Test Del Arbol Manual de Aplicacion

8/19/2019 Test Del Arbol Manual de Aplicacion

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Manual de aplicación del test Árbol

Información complementaria

En el dibujo del árbol muchos autores han planeado hipótesis interesantes:

Hammer (1958, por ejemplo, enfatiza en que los sujetos tienden a dibujar el árbol hacia

lo que ellos sienten como la “ más identificación enfática”, y que este dibujo muestra

ena evaluación molar, como una gestalt.

Muchos de los análisis intrapersonal, interpersonal y de ajustes al medio pueden seranalizadas a través del dibujo del árbol.

Euck (1948) por su parte, considera que el dibujo del árbol es una prueba de más peso

en cuanto concierne a la captación de los aspectos profundos de la personalidad, ya que

las asociaciones concientes que suministran los sujetos son más escasas que las

ofrecidas en el dibujo de la “casa” o la “persona”, y además, tienen menos tendencia a

hacer intervenir sus defensas en el tema del árbol que en los otros dos dibujos.

Asimismo, Buck plantea que la ausencia del tronco o de cualquier tipo que indique

ramificación, es considerada anormal y propio de sujetos con un incipiente deterioro

mental. A saber existen aspectos que deben considerarse respecto al árbol:

El tronco representa la fuerza del yo, la sensación que el sujeto posee de su

fuerza interna.

Las ramas representan la capacidad que siente para obtener satisfacciones del

medio.

Las raíces representan las partes inconscientes y más instintivas de la

personalidad.

El desarrollo del árbol va desde abajo hacia arriba, tal como se puede relacionar con

el desarrollo psíquico, en donde en la parte inferior del tronco suelen aparecer las

huellas de las primeras experiencias de la vida y en las ramas o la parte de arriba las

apreciaciones mas recientes vividas por el sujeto.


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Árbol columpio:

Actitud relajante carente de tensión.

En sujetos femeninos se experimentan sentimientos no conservadores.

Árbol fálico:

Tendencias desadecuadas, particularmente las psicosexuales concernientes a la

inmadurez cuanto es dibujado por sujetos varones entre 9 y 10 años.

En niños menores de 8 años es considerado normal.

2. TAMAÑO DEL ARBOL.

Árbol Enorme:

Posible tendencias agresivas

Sobre compensación, fantasías o ambas.

Posible hipersensibilidad

Posible deseos de dominar; en niños muestra desafió a la figura de autoridad.

En sujetos femeninos, sentimientos de poca defensa.

En sujetos masculinos, marcada escrupulosidad y conciencia.

Árbol pequeño:

Ego débil y con poca energía.

Sentimientos de inferioridad o de inadecuación.

Tendencias introversivas.

Dibujarlo en la sima de una colina puede reflejar fijación erótica oral y

sentimientos de soledad asociados con necesidad de protección materna.


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Árbol largo:

Sujetos muy centrados en sí mismo.

3. Ubicación del Árbol.

En el papel:

Lado derecho:

Personalidad poco balanceada con miedo a impulsos emocionales.

Deseos de reprimir recuerdo desagradable

Excesivo optimismo con respecto al futura

Deseos grandes vivencias.

Extraversión en la imaginación.

Falta de concentración.

Falta de confianza en sí mismo

Lado Izquierdo:

Personalidad poco balanceada con el deseo de satisfacer impulsos emocionales.

Fijaciones bien para el pasado como para el futuro.

Personalidad introvertida, contemplativa, posiblemente narcisista.

Sentimiento de rechazo.

Prudencia, meditación, cavilación.

Sentimiento de represión.

Paisaje:

Un árbol con un paisaje muy denso viene a ser considerado como un accesorio

dentro del dibujo por li que puede interpretarse a otro nivel.

El paisaje refleja cominicapilidad por igual parte del sujeto.


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Accesorios: nidos, casitas, aves, adornos.

Es normal en niños porque representa el mundo infantil con un toque de humorismo.

Suelo circunscrito:

Es una forma de egocentrismo menos ostensible

Representa desconfianza, separación y retraimiento.

En adolescentes se asocia con tendencia a la mentira.

Suelo de horizonte lejano:

Sujeto que tiende a alejarse de su realidad

Sujetos pasivos y más instintivos.

Suelo Ascendente:

Sujeto que crean distancias y son reservados.

Indicadores de dificultad de adaptación al medio.

Suelo Descendente:

Dificultad en los sujetos de mantenerse en “línea recta”, con poca firmeza y voluntad

poco firme.

Suelo como margen Inferior de la hoja:

Esta condición se considera normal en niños hasta 10 años de edad; luego de esta edad,

se analiza como inmadurez e infantilidad.

4.

Misceláneos.

Flores:

Representan un accesorio.

Son indicadores de irrealidad, entonación.


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Frutos:

Muestran el deseo de triunfar, porque son considerados como un producto como

una utilidad o rendimiento.

Es normal en la infancia hasta los 9 o 10 años.

Los frutos que caen representan el sacrificio, el renunciar a algo importante.

5. Las raíces:

La raíz es la estabilidad del árbol; simbólicamente las raíces viene a representar

la estabilidad de la personalidad en el sujeto: por su extensión reflejan sentimientos de

seguridad así mismo el contacto con la realidad.

En oportunidades las raíces muestran que el sujeto mantiene control. Sobre su vida

instintiva, pero puede ser flexible y tratar de dar salida en sus impulsos.

Raíces con línea base:

La línea base que cierra el tronco y “esconde” las raíces es propia de sujetos que posee

necesidades de no aflorar su vida instintiva.

Raíces Transparentes:

Sujetos que presentan choques con la realidad en la realización de sus impulsos. No

representan una línea base

Raíces con Puntas Truncadas:

Sujetos que han vivido traumas en la vida a afectiva o carencia afectiva muy marcada.

5. El suelo.


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El suelo viene a representar el lugar en el cual se afirma el sujeto, extrayendo u

obteniendo de él todos los elementos necesarios para “nutrirse” psicológica, emocional

y socialmente.

Árbol sin Suelo:

Sujeto desarralgados, fluctuantes

Marcada falta de apoyo o estabilidad.

Suelo en Forma de Colina

Sentimientos de superacion.

Necesidad de protección y de seguridad.

Tranquiliza la desconfianza del sujeto propio de sujetos egocéntricos.

Ramas Cerradas Bruscamente:

Sujetos que controlan la salida de sus impulsivilidad.

Represión de la agresividad.

Ramas con Punta de Lanza:

Propias de sujetos que presentan marcados rasgos de agresividad.

Ramas Desordenadas dentro de la Copa.

Sujetos que presentan una vida afectiva muy contradictoria.

Ramas con Hojas Simplificadas:

Sujetos simples que termina las cosas por salir de ellas, sin ningún tipo de

interés.


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Bajo nivel de frustración, que le permite huir del fracaso ante la menor

dificultad.

Posibles dificultades de carácter motor.

Ramas Altas y hacia Arriba:

Propias de los sujetos que dibujan ramas altas y angostas, temen buscar

satisfacciones en el medio ambiente y se refugian en la fantasía en el tope, para

obtener una satisfacción sustitutiva.

Si las ramas son hacia arriba pero también así los lados son propias de sujetos

equilibrados.

Ramas que sobrepasen la hoja son indicadoras de posible desarrollo de

esquizofrenia.

Ramas que Desprende Frutas u Hojas:

Indicadores de una pérdida o de sujetos con fácil desprendimiento.

Sujeto que renuncia o abandonan algo.

Fácil desprendimiento de sentimientos y de pensamientos.

Falta de firmeza.

Marcado olvido.

Copa de Dirección Centripecia:

Las ramas representan capas mostrando concentración, encierro, recogimiento.

Sujetos independientes y poco influenciables.

Muestran armonía y plenitud.

Copa de Dirección Centrífuga:

Estas ramas orientadas del centro hacia fuera son propias de sujetos agresivos.

Presentan espíritu emprendedor.

Sujetos adaptables.

Buscan contacto con la realidad.


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Copa con ramas en Raya:

Propio de sujetos adolescentes

Denota un carácter regresivo y de autodefensa.

Falta de profundidad De difícil compenetración

Falta de perseverancia.

5. Las Ramas.

En forma similar a la copa, las ramas dentro del dibujo del árbol representar los

recursos que el sujeto posee para poder obtener satisfacciones del medio, para poder

llegar a los otros, comunicarse y ramificarse en logros positivos.

Ramas Unidimensionales:

Sujetos muy impulsivos y directos.

Marcada muestra de agresividad.

Ramas bidimensionales sin Cerrar:

Propias de sujetos impulsivos que intentan controlar su impusivilidad.

Ramas Bidimensionales Cerradas:

Sujetos que intentan lograr pasar por desapercibida su agresividad.

Tronco con Ensañamientos y Estrechamientos:

Timidez propia de sujetos inhibidos.

Situación afectiva trabada o congestionada.

Obstrucciones y represiones.


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5. La Copa.

La copa describe la organización de la personalidad y la habilidad que deriva de la

sastifación del medio ambiente: la normal flexibilidad y el ajuste sastifastorio. Además,

refleja la habilidad o el deseo del individuo de desarrollarse psicológica como

socialmente.

Copa Esférica:

Tendencia a lo fantástico con poco sentido constructivo

Falta de energía que lleva al sujeto a vivir en fantasías y ensoñaciones.

Miedo y resistencia a la realidad.

Falta de concentración.

Contorno Ondulado de la Copa:

Sujetos de buena capacidad intelectual personalidad flexible, atenta, adaptable.

Sujetos sociales.

Contorno Tembloroso de la Copa:

Sujetos perturbables, nerviosos, irritables.

Marcados sentimientos de inseguridad.

Conducta indeterminada y temerosa.

Ramas cubiertas por una Membrana:

Sujetos retraídos, opacos y tímidos.

Él yo no se encuentra aún esclarecido.

Sujetos inseguros tendencias a ocultar intenciones específicamente las agresivas.


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Copa con Arcadas:

Marcado sentido de la forma de las cosas

Sujeto con buenos hábitos y modales.

Contornos del Tronco Difusos:

Presente en sujetos sensibles y con sensibilidad marcada de los límites.

Estado de suspensión, con posibles perdida de la personalidad.

Tronco con Concavidades y Extrecencias:

Indicadores de trauma debido a enfermedades, accidentes o dificultades

vivenciadas.

Las concavidades se asocian más con sentimientos de inferioridad o culpa;

también indican carencias.

Superficie de la Corteza del Tronco:

Se nace presente en sujetos supcetibles, vulnerables, reactivos, violentos y hasta

coléricos.

Expresan sin medir consecuencias.

Si el trazo es curvilíneo es propio de sujetos que necesitan hacer contacto con el

medio y disposición a esa adaptación.

Superficie del Tronco Manchada:

Representa falta de claridad.

Presencia de traumas.

No se descarta la posibilidad de ser un elemento decorativo.


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Sombreado en el Tronco.

A la Derecha:

Sujetos capaces de hacer contacto

Buena capacidad de adaptación.

A la Izquierda:

Sujetos introvertidos, soñadores inhibido.

Dificultad para expresarse.

Susceptible y vulnerable.

Equilibrio entre ambos lados:

Equilibrio intima.

Madurez.

Dignidad normal.

Prendado de su sí mismo.

Azotado por el Viento:

Hacia la Derecha:

Propio de sujetos con apego y afecto.

Actitud positiva, iniciativa, adaptación.

Se relaciona con el medio.

Logran desprenderse de sí mismo y entregan.

Presencia de buenos sentimientos de apoyo, ayuda y colaboración.


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Hacia la Izquierda:

Propio de sujetos introvertidos y egocéntricos.

No logran desprenderse de sí mismos.

Presencia de rasgos autistas, narcisistas.

Independencia e instinto de auto conservación.

ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS DEL ARBOL.

1. El tronco.

El tronco representa el reflejo del ego del individuo. La condición real esta asociada

a los sentimientos y al desarrollo psicológico, por lo que los sujetos que refuerzan la

línea del tronco tienden a ser auto afirmativos, aunque esto se analiza como sujetos que

experimentan el medio ambiente como abrumador (típico en niños con padres

abrumadores)

Base del Tronco:

En el borde de la hoja del papel es normal para niños hasta 12 años.

Esquema de un mundo propio de la edad infantil posible limitación intelectual.

Inmadurez.

Amplitud hacia la Izquierda:

Propio de sujetos con fijación en el pasado.

Posible dependencia materna.

Sujetos inhibidos.

Dificultad para poder controlar o frenar situaciones.


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Amplitud hacia la Derecha:

Temor a las figuras de autoridad.

Sujetos obstinados y oposicionistas.

Marcada desconfianza y prudencia.

Amplitud en ambos lados:

Propio de sujetos que presentas dificultades de aprendizaje.

Comprensión lenta.

Posibles retardos pedagógicos.

Tronco en forma de T:

Propio de sujetos con limitada capacidad intelectual; primitivismo.

Sujeto con capacidades mas practicas que teóricas; aptitudes manuales.

Posible retardo mental.

Falta de capacidad para objetivar y relativizar.

Sujetos con marcada inestabilidad.

Línea del Tronco Interrumpida.

Sujetos con rasgos irritables, excitables, explosivos, impacientes, nerviosos.

Habilidad afectiva.

línea del Tronco irregular:

Propio de sujetos vulnerables y con dificultades de adaptación.

Indicio de dificultades y conflictos experimentados.


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Las interpretaciones que siguen a continuación se han tomado de nuestras

experiencias personales inspirándonos en las de Koch y Xandró.


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Fig. 1 - Tendencia a simplificar, a esclarecer, a ir al grano, o obtener una eficacia

activa (el sujeto no anda por las ramas, va al grano). Ejecuta las tareas de

forma marcial, disciplinada y organizada. Sabe aprovechar su tiempo al

máximo. Controla bien la afectividad, aunque no esté totalmente exento de

luchas interiores.

Si el dibujo es de tamaño pequeño, posiblemente hay que añadir que tiene

un espíritu analítico, es detallista y minucioso. Imaginación creadora

(Xandró).

Fig. 2 - La misma interpretación que el caso anterior (Fig. 1), pero más seco, de

mente más árida, menos alegre y generoso, el sentimiento queda

ensombrecido por el espíritu crítico y la razón. Precaución, reserva, gusto

por las ocupaciones solitarias. Puede indicar también reserva en los

sentimientos, desconfianza, cálculo frío de las cosas.

Fig. 3 - Con la copa independiente del tronco y cerrada por abajo indica, según

Xandró, deseos de ocultación, tendencia a permanecer en la sombra, a

desconectarse de la realidad y del contacto con los demás. Por tanto, refleja

la inseguridad autoestimativa y, en general, la falta de confianza del sujeto

para vincularse al ambiente o afrontar situaciones nuevas, (dificultades de

contacto y de relación). Esta escisión de las tres partes del árbol puede

orientarnos, según Xandró, sobre problemas de tipo neurótico o escisión de

la personalidad.

Fig. 4 - En general, expresa lo mismo que la Fig. 1, pero hay que añadir la

tendencia intima al resentimiento en virtud del ángulo que forma la copa(este resentimiento está más próximo a producirse en el contacto con las

personas más íntimas que en la esfera social o profesional). E1 sujeto

suaviza su comportamiento social o profesional y endurece su conducta en

la intimidad.

Fig. 5 - Tendencia a permanecer en la sombra, es decir, a ocultarse, a evadirse de

todo compromiso social o profesional soslayable, lo que quizá puedadeberse a inseguridad autoestimativa o a dificultades de contacto humano.


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Posibles tendencias neuróticas a causa de la desadaptación (escisión entre

el Yo pensante y el Yo afectivo).

Fig. 6 - Tendencia a la introversión con algún rasgo de angustia (el oscurecimiento

del árbol puede estar en relación con sentimientos de culpabilidad

profundos o con estados de temor y de ansiedad). Cultivo de la vida interior

sobre un fondo depresivo. En el trabajo, puede expresar buena

concentración en las tareas, dedicación, fantasía, el sujeto se excede sobre

lo que se le encarga hacer y esto puede entrañar también la tendencia a la

divagación, al ensueño con los ojos abiertos, a sobrepasarse en algún

sentido sobre la realidad.

Es también una prueba de imaginación y tal vez de encubrimiento de la

personalidad.

Fig. 7 - Tendencia a expresar su gusto estético, su afición artística, su admiración

por las formas y por el equilibrio de los diversos elementos que componen

un tema artístico. La inclinación del árbol hacia la izquierda puede estar en

relación con el complejo de Edipo o apego a la madre. De aquí pueden

derivarse también ciertos complejos de inferioridad, deseo de protección,

falta de espontaneidad, angustia, ansiedad o deseo de un fuerte autocontrol

emotivo.

Fig. 8 - Tendencia a huir de la realidad. Soledad, depresión, evasión de la realidad

para refugiarse en fantasías dantescas o de ciencia ficción. Ideas más o

menos extravagantes unidas a rarezas de carácter y desadaptación, que puede llegar al desequilibrio mental. Tendencia al exhibicionismo o a

complicar las cosas de modo que se hacen irreconocibles.

Fig. 9 - Infantilismo psíquico a causa de la incompletud o malformación del árbol

y de su fruto. Puede reflejar también, en razón del fruto, cierto sentido

creativo ingenuo. Aunque lo más frecuente es que nos exprese el retardo

mental, el poco desarrollo intelectual o las dificultades de adapta- al mundoadulto del sujeto. Torpeza mental, en algunos casos.


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Carácter pacifico, bonachón, más o menos engreído de su posición o su

saber. Adaptabilidad.

Fig. 16 - Retraimiento, timidez, apocamiento. Quizá aún no se ha encontrado a si

mismo. Falta de sinceridad. Turbación ante los demás cuando tiene que

actuar delante de otros. Tendencia a encubrir las deficiencias o a fingir ante

las responsabilidades. Evasión ante el peligro. Inseguridad intelectual o

afectiva.

Fig. 17 - Persona bien diferenciada psicológicamente, pero con tendencia al

ocultamiento, a cubrirse con una cortina de humo para no querer aparecer

como persona agresiva o dura. Tendencia a temer la realidad, a encontrarse

inseguro frente a las respuestas agresivas que puedan dar los demás. Por

tanto, el carácter oscila entre reservado, diplomático o discreto.

Fig. 18 - Las arcadas en la copa son reflejo del sentido de las formas, de los buenos

modales, de obsequiosidad. Necesidad de sentirse estimado y valorado, de

alcanzar el aprecio y general aprobación de todo el mundo.

Fig. 19 - Autodefensa, pero a la vez, intento de imponer la propia voluntad. El

sujeto se violenta rápidamente si algo no marcha según sus deseos.

Nerviosismo, debilidad de carácter, defensa de la propia comodidad o de

una manera de obrar perezosa. Poca profundidad en las ideas. Falta de

perseverancia (veleidad, metas cambiantes, impaciencia, descuidos, poco

afanoso). Compenetración difícil con los demás.

Fig. 20 - Esta copa en forma concéntrica o de "custodia" expresa el egocentrismo,

la auto-ostentación, (el sujeto pretende bastarse a s2 mismo) y en su

narcisismo egocéntrico expresa la fatuidad y la insatisfacción de la persona

a la cual falta a menudo el buen sentido, la autocrítica y la ponderación en

cuanto al examen de las ideas o actos de los demás (admiración de sí

mismo intensa e injustificada y depreciación de los valores ajenos).


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Fig. 21 - E1 sujeto aspira a mucho y no concreta nada (indeterminación veleidosa),

es impreciso y caprichoso en sus gustos e inclinaciones, le falta

perseverancia y le sobra improvisación. Es receptivo, pero sin profundidad,

trata de ensayar, de experimentar, de atender muchas cosas, pero no encaja

en ninguna de modo definitivo. Sin embargo, está casi siempre

predispuesto a entrar en conflictos o a demostrar su carácter explosivo.

Fig. 22 - Forma de contacto amable y hábil, flotante, imprecisa, que tiene como fin

lograr los propios deseos con el mínimo esfuerzo y sacrificio posibles.

Carácter alegre, locuaz y entusiasta. Tendencia a atribuir el valor a las

cosas o a las personas por su aspecto externo (falta de profundidad y de

realismo práctico, todo a corto plazo, (ligereza, vanidad)). Talento

descriptivo y decorativo, facilidad de expresión.

Fig. 23 - Mucha movilidad (extremada receptividad de vivencias). Cambio

continuo en los procesos psíquicos, en las ideas, en la dirección de los

deseos. Esta tendencia a la vivacidad y a movilidad excesiva condiciona la

imprevisión y la brusquedad en las decisiones (inflación del Yo,

inestabilidad, volubilidad). Despreocupación, impulsividad, creatividad

enmarañada. Falta de método y excesiva productividad.

Fig. 24 - Falta de concentración, diseminación de la atención en temas o asuntos

varios. No ata bien las cosas, las deja inarticuladas, sin la suficiente

cohesión y orden. Excitabilidad nerviosa y psíquica, intranquilidad,

impaciencia, distracciones e irreflexiones frecuentes. Aturdimiento,

agitación, impulsos afectivos o instintivos variables, que da lugar a unaforma de actividad excesiva, confusa y vana con la cual el sujeto intenta

engañar su necesidad de acción innata, momentáneamente inhibida.

Fig. 25 - El tronco y las ramas soldadas parece ser un indicio de debilidad mental o

de esquematismo muy intelectualizado con el que se intenta poner en orden

geométrico o matemático el modo de pensar, sentir y querer. En este caso,

el corte entre el tronco y ramas expresa la ruptura íntima entre la mente y laesfera afectiva. Neurosis o tendencia esquizofrénica, depende. En adultos


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