iv

Aprobación del Tutor

Yo, Ing. Martin González, tutor del Proyecto titulado: “DISEÑAR UN PLAN

PARA LA CONFORMACIÓN DE UNA BRIGADA AMBIENTAL COMUNITARIA

CON EL FIN DE RECUPERAR AREAS VERDES DEL SECTOR VIRGEN DE

COROMOTO, MUNICIPIO SIMÓN RODRÍGUEZ” presentado por los

Bachilleres: Delys Del Valle Lorant Méndez C.I:16.250.701; María Carolina

Nuñez Machado C.I:12.014.956; Luisana María Brito Marcano

C.I:17.871.781;Jairo Alexander Bolívar Villarroel C.I:12.681.455 estudiantes

regular del Programa de Formación en Gestión Ambiental, quien optan al Título

de TSU en Evaluación Ambiental, doy fe de haber revisado el presente Trabajo

y en una última versión el mismo cumple con la sustentación y formalidades

exigidas por las Normas y procedimientos para la elaboración, presentación y

sustentación de Proyecto y Tesina para optar al Título de TSU en Evaluación

Ambiental, y por las atribuciones que me competen, lo autorizo para ser

presentado en exposición pública.

_________________________

Ing. Martin Eduardo González Figueroa

C.I .V-13.544.735

Tutor del Proyecto

v

Dedicatoria

A Dios por darnos el querer y el hacer en nuestros corazones, para

emprender este nuevo camino como profesionales, dándonos la fortaleza

necesaria para junto a su guía seguir adelante.

A nuestros Padres porque siempre han estado ahí, apoyándonos

cuando más lo necesitamos a lo largo de nuestras vidas, porque aunque ya

hayamos logrado graduarnos, trabajar, y formar un nuevo hogar, ellos nos

siguen brindando su apoyo y su amor, como lo dicen nuestros padres "Siempre

seguiremos siendo sus hijos”.

A nuestras familias, por brindarnos todo su amor y comprensión a lo largo

de la carrera.

A cada uno de los profesores que han aportado un grano de arena en

nuestra formación y por aportarnos de sus conocimientos a lo largo del

programa de estudio.

A los amigos que nos acompañaron, durante la realización de nuestra

tesina.

A nuestros familiares y amigos que hoy no están físicamente con

nosotros, pero que siempre nos apoyaron en cada etapa de nuestras vidas.

vi

Agradecimiento

Primeramente a Dios, que nos entregó fortaleza, la salud, optimismo y la

firmeza para cumplir con nuestras metas.

A la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), Misión Sucre y Al

Presidente Hugo Rafael Chávez Frías por haber tenido la iniciativa de incluir a

una parte de la población Venezolana que se encontraba sin medios ni

oportunidades de superación profesional.

A cada una de nuestras familias que de una y otra manera nos brindaron

una mano amiga y apoyaron incondicionalmente. Muchas gracias.

vii

Índice General

Pág.Aprobación del Tutor ivDedicatoria vAgradecimiento viÍndice GeneralÍndice De CuadrosÍndice De TablasÍndice De GráficosÍndice De AnexosResumenIntroducción

viiixxxixiixiiixiv

Objetivos.Objetivo GeneralObjetivos Específicos

111

Consideraciones MetodológicasTipo de InvestigaciónDiseño de InvestigaciónTécnicas e instrumentos de recolección de informaciónPoblación y MuestraProcedimiento para analizar los resultados

2259

1314

Descripción del Área de InvestigaciónAspectos Físico-NaturalesUbicación Política y AdministrativaUbicación AstronómicaUbicación EcográficaGeologíaRelieveSuelosHidrografíaClimaVegetaciónFauna

151515161717171819202325

viii

Aspectos socio culturalesHistoria de la comunidadNivel de organización de la comunidad

262627

Aspectos socio construidosDiagnóstico Socio-AmbientalIdentificación de situaciones Socio-AmbientalesAnálisis Ambiental de Situaciones Socio-Ambientales jerarquizadas

29313234

Escenario de la InvestigaciónDescripción del Evento de EstudioJustificación de la InvestigaciónDelimitación del área de estudio

40404344

Marco TeóricoExperiencias relacionadas con la investigaciónReferencias TeóricasReferencias LegalesProyecto Patria

4646505663

Presentación y discusión de resultadosResultados de la investigaciónAnálisis de resultados de investigaciónConclusiones de la investigaciónRecomendaciones de la investigación

6666687880

Presentación de la PropuestaDescripciónJustificaciónObjetivosMetodología de Evaluación AmbientalPlan de Acción

828184858690

BibliografíaAnexos

9395

ix

Índice De Cuadros

Cuadros Pág.

Nº1 Las unidades Transversales Mercator (UTM): 16

Nº2 Balance hídrico de la Mesa de Guanipa 20

Nº3 Elementos climáticos 22

Nº4 Nubosidad Mensual y Anual (%). En la estación del Tigre 23

Nº5 Especies Florísticas 24

Nº6 Especie Silvestre 25

Nº7 Faunística domestica 25

Nº8 Organización de la Comunidad está conformada por los siguientes comité.

27

Nº9 Jerarquización de Problemas. 36

Nº10 Matriz Análisis de los Problema. (causas-efectos) 37

Nº11 Leyenda e importancia y magnitud de los impactos 38

Nº12 Matriz FODA 39

Nº13 Metodología de Evaluación de Impactos Ambientales 87

Nª14 Leyenda de la Metodología de E.I.A 88

Nº15 Componentes susceptibles a ser impactados 88

Nº16 Escala de Magnitud de los impactos 89

Nº17 Plan de acción 90

Nº18 Cronograma de Actividades 92

x

Índice de Tablas

Tablas Pág.

Nº1 Clasificación por géneros de la comunidad 67

Nº2 Tiempo que habitan en la comunidad 68

Nº3 Sabe usted si existe consejo comunal 69

Nº4 Es usted miembro del consejo comunal 70

Nº5 Cómo es su participación en las convocatorias de las

asambleas y reuniones comunales 71

Nº6 De las siguientes situaciones socio-ambientales, cuáles

considera usted que están presentes en su comunidad 72

Nº7 De las anteriores situaciones ambientales, escoge sólo tres en

la cual usted estaría dispuesto a participar activamente en la

erradicación o minimización

73

Nº8 Estaría usted dispuesto a participar en la comunidad

activamente en el desarrollo de una propuesta comunitaria que

contribuya al mejoramiento del ecosistema de su comunidad

74

Nº9 Nivel de conocimiento acerca de los recursos naturales 75

Nº10 Condición del entorno en la comunidad 76

Nº11 En cuáles de estas actividades estaría dispuesto a participar 77

Índice de Graficas

xi

Gráficos Pág.

Nº1 Clasificación por géneros de la comunidad 67

Nº2 Tiempo que habitan en la comunidad 68

Nº3 Sabe usted si existe consejo comunal 69

Nº4 Es usted miembro del consejo comunal 70

Nº5 Cómo es su participación en las convocatorias de las

asambleas y reuniones comunales 71

Nº6 De las siguientes situaciones socio-ambientales, cuáles

considera usted que están presentes en su comunidad 72

Nº7 De las anteriores situaciones ambientales, escoge sólo tres en

la cual usted estaría dispuesto a participar activamente en la

erradicación o minimización

73

Nº8 Estaría usted dispuesto a participar en la comunidad

activamente en el desarrollo de una propuesta comunitaria que

contribuya al mejoramiento del ecosistema de su comunidad

74

Nº9 Nivel de conocimiento acerca de los recursos naturales 75

Nº10 Condición del entorno en la comunidad 76

Nº11 En cuáles de estas actividades estaría dispuesto a participar 77

Índice de Anexos

xii

Anexo Pág.

1 Plano del Sector Virgen de Coromoto 96

2 Comunidad Virgen de Coromoto en asamblea con líderes

comunitarios 97

3 Estudiante realizando Visitas a la comunidad 98

4 Identificación de situaciones socio ambientales 99

5 Algunas vivienda de la comunidad 100

6 Áreas verde de la comunidad 101

7 Impactos en el área verde de la comunidad 102

8 Realizando la encuesta en la comunidad por los estudiante 103

9 Documento descriptivo de la comunidad 104

10 Constancia de visita 105

11 Lista de asistencias de la comunidad 106

12 Constancia de visitas 107

13 Organigrama del consejo comunal 108

14 Constancia de registro del consejo comunal 109

15 Constancia de reuniones en la comunidad 110

16 Encuesta realizada 111

17 Resumen del censo 112

18 Acta de visitas a la comunidad día domingo 113

Resumen

xiii

Diseñar Un Plan Para La Conformación De Una Brigada Ambiental Comunitaria Con El Fin De Recuperar Áreas Verdes Del Sector Virgen De Coromoto, Municipio Simón Rodríguez. Realizado por: Lorant Méndez Delys Del Valle C.I: 16.250.701 ; Nuñez Machado María Carolina C.I: 12.014.956; Brito Marcano Luisana María C.I: 17.871.781; Bolívar Villarroel Jairo Alexander C.I:12.681.455, Tutor: Ing. González Figueroa Martin Eduardo. Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV)-Misión Sucre, Aldea Alberto Carnevalli. Programa de Formación de Grado en Gestión Ambiental. Municipio Simón Rodríguez, Estado Anzoátegui, República Bolivariana de Venezuela. Junio-2014.

El presente trabajo de investigación, es producto de un diagnóstico socio ambiental realizado en la comunidad Virgen de Coromoto, con la participación directa de los habitantes, líderes e integrantes del consejo comunal, el objetivo fue identificar las situaciones de mayor relevancia que se presumen están impactando los componentes ambientales. Tarea que luego permitió la presentación de alternativas de solución a las situaciones priorizadas. Se evidenció un alto nivel de desconocimiento en temas inherentes al ambiente, uso y conservación de los recursos naturales por parte de un número importante de habitantes de la comunidad. La metodología de investigación responde a un diseño de campo con enfoque de investigación acción participación (IAP) y la combinación de varios tipos de investigación en los cuales se resaltan: investigación descriptiva, documental, explorativa entre otros, y la aplicación de técnicas e instrumentos entre otros como la entrevista informal, la encuesta y la observación directa. La población existente es de 486 habitantes, y la muestra representativa correspondió a 146 personas. Los resultados obtenidos permitieron conocer la realidad socio ambiental del ecosistema urbano y los sujetos allí presentes. El grupo investigador después de analizar los resultados diseñaron un Plan de Educación Ambiental que permita reorientar el uso, manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, mejorar el sistema de relaciones ente el hombre y la naturaleza, cuyo principal objetivo es instaurar una cultura ecológica de sensibilización y empatía con el ambiente en pro de mejorar la calidad de vida del colectivo allí presente.

Palabras clave: Diagnóstico, calidad, comunidad, participación, Virgen de Coromoto

Introducción

xiv

El presente trabajo de investigación se realizó con la siguiente finalidad de

determinar los posibles problemas que presenta la comunidad Virgen de

Coromoto, ubicada en la Ciudad de El Tigre, Municipio Simón Rodríguez;

Parroquia Edmundo Barrios. De esta manera, tratar de generar alternativas a

sus habitantes y organizaciones internas (consejo comunal), para su integración

mutua para que estas a su vez puedan evaluar la búsqueda de soluciones en

pro de la comunidad. En esta virtud los estudiantes del P.N.G en Gestión

Ambiental, Misión Sucre (Aldea Alberto Carnevallis), se integran en la

contribución para la mejora de la calidad de vida de los habitantes,

considerando las presentes alteraciones ambientales que predominan en ella,

visualizada a través de recorridos, visitas a la comunidad y por medio de la

observación directa se pudo realizar una descripción de las principales

afectaciones, que ocasionan alteraciones en el sector, como son la

deforestación implementada para la construcción de viviendas que a la vez

genero daños a la capa vegetal; erosión en los suelos al igual que la perdida de

la biodiversidad biológica, acumulación de desechos sólidos en diferentes

calles, quemas de basura a cielo abierto, la abundantes malezas en donde

proliferan vectores causantes de enfermedades, evidentemente la carencia de

los servicios públicos originada por la inadecuada planificación urbana a

generado la falta de alumbrados y redes eléctricas, así mismo los derrames de

aguas servidas, provenientes de urbanizaciones vecinas, que se estanca

muchas veces en la principal vía de acceso imposibilitando la entrada o salida

al sector, es importante mencionar que esta comunidad no posee una ruta de

transporte propia debido a que las rutas de acceso no están asfaltadas, por esta

razón se ven en la obligación de usar colectivos de las urbanizaciones

cercanas o próximas a ellas, han optado por la utilización de plantas eléctricas

para poder acceder al servicio de la electricidad (luz), no cuenta con redes de

agua potable ni pozos para el consumo, se ven obligado a adquirir el preciado

líquido a través de la compra a camiones cisternas, y a la vez no cuentan con

un espacio natural de recreación puesto que carece de áreas verdes

acondicionadas.

xv

Especial mención debe realizarse del trabajo culminado por los autores:

Bermúdez Echeverry Lina María, Espinoza Norelys Del Valle, Mariotto De

Perales Grecia Carolina, Vegas Soto Wendy, García Colina Isrrael José. Para

optar al Título de TSU en Evaluación Ambiental (2014) la cual lleva por título:

Diagnóstico Socio-Ambiental Del Sector Las Delicias I, Municipio Simón

Rodríguez Estado Anzoátegui, Asociado a la Problemática Generada por El

Canal De Desagüe. Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV). Los

problemas ambientales constituyen una de las razones fundamentales a tratar

por su incidencia en la calidad de vida de las personas. Esta investigación está

basada sobre la evaluación diagnostica socio ambiental de los impactos más

relevantes de la Comunidad Las Delicias I, Edo Anzoátegui del Municipio

Simón Rodríguez.

El siguiente trabajo de investigación ejecutado por los autores: Endrina

Querales, José Pineda, Mario Vázquez y Zaira Cuevas, para optar al Título de

TSU en Evaluación Ambiental (2012) la cual lleva por título Desarrollar un

Plan Estratégico de Educación Ambiental en la Comunidad “El Olivo Los

Caños”, Parroquia Trinidad Samuel, Municipio Torres del Estado Lara.

Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), cuyo tema a investigar se hizo

tomando en cuenta la situación socio-ambiental de la misma comunidad.

Asimismo, tiene como objetivo específico motivar a la colectividad a que asuma

su papel protagónico y participe en las estrategias diseñadas como base

fundamental para el mejoramiento de la calidad de vida. Metodológicamente es

un estudio de carácter cualitativo, basado en el tipo de investigación-acción-

participativa-descriptiva-critica-reflexiva y de campo; por ser un proceso que

combina la teoría con la praxis, que posibilita el aprendizaje y el reforzamiento

de la conciencia crítica de la población sobre su realidad.

La revisión de antecedentes se debe hacer referencia a la investigación

desarrollada por los autores: Antonio Arévalo, Yalitza Bellorin, Esthela Brito,

Marlenis Fuentes, Yolimar Rodríguez. Para optar al Título de TSU en

Evaluación Ambiental (Enero 2014) la cual lleva por título: Evaluación Socio-

Ambiental Del Sector “Las Delicias I” Municipio Simón Rodríguez Edo-

xvi

Anzoátegui-Propuesta de Diseñar un plan estratégico para tratamiento de pozos

sépticos en el sector las Delicias I. Universidad Bolivariana de Venezuela

(UBV). La situación social - ambiental del Sector las Delicias I, va a ser la que

determine la calidad de vida de los pobladores de la misma. La problemática

ambiental ha venido disminuyendo la eficacia de vida de los mismo, la

presencia de pozos sépticos ha generado graves problemas, que perjudican de

manera directa al ambiente y a las personas, ocasionando enfermedades de

tipo respiratorias, alérgicas entre otras; unido a esto también, la falta de redes

adecuadas de cloacas, drenajes y carencia de mejoramiento de los servicios

públicos. El trabajo se basó en una Investigación Descriptiva, Documental,

Investigación Critica Reflexiva e Investigación Acción Participativa.

Finalizando la revisión de antecedentes debe considerarse el trabajo de

investigación formulado por los autores: Yánez Betancourt, Franklin Rafael.

Escovar Parababis, Grismar Antonia, García Franco María Elena, Guzmán

Oscar Enelson, Toledo Maldonado Yris Noraima. Para optar al Título de TSU en

Evaluación Ambiental (2014) la cual lleva por título: Diagnostico socio

ambiental orientado a gestionar el mejoramiento de los servicios públicos

domiciliarios, Municipio Simón Rodríguez, Estado Anzoátegui. República

Bolivariana de Venezuela. Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV).La

gestión ambiental es un Conjunto de procedimientos mediante los cuales una

entidad pública puede intervenir para modificar, influir u orientar los usos del

ambiente así como los impactos de las actividades humanas sobre el mismo.

En este orden de ideas se aplicó una investigación que tuvo como objeto

conocer la situación actual de los factores ambientales socio económicos y

organizativos de la comunidad Ciudad Jardín II, en donde se evidenciaron

problemas tales como, la ausencia de red cloacas, falta de pavimentación de

las calles, insuficiencia en el suministro del agua potable, la inadecuada

disposición de desechos sólidos entre otros. Factores que se conjugan para

conformar cuadros críticos que evidencian la insuficiencia de los servicios

públicos causando contaminación de suelos, aguas y aire, así como problemas

de salud desmejorando la calidad de vida de los habitantes.

xvii

La presente investigación está enfocada a la concienciación de los habitantes

de la Comunidad Virgen de Coromoto, con esta orientación se pretenderá que

los mismo logre mitigar las diferentes afectaciones presentes en su sector, sean

capaces de reconocer las problemáticas para así puedan abordarlas , con la

ayuda de los estudiantes del programa de formación de grado de gestión

ambiental, de la universidad bolivariana de Venezuela, en tal sentido este

proceso se lleva acabo tomando en cuenta de que el hecho de vivir una

situación problemática no implica conocerla, sin duda hay que reflexionar ¿Por

qué es un problema? sus características y describirlos, de este modo partiendo

desde este punto de vista se realizara una caracterización de los diferentes

elementos socio ambientales presentes en la comunidad a través de un

diagnóstico, procediendo a recopilar información que nos permita tener una

visión clara de la situación real del sector tomando en cuenta el punto de vista

de las personas implicadas, es decir, como viven, y como entienden ellos la

problemática existente. Después de realizar el diagnóstico, al mismo tiempo se

procederá a la documentación sobre el tema haciendo una primera concreción

del marco teórico, definición de los objeticos generales y especifico así mismo

se procederá a la identificación de la variables implicada, de terminando la

población y la muestra, tomando en cuenta los criterios de selección para así

darle a la investigación un enfoque metodológico basado bien sea en la

observación con un diseño de campo a través del uso de instrumentos,

técnicas a raíz de las diferentes actividades realizadas se podrá obtener la

información necesaria para realizar los análisis e interpretación de los mismos,

se planteara una propuesta que enfoque diversas alternativas de cambios y

mejoramiento, la idea básica consiste en que los habitantes del sector se

involucren en conjunto con los estudiantes en la búsqueda de las posibles

soluciones de las diferentes afectaciones presentes en la comunidad en una

forma participativa y comprometida para tratar de mejorar su calidad de vida y

fomentar así en cada uno de ellos el principio ecológico y el amor por el

ambiente y que a su vez aprovechen los conocimientos puestos en práctica

para el beneficio común y de la sociedad.

xviii

Antes esta situación se plantean las siguientes interrogantes

¿Cuál es el nivel de conocimientos y cultura ecológica que tienen los

habitantes del sector Virgen de Coromoto en cuanto al manejo, uso y

aprovechamiento integral de los recursos naturales presentes en el contexto

socio geográfica?

En este orden de idea se puede decir que, según Balestrini (2002) el marco

teórico es "el resultado de la selección de aquellos aspectos más relacionados

del cuerpo teórico epistemológico que se asume, referidos al tema específico

elegido para su estudio". (p.91)

De allí pues, que su racionalidad, estructura lógica y consistencia interna, va a

permitir el análisis de los hechos conocidos, así como, orientar la búsqueda de

otros datos relevantes. En consecuencia, cualquiera que sea el punto de

partida, para la delimitación y el tratamiento del problema se requiere de la

definición conceptual y la ubicación del contexto teórico que orienta el sentido

de la investigación. A este carácter se añade, que

En el marco teórico o referencial de la investigación, se debe incorporar los

elementos centrales de orden teórico que orientarán el estudio, deben estar

relacionados con el tema de investigación y el problema.

Gibson, Ivancevich y Donnelly, (2001) definen el liderazgo como: Una

interacción entre miembros de un grupo. Los líderes son agentes de cambio,

personas cuyos actos afectan a otras personas más que los propios actos de

estas personas. El liderazgo ocurre cuando un miembro del grupo modifica la

motivación o las competencias de otros en el grupo. La definición de liderazgo

implica que involucra el uso de la influencia y que todas las relaciones

interpersonales pueden involucrar liderazgo. (Pág.308)

Según Chiavenato (2000) “Liderazgo es la influencia intrapersonal ejercida en

xix

una situación, orientada a la consecución de uno o diversos objetivos

específicos mediante el proceso de comunicación humana”. (Pág. 54). Es tan

importante y necesario para una organización –del cualquier tipo- desarrollar el

liderazgo, que hoy día dentro de las organizaciones se han creado programas

para estimular y desarrollar esas cualidades en los miembros de las

organizaciones. Y cuando hablamos de liderazgo, necesariamente se debe

hablar de quien lo ejerce “el líder”, el conductor, el guía, la persona que influye o

persuade a los seguidores o subordinados, a los miembros del grupo o el

equipo y que juntos logran el cumplimiento objetivos que se traducen en el éxito

de la organización o de ese grupo.

La participación es una de las bases fundamentales en las cuales se sustenta el

nuevo enfoque de la democracia, establecido en la constitución de la República

aprobada por la Asamblea Nacional en el año 1999 (República Bolivariana de

Venezuela, 1999). En su artículo 70 establece que en lo social y económico las

instancias de atención ciudadana, la autogestión, la cogestión, las cooperativas

en todas sus formas incluyendo las de carácter financiero, las cajas de ahorro,

la empresa comunitaria y demás formas asociativas guiadas por los valores de

la mutua cooperación y la solidaridad; y en lo político la asamblea de

ciudadanos entre otras, son medios de participación y protagonismo del pueblo

en ejercicio de su soberanía. Para darle un basamento legal a la creación,

conformación, integración, organización y funcionamiento de los consejos

comunales, que son una instancia para la participación de las comunidades en

la solución de los problemas que las afectan, la Asamblea Nacional promulgó

en Abril del año 2006 la Ley de Los Consejos Comunales. Ello permitirá al

pueblo organizado ejercer directamente la gestión de las políticas públicas y

proyectos en beneficio de sus comunidades (República Bolivariana de

Venezuela, 2006).

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Título III Capítulo VI De los Derechos Culturales y Educativos

xx

CRBV Artículo 107 La educación ambiental es obligatoria en los niveles y

modalidades del sistema educativo, así como también en la educación

ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones

públicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua

castellana, la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del

ideario bolivariano.

De los Derechos Ambientales

Artículo 127. ° Es un derecho y un deber de cada generación proteger y

mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro.

Artículo 128. ° El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio

atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales,

culturales, económicas, políticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo

sustentable, que incluya la información, consulta y participación ciudadana.

Artículo 129. ° Todas las actividades susceptibles de generar daños a los

ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto

ambiental sociocultural. El Estado impedirá la entrada al país de desechos

tóxicos y peligrosos, así como la fabricación y uso de armas nucleares,

químicas y biológicas. Una ley especial regulará el uso, manejo, transporte y

almacenamiento de las sustancias tóxicas y peligrosas.

Decreto 1.257

De fecha 13-03-96, por el cual se dictan las “Normas Sobre la Evaluación

Ambiental de Actividades Susceptibles a Degradar el Ambiente”. Gaceta Oficial

de la República de Venezuela N° 35.946 del 25 de Abril de 1996.

Decreto 883.

De fecha 11-10-95 por el cual se dictan “Normas para la clasificación y el

control de la calidad de los cuerpos de agua y vertidos o efluentes líquidos”.

Decreto 2.212

De fecha 23 - 04 - 93, por el cual se dictan las “Normas sobre el movimiento de

tierras y conservación del ambiente” Gaceta Oficial de la República de

Venezuela N° 35.206 del 07 de Mayo de 1993.

Ley Orgánica de los Consejos Comunales

xxi

La Ley de los consejos comunales, 2006 es tomada para realizar el trabajo,

donde establece en su artículo 1 “tiene por objeto crear, desarrollar y regular la

conformación, integración, organización y funcionamiento de los consejos

comunales; y su relación con los órganos del estado, para la formulación,

ejecución, control y evaluación de las políticas públicas”.

Propuesta del Candidato de la Patria Comandante Hugo Chávez para la Gestión Bolivariana Socialista 2013-2019

Programa de la Patria; Presentación I

Una vez más las circunstancias me colocan delante del pueblo para expresarle

el compromiso decidido y renovado con la defensa de la Independencia

Nacional. Éste es el tiempo, como nunca antes lo hubo, de darle rostro y

sentido a la Patria Socialista por la que estamos luchando. Este Programa de

Gobierno para el período 2013-2019 responde a la consecución de dichos

supremos objetivos: Independencia y Patria Socialista. Como decía nuestro

Libertador en 1820: Es imperturbable nuestra resolución de independencia o

nada. Independencia definitiva o nada debe ser la divisa de los bolivarianos y

bolivarianas de hoy. Independencia definitiva es nuestra causa y nuestra tarea

permanente. Grandes Objetivos Históricos

I. Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos

reconquistado después de 200 años: La Independencia Nacional.

II. Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del siglo XXI en Venezuela,

como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar la “mayor

suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política y la mayor suma

de felicidad”, para nuestro pueblo

III Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo

xxii

político dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe, que

garanticen la conformación de una zona de paz en nuestra América

IV. Contribuir al desarrollo de una nueva geopolítica internacional en la cual

tome cuerpo mundo metacéntrico y pluripolar que permita lograr el equilibrio del

universo y garantizar la paz planetaria.

En atención a la problemática expuesta ,la constitución de la república

bolivariana de Venezuela establece en sus principios la conservación del medio

ambiente, siendo una de las únicas naciones del mundo que da un carácter

jurídico a la preservación de mismo, dentro de este marco, contando con una

ley penal del ambiente donde se plasman los lineamientos a seguir en materia

ambiental, debe señalarse que en Venezuela se ha alcanzado un avance

significativo en el diseño de políticas y mecanismos de planificación para la

gestión ambiental, tendiendo a articular las estrategias de conservación y

aprovechamiento sustentable de los recursos naturales y del ambiente en

general; además de que se incorpora en este orden de ideas el plan de la

patria, el cual fue declarado Ley y que el mismo en su quinto objetivo prevé

contribuir con la preservación de la vida en el planeta y la salvación de la

especie humana. En otras palabras hoy en día el tema del deterioro del

ambiente ha empezado a ser motivo de preocupación, ya que se ha ocasionado

la disminución de los recursos naturales indispensables para el sostén y

desarrollo de la vida , esta disminución de los recursos se debe en gran parte a

que el hombre transforma la naturaleza para su beneficio propio, pero al hacerlo

perjudica notablemente los ecosistemas, la fauna, la vegetación toda la

biodiversidad biológica presente en estas áreas que conforman el ambiente que

nos rodea sin entender que todos estos bienes naturales deben preservarse.

Desde la perspectiva más general se pretende lograr una organización que se

origine a partir de la concepción del voluntariado social con la finalidad de la

conformación de Brigadas Integrales comunitarias, para promover la

participación protagónica de la sector Virgen de Coromoto en cualquier ámbito,

xxiii

en este caso, para conservar el “ambiente ”, la cual va a comprender un

conjunto de acciones y técnicas para la consagración de los derecho del

hombre a vivir en un ambiente sano y equilibrado, tomando en cuenta el uso

racional de los recursos naturales, así mismo, responde a la formación y apoyo

de los habitantes de la comunidad a tener un alto sentido social y conciencia

ambiental, donde sean capaces de proponer mejoras a las condiciones de vida

dentro de su sector y entorno físico en donde habitan, en la búsqueda de un

desarrollo endógeno sustentable tal como lo establece la Constitución de la

República Bolivariana de Venezuela, para así contribuir con la creación de una

conciencia ambientalista y conservacionista, fomentando en la población y en

especial a los habitantes conductas y valores acordes con los principios

ecológicos. Básicamente esta comunidad deben pasar de un rol de beneficiario

a uno de involucrado en el proceso, o en los términos de la comunicación, pasar

de receptor a emisor-actor. Es decir, ser actor de un proyecto de desarrollo que

incluya la capacidad y posibilidad de generar, decidir, negociar, planificar,

ejecutar y evaluar el proyecto del cual forma parte activamente mediante la

investigación acción participativa (IAP) y apuntar a la transformación de la

realidad en un esfuerzo para mejorarla y asegurar de esta manera sean

reconocidos como sujetos de su propia historia.