Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

19
Lovebook.vn ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 34 Môn thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions. Question 1 : A. wanted B. stopped C. decided D. hated Question 2: A. century B. culture C. secure D. applicant Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions. Question 3: A. offer B. canoe C. country D. standard Question 4: A. pollution B. computer C. currency D. allowance Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions. Question 5: Measles are a very contagious disease that can spread through contact with infected mucus A A B C and saliva. D Question 6: I always forget closing the door before going out. A B C D Question 7: For such a demanding job, you will need qualifications, soft skills and having full A B C D commitment. Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions. Question 8: The last half of the nineteeth century_____a steady improvement in the means of travel. A. has witnessed B. witnessed C. was witnessed D. is witnessed Question 9: George finally succeeded in swimming across the lake at his fourth______. A. attempt B. process C. effort D. instance Question 10: He was very lucky when he fell off the ladder. He______himself. A. could have hurt B. must have hurt C. should have hurt D. would have hurt Question 11: ________her supervisor’s approval, she shouldn’t begin the project.

Transcript of Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Page 1: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Lovebook.vn

ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019

CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 34 Môn thi: TIẾNG ANH

Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 1: A. wanted B. stopped C. decided D. hated

Question 2: A. century B. culture C. secure D. applicant

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 3: A. offer B. canoe C. country D. standard

Question 4: A. pollution B. computer C. currency D. allowance

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.

Question 5: Measles are a very contagious disease that can spread through contact with infected mucus A A B C

and saliva.

D

Question 6: I always forget closing the door before going out.

A B C D

Question 7: For such a demanding job, you will need qualifications, soft skills and having full

A B C D

commitment.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions.

Question 8: The last half of the nineteeth century_____a steady improvement in the means of travel.

A. has witnessed B. witnessed C. was witnessed D. is witnessed

Question 9: George finally succeeded in swimming across the lake at his fourth______.

A. attempt B. process C. effort D. instance

Question 10: He was very lucky when he fell off the ladder. He______himself.

A. could have hurt B. must have hurt

C. should have hurt D. would have hurt

Question 11: ________her supervisor’s approval, she shouldn’t begin the project.

Page 2: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

A. Unless Susan doesn’t get B. Were Susan to get

C. If Susan gets D. Unless Susan gets

Question 12: Modem computer science and artificial intelligence_______in the pre-war work of Goedel,

Turing, and Zuse.

A. say to root B. say to have rooted

C. are said to root D. are said to have rooted

Question 13: Students are_______less pressure as a result of changes in testing procedures.

A. under B. above C. upon D. out of

Question 14: Tom is getting ever keener on doing research on_______.

A. biology B. biological C. biologist D. biologically

Question 15: The most______mineral derived from the sea is sodium chloride or common salt.

A. insufficient B. sufficient C. generous D. plentiful

Question 16: A number of young teachers nowadays_______themselves to teaching disadvantaged

children.

A. offer B. stick C. give D. devote

Question 17: Cutting in lines at the grocery store, for example, or being habitually late for meetings is considered behavior.

A. suitable B. unnecessary C. appropriate D. rude

Question 18: Sorry for being late. I was_________in the traffic for more than an hour.

A. carried on B. held up C. put off D. taken after

Question 19: She was tired and couldn’t keep______the group.

A. up with B. up against C. on to D. out of

Question 20: Two friends, Diana and Anne, are talking about Anne’s new blouse.

Diana: “That blouse suits you perfectly, Anne.”

Anne: “________.”

A. Never mind B. Don’t mention it C. Thank you D. You’re welcome

Question 21: Mary is talking to a porter in the hotel lobby.

Porter: “Shall I help you with your suitcase?”

Mary: “______”

A. Not a chance. B. That’s very kind of you.

C. I can‘t agree more. D. What a pity!

Mark the letter A, B, c, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 22: Students are expected to always adhere to school regulations.

A. question B. violate C. disregard D. follow

Page 3: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Question 23: A number of programs have been initiated to provide food and shelter for the underprivileged in the remote areas of the country.

A. rich citizens B. active members C. poor inhabitants D. enthusiastic people

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 24: Drivers are advised to get enough petrol because filling stations are few and far between on the highway.

A. easy to find B. difficult to access C. unlikely to happen D. impossible to reach

Question 25: A relaxed and convivial group of around 45 Slow Food members and friends is sharing a simple BBQ lunch.

A. lively B. large C. old D. unsociable

Question 26: I’m sure Luisa was very disappointed when she failed to get the scholarship.

A. Luisa must be very disappointed when she failed to get the scholarship.

B. Luisa must have been very disappointed when she failed to get the scholarship.

C. Luisa may be very disappointed when she failed to get the scholarship.

D. Luisa could have been very disappointed when she failed to get the scholarship.

Question 27: “You had better see a doctor if the sore throat does not clear up”, she said to me.

A. She reminded me of seeing a doctor if the sore throat did not clear up.

B. She ordered me to see a doctor if the sore throat did not clear up.

C. She insisted that I see a doctor unless the sore throat did not clear up.

D. She suggested that I see a doctor if the sore throat did not clear up.

Question 28: Without her teacher’s advice, she would never have written such a good essay.

A. Her teacher advised him and she didn’t write a good essay.

B. Her teacher didn’t advise her and she didn’t write a good essay.

C. She wrote a good essay as her teacher gave her some advice.

D. If her teacher didn’t advise her, she wouldn’t write such a good essay.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.

Question 29: She tried very hard to pass the driving test. She could hardly pass it.

A. Although she didn’t try hard to pass the driving test, she could pass it.

B. Despite being able to pass the driving test, she didn’t pass it.

C. No matter how hard she tried, she could hardly pass the driving test.

D. She tried very hard, so she passed the driving test satisfactorily.

Question 30: We didn’t want to spend a lot of money. We stayed in a cheap hotel.

A. Rather than spending a lot of money, we stayed in a cheap hotel.

Page 4: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

B. In spite of spending a lot of money, we stayed in a cheap hotel.

C. We stayed in a cheap hotel, but we had to spend a lot of money.

D. We didn’t stay in a cheap hotel as we had a lot of money to spend.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.

WAYS TO IMPROVE YOUR MEMORY

A good memory is often seen as something that comes naturally, and a bad memory as something that cannot be changed, but actually there is a lot that you can do to improve your memory.

We all remember the things we are interested in and forget the ones that bore US. This no doubt explains

the reason (31)______schoolboys remember football results effortlessly but struggle (32)________dates

from their history lessons! Take an active interest in what you want to remember, and focus on it (33)______.One way to make yourself more interested is to ask questions — the more the better!

Physical exercise is also important for your memory, because it increases your heart (34)_______and

sends more oxygen to your brain, and that makes your memory work better. Exercise also reducesstress, which is very bad for the memory.

The old saying that —eating fish makes you brainyl may be true after all. Scientists have discovered

that the fats (35)_______in fish like tuna, sardines and salmon — as well as in olive oil - help to improve the memory. Vitamin-rich fruits such as oranges, strawberries and red grapes are all good - brain food, too.

(Source: —New Cutting Edge, Cunningham, S. & Moor. 2010. Harlow: Longman)

Question 31: A. why B. what C. how D. which

Question 32: A. about B. for C. over D. towards

Question 33: A. hardly B. slightly C. consciously D. easily

Question 34: A. degree B. level C. rate D. grade

Question 35: A. made B. existed C. founded D. found

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 36 to 42.

Martin Luther King, Jf, is well- known for his work in civil rights and for his many famous speeches, among which is his moving “I have a dream” speech. But fewer people know much about King’s childhooD. M.L., as he was called, was bom in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather. M.L.’s grandfather purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years before M.L was bom. His grandfather allowed the house to be used as a meeting place for a number of organizations dedicated to the education and social advancement of blacks. M.L. grew up in the atmosphere, with his home being used as a community gathering place, and was no doubt influenced by it.

M.L.’s childhood was not especially eventfully. His father was a minister and his mother was a musician. He was the second of three children, and he attended all black schools in a black neighborhood. The neighborhood was not poor, however. Auburn Avenue was an area of banks, insurance companies,

Page 5: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

builders, jewelers, tailors, doctors, lawyers, and other businesses and services. Even in the face of Atlanta’s segregation, the district thrived. Dr. King never forgot the community spirit he had known as a child, nor did he forget the racial prejudice that was a huge barrier keeping black Atlantans from mingling with whites.

Question 36. What is the passage mainly about?

A. The prejudice that existed in Atlanta. B. M.L.’s grandfather

C. Martin Luther King’s childhood. D. The neighborhood King grew up in

Question 37. When was M.L. bom?

A. in 1909 B. in 1929

C. in 1949 D. 20 years after his parents had met.

Question 38. What is Martin Luthur King well- known for?

A. His publications. B. His neighborhood.

C. His childhood. D. His work in civil rights.

Question 39. According to the author, M.L.________.

A. had a difficult childhood. B. was a good musician as a child

C. loved to listen to his grandfather speak. D. grew up in a relatively rich area of Atlanta.

Question 40. Which of the following statements is NOT true?

A. Auburn was a commercial areas.

B. M.L.’s grandfather built their home on Auburn Avenue in 1909.

C. M. L. grew up in a rich, black neighborhood.

D. M.L.’s childhood was uneventful.

Question 41. From the passage we can infer that______.

A. M.L.’s father was a church member.

B. people gathered at M.L.’s to perform religious rituals.

C. M.L.’s father purchased their home on Auburn Avenue.

D. M.L. had a bitter childhood.

Question 42. M.L. was________by the atmosphere in which he grew up.

A. not affected at all B. doubted

C. certainly influenced D. prejudiced

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 43 to 50.

Carbon dating can be used to estimate the age of any organic natural material; it has been used successfully in archeology to determine the age of ancient artifacts or fossils as well as in a variety of other fields. The principle underlying the use of carbon dating is that carbon is a part of all living things on Earth. Since a radioactive substance such as carbon-14 has a known half-life, the amount of carbon-14

Page 6: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

remaining in an object can be used to date that object.

Carbon-14 has a half-life of 5,570 years, which means that after that number of years, half of the carbon- 14 atoms have decayed into nitrogen-14. It is the ratio of carbon-14 in that substance that indicates the age of the substance. If, for example, in a particular sample the amount of carbon-14 is roughly equivalent to the amount of nitrogen-14, this indicates that around half of the carbon-14 has decayed into nitrogen-14, and the sample is approximately 5,570 years old.

Carbon dating cannot be used effectively in dating objects that are older than 80,000 years. When objects are that old, much of the carbon-14 has already decayed into nitrogen-14, and the miniscule amount that is left doesn’t provide a reliable measurement of age. In the case of older objects, other age-dating methods are available, methods which use radioactive atoms with longer half-lives than carbon has.

Question 43: This passage is mainly about ______.

A. archeology and the study of ancient artifacts

B. one method of dating old objects

C. various uses for carbon

D. the differences between carbon-14 and nitrogen-14

Question 44: Which of the following is NOT true about carbon-14?

A. It and nitrogen always exist in equal amounts in any substance.

B. Its half-life is more than 5,000 years.

C. It can decay into nitrogen-14.

D. It is radioactive.

Question 45: The word “it” in paragraph I refers to________.

A. carbon dating B. the age

C. any organic natural material D. archeology

Question 46: The word “underlying” in paragraph I could best be replaced by _______.

A. below B. requiring

C. serving as a basis for D. being studied through

Question 47: The word “roughly” in paragraph 2 is closest in meaning to________.

A. precisely B. harshly C. approximately D. coarsely

Question 48: The paragraph following the passage most probably discusses_____.

A. what substances are part of all living things

B. how carbon-14 decay intonitrogen-14

C. why carbon-14 has such a long half-life

D. various other age-dating methods

Question 49: It is implied in the passage that .

A. carbon dating has no known uses outside of archeology

Page 7: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

B. fossils cannot be age-dated using carbon-14

C. carbon dating could not be used on an item containing nitrogen

D. carbon-14 does not have the longest known half-life

Question 50: It can be inferred from the passage that if an item contains more carbon-14 than nitrogen-14, then the item is _______.

A. not as much as 5,570 years old

B. too old to be age-dated with carbon-14

C. too radioactive to be used by archeologists

D. more than 5.570 years old

Page 8: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

ĐÁP ÁN

l.B 2.A 3.B 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.A 10.A

11.D 12.D 13.A 14.A 15.D 16.D 17.D 18.B 19. A 20.C

21.B 22.D 23.C 24.A 25.D 26.B 27.D 28.C 29.C 30.A

31.A 32.C 33.C 34.C 35.D 36.C 37.B 38.D 39.D 40.B

41.B 42.C 43.B 44.A 45.A 46.C 47.C 48.D 49.D 50.A

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

Question 1: Đáp án B.

Đáp án B, phát âm là /t/, còn lại phát âm là /ɪd/

Kiến thức cần nhớ Cách phát âm đuôi “ed”:

- Các từ có phiên âm kết thúc bằng /t/,/d/, đuôi “ed” được phát âm là / ɪd/

- Các từ có phiên âm kết thúc là: /t ∫/, /s/, /k/, /f/, /p/, / /, /∫/ thì đuôi “ed” được phát âm là /t/

- Các trường hợp còn lại đuôi “ed” được phát âm là /d/

Question 2: Đáp án A.

Đáp án A được phát âm là /s/, còn lại phát âm là /k/

A. century /'sent∫əri/: thế kỉ

B. culture / 'kʌlt∫ə/: văn hóa

C. secure /sə'kjʊr/: bảo vệ, an toàn

D. applicant / 'æplikənt/: ứng viên

Question 3: Đáp án B.

A. offer /'ɔ:fər /: đề nghị

B. canoe /kə'nu:/: ca nô

C. country/'kʌntri/: quốc gia

D. standard /'stændəd/: tiêu chuẩn

Đáp án B trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ nhất

Question 4: Đáp án C.

A. pollution / pə'lu∫ən /: ô nhiễm

B. computer / kəm'pju:tə /: máy tính

C. currency / 'kʌrənsi /: tiền tệ

D. allowance / ə'laʊəns /: sự cho phép

Đáp án C trọng âm rơi vào âm tiết 1, các đáp án còn lại rơi vào âm tiết thứ 2.

Question 5: Đáp án A.

Đáp án A. are → is

Page 9: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Vì measles (n) là bệnh sởi - một danh từ số ít

Tạm dịch: Bệnh sởi là một bệnh truyền nhiễm dễ lan truyền khi tiếp xúc với chất dịch có nhiễm khuẩn, ví dụ như nước bọt hoặc dịch mũi của người bệnh.

Question 6: Đáp án B.

Đáp án B. closing → to close

Tạm dịch: Tôi thường quên đóng cửa trước khi ra khỏi nhà.

Question 7: Đáp án D.

Đáp án D. having full commitment → full commitment

Các dạng cấu trúc song song: N/ N/ N..., V-ing/V-ing/V-ing..., To V/To V/To V...

Vì phía trước có 2 danh từ là: qualification, soft skills nên phía sau phải dùng 1 danh từ để đảm bảo cấu trúc song song.

Tạm dịch: Đối với một công việc đòi hỏi nhiều nỗ lực, bạn sẽ cần trình độ, kĩ năng mềm và sự tận tâm hết mình.

Question 8: Đáp án B.

Tạm dịch: Nửa cuối của thế kỷ 19 chứng kiến sự cải tiến đều đều của các phương tiện giao thông.

Question 9: Đáp án A.

A. attempt (n, v): sau rất nhiều cố gắng, nỗ lực đã thành công trong việc gì (particular act of trying)

B. process (n): quá trình

C. effort (n): sự cố gắng, nỗ lực

D. instance (n): ví dụ

Tạm dịch: Cuối cùng George cũng bơi được qua hồ ở lần cố gắng thứ tư.

Question 10: Đáp án A.

Cấu trúc: could have + PPII: chuyện đã có thể xảy ra trong quá khứ

Tạm dịch: Khi bị ngã khỏi thang anh ẩy đã rất may mắn. Anh ấy đã có thế gây tổn thương bản thân mình.

Question 11 : Đáp án D.

Câu điều kiện loại I: Unless = If…………not

Tạm dịch: Nếu Susan không có được sự đồng ý của giáo viên hướng dẫn, cô ấy không nên bắt đầu dự án của mình.

Question 12: Đáp án D.

Cấu trúc: Câu bị động đặc biệt:

To be said/ told/ reported/ thought/ believed to V (nếu động từ cùng thì với to be) hoặc to have Vpp (động từ lùi thì so với to be).

Trong câu này,“các tác phẩm tiền chiến” là việc trong quá khứ, động từ tường thuật is said ở hiện tại nên cần dùng To have Vpp - To have fought.

Page 10: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Tạm dịch: Khoa học máy tính hiện đại và trí tuệ nhân tạo được cho rằng là bắt nguồn từ những tác phẩm tiền chiến của Goedel, Turing, and Zuse.

Question 13: Đáp án A.

Cấu trúc: be under pressure: chịu áp lực

Tạm dịch: Học sinh bây giờ phải chịu áp lực ít hơn do có những thay đổi trong quá trình thi cử

Question 14: Đáp án A.

To be keen on N/ V-ing (v): yêu thích, đam mê cái gì

A. biology (n): môn sinh học

B. biological (adj): thuộc về sinh học

C. biologist (n): nhà sinh vật học

D. biologically (adv): thuộc về sinh học

Tạm dịch: Tom đang ngày càng đam mê công việc nghiên cứu sinh học.

Question 15: Đáp án D.

A. insufficient (a): không đủ

B. sufficient (a): đủ

C. generous (a): hào phóng

D. plentiful (a): nhiều, phong phú

Tạm dịch: Chất khoáng nhiều nhất thu được ở biển là natri clorua hay chính là muối ăn.

Question 16: Đáp án D.

A. offer: đề nghị

B. stick: gắn với, dính với

C. give: đưa, tặng

D. devote: cống hiến

- devote sth to doing st: dành tất cả thời gian, sức lực, nhiệt huyết vào việc gì đó.

Tạm dịch: Nhiều giáo viên ngày nay cổng hiến bản thân để dạy những trẻ em khuyết tật

Question 17: Đáp án D.

A. suitable (adj): phù hợp

B. unnecessary (adj): không cần thiết

C. appropriate (adj): thích hợp, thích đáng

D. rude (adj): thô lỗ

Tạm dịch: Ví dụ như chen ngang khi xếp hàng ở cửa hàng rau quả hoặc thường xuyên đi họp muộn được coi là thái đọ cư xử thô lỗ.

Question 18: Đáp án B.

- carry on (with sth): tiếp tục làm gì

- hold up (sb): ủng hộ ai

Page 11: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

- hold up (sth): trì hoãn và cản trở những sự vận động và sự tiến bộ của ai/ cái gì

- put off sth: trì hoãn cuộc hẹn đã được sắp xếp trước

- put (sb) off: làm ai ghét, không tin ai, cái gì

Tạm dịch: Xin lỗi vì muộn giờ. Tôi đã bị cản trở bởi tắc đường hơn 1 tiếng

Question 19: Đáp án A.

- keep up with sth: giữ được nhịp, theo kịp, bắt kịp thông tin với cái gì

- keep sb out of sth: ngăn chặn ai để không bị dính dáng, ảnh hưởng bởi cái gì

Tạm dịch: Cô ấy mệt mỏi và đã không thể theo kịp với nhóm.

Question 20: Đáp án C.

Khi được người khác bày tỏ cảm xúc tích cực về điều gì, vật gì của bản thân thì một trong những cách đáp lại lịch sự và thông dụng nhất là “thank you”- cảm ơn

Vì vậy C là đáp án chính xác.

Tạm dịch: Hai người bạn Diana và Ann đang nói về chiếc áo choàng mới của Anne.

Diana: Chiếc áo choàng cực kì hợp với bạn, Anne Anne: Cảm ơn bạn!

Question 21: Đáp án B.

A. Not a chance: Không thể xảy ra được

B. That’s very kind of you: Bạn thật tốt bụng

C. I can’t agree more: Tôi hoàn toàn đồng ý

D. What a pity!: Thật là đáng tiếc

Khi được ai đó đề nghị được giúp đỡ mình, nếu đồng ý cách đáp lại lịch sự và thông dụng là: “That is very kind of you”

Tạm dịch: Mary đang nói chuyện với người phục vụ ở sảnh khách sạn

Người phục vụ: Tôi có thể giúp bạn xách chếc vali này được chứ?

Mary: Bạn thật tốt bụng

Question 22: Đáp án D.

A. question (v): chất vấn, hỏi

B. violate (v): xâm phạm

C. disregard (v): bất chấp

D. adhere to sth: tôn trọng, tuân theo, trung thành với cái gì = follow

Question 23: Đáp án C.

A. the underprivileged: bị thiệt thòi về quyền lợi

B. rich citizens: những công dân giàu

C. poor inhabitants: những cư dân nghèo

D. enthusiastic people: những người nhiệt tình

Page 12: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Suy ra đáp án cần chọn là đáp án C.

Tạm dịch: Nhiều chương trình đã được khuyến khích để cung cấp thức ăn và chỗ ở cho những người bị thiệt thòi.

Question 24: Đáp án A.

A. easy to find: dễ tìm, dễ thấy

B. difficult to access: khó để tiếp cận

C. unlikely to happen: không có khả năng xảy ra

D. impossible to reach: không thể với tới được

- few and far between: khan hiếm, thất thường, có lúc có lúc không >< easy to find: dễ tìm, dễ thấy

Suy ra A là đáp án đúng.

Tạm dịch: Những người lái xe được khuyên bơm đủ xăng vì trạm bơm xăng thường khan hiếm.

Question 25: Đáp án D.

A. lively: sinh động, hoạt bát, sôi nổi

B. large: rộng

C. old: cũ, già

D. unsociable: không hòa đồng, không thân thiện, khó gần

- convivial: thân thiện, vui vẻ >< unsociable.

Question 26: Đáp án B.

Cấu trúc: Must have VpII: đoán về 1 việc chắc chắn xảy ra trong quá khứ.

Vì trong câu đề bài có cụm ‘I’m sure” , suy ra người nói đã đã chắc chắn việc đó đã xảy ra trong quá khứ.

Vì vậy B là đáp án đúng.

Tạm dịch: Tôi chắc chắn rằng Luisa đã rất thất vọng khi cô ấy trượt bài kiểm tra.

Question 27: Đáp án D.

Cấu trúc:

- To remind sb of doing sth: nhắc nhở ai nhớ về cái gì

- Order sb to do sth: ra lệnh ai làm gì

- Insist that + clause: khăng khăng việc gì

- Suggest that + clause: khuyên bảo, gợi ý ai làm gì

Câu gốc có cấu trúc had better ý chỉ lời khuyên bảo, gần giống với should →dùng cấu trúc suggest that + clause Dịch câu đề: Bạn sẽ khá hơn khi gặp một người bác sĩ nếu cơn đau họng không dứt, cô ẩy nói với tôi.

Dịch câu D : Cô ấy khuyên tôi rằng tôi nên đến gặp bác sĩ nếu cơn đau họng không dứt.

Question 28: Đáp án C.

Dịch câu đề: Nếu không có lời khuyên của giáo viên thì cô ấy không thể viết được bài luận hay như vậy.

Cấu trúc: Câu điều kiện loại 3, diễn tả hành động không xảy ra trong quá khứ.

Page 13: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Dịch câu C : Cô ấy viết một bài luận tốt vì giáo viên đã cho cô ấy một vài lời khuyên.

Kiến thức cần nhớ As và Since được dùng như Because, mang nghĩa là bởi vì

Question 29: Đáp án C.

Một trong những cấu trúc của mệnh đề nhượng bộ:

No matter how+ adj/adv +S+V, clause

Dịch câu đề: Cô ấy đã cố gắng rất nhiều đế vượt qua bài kiểm tra lái xe. Cô ấy rất khó vượt qua nó

A. Mặc dù cô ẩy không cố gắng để vượt qua bài kiểm tra lái xe, cô ấy đã có thể vượt qua nó

B. Mặc dù có khả năng vượt qua bài kiểm tra lái xe, cô ấy không vượt quá nó

C. Mặc dù cô ấy đã cố gắng rất nhiều, nhưng cô ấy đã không thế vượt qua bài kiếm tra lái xe

D. Cô ấy đã cố gắng rất nhiều, nên cô ấy đã vươt qua bài kiếm tra lái xe 1 cách thỏa mãn

Suy ra C là đáp án đúng.

Question 30: Đáp án A.

Cấu trúc: Rather than + V-ing: thay vì làm việc gì đó

Dịch câu đề: Chúng tôi không muốn tiêu nhiều tiền, chúng tôi đã ở lại một khách sạn rẻ tiền

A. Thay vì tiêu tốn nhiều tiền, chúng tôi đã ở lại một khách sạn rẻ tiền

B. Thay vì tiêu tốn nhiều tiền, chúng tôi đã ở lại 1 khách sạn rẻ tiền

C. Chúng tôi đã ở lại 1 khách sạn rẻ tiền, nhưng chúng tôi đã phải tiêu tốn nhiều tiền

D. Chúng tôi đã không ở lại 1 khách sạn rẻ tiền nhưng chúng tôi đã có nhiều tiền để tiêu

Question 31: Đáp án A.

Cấu trúc: The reason why + một mệnh đề cần nhấn mạnh + be (is/was): Câu nhấn mạnh, được dùng để giải thích, tập trung sự chú ý của người đọc.

Question 32: Đáp án C.

- struggle for: đấu tranh, cổ gắng, vật lộn đế giành lẩy

- struggle over: đấu tranh, khó khăn, vật lộn vượt qua

Chọn đáp án C là phù họp (... nhớ kết quả trận đấu bóng đá dễ dàng nhưng rất khó nhớ mốc ngày tháng trong các bài học lịch sử).

Question 33: Đáp án C.

A. Hardly: hầu như không

B. Slightly: hơi

C. Consciously: có ý thức

D. Easily: dễ dàng

Page 14: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Ta nói: Có ý thức tập trung vào nó, chứ không phải tập trung dễ dàng/ hơi tập trung/ không tập trung

Vì vậy C là đáp án đúng

Question 34: Đáp án C.

A. degree: mức độ, trình độ

B. level: mức độ, trình độ

C. rate: tốc độ, tỷ lệ

D. grade: điểm số

Cụm từ: Heart rate: nhịp tim

Question 35: Đáp án D.

A. made: làm

B. existed: tồn tại

C. founded: được thành lập (Vpp của found: thành lập )

D. found: được tìm thấy (Vpp của find: tìm thấy )

Vì “chất béo” là tân ngữ, không thể “tự tìm thấy” nên phải chọn phương án mang nghĩa bị động.

Vì vậy D là đáp án đúng.

Question 36: Đáp án C.

Đoạn văn chủ yếu về vấn đề gì?

A. Định kiến tồn tại ở Atlanta

B. Ông của M.L.

C. Tuổi thơ của Martin Luther King

D. Hàng xóm nơi mà King lớn lên

Bài viết tập trung về tuổi thơ của Martin Luther King, đoạn 1 nói về bối cảnh gia đình, đoạn 2 nói về bối cảnh xã hội của ông.

Ý A và D quá chi tiết, không thể là nội dung bao quát toán bài. Ý B thì quá chung chung.

Question 37: Đáp án B.

M.L. được sinh ra năm nào?

A. 1909

B. 1929

C. 1949

D. 20 năm sau khi bố mẹ của ông gặp nhau

Thông tin nằm ở đoan 1: But few people know much about King's childhood. M.L., as he was called, was bom in 1929 in Atlanta, Georgia, at the home of his maternal grandfather: Nhưng chỉ một số người biết về tuổi thơ của ML, như cách mà ông được gọi, sinh vào năm 1929 ở Atlanta, Georgia, nhà của ông ngoại.

Question 38: Đáp án D.

Martin Luther King nổi tiếng vì điều gì?

Page 15: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

A. Những xuất bản của ông

B. Hàng xóm của ông

C. Tuổi thơ của ông

D. Công việc của ông trong lĩnh vực quyền dân sự

Thông tin nằm ở đoan 1 : Martin Luther King Jr., is well know for his work in civil rights and for his many famous speeches: Martin Luther King, Jr., nổi tiếng về công việc của ông trong lĩnh vực quyên nhân sự và rất nhiều bài diễn thuyết nổi tiếng.

Question 39: Đáp án D.

Theo tác giả, M.L.

A. Có một tuổi thơ khó khăn

B. Khi còn nhỏ đã là một nhạc sĩ giỏi

C. Thích nghe ông nói chuyện

D. Lớn lên ở một vùng khá là giàu có ở Atlanta

Thông tin nằm ở đoạn 2: The neighborhood was not poor, however: Khu vực láng giềng thực tế thì lại không hề nghèo khó.

Question 40: Đáp án B.

Mệnh đề nào sau đây là KHÔNG đủng?

A. Auburn là một vùng thương mại

B. Ông của M.L. xây nhà của họ ở đại lộ Auburn vào năm 1909

C. M.L. lớn lên ở một vùng người da đen, giàu có

D. Tuổi thơ của M.L. không có nhiều biến cố

Thông tin nằm ở đoạn 1 : M.L's grandfather, the Reverens A.D. Williams, purchased their home on Auburn Avenue in 1909, twenty years before M.L. was bom: Ông của M.L., Reverens AD. Williams, mua nhà ở đại lộ Auburn vào năm 1909, 20 năm trước khi M.L. ra đời.

Ông mua nhà chứ không phải xây nhà nên là ý B sai.

Question 41: Đáp án B.

Từ đoạn văn chúng ta có thể suy ra rằng:

A. Bố của M.L. là một thành viên của nhà thờ

B. Người ta tập trung ở nhà của M.L. để thực hiện nghỉ lễ tôn giáo

C. Bố của M.L mua nhà của họ ở đại lộ Auburnm

D. M.L. có một tuổi thơ khá cay đắng

Thông tin nằm ở đoạn 1 : He allowed his church and his home to be used as a meeting place for a number of organizations dedicated to the education and social advancement of blacks: Ông cho phép nhà thờ và nhà của ông được dùng làm địa điểm họp mặt của nhiều tổ chức tâm huyết với giáo dục và tiến bộ xã hội của người da đen.

Page 16: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Như vậy, có thể suy ra được nhà này diễn ra nhiều nghi lễ tôn giáo.

Question 42: Đáp án C.

M.L. _____bởi không gian nơi mà ông lớn lên.

A. Không bị ảnh hưởng gì cả

B. Bị nghi ngờ

C. Chắc chắn là bị ảnh hưởng

D. Bị định kiến

Thông tin nằm ở đoan 1 : M.L. grew up in this atmosphere, with his home being used as a community gathering place and was no doubt influenced by it: M.L. lớn lên trong không gian nơi mà ngôi nhà được sử dụng như một nơi tập trung cộng đồng và không còn nghi ngờ gì nữa, đã ảnh hưởng bởi nó.

Question 43: Đáp án B.

Đoạn văn chủ yếu bàn về

A. khảo cổ học và sự nghiên cứu các hiện vật cổ.

B. một phương pháp xác định niên đại các cổ vật.

C. các ứng dụng khác nhau cho cacbon.

D. sự khác biệt giữa cacbon-14 và nitơ-14.

Câu đầu tiên chính là câu giới thiệu chủ đề của bài: “Carbon dating can be used to estimate the age of any organic natural material; it has been used successfully in archeology to determine the age of ancient artifacts or fossils as well as in a variety of other fields“: Phương pháp xác định niên đại bằng carbon có thể được sử dụng để ước lượng tuổi của bất kì chất hữu cơ tự nhiên nào, nó được sử dụng thành công trong lĩnh vực khảo cổ học để xác định tuổi của các cổ vật, hóa thạch cổ cũng như là trong nhiều lĩnh vưc khác.

Đoạn văn nói về phương pháp xác định niên đại bằng carbon.

Question 44: Đáp án A.

Câu nào dưới đây KHÔNG ĐÚNG về carbon-14?

A. Nó và nitơ luôn tồn tại với số lượng bằng nhau trong bất kỳ chất nào.

B. Thời gian bán hủy của nó là hơn 5.000 năm.

C. Nó có thể phân rã thành nitơ-14.

D. Nó là chất phóng xạ.

Các đáp án B, C, D có thông tin được tìm thấy trong bài. B + C- Dẫn chứng ở câu đầu đoạn 2: “Carbon-14 has a half-life of 5, 570 years, which means that after that number of years, half of the carbon- 14 atoms have decayed into nitrogen-14”: Carbon-14 có thời gian bán hủy là 5.570 năm, có nghĩa là sau từng ẩy năm, một nửa các nguyên từ carbon-14 đã bị phân hủy thành nitơ-14. D- Dẫn chứng ở câu cuối đoạn 1 : “Since a radioactive substance such as carbon-14 has a known half-life, [...]”: Bởi vì một chất phóng xạ thí dụ như carbon-14 có thời gian bán hủy như đã biết, [...])→Carbon-14 là một chất phóng xạ.

Còn lại đáp án A không đúng.

Page 17: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

Question 45: Đáp án A.

Từ "it” ở đoạn 1 ám chỉ tới

A. phương pháp xác định niên đại bằng carbon.

B. tuổi.

C. bất kỳ chất hữu cơ tự nhiên.

D. khảo cổ học

Từ “it” đứng đầu câu làm chủ ngữ nên ta đọc lên cả câu phía trên: “Carbon dating can be used to estimate the age of any organic natural material; it has been used successfully in archeology to determine the age of ancient artifacts or fossils as well as in a variety of other fields”: Phương pháp xác định niên đại bằng carbon có thể được sử dụng để ước lượng tuổi của bất kì chất hữu cơ tự nhiên nào, nó được sử dụng thành công trong lĩnh vực khảo cổ học để xác định tuổi của các cổ vật, hóa thạch cổ cũng như là trong nhiều lĩnh vực khác.

Dựa và ngữ cảnh của câu thì “it” chỉ có thể là ám chỉ cho “Carbon dating”.

Question 46: Đáp án C.

- underlying (adj): cơ bản, cơ sở = C. serving as a basis for: làm cơ sở cho.

Các đáp án còn lại:

A. bên dưới.

B. yêu cầu.

D. đang được nghiên cứu qua.

Tạm dịch: “The principle underlying the use of carbon dating is that carbon is a part of all living things on Earth": Nguyên tắc làm cơ sở tiền đề cho việc sử dụng phương pháp xác định niên đại bằng carbon đó là carbon là một phần của tất cả các sinh vật sống trên trái đất.

Question 47: Đáp án C.

- rougth (adv) → C. approximately (adv): xấp xỉ, khoảng chừng.

Các đáp án còn lại:

A. precisely (adv): chính xác.

B. harshly (adv): khắc nghiệt.

D. coarsely (adv): thô, không đúng cách.

Tạm dịch: “If, for example, in a particular sample the amount of carbon-14 is mugth equivalent to the amount of nitrogen-M14, [...]”: Thí dụ như nếu trong một mẫu vật cụ thể lượng cacbon-14 tương đương với lượng nitơ- 14, [...].

Question 48: Đáp án D.

Đoạn văn tiếp theo của đoạn trong bài có thế bản về _______.

A. những chất nào là một phần của tất cả sự sống.

B. làm thế nào cacbon-14 phân hủy thành nitơ-14.

Page 18: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

C. tại sao cacbon-14 lại có thời gian bán hủy dài như vậy.

D. các phương pháp xác định niên đại khác.

Đoạn văn nối tiếp theo sau sẽ có nội dung liên quan và nối tiếp với đoạn cuối cùng của bài.

Tạm dịch đoạn cuối: “Carbon dating cannot be used effectively in dating objects that are older than 80,000 years. When objects are that old, much of the carbon-14 has already decayed into nitrogen-14, and the molecule amount that is left doesn’t provide a reliable measurement of age. In the case of older objects, other age-dating methods are available, methods which use radioactive atoms with longer half-lives than carbon has”: Phương pháp xác định niên đại bằng carbon không thể được sử dụng có hiệu quả đối với cổ vật trên 80,000 tuổi. Đối với những cổ vật có tuổi đời như vậy, phần lớn carbon-14 đã hoàn toàn phân hủy thành nitơ-14, và lượng phân tử còn lại không đáng tin cậy để đo lường được độ tuổi. Trong trường hợp đối với những cổ vật có niên đại lâu hơn, những phương pháp xác định niên đại khác mới khả dụng, những phương pháp sử dụng các nguyên tử phóng xạ có thời gian bán hủy lâu hơn carbon. Đối với những cổ vật có tuổi đời lâu hơn 80 000 tuổi phương pháp xác định niên đại bằng carbon không còn khả dụng, cần đến những phương pháp khác.

Question 49: Đáp án D.

Đoạn văn ngụ ý rằng_________

A. phương pháp xác định niên đại bằng các-bon không được biết đến ngoài ngành khảo cổ học.

B. hóa thạch không thể xác định được niên đại bằng cách sử dụng carbon-14.

C. phương pháp xác định niên đại bằng cácbon không thể sử dụng trên vật có chứa ni-tơ.

D. carbon-14 không có chu kỳ bán rã dài nhất được biết đến.

Từ Question 48 ta suy ra vẫn còn có chất khác có chu kì bán rã dài hơn carbon-14 để xác định được niên đại của những cổ vật trên 80,000 tuổi.

Question 50: Đáp án A.

Có thể suy ra từ đoạn văn rằng nếu một vật có chứa nhiều các-bon 14 hơn ni-tơ 14, thì vật đó_____

A. không đến 5.570 năm tuổi

B. quá lâu đời để có thế xác định được niên đại với carbon-14

C. chứa quá nhiều phóng xạ để được sử dụng bởi các nhà khảo cổ.

D. trên 5.570 năm tuổi.

Dựa vào đoạn 2: “Carbon-14 has a half-life of 5,570 years, which means that after that number of years, half of the carbon- 14 atoms have decayed into nitrogen-14. It is the ratio of carbon-14 in that substance that indicates the age of the substance. If, for example, in a particular sample the amount of carbon-14 is roughly equivalent to the amount of nitrogen-lá, this indicates that around half of the carbon- 14 has decayed into nitrogen-14, and the sample is approximately 5.570 years old”: Carbon-14 có thời gian bán hủy là 5,570 năm, có nghĩa là sau từng ấy năm, một nửa các nguyên tử carbon-14 đã bị phân hủy thành nitơ-14. Chính tỷ lệ carbon-14 có trong chất đó cho thấy độ tuổi của nó. Thí dụ như, nếu trong một mẫu vật cụ thể lượng cacbon-14 tương đương với lượng nitơ- 14, điều đó chỉ ra rằng khoảng một nửa lượng carbon- 14 đã phân hủy thành nitơ-14, và mẫu vật đó có niên đại khoảng 5,570 tuổi.

Nếu một vật có chứa nhiều các-bon 14 hơn ni-tơ 14, thì chứng tỏ nó chưa hoàn tất chu kì bán hủy của

Page 19: Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề ...

mình kéo dài trong 5.570 năm nên vật đó chưa tới 5.570 tuổi.