THE BEST SOLUTIONS FOR RESEARCH CHALLENGES€¦ · организации местного...

THE BEST SOLUTIONS

FOR RESEARCH

CHALLENGES

Сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса,

состоявшегося 20 сентября 2020 г. в г. Петрозаводске

г. Петрозаводск Российская Федерация МЦНП «Новая наука»

2020

УДК 001.12

ББК 70

Т92

Под общей редакцией

Черемисина Александра Борисовича,

кандидата физико-математических наук

Т92 THE BEST SOLUTIONS FOR RESEARCH CHALLENGES : сборник

статей Международного научно-исследовательского конкурса (20 сентября

2020 г.) – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2020. – 79 с. : ил. –

Коллектив авторов.

ISBN 978-5-907327-96-2

Настоящий сборник составлен по материалам Международного научно-

исследовательского конкурса THE BEST SOLUTIONS FOR RESEARCH CHALLENGES,

состоявшегося 20 сентября 2020 года в г. Петрозаводске (Россия). В сборнике

рассматривается круг актуальных вопросов, стоящих перед современными

исследователями. Целями проведения конкурса являлись обсуждение практических

вопросов современной науки, развитие методов и средств получения научных данных,

обсуждение результатов исследований, полученных специалистами в охватываемых

областях, обмен опытом.

Сборник может быть полезен научным работникам, преподавателям, слушателям

вузов с целью использования в научной работе и учебной деятельности.

Авторы публикуемых статей несут ответственность за содержание своих работ,

точность цитат, легитимность использования иллюстраций, приведенных цифр, фактов,

названий, персональных данных и иной информации, а также за соблюдение

законодательства Российской Федерации и сам факт публикации.

Полные тексты статей в открытом доступе размещены в Научной электронной

библиотеке Elibrary.ru в соответствии с Договором № 467-03/2018K от 19.03.2018 г.

УДК 001.12

ББК 70

ISBN 978-5-907327-96-2

© Коллектив авторов, текст, иллюстрации, 2020

© МЦНП «Новая наука» (ИП Ивановская И.И.), оформление, 2020

ОГЛАВЛЕНИЕ

СЕКЦИЯ ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ ................................................................... 4

К ВОПРОСУ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

В СЕЛЬСКИХ ПОСЕЛЕНИЯХ .................................................................................. 4

Гутиева Ирина Генриховна

СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО

ЭКСТРЕМИЗМА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ .................................................... 9

Бураева Людмила Александровна, Шогенов Тимур Мухамедович

КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ

ДЕЛ НА СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ............................................................ 14

Манукян Алинэ Романовна

СЕКЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ ........................................................... 20

ЦИФРОВИЗАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА: ЗНАЧИМОСТЬ

ПРОБЛЕМЫ И ЕЕ ИССЛЕДОВАННОСТЬ ........................................................... 20

Мантурова Тамара Александровна

СЕКЦИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ ..................................... 31

ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ОТРАЖЕНИЯ И ПРОХОЖДЕНИЯ

ПЛАНАРНОГО КИРАЛЬНОГО МЕТАМАТЕРИАЛА НА ОСНОВЕ

ПОЛОСКОВЫХ S-ОБРАЗНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ .................................................... 31

Давыдова Валерия Сергеевна, Лиманова Анастасия Игоревна Лушин Андрей Михайлович, Цилимбаев Никита Александрович

СЕКЦИЯ ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ ................................................................... 37

АЛГОРИТМ РАБОТЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ

ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ГАЛЬВАНИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ............................ 37

Соловьева Инна Александровна, Соловьев Денис Сергеевич

СЕКЦИЯ АРХИТЕКТУРА .................................................................................... 43

МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА В ОБСЛУЖИВАНИИ ЗДАНИЙ

И СООРУЖЕНИЙ ОАО «РЖД» .............................................................................. 43

Борсук Оксана Юрьевна

СЕКЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ .......................................................... 57

НАБЛЮДЕНИЕ НА ПРОГУЛКЕ ЗА РАЗВИТИЕМ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО

ИНТЕРЕСА К ПРИРОДЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ................................................................................ 57

Сумарокина Татьяна Алексеевна, Другова Ангелина Николаевна

СЕКЦИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ......................................................... 63

СВОЕОБРАЗИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ АНТИСЛЕДСТВЕННЫХ

ОТНОШЕНИЙ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ ...... 63

Интымакова Лариса Григорьевна, Стародубцева Зинаида Григорьевна

СЕКЦИЯ ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ ..................................................................... 68

ПСКОВСКИЕ ТРАДИЦИИ ИГРЫ НА ГУСЛЯХ .................................................. 68

Мартынова Ольга Дмитриевна

THE BEST SOLUTIONS FOR RESEARCH CHALLENGES

4 МЦНП «Новая наука»

СЕКЦИЯ ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ

К ВОПРОСУ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА

В СЕЛЬСКИХ ПОСЕЛЕНИЯХ

Гутиева Ирина Генриховна

к.ю.н., полковник полиции

заместитель начальника кафедры государственных

и гражданско-правовых дисциплин

Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал)

Краснодарского университета МВД России

Аннотация: Статья посвящена некоторым вопросам, связанным с

организацией повышения эффективности обеспечения общественного порядка

в сельских поселениях, а также повышения уровня профессиональной

подготовки участковых уполномоченных полиции, обслуживающих

административные участки сельских поселений, их материально-технического

обеспечения и решения социально-бытовых вопросов.

Ключевые слова: местное самоуправление, администрация,

профилактика, правонарушение.

В последние годы в многочисленных научных работах, посвященных

вопросам профилактики и обеспечения общественного порядка в сельской

местности, отдаленных населенных пунктах, можно встретить достаточно

обоснованные предложения о создании и реализации в России так называемой

«муниципальной милиции».

По мнению многих ученых, в том числе коллег, активно занимающихся

вопросами административной деятельности органов внутренних дел, именно

различные положения об образе жизни населения и важности учета

особенностей его проявления среди жителей различных поселений при

принятии решений по вопросам местного значения свидетельствуют о

необходимости принятия федерального закона об основах организации и

деятельности муниципальной милиции.

Конкретные формы организации и деятельности, а также объем

полномочий муниципальной милиции в тех или иных муниципальных

образованиях должны в соответствии с законодательством об общих принципах



организации местного самоуправления в Российской Федерации определяться

муниципальными нормативными правовыми актами. При этом с учетом

особенностей национально-территориального устройства Российской

Федерации и разграничения предметов ведения Российской Федерации,

субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления

полномочия муниципальной милиции должны быть определены

соответственно полномочиям органов местного самоуправления в целом и не

должны замещать полномочия правоохранительных органов. В частности, их

полномочия по применению мер принуждения, оружия и физической силы

должны быть идентичными аналогичным полномочиям граждан, участвующих

в охране общественного порядка. Полномочия муниципальной милиции в

сфере охраны общественного порядка должны быть в основном

организационными. Основные направления деятельности муниципальной

милиции должны соответствовать определенным федеральным законом

полномочиям органов местного самоуправления в сфере профилактики

правонарушений, обеспечения общественной безопасности и правопорядка в

соответствующих муниципальных образованиях. Таковыми, в частности, могут

быть: реализация полномочий органов местного самоуправления в данной

сфере; содействие полиции в охране и обеспечении общественного порядка,

предупреждении и пресечении правонарушений; оказание поддержки

гражданам и их объединениям, участвующим в охране общественного порядка,

создание условий для деятельности народных дружин; содействие гражданам,

участвующим в поиске лиц, пропавших без вести; распространение правовых

знаний, разъяснение норм поведения в общественных местах [2, С. 33-37; 1,

С. 45-51; 3, С. 57-62; 4, С. 160].

По мнению Авдейко А.Г., Кононов А.М., в настоящее время существует

большое количество примеров об имеющейся потребности и запросе

региональных и местных властей в законодательном упорядочении подобных

форм административно-юрисдикционной деятельности органов местного

самоуправления, а также необходимости разработки и принятия федерального

закона "О муниципальной милиции", который бы открыл дорогу к фактической

реализации конституционного положения о праве органов местного

самоуправления самостоятельно осуществлять охрану общественного порядка

на территории соответствующего муниципального образования. Именно

создание муниципальной милиции и наделение ее соответствующими

административными полномочиями перенесет решение проблемы реализации



многих "бесхозяйных" на сегодня норм административной ответственности на

муниципальный уровень и позволит гармонизировать процесс применения

административного законодательства [1, С. 45-51].

Вместе с тем, по нашему мнению, в настоящее время, в условиях

существующих социально-экономических и политических сложностей,

реализация программ, связанных с муниципальной милицией станет

обременительным для российского государства. Необходимые средства на

материально-техническое, организационное обеспечение будут значительными,

не позволительными для бюджетов органов местного самоуправления и

субъектов РФ, и в конечном итоге мы получим слабую и необеспеченную как

муниципальную милицию на территории РФ, так и систему участковых

уполномоченных полиции с перекладыванием друг на друга соответствующих

компетенций.

Нам представляется, что в существующих современных условиях в РФ,

необходимо консолидировать все усилия в части обеспечения общественного

порядка и профилактики правонарушений в сельских поселениях

исключительно в развитие системы участковых уполномоченных полиции.

На наш взгляд необходимо создание, принятие и обеспечение

функционирования постоянно действующей ведомственной целевой

программы «Сельский участковый» по примеру программы 2014-2015 гг.

Следует отметить, что в настоящее время значительная роль в

профилактике правонарушений и преступлений отводится подразделениям

участковых уполномоченных полиции, которые вследствие обслуживания

значительной территории зачастую являются единственными представителями

органов внутренних дел в сельской местности.

Анализ результатов работы свидетельствует о ежегодном увеличении

нагрузки на участковых уполномоченных полиции [5].

Сотрудник полиции, замещающий должность участкового

уполномоченного полиции, должен обладать профессиональными знаниями и

навыками для выполнения своих должностных обязанностей практически по

всем направлениям деятельности полиции. Мы совершенно убеждены в том,

что при должном материально-техническом, организационном обеспечении

службы участковых уполномоченных полиции, они в полной мере смогут

решить стоящие перед органами местного самоуправления задачи в части

обеспечения общественной безопасности и охраны общественного порядка.



Вместе с тем, существующие проблемы в этой сфере в равной мере

характерны как для участковых уполномоченных полиции, обслуживающих

территории городов, так и сельских поселений.

Действительно, по-прежнему, на крайне низком уровне остается

материально-техническая оснащенность УУП.

На сегодняшний день обеспеченность УУП ПЭВМ составляет лишь

38,5%, монохромными печатающими устройствами (черно-белый принтер) -

25,6%, интегрированными офисными аппаратами (многофункциональное

устройство) - 7,4%, радиостанциями - 24,7%, средствами ограничения

подвижности (наручниками) - 73,3%, палками специальными - 75,7%,

автотранспортом - 54,1%, снегоходами - 22,8%, лодками <1> - 22,5% [5].

В целях создания благоприятных условий для эффективной работы

участковых уполномоченных в сельской местности необходимо обеспечить их

вычислительной и оргтехникой, средствами связи, автотранспортом,

специальными средствами, а также решить социально-бытовые проблемы, в

том числе вопросы жилья. Большое значение имеет уровень подготовки

квалифицированных кадров для службы участковых уполномоченных полиции.

На наш взгляд принятие и обеспечение функционирования постоянно

действующей ведомственной целевой программы «Сельский участковый»

позволит решить комплекс существующих в деятельности УУП проблем,

поднять престиж службы УУП, что, в конечном счете, повысит уровень

общественного порядка в сельской местности.

Список литературы

1. Авдейко А. Г., Кононов А. М. Проблемы реализации

административно-юрисдикционных полномочий органов местного

самоуправления в области охраны общественного порядка и предупреждения

правонарушений // Вестник Омской юридической академии. 2017. N 4.

С. 45 - 51.

2. Борбат А. В. Проблемы формирования системы профилактики

правонарушений и обеспечения правопорядка в муниципальных образованиях с

учетом особенностей образа жизни населения // Российский следователь. 2016.

N 18. С. 33 – 37.

3. Майоров В. И. Об основателе омской научной школы

административного права Ю.П. Соловье // Административное право и процесс.

2018. N 7. С. 57 - 62.



4. Морозов П. Е. Актуальные проблемы правового регулирования труда

муниципальных служащих: учебное пособие. Москва: Проспект, 2018. 160 с.

5. Приказ МВД России от 19.11.2013 N 919 (ред. от 28.10.2015)

"Об утверждении ведомственной целевой программы "Сельский участковый" //

СПС КонсультантПлюс. 2019.

6. Федеральный закон от 07.02.2011 N 3-ФЗ (ред. от 03.08.2018) "О

полиции" (с изм. и доп., вступ. в силу с 30.12.2018) // СПС КонсультантПлюс.

2019.

© И.Г. Гутиева, 2020



УДК 343.3

СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ

ИНФОРМАЦИОННОГО ЭКСТРЕМИЗМА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Бураева Людмила Александровна

к.ф.-м.н., доцент

Шогенов Тимур Мухамедович

к.э.н., заместитель начальника кафедры

Северо-Кавказский институт повышения квалификации

(филиал) Краснодарского университета МВД России

Аннотация: в статье рассмотрены актуальные вопросы, касающиеся

такой важной проблеме современности, как информационный экстремизм.

Обозначены сущность и проявления информационного экстремизма, а также

методы, используемые экстремистскими организациями для осуществления

преступной деятельности в глобальном информационном пространстве, в том

числе методы информационно-психологического воздействия.

Ключевые слова: экстремизм, информационный экстремизм,

информационное общество, экстремистские организации, межнациональные и

межрелигиозные конфликты, религиозный экстремизм, сеть Интернет,

глобальное информационное пространство.

THE ESSENCE AND FEATURES OF INFORMATION EXTREMISM AT

THE PRESENT STAGE

Burayeva Lyudmila Aleksandrovna

Shogenov Timur Mukhamedovich

Abstract: the article deals with topical issues related to such an important

problem of our time as information extremism. The article describes the essence and

manifestations of information extremism, as well as the methods used by extremist

organizations to carry out criminal activities in the global information space,

including methods of information and psychological influence.



Key words: extremism, information extremism, information society, extremist

organizations, interethnic and interreligious conflicts, religious extremism, Internet,

global information space.

Современные информационные технологии, в том числе глобальная сеть,

мобильная телефония, спутниковое телевидение и другие дают возможность

управлять общественным сознанием и мнением без непосредственного

физического присутствия на определѐнной территории. Таким образом,

информационный экстремизм с помощью современных технологий массовой

коммуникации приобретает безличный или анонимный характер. Тактический

арсенал информационных экстремистов составляют различные экстремистские

методики, направленные на противопоставление религий, народов, убеждений,

идеологий, доступ к которым сегодня можно легко получить во всемирной

паутине.

К числу проявлений информационного экстремизма относят следующие:

радикальность действий для реализации выбранных целей, искажение

политико-правового мышления; антисоциальность; аморальность;

противоправность результатов [6].

Основным оружием информационного экстремизма является

повреждение коммуникаций с целью появление хаоса в информационном

обществе, а методом – воздействие на огромную по своим масштабам

Интернет-аудиторию посредством размещения в сети материалов

экстремисткой направленности: аудио- и видео- сообщений, документальных

фильмов, текстовых материалов, а также ведение пропаганды и агитации

посредством личного общения через визуальные средства общения глобальной

сети [10]. К таковым относятся такие элементы информационного пространства

как различные форумы и микроблоги, например «Twitter», которые пользуются

высокой популярностью среди молодежи и в последнее время активно

применяются информационными экстремистами в своих преступных целях.

Использование экстремистами новых методов для разжигания

межнациональных и межрелигиозных конфликтов подтверждает тот факт, что

на современном этапе необходимы новые методы эффективного

противодействия информационным экстремистам на информационном поле.

В «Стратегии противодействия экстремизму в Российской Федерации до

2025 года» (утв. Президентом РФ 28.11.2014 № Пр-2753) отмечено, что

информационно-телекоммуникационные сети, включая сеть «Интернет», стали



основным средством коммуникации для экстремистских и террористических

организаций [9].

Планируемые мероприятия, направленные на профилактику экстремизма

должны разрабатываться с учетом изменений в коммуникационных системах

современного информационного общества [7], существенного роста значимости

использования сети Интернет. Данному фактору представители

государственных управленческих структур часто не уделяют достаточного

внимания, однако экстремисты уже давно определили высокий потенциал

системы массовой коммуникации XXI века, где ведущую роль играет сеть

Интернет.

Современный информационный вид общества привел к появлению ряда

актуальных проблем, создающих угрозу государственной безопасности,

личности и обществу, обострил угрозы информационного экстремизма,

терроризма и кибервойн. Как отметил в своих трудах Е.А. Старосветский,

«в компьютеризированном обществе изменились цели экстремистов, теперь нет

надобности убивать политического деятеля или бросать бомбу в толпу,

достаточно лишь нажать несколько кнопок и широкомасштабные результаты

будут достигнуты. Поэтому, в случае, если религиозный экстремизм будет

использовать методы информационной борьбы, его деструктивная сила

многократно превзойдет силу любых видов оружия» [8].

На рубеже 21 века, когда особенностью развития информационных

отношений является возможность информационного воздействия на

индивидуальное и массовое сознание, проблема обеспечения информационной

безопасности, защищенности национальных интересов РФ в информационной

сфере выходит на первый план [1]. При этом в «информационной

безопасности» должны быть четко определены следующие три аспекта:

информационно-технический [3], информационно-правовой, информационно-

психологический.

Большую опасность для общества представляют информационные войны

и пропагандистские кампании, которые сопровождают межгрупповые,

межнациональные, а также межгосударственные конфликты. Особое

беспокойство у аналитиков вызывает информационное сопровождение

открытых военных конфликтов. Как объективно отметил А.В. Кириллов,

«в современных военных конфликтах широкое применение находят различные

технологии, оказывающие влияния на массовое сознание» [5]. Сегодня

информационные войны между странами стали обычным явлением, их ведение



для многих государств является основной составляющей национальной

политики [4]. Примеров можно привести достаточно много. Это

информационные войны, направленные на формирование отрицательного

международного общественного мнения посредством ведения массированной

дезинформации, которые были развернуты против Ирака, Ливии, Сирии

непосредственно перед военным вторжением в эти страны [2].

Таким образом, можно заключить, что если раньше приоритетное

стратегическое значение имели военная разведка и контрразведка на местности,

то сегодня на первый план выходит анализ информационных потоков, среди

которых важно своевременно выявлять и разоблачать агрессивные

разрушительные информационные фантомы.


1. Бураева Л.А. Информационный терроризм как угроза национальной

безопасности Российской Федерации // Пробелы в российском

законодательстве. – 2016. – № 6. – С. 139-141.

2. Бураева Л.А. Радикализм и онлайн-рекрутинг в сети Интернет //

Социально-политические науки, 2017.– № 4.– С.149 –151.

3. Гаужаева В.А., Бураева Л.А., Карданов Р.Р. Сущность и роль

криминалистической техники, как раздела криминалистики в борьбе с

преступностью: история и современность // Проблемы экономики и

юридической практики. –2017. –№ 4. –С. 138-140.

4. Жуков А.З. Киберпреступность: актуальные проблемы и уголовно-

правовая оценка в системе современного права // Проблемы экономики и

юридической практики. –2019. –№ 4. –С. 141-143.

5. Кириллов А.В. Информационно-психологическое воздействие на

массовое сознание посредством СМИ (на примере операций по

информационному обеспечению (miso) военных конфликтов начала XXI в.) //

Армия и общество. 2012. №4.

6. Кубякин Е.О. Информационный экстремизм как феномен

социокоммуникативной реальности XXI в. [Текст] / Е. О. Кубякин – 2011 - №1.

Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года

(утв. Президентом РФ от 28 нояб. 2014г. № Пр-2753) / Правовая база

http://www.scrf.gov.ru

7. О противодействии экстремистской деятельности: федер. закон от 25

июля 2002 г. № 114-ФЗ (ред. от 23.11.2015) // Рос.газ. – 2002. – № 138-139.



8. Старосветский Е.А. Экстремизм в современном российском обществе.

Электронный ресурс. Режим доступа: URL: https://cyberleninka.ru/article/n/

ekstremizm-v-sovremennom-rossiyskom-obschestve (дата обращения: 17.09.2020).

9. Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации до

2025 года (утв. Президентом РФ от 28 нояб. 2014г. № Пр-2753) / Правовая база

http://www.scrf.gov.ru

10. Шогенов Т.М. О проблемах противодействия терроризму и

экстремизму в Интернет – среде // Пробелы в российском законодательстве. –

2018. –№ 3. –С. 57-58.

© Л.А. Бураева, Т.М. Шогенов, 2020

https://cyberleninka.ru/article/n/



КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ

ВНУТРЕННИХ ДЕЛ НА СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Манукян Алинэ Романовна

к.пед.н.

Северо-Кавказский институт повышения квалификации

(филиал) Краснодарского университета МВД России

Аннотация: В представленной статье проведен анализ конституционных

прав сотрудников органов внутренних дел, дана характеристика особенностей

социального обеспечения сотрудников органов внутренних дел, исследованы

основные виды социальной защиты сотрудников органов внутренних дел и

членов их семей, обобщены специальные правила пенсионного обеспечения

сотрудников органов внутренних дел.

Ключевые слова: Конституция, социальная защита, федеральный закон,

граждане, государство, декларация, документ, гарантии.

Конституция РФ 1993 г. впервые в конституционной истории России

закрепила право на достойную жизнь. Введение данного конституционного

положения в Основной закон российского государства обосновано тем, что, во-

первых, Российская Федерация провозгласила себя как социальное государство,

взявшее на себя обязательство по созданию условий, необходимых для

достижения ее гражданами достойной жизни и свободного культурного,

нравственного и личностного развития, во-вторых, такое закрепление стало

отражением общепризнанных международных принципов.

Основополагающим международным документом в плане закрепления

понятия достойной жизни является Всеобщая декларация прав человека 1948 г.

Этот международный правовой акт не только ввел понятие достойной жизни,

но и определил какие жизненные блага, и в каком объеме его формируют.

В 1966 г. был принят другой важный международный правовой акт –

международный пакт об экономических, социальных и культурных правах.

В Конституции РФ тоже приводится перечень социальных прав, на

обеспечение и защиту которых направлена политика России с целью

повышения жизненного уровня своих граждан. Так, Конституция РФ, закрепляя

статус российского государства как социального, предусматривает ряд

гарантий гражданам, которые в силу возрастных особенностей, медицинских



показаний, иных жизненных обстоятельств, установленных законом, оказались

в условиях социальной незащищенности (ст. 39). Таким образом, Основной

закон закрепляет положение, согласно которому в целях поддержания здоровья

и благосостояния каждого человека, за ним закрепляется право на социальное

обслуживание, включающее в себя медицинский уход, обеспечение в условиях

безработицы, болезни, инвалидности, вдовства, наступления старости или

иного случая утраты средств к существованию по не зависящим от него

обстоятельствам.

Особенностью отражения «начинки» понятия «достойная жизнь» в

российском законодательстве является то, что ни в Конституции РФ, ни в

законодательстве другого уровня нет жесткого закрепления материального

уровня социальных благ, обеспечиваемых Российской Федерацией для

достойной жизни человека.

Указанные социальные права, по справедливому замечанию

В.Д. Зорькина, рассматриваются не только в качестве ориентиров

законодательной деятельности, а в основном как права, которые наряду

личными и политическими правами занимают существенное место в системе

прав и свобод человека и гражданина. Однако реализация социальных прав в

наибольшей степени, чем иные права граждан, зависит от состояния экономики

государства.

По своему содержанию право на социальное обеспечение включает

комплекс мер, которые должны приниматься государством для защиты прав

граждан в тех случаях, когда они не могут использовать собственный труд для

систематического получения дохода либо вознаграждения за труд.

Сегодня в Российской Федерации успешно функционируют органы

социальной поддержки граждан, на законодательном уровне регламентировано

право на получение государственных пенсий, пособий и иных гарантий

социальной защиты, реализуется поддержка социально незащищенных слоев

населения, охраняются труд и здоровье людей, устанавливается

гарантированный минимальный размер оплаты труда.

Иными словами государство, гарантируя право на социальное

обеспечение, обязуется содержать гражданина при наступлении у него условий

социальной незащищенности, указанных в ст. 39 Конституции РФ.

Закрепление на конституционном уровне гарантий социального

обеспечения в условиях социальной незащищенности предопределяет



проведение эффективной государственной политики в социальной сфере. Цели

и задачи такой политики наиболее полно, на наш взгляд, охарактеризовала

Е.Г. Азарова, формулируя их следующим образом: «поддержание минимально

необходимого для удовлетворения жизненно важных потребностей человека

уровня материального достатка; минимизация негативных последствий

экономических решений; гарантия предоставления государственной помощи

лицам, оказавшимся в сложной жизненной ситуации; защита слабой стороны в

правоотношении».

Государственная политика в сфере социальной защиты обладает

определенной спецификой, которая выражается не только в ее целях и задачах,

но и механизме ее реализации. При этом в научной литературе выделяются

критерии такой политики. Так, например, А.Г. Чепурной предлагает выделять

три группы критериев эффективности государственной политики в сфере

социальной защиты. Эффективность государственной социальной политики

характеризуется по достигнутым результатам, а, следовательно, первая группа

включается в себя показатели социальной защищенности, экономического и

морального благополучия конкретных граждан. Социальная политика

характеризуется также с точки зрения оптимальности ее проведения, а,

следовательно, включает показатели оптимальности расходования выделяемых

на ее проведение ресурсов. И, наконец, третья группа критериев

характеризуется соответствием государственной политики в социальной сфере

законодательно установленным требованиям.

Важным элементом социальной политики российского государства

выступает социальная защита граждан.

Социальная защита, по мнению Е.Р. Абызовой, представляет собой

комплексную систему мер, применяемых для «обеспечения свободной и

надлежащей реализации субъективных прав, включая судебную защиту,

законодательные, экономические, организационно-технические и другие

средства и мероприятия, а также самозащиту гражданами своих прав».

Социальная защита рассматривается как «система предусмотренных

законодательством социально-правовых гарантий, а также деятельность

соответствующих органов по их реализации, направленную на обеспечение

отношений, складывающихся в правотворческой и правоприменительной

практике по защите правового статуса личности».

Как справедливо отмечают В.Я. Кикоть и В.А. Рыбин «система

социальной защиты призвана поднять уровень удовлетворения материальных и



духовных интересов сотрудников органов внутренних дел, обеспечить

реализацию правовых норм, регламентирующих их права, свободы,

обязанности и ответственность. Она должна строиться с учетом особенностей

российской государственности, текущего состояния процесса развития и

становления общества, хода реформы органов внутренних дел, практического

опыта органов управления, реальных возможностей по ее обеспечению».

Исходя из буквального толкования п. «ж» ч. 1 ст. 72 Конституции РФ

социальная защита включает в себя социальное обеспечение. На это указывает

и Конституционный Суд РФ, указывая в своих решениях на обязанность

государства заботиться о благополучии своих граждан, об их социальной

защищенности как основной цели социальной политики российского

государства. Отсюда вытекает императивное правило, в соответствии с

которым если в силу возраста, состояния здоровья, по другим независящим от

него причинам человек трудиться не может и не имеет дохода для обеспечения

себе и своей семье прожиточного минимума, он вправе рассчитывать на

соответствующую помощь, материальную поддержку со стороны государства и

общества.

В связи с отсутствием легальной дефиниции социального обеспечения

сотрудников органов внутренних дел, ученые, занимающиеся исследованием

указанных вопросов, предлагают различные трактовки исследуемого правового

института.

Так, например, социальное обеспечение рассматривается как «система

социальных гарантий конституционных прав и свобод, обеспечивающих

удовлетворение материальных и духовных потребностей в соответствии с тем

правовым статусом, который они занимают в обществе».

Раскрывая понятие социального обеспечения, В.Ш. Шайхатдинов

указывает, что «социальное обеспечение можно определить как систему

общественных отношений, складывающихся между гражданами и органами

государства, местного самоуправления, организациями по поводу

предоставления гражданам из специальных финансовых источников и на

основе законодательства пенсий, пособий, медицинской помощи и других

видов обеспечения».

Вопросы социального обеспечения граждан неоднократно комплексно

исследовались в юридической науке. Вместе с тем вопросам социального

обеспечения сотрудников органов внутренних дел в юридической науке

посвящено небольшое количество исследований.



В соответствии со ст. 39 Конституции РФ всем гражданам России

гарантируется право на социальное обеспечение, в том числе сотрудникам

органов внутренних дел.

Следует отметить, что в настоящее время повышенная социальная защита

предусмотрена в отношении сотрудников правоохранительных органов, в

частности органов внутренних дел, поскольку их деятельность имеет

определенную специфику, обусловленную повышенной общественной

опасностью. При этом социальная защита применяется как в отношении

сотрудников органов внутренних дел, так и членов их семей.

Социальное обеспечение сотрудников ОВД направлено на создание

условий для обеспечения достойного уровня жизни указанных субъектов,

повышение уровня благосостояния за счет предоставленных социальных

гарантий, направленных на реализацию личностных возможностей.

Однако вопросы социального обеспечения сотрудников органов

внутренних дел в большей своей части рассматриваются в совокупности с

социальным обеспечением других категорий граждан без учета специфики

правоохранительной деятельности. Вместе с тем следует отметить, что система

социального обеспечения сотрудников органов внутренних дел должна

строиться таким образом, чтобы сотрудникам предоставлялось необходимое

социальное обеспечение в период профессиональной правоохранительной

деятельности, а не после ее завершения, достижения определенного возраста

или определенного случая.

Право на социальное обеспечение сотрудников органов внутренних дел

реализуется многими нормативными актами, среди которых важное значение

придается Федеральному закону «О полиции», ст. 28 которого регламентирует

права сотрудников получение социально гарантированных мер защиты

сотрудников ОВД. К таким мерам относится материальное обеспечение,

обязательное государственное страхование жизни и здоровья, пенсионное

обеспечение, защиту жизни, здоровья и имущества сотрудников и т.д.

Следует отметить, что сотрудникам органов внутренних дел

предоставляется ряд государственных социальных гарантий: льгот, пособий,

компенсаций, иных преференций, ориентированных на то, что указанные

субъекты занимают особое место в системе государственной службы,

поскольку их деятельность связана с высоким риском для жизни и здоровья.

В этой связи рассмотрение социальных гарантий сотрудникам ОВД требует



особого внимания, в связи с чем им будет посвящена отдельная глава

настоящего учебного пособия.

Говоря о социальной защите сотрудников органов внутренних дел, нельзя

не отметить, что социальная защита сотрудников органов внутренних дел,

являясь динамическим правовым институтом, требует постоянного

совершенствования системы социального обеспечения в правоохранительных

структурах, поскольку выступает важным условием развития нравственных и

профессиональных качеств сотрудников ОВД.

Таким образом, социальное обеспечение сотрудников ОВД выступает

одним из условий антикоррупционной политики российского государства и

направлено на обеспечение основных принципов демократического правового

государства, в частности принципа социальной справедливости. А социальная

защита сотрудников органов внутренних дел, являясь динамическим правовым

институтом, требует постоянного совершенствования системы социального

обеспечения в правоохранительных структурах, поскольку выступает важным

условием развития нравственных и профессиональных качеств сотрудников

ОВД.

© А.Р. Манукян, 2020



СЕКЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ

УДК 338.45.01

ЦИФРОВИЗАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА:

ЗНАЧИМОСТЬ ПРОБЛЕМЫ И ЕЕ ИССЛЕДОВАННОСТЬ

Мантурова Тамара Александровна

УрГЭУ

Аннотация. Настоящее исследование посвящено актуальной проблеме

перехода национальной промышленности на цифровые технологии. В статье

дается обзор эволюции научных взглядов на экономическую сущность и этапы

цифровизации экономики, рассмотрены основные модели исследования

цифрововой трансформации промышленности, обоснованы приоритеты

цифровизации промышленных предприятий.

Ключевые слова: цифровизация экономики, цифровая технологическая

платформа, промышленность, научные подходы, модели исследования.

DIGITALIZATION OF INDUSTRIAL PRODUCTION: SIGNIFICANCE

OF THE PROBLEM AND ITS RESEARCH

Manturova Tamara

Abstract. This study is devoted to the actual problem of the transition of

national industry to digital technologies. The article provides an overview of the

evolution of scientific views on the economic essence and stages of digitalization of

the economy, considers the main models for studying the digital transformation of

industry, and justifies the priorities of digitalization of industrial enterprises.

Key words: digitalization of the economy, digital technology platform,

industry, scientific approaches, research models.

В настоящее время цифровизация определена в качестве базового

направления нового индустриального развития российской экономики и легла в

основу стратегии развития национальной промышленности В частности, Указ

Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных



целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до

2024 года» обозначил цели, включающие увеличение источников

финансирования и создание инфраструктуры реализации цифровизации в

России [25]. Ряд государственных стратегических документов, в том числе

"Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"

закрепили и конкретизировали стратегический вектор развития

промышленности в контексте ее цифровизации [1].

Формализация процессов «цифровой повестки» на государственном

уровне отражает большую социально – экономическую значимость теоретико-

методологических и практических аспектов решения данной проблемы.

Современная методология цифровизации включает в себя не только и не

столько вопросы развития отдельных цифровых технологий, а рассматривает

создание цифровых систем на уровне хозяйствующего субъекта, отрасли и

экономики в целом. Исследования теоретических основ цифровых

трансформаций экономик и производств интенсифицировались в последние

годы и нашли свое отражение в концепциях информационной, электронной,

интернет-экономики и т. п. [26]. При этом, цифровизация экономики

рассматривается как важнейший фактор поступательного развития и

обеспечения национальной безопасности государства. Ученые The Boston

Consulting Group (BCG), оценивая роль цифровизации экономики, выделяют

группу стран, для которой указанный процесс является эволюционным

продолжением цифровой экосистемы, для второй группы стран – с

«догоняющей» экономикой, значение цифровизации рассматривается чаще в

ином аспекте: как единственная возможность сохранения в долгосрочной

перспективе реальной и устойчивой конкурентоспособности [3]. Вместе с тем,

учитывая сложный междисциплинарный характер исследования феномена

«цифровизация», остаются недостаточно разработанными многие теоретико –

методологические аспекты перехода промышленных предприятий на новые

технологические платформы. До настоящего времени существуют различные

точки зрения на принципы, модели цифровой трансформации, методы и формы

ее государственной поддержки. Сфера изучения теоретико-методологических

вопросов цифровизации промышленности в настоящий момент сталкивается с

рядом проблем, обусловленных, в частности:

- несформированностью эмпирической базы исследований в сфере

перехода промышленных предприятий на инновационные цифровые

технологические платформы;



- отсутствием стабильного продолжительного срока оценки

эффективности цифровизации отдельных предприятий в силу недостаточно

длительного периода реализации изучаемых процессов;

- отсутствием единообразия в теоретико-методологических подходах,

интерпретирующих проистекающие процессы промышленной революции.

В этой связи, целью настоящего исследования является анализ эволюции

научных взглядов на социально-экономическую сущность цифровизации

экономики, обобщение и систематизация существующих методических

подходов к переходу на цифровую технологическую платформу отечественных

промышленных предприятий.

Феномены цифровизации, цифровой экономики, цифровой

трансформации получили свое начало в зарубежных исследованиях середины

девяностых годов двадцатого века. Однако идеи о цифровизации будущего

появились задолго до указанного периода в работах шестидесятых годов

прошлого столетия Д. Белла [4] и Э. Тоффлера [15].

Например, Д. Белл, описывая в своих исследованиях

«постиндустриальное общество», выдвинул гипотезу о том, что в основе нового

общества будут лежать две ключевых составляющих экономики будущего:

технологии знаний и информационная индустрия [4].

В свою очередь, в развитие идей перехода экономики на цифровые

платформы, М. Кастельс разработал принципиально иной подход, вытекающий

из анализа проблем урбанизации, качественных изменений взаимодействий

человека на основе использования информации и информационных технологий

и перерастающий в оценку информационных революций и формирования

информационного общества. Ключевым утверждением М. Кастельса, имеющим

значение для понимания природы изучаемого феномена, является утверждение

о том, что причина перехода общества на новый этап развития кроется в

обретении информацией новой роли, обусловливающей смену социально-

экономической модели функционирования структурных единиц общества

(в том числе хозяйствующих субъектов) [10].

Значительный вклад в понимание генезиса цифровизации экономики

внесли исследования ученых в области теории технологических укладов,

объясняющей закономерности технико-экономического развития общества с

позиций последовательной смены крупных комплексов технологически сопря-

женных производств. В частности, С. Глазьев выделил в развитии общества



шесть технологических укладов, основу (ядро) пятого из которых составляют

электронная промышленность, вычислительная и оптико-волоконная техника,

программное обеспечение, телекоммуникации, роботостроение, информацион-

ные услуги. Ключевым технологическим фактором этого, доминирующего в

настоящее время, уклада выступают компьютеры, микроэлектронные компо-

ненты, информационные технологии [7].

При этом, одновременно с теорией технологических укладов

исследование цифровизации экономики, успешно развивается с точки зрения

теории «промышленных революций». Так, по мнению К. Шваба, озвучившего

данную теорию на Давосском экономическом форуме в 2016 г. общество

находится на этапе четвертой промышленной революции, характерными

чертами которой являются: распространение мобильного интернета,

уменьшение размеров и удешевление средств производства, искусственный

интеллект и обучающиеся машины, а также синтез физических, цифровых и

биологических инноваций [18].

В настоящее время концептуальные положения теорий смены

технологических укладов и новой промышленной революции (индустрии 4.0)

получают организационно-технологическую определенность и эмпирические

проверки в рамках лучших практик промышленного производств.

Таким образом, опираясь на существующие научные подходы к изучению

развития общества в контексте цифровизации промышленности, в настоящее

время человечество находится на пути к постиндустриальному обществу

Д. Белла, на этапе четвертой промышленной революции К. Шваба и

доминирующего положения пятого технологического уклада С. Глазьева.

(рисунок 1).



Рис. 1. Теоретические подходы к интерпретации современного этапа

развития цифровизации

Источник: составлено авторами по [4, 18, 7]

Обобщая оценки взглядов ученых на категорию «цифровая экономика»,

возможно выделить два ключевых направления развития научной мысли:

Первое направление – трактовка цифровой экономики в широком смысле

в качестве экономики нового технологического уклада, практически

реализующегося в повсеместном использовании цифровых технологий в

хозяйственной деятельности и производстве на их основе цифровых благ [19].

При этом все чаще используется экосистемный подход, который

интерпретирует ее как часть цифровой экосистемы, включающей виртуальные

ресурсы, цифровые транзакции, рынки и акторов, объединенных общими

взаимодействиями [22].

Второе – в более узкой интерпретации, как совокупность отношений,

складывающихся в результате производства, распределения, обмена и

потребления благ, основанных на онлайн-технологиях и направленных на

удовлетворение потребностей в жизненных благах [14].

В соответствии с данной трактовкой промышленное предприятие

рассматривается как ключевое звено и стейкхолдер общественных отношений в

сфере цифровизации, что делает востребованным моделирование процессов

цифровизации в промышленных производствах не с точки зрения внедрения

Со

вр

емен

ны

й э

тап

раз

ви

тия

об

щес

тва

в к

он

текст

е ц

иф

ро

ви

зац

ии

пр

ом

ыш

лен

но

го п

ро

изв

од

ства

Автор концепции Название этапа Характеристика этапа

Д. Белл Постиндустри-

альное общество

В основе нового общества две ключевых составляющих экономики будущего: технологии

знаний и информационная индустрия

К. Шваб Четвертая

промышленная революция

Распространение мобильного интернета, уменьшение размеров и удешевление средств

производства, искусственный интеллект и обучающиеся машины, а также синтез

физических, цифровых и биологических инноваций

С. Глазьев Пятый

технологиче-ский уклад

Ключевые коммпоненты уклада: компьютеры, микроэлектронные компоненты, цифровые

технологии



конкретного цифрового продукта, а с точки зрения деятельности предприятия

как элемента цифровой экосистемы, который не только потребляет, но и

воспроизводит цифровые блага.

В свете вышеизложенного весьма перспективной представляется модель

исследования стратегии развития цифровизации промышленности в

Великобритании, реализуемая на основе анализа совокупности рабочих мест,

включающей: рабочие места собственно цифрового (ИКТ) сектора, а также

рабочие места вне вышеуказанного сектора, применяющие цифровые

технологии в производственном процессе. Указанный подход акцентирует

внимание на трудовых ресурсах, призванных обеспечить реализацию цифровой

эволюции производств, и актуализирует вопрос повышения качества

человеческого капитала в условиях цифровизации экономики. [21]

Результаты обобщения существующих методологических подходов к

исследованию проблемы позволяют выделить общий вектор направленности

научной мысли, в соответствии с которым цифровая экономика в целом

рассматривается не как сектор индустриальной экономики, а как новая стадия,

новое ее состояние. В частности, в современных исследованиях можно

выделить «экосистемный» [22], «воспроизводственный» [12] и

«киберсистемный» [5] подходы, интерпретирующие исследуемое явление как

базовую характеристику национальных экономик.

Весьма перспективным представляется также рассмотрение процессов

цифровизации сквозь призму институциональной парадигмы как совокупности

институтов. Указанный подход расширяет эмпирические возможности оценки

качества и полноты правового регулирования, восприятия хозяйствующими

субъектами процессов цифровизации и позволяет разрабатывать

управленческие решения с учетом существующей институциональной среды

[20]. Результаты анализа и обобщения научных трудов подтверждают

неоднозначность понимания сущности цифровизации, а также раскрывают

большой потенциал ее дальнейшего развития в промышленности (таблица 1).



Таблица 1

Существующие подходы к трактовке сущности понятия

цифровизации промышленного производства

Автор Понятие Подход

Ананьин В.И.,

Зимин К.В.,

Лугачев М.И.,

Гимранов Р.Д.,

Скрипкин К.Г. [1]

Трансформация, при которой роль локомотива

изменений играют комплементарные активы

компьютерного капитала

Ресурсный

Беспалов В. [17] Использование технологий цифрового

моделирования и проектирования как самих

продуктов и изделий, так и производственных

процессов на всем протяжении жизненного

цикла

Ресурсно-

технологический

Назаров Ф. [17] Совокупность шести ключевых направлений:

цифровой инжиниринг, цифровое

производство, цифровая цепочка поставок,

цифровые продажи, цифровая платформа, а

также цифровая система управления.

Функциональный

Устюгова Е. [18]

Две перспективы. Первая — это цифровизация

бизнес-модели — трансформация модели

взаимодействия с клиентом, переход от

традиционных продаж к модели «умного»

продукта, дополненного цифровым сервисом

для клиента. Вторая — операционная

цифровизация — внедрение цифровых

инструментов для повышения эффективности

предприятия в рамках существующей бизнес-

модели.

Управленческий

Шерстобитов С.

[26]

Процесс перехода предприятия или целой

экономической отрасли на новые модели

бизнес-процессов, менеджмента и способов

производства, основанных на

информационных технологиях

Инновационный

Источник: составлено авторами по [2, 17, 18, 27]



Для оценки приоритетов цифровизации промышленного производства

необходимо обратиться к эмпирическим источникам и лучшим практикам,

сформированным в изучаемой сфере. Следует отметить, что большинство

авторов соглашаются с мнением экспертов международной компании в области

консалтинга и аудита PricewaterhouseCoopers о том, что современная

цифровизация производства в промышленности должна реализовываться в трех

ключевых направлениях (рисунок 2).

Рис. 2. Основные направления цифровизации производства

в промышленности

Источник: составлено авторами по [1, 17]

Вывод. Таким образом, по результатам обобщения и систематизации

научных трудов по проблеме цифровизации промышленного производства

возможно сделать следующие выводы:

в настоящее время цифровизация уже не воспринимается в качестве

инфраструктурной площадки производства, а получает более широкую

трактовку и интерпретируется, прежде всего, как использование технологий

Направления цифровизации промышленного производства

Цифровизация и интеграцию вертикальных и

горизонтальных процессов организации

Вертикальная затрагивает процессы, разработки продукта, закупки,

производство, логистика, послепродажное обслуживание.

Все операционные процессы, их эффективность и соответствие оперативному планированию доступны в режиме онлайн в интегральной цифровой сети.

Используются технологии дополненной реальности, а данные

оптимизированы под различные платформы.

Горизонтальная реализуется за пределами внутренних бизнес-процессов и охватывают поставщиков, потребителей и бизнес-партнеров, задействованных в цепочке создания стоимости. Используются

технологии от устройств слежения и контроля до технологий комплексного планирования, интегрированных в режим реального времени

Цифровизация продуктов и услуг

Включение различных интеллектуальных

датчиков и цифровых сенсоров в

производство новых товаров, которые

совместимы с инструментами для

дальнейшей аналитики данных и принятия

комплексных решений

Цифровизация бизнес-моделей взаимодействия с клиентами, в том числе для

формирования заказа на индивидуальное изделие

Новые цифровые бизнес-модели, которые

будут обеспечивать получение

дополнительной прибыли за счет

внедрения цифровых решений, улучшения

взаимодействия с потребителем и

улучшение возможностей для

клиента



цифрового моделирования и проектирования как самих продуктов и изделий,

так и производственных процессов на всем протяжении жизненного цикла [11];

ретроспективно, термин «цифровизация промышленности» дрейфует

от узкого понимания внедрения ИТ-технологий к расширенной трактовке своей

экономической сущности, как корневого, базового процесса, обеспечивающего

новое качество, более высокое состояние промышленности.


1. Цифровая экономика Российской Федерации Паспорт национального

проекта Национальная программа (утв. президиумом Совета при Президенте

РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от

04.06.2019 N 7) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.

consultant.ru/cons/cgi/online

2. Ананьин В. И., Зимин К. В., Лугачев М. И., Гимранов Р. Д.,

Скрипкин К. Г. Цифровое предприятие: трансформация в новую реальность //

Бизнес-информатика. 2018. № 2 (44). С. 45–54. DOI: 10.17323/1998-

0663.2018.2.45.54.

3. Банке Б. Казахстан на пути к цифровой экономике / Б. Банке, Е.

Сычева // BCG REVIEW. Обозрение. Май 2016. Специальный выпуск:

Казахстан // The Boston Consulting Group [Электронный ресурс]. – Режим

доступа: http:// image-src.bcg.com/Images/BCG-Review-May-2016_tcm27-

157057.pdf.

4. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального

прогнозирования. М.: Academia, 2004. URL: portal.fa.ru/Www/Kbhiab/data/

store/ebe83253-9644-4f76-821c-1125273ba0ca/Bell_D._Gryaduschee_

postindustrialjnoe_obschestvo.pdf

5. Богомолов А.И. Виртуальная экономика против цифровой /

А. И. Богомолов, В. П. Невежин // Экономика и управление: теория и практика.

— Севастополь, 2018. — Т.4, ¹1. — С.92–97

6. Ведута Е. Н., Джакубова Т. Н. Стратегии цифровой экономики //

Государственное управление. Электронный вестник. 2017. № 63. С. 43–66.

URL: http://ejournal.spa.msu.ru/uploads/vestnik/2017/vipusk__63._avgust

7. Глазьев С. Ю. Перспективы становления в мире нового VI

технологического уклада // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). 2010.

№2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/perspektivy-stanovleniya-v-mire-novogo-

vi-tehnologicheskogo-uklada

http://www/



8. Головенчик Г.Г. Цифровизация белорусской экономики в

современных условиях глобализации / Г. Г. Головенчик. – Минск: Изд. центр

БГУ, 2019. – 257 с

9. Грибанов Ю.И. Ключевые аспекты теории и методологии цифровой

трансформации социально-экономических систем // Вестник Алтайской

академии экономики и права. – 2019. – № 2-1. – С. 83-89; URL: https://

www.vaael. ru/ru/article/view?id=297

10. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и

культура. М., ГУ ВШЭ, 2000. – 608 с.

11. Кузнецова Т.И., Иванов Г.М., Опарин О.И. Цифровое предприятие в

концепции "Индустрия 4.0" // Гуманитарный вестник. 2017. №12 (62). URL:

https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovoe-predpriyatie-v-kontseptsii-industriya-4-0

12. Кульков В.М. Цифровая экономика: надежды и иллюзии // Философия

хозяйства. 2017. № 5. С. 145–156.

13. Купчишина Е.В. Цифровая экономика в контексте современного

технологического развития // Материалы Международного молодежного

научного форума «Ломоносов – 2017». М.: МАКС Пресс, 2017.

14. Лапидус Л.В. BIG DATA, Sharing Economy, интернет вещей,

роботизация: взгляд в будущее российского бизнеса // Перспективы развития

электронного бизнеса и электронной коммерции. Материалы III

Межфакультетской научно-практической конференции молодых ученых:

доклады и выступления. М., 2017. С. 5–24

15. Тоффлер Э. Третья волна. М.: ООО "Фирма "Издатетьство ACT". -

2004. - С.6-261

16. Удальцова Н.Л. Цифровизация экономических процессов в контексте

промышленной революции 4.0 // Креативная экономика. – 2019. – Том 13. –

№ 1. – С.49-62. doi10.18334/ce.12.12.39676

17. Управление производством. Цифровое производство: сегодня и завтра

российской промышленности» // http://www.up-pro.ru/library/information_

systems/production/digital-expert1.html

18. Шваб К. Четвертая промышленная революция / К. Шваб — «Эксмо»,

2016 — (Top Business Awards) [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://

ncrao.rsvpu.ru/sites/default/files/library/k._shvab_chetvertaya_promyshlennaya_revo

lyuciya_2016.pdf

http://www.vaael/

http://www.up-pro.ru/library/information_



19. Юдина Т.Н., Тушканов И.М. Цифровая экономика сквозь призму

философии хозяйства и политической экономии // Философия хозяйства. 2017.

№ 1. С. 200

20. Юдина Т.Н., Купчишина Е.В. Формирование институциональной

инфраструктуры «цифровой экономики» в Российской Федерации //

Научнотехнические ведомости СПбГПУ. Экономические науки. 2019. Т. 12,

№ 4. С. 9–19. DOI: 10.18721/JE.12401

21. Basic Digital Skills UK Report 2015 / URL: http://s3-eu-

west1.amazonaws.com/digitalbirmingham/resources/Basic-Digital-Skills_UKReport-

2015_131015_FINAL.pdf

22. Skilton M. Building the Digital Enterprise: A Guide to Constructing

Monetization Models Using Digital Technologies. Berlin: Springer, 2015. 230 p.

23. Газета коммерсантъ [электронный ресурс]. Режим доступа:

https://www.kommersant.ru/doc/3744965

24. Деловой портал «Управление производством». www.up-pro.r u

25. Русское агентство новостей http://путин.ru-an.info/новости/владимир-

путин-провѐл-заседание-на-тему-цифровая-экономика/

26. Цифровизация экономики // http://bit.samag.ru/uart/more/67

© Т.А. Мантурова, 2020

http://s3-eu-west1.amazonaws.com/digitalbirmingham/resources/Basic-Digital-Skills_UKReport-2015_131015_FINAL.pdf



http://bit.samag.ru/uart/more/67



СЕКЦИЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ

УДК 53.06

ИССЛЕДОВАНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ОТРАЖЕНИЯ

И ПРОХОЖДЕНИЯ ПЛАНАРНОГО КИРАЛЬНОГО МЕТАМАТЕРИАЛА

НА ОСНОВЕ ПОЛОСКОВЫХ S-ОБРАЗНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ

Давыдова Валерия Сергеевна

Лиманова Анастасия Игоревна

Лушин Андрей Михайлович

Цилимбаев Никита Александрович

ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет

телекоммуникаций и информатики»

Аннотация: В работе проводится расчет электромагнитных

характеристик планарного кирального метаматериала на основе проводящих

тонкопроволочных S-элементов с получения на заданной частоте максимума

электромагнитной энергии в плоскости метаматериала. Были получены

соотношения для коэффициентов отражения и прохождения плоской

электромагнитной волны СВЧ от кирального метаматериала на основе

тонкопроволочных S-элементов. В результате математического моделирования

определены частоты, на которых возможна концентрация энергии.

Ключевые слова: Метаматериал, электромагнитная волна, киральная

среда, киральность, поляризация, S-элемент, диэлектрик, концентрация

энергии.

INVESTIGATION OF REFLECTION AND TRANSMISSION

CHARACTERISTICS PLANAR CHIRAL METAMATERIAL BASED ON

STRIP S-SHAPED ELEMENTS

Davydova Valeria Sergeevna

Limanova Anastasia Igorevna

Lushin Andrey Mikhailovich

Tsilimbaev Nikita Alexandrovich

Abstract: The paper calculates the electromagnetic characteristics of a planar

chiral metamaterial based on conducting thin-wire S-elements to obtain the maximum

electromagnetic energy in the plane of the metamaterial at a given frequency.



Relations were obtained for the coefficients of reflection and transmission of a plane

microwave electromagnetic wave from a chiral metamaterial based on thin-wire S-

elements. As a result of mathematical modeling, the frequencies at which energy

concentration is possible are determined.

Key words: Metamaterial, electromagnetic wave, chiral medium, chirality,

polarization, S-element, dielectric, energy concentration.

В настоящее время наблюдается значительный интерес к изучению

материалов, свойства которого обусловлены не столько свойствами

составляющих его элементов, сколько искусственно созданной

пространственной периодической структурой. Такие композиционные

материалы называют метаматериалами.

Метаматериал обладает ярко выраженными частотно-селективными

свойствами и на определенных частотах позволяет преобразовывать нормально

падающее излучение в рассеивание в плоскости самого метаматериала, то есть

осуществлять изменение направления вектора Умова-Пойнтинга.

Исследования в области метаматериалов приводят к получению новых

знаний о процессах распространения электромагнитного излучения в средах,

электромагнитные свойства которых значительно отличаются от известных [1].

Основной целью работы является определение возможности

использования указанного метаматериала для концентрации СВЧ энергии,

поступающей извне на определенных частотах. Такая структура может в

дальнейшем быть использована при разработке СВЧ-концентраторов с целью

дальнейшего преобразования сконцентрированного излучения в постоянный

электрический ток.

Таким образом, нужно провести исследование отражения и прохождения

электромагнитной волны СВЧ через такой метаматериал и определить частоты,

на которых уровни отраженной и прошедшей мощности малы и большая часть

падающей сверхчастотной энергии концентрируется в плоскости

метаматериала [2,3].

Плоский киральный слой создается на основе тонкопроволочных S-

элементов, которые размещены на одинаковых расстояниях в диэлектрическом

контейнере. Ориентация самих S-элементов является хаотической. На такой

метаматериал из внешней вакуумной области падает плоская электромагнитная

волна с линейной поляризацией.

При решении задачи необходимо учесть такие особенности кирального

метаматериала как кросс-поляризация отраженного и прошедшего поля, а



также распространение в киральной среде двух волн с круговыми

поляризациями с противоположным направлением вращения векторов поля [2].

Киральный метаматериал вне зависимости от типа зеркально-

асимметричных включений описывается обобщенными материальными

уравнения в модели Линделла-Сиволы [3]:

, ,D E i H B H i E (1)

где , — относительные диэлектрическая и магнитная проницаемости,

соответственно;

—параметр киральности среды.

Эффективная диэлектрическая проницаемость описывается моделью

Максвелла-Гарнетта, которая с учетом пространственной дисперсии имеет

следующий вид:

2c s 0

2 2s c s 0

20

2 20

; ;2 2

,

s c

A

c

(2)

где —эффективная диэлектрическая проницаемость КММ;

s — относительная диэлектрическая проницаемость S-элемента;

— объемная концентрация S-элемента в диэлектрическом контейнере;

c — скорость света;

A — параметр, связанный с линейным расстоянием между S-элементами;

0 — параметр, связанный с процессами поляризации в среде;

c — относительная диэлектрическая проницаемость однородного

контейнера.

Для решения задачи был использован метод частичных областей. Сначала

были выведены аналитические соотношения для составляющих векторов поля в

киральном слое с использованием соотношений (1) и (2). Далее получены

аналитические соотношения для составляющих векторов поля во внешних

областях окружающих киральный слой, которые представляли собой вакуум. В

полученных выражениях имеются неизвестные коэффициенты отражения и

прохождения основной и кросс-поляризованной компонент и коэффициенты

отражения и прохождения волн с циркулярными (круговыми) поляризациями в

метаматериале [3].



Далее были применены классические граничные условия, в которых были

приравнены тангенциальные составляющие векторов электромагнитного поля

на границах раздела. В результате относительно неизвестных коэффициентов

была выведена неоднородная система из 8 линейных алгебраических

уравнений.

Рис. 1. Частотная зависимость модуля коэффициента отражения

основной компоненты

На рис. 1 приведен типичный вид для метаматериала на основе S-

элементов частотной зависимости модуля коэффициента отражения основной

компоненты. Как видно из рис. 1, на частотах 2.21 ГГц и 8.62 ГГц практически

отсутствует отражения плоской электромагнитной волны с перпендикулярной

поляризацией от метаматериала. Падение волны на КММ считалось

нормальным. Кроме того, на указанных частотах значение модулей

коэффициента прохождения равны 0.15 и 0.1. Это свидетельствует о том, что на

указанных частотах ввиду значительного отсутствия отражения и прохождения

электромагнитной волны через КММ, большая часть электромагнитной

энергии СВЧ сконцентрирована в плоскости метаматериала.



Рис. 2. Частотные зависимости коэффициентов отражения и прохождения

На рис. 2 приведены частотные зависимости коэффициентов отражения и

прохождения основной и кросс-поляризованной компонент поля для

метаматериала на основе S-элементов на гибкой диэлектрической подложке.

Как видно из рис. 2, на частотах 1.2 ГГц и 4.4 ГГц наблюдается

резонансная концентрация падающей электромагнитной энергии, так как

суммарное значение модулей коэффициентов отражения и прохождения не

превышает 0.5. Это значит, что 50% падающей мощности может быть

сконцентрировано в плоскости метаматериала. Частота наилучшей

концентрации составляет 1.15 ГГц, а уровень ослабления -90.699 дБ.

Для метаматериала на основе S-элементов существуют дискретные

частоты, на которых происходит преобразование нормально падающего СВЧ

излучения линейной поляризации в азимутальное рассеяние [4]. Степень

преобразования мощности падающей СВЧ волны в азимутальное рассеяние

меньше, чем для случая метаматериала на основе трехмерных элементов, так

как на этой частоте возрастает уровень отражения основной компоненты поля.

Для метаматериала на основе S-элементов с ростом частоты уровни отражения

и прохождения кросс-поляризованной компоненты поля уменьшаются.




1. Caloz C., Itoh T. Electromagnetic metamaterials: Transmition line theory

and microwave applications. The engineering approach. / New York. Wiley

Interscience, 2006.

2. Lakhtakia A., Varadan V.V., Varadan V.K. Time-harmonic electro-magnetic

fields in chiral media. Lecture Notes in Physics. Berlin: Heidelberg and Boston:

Springer-Verlag, 1989. — P. 121.

3. Pendry J. B., Holden A. J., Stewart W. J. and Youngs I., Phys. Rev. Lett.,

1996. - 76. - P. 4773–4776.

4. Третьяков С.А. Электродинамика сложных сред: киральные,

биизотропные и некоторые бианизотропные материалы // Радиотехника

и электроника, 1994. — Т.39. — №10. — С.1457-1470.

© В.С. Давыдова, А.И. Лиманова, А.М. Лушин, Н.А. Цилимбаев, 2020



СЕКЦИЯ ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ

УДК 519.688

АЛГОРИТМ РАБОТЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ

ДЛЯ ОПТИМИЗАЦИИ ГАЛЬВАНИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Соловьева Инна Александровна

аспирант

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный

технический университет»

Соловьев Денис Сергеевич

к.т.н., доцент

ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный

университет имени Г.Р. Державина»

Аннотация. В работе предлагается алгоритм работы автоматизированной

системы для оптимизации гальванических процессов с учетом анализа

недостатков существующих технических решений. Для поиска решения задачи

оптимизации приводится описание метода покоординатного спуска с учетом

ограничений на варьируемые переменные в данной предметной области.

Ключевые слова: алгоритм, автоматизированная система, оптимизация,

гальванический процесс

OPERATION ALGORITHM OF THE AUTOMATED SYSTEM FOR

OPTIMIZATION OF GALVANIC PROCESSES

Solovjeva Inna Aleksandrovna

Solovjev Denis Sergeevich

Abstract. The operation algorithm of the automated system to for optimization

galvanic processes based on the analysis of the shortcomings of existing technical

solutions is proposed in the article. A description of the coordinate descent method,

taking into account constraints on variables for finding a solution to the optimization

problem in a given subject area, is demonstrated.

Key words: algorithm, automated system, optimization, galvanic process



При изучении процесса нанесения гальванических покрытий были

рассмотрены аналогичные по назначению автоматизированные системы. В

подобных системах реализована оптимизация процессов нанесения

гальванических покрытий с использованием многоанодных ванн, а также ванн,

питаемых реверсивным и импульсным током [1, с. 52; 2, c. 1776; 3, c. 39]. В

зависимости от используемого типа гальванооборудования осуществляется

расчет оптимальных управляющих воздействий.

Рассмотренные системы позволяют получать более равномерные

покрытия на деталях, но ввиду чрезмерной дороговизны или сложной

механической реализации рассчитанных оптимальных процессов не находят

достаточного применения в промышленности.

Данный факт еще раз подтверждает необходимость разработки

автоматизированной системы для оптимизации гальванических процессов.

Рассмотрим более подробно основные этапы алгоритма работы такой

системы (см. рис. 1):

1) На начальном этапе пользователю предлагается ввести исходные

данные с помощью диалога типа «заполнения бланков» с произвольным

заполнением (для заполнения различных полей, требующих ручное заполнение,

например, информации об исходных координатах центров анодов) и диалога

типа «меню» (для выбора нужного металла покрытия и электролита), либо

посредством использования базы данных (БД) технологических параметров.

Чтобы использовать БД технологических параметров, необходимо вызвать

процедуру ее загрузки.

Исходными данными являются длина, ширина и высота

электрохимической ячейки; геометрические характеристики катода; количество

плоских прямоугольных анодов и их размеры; потенциал, подводимый ко всем

анодам; минимальная толщина покрытия; используемые металл и электролит.



Рис. 1. Алгоритм работы автоматизированной системы



2) После осуществления ввода исходных данных происходит проверка их

корректности. В случае если в БД не достаѐт одного или нескольких

компонентов с требуемыми характеристиками, предлагается ее дополнить

этими компонентами или осуществить коррекцию исходных данных.

Если исходные данные корректны, то переходим к пункту 4, если нет – к

пункту 3.

3) Осуществляется уточнение и корректировка исходных данных.

4) После утверждения входных данных осуществляется поиск готового

проектного решения на основе введенных данных в таблице БД «Готовые

проекты». Запрос производится по совпадению параметров внутренней области

гальванической ванны, формы детали, электролита и его свойств, параметров

электролиза, таких как напряжение, температура, концентрации компонентов

электролита.

5) Если проект был найден, то переходим к пункту 9, если нет – к

пункту 6.

6) После утверждения входных данных осуществляется запуск

подсистемы определения толщины покрытия.

7) После того, как были получены расчеты по входным данным

осуществляется решение задачи оптимизации путем запуска подсистемы

поиска оптимального размещения анодов, которая заключается в нахождении

оптимальных координат Ai*(xi, yi, zi), i=1,..,N центров анодов, определяющих их

положение в пространстве гальванической ванны по критерию

неравномерности Каданера.

Для отыскания оптимального размещения анодных секций предлагается

использовать поисковый метод покоординатного спуска [4, c. 121]. В данном

случае координаты ограничены размерами ванны, то есть имеются ограничения

на x, y и z. Также не должно быть пересечения i-го анода с другими анодными

секциями и с деталью-катодом. Анод не может выступать за пределы

электролита и должны соблюдаться минимальные допустимые расстояния

между другими анодами и стенками изолятора, относительно положения

варьируемой секции. Поэтому метод покоординатного спуска с учетом

указанных ограничений выглядит следующим образом. Выбирается точка

начального приближения Ai(x0,y

0,z

0) i-го анода (в нашем случае это координаты

центров анодов, полученные из исходных данных). Зафиксировав все

остальные (N-1) анодные секции, осуществляем шаг по координатам точки

центра i-го анода, т.е. (x01=x0+hx, x02=x0-hx, при этом y0 и z

0 фиксированы).



Одновременно проверяется область ограничений: не произошло ли наложение

i-го анода на пространство размещения других анодных секций. Если

ограничение не нарушено, то из сделанных шагов выбирается то значение x,

при котором критерий неравномерности R имеет минимальное значение. Если

ограничение нарушено, то происходит деление шага приращения до тех пор,

пока он не станет меньше минимально допустимого. Далее на i-ом аноде

фиксируется вновь найденное значение x0 и прежнее значение z0 и шаг делается

по координате y. И, наконец, таже процедура выполняется для координаты z.

Далее осуществляется переход на (i+1) анод, при этом положение всех

остальных (N-1) анодных секций зафиксировано. Данный процесс

производится для всех N секций. Далее итерационная процедура выполняется

до тех пор, пока значение критерия R на j-ой и (j+1)-ой итерациях не будет

превышать заданной точности.

При использовании метода «золотого сечения» на очередной итерации

минимум функции f (критерий неравномерности) локализуется на отрезке,

длина которого равна составляет 0,62 от длины отрезка локализации на

предыдущей итерации. Таким образом, за одну итерацию отрезок локализации

минимума уменьшается приблизительно на 38 %. Вычисляется значение

целевой функции на концах отрезка локализации, который обозначим [a, b].

Находим значения x1 и x2 исходя из того, что b-x2

b-a=

x1-a

b-a=0,38. Если f(a)>f(b), то

«отбрасываем» отрезок [a, x1], иначе – [x2, b]. Оставшийся отрезок делится на 3

части в том же соотношении, вычисляется значение целевой функции в

полученной точке и сравнивается со значением целевой функции в точке,

вычисленным на предыдущей итерации. Останов алгоритма осуществляется

тогда, когда модуль разности между двумя соседними значениями целевой

функции меньше заданной точности. Аналогично происходит решение методом

«золотого сечения» по координатам y, z.

8) Проверяем, удовлетворяет ли полученное решение требованиям

пользователя. Если решение удовлетворяет всем требованиям, то записываем

данные в таблицу БД «Готовые проекты» и переходим к пункту 9, если нет –

переходим к пункту 3.

9) После нахождения оптимального размещения анодов в пространстве

гальванической ванны осуществляется запуск подсистемы визуализации,

которая включает в себя отображение полученного покрытия и оптимальное

размещение анодов.



10) Выводятся полученные результаты в виде текстовой информации

(оптимальные координаты центров анодов) и графической (визуализация

расположения анодов, распределение покрытия) как на дисплей, так и в файл с

помощью подсистемы формирования отчетов.


1. Дьяков И.А. Система управления выпрямителем многоанодных

гальванических ванн // Радиотехника. – 2010. – № 12. – С. 52-54.

2. Целуйкин В.Н. Куприянов Ю.Ю. Электроосаждение композиционных

покрытий на основе никеля в реверсивном режиме // Журнал прикладной

химии. – 2015. – Т. 88. № 12. – С. 1776-1779.

3. Останин Н.И. Останина Т.Н., Мерзляков Н.А., Никитин В.С.,

Рудой В.М., Кулошвили Т.Т.С.А. Получение никелевых осадков с

высокоразвитой поверхностью в условиях импульсного электролиза //

Гальванотехника и обработка поверхности. – 2020. – Т. 28. № 2. – С. 39-48.

4. Ширяев В.И. Исследование операций и численные методы

оптимизации: Учебное пособие. – М.: Ленанд, – 2015. – 216 c.

© И.А. Соловьева, Д.С. Соловьев, 2020



СЕКЦИЯ АРХИТЕКТУРА

УДК 69. 059.0004.057.5

DOI 10.46916/23092020-978-5-907327-96-2

МОБИЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА В ОБСЛУЖИВАНИИ ЗДАНИЙ

И СООРУЖЕНИЙ ОАО «РЖД»

Борсук Оксана Юрьевна

канд. биол. наук, доцент

Майкопский государственный технологический университет

Аннотация: в статье изложена концепция использования мобильных

устройств в обслуживании зданий и сооружений РЖД. Мобильные

устройства повышают уровень технического мониторинга зданий,

сокращают производственные расходы

Ключевые слова: здания, техническая эксплуатация, мобильные

устройства.

MOBILE DEVICES IN THE MAINTENANCE OF BUILDINGS AND

STRUCTURES OF JSC «RUSSIAN RAILWAYS»

Borsuk O.Yu.

Abstract: the article describes the concept of using mobile devices in the

maintenance of buildings and structures of Russian Railways. Mobile devices

increase the level of technical monitoring of buildings and reduce production

costs.

Key words: buildings, maintenance, mobile devices.

ВВЕДЕНИЕ

Техническая эксплуатация зданий и сооружений объектов ОАО «РЖД»

и грамотное управление ими во многом зависит от сбора, обработки и учета

объективной информации об их техническом состоянии. Информация

необходима для рационального распределения средств поддержания фонда в

технически исправном состоянии.

Недостатки сложившейся системы заключаются в следующем:



отсутствие системности при оценке безопасности;

выборочной оценке отдельных объектов при отсутствии

постоянного контроля и мониторинга;

отсутствие критериев и методик, позволяющих оценить

безопасность объектов в любой заданный момент времени;

малое использование мобильных устройств.

Одним из перспективных и актуальных направлений повышения

обслуживания зданий и сооружений от аварий, является обеспечение

постоянного мониторинга технического состояния и внедрение перспективных

методов оценки технического состояния объектов с применением мобильных

устройств.

Создание базы данных (рисунок 1) об объекте в виде электронных

паспортов повысит уровень технической эксплуатации зданий и сооружений и

позволит рационально использовать материальные ресурсы.

Электронные паспорта зданий включают чертежи планов этажей,

инженерных систем водоснабжения, отопления и других систем, что позволит:

визуализировать полученную информацию;

комплексно оценить физический и моральный износ здания;

мгновенно вносить корректировки в техническую документацию

при ремонте с просмотром результатов на экране мобильного ПК;

удобно и точно производить расчеты расходных материалов при

ремонтах;

информацию о здании хранить на дисках, переносить на съѐмных

носителях (флешках), пересылать по электронной почте,

распечатывать увеличенную или уменьшенную часть здания или

инженерной системы.



Рис. 1. Принципиальная схема работы электронного паспорта

Реализация данного подхода позволит решить следующие задачи:

постоянное взаимодействие специализированных экспертных

организаций и эксплуатирующих служб собственника объекта;

оперативный контроль технического состояния объекта с

накоплением информации об изменении состояния объекта.

ЕК АСУИ – Единая корпоративная автоматизированная система

управления инфраструктурой ОАО «РЖД».

Единый корпоративный стандарт ОАО "РЖД" предоставления и

обслуживания помещений определяет порядок взаимодействия при

предоставлении в пользование помещений и их обслуживания, требования к

качеству предоставляемой услуги и организацию документооборота.

Настоящий стандарт предназначен для применения подразделениями

аппарата управления ОАО "РЖД", филиалами ОАО "РЖД" и иными

структурными подразделениями ОАО "РЖД".

Основываясь на этих принципах электронный паспорт на здания и

сооружения, включает следующие разделы (рис.2):

АРХИВ — хранение данных об объекте и исходные данные для работы

паспорта;

МОНИТОРИНГ — система наблюдения и контроля объекта;

ПРОГНОЗ — анализ данных об объекте и прогнозирование состояния;

База данных

Обмен свединями и информацией

Доступ к базе данных через сайт

ТСЖ и ДЭУ

Эксплуатирующая организация

Собственник жилья

Хранение и обновление базы

данных по результатам

обследования



ОЦЕНКА И УКАЗАНИЯ — планирование мероприятий по защите

объекта от аварий и обеспечению безопасной эксплуатации.

Цель работ по технической эксплуатации зданий заключается в

обеспечении:

- безотказной работы конструкций и инженерных систем объектов;

- безопасных и комфортных условий для осуществления размещенных на

объектах технологических процессов, пребывания и проживания людей;

- надежности объектов и их элементов;

- выполнения экологических требований;

- сохранности имущества;

- рационального использования природных, материальных, топливно-

энергетических, трудовых и финансовых ресурсов.

Рис. 2. Разделы электронного паспорта

Материалы и методы исследований

Процесс технической эксплуатации объектов состоит из основных

комплексов организационно-технических мероприятий (рис.3):

- надзор за техническим состоянием – осуществление контроля за

техническим состоянием, использованием и содержанием зданий и помещений

с целью выявления возможных дефектов и неисправностей конструктивных

элементов и инженерного оборудования, выработки мер по их устранению, а

также накопления информации для определения объектов и планирования

текущего и капитального ремонта зданий и сооружений;

- текущее содержание - комплекс работ по поддержанию в исправном

Обследование и формирование базы данных

Архив

Мониторинг

Прогноз

Оценка и Указания



состоянии элементов и внутридомовых систем зданий, заданных параметров и

режимов работы его конструкций, оборудования и технических устройств;

- текущий ремонт - работы по систематическому и своевременному

предохранению частей зданий и сооружений и инженерного оборудования от

преждевременного износа путем проведения профилактических мероприятий и

устранения мелких повреждений и неисправностей;

- капитальный ремонт - работы, в процессе которых производится

замена или восстановление строительных конструкций (за исключением

несущих) или их деталей, систем и сетей инженерно-технического обеспечения

- на аналогичные или улучшающие показатели конструкций и систем.

Рис. 3. Процесс технической эксплуатации

В настоящее время штатная численность дирекции полигона Северо

Кавказского полигона железной дороги и ее структурных подразделений

составляет 916 единиц, из них:

92 человека (10%) - на капитальном ремонте;

145 человек (16%) – на текущем ремонте;

679 человек (74%) – выполняют работы по текущему содержанию

объектов дирекции.

Эксплуатационные расходы 2018 года составляют 1488 млн.руб. и

распределены следующим образом:



229,2 млн.руб. (15%) – расходы на капитальный ремонт;

91,3 млн.руб. (6%) – расходы на текущий ремонт;

1167,2 млн.руб. (79%) – расходы на текущее содержание объектов.

В п. 3.14 Единого корпоративного стандарта ОАО "РЖД" отражен

паспорт объекта: свод эксплуатационной документации объекта (архивация,

планирование, оценка соответствия), в котором отражаются результаты всех

плановых и внеплановых проверок соответствия технического состояния

объекта требованиям, установленным законодательством.

Именно этот пункт мы предлагаем расширить, введя в действие

мобильные устройства, применяемые эксплуатационным подразделением.

Цель исследования - повысить качество обслуживания зданий и

сооружений, путем внедрения мобильного устройства в работу персонала,

занимающегося техническим осмотром и создать электронный технический

архив.

Объект исследования - методы повышения технической эксплуатации

объектов ОАО «РЖД»

Предмет исследования - анализ результатов внедрения Единого

корпоративного стандарта на полигоне Северной железной дороги

Задачи исследования:

• Подобрать программу автоматического моделирования,

подходящую для переносного мобильного устройства, учитывающая

требования.

• Разработать образец заполнения технической документации на

примере типового здания с применением мобильного устройства

• Рассчитать экономический эффект от внедрения мобильных

устройств в работу.

Результаты и их анализ

Методы повышения качества технической эксплуатации на объектах

ОАО «РЖД»

Первый метод-экономический.

Экономический метод - аутсорсинг, передача отдельных функций,

технологических операций или бизнес-процессов внешним исполнителям.

Второй метод – технологический.

Технологический метод - внедрение электронных паспортов объектов.

Одним из перспективных направлений повышения защиты зданий и

сооружений от аварий являются обеспечения постоянного мониторинга



технического состояния и внедрение перспективных методов оценки

технического состояния объектов.

Создание базы данных об объекте в виде электронных паспортов повысит

уровень технической эксплуатации зданий и позволит рационально

использовать материальные ресурсы.

Электронные паспорта зданий включают чертежи планов этажей,

инженерных систем водоснабжения, отопления и других систем, что позволит:




при ремонте с просмотром результатов на экране ПК;


ремонтах;


носителях (флешках), пересылать по электронной почте,


инженерной системы.

Реализация данного подхода позволит решить следующие задачи:

Постоянное взаимодействие специализированных экспертных

организаций и эксплуатирующих служб собственника объекта;

Оперативный контроль технического состояния объекта с накоплением

информации об изменении состояния объекта.

Указанные недостатки сложившейся системы и актуальность создания

электронных паспортов очевидна. Основная цель этого метода научить лиц,

ответственных за техническую эксплуатацию объекта читать архитектурно

строительные чертежи и уметь определить физический и моральный износ

здания и его основных конструктивных элементов, занося данные с

рекомендациями и фото фиксацией дефектов в техническую документацию

электронного вида с применением мобильных устройств.

Третий метод - программное обеспечение.

Существенно оптимизировать работу по составлению дефектных

ведомостей можно путем разработки и внедрения специализированного

программного обеспечения.

Данное программное обеспечение на основании вводимых данных

инспектором должно производить автоматический подсчет объемов с

разделением по конструктивным элементам, а также износ конструкций на



основании Методики определения физического износа зданий,

эксплуатируемых ОАО «РЖД», утвержденной распоряжением ОАО «РЖД»

от 07.06.2018 г. №1198/р.

Алгоритм работы программного обеспечения должен выглядеть

следующим образом:

Этап I – оцифровка паспортов зданий в векторную форму с

обязательной выдержкой всех геометрических размеров, включая дверные и

оконные блоки, откосы (идеальный вариант оцифровка в формате 3D).

Этап II – внесение в оцифрованные паспорта конструктивы и виды

отделки фасадов, кровель и т.п.

Этап III – внесение в оцифрованные паспорта конструктивы и виды

внутренних отделок, коммуникаций и т.п.

Этап IV – заполнение информации по процентам износов каждой

конструкции.

Внесение информации в оцифрованные паспорта должно

осуществляться путем выбора из ниспадающих списков.

Для выполнения данной работы инспекторы должны быть обеспечены

планшетными компьютерами с выходом в сеть Интернет ОАО «РЖД» с

доступом к системе ЕКАСУИ, СУИК информация с которых в онлайн

режиме передается между системами. В планшетном компьютере инспектора

должна быть программа (вновь разработанная), которая позволяет делать

выборку дефектов (т.е. инспектор выбирает данные из предложенного списка

на основании методики определения физического износа зданий ОАО

«РЖД» находясь непосредственно на месте). Программа автоматически

производит расчет износа здания. При внесении данных, инспектор делает с

планшета фотосъемку. Все данные автоматически подгружаются в ЕКАСУИ,

СУИК. Это бы позволило сократить время на работу с оформлением

техдокументации.

Анализ видов мобильных устройств и необходимых

технических характеристик

На сегодняшний день инспектору по надзору за техническим

содержанием зданий на проведение натурного осмотра одного объекта

необходимо от 1,5 до 2 часов рабочего времени.

Эксплуатационные расходы Краснодарской дистанции гражданских

сооружений в 2018г составили 82,4 млн. руб. и распределены следующим

образом



1.25 млн. руб. (30%) расходы на капитальный ремонт

2. 36,4 млн руб. (45%) расходы на текущий ремонт, в том числе 18 млн.

руб. выполнен подрядным способом и 18,4 млн руб. выполнен хоз. способом

3. 21 млн руб. ( 25 %) –расходы на текущее содержание объектов.

Штатная численность Краснодарской дистанции гражданских

сооружений по состоянию на 01.05.2019 г. составляет 340 единиц, списочная

330 единиц, из них:

1. 57 чел. (17%) на капитальном ремонте

2. 109 чел (32%) на текущем ремонте

3. 174 чел. (52%) выполняют работы по текущему содержанию

объектов дистанции.

В 2018 г. Ремонтные работы выполнялись на 133 объектах на общую

сумму 61,4 млн рубл.

Таблица 1

Эксплуатационные расходы и количество инцидентов за 2016-2018 гг.

Год Количество

инцидентов

Ориентировочное

количество

инцендетов,

которое могло быть

дополнительно

зарегистрировано

Процент

снижение

инцидентов к

предыдущему

оду

Расход на

текущее

содержание

в рубл.

Доп.расходы на

текущее

содержание при

росте количества

инцидентов в млн

рубл

2016 3058 192 Снижение на

10%

15.3 1.53


32%

14.0 4.48


22%

31.0 4.62

Таблица 2

Расходы за 2016-2018 гг.

Год

Расходы на

капитальный

ремонт в

млн. руб.

Способ

выполнения

капремонта

Количество

отремонтированных

объектов

Расходы

на 1

объект в

млн. руб.

Снижение

затрат на

капитальный

ремонт 1

объекта в

предыдущем

году млн. руб

2016 36.000 подрядный 12 3,000 -

3.157 хозспособ 1 3,175 -

2017 15.587 подрядный 8 1,980 1,020

3.333 хозспособ 2 1,6660 1,5000

2018 18.000 подрядный 18 1,000 0,980

18.400 хозспособ 99 0,180 1,480



Таблица 3

Экономически эффект от внедрения мобильных устройств

Снижение затрат на

капитальный ремонт 1

объекта в предыдущем

году млн. руб.

Способ

выполнения

капремонта

Доп. расходы

на текущее

содержание при

росте

количества

инциндентов в

млн.руб.

Экономический

эффект от

внедерения

мобильных

устройств млн.

рубл

1,150 подрядный 2,32 0,45

1,620 хозспособ

1,020 подрядный 2,22 0,34

1,510 хозспособ

0,980 подряднй 2,16 0,30

1,480 хозспооб

Затраты на приобретение мобильных устройств. Цена за 1 мобильное

устройство (планшет Samsung) -20110,00 рубл. без НДС. Количество

участков Краснодарской гражданской дистанции гражданских сооружений -

7.Итого затраты 20110,000Х7=140770,00 рубл. без НДС.

Ожидаемый экономический эффект в первый год от внедрения

мобильных рабочих мест, с учетом окупаемости мобильных устройств

составит 450 000,00 рубл-140770,00=309 230,00 рубл.

Для сбора и анализа информации о здании, подойдет несколько типов

мобильных устройств. Таких как: планшет на базе Windows, мобильный

смартфон типа Самсунг. Планшет-трансформер LENOVO IdeaPad 32Gb

D330-10IGM, 2GB, 32GB.

Учет назначения зданий и сооружений осуществляется согласно

таблице в зависимости от принадлежности объекта к группе.



Таблица 4

Коэффициент Кн в зависимости от принадлежности объекта к группе

Коэффициент Кн в зависимости от принадлежности объекта к группе

Группа А. Служебные,

бытовые и жилые

здания: пассажирские

здания, жилой фонд,

служебно-технические

здания, здания постов

ЭЦ, санитарно -

бытовые здания и

пункты,

административные,

бытовые здания

производственного

персонала служб и

предприятий

инфраструктуры

Группа Б.

Производственные

здания:

производственные

здания депо, дистанций

и других

подразделений,

котельные, водозаборы,

очистные сооружения,

объекты ГО, гаражи

Группа В.

Прочие здания и

сооружения:

здания разъездов,

стрелочных постов,

склады, пакгаузы,

подвалы,

хозяйственные блоки,

постройки, блок-

контейнеры, блок-

гаражи, модули,

павильоны,

вспомогательные

здания, пассажирские

платформы

Группа Г.

Платформы,

площадки, дороги:

грузовые

платформы,

грузовые и

контейнерные

площадки, эстакады,

замощение, дороги,

проезды, заборы,

ограждения

Кн = 1,207 Кн = 1,174 Кн = 1,147 Кн = 1,1399

Образец электронного паспорта на примере ст. Варилка

Рис. 4. Станция Варилка



Рис. 5. Отмостка

Таблица 5

Оценка износа

Признаки износа Количественная

оценка

Физический

износ, %

Примерный

состав

работ

Мелкие трещины в

цоколе, местные

нарушения штукатурного

слоя цоколя и стен.

Ширина трещин до

1,5 мм.

0-20

Затирка

трещин

Результаты и их анализ

Нами был рассчитан ожидаемый экономический эффект в первый год

от внедрения мобильных рабочих мест, с учетом окупаемости мобильных

устройств составивший 309 230,00 руб. За расчетную модель был взят

планшет Samsung.

Таким образом, внедрение мобильных устройств-

повысит качество технической эксплуатации объекта;

высвободить часть времени проведения осмотра;

позволит более качественно формировать программу текущего

содержания и ремонта объекта, повысить межремонтный срок и увеличить

жизнедеятельность его элементов и здания в целом.



А создание базы данных об объекте в виде электронных паспортов

позволит:




при ремонте с просмотром результатов на экране мобильного устройства;


ремонтах;


носителях (флешках), пересылать в базу данных через интернет;


инженерной системы;

рационально использовать материальные ресурсы.


1. Федеральный закон «Градостроительный кодекс» от 29.12.2004

№190-ФЗ.

2. Федеральный закон «Технический регламент о безопасности зданий

и сооружений» от 30.12.2009 №384-ФЗ.

3. ГОСТ 31937-2011 Правила обследования и мониторинга

технического состояния.

4. МДС 13.-14.2000 Положение о проведении планово-

предупредительного ремонта производственных зданий и сооружений.

5. СП «Здания и сооружения. Правила эксплуатации. Основные

положения» от 25.02.2017.

6. Стандарт ОАО «РЖД» «СТО РЖД 09.012-2016» Система

управления эксплуатацией административно-бытовых и производственных

зданий ОАО «РЖД».

7. Стандарт ОАО «РЖД» «СТО РЖД 1.09.002-2006» Текущее

содержание, комплексное обследование и капитальный ремонт несущих

конструкций производственных зданий ОАО "РЖД".

8. Единый корпоративный стандарт ОАО «РЖД» предоставления и

обслуживания помещений от 01.07.2013 №1462р (ред. 01.11.2017 № 2245р).

9. Методика определения физического износа зданий,

эксплуатируемых ОАО «РЖД» от 07.06.2018 № 1198р.

10. Инструкция о порядке подготовки к зиме жилых и служебно-



технических зданий, объектов социальной сферы, водоснабжения,

водоотведения и котельного хозяйства ОАО «РЖД» (распоряжение ОАО

«РЖД» от 07.09.2017 №1819/р).

11. «Профессиональный стандарт инспектора по контролю за

техническим содержанием зданий железнодорожного транспорта»,

утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от

16.03.2018 г. №1

© О.Ю. Борсук, 2020



СЕКЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

УДК 373.21

НАБЛЮДЕНИЕ НА ПРОГУЛКЕ ЗА РАЗВИТИЕМ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО

ИНТЕРЕСА К ПРИРОДЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО

ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Сумарокина Татьяна Алексеевна

Другова Ангелина Николаевна

ГБПОУ «Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга»

Аннотация: В данной статье рассматривается сущность понятия

«интерес», «познавательный интерес», «природа», особенности развития

познавательного интереса к природе у детей старшего дошкольного возраста,

сущность понятия «прогулка», «наблюдение на прогулке», условия

организации и проведения наблюдения на прогулке в развитии познавательного

интереса к природе в работе с детьми старшего дошкольного возраста.

Ключевые слова: «интерес», «познавательный интерес», «наблюдение на

прогулке», «старший дошкольный возраст», «организация наблюдения»,

«развитие познавательного интереса».

OBSERVATION ON A WALK IN THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE

INTEREST IN NATURE IN WORKING WITH CHILDREN

OF OLDER PRESCHOOL AGE

Sumarokina Tatiana Alekseevna

Drugova Angelina Nikolaevna

Abstract: this article analyses the notion of "interest", "cognitive interest",

"nature", especially the development of cognitive interest in nature in children of

preschool age, the essence of the concept "walk", "observation walk", the conditions

of organization and carrying out surveillance on a walk in the development of

cognitive interest in nature and in the work with children of senior preschool age.

Key words: "interest", "cognitive interest", "observation on a walk", "senior

preschool age", "organization of observation", "development of cognitive interest".



В последнее время резко возрос интерес к экологии и экологическому

воспитанию. Человек – часть природы: он не может жить вне ее, не может

нарушать законы, по которым существует окружающий его мир. Только

научившись жить в полном согласии с природой, мы сможем лучше понять ее

тайны, сохранить самое удивительное творение природы – жизнь на земле.

Актуальность данного исследования обусловлена несколькими пунктами.

Первый из них – это самостоятельное стремление детей к познанию, в котором

заинтересовано современное педагогическое общество. Второе – отсутствие

познавательной активности и познавательного интереса, которые ведут к

несформированности психических процессов. Третий – неблагополучная

экологическая обстановка в мире. Чтобы предотвратить дальнейшую порчу

природных богатств, предлагается формировать у детей познавательные

интересы к природе, любовь и уважение к ней.

Одним из самых доступных видов развития познавательного интереса к

природе является метод наблюдения на прогулке.

Как писал Лев Семѐнович Выготский, автор работ по педагогике, интерес

– «естественный двигатель поведения, он является верным выражением

инстинктивного стремления, указанием на то, что деятельность человека

совпадает с его органическими потребностями». [1]

В свою очередь познавательный интерес, с точки зрения Галины

Ивановны Щукиной, автора диссертации на тему «Познавательный интерес как

педагогическая проблема», — это избирательная направленность личности,

обращенная к области познания, к ее предметной стороне и самому процессу

овладения знаниями. [2, с.18]

По мнению Натальи Григорьевны Морозовой, советского психолога и

дефектолога, познавательный интерес — это активное эмоционально-

познавательное отношение человека к миру. [3, с. 44]

Иван Фѐдорович Харламов, доктор педагогических наук, под

познавательным интересом понимает «эмоционально окрашенную потребность,

прошедшую стадию мотивации и придающую деятельности человека

увлекательный характер».

Сергеем Леонидовичем Рубинштейном, советским психологом и

философом было выявлено, что знания являются основой познавательного

интереса, без которых он не может возникнуть, но и удовлетворение интереса

непременно ведет к обогащению знаний.



Таким образом, можно сделать вывод, что для большинства авторов

познавательный интерес — это активная избирательная направленность

личности к окружающему миру. Процесс его формирования и развития

возможен только в деятельности и прежде всего в учении.

В свою очередь, по мнению Федора Михайловича Дягилева, российского

ученого, природа — это окружающий нас материальный мир, никем не

сотворенный, бесконечный во времени и пространстве, находящийся в

непрерывном движении.

Иванова Александра Ивановна заявляет, что познание природы детьми —

это насыщенное радостными впечатлениями восприятие разнообразных

объектов и явлений окружающего мира и практическое экспериментирование с

ними.

В старшем дошкольном возрасте развитие познавательного интереса

включает в себя развитие таких процессов, как воображение, внимание, память,

мышление, восприятие.

Этот возрастной период очень важен для развития познавательного

интереса ребенка, который проявляется в исследовательской активности.

Следующей особенностью можно назвать возникновение

познавательного вопроса. Нередко дети не только спрашивают, но и сами

пытаются найти ответы на свои вопросы. Известный психолог Сергей

Леонидович Рубинштейн пишет: «Возникновение вопроса – есть верный

признак начинающейся работы мысли и зарождающегося понимания». [4].

Также важен эмоционально-волевой компонент развития познавательного

интереса, т. е. проявление эмоций, связанных с познанием, активность и

самостоятельность в преодолении трудностей.

Современный толковый словарь русского языка Татьяны Федоровны

Ефремовой обозначает прогулку, как пребывание на открытом воздухе для

отдыха или развлечения.

По словам Сергея Леонидовича Рубинштейна, наблюдение — это

результат осмысленного восприятия, в процессе которого происходит развитие

мыслительной деятельности ребенка. [5]

Константин Дмитриевич Ушинский, русский педагог, говорил, что

главную цель наглядного обучения составляет упражнение наблюдательности,

логического мышления и развитие умения выражать свои выводы и

наблюдения в словах.



Крупнейший специалист по дошкольному воспитанию детей Елизавета

Ивановна Тихеева считала, что внешний мир вторгается во внутренний мир

ребенка посредством зрения и слуха.

Наблюдение в ознакомлении детей с природой является основой. Чем

ярче представление, тем легче ребенку использовать его в деятельности. А для

этого необходимы чистые непосредственные встречи с природой, наблюдение

за ее объектами. Наблюдение природы является неисчерпаемым источником

эстетических впечатлений и эмоционального воздействия на детей.

Организуя наблюдения, воспитатель должен устанавливать факты;

формировать связи между частями объекта; накапливать представления у

детей; проводить сопоставления; делать выводы и устанавливать связи между

текущим и предыдущим наблюдением.

Структура наблюдения как метода развития познавательного интереса

предполагает наличие целеполагания; мотива для познавательной

деятельности; выбора объекта наблюдения; процесса наблюдения; фиксацию

результатов наблюдения (это может быть рассказ детей, зарисовка,

представления, полученные в результате наблюдений, должны закрепляться,

уточняться, обобщаться и систематизироваться с помощью других методов и

форм работы); подведение итогов. Главным результатом наблюдения как

метода познания становится достижение цели, нахождение ответа на

поставленный вопрос, ценность представляет как само совершенное детьми

открытие, так и возможности его дальнейшего применения в познании, труде,

повседневной жизни.

Существуют методы, используемые в ходе наблюдений, позволяющие

развивать в детях познавательные интересы к природе.

Особое место в наблюдении отводится сравнению объектов между собой.

Например, при наблюдении за птицами воспитатель может предложить

сравнить синичку и воробья по внешним признакам.

Используются воспитателями тактильные обследования объектов

природы. Дети вместе с воспитателем во время наблюдения за березой могут

подойти к ней, потрогать ее ствол, ощутить на ощупь ее кору, листья, сережки.

Также одним из методов обогащения наблюдения является использование

дневника. Дневник наблюдений помогает детям запоминать увиденное,

анализировать и синтезировать.

Стихотворения, песни, хороводы, отрывки рассказов или сказок – еще

один метод обогащения наблюдений с целью развития познавательного



интереса детей. Красивое художественное слово позволяет заинтересовать

ребенка в исследовании объекта природы. Особенностью данного метода

является большой эмоциональный отклик на процесс наблюдения. [6]

Поисковый вопрос как или проблемная ситуация, заданные детям в

начале наблюдения, тоже способствуют развитию познавательного интереса к

природе. [6] Воспитатель спрашивает: «Ребята, как вы думаете, почему весной

растения быстро растут?» или «К нам сегодня прилетел маленький грач, но он

не может найти свой домик, давайте сейчас на прогулке поможем нашему

маленькому гостю?»

Появление вопросов у детей о наблюдаемом объекте природы

свидетельствует о формировании и развитии познавательного интереса. В ходе

наблюдения у старших дошкольников могут возникнуть вопросы: «А как это

происходит?», «Почему?», «Что для этого нужно сделать?», «А что будет, если

сделать по-другому?» и т. д. Например, при наблюдении за цветами на

территории детского сада воспитанник может спросить: «Почему цветы именно

такого цвета?», «А зачем их поливать?», «Почему их нет зимой?». Воспитатель

должен подробно и рассудительно отвечать на вопросы детей. Если же

воспитатель не знает ответа, он должен сказать о том, что позже он изучит

литературные источники и обязательно расскажет детям то, что их интересует.

Таким образом, можно сказать, что при проведении наблюдения у

воспитателя есть множество способов и методов привлечения детей к

познавательной активности.

Методические рекомендации для воспитателей по развитию у детей

старшего дошкольного возраста познавательного интереса к природе в ходе

наблюдения на прогулке:

1. Наблюдение должно быть заранее спланированно воспитателем

2. Необходимо устанавливать факты, формировать связи между

объектами наблюдения, накапливать представления у детей

3. Необходимо ставить цели и делать выводы наблюдения

4. Использование мотива для познавательной деятельности (проблемная

ситуация, вопрос и т. д.)

5. Фиксирование результатов наблюдения через творческие методы,

такие как детские рисунки, календари природы и дневники наблюдений

6. Использование стихотворений, музыки, загадок, народных примет,

песен в ходе наблюдения



7. Использование тактильного обследования предметов в ходе

наблюдения

8. Создание ситуаций, в ходе которых у детей должны возникать

вопросы познавательного характера


1. Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов: учеб. пособие

для вузов/ И. П. Подласый. – М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. – 189 с.

2. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования

познавательных интересов учащихся / Г. И. Щукина. – Москва: Педагогика,

1988. – 208 с.

3. Морозова, Н. Г. Учителю о познавательном интересе / Н.Г. Морозова.

– М.: Знание, 2009. – С. 246

4. Брежнева, Е. А. Формирование познавательной активности у старших

дошкольников //Дошкольное воспитание. – 1998. – № 2. – С. 12.

5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2015. –

705 с.

6. Николаева, С. Н. Парциальная программа «Юный эколог». Система

работы в старшей группе детского сада. – М: Мозаика-Синтез, 2016

© Т.А. Сумарокина, А. Н. Другова, 2020



СЕКЦИЯ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

УДК 821.161

СВОЕОБРАЗИЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ АНТИСЛЕДСТВЕННЫХ

ОТНОШЕНИЙ В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СИТУАЦИИ

Интымакова Лариса Григорьевна

к. филос. н., доцент

Стародубцева Зинаида Григорьевна

к. филол. н., доцент

ФГБОУ ВО «Ростовский государственный

экономический университет (РИНХ)»

Аннотация: в работе исследуется актуальность постижения

антиследственных отношений как одного из средств комического изображения

как в современном народном творчестве, так и в наследии древних мыслителей.

Рассматривается также природа антиследственных отношений и своеобразие их

функционирования как средства порождения эффекта смеха.

Ключевые слова: причинно-следственные отношения, антиследственные

отношения, теория антилогизмов, алогизм, силлогизм, комическое.

THE PECULIARITY OF FUNCTIONING OF ANTI-INVESTIGATIVE

RELATIONS IN THE MODERN SOCIO-CULTURAL SITUATION

Intymakova Larisa Grigorievna,

Starodubtseva Zinaida Grigorievna

Abstract: the work examines the relevance of comprehending the anti-

investigative relationship as one of the means of comic depiction both in modern folk

art and in the heritage of ancient thinkers. The nature of anti-investigation relations

and the originality of their functioning as a means of generating the effect of laughter

are also considered.

Key words: causal relations, anti-investigative relations, theory of antilogisms,

alogism, syllogism, comic.



Объективная реальность сложна, многообразна, противоречива. В ней

функционируют две системы отношений: система причинно-следственных

отношений и система противоположных им антиследственных отношений. В

антиследственных отношениях различаются отношение уступки, отношение

противопоставленности и сложное синкретичное отношение.

Описание фактов языка в виде функционально-семантического поля

антиследствия представляется весьма убедительным при исследовании

феномена формирования комического эффекта в литературном произведении и

в народном творчестве. Антиследствие может выступать как одно из средств

комического изображения. Человека заставляет смеяться то, что по природе

своей несуразно, нелогично и т. п. Но в основе комического выступает не

любое антиследствие, а только такое, которое включает нелепость,

формирующую область представлений, отличных от традиционных.

«Что заставляет нас смеяться? Вероятно, то, что ˂…˃ нелепо,

непредсказуемо, нелогично …» [1, с. 138]. Комическое – та область, в основе

которой осмысливаются отношения антиследствия. Следовательно,

рассматривая природу комического, мы можем говорить о функциональной

значимости антиследственных отношений.

Речевая культура народа – феномен самобытный, развивающийся,

вызывающий предметный исследовательский интерес. В речевом поведении

нашего современника активно используется такой малый жанр народного

творчества, как антипословица. Антипословица входит в состав народного

афоризма. «Народный афоризм представляет собой остроумное высказывание

юмористического характера» [2, с. 67]. В выразительной лаконичной форме

народного афоризма отражены меткие наблюдения над реалиями окружающего

мира, системой человеческих ценностей. Как правило, здесь проявляется

комический эффект. Так, высказывание Не так страшен стоматолог, как его

прейскурант представляет комическую реакцию на определенные факты

современной повседневности. Эффект смеха обнаруживается благодаря тому,

что в сопоставительные отношения вовлекаются врач-специалист и

«справочник цен на товары» [3, с. 504]. Небольшой трансформационный анализ

даѐт возможность осмыслить реализацию антиследственных отношений. Хотя

стоматолог и страшен, еще страшнее его прейскурант. В данном случае

реализуется отношение уступки. Средство его выражения – союз хотя.



Стоматолог, безусловно, страшен, но ещѐ страшнее его прейскурант.

Здесь мы говорим об отношении противопоставленности, средством выражения

которого является союз но.

В предложении Хотя стоматолог и страшен, но ещѐ страшнее его

прейскурант ярко заявляет о себе синкретичное отношение. Средства его

выражения – союзы хотя и но.

В ХХI веке человек часто обращается и к непреходящим ценностям, к

кладезю глубочайших мыслей, к «изреченной мудрости». Они определяют его

нравственные ориентиры, поддерживают морально, помогают осмыслить

константы бытия, восхищают гармонией и изяществом формы.

В крылатом выражении

Quamvis ingenio/non valet, arte valet. - Хотя не силен дарованием, силен

мастерством [4, с. 101] представлено значение уступки, выступающее четко,

выпукло, зримо.

Легко можно произвести трансформацию уступительного значения в

значение противопоставленности:

[Он] не силен дарованием, но силен мастерством.

Типовое значение в результате использования трансформационного

приема не изменяется. Сохраняется выражение идеи несоответствия. Типовое

значение антиследствия, в основе которого лежит идея несоответствия,

отражается в разных семантических формах мышления: в значении уступки (в

первом примере) и в значении противопоставленности (во втором).

Объективное содержание, отражаемое и в исходном примере, и в

трансформированном, остается тем же, изменение наблюдается лишь в формах

выражаемых мыслей.

Но не всегда синтаксические конструкции имеют специализированные

средства для выражения значения антиследствия.

Оригинальный характер молчания обнаруживается в крылатом

выражении Cum tacent, clamant. – Молчат – значит, кричат [4, с. 23],

принадлежащем Цицерону.

В традиционном понимании оно воспринимается как парадоксальное:

молчат – значит, соблюдают тишину, не произносят ничего, не говорят, не

издают никаких звуков [5, с. 309].

Объяснение происхождения этого интересного выражения помогает

проникнуть в смысловую глубину парадокса. Цицерон, занимавший в 63 г. до

н.э. пост консула, произнося на заседании сената свою «Первую речь против



Катилины» (заговорщика), таким образом констатировал красноречивое

молчание сенаторов в ответ на предложение оратора Катилине удалиться в

изгнание. Своим молчанием сенаторы выражали согласие с отступлением от

закона, гласившего, что для удаления римского гражданина требуется особое

постановление суда: «Уйди из Рима в изгнание, Катилина, освободи

республику от угрозы […] Терпят (т.е. не протестуют), безмолвствуют. Что же

ты ждешь постановления от говорящих, если видишь их волю, когда они

молчат? […] Они, поскольку безмолвствуют, одобряют [мои слова]; поскольку

терпят, выносят постановление; поскольку молчат, кричат» [4, с. 23].

Цицерон блестяще рассуждает об истинном значении молчания

сенаторов. На глубинном уровне обнаруживаются причинно-следственные

отношения: сенаторы «безмолвствуют» потому, что именно таким способом

они выражают одобрение позиции оратора Цицерона (а не потому молчат, что

не согласны с мудрецом, отстраняются от него, не поддерживают),

призывавшего изменника Катилину покинуть Рим без особого решения на то

суда. Традиционно (при помощи соответствующих речей, эмоциональных

реакций) сенаторы поддержать Цицерона не могли в связи с обстоятельствами,

указанными выше.

Но молчание убедительно свидетельствовало об их решении: они

безмолвствуют потому, что именно таким способом выражают свою волю

(одобряя позицию Цицерона, призывавшего заговорщика удалиться из Рима в

изгнание), тем самым своеобразно вынося постановление: «Что же ты ждешь

постановления от говорящих, если ясно видишь их волю, когда они

молчат? […]. Они, поскольку безмолвствуют, одобряют [мои слова]; поскольку

терпят, выносят постановление …» [4, с. 23].

На поверхностном же уровне изречение носит парадоксальный характер.

Отношения антиследствия по своей природе парадоксальны, это

отношения несоответствия, непоследовательности, противоречивости.

Поводя итоги, отметим следующее:

1. Изреченная мудрость воспринимается культурной частью

человечества как ценнейший дар, над которым не властны время и

изменчивость жизненного уклада, нравственная опора, вектор личностного

определения, знания, помогающие найти выход из непростых положений и

многогранно постигать действительность, формируя собственное отношение к

ней.



2. Значения афоризмов, образных суждений, крылатых выражений,

остроумных высказываний и изречений могут осмысливаться в системе

причинно-следственных и антиследственных отношений.

3. Существуют многообразные способы выражения значения

антиследствия. В основе комического лежит осуществление факта вопреки

предполагаемому, объективно обусловленному, здесь проявляется феномен

обманутого ожидания.


1. Стародубцева З. Г. Отношения антиследствия и их выражение в

художественной литературе// Сборник научных трудов преподавателей и

аспирантов ТГПИ. – Часть IV. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та,

1998. – С. 137-140.

2. Стародубцева З. Г. Народный афоризм в речевом поведении

современника/Образование и эпоха (актуальная научная парадигма):

монография / под общ.ред.проф. И.А. Винтина. – Воронеж: ВГПУ; М.: Наука:

информ, 2016. – С. 61-71.

3. Ожегов С. И. Словарь русского языка: Ок. 57 000 слов/ Под ред.

Н. Ю. Шведовой. – 17-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1985. – 797 с.

4. Крылатые латинские выражения/ Авт. – сост. Ю. С. Цибульник. –

М.: ООО «Издательство АСТ»; Харьков: «Фолио», 2003. – (Афоризмы.

Максимы. Мысли.). – 830 с.

5. Мудрость великих людей / Авт. – сост. С. Дмитренко. – М.: ОЛМА

Медиа Групп, 2009. – (Мудрость тысячелетий). – 560 с.

© Л.Г. Интымакова, З.Г. Стародубцева, 2020



СЕКЦИЯ ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ

УДК 7.072

ПСКОВСКИЕ ТРАДИЦИИ ИГРЫ НА ГУСЛЯХ

Мартынова Ольга Дмитриевна

БОУ ДО «Детская школа искусств № 6

им. Е. Ф. Светланова», г. Омск

Аннотация. В статье идет речь об истории, бытовании и сохранении

псковских традиций игры на гуслях, а также о формировании псковской

профессиональной академической школы исполнительства на гуслях

звончатых. Автором подчеркивается важность изучения развития инструмента

на территории Пскова и Псковской области, поскольку именно там расположен

один из важнейших центров, где зарождались и формировались русские

гусельные исполнительские традиции.

Ключевые слова. Псков, традиции игры на гуслях, Н.И. Привалов,

псковские гусляры, псковская профессиональная школа исполнительства,

В.В. Кричевский, гусельные ансамбли.

PSKOV TRADITIONS OF PLAYING THE GUSLI

Abstract. The article deals with the history, existence and preservation of

Pskov traditions of playing the gusli, as well as the formation of the Pskov

professional academic school of performance on the zvontchatiye gusli. The author

emphasizes the importance of studying the development of the instrument in Pskov

and the Pskov region, since it is there that one of the most important centers where

Russian Gusel performing traditions were born and formed is located.

Key words. Pskov, traditions of playing the gusli, Nikolay Privalov, the

psaltery players Pskov, Pskov professional school of music, Vladimir Krichevsky,

gusli ensembles.

У каждого народа испокон веков существовали инструменты, ставшие

своего рода музыкальными символами. Гусли – это не только отображение

музыкальной инструментальной культуры России, но еще и глубинная



историческая традиция литературно-художественного наследия нашего народа,

его корни и память.

Псковская земля - один из важнейших центров, где зарождались и

формировались русские гусельные исполнительские традиции. Именно в этом

регионе с древнейших времен и до наших дней сохраняется непрерывная

преемственность традиционного народного музицирования на гуслях.

Столкнувшись с тем, что современные гусляры-исполнители имеют

весьма ограниченные знания о развитии гусельного искусства в разных

регионах России, автор в настоящей статье поднимает очень важную тему,

касаясь истории исполнительства на гуслях в Пскове и Псковской области.

Опираясь на изучение свидетельств исторического прошлого инструмента, мы

можем проследить за процессами развития народной музыкальной традиции, а

также отметить выдающихся исполнителей, педагогов, музыковедов и других

энтузиастов своего дела, которым удалось не только сохранить, но и

преумножить знания, умения и навыки современных музыкантов-гусляров.

В конце XIX – начале XX века при содействии ученого-этнографа,

инструментоведа Н. И. Привалова исполнительство на гуслях стало активно

развиваться в направлении профессионального музицирования. Поиск и

знакомство Николая Ивановича с музыкантами-самородками привели к

появлению уникальных музыкальных номеров в репертуаре Великорусского

оркестра В.В. Андреева, солирующим инструментом в которых выступали

гусли. Одним из первых солистов был Ф. Артамонов [1, c. 91-132].

Федот Артамонов, крестьянин по происхождению, родился и вырос в

Докатовской волости деревни Климова Псковской губернии. С детства он

слышал гусельную игру дяди и, научившись играть на этом инструменте, стал

самостоятельно изготавливать гусли. Спрос на них был велик на родине Федота

и поэтому в скором времени его инструменты распространились по всему

уезду..

Конструкция и внешний вид гуслей представляли собой плоский ящик,

верхняя доска которого продолжалась в виде открылка. Деревянные колки

вставляли через открылок снизу. На инструменте было 9 металлических струн,

натянутых в расходящемся положении.

Н.И. Привалов в статье «Псковский гусляр Федот Артамонов»,

опубликованной в «Русской музыкальной газете» [2] неоднократно упоминает о

древности строя и сохранившейся чистоте приемов игры, которыми владел

Ф. Артамонов. При игре он перекидывал и опирал левую руку через открылок,



глуша те струны, которые недолжны звучать. правая рука совершала общее

бряцание, ударяя по отдельным струнам ногтем указательного пальца или

деревянной палочкой (плектром). Перемещая пальцы левой руки на

располагающиеся рядом струны, музыкант играл новый аккорд. Мелодия

выделялась с помощью удара ногтем указательного пальца по отдельным

струнам.

Переехав в Санкт-Петербург, Ф. Артамонов остался любителем игры

именно на своих гуслях. Кроме того, по-прежнему изготавливая инструменты,

он стал распространять их среди рабочих Путиловского завода. Чуть позже он

объединил своих учеников и последователей в небольшой ансамбль. В нем

играли на однородных гуслях и продолжали сохранять традиционный прием

игры – бряцание. Музыкальные партии исполнялись по слуху и, с точки зрения

современной гармонизации, иногда неправильно. Например, бас мог звучать в

унисон с мелодией. Репертуар включал народные песни, современные танцы и

псковские наигрыши.

Ансамбль гусляров пользовался большим успехом среди рабочих. «Не

отбиться от приглашений!» - говорил Артамонов. Вся работа, связанная с

изготовлением инструментов и подбору партий производилась в часы отдыха

от прямых обязанностей на заводе.

Более 15 лет Ф. Артамонов участвует в многочисленных художественных

проектах Н.И. Привалова. Так, например, в 1909 г. специально для гастролей

певицы Н.В. Дулькевич создается оркестр из наиболее известных в Петербурге

музыкантов (рис.1). В его состав входят домристы, балалаечники и гусляры, в

том числе Ф. Артамонов.

Рис. 1. Оркестр, созданный для гастролей певицы Н.В. Дулькевич.

В центре Н.И. Привалов. Слева от него Н.В. Дулькевич,

справа Ф. Артамонов



Таким образом, Ф. Артамонов стал одним из первых музыкантов,

которые распространили псковскую традицию игры на гуслях за пределами

Псковского региона.

Не менее известным гусляром стал Осип Устинович Смоленский [3, c. 58-

72]. Русский музыкант-самородок, организатор и руководитель самобытного

хора (ансамбля) гусляров, исполнитель-виртуоз на гуслях звончатых и жалейке,

создатель ансамблевых разновидностей гуслей и один из первых

преподавателей на них, солист Великорусского оркестра В. В. Андреева

родился в 1872 г. в небольшой деревне Хворостово Добручинской волости

Гдовского уезда Псковской губернии в семье беднейшего крестьянина. В 11 лет

родители отдали его в пастухи. В это время он научился играть на жалейке.

Впервые увидел и услышал звучание гуслей от музыканта-странника.

«Как-то раз по уходе его, — вспоминает О. У. Смоленский, — я соорудил и

себе гусли — род коробочки чуть ли ни в четверть аршина квадрату кругом,

высотой же с вершок и натянул три (простой проволоки) струнки, на остальные

же две «струн» не хватило — то я умудрился и отчесал чуть ли не полхвоста у

отцовской клячонки...» и начал «тренькать и веселить моих сверстников, Ванек,

Гришек, матрешек».

Спрос на гусли в окружении О. У. Смоленского рос и он начал принимать

заказы, экспериментируя при изготовлении инструмента. Увеличивая не только

размер, но и количество струн, он расширял исполнительские возможности

инструмента. Совершенствуя свое исполнительское мастерство,

О.У. Смоленский по праздникам веселил сельских жителей.

В 1893 году он уезжает на заработки в Петербург. Работая каменщиком, у

него не оставалось времени на занятия на гуслях. После 6 лет он меняет работу

и становится кочегаром. По выражению О.У. Смоленского наступил период

«попрохладнее». И теперь все свободное время О.У. Смоленский посвящает

самообразованию и совершенствованию игры на гуслях. Он много читает,

очень интересуется и следит за деятельностью В. В. Андреева.

В стремлении усовершенствовать инструмент, О.У. Смоленский делает

гусли с 10 струнами и несколько меняет свою манеру игры — не пальцами, а

плектром, который в первое время изготавливал из прутиков простой метлы.

Причину изменения игры Осип Устинович объясняет так: «поступил я в

больницу... жизнь потекла много ровнее... я принялся здесь за гусли поиграть

все в той же деревенской манере, но когда случайно пришлось мне услыхать



игру любителей... до сель не слышанную мною музыку, более всего мне

бросилось не слышанный мною приятный минорный тон...»

Игра самоучки-гусляра находит признание. И в 1895 году

О.У. Смоленский решает сделать инструмент вдвое меньше прежних гуслей и

октавой выше по звучанию. На новых гуслях он быстро учит играть местного

водопроводчика Лавруху и уже вдвоем с ним продолжает выступать на

местных любительских вечерах. Вскоре появляются еще одни гусли, размеры

их больше первых, и звучат они уже на октаву ниже. В качестве исполнителя на

них Осип Устинович обучает сына соседа-сапожника.

Так рождается первое трио на гуслях звончатых. В 1897 году трио

выступает в балаганах, располагавшихся в то время на Преображенском плацу.

Гусляры сопровождали выступление марионеток. В 1898 году выступление в

балаганах повторилось, но уже на Семеновском плацу. Здесь один из

случайных слушателей советует О.У. Смоленскому познакомиться с

В.В. Андреевым. В 1899 году трио выступает уже на настоящей сцене

Петровского парка.

10 декабря 1900 года О.У. Смоленский, захватив своего лучшего ученика

Костю Дмитриева, впервые приехал к В. В. Андрееву. На встрече

присутствовал Н. И. Привалов, который заинтересовался гуслями и благодаря

его советам музыкант-самородок сделал новые образцы инструмента, более

низких по звучанию (альтовые и басовые), снабдив их канительными струнами,

и по собственной инициативе создал хор гусляров, состоявший из шести

исполнителей.

В 1902 году О.У. Смоленского пригласили вести преподавание гуслей в

бесплатных классах Попечительства о народной трезвости, а также учить игре

на гуслях солдат Сводного Гвардейского батальона и принимать участие в

совместных выступлениях с балалайками.

В ноябре 1902 года О. У. Смоленский оставил службу кочегара и

поступил в Великорусский оркестр В. В. Андреева.

В 1906 году О.У. Смоленский создал Хор жалеечников, который состоял

из 7 человек. Новый коллектив выступил впервые в Народном доме,

впоследствии часто принимал участие в концертах. Вскоре О. У. Смоленский

решает объединить гусли и жалейки и выступает единым ансамблем, под

названием «Народный хор Гдовских гусляров» (рис.2).



Рис. 2. Народный хор Гдовских гусляров. В центре О.У. Смоленский

Н.И. Привалов постоянно приглашал ансамбль Артамонова и хор

гусляров Смоленского на свои просветительские лекции о русской народной

музыке для демонстрации игры на народных звончатых гуслях.

Известно, что О.У. Смоленский обращался к В.В. Андрееву с просьбой

«народить новых инструкторов сельских учителей» и считал, что они могут

образцово поставить дело на периферии. В личной переписке с Андреевым, он

неоднократно писал о том, что нужно налаживать курсы, выработать устав для

гусельного дела, а также хорошо продумать и выработать специальную

программу. В таком случае, считал О. У. Смоленский, его мечта может быть

осуществима. Но официально гусли так и не были введены в программу.

Казалось, что развитие псковской традиции игры на гуслях завершилось

на имени Осипа Устиновича Смоленского. Однако в 1918 году сельский

учитель-интеллигент Захарий Петрович Савельев создает уникальный

коллектив «Гдовская старина» в г. Гдов Псковской области. Это был

настоящий фольклорный театр, в котором драматическое действо

поддерживалось народными танцами, песнями, обрядами в сопровождении

ансамбля гусляров. Этот коллектив просуществовал более 40 лет – до 1961

года. Заслуги З.П. Савельева были высоко оценены правительством, и он был

дважды награжден орденом Ленина. В 60-е годы на базе «Гдовской старины»

был создан ансамбль гусляров под руководством заслуженного работника

культуры РСФСР Марии Григорьевны Петровой.



Несмотря на успех ансамблевого музицирования, систематизирование

знаний и формирование профессионального обучения игре на гуслях в Пскове

началось благодаря деятельности Вениамина Владимировича Кричевского (16

августа 1938 года — 24 октября 2001 года) – домриста, выпускника

музыкально-педагогического института имени Гнесиных (класс заслуженного

артиста России Е.Т. Климова) (рис.3).

Рис. 3. Вениамин Владимирович Кричевский

После окончания института В. В. Кричевский работал в Новгородском

музыкальном училище преподавателем по классу домры. В 1970 году он

переехал во Псков. Будучи домристом, В. В. Кричевский считал гусли самым

перспективным по своим возможностям концертным народным инструментом

среди всех остальных [4].

Увлеченный идеей создания профессиональной школы игры на гуслях

звончатых в Пскове, В. В. Кричевский начинает интенсивную работу над

созданием программ обучения на этом инструменте для начальных и средних

профессиональных музыкальных учебных заведений. По его инициативе в 1974

году в детских музыкальных школах Псковской области и Псковском

музыкальном училище были открыты первые в России специальные классы

гуслей. На базе училища был создан ансамбль гусляров, который выступал на

различных сценах России и неоднократно выезжал заграницу.



Для исполнительской школы В. В. Кричевского характерен качественный

звук, беглая техника. Так же отмечается игра свободной кистью, что позволяет

исполнителям играть свободное ровное тремоло.

Вениамин Владимирович понимал, что для развития псковской

профессиональной школы исполнительства на гуслях звончатых недостаточно

только традиционных наигрышей, которые бытовали в любительской среде,

поэтому музыкант стал активно сотрудничать с композиторами. За помощью он

обратился в Союз композиторов к Юрию Николаевичу Шишакову с просьбой

написать пьесы для гуслей звончатых и привлечь к инструменту внимание

коллег. Позже у Вениамина Владимировича складывается сотрудничество с

Николаем Захарьевым. В.В. Кричевский объяснял композиторам приемы игры

на гуслях и помогал искать новые выразительные возможности инструмента.

Чуть позже одна из его первых студенток, Наталья Григорьева, записала

«Концерт для гуслей» Н. Захарьева с Государственным оркестром народных

инструментов Гостелерадио под управлением Народного артиста СССР Н. Н.

Некрасова.

Репертуар, который исполняли ученики В. В. Кричевского состоял в том

числе и из его собственных переложений известных народных наигрышей,

таких, как «Тимоня», «Полянка». На протяжении долгого времени он

сотрудничал с ансамблем гусляров «Гдовская старина», у которых была своя

нотная библиотека. К сожалению, в настоящее время многие рукописи

утрачены.

В 1979 году на базе Псковской областной филармонии из числа своих

учеников-гусляров и профессиональных музыкантов В.В. Кричевский создал

ансамбль «Серебряные струны». Им были подготовлены первые две

концертные программы и осуществлены фондовые записи на Всесоюзном

радио и Центральном телевидении. Впоследствии коллектив получил название

ансамбля русской музыки «Псков», который вот уже, несколько лет

популяризирует и пропагандирует гусли и музыкально-песенное наследие

Псковского края.

Сегодня в Псковской области дело В.В. Кричевского продолжают его

ученики. Л.С. Лемешко, О. Разумовская, Е.Е. Ленина, В.А. Кудрявцева,

И.Г. Иванова успешно продолжали и продолжают работу по обучению игре на

гуслях звончатых на территории всей Псковской области. Их выпускники, в

свою очередь, так же сохраняют и развивают псковскую гусельную

исполнительскую академическую традицию.



Вера Алексеевна Кудрявцева добилась наибольших успехов на стезе

преподавания. После окончания музыкального училища в 1977 году она

работала в Детской музыкальной школе № 4 г. Пскова преподавателем класса

гуслей звончатых. Самые известные из ее выпускников – Ольга Алексеева и

Ольга Васильева. Как отмечают коллеги, у Веры Алексеевны есть

профессиональный «почерк» – это чистота, аккуратность и качество

исполнения у учеников, без претензии на показную виртуозность.

В.А. Кудрявцева руководила школьным ансамблем гусляров, который вот

уже на протяжении более 30 лет ведет концертную деятельность, нацеленную

на возрождение музыкальных традиций и популяризацию исполнительства на

гуслях звончатых.

Опытом работы преподаватель неоднократно делилась с коллегами

города и области, а также других регионов страны. Во время проведения

конкурсов принимала участие в работе научно-практических конференций по

проблемам современного исполнительства на гуслях.

В 1998 году В.А. Кудрявцева получила почетное звание «Заслуженный

работник культуры Российской Федерации». В настоящее время

педагогической деятельностью не занимается.

В 1976 году выпускницей факультативного класса В.В. Кричевского

Людмилой Лемешко был открыт класс гуслей в Гдовской детской музыкальной

школе. Особенность педагогики Л.С. Лемешко заключалась в том, что она

начинала обучать игре на гуслях детей в детском саду. Среди первых

талантливых детсадовских артисток - Ирина Геннадьевна Иванова.

Окончив музыкальную школу, Ирина Геннадьевна поступила в

Псковское музыкальное училище в класс Вениамина Владимировича

Кричевского. Во время учебы успешно выступала в Москве с Государственным

оркестром народных инструментов имени Н.П. Осипова под управлением

Народного артиста России Н.Н. Калинина.

После окончания училища, И.Г. Иванова уезжает в Петрозаводск, где

поступает в консерваторию на отделение старинных струнных инструментов.

Среди всех студентов она – единственный гусляр, остальные играли на кантеле

– карельском инструменте, родственном звончатым гуслям.

После окончания экстерном ВУЗа, Ирина Геннадьевна возвращается в

Псков, где сразу становится солисткой ансамбля русской музыки «Псков»

областной филармонии. После смерти В.В. Кричевского ее пригласили на



должность преподавателя в Псковском областном колледже искусств им.

Н.А. Римского - Корсакова.

Ольга Алексеева окончила детскую музыкальную школу №4 в городе

Пскове. Еще будучи ученицей ДМШ она много выступала на концертах,

участвовала в различных музыкальных конкурсах, получала высокие награды.

В 2001 году она поступает в Псковское областное музыкальное училище на

отделение народных инструментов в класс преподавателя В.В. Кричевского. К

сожалению, занятия с Вениамином Владимировичем не начались, так как он в

это время тяжело болел и вскоре умер. Учеба в классе Е.Е. Лениной так же

продлилась недолго: Елена Евгеньевна ушла в декрет и О.В. Алексеева вновь

осталась без наставника. Новым педагогом становится К.А. Шаханов, который

несколько раз в месяц приезжает в Псков, являясь художественным

руководителем ансамбля русской музыки «Псков» Псковской областной

филармонии. В 2003 году Ольга Алексеева была внесена в книгу «Золотая

летопись Славных Дел к 1100-летию города Пскова».

На сегодняшний день Ольга Алексеева является Лауреатом и обладателем

Гран-при множества всероссийских и международных конкурсов и фестивалей.

Играет в крупных оркестрах, выступает с сольными концертами в России и за

ее пределами, преподает в детской музыкальной школе им. А.Т. Гречанинова

(г. Москва), передавая свой опыт и мастерство молодым гуслярам, является

солисткой оркестра «Гусляры России» под управлением М.Ю. Евтушенко.

Ольга Глазова начала свою творческую деятельность в Детской

музыкальной школе №2 города Пскова в классе преподавателя О.П. Мюллер. В

2001 году выступала на первом международном конкурсе юных исполнителей

на многострунных народных инструментах. После школы она закончила

Псковский областной колледж искусств им. Н.А. Римского-Корсакова по

специальности «гусли» в классе Ирины Геннадьевны Ивановой. В 2017 году

окончила Санкт-Петербургскую Государственную Консерваторию им.

Н.А. Римского-Корсакова и занялась сольным исполнительством. В репертуаре

Ольги имеются переложения классических произведений известных

композиторов и русские народные песни в оригинальной обработке. В

концертных программах преобладают собственные инструментальные

сочинения и песни на нескольких языках.

Ольга играет на единственных в мире 30-струнных гуслях, выполненных

на заказ мастером А. Тепловым. Сотрудничает с группами «Аффинаж»,

«Theodor Bastard», «Аквариум».



Ольга Васильева начала свой творческий путь в Пскове в классе ученицы

В.В. Кричевского Веры Алексеевны Кудрявцевой. Окончив музыкальную

школу, Ольга поступила в Санкт-Петербургское музыкальное училище им.

М.П. Мусоргского. В 2018 г. окончила факультет народных инструментов

Санкт-Петербургской Государственной Консерватории им. Н.А. Римского-

Корсакова по классу гуслей звончатых. И в училище, и в ВУЗе ее педагогом

была Ирина Николаевна Ершова.

Ольга является лауреатом всероссийских и международных конкурсов. В

2013 году стала победителем 1-го Всероссийского конкурса исполнителей на

народных инструментах. В 2015 стала обладателем Гран-при Всероссийского

конкурса им. А.Б. Шалова. Ведѐт активную концертную деятельность,

сотрудничает с оркестрами народных инструментов по всей России (Череповец,

Новосибирск, Липецк, Москва, Санкт-Петербург). Ольга постоянная участница

фестивалей, как в России, так и за рубежом (Латвия, Литва, Эстония, Франция,

Германия, Голландия, Польша, Южная Корея, Бельгия).

С 2018 г. является преподавателем кафедры «Национальные инструменты

народов России» РАМ им. Гнесиных.

Проследив линию псковской традиции игры на гуслях, мы можем сделать

вывод, что она является неотъемлемой важной частью профессионального

исполнительства. Совершенствование исполнительского мастерства повлекло

за собой распространение опыта на гуслях за пределами Псковской области.

При творческом содействии Н.И. Привалова и В.В. Андреева немалый вклад с

становление современного исполнительства на гуслях внесли Ф. Артамонов и

О.У. Смоленский. Воспитанные ими гусляры сохраняли и развивали знания и

исполнительский опыт своих учителей, а подвижническая деятельность

В.В. Кричевского в Псковском регионе, опиравшегося на опыт

предшествующих поколений гусляров, привела к формированию псковской

профессиональной академической школы игры на гуслях звончатых, одной из

первых и высочайших по уровню подготовки исполнителей-гусляров в России.




1. Акулович, В. А., Брунцев, В. А. Николай Иванович Привалов –

подвижник народной музыки / В. Брунцев, В. Акулович. – С-П.: Союз

художников, 2017. С. 91-132.

2. Привалов, Н. И. Псковский гусляр Федот Артамонов / Н. И. Привалов

// Русская музыкальная газета – 1907. - №43

3. Максимов, Е. И. Оркестры и ансамбли русских народных

инструментов / Е. И. Максимов, А. Судариков. – М.: Советский композитор,

1983. C. 58-72.

4. Кричевский, В. В. Гусли, люди, судьбы… / В. В. Кричевский // Гусли:

альм. для конц. исполн. и педагогов. - Псков: Псковский областной центр

народного творчества, 2001. – 81 с.

© О.Д. Мартынова, 2020

НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ


Сборник статей

Международного научно-исследовательского конкурса,

состоявшегося 20 сентября 2020 г. в г. Петрозаводске.

Под общей редакцией

Черемисина Александра Борисовича,

кандидата физико-математических наук.

Подписано в печать 25.09.2020.

Формат 60х84 1/16. Усл. печ. л. 4,59

МЦНП «Новая наука»

185002, г. Петрозаводск,

ул. С. Ковалевской д.16Б помещ.35

[email protected]

https://sciencen.org

mailto:[email protected]

https://sciencen.org/

THE BEST SOLUTIONS FOR RESEARCH CHALLENGES€¦ · организации местного...

Documents

Transcript of THE BEST SOLUTIONS FOR RESEARCH CHALLENGES€¦ · организации местного...