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《萤火虫》第十六20141020Issue16 第十六期 The Firefly The Firefly Sophia 绘 美术班 自导老师 刘宏伟

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

Issue16 第十六期

The FireflyThe Firefly

萤火虫

萤火虫

So

phia 绘

术班

导老师

刘宏伟

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《萤火虫》编辑部

主编(Editor-in-chief)

薛涧石(Jeffrey Xue)

编辑(Editorial board)

秦曦蕾(Cheryl)

向天宜(Amy)

李伊楠(Elaine)

刘竹艺(Joy)

张璐茜(Lucy)

顾问 薛大海

王平

背景设计:张凯茜

扉页绘画:张凯茜

征稿页插图:美术班

封底题字:谭琳

学校网址:www.hxgv.org

本刊邮箱:[email protected]

欢迎投稿!

目录 本期介绍 ................................................................................................... 4

编辑介绍 ..................................................................................................... 5

学校信息 ................................................................................................... 6

秋天的童话—欢迎新老师 唐缨 ................................................................. 6

老师感言 ..................................................................................................... 6

学生天地 ..................................................................................................... 9

诗歌: 秋天 张璐茜 ......................................................................................... 9

老同学给新同学的信 二年级 ................................................................. 10

评论: 要不要买名牌 美洲华语八年级 ........................................................... 14

游记: 逛 New York 秦曦蕾 ......................................................................... 18

故事: 迷路的松鼠 马立平七年级 何采容 ........................................................ 20

故事: 商店里的精灵 马立平七年级 葛诒安 ................................................... 21

游记: 我在中国坐高铁 刘竹艺 ................................................................... 22

人物: 表姐 美洲华语八级 钱蔚 ....................................................................... 23

游记: 游览长城 美洲华语八级 钱蔚 ............................................................... 24

评论: "又健康又不饿"的孩子们 薛涧石 ................................................... 25

与您分享 ................................................................................................... 26

教学探讨: 海外中文教学之我见 郭保华 ..................................................... 26

散文: 秋叶 行人 .......................................................................................... 28

诗歌: 上班的路 蜀鲁 .................................................................................. 29

游记: 科德角观鲸 薛大海 ............................................................................ 30

教学探讨: 中文SATII/AP考试的几个误区 李瑜 ......................................... 35

故事: 四十年前的一段水琴缘 谭琳 ......................................................... 36

漫画: 我也会用“的地得” 向天宜 ........................................................... 39

征稿启事 ............................................................................................................. 40

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本期介绍

《学校信息》栏目主要刊登和中文学校相关的文章、新闻报道和活动讯息。本期我们刊发

了部分新教师的介绍。

《学生天地》栏目刊登中文学校学生的各种习作。本期我们收录了多位同学的作品。包括

丰富多彩的短文、小说、评论以及绘画。。本栏目欢迎同学们各种形式和内容的文字和绘画作

品,我们既欢迎老师推荐作品,也鼓励同学们单独投稿。

《与您分享》栏目是专为老师和家长们设计的交流信息、分享佳作的平台,既刊登大家各

个方面的心得体会、经验分享和信息介绍,也刊登包括散文、随笔、诗歌、小说等各种形式的

文学艺术作品。本期刊登的作品包括散文、诗歌和游记等,还有一篇摘录的海外教学想法。欢

迎老师,家长投稿。

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编辑部简介

大家好,我是薛涧石(Jeffrey)。我在Conestoga高中读十一年

级。我四年以前来华夏中文学校学中文,一直在这里上课,当

志愿者。今年我作为《萤火虫》的主编,希望能够做出贡献。

欢迎大家投稿。

我是向天宜(Amy),今年在 Conestoga High School 上

十一年级。我虽然生在美国可是我很喜欢中国的东

西,比如中国歌,中国画,中国功夫,还有中国饭。我很喜欢

画画。很高兴今年能在《萤火虫》继续当一名编辑。每一期我

会画一个小漫画,希望可以给大家带来一些笑声。

我是李伊楠(Elaine),Unionville High School 九年级。我

业余时间还学钢琴和中提琴。我喜欢钢琴,虽然挺有难

度的。我也喜欢游泳,打球。从小就和爸爸,妈妈在家

说中文。我也喜欢看中文电视。我的favorite 中文电视

节目是《快乐汉语》,很喜欢剧里的Susan 。参加《萤火虫》编

辑组是为了能从另一方面提高我的中文,也想用我学到的中文为

大家做贡献。

我的名字是秦曦蕾(Cheryl),上八年级,13岁。我在中文学校也

是上八年级。很高兴继续做firefly的编辑。

大家好,我叫张璐茜(Lucy),是Great Valley Middle School 的学

生,今年在华夏中文学校上中文九年级。我喜欢画画、做手工、做

各种糕点、看中国电视剧。我很高兴今年能继续在《萤火虫》当一

名编辑,希望你能喜欢《萤火虫》。

大家好!我叫刘竹艺 (Joy),现在 Great Valley High School 上十

年级。我平时的爱好有:画画,弹琴,滑冰。我也很喜欢旅游,特

别是去中国旅游,因为我喜欢那里的美食,语言和文化。今年我很

高兴能成为《萤火虫》的一名编辑,希望大家支持我,踊跃向校刊

投稿。

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现在是晚秋时节。每到

周末,一群群孩子伴着时

光、踩着落叶来到中文学

校。您可曾留意,学校新添

了很多双关注孩子们的温暖

目光。他们是今年刚和孩

子、家长见面的新老师。多

数同学和老师还不太熟悉的

这些热心的人,他们加入了

我们的群体,将一起把温暖

撒在许多孩子、家长的心

上,和我们相伴着走过冬天

和春天。

这一期的《萤火虫》我

们请出其中三位老师,向大家问声好。以后各期

中我们会陆续介绍各位新老

师。

明华老师教《朗朗中文》4

年级和成人中文教学。明华老

师大学所学的专业是语言文

学。每当她听到孩子们用洋腔

洋调说普通话,她都会感动。

方静老师是一位化工博士,教

《马立平》一年级的两个班。

刘建卫老师是一位工程学博

士,但是中文字正腔圆,声音

洪亮。各位新老师的加入,让

华夏的故事,更加生动起来。

今年的深冬,哪怕风雪比去年

还大,有你,有我,有大家,我们都会温暖。

秋天的童话—欢迎新老师

上周日中文课上,一位学生在一分钟演讲

中说道:“我不喜欢上Challenge班,我喜欢上

中文课。”我顿时有种要泪奔的感觉,开学几周

来汇聚在心里的种种感触不停地冲击着我的脑

海,促使我拿起笔写下这段新老师感言。

来到华夏执教前,我是一位中文家教。也

许学生少,尽管教和学都很愉快,但没有成就

感。每次给学生上完课,就像使了大力气提起

一把没装满的大壶一样,总有一点遗憾。我是

学语言文学的,有很多学语言的体会和经历,

却一直没有找到合适的讲台来分享。感谢华夏

中文学校适时地给了我这个讲台!

新老师感言

唐缨

明华

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开学八周来,每次上课看到孩子们高兴而

来,乘兴而归;听到孩子们放学时急切地问:

“老师,下周讲什么?”收到家长的邮件说她的

孩子又恢复了学中文的兴趣,我的心里充满了

喜悦和成就感,因为使了大力气,提起的是满

满的一大壶水。这种成就感是只有在中文学校

才能成就的!我和孩子们一样,感谢华夏中文

学校为老师和学生提供了教与学的平台!

大家好!我

是方静,是今年

新开马立平中文

一年级的任课老

师。我是一名化

学工程博士,现

在在本地一家制

药公司做研发。

我也是两个孩子

的母亲。在过去几年里,陪伴大女儿学习中文

的同时,体会到各种酸甜苦辣。在她学习中文

的过程中,我花了不少时间和精力,也有一些心

得。通过旁听,看到各位老师倾注的心血和她

们对孩子的期望。我非常感谢她们,同时也感

到即将作为一名老师的压力。我认为在学习中

文的过程中要以保持和提高孩子们学习中文的

兴趣是首要原则。课堂尽量不说英文,用大声

朗读来体会中文的抑扬顿挫,通过组词造句,

尤其是讲故事来提高孩子的词汇量和对中文的

语感。可以说学习中文不容易,能够坚持学中

文更是不容易。在过去几周的教学中,我的体

会是孩子的成长和父母的努力是分不开的。希

望家长们和我配合,无论在家还是在学校,都

给孩子们提供轻松有趣的学习中文环境和条

件,增强他们作为华人后代的自豪感,也为他

们的未来多开一扇窗。

方静

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我是刘建卫

博士,今年有幸

承担美洲华语五

年 级 的 教 学 任

务。从日常生活

中的工程师到周

末中文学校的语

文老师,人生的

角色变换,与其

说是挑战,倒不如说是多彩生活的一角,斑斓

而且诱人。开学以后的八堂课,让我有机会看

到了十颗透莹晶亮的心灵。从孩子们活泼聪慧

的话语里,我体会到他们对汉语学习的热情,

看到了中文文化传承的希望。

我与汉语文化的渊源,大约可以源自三十五

年前我的小学三年级崔老师的一段启发。同我

现在班级里的同学们一样,生词造句对于我曾

经是那么艰涩,难于出口下笔。我记得崔老师

是这么说的:“语言是生活的衣裳。看看窗外,

普通的草会是青青的,常见的炊烟会是杳缈

的,朝阳可以是鲜艳的,乌黑的云可以是翻滚

的,小鸟的歌唱可以是动人的。用我们的话语

文字去打扮生活,每一天都会轻松快乐。”从那

时起,文字就成了我的好朋友,从文学少年,

到文学青年,直到今天。

今天我也把自己的这个经历介绍给了同学

们。他们旋即当堂奉献了自己的造句:“教室外有

蓝天,白云和青青的绿草,还有黄色的大蝴蝶

在飞。““校车上,同学们都欢快地歌唱,因为

今天去郊游了!”多么可爱的孩子!能成为他们

的老师,是我的幸福!

刘建卫

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秋天

张璐茜

夏天像云一样飘走

秋天如风一样刮来

秋天的阳光把夏天的绿叶

染成了金黄

这个风景

比任何画家能画出来的都要美

那么多鲜艳的叶子

一个个从树上飘落下来

然后慢慢地

躺下

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亲爱的弟弟妹妹,

我是吴秉源,我爱上二年级中文课。上课的时候

我们会玩很多有趣的游戏,唐老师给我们小贴纸

作奖励。唐老师真好玩,她给我们糖吃。我们想

唐老师是糖,可是我们不能吃唐老师,因为她是

一个人。我很爱上二年级!!!!因为唐老师给

我们糖吃。

谢谢!

Charlotte Wu June1, 2014, Children’s Day

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你好,我叫熊嘉扬,我马

上要读三年级了。二年级很

好玩,唐老师的中文课很好

玩。我喜欢当小老师,还有

表演“狐狸怎么叫”的节

目。你肯定会喜欢二年级

的!!!

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林老师的话:我们《美洲华语》八级的同学在家

和爸爸妈妈,在课堂里和大家一起讨论要不要买

名牌。大家各抒己见,很有见地,在此与大家分

享。同学们一致认为,无论是不是名牌(包括大

学),只有适合自己,才是最重要的。欢迎《萤

火虫》的大读者,小读者们一起参与讨论。

Kevin Liao廖远

我觉得衣服不用买名牌,但是重要的东西,

像电视,要买名牌。

名牌的质量很好,但是不便宜。如果要买一

台计算机,必须买名牌,因为要用很长时间。有

的电视很贵,有的很便宜。这时候不能看价格,

应该看质量好不好。

衣服,像牛仔裤,不用买名牌,特别是给小

孩子买的。小孩子一直在长,所以一件衣服不能

穿多长时间。买衣服买名牌衣服真不值。有的东

西要买名牌,有的不用。

Charles Li 李悦

我要买名牌是因为名牌的质量很好,可以用

得很久。名牌有很多种。名牌的衣服穿着很舒

服。名牌的矿泉水很好喝。名牌马桶用水少,冲

得干净,又不漏水。名牌的手表时间很准确。名

牌的汽车省油,开得平稳又安全,很少需要修

理。

但是不见得总是要买名牌。像一次性的东西

就不见得买名牌了。像给party的东西可以在一

元店买。

这就是为什么我买名牌。

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Andrew Huang

名牌有很多好处。我喜欢穿名牌的衣服和

鞋子。这是因为名牌的东西更好看又耐用,也

很舒服。例如,我的名牌鞋子特别舒服,每次

穿上朋友都认为我的鞋很好看。我的鞋也不容

易坏。我还有个名牌的书包。我从小学三年级

开始用这个书包。这书包很好看,又可以放好

多东西在里面。从三年级到现在,我的书包还

没有坏。名牌的东西真好!

Connor Liu 刘源

要不要买名牌是一个非常不好回答的问

题。我觉的在不同的情况下我的回答会不同。

一般来说名牌的产品质量好、款式新、风格流

行,穿起来会比较漂亮。但是名牌的产品价格

比较高。所以不应该老买。如果你喜欢买名牌

又想少花钱,你就需要等机会。因为名牌的产

品有时候也会打折,这时它们的价格会比较便

宜和合理。但是打折的产品种类不多、尺寸不

全,所以不容易找到合适的。不是名牌的衣服

有的质量也很好,式样也可以,价格比较便

宜。只要穿起来漂亮,能穿出自己的风格就

好。

Alan Xu 徐天一

最近 Apple 的新产品聪明手机很流行。作

为名牌,Apple 的东西不便宜,但是买名牌值

不值?我觉得买名牌很值,因为名牌商品质量

好,而且设计非常好。名牌质量好,用得时间

长,不需要经常换新的,这样可以节省钱。比

如你买一个一千元的商品,用四年。相反,买

一个三百元的商品,用一年就坏了,那样长期

比较下来,名牌的东西还更值一些。另外,名

牌通常有新的风格,好的设计,让人用起来心

里高兴。又好用又让人喜欢我觉得买名牌值。

Justin Huang

如果你要买名牌的衣服,我觉得你当然可

以。名牌的价格比别的衣服高,但是它们的质

量真好。一件 Polo Ralph Lauren 衬衫会比一件

Gap 衬衫贵,但是看起来好看。如果你要买电

视,手机,电脑,等等,那你就要看一看。我

觉得名牌的手机,象苹果,有时会比不是名牌

的手机更糟糕。苹果的 iPhone 6 很贵啊,但是

她的质量很糟糕(会弯)。有一个手机,One

Plus One,用一个改装的Android OS。比苹果的

手机好多了,也比她的手机便宜。苹果的价钱

不合理,也没有好的质量。衣服就要买名牌,

但是电子产品还要看一看。

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Patrick Li 李贝力

买不买名牌是个人自己的选择。我认为如

果有钱买,有些东西买名牌是值得的,因为通

常名牌的商品质量更好,可以用更久。可是如

果有人很有钱,但是穿名牌的衣服不合适,又

穿不出风格,那就不因该买名牌的衣服。在这

样的情况下,便宜一点的衣服还可能比贵的名

牌要好。

购买电子用品时,虽然便宜点的产品不说

明质量差,但几乎每次名牌更实用又流行。是

否买名牌,需不需买名牌要是要看个人的财务

状况和喜好。

Rachel Theisen 钱蔚

我不要买名牌的东西。觉得有些一般牌子

的商品和名牌的质量一样好。买奢侈品,例如

鞋子,珠宝,和新款的衣服都是浪费钱。你应

该去旧货店买名牌衣服,因为大多数的时候它

既有很多颜色又有合适的价钱。但是,你也应

该买有些名牌东西,比如美国制造的Apple商品

或者瑞士军刀,因为它们质量都很好。我觉得

买名牌的东西有好处和坏处,但是每个人的购

物习惯不同。

Glay Yang 杨格磊

我觉得是名牌不是名牌不重要,我就是看

它的价格和价值。比如说,我在一个商店里,

看到了一件我喜欢的风格的名牌衣服,但是它

又贵又不合适,我就不会买它。但是,如果我

看到一件跟那件衣服很像的衣服,虽然它不是

名牌的,但是它的质量好,价格便宜,大小合

适,那我会觉得它很合理,我马上就会买。所

以,我不管我买的商品是不是名牌,我就看它

值不值。

Claire Chen 陈宁欣

大家的喜好都不一样,如果是我,我就不

会买名牌的东西。名牌的衣服很贵,我也觉得

很多名牌衣服不好看。你可以就在别的地方买

到更便宜也很好看,很舒服的衣服。虽然名牌

的衣服可能很流行,但是流行的时间一般很

短。比如说过了一个月就不流行了,钱也白花

了。有些东西是值得买名牌的,像冬天的靴

子。既要穿的舒服,又要结实。

如果是电脑,我就不会买名牌。虽然名牌

电脑功能很多,但是我用不上,所以不必要买

很贵电脑。有些电脑不是名牌,功能很全,价

钱合理,所以值得买。比如我现在用的电脑既

有手触荧屏,又很轻,才三百多元。

总之,买东西要质量好,价钱合理,是不

是名牌不重要。

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Ethan Pan 潘源

我要买名牌。我觉得名牌的价格是合理

的,因为名牌的质量很好。名牌的款式也是很

好的。名牌通常比较时尚而且风格很新。名牌

的衣服也通常是很舒服的。我会在打折的时候

在名牌的店买东西,因为我知道我不是在买非

常贵的东西,可是这个东西的质量确实非常

高。我觉得名牌的价钱是很合理和合适的。因

为名牌的好处很多,质量好,款式新,和舒

服,加在一起都超过名牌的价格,所以我会买

名牌。

Yunge Xiao 肖云阁

要不要买名牌?大家都有不同的意见。我

觉得名牌不是最重要的。例如,如果有一件特

别好看的名牌裙子,但是很贵,我认为你不要

买。另一方面,如果有一件裤子,不是名牌

的,但是符合你的风格,价格也很合理,我觉

得就值得买。

即使名牌不便宜,有时候也可以考虑购

买。比如,名牌有很多款式,可能会有一些款

式很合适你。一般来说,名牌的质量也比普通

的好。如果名牌没有那么贵,我肯定会买名

牌。

总而言之,我觉得一味的追名牌并不好,

只要你保持自己的个性,是你需要的,价格也

合理,就尽管买吧!

Nicole Liu 刘可妮

我不在意是不是穿名牌的衣服。我和课本

里的三个女孩儿一样。我喜欢这件衣服,价钱

也是合理我就去买。

但是,买有些东西的时候,你要看看名

牌。比如买电子产品,你就要买名牌。例如时

尚的电子产品,你不知道是好还是不好。因为

没有好多人买那一个电子产品,就没有许多人

给你写评价。所以,你是不是买名牌的东西要

小心一点儿。

买衣服,我不用担心买不买名牌,喜欢就

买。不过,买电子产品要多想想,多比较。这

就是我对名牌的方法。

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我今年夏天去了很多好玩的地方!

其中一个就是跟我的爸爸和妈妈带着他

们从中国来的朋友去了New York。

我们在那里待了三天,两夜,住的

旅馆非常好!房子里有两张大床,一个沙

发,还有电视机,墙上还挂了很漂亮的

图画。

把行李收拾完,我们和阿姨一块儿

出去逛街、看商店。每天都在路上走!

从没有停过!我的脚都受不了了!

有一天,我们去了一个大都会艺术

博物馆参观。博物馆不让带东西进去

吃,妈妈就赶紧出去把她带来的香蕉和

桃子在大门口吃完,才允许进入博物

馆。

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博物馆里面非常大,

像个宫殿!我在埃及馆,

看到了木头做的人头,都

是埃及出土的东西,我觉

的有些东西很恶心,还特

别怪!

我在第一层楼,还看

见很多漂亮的彩色衣服!

每个都闪闪亮亮的!

我只看到这里,就很

累了,来到大厅休息。

大厅里有很多很多的

人,位子都没有了!终

于,找到一个座位,我才

能坐下来休息。我就和妈

妈在哪儿等阿姨和爸爸。

我观察了一下大厅,大多

数的人在看手机或者睡

觉,他们看起很累,就像

我一样。过了一会儿,爸

爸和阿姨回来了,我还是

觉得很累,所以妈妈又和

阿姨去楼上继续逛。我还

呆在下面休息。

我休息了一会儿,就

去艺术博物馆的商店看一

看。店里面有好多好用的

产品:书,笔,项链,书

签,贴冰箱上的磁铁…。

我自己转了一会儿,又叫

爸爸来看。我们想买一本

介绍 New York 的书,但

是要二十块钱。那个商店

的东西太贵了!终于,妈

妈和阿姨也回来了,他们

照了很多的照片。

我们参观完,把门票

粘在大门口的牌子上,就

算参观完了大都会博物

馆。

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今年秋天的一

天,我正在高兴地

做我的数学功课,

突然听到一个奇怪

的声音。我跳了起

来,寻找声音是从

哪里来的。

我到客厅问爸

爸:“你知道声音

是从哪里来的吗?”爸爸说:“我不知

道,可能从外面来的。”我马上穿上外

套,打开门出去。

我走到后园,东看看,西望望。

天黑了,天气开始变冷,我们决定先

回家。我家后园有很多花坛和树,还有

个大草坡。我又听到了那个声音,抬头

一看,看到一只灰色的松鼠,它在墙

上,一直跑来跑去,像迷路的样子。我

觉得松鼠一定是从邻居家的树上爬过来

的。真奇怪啊!他怎么可以在又平又垂

直的地方爬,

不 会 掉 下 来

呢?真勇敢。

爸 爸 也 出 来

了。他一看到

松 鼠 就 对 我

说:“松鼠会

弄坏我们家的

墙,我们应该

让它下来。”爸爸就开始对它扔石头。

邻居的狗Sophie也来了,对着松鼠汪汪

直叫。可是,爸爸越丢石头,狗吠越大

声,松鼠越怕,越不肯下来。我们在草

地上等了好久可是它还不愿意下来去,

忘了松鼠的事。后来,我们吃完晚饭

后,再出来散步时,记起松鼠在墙壁上

的事,就跑回后园一看,松鼠不见了!

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

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他在货架之间走着,随

便看着货架上的东西。这时

他听到有个声音好像对他说

话。

“对不起,我的朋友。

你能帮帮我吗?我在最上面

的架子,饼干旁边。”

他看着最上面的架子。

在一些饼干和两个绿色的玻

璃瓶之间依偎着的是一个小

的黄金盒子。 他把盒子取

下 来 , 摇 了 摇 , 低 声

说,“里面有人在吗?”

“是的,如果你停止摇

晃他,他会心存感激的。”

声音从盒子里发出来。

“我很抱歉,但是我从

来没有见过人在盒子里。你

在那里面干什么?”

“这个故事说来话长。你只需要知道我

是一个精灵,我被锁在这里很长一段时间

了。你能不能放我出去?”

“精灵!我以为他们只能被关在在灯

里?”

“平时我们都在灯里,但有人把我放在

这盒子里了。当时那人有点着急,找不到任

何灯具。”

“但我怎么帮你呢?这盒子连盖都没

有。那我去找锤子把它砸开

吧?”

“你敢!你只需要把框擦三

遍。”

“你确定这盒子跟灯具和箱

子一样?”小男孩问。

“什么问题?去照我说的做

就对了!”

“好吧,但这个盒子给我

吗?你不是应该满足我一个

什么愿望吗?”

“让我离开这里,我会给你

你想要的任何东西。只要停

止说话,搓盒子!”精灵听

起来有些着急。

“好吧!好吧!但我必

须先问一下我妈妈。妈妈!

我可不可以把这个盒子搓三

遍,把精灵放出来?精灵说我这样做,他会

满足我一个愿望的!”

“别傻了阿拉丁。记得我在进商店之前

告诉你的事情吗。把那个盒子放回货架去,

别把它打破了。过来,我得看着你。”

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

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今 年 暑

假,我和家

人乘坐中国

的高铁从北

京到天津。

这是我第一

次坐高铁,

感 觉 很 特

别。

首 先 ,

高铁的速度

真 是 太 快

了!从北京

南站上车,

不到30分钟

就到天津了。比我在美国坐SEPTA 从 Exton 到

费城还快呢!可是北京到天津的距离是 Exton

到费城的 N 倍呀。而且高铁车次很多,每隔15

分钟就有一趟,不像美国的SEPTA,半个小时才

来一辆,所以误了一趟就得等好久,真是又慢又

不方便。虽然高铁速度快,可我却感觉不到,如

果不是电子显示牌报时速,我还真不相信308公

里/小时呢?!

另外,高铁的设施也很先进。车厢非常干

净,座位特别宽敞,椅子上还有小桌板,小屏幕

会一直播放信息,感觉就像坐飞机一样,就连列

车员也很像空姐。我觉得坐高铁比坐飞机舒服多

了,不会晕机

和耳鸣,车厢

里行走的空间

也大,还可以

一路看窗外的

风景。

我认为高铁是

很环保的交通

工具,它对中

国的发展很有

帮助。因为高

铁把中国的城

市 都 连 了 起

来,形成了一

个很方便人们

来往的交通网。现在,一个人住在天津但却可以

在北京工作,这在几年前是无法想象的事情。所

以高铁正改变着中国人的生活方式。

据说,中国正在计划建设一条到美国的高铁

路线。这条路线将会从中国的东北开始,经过西

伯利亚,再穿过太平洋的一条海底隧道,抵达阿

拉斯加,再从阿拉斯加去往加拿大,最终抵达美

国。全程1.3万公里行程2天。这个计划真让我兴

奋,因为我曾梦想从美国坐火车去中国,我还为

此画了一幅画,并参加了今年的 Doodle4Google

比赛,尽管我的画没有获奖,但我还是很高兴,

因为我的梦想就要变成现实了!

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

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我的表姐叫张

婷,是香港浸会大

学二年级学生,

主修金融。她婷婷

玉立,努力学习,

是我的榜样。

今年夏天,我

的全家第三次看望

表姐的家庭,在他

们的公寓住了一个星期。当妈妈和她的姐姐逛

街的时候,婷婷姐姐是爸爸,妹妹和我的导

游。因为我的爸爸和妹妹不会说,也不能理解

足够的中文,所以表姐对他们说英文,给他们

做翻译。

除了英文和普通话,表姐还会说流畅的广

东话和上海话。我只会结结巴巴地说普通话,

所以我觉得表姐很厉害。还有,我很容易迷

路.然而婷婷姐姐有很强的方向感。例如她陪

着我们和表哥去海洋公

园,商城,和游泳池,

从没有迷路。而我却在

故宫走丢了,很害怕。

表姐很有爱心。她献

血,在学校当志愿者,

安慰病人。她还花了五

天的时间练习急救。婷

婷姐姐在新加坡参加了

一星期的特别环境保护夏令营,洗澡用有些植

物,不用洗发水,护发素,也不用空调。

婷婷姐姐是很实际并很节约的人。她在补

习班辅导学生,但是她不用赚来的钱买衣服,

而是存起来。另外,表姐很耐心,教外婆怎么

用电脑。她花了几小时在电话上给外婆解释怎

么用视频跟人聊天,重复几遍也不生气。

表姐的性格和我相反,她比我有爱心,和耐

心,也更节约。我要像她一样。

美洲华语八级 钱蔚 指导老师 林虹美洲华语八级 钱蔚 指导老师 林虹美洲华语八级 钱蔚 指导老师 林虹

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

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今年夏天我们

全家去中国看望亲

戚和朋友。我们游

览了许多有趣的地

方,例如北京,上

海,无锡,宁波,香

港和澳门。我最喜

欢的地方是北京。

我们游览了万里长城,参观了颐和园,故宫,

天安门广场,逛了唐人街,王府井大街,还在

全聚德吃了北京烤鸭。

万里长城是北京最著名的景点。我们全家

坐一个小时的火车去八达岭长城。天气不热,妈

妈说我们很幸运。然后,我们买了冰水,爆米

花,和门票,开始登长城。在长城上,我看见

非常美丽的风景,绿绿的树,弯弯的城墙,高

高的烽火台,和无边的蓝天。路有时很陡。我

看见有人摔倒了。

最后,我和妹妹太累了,停在好汉石附近。

妈妈说,“不到长

城,非好汉。”我

们也要成为好汉,

全家要站在好汉石

拍个照。但是那个

地方很挤,妈妈就

远远地给我们拍了

张照片。然后我们

乘滑车到长城脚下.

在长城脚下,我全家观看许多黑色的熊。

我们也买冰淇淋和纪念品,例如花俏的雨伞。我

想给孔雀和骆驼拍照片,但是他们的主人不让。

最后,我们迷路了,找不到火车站回旅馆。一个

好心人帮助我们找到汽车站。

我的长城之行又有趣又累人.下一次再去北

京,我还要游览八达岭长城

2014年7月17日

美洲华语八级 钱蔚 指导老师 林虹

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今天我晚起了,所以没有机会吃早饭。于

是,我就特别饿。我一早上就想着吃中饭。终

于到时间了,我赶紧到饭厅里去拿餐。但是,

我到那里拿到饭的时候,只见一块小面包,一

块皮萨饼,和一个小瓶子牛奶。我吃完了这点

东西,可是肚子继续叫。我叹了一口气。为什

么中饭现在这么小?这个问题以前是没有的,

今年才确实开始影响我们的学校。其实,这个

提议不是奥巴马总统发的,是第一夫人Michelle

奥巴马发的。它的英文叫Healthy Hunger-Free

Kids Act of 2010, 也可以翻译成“二〇一〇年的

又健康又不饿的孩子们的提议”。

真应该感谢奥巴马夫人。因为她的新提

议,我们高中生现在倒霉了。虽然这个提议是

二〇一〇年发的,它到今年才开始影响我们的

学校,Conestoga 高中。最近,学校不允许卖高

糖食品和高脂食品。现在,我们的中饭又少又

没味道。但是,这个提议的最严重的特点不是

这个:最讨厌的是不让学生卖任何食品。于

是,学生们的兴趣小组不能卖东西挣钱。

“又健康又不饿”的提议的目的是为了解

决美国儿童的肥胖问题。很多人觉得这个问题

是从学校的中饭来的,所以他们想把学校的午

餐项目变成一个更健康的项目。这个想法我可

以同意,但是这个“又健康又不饿”的提议不

解决这个问题。

第一,这

个提议不考虑孩子们的特色。孩

子们各有各的特点。比如说,做体育的孩子比

不做体育的孩子为了保证他们的身体需要,需

要更多的营养。“又健康又不饿”的午餐,为

了减少卡路里,会使这些需要更多饭的人挨

饿。

第二,有些地方比别的地方有更多的肥胖

问题。基本上来说,比较穷的城市会有更大的

肥胖问题。我们的费城附近的小区不是一个穷

的地区,但是费城里边有很多穷人区。那些地

方,百分之五十以上的人有肥胖问题。但是,

“又健康又不饿”给每个区一样的规定。所

以,富有的区减少太多食品,而特别穷的区减

少得太少。

我知道我只讲了“又健康又不饿的孩子

们”这个提议的坏处。但是,我觉得它不应该

被完全取消掉。我也说过,这个提议的想法是

特别重要和好心的。于是,别把这个提议完全

取消。把它变一变,调一调,弄得更实用,会

有很多好的效果。“又健康又不饿”的想法是

很好的,但是现在的提议不增进孩子们的健

康,也不减少他们的饥饿。

薛涧石

评论

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郭保华 多年来,海外中文教学一直在“少、慢、

差、费”的道路上崎岖前行。一年学习100多个

汉字,五六年级学生离开拼音不能读书,这已经

成为常态。很多人对这种“文盲汉语”不满意,

但很少人反思这究竟是为什么?

汉语属汉藏语系,它和印欧语系本是两种不

同性质的体系。但是鸦片战争,尤其是清末以

后,西学东渐,中国开始借用印欧语系的理论—

—西方语言学——改造汉语,百多年来,汉语被

改造成今天的模样,我们美其名曰“现代汉

语”。

现代汉语固然有其适应现代语言的成份,但

本质上却是“用英语的方法教汉语”,这种方法

直接导致了“汉字难认,汉语难学”,给海内外

一代又一代的炎黄子孙造成了沉重的学习负担。

英语的方法教汉语错在哪里呢?

首先,教学思路不对。汉语的教学思路是先

教字,后教书。清末以前学生都是先上“书馆”

学习字书(如“三百千”),再上“经馆”学习经

书(如“四书五经”)。事实证明这是科学的。据

《中国语言生活状况报告》统计,581个高频字

能覆盖媒体用字的80%。这么少的字量,却有这

么高的覆盖率,英语做不到。古人早就悟出了这

一点,一个《千字文》就能解决识字问题,所以

先教字,后教书,快速高效。英语是海量单词,

常用词远没有汉语集中,所以只能采取随文识字

的方法。海外中文不遵循汉语的教学思路,却盲

从英语的教学思路,采用重复率极高,效率极低

的混合教学法,从根本上违背了汉语教学的规

律。

其次,教学重心不对。汉语是“字本位”教

学,英语是“词本位”教学,这是由语言的最小

基本结构单位决定的。语言大师吕淑湘说过“汉

语只有字,没有词”。什么意思?就是说汉语中

“字“是基本的,“词”是派生的,根据需要随

生随灭。比如“电视”淘汰了,“电”还在用,

“视”还在用。所在汉语只要过了文字关,词、

语、句、文迎刃而解。英语不然,“电视”淘汰

了,这个词就完了,因为它无法分解。所以英语

是“词本位”教学。海外中文舍本逐末,不研究

如何教字,却研究如何教词,人为地把学习量放

大许多倍,更可悲的是自己却浑然不知。结果把

“事半功倍”的汉语,教成了“事倍功半”的汉

语。

最后,教学方法不对。汉语是“音随字

转”,英语是“字随音转”,汉语强调辨形,

“字随音转”,汉语强调辨形,英语强调辨音,

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

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摘自中国华文教育网 www.hwjyw.com/resource/content/2011/03/29/16312.shtml

郭保华,《中华字经》作者,深圳华语文教育研究院院长,郑州大学教授,教育部

语言文字应用研究所课题研究员,中国华侨国际文化促进会理事,英国华文教育基

金会荣誉顾问。

作者把海外中文教学进度的不足全都归因于

一个单一的教学方法问题,也就是全力教单字

还是字词结合教学的问题。作者从而忽略了海

外华人的第一语言是英语这一现实,中文只是

一个家庭努力的成分,在正规学校最高也只是

一门选修课,而大多数学校甚至没有这门课。

与中国大陆的英语教学相比,海外中文学习除

了有家庭内部参差不齐的语言环境以外,学生

的动力和环境都十分有限。需要注意的是,虽

然没有系统的调查,海外华人的中文程度并不

比中国大陆学生的英语程度低。

虽然如此,作者提出了一个与我们多数海外

中文教师看法相反的观点。他认为教中文应该从

字着手,而不是从词着手。无论这个观点是否正

确,无疑作者对海外中文教学是有一定了解的,

而且对教学的方法也有过严肃的思考。

从现代教学和学生心理学的研究方法来看,

要得到一个正确有效的结论,应该进行一些系统

的调查和研究,从调查研究的结果来衡量取舍,

而不是仅仅从对某种观点的偏好来决定取舍。本

人作者的观点为我们开阔了视野,同时也为我们

这些教学人员提出了一个有趣的课题。

编者的话

汉语是视觉文字,英语是听觉文字。这种区别对

教学的意义非常重要。汉语教学很大程度上是培

养学生对文字的敏感度,而英语是培养声音的敏

感度。海外中文清一色的拼音教学法,学生80%

以上的注意力不是在文字上,而是在拼音上。这

种教法只会培养拼音的敏感度,不可能培养文字

的敏感度。事实也是如此,海外五六年级学生离

开拼音还不能读书,早已给这种教学方法做出了

否定的判决。

由上可知,解决海外中文教学的“少、慢、

差、费”问题,不从根本上改革是不行的,可是

从根本上改革难度又是极大的。

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云高天远。又是乍凉乍热的仲秋时节。

似乎只是短短几天的光景,那日日所见

的满目的苍翠便忽然变得斑驳起来。有的整

个树已经枝枯叶黄,干瘪的叶片随着一阵轻

风簌簌而落,仿佛在用自己的凋萎注解亘古

不变的生命的轮回;有的变得红中夹橙、绿

中带黄,鲜艳和丰润里展示着成熟、烂漫之

美;而有的仍在固守着最初的绿色,宛若固

守着青春的诺言和浪漫的梦想……

假如把我们生存的世界比做一棵千年巨

树,那么每一个人就只不过是这树上一枚小

小的叶片。无论是长在高高的枝头树梢,享

受过太多阳光雨露的恩泽,还是被遮掩在万

千同类之间,默默体验着斗移星转、日出月

没,没有谁能够逃脱大自然轮回的法则。春

日里汲取复苏的土壤中温润的养分发芽长

大,夏日里在炎阳中挥洒朝气和热情,仲秋

时体会成熟和斑斓之壮美……而之后,每一

枚叶片都会日渐萎缩和干枯,在深秋一阵冷

过一阵的风中回归自己赖以生存的土地,直

至化做瑞雪覆盖下的一抔泥土,成为后来者

生长所需的一丝养分。

生老更替,万物皆然,从来如是。沙沙

的脚步踏过一地干枯的黄叶,行路人心平如

水,不忧不喜。

却陡然间有叶片绿中带着红润,自高空

猝然坠下,直落在行路人的脚旁。

……那阳光下鲜艳闪亮的润泽、那半空

中独然翻飞的模样、那充盈生命之水的躯体

触地时重重的声响,就像一枚石子突然砸向

行路人那平静、超然之心湖中央。

叫人愕然。继而扼腕兴嗟、叹短嘘长。

……半晌。惊怔的行路人仍不忍举步。

不忍惊扰了逝者片刻的

安详。

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

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摄影

:时

光文

艺沙龙

老鹰

上班的路,崎岖蜿蜒

翻越山岭,驶过山涧

车龙难见首尾,只缘那又陡又急的弯

一道独行桥,把往来车主的人品测探

时停的校车,将耐心考验

欲行且缓

墙红瓦赤,教堂塔尖

鹿奔兔走,巨树如伞

越高架钻低梁,古老与现代同台争艳

静谧又繁忙,诉说着家园的百年变迁

一行十数年,一路的风景

从未看厌

春华秋叶,冬霜夏蝉

溪涨雨落,绿茵胜毯

路旁汤姆大叔,总呈上最诚挚的笑脸

一年复一年,有道是把沧桑换了人间

自然绝佳景,与我为良伴

再行十年

每天上班单程十四、五哩,不远也不近。如果走高速,须经不断修路的地段,为稳定血压而走

小路。距离相当,时间缓而稳。

这是一条弯弯曲曲、上上下下的小路,然而一路视野跌宕,风景变幻。四季罔替,朝来暮往,

景致各有不同,令人赏心悦目,每天的通勤成了走不完的观光之旅。

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神秘的大自然总是那么地令人神往。童年的

梦幻小说《大鲸牧场》有蓝色的封面,上面的海

水像一条条弯弯曲曲的线。大鲸的脑袋和身子连

在一起,眼睛睁得圆圆的,大脑袋的正中喷出一

股水花,像一棵小树。那神秘的,巨大的动物,

游弋在浩瀚的大海里。近代以前的千百年里,很

少有人看到过它们,它们的存在就是一个传说。

在古波斯的神话故事《辛巴达航海历险记》,也

就是《一千零一夜》的第一个故事里,辛巴达出

海不久,在一个岛上休息时升起火来,结果所谓

的岛原来是一条大鲸。大鲸受热潜入海底,造成

了辛巴达的第一个灾难。

晴朗的天上有几朵白云。海上的云和山里的

云不一样,一团一团均匀地分布在天上,有些

散,而不是一堆堆地聚在一起。强劲的海风吹在

脸上,帽子戴不住。所幸躁动的头发是长在头上

的,不用担心会被吹走。船头溅起的浪花化成咸

咸的雾,向嘴里送来海的味道。很久的冲动了:

我要去看鲸,我要带上全家去看鲸。鲸太神秘

了,我不止一次到海上来看它们,却从来没有缘

分。电视里拍到的鲸那么近,那么大,那么优

雅,充满了故事。那些拍得到鲸的人似乎都是神

人,绝不可能是那些我平常能见到的人。可是我

不死心,还是要再试试。

昨天在高速上奔驰了一天。离家渐远,世俗

也似乎渐渐远去。置身在陌生的环境里,心里生

出浪漫的感觉来。半夜来到麻省美丽安详的科德

角,到这半岛海边的一个小旅馆投宿。店主人已

经自顾回家安歇了,接待室的窗玻璃上用胶带粘

了两个信封,其中一个有我的名字。打开信封,

里面有我们房门的钥匙,还有一封欢迎信。一丝

小镇的温馨和信赖涌上心头。

摄影:薛涧石

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摄影:薛涧石

今天早晨,在半岛带有腥味儿的海风里驾

车尖端的Provincetown赶来。路上人不多,看着

路边低矮的松林,让人轻松愉快。今天观鲸船

多吗?会买到船票吗?我们不会晚了吧?好想

让多年相伴的妻和长大了的儿子一同和我分享

鲸的惊喜。离海港渐近,越发地希望真的能看

到鲸,可是,谁知道呢……或者鲸还是鲸,一

如既往地神秘,不肯露面……

现在站在船上,迎着海风,舔着发咸的嘴

唇,两眼向远处用力地看去。离岸边渐渐地远

了,科德角的移民纪念塔先是高高地耸立在绿

色之上,然后缩成了一根小小的火柴棍。海是

一如既往地蓝,似乎一缕一缕地发黑。深海里

宽厚的涌浪使得大船悠悠地摇起来,像是不会

打秋千的人在打秋千。博物学家兼导游伊丽莎

白是一位漂亮结实的女子,亚麻色的头发在脑

后梳成一个马尾,晒黑了的脸上有海风刻上的

细纹。她手持话筒,站在甲板的前面,告诉我

们她如何地热爱生物,热爱海洋。她讲了很多

鲸的事,在风中听不太清。只是当她提到最近

出海,多半能见到鲸,让我十分地振奋。她提

醒我们,这些鲸是真正的野生动物,没有人去

驯养他们,所以我们要尊重他们,理解它们不

是为我们而生,不会在什么地方等着我们。每

个人都是了望员,只要有人发现了鲸,告诉大

家,船就会跟着开过去。

听了她的话,人人都睁大了双眼,扫视着

波涛翻滚的海面,相信自己眼力超群。好一阵

子,除了海鸟,什么也看不见。我怀疑那巨大

的涌浪夹杂着细浪和我想象中的鲸应该是很相

似的。阳光在浪尖上跳舞,我眼有点晕。如果

那成片的浪峰中夹了一头鲸,有谁能看得出

呢?海是如此地辽阔,鲸也显得不那么触目

了。

伊丽莎白向我们展示了那有名的鲸须,那

是鲸吃饭时用的。鲸会把鱼和水一口兜进它那

个占全身三分之一的大嘴里,一下能有几个游

泳池的分量,然后再通过鲸须把水挤出口外,

留下鱼虾,咽进肚里去。这一迭鲸须是从很久

以前捕到的一只座头鲸(humpback)嘴里取下

来的,只是一根鲸须的一部分。它有两尺长,

一尺多宽,半尺厚。拿在手里很轻,像一迭做

工粗糙的牛角梳子:每一片的半边是刀背厚的

实心角质,弯弯地有弧度,和牛角一样是带有

纹理的棕黑色。板和板在一侧连在一起,之间

有缝隙,缝隙一直穿透侧面的连接。在另一

半,这些板就分成了丝,粗粗细细,不很均匀,

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颜色也随之发黄。原来鲸须不是牙变来的,却

是口中的牙龈角化而来,如同猫舌上的刺,牛

颚上的硬板。我想象细丝应该是对着口中,水

冲上来的时候,是很细密的滤器,然后水可以

穿过硬板之间的缝隙,从另一侧流出去。只是

不知道这鲸须常年泡在水里,那须板之间手指

都伸不进去,一旦有脏东西聚集,不知道怎么

清理。

正想之间,突然在船的右侧有人喊:

“鲸,有鲸!”人们顷刻间都涌到船的右舷。

船严重地右倾了,大有倾国倾城之势。我心里

暗暗地思量,这船不是第一次出海,这样的事

一定不是第一次了,一定不是第一次了。看着

伊丽莎白那平静的脸,我安心了,只管尽量向

右靠去,争取能看到那头鲸。什么也没有。有

人说看到了鲸喷出的雾,可是什么也看不见,

只有几只海鸟在那里盘旋。伊丽莎白向那个方

向望了望,说她也看见了。那是一头长须鲸

(fin whale)。我记得书上写着,长须鲸是蓝

鲸之下第二大的鲸,并不多见。人们又是一阵

骚动,我顺着人们的视线望去,真得看到一股

雾气在海浪之间迅速地消散。儿子转回头来,

我们相视一笑,那意思是,值了。

船在那里兜了个圈。伊丽莎白告诉我们长

须鲸是一种害羞的鲸,胆小,不喜欢在水面上

露面。它吸一口气,可以在水中呆20分钟。船

继续向远处开去。伊丽莎白说,最近人们在这

里看到过母子两头鲸,还看到过另外的一对,

希望我们也能遇到它们。

不久又是一阵骚动。全船的人都涌向左

边,船向左倾斜。接着听到什么声音,人们又

涌向右边,船又向右倾斜。终于,我看到了一

团白雾 向上喷

出,一只黑黑的

鲸背露 出了水

面。船上的人们

又是一阵骚动,

相机开始咔嚓咔

嚓地响起来。船

又向鲸 靠近了

些。伊丽莎白说这是一头座头鲸,不怕人,从

来都是不紧不慢的。正说着它又浮出了水面,

一股白气喷向空中。两个巨大的鼻孔清晰可

见,几秒钟以后又闭合了。它把头向下一按,

脊背从前到后依次露出水面。最后是那巨大的

尾巴,在空中举起,然后随着身体没入水中。

从这尾巴的下面,可以看出鲸的腹面是白的,

也就是说,这鲸基本上是黑白两色,上面黑,

下面白。鲸离我们有几十米远。从它看似缓慢

的动作上,可以看出这是一只几十吨重的中年

座头鲸。这头鲸真的不躲船,它浮上来呼吸的

频率很高,几分钟就一次。没有看到它张开嘴

吃东西,也没有看到它跃出水面。它就是那

样,不紧不慢,悠哉游哉地游着。有的时候,

它的尾巴在空中的时候会抖一抖,甩出漂亮的

水花,引起船上的一片惊叹。

摄影

:薛

涧石

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

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这时伊丽莎白说别的船看到了那母子两头

鲸,于是我们的船向这头鲸道别,又向远处开

去。二十分钟之后,有人在船的左侧看到了这

一对鲸,人们就又是一阵拥挤,船照例向左边

倾斜过去。

这对母子大小相差不多,儿子已经长得很

大了,总是跟在妈妈的侧后方。和妈妈一样,

它也是每过几分钟,就浮上来喷气,闭气,往

下扎,翘尾巴。这里的水格外地清,鲸在水下

不出来的时候,也能清楚地看到它们的身影。

腹面的白色在水面看上去是绿色的,特别是大

嘴下面的那个大兜子,没装水的时候也是大大

的一团浅绿色。鲸常常发出叫声,有如歌唱,

粗旷而悠长,可以传出很远很远,让遥远的同

伴们知道彼此的行踪。不过那声音是在水中传

播的,跳不出水面。我们在船上看,这母子俩

只是静静地漂浮着,游得不快,除了间或浮起

喘一口气,没有什么惊天动地的行为。

书上说,座头鲸在北冰洋和赤道之间迁

徙,每年一次。北冰洋虽然寒冷,却有利于生

物的生长,所以座头鲸在那里进食。到了冬

天,座头鲸就会到南方温暖的海洋去繁殖后

代。离开了北方,座头鲸可以几个月不吃东

西,照样用母乳喂大一个巨型幼子,再游几千

公里回到北方去围猎,大吃几个月。我们在科

德 角 看 到 的

鲸,应该是在

它们迁徙的路

上。

上世纪初

以来,人们开

始用先进的工

业化捕鲸船猎

鲸,以它们巨

量的油脂作为

重要的工业用

油,几乎把它

们杀绝了。人

们只关心怎么

发现鲸,猎杀

鲸,卖鲸油,

从猎杀的鲸身上赚钱,却没人关心它们的生

活。鲸在哪里找吃的,怎么组成家庭,怎么繁

衍后代,长期以来无人知晓。现在,人们终于

开始去了解鲸,保护鲸类。人们对座头鲸了解

得比较多了,但是对于巨大的蓝鲸,除了知道

它们专挑小虾皮一类的磷虾做主餐,别的仍然

是一无所知。

摄影:薛

涧石

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《萤火虫》第十六期2014年10月20日

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巨大而神秘的鲸正渐渐地脱去神秘的外

衣。人们对鲸的了解促进了人们对鲸的保护。

在地球几亿年的历史上,鲸是最大的动物,然

而人类几乎在一百年之内把它们从地球上全部

抹去。在90%以上的鲸变成一些人口中的食

物,机器里的润滑油,口袋里的钱以后,人们

终于意识到了这一问题,及早地停止了猎鲸的

活动。从那以后,鲸的数量正在慢慢地恢复。

现在的世界上,仍有一个国家不顾全世界的反

对,无视鲸被灭绝的危险,用先进的捕鲸船去

捕鲸。

阳光渐渐地变成金色,蔚蓝的海水变成墨

蓝。浪尖上跳舞的光也从银白变成了金黄。海

鸟开始稀疏,我们的船开始回转。观鲸的人都

找椅子坐下,互相依偎着,放松下来。海风还

是那么有力,让人感到有点冷。伊丽莎白走进

驾驶室,和船长聊着天。船长是一个白胡子老

头,手里握着舵轮,眼睛盯着前方,面无表

情,只是间或动动嘴,回答伊丽莎白的话。途

中我们又遇到了那只长须鲸。它还是那样,快

快地喘一口气,就躲到水下面去了。不知道它

们是不是在一百多年被人类追杀的过程里学会

了小心。我们照例等了它一会,然后继续驶向

港口。

终于看到了鲸,梦境和现实又一次交织在

一起。大方友好的座头鲸,胆小谨慎的长须

鲸……

摄影:薛

涧石

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在中文学校,经常会有家长来询问有关中文

SAT II / AP考试的事宜。我感觉很多家长对此考

试的理解还存在着一些认识误区。下面我想为大

家解读几个常见的有关中文考试的误区,希望对

备考中文SAT II / AP的同学有所帮助。

【误区一】AP中文是大学课,考试一定很难

AP中文的全称是AP中国语言和文化考试。主

要是提供一个相当于美国大学二年级程度(约250

学时),从零开始学汉语,学了两年的大学生的

汉语水平考试。

中文学校的孩子如果从小学一年级开始每个

周末上中文学校,坚持八年,如果每学期按30周

60个学时算,八年共480学时,外加暑假作业/回

国探亲/平时和父母交流 …… 总学时数远远超

过250,是有资格、能力、水平参加AP中文考试

并取得好成绩的。

【误区二】AP中文考试没用

通过AP考试成绩合格者,进入大学后可以从

第五个学期(三年级)的中文课选读,直接上更

高水平的中文。另外,90%的美国和加拿大大学

以及20多个其他国家的大学都承认它的学分,有

些还可以免修外语课,省时省力省钱,何乐而不

为呢?!

【误区三】华裔考中文SAT II / AP有取巧之

嫌,不利于被好大学录取

中文是世界公认的最难学的语言,即使是华

裔,平时在家有说国语的环境,要想学好中文也

不是件容易的事。大学考官其实很清楚学习汉语

所具有的挑战性。另外,每个考生考前要求回答

是否在说国语的国家就读半年以上等多个问题,

大学理事(College Board)会依据回答,将考生

分类别,所以从中国来的考生和美国土生土长的

ABC是有区别的。如果ABC在美国学校学其他外

语,而中文SAT II / AP又能考取很好的成绩,这

样的trilingual无疑会赢得招生官的青睐。

【误区四】中文SAT II / AP成绩两年有效,

过期作废

我曾电话咨询美国大学理事会(College

Board),证实这种说法是毫无根据的。只要高中

以后参加考试,申请大学时成绩都是有效的。大

家以后如有任何疑问,可以直接询问College

Board (212-713-8000),他们的官方回答才是可

靠可信的。

【误区五】参加AP中文考试的学生一定得上

过AP课程,才具应考资格

参加AP中文考试的学生不一定非得上过AP

课,但中文学校的AP补习班可以帮助考生综合复

习,强化基础,熟悉题型,掌握技巧,提高做题

的正确率,为考试加分!

中文SAT II / AP考试的几个误区

SAT II / AP中文班老师 李 瑜

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前几天整理老照片,翻出一张四十年前的

照片,是1974年9月30日晚在杭州市人民大会堂

的舞台照,是由当时的《杭州日报》摄影师任

立拍摄的。照片左方站立者是我,那年应该是

在杭州市第十五中学高一。

记得那年夏天,正值反修正主义思想回潮

之后,大家无所事事。一天,几位爱好音乐的

同学在一起聊天,憧憬着建一个管弦乐队。但

那年代,普通人家买一把二胡都是非常奢侈的

事,遑论买西洋管弦乐器。学校也没有这笔经

费,即使有,像号呀锣呀之类的铜制乐器除了

经费还要特批,再加上拿废铜换取,因为铜是

“战备物资”。我们正在感叹“连木琴都甭

想”的档上,我就冒了一句,“木琴不行,咱

就不能弄个水琴啊?”话音一落,小朋友们你

看看我,我看看你,觉得是啊,试试玩玩吧?

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次日,便在中学的校办工厂借了一辆三轮

车,在几辆自行车的簇拥下,直奔西溪路上的

桃源啤酒厂。随身带了一把质地厚重的不锈钢

小饭勺和一个定音器,同行的有杨杰、邱丁

丁、刘浩立、付文一等几位玩乐器的小朋友。

现在也忘了当初使的什么招术,传达室的老伯

居然放我们一行小伙子进了啤酒厂的大门。厂

里废旧的啤酒瓶到处都是,但大部分瓶子敲出

来的音是哑的或不够纯净。最难挑的是那个中

音大瓶了,化了九牛二虎之力才找到一只声音

比较洪亮的。当我们付完款带了十几只啤酒瓶

回校时,大家又是高兴又是担心——高兴的是

瓶子有了,担心的是“水琴”连个设计都没

有。

回校后第一个设计是做个木框,把瓶子一

个个挂起来敲。但瓶子稍一敲重就来回晃动以

致互相撞击,故而行不通。第二个方案是把瓶

子一字排开放在木板上,但那样声音却是哑

的,也不行。经过几次试验后,发现把瓶子灌

了水之后倒放在木孔里,敲起来居然声音仍然

是清脆的。于是就设计了一张木架图找到校办

工厂的小章师傅去做。那时好像也不需要给

钱,请宣传队的老师通过某位校领导去打声招

呼就可以了。

过了几天,等架子做好后,就开始灌水调

音了。因为水会蒸发,故每次使用前都需要进

行微调。一旦有了“乐器”,就要开始准备曲

目。“水琴”的音域很窄,所以需要自己写为

她量身打造的乐曲。记得那时空白五线谱纸要

一毛钱一张,那次为了写“总谱”还花了自己

不少零用钱。鉴于这个乐器也就图个新鲜热

闹,曲子就写得比较通俗流畅,皆大欢喜的那

种,排练也没费多大周折。这件新乐器我们一

直将她处于保密状态,直到学校要审查节目,

把她搬上台时,才惊艳登场。当时报幕的刘利

在后台问我,这个怎么说法,我说,就叫“水

琴独奏”吧。这一节目就稀里糊涂地通过了

校、区和市文化局的审查,被选上参加浙江省

暨杭州市庆祝中华人民共和国成立二十五周年

晚会的演出。但上面不知哪级领导认为叫“水

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琴独奏”过于突出个人,把它改成了“器乐小合

奏”。当时觉得能被选上演出就很不错了,没去

在意它叫什么。

9月30日演出那晚,因不放心任何人经手搬

运这件水琴,我自己骑着从校办工厂借来的三轮

车,把啤酒瓶包括备用的瓶子放在两只木板钉成

的小木箱里,连同另外一个节目中的大件乐器装

上车在几辆自行车的护送下,傍晚从学校往湖滨

延安路的人民大会堂进发。演出很成功。据台下

的老师说,就是谢幕不太自然。

后来中学毕业后,我就下乡了。这架水琴在

储藏间呆了两年。我上浙大后,还把她借出来用

过一次。再以后我就出国留学了。多年后听说,

某次办公楼搬迁时,水琴给扔了。这件独一无二

的乐器,似乎只被一个知音敲响过。

四十年过去了,经历了多少风风雨雨,但每

当回想起这段水琴缘,仿佛就像是昨天的事一

样。只是遗憾当初没有视频,没有微信,也没录

音,现在只能靠这帧照片作为见证者。这又让人

联想到,我们今天做的事,有多少能在再过四十

年之后留下美好的回忆及见证呢?

2014年9月30日

宾州可乎可斋

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○征稿启事

《萤火虫》是我们华夏中文学校大费城分校自己的刊物,每学年四期。除了

定期报道学校新闻、登载学生和老师作品,《萤火虫》也将有针对性的转载有利

于学生中文学习的作品,希望它对同学们学习中文能有所帮助。因此本杂志将以

学生为主,同时也面向家长和老师。在通过老师推荐征稿的同时,也欢迎同学们

和家长们直接投稿。稿件请寄至 [email protected]

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