan Geomatika (19/60)
Teknik Geofisika (15/34)Teknik Geologi (21/61)
Teknik Industri (12/144)Teknik Informatika (32/153)
Teknik Kelautan (25/45)Teknik Kimia (17/103)
Teknik Lingkungan (44/105)Teknik Material (12/47)Teknik Mesin (69/148)
Teknik Metalurgi (18/27)Teknik Perminyakan (17/65)
Teknik Pertambangan (37/64)Teknik Sipil (23/146)
20,0013,33
25,00
9,0928,57
33,33
33,3310,53
30,2312,50
18,7527,27
31,8223,08
75,0014,5814,81
5,266,67
4,768,3312,50
24,0011,76
6,8233,33
11,595,565,885,41
13,04
60,0066,67
37,5084,62
54,5514,29
33,3357,14
55,5666,67
52,6339,53
87,5043,75
36,3659,09
38,46
60,4255,56
68,4260,00
57,1450,00
53,1328,00
47,0654,55
33,3340,58
61,1152,9456,76
56,5251,37
20,0020,00
37,5015,38
36,3657,14
33,3342,86
44,44
36,8430,23
37,5036,36
9,0938,46
25,0025,00
29,6326,32
33,3338,10
41,6734,38
48,0041,1838,64
33,3347,83
33,3341,18
37,8430,43
34,19
Lokal Nasional Multinasional
16 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 11. Distribusi Alumni Angkatan 2004 yang Pernah Bekerja Sebelumnya
Bagi Berwirausaha dan Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi
Bagi alumni yang memutuskan
untuk memilih wirausaha,
ternyata sebagian besar memiliki
alasan karena ingin membuka
lapangan pekerjaan baru, waktu
yang fleksibel, sesuai passion,
dan tidak tergantung/
independen. Selain itu, sebagian
besar alumni juga memulai
wirausaha berdasarkan modal pribadi
yaitu sebanyak 33 orang dan sisanya
dari orang tua atau sumber lainnya.
Hal tersebut juga yang menjadi alasan
banyak alumni yang awalnya bekerja
kemudian memilih wirausaha setelah
memiliki modal yang cukup.
Meskipun Angkatan 2004 masih
terbilang baru, tetapi wirausaha yang mereka lakukan sudah mencapai omset yang
0102030405060708090
100110
Tidak bekerja/melanjutkan studi (128) Wirausaha (53)
67.97 % 73.58 %
32.03 % 26.42 %
Tidak Pernah Bekerja Pernah Bekerja
17 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
relatif besar, yaitu rata-rata 90 juta rupiah/bulan. Sedangkan alumni yang bekerja
dan berwisausaha justru memiliki omset yang relatif kecil, yaitu rata-rata sekitar 31
juta rupiah/bulan.
2.4 Kesesuaian Kuliah dengan Bidang Pekerjaan
Sebanyak 75,68% Angkatan 2004 bekerja
sesuai bidangnya saat kuliah dan hanya
24,32% yang tidak sesuai bidang kuliah.
Kondisi tersebut konsisten dari tahun ke
tahun, dimana rata-rata di atas 70% alumni
ITB bekerja sesuai bidangnya. Hal ini
menunjukkan bahwa sebagian besar alumni
yang kuliah di ITB benar-benar menimba
ilmu untuk diaplikasikan setelah lulus dan
bukan sebagai batu lompatan untuk
mendapat pekerjaan.
Pada Angkatan 2004, terdapat enam prodi yang seluruh alumninya bekerja sesuai
bidang, yaitu Prodi Desain Komunikasi Visual (100%), Desain Produk (100%), Kriya
(100%), Manajemen (100%), Sains dan Teknologi Farmasi (100%) dan Teknik
Geofisika (100%). Sedangkan prodi yang sebagian besar bekerja tidak sesuai bidang
yaitu Prodi Astronomi (100%), Prodi Fisika (71,43%), dan Matematika (51,16%).
18 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 12. Kesesuaian Bidang Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Alumni Angkatan
2005
Alumni yang bekerja tidak sesuai bidang rata-rata memilih pekerjaan di bidang
jasa, seperti jasa pendidikan, jasa kesehatan, dan jasa lainnya. Adapun kategori
pekerjaan Alumni Angkatan 2004 untuk masing-masing jurusan dapat dilihat pada
grafik di bawah ini.
19 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 13. Kategori Bidang Pekerjaan Utama Alumni Angkatan 2005 Masing-
Masing Prodi
20 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
2.5 Distribusi Jabatan dan Pendapatan
Sebagian besar Alumni Angkatan 2004 yang bekerja masih menduduki jabatan
sebagai staf biasa, yaitu 83,01% dan porsi terkecil ada pada posisi direktur (1,43%).
Hal ini mungkin disebabkan oleh lulusan yang masih relatif baru, sehingga masih
mencari pengalaman bekerja.
Grafik 14. Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2004
Jika dilihat berdasarkan program studi, prodi yang alumninya paling banyak
memiliki jabatan sebagai staf yaitu Prodi Kriya (100%), Teknik Perminyakan (100%),
Teknik Geofisika (100%), dan Teknik Fisika (96,67%). Sedangkan prodi yang paling
banyak memiliki jabatan magang yaitu Prodi Fisika (12,5%).
0102030405060708090
100
1,43 1,95 8,04 5,58
83,01
Jabatan
21 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 15. Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2004 Masing-Masing Program
Studi
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Aeronotika dan Astronotika (12)
Arsitektur (22)
Astronomi (9)
Biologi (14)
Desain Interior (16)
Desain Komunikasi Visual (14)
Desain Produk (7)
Fisika (8)
Kimia (9)
Kriya (6)
Manajemen (28)
Matematika (48)
Meteorologi (10)
Mikrobiologi (19)
Oseanografi (14)
Perencanaan Wilayah dan Kota (25)
Sains dan Teknologi Farmasi (15)
Seni Rupa (10)
Teknik Elektro (52)
Teknik Fisika (30)
Teknik Geodesi dan Geomatika (20)
Teknik Geofisika (15)
Teknik Geologi (23)
Teknik Industri (14)
Teknik Informatika (45)
Teknik Kelautan (27)
Teknik Kimia (17)
Teknik Lingkungan (50)
Teknik Material (12)
Teknik Mesin (74)
Teknik Metalurgi (19)
Teknik Perminyakan (17)
Teknik Pertambangan (45)
Teknik Sipil (25)
8,33
14,2912,50
18,18
14,29
14,29
11,11
21,4316,67
10,5321,43
20,0026,6710,00
5,77
5,00
35,714,44
8,0016,67
5,26
18,1811,11
0,0018,75
21,4342,86
21,436,25
10,005,26
20,001,92
7,1415,56
3,70
6,67
91,6763,64
88,8978,57
81,2564,29
42,8687,5088,89
100,0053,57
77,0890,00
78,9564,29
72,0073,33
60,0090,38
96,6790,00
100,0091,30
50,0073,33
92,5994,12
88,0075,00
93,2494,74
100,0086,67
92,00
Direktur Magang Manajer Pemilik Staf
22 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Alumni yang memiliki pendapatan
terbesar yaitu alumni yang
berprofesi sebagai wirausahawan
dengan penghasilan rata-rata sekitar
12 juta/bulan, 8,4 juta/bulan untuk
yang bekerja dan wirausaha dan 9,2
juta/bulan untuk yang bekerja. Jika
dilihat berdasarkan distribusi
pendapatan tiap orang, penghasilan
tertinggi sekitar 150 juta/bulan bagi alumni yang melakukan wirausaha,
pendapatan terendah sekitar 3,5 bagi yang bekerja, dan bagi yang bekerja dan
wirausaha sekitar 4 juta/bulan.
Grafik 16. Rata-Rata Pendapatan Alumni Angkatan 2004
0100000020000003000000400000050000006000000700000080000009000000
10000000110000001200000013000000140000001500000016000000
Beke
rja
Beke
rja d
an w
irasw
asta
Wira
usah
a
9244
460,
7
8447
500 11
8311
32
Rata-Rata Penghasilan Perbulan
0
10000000
20000000
30000000
40000000
50000000
60000000
70000000
80000000
90000000
100000000
110000000
120000000G
aji P
erbu
lan
Beke
rja
Beke
rja d
an w
irasw
asta
Tidak
bek
erja/
mela
njutka
n stu
di
Wira
usah
a
Pekerjaan Utama
23 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
2.6 Distribusi Kepuasan Alumni Terhadap Pekerjaan
Pertamanya
Alumni angkatan 2004 memiliki kepuasan dan ketidakpuasan terhadap pekerjaan
pertama mereka. Ketidakpuasan alumni 2004 terhadap pekerjaan pertama mereka
berujung pada keinginan mereka untuk pindah dari pekerjaan mereka saat ini.
Alasan terbesar bagi alumni 2004 untuk pindah dari pekerjaan mereka adalah
keinginan mereka untuk mengembangkan diri (45,80 %) serta keinginan untuk
melanjutkan studi (15,65 %).
Grafik 17. Distribusi Alasan Pindah Kerja dari Pekerjaan Pertama
Grafik 18. Distribusi Komentar Positif Pekerjaan Saat Ini
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Gaji kurang memuaskan
Habis masa kontrak
Lingkungan kerja tidak kondusif (pekerjaan terlalu …
Melanjutkan studi
Mencari pengalaman lain
Mencari pengembangan diri yang lebih besar
Tidak sesuai minat
8.41 %
8.41 %
7.54 %
15.65 %
11.30 %
45.80 %
2.90 %
Alasan Pindah Kerja
24 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Kepuasan alumni 2004 terhadap pekerjaan mereka saat ini sebagian besar
dikarenakan mereka memiliki kesempatan dalam pengembangan diri yang lebih
besar (38,91 %) sementara hal-hal yang umumnya diharapkan, misal pekerjaan
yang sudah sesuai (3,37 %) dan gaji yang memuaskan (8,17 %), hanya sebagian
kecil yang terpuaskan dengan kondisi tersebut.
Grafik 19. Distribusi Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini
Sementara itu, ketidakpuasan alumni 2004 terhadap pekerjaan mereka saat ini
lebih banyak diakibatkan oleh gaji yang kurang memuaskan (36,32%) serta
lingkungan kerja yang tidak kondusif (31,13%). Kedua hal ini pada dasarnya adalah
dua hal yang cukup wajar terjadi mengingat sebagai lulusan baru mereka masih
beradaptasi dengan situasi kondisi bekerja. Sementara untuk gaji lebih diakibatkan
sebagai pegawai baru tentunya kontribusi terhadap pekerjaan itu sendiri belum
terlihat maka pemberian fee –pun akan disesuaikan.
25 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Gradik 20. Distribusi Gambaran Pekerjaan Ideal yang Diharapkan
Secara keseluruhan, gambaran pekerjaan ideal bagi alumni 2004 adalah pekerjaan
yang dapat memberikan fasilitas dan gaji yang baik (14,85%), memberikan
kesempatan belajar lebih besar (15,02%), memberi banyak manfaat bagi banyak
orang (14,68%) jenjang karir yang baik (10,12%) dan tidak monoton (9,79%).
Sementara itu, bagi alumni 2004 hubungan pekerjaan dengan kesesuaiannya
dengan perkuliahan tidaklah menjadi dasar utama dalam pencarian pekerjaan ideal
bagi mereka, tampak dengan besaran persentase sebesar 2,89%.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Fasilitas dan gaji yang baik
Jam kerja dan deskripsi tugas yang sesuai
Jenjang karir yang lebih baik
Lingkungan kerja yang nyaman
Mampu meningkatkan kesejahteraan
Memberi banyak manfaat bagi banyak orang
Memberi kesempatan belajar lebih besar
Menambah wawasan
Menantang/tidak monoton
Sesuai bidang kuliah
Sesuai minat
Waktu fleksibel dan tidak terlalu menguras tenaga
15,023,89
10,123,45
7,6814,6815,02
2,229,79
2,897,907,34
Gambaran …
26 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
2.7 Distribusi Tempat Tinggal dan Sumber Biaya Selama
Kuliah
Grafik 21. Distribusi Tempat Tinggal Selama Kuliah
Selama perkuliahan, alumni 2004 mayoritas tinggal sendiri di tempat kos -nya
(57,93%). Sementara mereka yang tinggal bersama orang tuanya hanya sebagian
kecil saja (24,76%). Mereka yang tinggal bersama orang tuanya selama perkuliahan
umumnya mereka yang tinggal tidak jauh dari tempat perkuliahan atau mereka
adalah penduduk lokal.
Gradik 22. Distribusi Sumber Biaya Kuliah
27 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Dari sumber pembiayaan selama kuliah, ternyata mayoritas alumni 2004
memperoleh biaya perkuliahan dari orang tua mereka (76,71%). Hanya sebagian
kecil saja yang memperolehnya dari beasiswa (9,63%) dan biaya sendiri (0,98%).
Disini tampaknya peranan beasiswa bagi alumni 2004 dalam pembiayaan
perkuliahan tidak banyak memberikan kontribusi dalam kelangsungan hidup
mereka selama perkuliahan padahal beasiswa itu sendiri sebenarnya cukup banyak
tersedia.
2.8 Distribusi Kompetensi
Dalam bekerja, alumni 2004 memiliki kompetensi yang diperolehnya dari berbagai
hal, terutama perkuliahan. Dalam perkuliahan, tingkat penekanan aspek
pembelajaran yang diperoleh alumni 2004 tergolong besar pada kuliah itu sendiri
(Grafik 22), sementara partisipasi mereka dalam proyek riset ataupun magang dan
praktek kerja di lapangan tidaklah terlalu besar karena kesempatan mereka dalam
memperolehnya pun tidaklah terlalu besar (Grafik 23). Ini menandakan bahwa
selama perkuliahan, alumni 2004 lebih banyak memperoleh teori dibandingkan
praktek. Kompetensi mereka tidaklah diperoleh dari sekedar teori dalam
perkuliahan namun juga beberapa fasilitas yang mereka gunakan terutama untuk
mengasah kemampuan yang mereka miliki. Secara umum, fasilitas yang didapat
selama belajar di perkuliahan bagi mereka cukup bagus (Grafik 24). Kekurangan
yang ada terutama pada pusat kegiatan mahasiswa, dimana mereka perlukan
untuk wadah aspirasi dan penyampaian kemampuan mereka, dan fasilitas layanan
kesehatan.
28 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 23. Tingkat Besarnya Penekanan Aspek Pembelajaran Berikut yang
Dilaksanakan di Program Studi
Grafik 24. Tingkat Penilaian Terhadap Aspek Belajar Mengajar
29 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 25. Penilaian terhadap kondisi fasilitas belajar
Grafik 26. Distribusi Tingkat Keaktifan di Organisasi
30 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Selama perkuliahan, mayoritas alumni
2004 berperan aktif dalam kegiatan
organisasi. Hal ini tampak dari jumlah
responden sebesar 825 orang, berperan
sangat aktif 19,39%, yang aktif 25%,
cukup aktif 36,95%. Sementara yang tidak
aktif berorganisasi hanya sebesar 6,71%.
Hal ini menandakan gambaran
pentingnya organisasi saat perkuliahan
bagi alumni 2004. Dapat dikatakan dengan organisasi mereka dapat menyalurkan
aspirasi serta kemampuan mereka. Selain organisasi, beberapa dari mereka ada
yang mengambil kursus/pendidikan tambahan demi meningkatkan kemampuan.
Sekitar 40,37% mengambil kursus atau pendidikan tambahan demi menunjang
pendidikan selama menjalani perkuliahan.
Grafik 27. Distribusi Jenis Kursus yang Diambil Setelah Lulus dari Perguruan
Tinggi
Setelah menyelesaikan perkuliahan, beberapa alumni 2004 pun ada yang
mengambil kursus tambahan demi menunjang kemampuan mereka. Tidak kurang
sebanyak 241 orang mengambil kursus bahasa Inggris sementara sisanya lebih
0 50 100 150 200 250 300 350 400
pengoperasian komputer (ms.office dan yang sejenis)
piranti lunak aplikasi (accurate, autocad, dll)
bahasa inggris
bahasa asing lainnya:
kepemimpinan
kewirausahaan
tidak ada
34
106
241
126
108
87
370
Jenis Kursus yang Diambil
31 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
memilih mengambil kursus bahasa asing lainnya (126 orang), software aplikasi
teknis(106 orang), kepemimpinan (108 orang).
Kebutuhan mengambil kursus ini bagi alumni 2004 dirasakan sangat perlu
mengingat dengan kursus ini kompetensi mereka dapat meningkat. Hal ini tampak
pada responden yang menyatakan mengambil kursus lagi sangat diperlukan
sebanyak 35,62% dan perlu sebanyak 29,38%. Sementara mereka yang merasa
tidak memerlukan hanya sebanyak 5,14%.
Grafik 28. Distribusi Persentase merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi
Anda dengan mengambil kursus lagi?
2.9 Distribusi Pencarian Kerja
Mahasiswa setelah lulus dari perkuliahan memliki keinginan untuk mulai mencari
kerja atau kembali melanjutkan perkuliahan. Untuk yang ingin mencari kerja
biasanya membutuhkan waktu untuk mencari, baik itu sebelum atau sesudah
mereka lulus. Alumni 2004 pada umumnya mulai mencari kerja kurang lebih 3,3
bulan sebelum mereka lulus, sementara yang telah lulus kira-kira 3 bulan
setelahnya.
32 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 29. Distribusi Rata-Rata Jumlah Bulan Mulai Mencari Pekerjaan
Grafik 30. Distribusi Bagaimana Cara Mencari Pekerjaan Setelah Lulus
Dalam mencari pekerjaan setelah lulus, alumni 2004 umumnya mencari kerja
dengan cara melamar melalui media online (494 Orang), media cetak (502 Orang),
bursa kerja (402 Orang) dan relasi (366 Orang). Beberapa mencari dengan melalui
website ITB Career Center (269 Orang), dihubungi pihak perusahaan (185 Orang),
Network sejak kuliah (173 Orang) dan melamar langsung ke perusahaan tanpa
menunggu lowongan (139 Orang).
0 100 200 300 400 500 600
melalui ITB Career Center
melalui iklan di koran/majalah, brosur
melamar ke perusahaan tanpa mengetahui lowongan …
pergi ke bursa/pameran kerja
mencari lewat internet/iklan online/milis
dihubungi oleh perusahaanmenghubungi Kemnakertrans
menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta
menghungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni
membangun network sejak masih kuliah
melalui relasi (misalnya …
membangun bisnis sendiri
melalui penempatan kerja atau magang
bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa …
269502
139402
494185
19
65173
36670
6347
Bagaimana Mencari …
33 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Dalam melamar pekerjaan, alumni 2004 mengajukan lamaran tidak hanya sekedar
ke- 1 atau 2 perusahaan saja. Secara umum, mayoritas alumni 2005 melamar ke- 9
perusahaan (21,08%), 5 perusahaan (23,43%) dan 3 perusahaan (19,14%).
Grafik 31. Distribusi Jumlah Perusahaan yang Dilamar melalui Surat/Email
Sebelum Mendapatkan Pekerjaan Pertama
Dalam pencarian pekerjaan, alumni 2004 membutuhkan waktu tunggu sebelum
mereka mendapatkan pekerjaan. Rata-rata waktu tunggu yang dihabiskan dalam
mendapatkan pekerjaan bagi alumni 2004 adalah selama 3,5 bulan (saat mereka
belum lulus) dan 5,6 bulan (saat mereka sudah lulus dari bekerja).
Grafik 32. Distribusi Rata-Rata Waktu Tunggu yang Dihabiskan Dalam
Mendapatkan Pekerjaan Pertama
0102030405060708090
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9
12,00 12,0019,14
7,43
23,43
3,14 2,00 5,0015,86
Jumlah Perusahaan yang Dilamar
34 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Alumni 2004 melamar dengan berbagai cara dalam memperoleh pekerjaan.
Ternyata, mayoritas dari mereka memperoleh pekerjaan pertama mereka dengan
cara melalui relasi (34,15%), via media online (18,17%) dan ITB Career Center
(16,22%). Relasi memberikan kontribusi tinggi mengingat melalui relasi proses
dalam memperoleh pekerjaan itu sendiri menjadi lebih mudah.
Grafik 33. Distribusi Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama
Grafik 34. Distribusi Aspek Pertimbangan Utama Dalam Memilih Pekerjaan
Pertama
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Memperoleh informasi dari Career Center ITB
Melalui iklan koran/majalah
Melamar ke bursa/pameran kerja
Mencari lewat internet/iklan online
Dihubungi oleh perusahaan
Menghubungi Kemnakertrans
Menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta
Menghubungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni
Membangun network sejak masih kuliah
Melalui relasi (misalnya dosen, orangtua, saudara, teman, dll)
Membangun bisnis sendiri
Melalui penampilan kerja atau magang
Bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa …
16.22 %4.15 %
7.20 %18.17 %
8.17 %0.00 %0.00 %1.71 %
4.02 %34.15 %
2.68 %2.07 %1.46 %
Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Gaji
Kedekatan dengan rumah
Tantangan pekerjaan
Benefit (perumahan, transport, uang lembur)
Kesempatan beasiswa
Kesempatan pengembangan diri
18.97 %
5.39 %
13.71 %
6.49 %
3.55 %
51.90 %
Aspek Pertimbangan Utama dalam Mencari Suatu Pekerjaan
35 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Dalam memperoleh pekerjaan pertama mereka, alumni 2004 mendasarkan pada
kesempatan untuk pengembangan diri (51,9%). Hal ini merupakan sesuatu yang
wajar mengingat pekerjaan pertama adalah pengalaman pertama sehingga
kebutuhan untuk menapak keatas adalah dengan mencari kesempatan untuk
dapat mengembangkan kemampuan diri sendiri. Sementara itu, beberapa yang
mencari kerja karena gaji hanya sedikit saja (18,97%).
Mahasiswa ITB pada dasarnya memiliki ITB Career Center sebagai tempat untuk
membantu mereka dalam pencarian kerja sekaligus sebagai Career Counseling.
Namun, bagi alumni 2004 hanya sekitar 8,75% saja yang memanfaatkan fasilitas
Career Counseling ini.
Grafik. 35. Distribusi Responden Dalam Memanfaatkan Career Counseling ITB
Career Center
0
20
40
60
80
100
memanfaatkan tidak memanfaatkan
8.75 %
90.52 %
Apakah Memanfaatkan Career Counseling ITBCC?
36 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 36. Distribusi Jumlah Perusahaan/Instansi/Institusi yang Telah Dimasuki
Untuk Bekerja (Termasuk Perusahaan Sendiri) Sejak Lulus dari Perguruan Tinggi
Setelah lulus dari perkuliahan, alumni 2004 beberapa ada yang memasuki berbagai
jenis pekerjaan pada perusahaan/instansi/institusi yang berbeda. Sebanyak 33,68%
tetap pada pekerjaan saat ini, 32,51% telah setidaknya 2 kali memiliki pekerjaan
berbeda, 21,33% setidaknya sudah 3 kali berpindah pekerjaan. Umumnya bagi
alumni 2004 mereka tetap loyal bekerja pada pekerjaan mereka saat ini. Namun
ada pula alumni 2004 yang setidaknya telah berpindah pekerjaan sebanyak 9 kali
(1,56%). Jumlah yang cukup banyak mengingat dalam selang waktu yang cukup
singkat. Hal ini dapat saja terjadi mengingat keinginan dalam memperoleh
pekerjaan ideal yang memang sulit.
2.10 Kontribusi Perguruan Tinggi
Mahasiswa memperoleh sebagian besar kemampuan/kompetensi mereka untuk
bekerja saat masih di perkuliahan. Beberapa kemampuan diperoleh dari
perkuliahan itu sendiri dan sebagian lainnya dari melakukan kerja saat kuliah
ataupun dasar dari kemampuan mereka sendiri. Jika melihat kontribusi perguruan
0102030405060708090
100
1 2 3 4 5 6 7 8 9
33.68 % 32.51 %21.33 %
6.50 % 2.08 % 1.17 % 0.39 % 0.78 % 1.56 %
Jumlah Perusahaan yang Dimasuki Bekerja
37 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
tinggi terhadap penguasaan kompetensi alumni 2004 maka kontribusi yang
memberikan penguasaan kompetensi terbesar ada pada kemampuan analisis,
problem solving, kemampuan untuk terus belajar, berpikir kritis, bekerja di bawah
tekanan, bekerja tim ataupun individu dan kemampuan menyampaikan ide.
Sementara kontribusi semisal pengetahuan bidang/disiplin ilmu, pengetahuan
umum, berbagai macam keterampilan, kemampuan komunikasi, kepemimpinan,
manajerial, loyalitas dan integritas hanya ada pada nilai rata-rata dengan
kontribusi terendah adalah pada kemampuan untuk negosiasi.
Grafik 37. Tingkat Penguasaan Kompetensi Responden (Biru) VS Tingkat
Kontribusi Perguruan Tinggi (Merah)
38 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 38. Tingkat Besarnya Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan
Pekerjaan (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi Dalam Hal Kompetensi
Berikut (Merah)
39 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Grafik 39. Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Saat Lulus VS Kontribusi Perguruan
Tinggi dalam Penguasaan Bahasa Asing
Grafik 40. Tingkat Manfaat Program Studi Dalam Beberapa Hal Berikut
Kontribusi perguruan tinggi terhadap persiapan alumni 2004 untuk terjun pada
dunia kerja pada dasarnya cukup besar. Hal ini tampak pada Grafik 39 bahwa
program studi pada perguruan tinggi memberikan kontribusi yang baik dalam
memulai pekerjaan, pembelajaran lanjut dalam pekerjaan, kinerja, karir dan
pengembangan diri. Namun, sangat disayangkan karena kontribusi dalam
0102030405060708090
100
1 2 3 4 5
2.20 % 7.80 %
48.66 %32.80 %
8.54 %12 %26 %
42 %
14 % 6 %
Tingkat Kemampuan Bahasa Asing
Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi dalam Bahasa Asing
40 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
meningkatkan keterampilan kewirausahaan dirasa masih kurang padahal alangkah
baiknya apabila lulusan ITB tidak sekedar menghasilkan tenaga kerja yang
berkualitas namun juga entrepreneur yang berkualitas pula.
2.11 Distribusi IPK dan Jenis Kelamin
Di dunia kerja seringkali perusahaan sangat memperhatikan nilai IPK dalam proses
seleksi penerimaan pegawai. Adanya acuan nilai IPK karena perusahaan berharap
memperoleh pegawai terbaik dengan batasan nilai IPK ini.
Grafik 41. Distribusi IPK VS Kategori Pekerjaan
Bagi alumni 2004, IPK ternyata tidak memberikan batasan bagi mereka untuk
bekerja ataupun berwiraswasta dan melanjutkan studi. Tampak pada Grafik 40
bahwa yang bekerja, berwirausaha, ataupun yang menjalankan keduanya dan yang
melanjutkan studi memiliki rata-rata nilai IPK yang nyaris sama, dengan nilai IPK
41 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
tertinggi dan terkecil yang nyaris sama pula. Sementara itu, nilai IPK pun tidak
memberikan batasan bagi alumni 2004 untuk dapat bekerja pada perusahaan
lokal, nasional ataupun multinasional karena rata-rata nilai IPK alumni 2004 yang
bekerja di masing-masing 3 perusahaan tersebut nilainya tidak jauh berbeda.
Grafik 42. IPK VS Kategori Perusahaan
Grafik 43. Jenis Kelamin VS IPK
42 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2004
Di kalangan alumni 2004, rata-rata nilai IPK yang dimiliki oleh jenis kelamin pria
adalah 3,08 sementara untuk jenis kelamin wanita adalah 3,22. Disini tampak jenis
kelamin wanita masih mendominasi besarnya nilai IPK. Namun, dari sisi
penghasilan per bulan tampak bahwa jenis kelamin pria masih mendominasi
dengan rata-rata penghasilan yang mencapai 10 juta rupiah, jauh dari rata-rata
penghasilan jenis kelamin wanita yang rata-rata hanya sekitar 6,7 juta rupiah.
Grafik 44. Jenis Kelamin VS Penghasilan Perbulan bagi yang Bekerja Saja
43 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
BAB III HASIL ANALISIS TRACER STUDY ANGKATAN 2005
3.1 Distribusi Responden
Alumni ITB yang masuk pada tahun 2005 sebanyak 2.533 orang, namun yang
mengisi kuesioner melalui web Tracer Study hanya 49,56% atau 1.239 orang.
Capaian tersebut cukup baik jika dibandingkan dengan capaian Cassel University
(50%) dan Universitas Indonesia (48%), mengingat waktu yang tersedia untuk
menjaring data hanya 1,5 bulan.
Grafik 45. Distribusi Responden Alumni Angkatan 2005
Jika dilihat berdasarkan Program Studi (Prodi), prodi yang mengisi paling banyak
yaitu Prodi Manajemen (100%) dan Meteorologi (95). Sedangkan prodi yang paling
sedikit mendapat respon yaitu Sains dan Teknologi Farmasi (18%). Meskipun
demikian, capaian yang diperoleh tidak dapat dibandingkan berdasarkan prodi,
karena jumlah alumni dari masing-masing prodi berbeda.
SelesaiMengisi
123949.56 %
TidakMengisi
126150.44 %
Total Alumni 2005
44 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 46. Distribusi Responden Alumni 2005 Berdasarkan Program Studi
3.2 Distribusi IPK
Jika dilihat berdasarkan IPK
seluruh angkatan 2005 yang
berjumlah 2.533 orang, rata-rata
angkatan 2005 memiliki IPK 3,17,
dengan IPK terendah 2,3 dan
tertinggi 4,00. Kondisi ini
menunjukkan bahwa sebagian besar Alumni ITB yang masuk pada tahun 2005
memiliki capaian nilai akademik yang cukup baik (di atas 2,75).
45 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Rata-Rata alumni yang memiliki IPK 3,5 ada pada Prodi Kriya, dan di atas 3,25 yaitu
Prodi Desain Interior dan Desain Komunikasi Visual. Sedangkan Prodi yang memiliki
IPK rata-rata paling rendah yaitu Teknik Geodesi dan Geomatika, Oseanografi dan
Astronomi dengan rata-rata 3,00. Meskipun IPK ketiga prodi tersebut termasuk
yang terendah, namun masih di atas standar yaitu 2,75, sehingga dapat dikatakan
bahwa rata-rata alumni 2005 dari semua prodi memiliki capaian nilai akademik
yang baik, yaitu di atas 3,00.
Grafik 47. Distribusi Rata-Rata IPK Responden Seluruh Alumni 2005 Berdasarkan
Program Studi
2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50 3,75 4,00
Aeronotika dan Astronotika (54)Arsitektur (82)Astronomi (12)
Biologi (69)Desain Interior (40)
Desain Komunikasi Visual (44)Desain Produk (34)
Fisika (68)Kimia (90)Kriya (38)
Manajemen (109)Matematika (82)Meteorologi (20)Mikrobiologi (39)Oseanografi (24)
Perencanaan Wilayah dan Kota (80)Sains dan Teknologi Farmasi (119)
Seni Rupa (36)Teknik Elektro (121)
Teknik Fisika (94)Teknik Geodesi dan Geomatika (61)
Teknik Geofisika (63)Teknik Geologi (70)
Teknik Industri (184)Teknik Informatika (122)
Teknik Kelautan (46)Teknik Kimia (110)
Teknik Lingkungan (88)Teknik Material (49)Teknik Mesin (122)
Teknik Metalurgi (14)Teknik Perminyakan (62)
Teknik Pertambangan (64)Teknik Sipil (144)
Teknik Telekomunikasi (62)Teknik Tenaga Listrik (17)
3,183,11
3,043,13
3,383,44
3,323,05
3,203,49
3,313,15
3,133,17
3,023,16
3,133,30
3,173,16
2,953,08
3,183,16
3,263,10
3,293,22
3,093,043,03
3,223,06
3,143,16
3,05
Rata-Rata IPK
46 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Sedangkan alumni yang
mengisi kuesioner memiliki IPK
rata-rata 3,17, dengan IPK
terendah 2,38 dan tertinggi
4,00. Jika dilihat berdasarkan
prodi, prodi yang memiliki IPK
di atas 3,20 didominasi oleh
prodi yang ada dalam Fakultas
Seni Rupa dan Desain (3,56),
seperti Prodi Kriya, Desain
Interior (3,39), Desain
Komunikasi dan Visual (3,45),
dan Desain Produk (3,38). Diikuti dengan beberapa prodi seperi Prodi Manajemen
(3,31) dan Teknik Informatika (3,23). Prodi yang paling banyak alumninya memiliki
IPK di bawah 3,00 yaitu Astronomi (2,84( dan Oseanografi (2,92).
3
4
47 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 48. Distribusi Rata-Rata IPK Responden yang Mengisi Kuesioner
Berdasarkan Program Studi
Jika dilihat berdasarkan distribusi IPK seluruh Alumni Angkatan 2005, hasil antara
rata-rata IPK dengan IPK masih sama, yaitu didominasi oleh prodi-prodi yang ada di
FSRD.
2,00 2,25 2,50 2,75 3,00 3,25 3,50 3,75 4,00
Aeronotika dan Astronotika (42/52)Arsitektur (47/82)Astronomi (7/12)
Biologi (49/69)Desain Interior (30/40)
Desain Komunikasi Visual (29/44)Desain Produk (8/34)
Fisika (54/67)Kimia (61/90)Kriya (13/38)
Manajemen (109/109)Matematika (18/80)Meteorologi (19/20)Mikrobiologi (19/39)
Oseanografi (9/24)Perencanaan Wilayah dan Kota (20/80)
Sains dan Teknologi Farmasi (18/119)Seni Rupa (8/36)
Teknik Elektro (44/121)Teknik Fisika (56/94)
Teknik Geodesi dan Geomatika (46/61)Teknik Geofisika (21/38)
Teknik Geologi (14/67)Teknik Industri (66/184)
Teknik Informatika (87/122)Teknik Kelautan (42/46)
Teknik Kimia (25/110)Teknik Lingkungan (78/88)
Teknik Material (19/49)Teknik Mesin (48/122)
Teknik Metalurgi (9/14)Teknik Perminyakan (32/62)
Teknik Pertambangan (31/64)Teknik Sipil (39/144)
Teknik Telekomunikasi (13/62)Teknik Tenaga Listrik (9/17)
3,133,10
2,843,18
3,393,45
3,383,07
3,223,56
3,313,17
3,133,10
2,923,03
3,153,30
3,233,15
2,983,203,173,183,23
3,093,213,23
3,033,05
3,013,22
3,023,083,08
3,02
Rata-Rata IPK
48 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 49. Distribusi IPK Seluruh Alumni Angkatan 2005
Distribusi IPK alumni yang mengisi kuesioner juga masih sama, yaitu didominasi
oleh prodi FSRD untuk IPK tertinggi dan Prodi Astronomi dan Teknik Geodesi dan
Geomatika untuk IPK terendah.
Grafik 50. Distribusi IPK Alumni yang Mengisi Kuesioner Berdasarkan Program
Studi
3
4
IPK
Aero
notik
a d
an A
str
onotik
a
Ars
itektu
r
Ast
rono
mi
Bio
logi
Desain
Inte
rior
Desain
Kom
unik
asi V
isual
Des
ain
Pro
duk
Fis
ika
Kim
ia
Kriya
Manaje
men
Mate
matik
aM
ete
oro
logi
Mik
robio
logi
Ose
anog
rafi
Pere
ncanaan W
ilayah d
an K
ota
Sain
s d
an T
eknolo
gi F
arm
asi
Sen
i Rup
a
Teknik
Ele
ktr
o
Teknik
Fis
ika
Teknik
Geodesi
dan G
eom
atik
aT
eknik
Geofis
ika
Teknik
Geolo
gi
Teknik
Industr
i
Teknik
Info
rmatik
a
Teknik
Kela
uta
n
Teknik
Kim
ia
Teknik
Lin
gkungan
Teknik
Mate
rial
Teknik
Mesin
Teknik
Meta
lurg
i
Teknik
Perm
inyakan
Teknik
Pert
am
bangan
Teknik
Sip
il
Teknik
Tele
kom
unik
asi
Tek
nik
Ten
aga
List
rik
Prodi
49 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
3.3 Distribusi Berdasarkan Kelompok Pekerjaan
Status alumni yang ada dalam kuesioner terbagi menjadi 4 kelompok, yaitu
Bekerja, Bekerja dan Wirausaha, Wirausaha, Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi.
Berdasarkan kelompok status tersebut, saat ini sebagian besar Alumni ITB
Angkatan 2005 memilih untuk bekerja, yaitu 69,49% dan tidak bekerja atau
melanjutkan studi (19,37%). Sedangkan profesi yang paling sedikit yaitu bekerja
dan wirausaha (4,57%).
Grafik 51. Distribusi Pekerjaan Saat Ini
Alumni ITB angkatan 2005 yang paling banyak bekerja adalah Teknik Tenaga Listrik
(100%), Teknik Pertambangan (91,32) dan Teknik Geodesi dan Geomatika
(91,30%). Prodi yang paling sedikit bekerja yaitu Kriya (46,15%) dan Mikrobiologi
(47,37%, kedua prodi tersebut lebih banyak tidak bekerja/melanjutkan studi.
Sedangkan prodi yang alumninya paling banyak memilih untuk wirausaha yaitu
Seni Rupa (25%) dan Desain Interior (23,33%). Jika dikaitkan dengan niai IPK,
ternyata Alumni yang memiliki IPK paling tinggi lebih memilih berprofesi sebagai
wirausahawan yaitu prodi-prodi yang ada di Fakultas Seni Rupa dan Desain, dan
prodi – prodi yang alumninya memiliki IPK relatif kecil(<3) tidak ada yang
berprofesi sebagai wirausahawan, dimana sebagian besar memilih bekerja atau
tidak bekerja/melanjutkan studi, seperti Prodi Astronomi dan Teknik Geofisika.
020406080
100
Beke
rja (8
61)
Beke
rja d
an
wira
swas
ta (5
6)
Tida
k be
kerja
/mel
anju
tkan
stud
i (24
0)
Wira
usah
a (8
2)
69.49 %4.52 % 19.37 % 6.62 %
50 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Selain itu, jika diperhatikan secara keseluruhan dan dikaitkan dengan hasil analisis
kepuasan pengguna, prodi-prodi seperti Teknik Perminyakan, Teknik Tenaga
Listrik, dan Teknik Pertambangan lebih banyak berprofesi sebagai pekerja. Hal ini
mungkin disebabkan sebagian besar mereka memilih bekerja karena gaji yang
diperoleh lebih besar dibandingkan dengan bidang pekerjaan lainnya, sehingga
lebih memilih bekerja dibandingkan wirausaha.
Grafik 52. Distribusi Pekerjaan Alumni Angkatan 2005 Berdasarkan Program Studi
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Aeronotika dan Astronotika (42/52)Arsitektur (47/82)Astronomi (7/12)
Biologi (49/69)Desain Interior (30/40)
Desain Komunikasi Visual (29/44)Desain Produk (8/34)
Fisika (54/67)Kimia (61/90)Kriya (13/38)
Manajemen (109/109)Matematika (18/80)Meteorologi (19/20)Mikrobiologi (19/39)
Oseanografi (9/24)Perencanaan Wilayah dan Kota (20/80)
Sains dan Teknologi Farmasi (18/119)Seni Rupa (8/36)
Teknik Elektro (44/121)Teknik Fisika (56/94)
Teknik Geodesi dan Geomatika (46/61)Teknik Geofisika (21/38)
Teknik Geologi (14/67)Teknik Industri (66/184)
Teknik Informatika (87/122)Teknik Kelautan (42/46)
Teknik Kimia (25/110)Teknik Lingkungan (78/88)
Teknik Material (19/49)Teknik Mesin (48/122)
Teknik Metalurgi (9/14)Teknik Perminyakan (32/62)
Teknik Pertambangan (31/64)Teknik Sipil (39/144)
Teknik Telekomunikasi (13/62)Teknik Tenaga Listrik (9/17)
64,2970,21
57,1453,0656,67
62,0750,0050,00
55,7446,15
66,0666,67
57,8947,37
66,6775,00
83,3350,00
79,5567,86
91,3071,43
85,7183,33
68,9783,33
88,0053,85
84,2181,25
77,7871,88
90,3282,0584,62
100,00
4,766,38
6,1210,00
6,9025,00
9,26
9,175,56
5,2611,11
5,005,56
12,504,55
3,57
1,525,75
2,38
6,4110,53
0,005,13
30,9517,02
42,8630,61
10,0020,6912,50
33,3337,70
46,157,34
22,2242,11
42,1122,2220,00
11,1112,50
13,6425,00
6,5228,57
14,2915,15
6,909,52
12,0035,90
5,2610,42
22,2228,13
6,4512,82
7,69
6,38
10,2023,33
10,3412,50
7,416,567,69
17,435,56
5,26
25,002,273,57
2.17
18,39
3,85
8,33
3,23
7,69
Bekerja Bekerja dan Wiraswasta Tidak Bekerja/melanjutkan studi Wirausaha
51 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Sebagian besar Alumni Angakatan 2005 bekerja diperusahaan Nasional (51,63%)
dan Multinasional (34,77%), dan paling sedikit di perusahaan lokal, yaitu hanya
13,6%.
Grafik 53. Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2005
Jika dilihat berdasarkan prodi, sebagian besar alumni yang bekerja di perusahaan
multinasional yaitu Astronomi (75%), Kriya (66,67%), dan Teknik Kelautan,
(54,29%). Sedangkan alumni yang paling banyak bekerja di perusahaan nasional
yaitu Prodi Mikrobiologi (77,78%) dan Aeronotika dan Astronotika (74,07%). Jika
dibandingkan dengan analisis sebelumnya, dimana sebagian besar Alumni Prodi
Astronomi memiliki nilai IPK yang relatif kecil dan berprofesi sebagai pekerja,
namun kebanyakan bekerja di perusahaan multinasional. Hal ini menunjukkan
bahwa meskipun sebagian besar alumni memiliki IPK yang relatif kecil, namun
tetap bisa bekerja diperusahaan multinasional. Secara umum dapat dilihat bahwa
hanya sebagian kecil alumni yang bekerja di perusahaan lokal, sebagian besar
memilih bekerja di perusahaan nasional dan multinasional.
0
20
40
60
80
100
Lokal (117) Nasional (444) Multinasional (299)
13.60 %
51.63 %34.77 %
52 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 54. Distribusi Kategori Perusahaan Tempat Bekerja Alumni Angkatan 2005
Berdasarkan Program Studi
Meskipun sebagian besar alumni Angkatan 2005 bekerja, namun banyak juga
alumni yang tidak pernah bekerja sebelum memutuskan untuk wirausaha atau
melanjutkan studi. Bagi alumni yang memutuskan untuk melanjutkan studi,
terdapat 71,25% yang pernah bekerja sebelumnya, dan hanya 28,75% yang belum
pernah bekerja. Sedangkan bagi alumni yang memutuskan untuk wirausaha,
hampir sebagian memang tidak pernah bekerja sebelumnya, yaitu 46,34%.
53 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 55. Distribusi Alumni Angakatan 2005 yang Pernah Bekerja Sebelumnya
Bagi Berwirausaha dan Tidak Bekerja/Melanjutkan Studi
Bagi alumni yang memutuskan
untuk memilih wirausaha,
ternyata sebagian besar
memiliki alasan karena ingin
membuka lapangan pekerjaan
baru, waktu yang fleksibel,
sesuai passion, dan tidak
tergantung/independen. Selain
itu, sebagian besar alumni juga
memulai wirausaha berdasarkan
modal pribadi yaitu sebanyak 41 orang
dan sisanya dari orang tua atau
sumber lainnya. Hal tersebut juga yang
menjadi alasan banyak alumni yang
0102030405060708090
100
Tidak bekerja/melanjutkan
studi (240)
Wirausaha (82)
71.25 % 53.66 %
28.75 % 46.34 %
Tidak Pernah Bekerja Pernah Bekerja
54 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
awalnya bekerja kemudian memilih wirausaha setelah memiliki modal yang cukup.
Meskipun Angkatan 2005 masih terbilang baru, tetapi wirausaha yang mereka
lakukan sudah mencapai omset yang relatif besar, yaitu rata-rata 109 juta
rupiah/bulan. Sedangkan alumni yang bekerja dan berwisausaha justru memiliki
omset yang relatif kecil, yaitu rata-rata sekitar 29 juta rupiah/bulan.
3.4 Kesesuaian Kuliah dengan Bidang Pekerjaan
Sebanyak 76.51% Angkatan 2005 bekerja sesuai bidangnya
saat kuliah dan hanya 23,49 % yang tidak sesuai bidang
kuliah. Kondisi tersebut konsisten dari tahun ke tahun,
dimana rata-rata di atas 70% alumni ITB bekerja sesuai
bidangnya. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar
alumni yag kuliah di ITB benar-benar menimba ilmu untuk
diaplikasikan setelah lulus dan bukan sebagai batu
lompatan untuk mendapat pekerjaan.
Pada Angkatan 2005, terdapat tiga prodi yang sebagian
besar alumninya bekerja sesuai bidang, yaitu Prodi Sains
dan Teknologi Farmasi (100%), Teknik Perminyakan (100%), Teknik Kelautan
(97,14%), dan Desain Komunikasi dan Visual (94,44%). Sedangkan prodi yang
sebagian besar bekerja tidak sesuai bidang yaitu Prodi Astronomi (100%), Prodi
Fisika (59,26%), dan Prodi Teknik Kimia (54,55%). Berdasarkan temuan tersebut,
ternyata Alumni Angkatan 2005 Prodi Astronomi yang sebagian besar memiliki IPK
relatif kecil dan bekerja di perusahaan multinasional, memilih untuk bekerja tidak
sesuai bidang. Hal ini mungkin disebabkan lapangan pekerjaan yang ada di
Indonesia relatif sangat sedikit untuk bidang tersebut, sehingga alumni memilih
untuk bekerja tidak sesuai bidangnya.
55 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 56. Kesesuaian Bidang Kuliah dengan Bidang Pekerjaan Alumni Angkatan
2005
Alumni yang bekerja tidak sesuai bidang rata-rata memilih pekerjaan di bidang
jasa, seperti jasa pendidikan, jasa kesehatan, dan jasa lainnya. Adapun kategori
pekerjaan Alumni Angkatan 2005 untuk masing-masing Prodi dapat dilihat pada
Grafik di bawah ini.
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Aeronotika dan Astronotika (27/52)Arsitektur (33/82)Astronomi (4/12)
Biologi (26/69)Desain Interior (17/40)
Desain Komunikasi Visual (18/44)Desain Produk (4/34)
Fisika (27/67)Kimia (34/90)
Kriya (6/38)Manajemen (72/109)
Matematika (12/80)Meteorologi (11/20)Mikrobiologi (9/39)Oseanografi (6/24)
Perencanaan Wilayah dan Kota (15/80)Sains dan Teknologi Farmasi (15/119)
Seni Rupa (4/36)Teknik Elektro (35/121)
Teknik Fisika (38/94)Teknik Geodesi dan Geomatika (42/61)
Teknik Geofisika (15/38)Teknik Geologi (12/67)
Teknik Industri (55/184)Teknik Informatika (59/122)
Teknik Kelautan (35/46)Teknik Kimia (22/110)
Teknik Lingkungan (42/88)Teknik Material (16/49)Teknik Mesin (39/122)
Teknik Metalurgi (7/14)Teknik Perminyakan (23/62)
Teknik Pertambangan (28/64)Teknik Sipil (32/144)
Teknik Telekomunikasi (11/62)Teknik Tenaga Listrik (9/17)
55,5675,76
53,8588,24
94,4450,00
40,7467,6566,67
83,3350,00
72,7366,6766,6766,67
100,0075,00
80,0065,79
83,3393,3391,67
72,7391,53
97,1445,45
69,0568,75
82,0585,71
100,0089,29
84,3872,73
88,89
44,4424,24
100,0046,15
11,76
59,2632,35
50,0027,27
33,3333,3333,33
25,0020,00
34,2116,67
8,3327,27
8,472,86
54,5530,9531,25
17,9514,29
0,0010,71
15,6327,27
11,11
Sesuai Tidak Sesuai
56 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 57. Kategori Bidang pekerjaan Utama Alumni Angkatan 2005 Masing-
Masing Prodi
57 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
3.5 Distribusi Jabatan dan Pendapatan
Sebagian besar Alumni Angkatan 2005 yang bekerja masih menduduki jabatan
sebagai staf biasa, yaitu 83,37% dan porsi terkecil ada pada posisi direktur (1,7%).
Hal ini mungkin disebabkan oleh lulusan yang masih relatif baru, sehingga masih
mencari pengalaman bekerja.
Grafik 58. Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2005
Jika dilihat berdasarkan program studi, prodi yang alumninya paling banyak
memiliki jabatan sebagai staf yaitu Teknik Geologi (100%), Teknik Material (100%),
Teknik Pertambangan (100%), dan Aeronotika dan Astronotika (96,55%).
Sedangkan prodi yang paling banyak memiliki jabatan magang yaitu Prodi
Oseanografi (42,86%) dan Meteorologi (18,18%).
0102030405060708090
100
Pemilik Direktur Manajer Staf Magang
6.01 %1.70 %
6.21 %
83.37 %
2.71 %
58 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 59. Distribusi Jabatan Alumni Angkatan 2005 Masing-Masing Program
Studi
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Aeronotika dan Astronotika (29/52)Arsitektur (39/82)Astronomi (4/12)
Biologi (34/69)Desain Interior (27/40)
Desain Komunikasi Visual (23/44)Desain Produk (7/34)
Fisika (36/67)Kimia (38/90)
Kriya (7/38)Manajemen (101/109)
Matematika (14/80)Meteorologi (11/20)Mikrobiologi (11/39)
Oseanografi (7/24)Perencanaan Wilayah dan Kota (16/80)
Sains dan Teknologi Farmasi (16/119)Seni Rupa (7/36)
Teknik Elektro (38/121)Teknik Fisika (42/94)
Teknik Geodesi dan Geomatika (43/61)Teknik Geofisika (15/38)
Teknik Geologi (12/67)Teknik Industri (56/184)
Teknik Informatika (80/122)Teknik Kelautan (38/46)
Teknik Kimia (22/110)Teknik Lingkungan (50/88)
Teknik Material (18/49)Teknik Mesin (43/122)
Teknik Metalurgi (7/14)Teknik Perminyakan (23/62)
Teknik Pertambangan (29/64)Teknik Sipil (34/144)
Teknik Telekomunikasi (12/62)Teknik Tenaga Listrik (9/17)
14,29
18,18
42,86
13,33
11,11
96,5584,62
100,0070,5977,78
69,5742,86
77,7881,5885,71
67,3385,71
72,7372,73
42,8687,50
93,7557,14
94,7485,71
95,3586,67
100,0089,29
70,0092,11
90,9190,00100,00
88,37100,0095,65100,00
91,1875,00
88,89
5,13
5,88
13,0428,57
7,89
12,877,14
9,090,00
6,256,25
14,292,63
7,147,50
6,00
8,33
0,00
9,09
14,29
2,63
8,33
11,7614,8113,0414,2911,11
7,8914,2913,86
14,29
14,29
18,75
6,98
8,33
Magang Staf Manajer Direktur Pemilik
59 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Alumni yang memiliki
pendapatan terbesar
yaitu alumni yang
berprofesi sebagai
wirausahawan dengan
penghasilan rata-rata
sekitar 14 juta/bulan, 9,5
juta/bulan untuk yang
bekerja dan wirausaha,
dan 7,9 juta/bulan untuk
yang bekerja. Jika dilihat berdasarkan distribusi pendapatan tiap orang,
penghasilan tertinggi sekitar 200 juta/bulan bagi alumni yang melakukan
wirausaha, pendapatan terendah sekitar 3,5 bagi yang bekerja, dan bagi yang
bekerja dan wirausaha sekitar 4 juta/bulan.
Grafik 60. Rata-Rata Pendapatan Alumni Angkatan 2005
01.000.0002.000.0003.000.0004.000.0005.000.0006.000.0007.000.0008.000.0009.000.000
10.000.00011.000.00012.000.00013.000.00014.000.00015.000.00016.000.000
Bekerja (848) Bekerja dan wiraswasta (55)
Wirausaha (75)
7.914.750,09.543.636,4
14.266.667,0
Rata-Rata Penghasilan Perbulan
60 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
3.6 Distribusi Kepuasan Alumni Terhadap Pekerjaan Pertamanya
Alumni angkatan 2005 memiliki kepuasan dan ketidakpuasan terhadap pekerjaan
pertama mereka. Ketidakpuasan alumni 2005 terhadap pekerjaan pertama mereka
berujung pada keinginan mereka untuk pindah dari pekerjaan mereka saat ini.
Alasan terbesar bagi alumni 2005 untuk pindah dari pekerjaan mereka adalah
keinginan mereka untuk mengembangkan diri (35,67 %) serta keinginan untuk
melanjutkan studi (24,6 %).
Grafik 61. Distribusi Alasan Pindah Kerja dari Pekerjaan Pertama
Grafik 62. Distribusi Alasan Pindah Kerja dari Pekerjaan Pertama
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Gaji kurang memuaskan
Habis masa kontrak
Lingkungan kerja tidak kondusif (pekerjaan terlalu …
Melanjutkan studi
Mencari pengalaman lain
Mencari pengembangan diri yang lebih besar
Tidak sesuai minat
7.00 %
8.13 %
8.58 %
24.60 %
12.19 %
35.67 %
3.84 %
Alasan Pindah Kerja
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Gaji memuaskan
Lingkungan kerja kondusif
Menyenangkan
Pengembangan diri besar
Sesuai dengan yang diharapkan
Sesuai minat
6.61 %
15.63 %
17.23 %
38.18 %
4.91 %
17.43 %
Komentar Positif Pekerjaan Saat Ini
61 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Kepuasan alumni 2005 terhadap pekerjaan mereka saat ini sebagian besar
dikarenakan mereka memiliki kesempatan dalam pengembangan diri yang lebih
besar (38,18 %) sementara hal-hal yang umumnya diharapkan, misal pekerjaan
yang sudah sesuai (4,91 %) dan gaji yang memuaskan (6,61 %), hanya sebagian
kecil yang terpuaskan dengan kondisi tersebut.
Grafik 63. Distribusi Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini
Sementara itu, ketidakpuasan alumni 2005 terhadap pekerjaan mereka saat ini
lebih banyak diakibatkan oleh gaji yang kurang memuaskan (35,67%) serta
lingkungan kerja yang tidak kondusif (31,06%).
Gambar 64. Distribusi Gambaran Pekerjaan Ideal yang Diinginkan
Secara keseluruhan, gambaran pekerjaan ideal bagi alumni 2005 adalah mereka
mengharapkan pekerjaan dengan fasilitas dan gaji yang baik (14,85%),
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Fasilitas dan gaji yang baik
Jam kerja dan deskripsi tugas yang sesuai
Jenjang karir yang lebih baik
Lingkungan kerja yang nyaman
Mampu meningkatkan kesejahteraan
Memberi banyak manfaat bagi banyak orang
Memberi kesempatan belajar lebih besar
Menambah wawasan
Menantang/tidak monoton
Sesuai bidang kuliah
Sesuai minat
Waktu fleksibel dan tidak terlalu menguras tenaga
14.85 %3.15 %
11.95 %4.12 %
7.99 %12.75 %14.77 %
2.10 %9.36 %
2.42 %8.31 %8.23 %
Gambaran Pekerjaan Ideal
0 20 40 60 80 100
Gaji kurang memuaskan
Kesempatan belajar sangat kecil
Lingkungan kerja tidak kondusif (pekerjaan terlalu padat, dll)
Tidak sesuai dengan yang diharapkan
Tidak sesuai minat
35.67 %11.12 %
31.06 %13.23 %
8.92 %
Komentar Negatif Pekerjaan Saat Ini
62 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
memberikan kesempatan belajar lebih besar (14,77%), memberi banyak manfaat
bagi banyak orang (12,75%) serta jenjang karir yang baik (11,95%). Sementara itu,
bagi alumni 2005 hubungan pekerjaan dengan kesesuaiannya dengan perkuliahan
tidaklah menjadi dasar utama dalam pencarian pekerjaan ideal bagi mereka,
tampak dengan besaran persentase sebesar 2,42%.
3.7 Distribusi Tempat Tinggal dan Sumber Biaya Selama Kuliah
Grafik 65. Distribusi Tempat Tinggal Selama Kuliah
Selama perkuliahan, alumni 2005 mayoritas tinggal sendiri di tempat kos nya
(58,66%). Sementara mereka yang tinggal bersama orang tuanya hanya sebagian
kecil saja (28,23%). Mereka yang tinggal bersama orang tuanya selama perkuliahan
umumnya mereka yang tinggal tidak jauh dari tempat perkuliahan.
Dari sumber pembiayaan selama kuliah, ternyata mayoritas alumni 2005
memperoleh biaya perkuliahan dari orang tua mereka (78%). Hanya sebagian kecil
saja yang memperolehnya dari beasiswa (8,62%) dan biaya sendiri (1,65%). Disini
tampaknya peranan beasiswa bagi alumni 2005 dalam pembiayaan perkuliahan
tidak banyak memberikan kontribusi dalam kelangsungan hidup mereka selama
perkuliahan padahal beasiswa itu sendiri sebenarnya cukup banyak tersedia.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
berbagi kamar kos / apartemen
berbagi kamar kos/apartemen
bersama orang tua/keluarga
bersama saudara
sendiri di asrama
sendiri di tempat kos
1.01 %
4.49 %
28.23 %
4.03 %
3.57 %
58.66 %
Tempat Tinggal Selama Kuliah
63 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 66. Distribusi Sumber Biaya Kuliah
3.8 Distribusi Kompetensi
Dalam bekerja, alumni 2005 memiliki kompetensi yang diperolehnya dari berbagai
hal, terutama perkuliahan. Dalam perkuliahan, tingkat penekanan aspek
pembelajaran yang diperoleh alumni 2005 tergolong besar pada kuliah itu sendiri
(Grafik 22), sementara partisipasi mereka dalam proyek riset ataupun magang dan
praktek kerja di lapangan tidaklah terlalu besar karena kesempatan mereka dalam
memperolehnya pun tidaklah terlalu besar (Grafik 23). Ini menandakan bahwa
selama perkuliahan, alumni 2005 lebih banyak memperoleh teori dibandingkan
praktek. Kompetensi mereka tidaklah diperoleh dari sekedar teori dalam
perkuliahan namun juga beberapa fasilitas yang mereka gunakan terutama untuk
mengasah kemampuan yang mereka miliki. Secara umum, fasilitas yang didapat
selama belajar di perkuliahan bagi mereka cukup bagus (Grafik 24). Kekurangan
yang ada terutama pada pusat kegiatan mahasiswa, dimana mereka perlukan
untuk wadah aspirasi dan penyampaian kemampuan mereka.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
beasiswa
biaya sendiri
orang tua/keluarga
sebagian beasiswa
8.62 %
1.65 %
78.00 %
11.73 %
Sumber Biaya Kuliah
64 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 67. Tingkat Besarnya Penekanan Aspek Pembelajaran Berikut yang
Dilaksanakan di Program Studi
Grafik 68. Tingkat Penilaian Terhadap Aspek Belajar Mengajar
ARTI PILIHAN JAWABAN
1 tidak besar
2 kurang besar
3 cukup besar
4 besar
5 sangat besar
1. Tidak bagus 2. Kurang bagus 3. Cukup bagus 4. Bagus 5. Sangat bagus
65 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 69. Penilaian terhadap kondisi fasilitas belajar
Grafik 70. Distribusi Tingkat Keaktifan di Organisasi
1. Tidak bagus 2. Kurang bagus 3. Cukup bagus 4. Bagus 5. Sangat bagus
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1 2 3 4 5
5.77 % 11.64 %
36.76 %27.77 %
18.06 %
Tingkat Keaktifan di Organisasi
66 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Selama perkuliahan, mayoritas alumni 2005 berperan aktif dalam kegiatan
organisasi. Hal ini tampak dari jumlah responden sebesar 1.091 orang, berperan
sangat aktif 18,06%, yang aktif 27,77%, cukup aktif 36,76%. Sementara yang tidak
aktif berorganisasi hanya sebesar 5,77%. Hal ini menandakan gambaran
pentingnya organisasi saat perkuliahan bagi alumni 2005. Dapat dikatakan dengan
organisasi mereka dapat menyalurkan aspirasi serta kemampuan mereka. Selain
organisasi, beberapa dari mereka ada yang mengambil kursus/pendidikan
tambahan demi meningkatkan kemampuan. Sekitar 38,96% mengambil kursus
atau pendidikan tambahan demi menunjang pendidikan selama menjalani
perkuliahan.
Grafik 71. Distribusi Jenis Kursus yang Diambil Setelah Lulus dari Perguruan
Tinggi
67 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Setelah menyelesaikan perkuliahan, beberapa alumni 2005 pun ada yang
mengambil kursus tambahan demi menunjang kemampuan mereka. Tidak kurang
sebanyak 348 orang mengambil kursus bahasa Inggris sementara sisanya lebih
memilih mengambil kursus bahasa asing lainnya (155 orang), software aplikasi
teknis (119 orang), kepemimpinan (114 orang).
Kebutuhan mengambil kursus ini bagi alumni 2005 dirasakan sangat perlu
mengingat dengan kursus ini kompetensi mereka dapat meningkat. Hal ini tampak
pada responden yang menyatakan mengambil kursus lagi sangat diperlukan
sebanyak 33,64% dan perlu sebanyak 29,7%. Sementara mereka yang merasa tidak
memerlukan hanya sebanyak 4,12%.
Grafik 72. Distribusi Persentase merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi
Anda dengan mengambil kursus lagi?
68 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
3.9 Distribusi Pencarian Kerja
Mahasiswa setelah lulus dari perkuliahan memiliki keinginan untuk mulai mencari
kerja atau kembali melanjutkan perkuliahan. Untuk yang ingin mencari kerja
biasanya membutuhkan waktu untuk mencari, baik itu sebelum atau sesudah
mereka lulus. Alumni 2005 pada umumnya mulai mencari kerja kurang lebih 3
bulan sebelum mereka lulus, sementara yang telah lulus kira-kira 2,5 bulan
setelahnya.
Grafik 73. Distribusi Rata-Rata Jumlah Bulan Mulai Mencari Pekerjaan
Grafik 74. Distribusi Bagaimana Cara Mencari Pekerjaan Setelah Lulus
69 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Dalam mencari pekerjaan setelah lulus, alumni 2005 umumnya mencari kerja
dengan cara melamar melalui media online (666 Orang), media cetak (656 Orang),
bursa kerja (577 Orang) dan relasi (487 Orang). Beberapa mencari dengan melalui
website ITB Career Center (301 Orang), dihubungi pihak perusahaan (227 Orang),
Network sejak kuliah (218 Orang) dan melamar langsung ke perusahaan tanpa
menunggu lowongan (188 Orang).
Dalam melamar pekerjaan, alumni 2005 mengajukan lamaran tidak hanya sekedar
ke- 1 atau 2 perusahaan saja. Secara umum, mayoritas alumni 2005 melamar ke- 9
perusahaan (21,08%), 5 perusahaan (19,54%) dan 3 perusahaan (17,89%).
Grafik 75. Distribusi Jumlah Perusahaan yang Dilamar melalui Surat/Email
Sebelum Mendapatkan Pekerjaan Pertama
Dalam pencarian pekerjaan, alumni 2005 membutuhkan waktu tunggu sebelum
mereka mendapatkan pekerjaan. Rata-rata waktu tunggu yang dihabiskan dalam
mendapatkan pekerjaan bagi alumni 2005 adalah selama 3 bulan (saat mereka
belum lulus) dan 4,5 bulan (saat mereka sudah lulus dari bekerja).
70 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 76. Distribusi Rata-Rata Waktu Tunggu yang Dihabiskan Dalam
Mendapatkan Pekerjaan Pertama
Alumni 2005 melamar dengan berbagai cara dalam memperoleh pekerjaan.
Ternyata, mayoritas dari mereka memperoleh pekerjaan pertama mereka dengan
cara melalui relasi (34,37%), via media online (17,87%) dan ITB Career Center
(14,76%). Relasi memberikan kontribusi tinggi mengingat melalui relasi proses
dalam memperoleh pekerjaan itu sendiri menjadi lebih mudah.
Grafik 77. Distribusi Melalui Apa Mendapatkan Pekerjaan Pertama
71 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 78. Distribusi Aspek Pertimbangan Utama Dalam Memilih Pekerjaan
Pertama
Dalam memperoleh pekerjaan pertama mereka, alumni 2005 mendasarkan pada
kesempatan untuk pengembangan diri (70,87%). Hal ini merupakan sesuatu yang
wajar mengingat pekerjaan pertama adalah pengalaman pertama sehingga
kebutuhan untuk menapak keatas adalah dengan mencari kesempatan untuk
dapat mengembangkan kemampuan diri sendiri. Sementara itu, beberapa yang
mencari kerja karena gaji hanya sedikit saja (23,87%).
Mahasiswa ITB pada dasarnya memiliki ITB Career Center sebagai tempat untuk
membantu mereka dalam pencarian kerja sekaligus sebagai Career Counseling.
Namun, bagi alumni 2005 hanya sekitar 9,44% saja yang memanfaatkan fasilitas
Career Counseling ini.
72 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 79. Distribusi Responden Dalam Memanfaatkan Career Counseling ITB
Career Center
Grafik 80. Distribusi Jumlah Perusahaan/Instansi/Institusi yang Telah Dimasuki
Untuk Bekerja (Termasuk Perusahaan Sendiri) Sejak Lulus dari Perguruan Tinggi
73 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Setelah lulus dari perkuliahan, alumni 2005 beberapa ada yang memasuki berbagai
jenis pekerjaan pada perusahaan/instansi/institusi yang berbeda. Sebanyak 41,14%
tetap pada pekerjaan saat ini, 33,4% telah setidaknya 2 kali memiliki pekerjaan
berbeda, 15,57% setidaknya sudah 3 kali berpindah pekerjaan. Umumnya bagi
alumni 2005 mereka tetap loyal bekerja pada pekerjaan mereka saat ini. Namun
ada pula alumni 2005 yang setidaknya telah berpindah pekerjaan sebanyak 9 kali
(2,35%). Jumlah yang cukup banyak mengingat dalam selang waktu yang cukup
singkat. Hal ini dapat saja terjadi mengingat keinginan dalam memperoleh
pekerjaan ideal yang memang sulit.
3.10 Kontribusi Perguruan Tinggi
Mahasiswa memperoleh sebagian besar kemampuan/kompetensi mereka untuk
bekerja saat masih di perkuliahan. Beberapa kemampuan diperoleh dari
perkuliahan itu sendiri dan sebagian lainnya dari melakukan kerja saat kuliah
ataupun dasar dari kemampuan mereka sendiri. Jika melihat kontribusi perguruan
tinggi terhadap penguasaan kompetensi alumni 2005 maka kontribusi yang
memberikan penguasaan kompetensi terbesar ada pada kemampuan analisis,
problem solving, kemampuan untuk terus belajar, berpikir kritis, bekerja di bawah
tekanan, bekerja tim ataupun individu dan kemampuan menyampaikan ide.
Sementara kontribusi semisal pengetahuan bidang/disiplin ilmu, pengetahuan
umum, berbagai macam keterampilan, kemampuan komunikasi, kepemimpinan,
manajerial, loyalitas dan integritas hanya ada pada nilai rata-rata dengan
kontribusi terendah adalah pada kemampuan untuk negosiasi.
74 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 81. Tingkat Penguasaan Kompetensi Responden (Biru) VS Tingkat
Kontribusi Perguruan Tinggi (Merah)
75 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 82. Tingkat Besarnya Peran Kompetensi Responden dalam Melaksanakan
Pekerjaan (Biru) VS Tingkat Kontribusi Perguruan Tinggi Dalam Hal Kompetensi
Berikut (Merah)
76 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 83. Tingkat Kemampuan Bahasa Asing Saat Lulus VS Kontribusi Perguruan
Tinggi dalam Penguasaan Bahasa Asing
Grafik 84. Tingkat Manfaat Program Studi Dalam Beberapa Hal Berikut
77 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Kontribusi perguruan tinggi terhadap persiapan alumni 2005 untuk terjun pada
dunia kerja pada dasarnya cukup besar. Hal ini tampak pada Grafik 38 bahwa
program studi pada perguruan tinggi memberikan kontribusi yang baik dalam
memulai pekerjaan, pembelajaran lanjut dalam pekerjaan, kinerja, karir dan
pengembangan diri. Namun, sangat disayangkan karena kontribusi dalam
meningkatkan keterampilan kewirausahaan dirasa masih kurang padahal alangkah
baiknya apabila lulusan ITB tidak sekedar menghasilkan tenaga kerja yang
berkualitas namun juga entrepreneur yang berkualitas pula.
3.11 Distribusi IPK dan Jenis Kelamin
Di dunia kerja seringkali perusahaan sangat memperhatikan nilai IPK dalam proses
seleksi penerimaan pegawai. Adanya acuan nilai IPK karena perusahaan berharap
memperoleh pegawai terbaik dengan batasan nilai IPK ini.
Grafik 85. Distribusi IPK VS Kategori Pekerjaan
2
3
4
IPK
Bekerja
Bekerja
dan wir
aswasta
Tidak be
kerja/
melanju
tkan stu
di
Wirausa
ha
Pekerjaan Utama
78 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Bagi alumni 2005, IPK ternyata tidak memberikan batasan bagi mereka untuk
bekerja ataupun berwiraswasta dan melanjutkan studi. Tampak pada Grafik 39
bahwa yang bekerja, berwirausaha, ataupun yang menjalankan keduanya dan yang
melanjutkan studi memiliki rata-rata nilai IPK yang nyaris sama, dengan nilai IPK
tertinggi dan terkecil yang nyaris sama pula. Sementara itu, nilai IPK pun tidak
memberikan batasan bagi alumni 2005 untuk dapat bekerja pada perusahaan
lokal, nasional ataupun multinasional karena rata-rata nilai IPK alumni 2005 yang
bekerja di masing-masing 3 perusahaan tersebut nilainya tidak jauh berbeda.
Grafik 86. IPK VS Kategori Perusahaan
3
4
IPK
Lokal Multinasional NasionalKategori Perusahaan
79 Report Tracer Study Tahun 2012 - Angkatan Tahun 2005
Grafik 87. Jenis Kelamin VS IPK
Di kalangan alumni 2005, rata-rata nilai IPK yang dimiliki oleh jenis kelamin pria
adalah 3,13 sementara untuk jenis kelamin wanita adalah 3,25. Disini tampak jenis
kelamin wanita masih mendominasi besarnya nilai IPK. Namun, dari sisi
penghasilan perbulan tampak bahwa jenis kelamin pria masih mendominasi
dengan rata-rata penghasilan yang mencapai 8,5 juta rupiah, jauh dari rata-rata
penghasilan jenis kelamin wanita yang rata-rata hanya sekitar 6,7 juta rupiah.
Grafik 88. Jenis Kelamin VS Penghasilan Perbulan bagi yang Bekerja Saja
Pertanyaan Kuesioner Pendahuluan
1 Nama
Isi manual2 Jenis Kelamin
PriaWanita
3 Angkatan
Isi manual4 Program Studi/Jurusan
Isi manual5 IPK
Isi manual6 Tahun Masuk
BulanTahun
7 Alamat
Isi manualKota
Isi manualProvinsi
Isi manualKode Pos
Isi manual8 Telepon / HP
Isi manual9 Pekerjaan utama saat ini
1. Wirausaha
1a. Apakah Anda pernah bekerja sebelumnya?
YaTidak
1b. Berapa lama Anda bekerja setelah lulus kuliah (dengan kata lain pekerjaan pertama) sebelum memutuskan untuk wirausaha?
Bulan1c. Apa alasan Anda memutuskan wirausaha?
No
1d. Apa alasan Anda memutuskan wirausaha?
1e. Jenis usaha apa yang Anda kembangkan saat ini?
1f. Berasal dari mana modal yang Anda gunakan untuk membangun usaha pertama kali?
1g. Berapa omset rata-rata perbulan?
2. Bekerja dan wiraswasta2a. Jenis usaha apa yang anda kembangkan saat ini?
2b. Berasal dari mana modal yang anda gunakan untuk membangun usaha pertama kali?
2c. Berapa omset rata-rata perbulan?
3. Bekerja3a. Apakah kategori perusahaan tempat Anda bekerja?LokalNasionalMultinasional
3b. Apakah pekerjaan Anda saat ini sesuai dgn bidang kuliah?
YaTidak4. Tidak bekerja/melanjutkan studi4a. Apakah Anda pernah bekerja sebelumnyaYaTidak4b. Berapa lama Anda bekerja setelah lulus kuliah (dengan kata lain pekerjaan pertama) sebelum memutuskan untuk berhenti atau tidak bekerja lagi?Bulan4c. Apa alasan Anda tidak bekerja (lagi)?
melanjutkan studitidak sesuai minatgaji kurang memuaskanlingkungan kerja tidak kondusif (jam kerja tidak sesuai, pekerjaan terlalu padat, dll)mencari pengembangan diri yang lebih besarkesempatan belajar sangat kecilhabis masa kontrakmencari pengalaman lainlain-lain (tuliskan)
10 Pekerjaan Utama10a Nama Kantor
10b Bidang UsahaKategori A: Pertanian, perikanan, dan kehutananpertanian, peternakan, perburuan dan kegiatan yang berhubungan dengan itukehutanan dan penebangan kayuperikananKategori B: Pertambangan dan penggalianpertambangan batubara dan lignitpertambangan minyak bumi, gas alam, dan panas bumipertambangan bijih logampertambangan dan penggalian lainnyajasa pertambanganKategori C: Industri pengolahanindustri makananindustri minumanindustri pengolahan tembakauindustri tekstilindustri pakaian jadiindustri kulit, barang dari kulit dan alas kakiindustri kayu, barang dari kayu gabus (tidak termasuk furnitur) dan barang anyaman dari bambu, rotan, sejenisnyaindustri kertas dan barang dari kertasindustri pencetakan dan reproduksi media rekaman
industri produk dari batu bara dan pengilangan minyak bumiindustri bahan kimia dan barang dari bahan kimiaindustri farmasi, produk obat kimia dan obat tradisionalindustri karet, barang dari karet dan plastikindustri barang galian bukan logamindustri logam dasarindustri barang logam, bukan mesin dan peralatannyaindustri komputer, barang elektronik dan optikindustri peralatan listrikindustri mesin dan perlengkapan ytdlindustri kendaraan bermotor, trailer dan semi trailerindustri alat angkutan lainnyaindustri furniturindustri pengolahan lainnyajasa reparasi dan pemasangan mesin dan peralatan
Kategori D: Pengadaaan listrik, gas, uap/air panas, dan udara dingin
pengadaan listrik, gas, uap/air panas dan udara dinginKategori E: Pengadaan air, pengelolaaan sampah dan daur ulang, pembuangan dan pembersihan limbah dan sampahpengadaan airpengolahan limbahpengolahan sampah dan daur ulangjasa pembersihan dan pengelolaan sampah lainnya Kategori F: Konstruksi dan pembangunankonstruksi gedungkonstruksi bangunan sipilkonstruksi khusus Kategori G: Perdagangan besar dan eceran, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motorperdagangan, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motorperdagangan besar, bukan mobil dan sepeda motorperdagangan eceran, bukan mobil dan sepeda motorKategori H: Transportasi dan pergudanganangkutan darat dan angkutan melalui saluran pipaangkutan air
angkutan udarapergudangan dan jasa penunjang angkutanpos dan kurir Kategori I: Penyediaan akomodasi dan penyediaan makanan dan minumanpenyediaan akomodasipenyediaan makanan dan minuman Kategori J: Informasi dan komunikasipenerbitanproduksi gambar bergerak, video dan program televisi, perekaman suara dan penerbitan musikpenyiaran dan pemrogramantelekomunikasikegiatan pemrograman, konsultasi komputer dan kegiatan yang berhubungan dengan itukegiatan jasa informasi Kategori K: Jasa keuangan dan asuransijasa keuangan, bukan asuransi dan dana pensiun
asuransi, reasuransi dan dana pensiun, bukan jaminan sosial wajibjasa penunjang jasa keuangan, asuransi dan dana pensiun Kategori L: Real estate, developer, dan propertireal estat Kategori M: Jasa profesional, ilmiah, dan teknisjasa hukum dan akutansikegiatan kantor pusat dan konsultasi manajemenjasa arsitektur dan teknik sipil; analisis dan uji teknispenelitian dan pengembangan ilmu pengetahuanperiklanan dan penelitian pasarjasa profesional, ilmiah dan teknis lainnyajasa kesehatan hewan
Kategori N: Jasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsi, ketenagakerjaan, agen perjalanan dan penunjang usaha lainnya
jasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsijasa ketenagakerjaan
jasa agen perjalanan, penyelenggara tur dan jasa reservasi lainnyajasa keamanan dan penyelidikanjasa untuk gedung dan pertamananjasa administrasi kantor, jasa penunjang kantor dan jasa penunjang usaha lainnya Kategori O: Administrasi pemerintahan, pertahanan, dan jaminan wajib sosialadministrasi pemerintahan, pertahanan dan jaminan sosial wajibKategori P: Jasa pendidikanjasa pendidikanKategori Q: Jasa kesehatan dan kegiatan sosialjasa kesehatan manusiajasa kegiatan sosial di dalam pantijasa kegiatan sosial di luar panti Kategori R: Kesenian, hiburan dan rekreasikegiatan hiburan, kesenian dan kreativitasperpustakaan, arsip, museum dan kegiatan kebudayaan lainnyakegiatan perjudian dan pertaruhankegiatan olahraga dan rekreasi lainnyaKategori S: Kegiatan jasa lainnyakegiatan keanggotaan organisasijasa reparasi komputer dan barang keperluan pribadi dan perlengkapan rumah tanggajasa perorangan lainnyaKategori T: Jasa perorangan yang melayani rumah tangga, kegiatan yang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tanggajasa perorangan yang melayani rumah tanggakegiatan yang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tangga yang digunakan sendiri untuk memenuhi kebutuhanKategori U: Kegiatan badan internasional dan kegiatan badan internasional ekstra lainnya
kegiatan badan internasional dan badan ekstra internasional lainnya10c Posisi atau jabatan
Magang
StafManajerDirekturPemilik
10d Jenis pekerjaan yang menjadi tanggung jawabmaintenanceprocess engineeringsurveilance engineeringdistributionproductionresearch and developmentsales and marketingfield engineercontrollingensuringplanningsupply chainpackagingservice
10e SejakbulanTahun
10f Telp. Kantor
10g Website Kantor
10h Alamat Kantor
10i Perkiraan penghasilan per-bulan
11 Pekerjaan Lain (jika ada, termasuk pekerjaan paruh waktu)11a Nama Kantor
11b Bidang UsahaKategori A: Pertanian, perikanan, dan kehutananpertanian, peternakan, perburuan dan kegiatan yang berhubungan dengan itu
kehutanan dan penebangan kayuperikananKategori B: Pertambangan dan penggalianpertambangan batubara dan lignitpertambangan minyak bumi, gas alam, dan panas bumipertambangan bijih logampertambangan dan penggalian lainnyajasa pertambanganKategori C: Industri pengolahanindustri makananindustri minumanindustri pengolahan tembakauindustri tekstilindustri pakaian jadiindustri kulit, barang dari kulit dan alas kakiindustri kayu, barang dari kayu gabus (tidak termasuk furnitur) dan barang anyaman dari bambu, rotan, sejenisnyaindustri kertas dan barang dari kertasindustri pencetakan dan reproduksi media rekamanindustri produk dari batu bara dan pengilangan minyak bumiindustri bahan kimia dan barang dari bahan kimiaindustri farmasi, produk obat kimia dan obat tradisionalindustri karet, barang dari karet dan plastikindustri barang galian bukan logamindustri logam dasarindustri barang logam, bukan mesin dan peralatannyaindustri komputer, barang elektronik dan optikindustri peralatan listrikindustri mesin dan perlengkapan ytdlindustri kendaraan bermotor, trailer dan semi trailerindustri alat angkutan lainnyaindustri furniturindustri pengolahan lainnyajasa reparasi dan pemasangan mesin dan peralatanKategori D: Pengadaaan listrik, gas, uap/air panas, dan udara dinginpengadaan listrik, gas, uap/air panas dan udara dinginKategori E: Pengadaan air, pengelolaaan sampah dan daur ulang, pembuangan dan pembersihan limbah dan sampah
pengadaan airpengolahan limbahpengolahan sampah dan daur ulangjasa pembersihan dan pengelolaan sampah lainnya Kategori F: Konstruksi dan pembangunankonstruksi gedungkonstruksi bangunan sipilkonstruksi khusus Kategori G: Perdagangan besar dan eceran, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motorperdagangan, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motorperdagangan besar, bukan mobil dan sepeda motorperdagangan eceran, bukan mobil dan sepeda motorKategori H: Transportasi dan pergudanganangkutan darat dan angkutan melalui saluran pipaangkutan airangkutan udarapergudangan dan jasa penunjang angkutanpos dan kurir Kategori I: Penyediaan akomodasi dan penyediaan makanan dan minumanpenyediaan akomodasipenyediaan makanan dan minuman Kategori J: Informasi dan komunikasipenerbitanproduksi gambar bergerak, video dan program televisi, perekaman suara dan penerbitan musikpenyiaran dan pemrogramantelekomunikasikegiatan pemrograman, konsultasi komputer dan kegiatan yang berhubungan dengan itukegiatan jasa informasi Kategori K: Jasa keuangan dan asuransijasa keuangan, bukan asuransi dan dana pensiunasuransi, reasuransi dan dana pensiun, bukan jaminan sosial wajibjasa penunjang jasa keuangan, asuransi dan dana pensiun Kategori L: Real estate, developer, dan propertireal estat Kategori M: Jasa profesional, ilmiah, dan teknisjasa hukum dan akutansi
kegiatan kantor pusat dan konsultasi manajemenjasa arsitektur dan teknik sipil; analisis dan uji teknispenelitian dan pengembangan ilmu pengetahuanperiklanan dan penelitian pasarjasa profesional, ilmiah dan teknis lainnyajasa kesehatan hewan Kategori N: Jasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsi, ketenagakerjaan, agen perjalanan dan penunjang usaha lainnyajasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsijasa ketenagakerjaanjasa agen perjalanan, penyelenggara tur dan jasa reservasi lainnyajasa keamanan dan penyelidikanjasa untuk gedung dan pertamananjasa administrasi kantor, jasa penunjang kantor dan jasa penunjang usaha lainnya Kategori O: Administrasi pemerintahan, pertahanan, dan jaminan wajib sosialadministrasi pemerintahan, pertahanan dan jaminan sosial wajibKategori P: Jasa pendidikanjasa pendidikanKategori Q: Jasa kesehatan dan kegiatan sosialjasa kesehatan manusiajasa kegiatan sosial di dalam pantijasa kegiatan sosial di luar panti Kategori R: Kesenian, hiburan dan rekreasikegiatan hiburan, kesenian dan kreativitasperpustakaan, arsip, museum dan kegiatan kebudayaan lainnyakegiatan perjudian dan pertaruhankegiatan olahraga dan rekreasi lainnyaKategori S: Kegiatan jasa lainnyakegiatan keanggotaan organisasijasa reparasi komputer dan barang keperluan pribadi dan perlengkapan rumah tanggajasa perorangan lainnyaKategori T: Jasa perorangan yang melayani rumah tangga, kegiatan yang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tanggajasa perorangan yang melayani rumah tanggakegiatan yang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tangga yang digunakan sendiri untuk memenuhi kebutuhanKategori U: Kegiatan badan internasional dan kegiatan badan internasional ekstra lainnyakegiatan badan internasional dan badan ekstra internasional lainnya
11c Posisi atau jabatan
MagangStafManajerDirekturPemilik
11d Jenis pekerjaan yang menjadi tanggung jawabmaintenanceprocess engineeringsurveilance engineeringdistributionproductionresearch and developmentsales and marketingfield engineercontrollingensuringplanningsupply chainpackagingservice
11e SejakbulanTahun
11f Telp. Kantor
11g Website Kantor
11h Alamat Kantor
11i Perkiraan penghasilan per-bulan
12 Pekerjaan Sebelumnya (jika ada)12a Bidang Usaha
Kategori A: Pertanian, perikanan, dan kehutananpertanian, peternakan, perburuan dan kegiatan yang berhubungan dengan itukehutanan dan penebangan kayu
perikananKategori B: Pertambangan dan penggalianpertambangan batubara dan lignitpertambangan minyak bumi, gas alam, dan panas bumipertambangan bijih logampertambangan dan penggalian lainnyajasa pertambanganKategori C: Industri pengolahanindustri makananindustri minumanindustri pengolahan tembakauindustri tekstilindustri pakaian jadiindustri kulit, barang dari kulit dan alas kakiindustri kayu, barang dari kayu gabus (tidak termasuk furnitur) dan barang anyaman dari bambu, rotan, sejenisnyaindustri kertas dan barang dari kertasindustri pencetakan dan reproduksi media rekamanindustri produk dari batu bara dan pengilangan minyak bumiindustri bahan kimia dan barang dari bahan kimiaindustri farmasi, produk obat kimia dan obat tradisionalindustri karet, barang dari karet dan plastikindustri barang galian bukan logamindustri logam dasarindustri barang logam, bukan mesin dan peralatannyaindustri komputer, barang elektronik dan optikindustri peralatan listrikindustri mesin dan perlengkapan ytdlindustri kendaraan bermotor, trailer dan semi trailerindustri alat angkutan lainnyaindustri furniturindustri pengolahan lainnyajasa reparasi dan pemasangan mesin dan peralatanKategori D: Pengadaaan listrik, gas, uap/air panas, dan udara dinginpengadaan listrik, gas, uap/air panas dan udara dinginKategori E: Pengadaan air, pengelolaaan sampah dan daur ulang, pembuangan dan pembersihan limbah dan sampahpengadaan air
pengolahan limbahpengolahan sampah dan daur ulangjasa pembersihan dan pengelolaan sampah lainnya Kategori F: Konstruksi dan pembangunankonstruksi gedungkonstruksi bangunan sipilkonstruksi khusus Kategori G: Perdagangan besar dan eceran, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motorperdagangan, reparasi dan perawatan mobil dan sepeda motorperdagangan besar, bukan mobil dan sepeda motorperdagangan eceran, bukan mobil dan sepeda motorKategori H: Transportasi dan pergudanganangkutan darat dan angkutan melalui saluran pipaangkutan airangkutan udarapergudangan dan jasa penunjang angkutanpos dan kurir Kategori I: Penyediaan akomodasi dan penyediaan makanan dan minumanpenyediaan akomodasipenyediaan makanan dan minuman Kategori J: Informasi dan komunikasipenerbitanproduksi gambar bergerak, video dan program televisi, perekaman suara dan penerbitan musikpenyiaran dan pemrogramantelekomunikasikegiatan pemrograman, konsultasi komputer dan kegiatan yang berhubungan dengan itukegiatan jasa informasi Kategori K: Jasa keuangan dan asuransijasa keuangan, bukan asuransi dan dana pensiunasuransi, reasuransi dan dana pensiun, bukan jaminan sosial wajibjasa penunjang jasa keuangan, asuransi dan dana pensiun Kategori L: Real estate, developer, dan propertireal estat Kategori M: Jasa profesional, ilmiah, dan teknisjasa hukum dan akutansikegiatan kantor pusat dan konsultasi manajemen
jasa arsitektur dan teknik sipil; analisis dan uji teknispenelitian dan pengembangan ilmu pengetahuanperiklanan dan penelitian pasarjasa profesional, ilmiah dan teknis lainnyajasa kesehatan hewan Kategori N: Jasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsi, ketenagakerjaan, agen perjalanan dan penunjang usaha lainnyajasa persewaan dan sewa guna usaha tanpa hak opsijasa ketenagakerjaanjasa agen perjalanan, penyelenggara tur dan jasa reservasi lainnyajasa keamanan dan penyelidikanjasa untuk gedung dan pertamananjasa administrasi kantor, jasa penunjang kantor dan jasa penunjang usaha lainnya Kategori O: Administrasi pemerintahan, pertahanan, dan jaminan wajib sosialadministrasi pemerintahan, pertahanan dan jaminan sosial wajibKategori P: Jasa pendidikanjasa pendidikanKategori Q: Jasa kesehatan dan kegiatan sosialjasa kesehatan manusiajasa kegiatan sosial di dalam pantijasa kegiatan sosial di luar panti Kategori R: Kesenian, hiburan dan rekreasikegiatan hiburan, kesenian dan kreativitasperpustakaan, arsip, museum dan kegiatan kebudayaan lainnyakegiatan perjudian dan pertaruhankegiatan olahraga dan rekreasi lainnyaKategori S: Kegiatan jasa lainnyakegiatan keanggotaan organisasijasa reparasi komputer dan barang keperluan pribadi dan perlengkapan rumah tanggajasa perorangan lainnyaKategori T: Jasa perorangan yang melayani rumah tangga, kegiatan yang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tanggajasa perorangan yang melayani rumah tanggakegiatan yang menghasilkan barang dan jasa oleh rumah tangga yang digunakan sendiri untuk memenuhi kebutuhanKategori U: Kegiatan badan internasional dan kegiatan badan internasional ekstra lainnyakegiatan badan internasional dan badan ekstra internasional lainnya
12b Posisi atau jabatanMagang
StafManajerDirekturPemilik
13 Deskripsikan alasan pindah kerja (untuk pertanyaan sebelumnya)Gaji Kurang MemuaskanTidak Sesuai MinatLingkungan Kerja Tidak Kondusif (pekerjaan terlalu padat, dll)Mencari Pengembangan Diri yang Lebih BesarHabis Masa KontrakMelanjutkan StudiMencari Pengalaman Lain
14 Pekerjaan Ideal14a Komentar POSITIF Anda terhadap pekerjaan Anda saat ini
MenyenangkanSesuai MinatPengembangan Diri BesarSesuai Dengan yang DiharapkanGaji MemuaskanLingkungan Kerja Kondusif
14b Komentar NEGATIF Anda terhadap pekerjaan Anda saat iniGaji Kurang MemuaskanTidak Sesuai MinatLingkungan Kerja Tidak Kondusif (pekerjaan terlalu padat, dll)Sesuai Dengan yang DiharapkanKesempatan Belajar Sangat Kecil
15 Gambaran Pekerjaan Ideal yang anda inginkanJenjang karirfalilitas dan gaji yang baikSesuai Bidang kuliahSesuai MinatMenambah wawasanMenantang/tidak monotonMemberi kesempatan belajar lebih besarMampu meningkatkan kesejahteraanLingkungan kerja yang nyaman
Jam kerja dan jobdesk yang sesuaiMemberi banyak manfaat bagi banyak orangWaktu fleksibel dan tidak terlalu menguras tenagaPertanyaan Kuesioner Utama
1 Seberapa besar alasan-alasan dibawah ini menyebabkan ketidaktepatan masa studi Anda?alasan keuangantidak lulus ujianpenulisan skripsi lambatalasan keluargakesehatankegiatan mahasiswa/ekstrakurikulerhobbylainnya (tuliskan semua kata dgn huruf kecil)
2 Menurut Anda seberapa besar penekanan pada aspek-aspek pembelajaran di bawah ini dilaksanakan di program studi Anda?perkuliahandemonstrasi (peragaan)partisipasi dalam proyek risetmagangpraktikum kerja lapangandiskusi
3 Selama kuliah, kebanyakan Anda tinggal ...Sendiri di asramaSendiri di tempat kosBersama orangtua / keluargaBersama saudaraBerbagi kamar kos / apartemen
4 Siapa yang terutama membayar uang kuliah Anda?Beasiswa (misalnya dari pemerintah, universitas)Sebagian beasiswaOrangtua / keluargaBiaya sendiri
5 Seberapa aktif Anda di Organisasi?Tingkat keaktifan di organisasi
6 Pada saat Anda kuliah di perguruan tinggi, apakah Anda mengambil kursus atau pendidikan tambahan?ya
No
tidak7 Bagaimana penilaian Anda terhadap aspek belajar mengajar di bawah
ini?kesempatan untuk berinteraksi dengan dosen-dosen di luar jadwal kuliahpembimbingan akademikkesempatan berpartisipasi dalam proyek risetkondisi umum belajar mengajarkesempatan untuk memasuki dan menjadi bagian dari jejaring ilmuan profesional
8 Bagaimana penilaian Anda terhadap kondisi fasilitas belajar di bawah ini?perspustakaanteknologi informasi dan komunikasimodul belajarruang belajarlaboratoriumvariasi matakuliah yang ditawarkanakomodasikantinpusat kegiatan mahasiswa dan fasilitasnya, ruang rekreasifasilitas layanan kesehatan
9 Kapan Anda mulai mencari pekerjaan? (mohon pekerjaan sambilan tidak dimasukkan)kira-kira …. Bulan ….. (sebelum/sesudah) Lulussaya tidak mencari kerja
10 Bagaimana Anda mencari pekerjaan setelah lulus? (jawaban bisa lebih dari satu)melalui ITB Career Centermelalui iklan di koran/majalah, brosurmelamar ke perusahaan tanpa mengetahui lowongan yang adapergi ke bursa/pameran kerjamencari lewat internet/iklan online/milisdihubungi oleh perusahaanmenghubungi Kemnakertransmenghubungi agen tenaga kerja komersial/swastamenghungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumnimembangun network sejak masih kuliahmelalui relasi (misalnya dosen, orangtua, saudara, teman, dll)membangun bisnis sendirimelalui penempatan kerja atau magangbekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa kuliah
11 Berdasarkan persepsi Anda, seberapa pentingkah aspek-aspek di bawah ini bagi perusahaan/instansi dalam melakukan penerimaan program diskusi
spesialisasi
IPK
pengalaman kerja selama kuliah
reputasi dari perguruan tinggi
pengalaman ke luar negeri (untuk bekerja atau magang)
kemampuan bahasa Inggris
kemampuan bahasa asing lainnya
pengoperasian komputer
pengalaman berorganisasi
rekomendasi dari pihak ketiga
kepribadian dan ketrampilan interpersonal
12 Berapa perusahaan/instansi/institusi yang sudah Anda lamar (lewat surat atau e-mail) sebelum Anda memperoleh pekerjaan pertama?
13 Berapa bulan waktu yang dihabiskan (sebelum dan sesudah kelulusan) untuk memperoleh pekerjaan pertama?kira-kira …. Bulan ….. (sebelum/sesudah) Lulus
14 Apa alasan utama Anda tidak mencari pekerjaan setelah lulus kuliah?saya memulai bisnis sendiri
saya sudah memperoleh pekerjaan sebelum lulus
saya melanjutkan kuliah
saya belum mencari pekerjaan
15 Melalui apa Anda mendapatkan pekerjaan pertama?Memperoleh informasi dari Career Center ITB
Melalui iklan koran/majalah
Melamar ke bursa/pameran kerja
Mencari lewat internet/iklan online
Dihubungi oleh perusahaan
Menghubungi Kemnakertrans
Menghubungi agen tenaga kerja komersial/swasta
Menghubungi kantor kemahasiswaan/hubungan alumni
Membangun network sejak masih kuliah
Melalui relasi (misalnya dosen, orangtua, saudara, teman, dll)
Membangun bisnis sendiri
Melalui penampilan kerja atau magang
Bekerja di tempat yang sama dengan tempat kerja semasa kuliah
16 Aspek apa yang menjadi pertimbangan utama Anda dalam memilih pekerjaan pertama?GajiKedekatan dengan rumahTantangan pekerjaanBenefit (perumahan, transport, uang lembur)Kesempatan beasiswaKesempatan pengembangan diri
17 Jenis kursus apa yang Anda ambil SETELAH Anda lulus dari perguruan tinggi? (jawaban bisa lebih dari satu)pengoperasian komputer (ms.office dan yang sejenis)piranti lunak aplikasi (accurate, autocad, dll)bahasa inggrisbahasa asing lainnya:kepemimpinankewirausahaantidak ada
18 Apakah Anda merasa perlu untuk meningkatkan kompetensi Anda dengan mengambil kursus lagi?kepentingan kursus
19 Apakah Anda memanfaatkan pelatihan dan Career Counseling di ITB Career Center?yatidak
20 Bagaimana anda menggambarkan situasi anda saat ini?Saya masih belajar/melanjutkan kuliah profesi atau pascasarjanaSaya menikahSaya sibuk dengan keluarga dan anak-anakSaya sekarang sedang mencari pekerjaanLain-lain
21 Berapa perusahaan/instansi/institusi yang telah anda masuki untuk bekerja (termasuk perusahaan sendiri) sejak anda lulus dari
22 Apa jenis perusahaan/instansi/institusi tempat Anda bekerja sekarang?instansi pemerintah (termasuk BUMN)organisasi non-profit/lembaga swadaya masyarakatperusahaan swastawiraswasta/perusahaan sendiri
23 Jelaskan tugas-tugas utama dalam pekerjaan anda sekarang?
24 Berapa jam rata-rata perminggu Anda bekerja?
tugas-tugas utama sesuai kontrak…. Jamtugas-tugas tambahan di luar tugas utama (termasuk lembur dibayar dan tidak dibayar)…. Jampekerjaan lainnya (pekerjaan kedua, pekerjaan sambilan, dll)…. Jamjumlah jam kerja total (hanya untuk yang wiraswasta)…. Jam
25 Jika Anda menjalankan perusahaan sendiri, apa jenis/usaha yang sedang Anda jalani saat ini? (jawaban bisa lebih dari satu, jika tidak Saya memiliki/melayani kontraktor tunggalSaya mengambil alih/membeli perusahaanSaya membangun dari awal sebuah firma/kantorSaya diminta untuk membuka perusahaan sendiri oleh perusahaan tempat saya bekerja duluSaya bekerja di rumahSaya tidak mempunyai pegawai/bekerja sendiriSaya bekerjasama dengan teman/saudara
26 Kira-kira berapa pendapatan anda setiap bulannya? (dalam satuan jt)Dari pekerjaan utama
Dari lembur dan tips
Dari pekerjaan lainnya27 Pada saat lulus, bagaimana kontribusi perguruan tinggi dalam hal
kompetensi di bawah ini?27a Pada tingkat mana kompetensi di bawah ini anda kuasai?Pengetahuan di bidang atau disiplin ilmu andaPengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu andaPengetahuan umumKetrampilan internetKetrampilan komputerBerpikir kritisKetrampilan risetKemampuan belajarKemampuan berkomunikasiBekerja di bawah tekananManajemen waktuBekerja secara mandiri
Bekerja dalam tim/bekerjasama dengan orang lainKemampuan dalam memecahkan masalahNegosiasiKemampuan analisisToleransiKemampuan adaptasiLoyalitas dan integritasBekerja dengan orang yang berbeda budaya maupun latar belakangKepemimpinanKemampuan dalam memegang tanggungjawabInisiatifManajemen proyek/programKemampuan untuk memresentasikan ide/produk/laporanKemampuan dalam menulis laporan, memo dan dokumenKemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat
27b Bagaimana kontribusi perguruan tinggi dalam hal kompetensi di bawah ini?Pengetahuan di bidang atau disiplin ilmu andaPengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu andaPengetahuan umumKetrampilan internetKetrampilan komputerBerpikir kritisKetrampilan risetKemampuan belajarKemampuan berkomunikasiBekerja di bawah tekananManajemen waktuBekerja secara mandiriBekerja dalam tim/bekerjasama dengan orang lainKemampuan dalam memecahkan masalahNegosiasiKemampuan analisisToleransiKemampuan adaptasiLoyalitas dan integritasBekerja dengan orang yang berbeda budaya maupun latar belakang
KepemimpinanKemampuan dalam memegang tanggungjawabInisiatifManajemen proyek/programKemampuan untuk memresentasikan ide/produk/laporanKemampuan dalam menulis laporan, memo dan dokumenKemampuan untuk terus belajar sepanjang hayat
27c Seberapa besar peran kompetensi yang diperoleh di perguruan tinggi berikut ini dalam melaksanakan pekerjaan anda?Pengetahuan di bidang atau disiplin ilmu andaPengetahuan di luar bidang atau disiplin ilmu andaPengetahuan umumKetrampilan internetKetrampilan komputerBerpikir kritisKetrampilan risetKemampuan belajarKemampuan berkomunikasiBekerja di bawah tekananManajemen waktuBekerja secara mandiriBekerja dalam tim/bekerjasama dengan orang lainKemampuan dalam memecahkan masalahNegosiasiKemampuan analisisToleransiKemampuan adaptasiLoyalitas dan integritasBekerja dengan orang yang berbeda budaya maupun latar belakangKepemimpinanKemampuan dalam memegang tanggungjawabInisiatifManajemen proyek/programKemampuan untuk memresentasikan ide/produk/laporanKemampuan dalam menulis laporan, memo dan dokumenKemampuan untuk terus belajar sepanjang hayatPada saat anda lulus dari perguruan tinggi, bagaimana tingkat kemampuan bahasa asing anda?
Kemampuan bahasa asing28 Seberapa besar kontribusi perguruan tinggi dalam penguasaan
bahasa asing?Penggunaan bahasa asingSejauh mana program studi anda bermanfaat untuk hal-hal di bawah ini?memulai pekerjaaan?pembelajaran lanjut dalam pekerjaan?kinerja dalam menjalankan tugas?karir di masa depan?pengembangan diri?meningkatkan ketrampilan kewirausahaan?
29 Seberapa erat kaitan antara bidang studi dengan pekerjaan anda?kaitan bidang studi dengan pekerjaan
30 Jika menurut anda pekerjaan anda saat ini tidak sesuai dengan pendidikan anda, mengapa anda mengambilnya?Pekerjaan saya sekarang sudah sesuai dengan pendidikan sayaSaya belum mendapatkan pekerjaan yang lebih sesuaiDi pekerjaan ini saya memeroleh prospek karir yang baikSaya lebih suka bekerja di area pekerjaan yang tidak ada hubungannya dengan pendidikan sayaSaya dipromosikan ke posisi yang kurang berhubungan dengan pendidikan saya dibanding posisi sebelumnya
Saya dapat memperoleh pendapatan yang lebih tinggi di pekerjaan ini
Pekerjaan saya saat ini lebih aman/terjamin/securePekerjaan saya saat ini lebih menarikPekerjaan saya saat ini lebih memungkinkan saya mengambil pekerjaan tambahan/jadwal yang fleksibel, dllPekerjaan saya saat ini lokasinya lebih dekat dari rumah saya
Pekerjaan saya saat ini dapat lebih menjamin kebutuhan keluarga sayaPada awal meniti karir ini, saya harus menerima pekerjaan yang tidak berhubungan dengan pendidikan saya
REFERENSI
Sailah,Illah. 2011. Perlunya tracer study untuk Pendidikan Tinggi. Jakarta
(Direktur Pembelajaran & Kemahasiswaan, Ditjen Dikti)
Schomburg, Harald. 2011. Design of Regular Graduate Tracer Studies for
Individual Institutions. International Centre for Higher Education
Research (INCHER-Kassel) University Kassel. Germany
Schomburg, Harald. 2011. Methodology and Methods of Tracer Studies.
International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel)
University Kassel. Germany
Schomburg, Harald. 2011. The Role of Tracer Study and Its Utilization in
Improving Higher Education Quality. International Centre for Higher
Education Research (INCHER-Kassel) University Kassel. Germany
Schomburg, Harald. 2011. Main Variables in Tracer Studies. International
Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel) University
Kassel. Germany