Terminado

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALAAREA DE LA SALUD

BIOLOGIA

SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACCION

SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGICA E INNOVACION

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACION Y ADMISION

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

AREA DE LA SALUD

CATEDRA BIOLOGIA PORTAFOLIO DE AULA

ESTUDIANTE: CARLOS JAVIER CARRION VARGAS

DOCENTE: CARLOS GARCIA MSG

CURSO DE NIVELACION V02 “B”

MACHALA EL ORO ECUADOR


BIOLOGIA

UNIDAD 1

1. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.

Generalidades Historia de la biología. Ciencias biológicas.(conceptualización). Subdivisión de las ciencias biológicas. Relación de la biología con otras ciencias. Organización de los seres vivos (pirámide de la

org. seres vivos célula. Ser vivo)

2. DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.

Diversidad de organismos, Clasificación Características de los seres vivos.

UNIDAD 2 EL MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES

Características generales del microscopio


BIOLOGIA

Tipos de microscopios.

3. CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR

Definición de la célula. Teoría celular: reseña histórica y postulados.

4. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS.

Características generales de las células Células eucariotas y procariotas, estructura

general (membrana, citoplasma y núcleo). Diferencias y semejanzas

5. REPRODUCCION CELULAR

CLASIFICACION Ciclo celular, mitosis importancia de la mitosis.

Observación de las células.

6. TEJIDOS.

Animales Vegetales


BIOLOGIA

UNIDAD 3

7. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).

Moléculas orgánicas: El Carbono. Carbohidratos: simples, monosacáridos,

disacáridos y polisacáridos. Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y

esteroides. Proteínas: aminoácidos. Ácidos Nucléicos: Ácido desoxirribonucleico

(ADN), Ácido Ribonucleico (ARN).

UNIDAD 4

8. ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL UNIVERSO)

La teoría del Big Bang o gran explosión. Teoría evolucionista del universo. Teoría del estado invariable del universo. Teorías del origen de la tierra argumento

religioso, filosófico y científico. Origen y evolución del universo, galaxias,

sistema solar, planetas y sus satélites.


BIOLOGIA

Edad y estructura de la tierra. Materia y energía, Materia: propiedades generales y específicas;

estados de la materia. Energía: leyes de la conservación y degradación

de la energía. Teoría de la relatividad.

9. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.

Creacionismo Generación espontánea (abiogenistas). Biogénesis (proviene de otro ser vivo). Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en

otros lugares del universo u otros planetas y han llegado a través de meteoritos etc.)

Evolucionismo y pruebas de la evolución. Teoríasde Oparin-Haldane. (físico-químicas) Condiciones que permitieron la vida. Evolución prebiótica. Origen del oxígeno en la tierra. Nutrición de los primeros organismos. Fotosíntesis y reproducción primigenia.


BIOLOGIA

UNIDAD 5

10. EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.

El medio ambiente y relación con los seres vivos.

Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, biosfera.

Límites y Factores: Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión

del aire, densidad poblacional, habitad y nicho ecológico.

Decálogo Ecológico

11. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU CUIDADO.

El agua y sus propiedades. Características de la tierra. Estructura y propiedades del aire. Cuidados de la naturaleza.


BIOLOGIA

CARNET DE IDENTIDAD

Foto

Nombre: Carlos Javier Carrión VargasFecha y lugar de nacimiento: Santa Rosa, 22 de abril de 1992Edad: 21 añosEstado civil: SolteroDirección: Lomas y Piñas, Ciudadela Libertad.

GENOGRAMA

Nombre del padre: Manuel CarriónNombre de la madre: Camita VargasNombre del abuelo paterno:

Flavio Roberto Carrión

Nombre de la abuela paterna:

María Romero

Nombre del abuelo materno:

Manuel Ignacio Vargas

Nombre de la abuela materna:

Inés Mora

Es por ello que mi actual situación familiar socio económico el estudio ha estado vinculado con el trabajo desde muy pequeño, aunque esto no signifique deslindarme de la responsabilidad que tengo como hijo dentro del mi hogar.

Mis estudios primarios los realice en una escuela existente dentro de mi barriada, denominada “ José María Ollague Paredes” ; la secundaria en los colegios Técnico Jambeli; COLEGIO NACIONAL Zoila Ugarte de Landívar, y culmine el bachillerato en el colegio Dr. Modesto Chávez Franco, todos del cantón Santa Rosa.


BIOLOGIA

Juramento Hipocrático

"Juro por Apolo el Médico y Esculapio por Hygeia y Panacea y por todos los dioses y diosas, poniéndolos de jueces, que éste mi juramento será cumplido hasta donde tengo poder y discernimiento. A aquel quien me enseñó este arte, le estimaré lo mismo que a mis padres; él participará de mi mantenimiento y si lo desea participará de mis bienes.

Consideraré su descendencia como mis hermanos, enseñándoles este arte sin cobrarles nada, si ellos desean aprenderlo.

Instruiré por concepto, por discurso y en todas las otras formas, a mis hijos, a los hijos del que me enseñó a mí y a los discípulos unidos por juramento y estipulación, de acuerdo con la ley médica, y no a otras personas.

Llevaré adelante ese régimen, el cual de acuerdo con mi poder y discernimiento será en beneficio de los enfermos y les apartará del prejuicio y el terror. A nadie daré una droga mortal aún cuando me sea solicitada, ni daré consejo con este fin. De la misma manera, no daré a ninguna mujer supositorios destructores; mantendré mi vida y mi arte alejado de la culpa.

No operaré a nadie por cálculos, dejando el camino a los que trabajan en esa práctica.


BIOLOGIAA cualesquier cosa que entre, iré por el beneficio de los enfermos, obteniéndome de todo error voluntario y corrupción, y de la lasciva con las mujeres u hombres libres o esclavos.

Guardaré silencio sobre todo aquello que en mi profesión, o fuera de ella, oiga o vea en la vida de los hombres que no deban ser públicos, manteniendo estas cosas de manera que no se pueda hablar de ellas.

Ahora, si cumplo este juramento y no lo quebranto, que los frutos de la vida y el arte sean míos, que sea siempre honrado por todos los hombres y que lo contrario me ocurra si lo quebranto y soy perjuro."

LA BIOLOGIA COMO CIENCIA

Es aquella ciencia que estudia a los seres vivos. Ya sean estos animales, plantas o seres humanos. Principalmente, a la biología, se preocupa de los procesos vitales de cada ser. Como su nacimiento, desarrollo, muerte y procreación. Por lo que estudia el ciclo completo del mismo. Lo que permite una visión globalizada y más exacta de cada uno de ellos. Por lo mismo se puede realizar estudios más acabados, como a si mismo, paradigmas mas perduraderas, en el tiempo.

La biología (del griego BIOS, vida, y logos, razonamiento, estudio, ciencia) es una rama de las ciencias naturales que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de ésta.


BIOLOGIA

Historia de la biologíaLa historia de biología remonta el estudio de los seres vivos desde la Antigüedad hasta la época actual. Aunque el concepto de biología como ciencia en si misma nace en el siglo XIX, las ciencias biológicas surgieron de tradiciones médicas e historia natural que se remontan al Āyurveda, la medicina en el Antiguo Egipto y los trabajos de Aristóteles y Galeno en el antiguo mundo grecorromano estas se dividieron en etapas.

ETAPA MILENARIA

En el siglo III Y IV CHINOS cultivan gusanos de seda

Y pracaban la medicina natural como la acualcultura


BIOLOGIA

Los Indus curaban a sus pacientes con el poder de la mente

La civilizacion Egipta y Tenia.

ETAPA HELENICA

IV A.C. en grecia

Amoximandro ( microorganismo en el agua )

Alcneon de Crotona (1era escuela de medicina)

Siglo v Hipócrates (juramento hipocrático)


BIOLOGIA

Aristóteles (384-322 ac) escribió primer libro sobre los animales.

Romanos (Alejandría) decreto prohibición de experimentos

ETAPA MODERNA

Siglo XIV aprobación de experimentos en humanos

Swarmmerdia (1637- 1680) estructura de animal

Grew (1641-1712) estructura de la plantas.

Georges Cover (1769-1832) toxomania paleontología.

Roberth brown (1773-1831)

Nuclio celular


BIOLOGIA

El zoólogo Alemán Theodor Schawann (1810-1882), y el botánico Alemán Matías Schleiden (1804-1881) enunciaron la teoría celular.

Rodolf vircho (1811-1902) descubrió las células cancerígenas

En 1859 el médico naturista ingles Carlos Darwin (1809-1882) público su libro el origen de las especies, donde defendía la teoría de la evoaluacion.

Gregory Mendel (1882-1889) descubrió las leyes que rigen la herencia biológica.


BIOLOGIA

ETAPA DE LA BIOTECNOLOGIA

Actualmente a principios del siglo XXI, la biología está desempeñando un papel fudamental en la vida moderna.

Los científicos han encontrado que el 99,99% de los genes son idénticos para todos los seres humanos la variación de una persona a otra es de un 0,01%. Es por esta razón para que las pruebas biológicas del ADN es positivo es cuando la relación de los 2 individuos pasa el 99,99%.

El 9,8% de los genes del chimpancé, es por ejemplo son idénticos a los de los seres humanos, pero nadie duda que un mono con una persona es diferente.

Así mismo el 30%delos genes de las ratas son idénticos a los de los ser humanos.


BIOLOGIA

No somos nada especial, compartimos numeroso material genético no sólo con el resto de los mamíferos sino con organismos, con insectos, con lombrices de tierra, pero la mayor diferencia está en el modo en que otros genes interactúan. Es lo que está trabajando el Proyecto Genoma Humano.

Recientemente la aplicación de la Biología en otras ciencias ha llegado a modificar las estructuras de dichas ciencias, por ejemplo en el Perú con la aplicación de la prueba biológica (ADN) ley No. 27048, ha influido decisivamente en el Derecho Civil, y ya es tiempo que incluyan los legisladores nuevas normas en el Código Civil acerca de:

La fecundación en laboratorio o In vitro.

La inseminación artificial humana homóloga y heteróloga

La fecundación e inseminación post morten.

El alquiler de vientre uterino.

El congelamiento de espermatozoides, óvulos y embriones.

La determinación de la maternidad y de la paternidad en los casos de

Fecundación asistida.

La clonación humana y si el clon es descendiente o copia.

Los abortos.

Los trasplantes de órganos y donación en vida.

LA PENICILINA


BIOLOGIALa penicilina fue descubierta por Alexander Fleming en 1928 cuando estaba estudiando un hongo microscópico del género Penicillium. Observó que al crecer las colonias de esta levadura inhibía el crecimiento de bacterias como el Staphylococcus aureus, debido a la producción de una sustancia por parte del Penicillium, al que llamó Penicilina.

De las varias penicilinas producidas de modo natural es la bencilpenicilina o penicilina G, la única que se usa clínicamente. A ella se asociaron la procaína y la benzatina para prolongar su presencia en el organismo, obteniéndose las respectivas suspensiones de penicilina G procaína y penicilina G benzatina, que sólo se pueden administrar por vía intramuscular.

Más tarde se modificó la molécula de la Penicilina G, para elaborar penicilinas sintéticas como la penicilina V que se pueden administrar por vía oral al resistir la hidrólisis ácida del estómago. Actualmente existen múltiples derivados sintéticos de la penicilina como la cloxacilina y sobre todo la amoxicilina que se administran por vía oral y de las que existe un abuso de su consumo por la sociedad general, sobre todo en España, como autotratamiento de infecciones leves víricas que no precisan tratamiento antibiótico. Esta situación ha provocado el alto porcentaje de resistencias bacterianas y la ineficacia de los betalactámicos en algunas infecciones graves.

Subdivisión de la biología


BIOLOGIA

REA

Re RELACION DE LA BIOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS

ZOOLOGIA

ENTOMOLOGIA (INSECTOS)

HELMINTOLOGIA (GUSANOS)

ICTIOLOGIA (PECES)

especial geneal aplicada

BIOLOGIA


BIOLOGIAHERPETOLOGIA (RECTILES)

ORNITOLOGIA (AVES)

MASTOZOOLOGIA (MAMIFEROS)

ANTROPOLOGIA (HOMBRE)


BIOLOGIA

BONANICA

FICOLOGIA (ALGAS)

BRIOLOGIA (MUSGOS)

PTERIELOGIA (HELECHOS)


BIOLOGIA

FANEROGAMIA (PLANTAS CON SEMILLAS)

CRIPTOGAMA (PLANTAS CON SEMILLAS)

MICROBIOLOGIA

VIROLOGIA (VIRUS)

BACTERIOLOGIA (BACTERIAS)


BIOLOGIAPROTISTAS (PROTOZOARIO)

MICOLOGIA (HONGOS)

GENERAL

BIOQUIMICA (QUIMICA DE LA VIDA)

CITOLOGIA (CELULAS)

HISTOLOGIA (TEJIDOS)

ANATOMIA (ORGANOS)


BIOLOGIA

FISIOLOGIA (FUNCIONES)

TOXOMANIA (CLASIFICACION DE ESTUCTURAS)

BIOGEOGRAFIA (LA DISTRIBUCION GEOGRAFICA)

PALEONTOLOGIA (FISILES)

FILOGENIA (DESARROLLO DE LAS ESPECIES)

GENETICA (HERENCIA)


BIOLOGIA

APLICADA

MEDICINA (APLICACIÓN DE MEDICAMENTOS)

FARMACIA (ELABORACION DE FARMACOS)

AGRONOMIA (EL MEJORAMIENTO DE LA AGRICULTURA)

ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS


BIOLOGIA

DIVERSIDAD DE ORGANISMOS

Una especie es un grupo de seres vivos que son físicamente celulares y pueden reproducirse entres si produciendo hijos fértiles.

CLASIFICACION

ATOMO

MOLECULA

CELULA

TEJIDO

ORGANOS

APARATOS Y SISTEMAS

SER VIVO


BIOLOGIAREINOS

Reino mónera ( bacterias y cianobacterias) Reino protista (algas y amebas) Reino fungí (setas) Reino vegetal (mango) Reino animal (perro)

Características

REINO MONERA

Es un reino de la clasificación de los seres vivos, considerando actualmente obsoleto por la mayoría de los especialistas. En la que influye clasificación de margulis, significa la misma que procariotas y así se sigue siendo usada en muchos manuales y libros del texto.

Este reino comprende entres 4 mil a 9 mil especies que habitan en todos los ambientes

REINO PROTISTA

El reino protista es aquel que contiene a todas organismo eucariotistas que no se pueden clasificar dentro de otros reinos eucarísticos: funge animalia, plantea. En el árbol filogenético de los organismos eucariotas, los protistas forman varios grupos monofeleticos separados e incluye miembros que están estrechamente emparentados con algunos de los tres reinos citados.


BIOLOGIA

REINO FUNGI

Están formados por varias células eucariotas. Los hongos son un grupo de organismo que incluye moho, setas y levaduras, se reproduce esporas.

Los hongos se reproducen por medio de esporas las cuales se disparen en un estado latente, que se interrumpe solo cuando se haya condiciones favorables para su germinación.

REINO VEGETAL

Esta formado por todas las plantas: sus características principales son

Son los únicos seres capaces de fabricar sus propios alimentos. No pueden desplazarse de un lugar a otro. No tienen órganos de sentidos pero responden a ciertos estímulos


BIOLOGIA

Reino animal

Está formado por todos los animales sus características son

Se alimentan de plantas y de otros animales Se relacionan con el exterior a través de los movimientos.


BIOLOGIA

U

N

I

D

A

D

2


BIOLOGIA

El microscopio y sus aplicaciones

Que es el microscopio

Es un instrumento que permite observar elementos que son demasiados pequeños a simple vista del ojo ocular. El microscopio mas es el de tipo óptico con el cual podemos observar desde una estructura de las células hasta pequeños microorganismos, uno de los pioneros en observar las estructuras celulares es Robeth Hooke científico inglés que fue reconocido y recordado por que observo finísimos cortes de corcho.

QUIEN Y EN QUE AÑO LO DESCUBRIO

Zacharias Janssen en 1590 con su padre hacían lestes y realizaron unos lentes microscópicos, pero se dice que los romanos ya lo tenían pero no daban a conocer al microscopio antes la sociedad.

Historia del microscopioEl microscopio fue inventado por un fabricante de anteojos de origen holandés llamado zaccharias janssen, alrededor del año 1590


BIOLOGIAEn 1655 el ingles Robert Hooke creó el primer microscopio compuesto, ene el cual se utilizaban dos sistemas de lentes, las lentes oculares para visualizar y las lentes objetivos.

El holandés Antoni Van Leeuvenhoek fabrico sus propios microscopios simples, que lo llevaron al descubrimiento a los glóbulos rojos en 1673, así como también al descubrimiento de las bacterias del esperma humano.

En el siglo XVII y XIX, se hicieron esfuerzo para mejorar el microscopio, principalmente en Inglaterra. Los microscopios desarrollados por las empresas alemanas Leitz y Zeiss se popularizaron a partir de la mitad del Siglo XIX.


BIOLOGIA

CITOLOGÍA

La citología es la rama de la biología que estudia las células en que no concierne a su estructura, sus funciones y su importancia en la complejidad de los seres vivos.

Viene del griego kutoc (células)

Historia de la citología

La primera referencia del concepto de las células data del siglo XVII cuando el británico Robert Hooke utilizo este término, por su aparecido con las habitaciones


BIOLOGIAde los monjes llamados "celdas" para referirse a los pequeños huecos poliédricos que constituían la estructura de ciertos tejidos vegetales como el del corcho.

No obstante, hasta el siglo XIX no se desarrolla este concepto considerando su estructura interior. Es en este siglo cuando se desarrolla la teoría celular, que reconoce a las células como la unidad básica de estructura y función de todos los seres vivos, idea que constituye desde entonces uno de los pilares de la biología moderna fue esta teoría la que desplazo en buena medida las investigaciones biológicas al terreno microscopio, pues no son visibles a simple vista.

La investigación microscopia pronto daría lugar al descubrimiento de la estructura celular interna incluyendo el núcleo, los cromosomas, el aparato de Golgi y otros orgánulos celulares

Teoría celularLa teoría celular es una parte fundamental y relevante de la Biología que explica la constitución de la materia viva sobre la base de células y el papel que éstas tienen en la constitución de la vida.

Varios científicos postularon numerosos principios para darle una estructura adecuada:

Robert Hooke, observó una muestra de corcho bajo el microscopio, Hooke no vio células tal y como las conocemos actualmente, él observó que el corcho estaba formado por una serie de celdillas de color transparente, ordenadas de manera semejante a las celdas de una colmena; para referirse a cada una de estas celdas, él utiliza la palabra célula.

Anton Van Leeuwenhoek, usando microscopios simples, realizó observaciones sentando las bases de la morfología microscópica. Fue el primero en realizar importantes descubrimientos con microscopios fabricados por sí mismo. Desde 1674 hasta su muerte realizó numerosos descubrimientos. Introdujo mejoras en la fabricación de microscopios y fue el precursor de la biología experimental, la biología celular y la microbiología.

A finales del siglo XVIII, Xavier Bichat, da la primera definición de tejido (un conjunto de células con forma y función semejantes). Más adelante, en 1819, Meyer le dará el nombre de Histología a un libro de Bichat titulado “Anatomía general aplicada a la Fisiología y a la Medicina”.

Dos científicos alemanes, Theodor Schwann, histólogo y fisiólogo, y Jakob Schleiden, botánico, se percataron de cierta comunidad fundamental en la


BIOLOGIAestructura microscópica deanimales y plantas, en particular la presencia de centros o núcleos, que el botánico británico Robert Brown había descrito recientemente (1831). Publicaron juntos la obra Investigaciones microscópicas sobre la concordancia de la estructura y el crecimiento de las plantas y los animales (1839) . Asentaron el primer y segundo principio de la teoría celular histórica: "Todo en los seres vivos está formado por células o productos secretados por las células" y "La célula es la unidad básica de organización de la vida".

Otro alemán, el médico Rudolf Virchow, interesado en la especificidad celular de la patología (sólo algunas clases de células parecen implicadas en cada enfermedad) explicó lo que debemos considerar el tercer principio: '"Toda célula se ha originado a partir de otra célula, por división de ésta".

Ahora estamos en condiciones de añadir que la división es por bipartición, porque a pesar de ciertas apariencias, la división es siempre, en el fondo, binaria. El principio lo popularizó Virchow en la forma de un aforismo creado por François Vincent Raspail, «omnis cellula e cellula». Virchow terminó con las especulaciones que hacían descender la célula de un hipotéticoblastema. Su postulado, que implica la continuidad de las estirpes celulares, está en el origen de la observación por August Weismann de la existencia de una línea germinal, a través de la cual se establece en animales (incluido el hombre) la continuidad entre padres e hijos y, por lo tanto, del concepto moderno de herencia biológica.

La teoría celular fue debatida a lo largo del siglo XIX, pero fue Pasteur el que, con sus experimentos sobre la multiplicación de los microorganismos unicelulares, dio lugar a su aceptación rotunda y definitiva.

Santiago Ramón y Cajal logró unificar todos los tejidos del cuerpo en la teoría celular, al demostrar que el tejido nervioso está formado por células. Su teoría, denominada “neuronismo” o “doctrina de la neurona”, explicaba el sistema nervioso como un conglomerado de unidades independientes. Pudo demostrarlo gracias a las técnicas de tinción de su contemporáneo Camillo Golgi, quien perfeccionó la observación de células mediante el empleo de nitrato de plata, logrando identificar una de las células nerviosas. Cajal y Golgi recibieron por ello el premio Nobel en 1906.


BIOLOGIAORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS.

Forma de las células Existen células que adoptan sus formas de acuerdo a la función que realiza. También encontramos células que tiene su forma bien definida.

Las esféricas (los óvulos)

Fusiforme (musculo liso)

Cilíndricas (musculo estriado)

Estrelladas (neuronas)


BIOLOGIA

Planas (las mucosas bucales)

Cubicas (folículo de las tiroides)

Poligonal (el hígado)

Filiforme (espermatozoide)

Ovalada (glóbulos rojos)


BIOLOGIA

Proteiforme (glóbulos blancos)

Los glóbulos redondeadas es típico de las células jóvenes si aumenta su forma redondeada es porque nos madura o se va dividiendo o va a degradarse. Otro tipo de células poseen prolongaciones para ponerse en contando con las que están a su alrededor a demás encontramos células rígidas como las vegetales y como células que poseen para el celular, existen fenómenos que inciden sobre la formulas de las células entre ellas atracción acmotica la mucosidad del citoplasma y el citoesqueletico

TAMAÑO DE LAS CELULAS

El tamaño de las células es variables así tenemos glóbulos rojos mide 5 micras el diámetro de las células epotica 20 micras de diámetro.Las células en general son más grande que las bacterias pues suele medir entre 5 a 20 micras en relación varían entre 1 a 2 micras. Existen células mucho más grandes con funciones especiales como son:

Células miden 53 micras de longitud. Espermatozoide 53 micras de longitud. Ovulo 150 micras de diámetros. Gramos de polen de 200 a 300 micras de diámetros Paramecio de 500 micras visibles a simple vista.


BIOLOGIA Huevo de codorniz 1cm de diámetro Huevo de gallina 2,5 cm de diámetro Huevo de avestruz 7 cm de diámetro Neurona

Características generales de la célula

Pese a las muchas diferencias de aspecto y función, todas las células están envueltas en una membrana —llamada membrana plasmática— que encierra una sustancia rica en agua llamada citoplasma. En el interior de las células tienen lugar numerosas reacciones químicas que les permiten crecer, producir energía y eliminar residuos. El conjunto de estas reacciones se llama metabolismo (término que proviene de una palabra griega que significa cambio). Todas las células contienen información hereditaria codificada en

Moléculas de ácido desoxirribonucleico (ADN); esta información dirige la actividad de la célula y asegura la reproducción y el paso de los caracteres a la descendencia. Estas y otras numerosas similitudes (entre ellas muchas moléculas idénticas o casi idénticas) demuestran que hay una relación evolutiva entre las células actuales y las primeras que aparecieron sobre la Tierra.

Hay 2 tipos de células:

Eucariotas

1-Nucléolo 2- Núcleo 3-Ribosoma 4-Vesícula 5-R.E.R. 6-Aparato de Golgi 7-Citoesqueleto 8-R.E.L. 9-Mitocondria 10-Vacuola 11-Citoplasma 12-Lisososoma 13-Centriolos


BIOLOGIA

Procariotas

Caracteristeicas y diferencias

Características estructurales

* Individualidad: Todas las células están rodeadas de una membrana plasmática que las separa y comunica con el exterior, que controla los movimientos celulares y que mantiene el potencial eléctrico de la célula. Algunas células como las bacterias y las células vegetales poseen una pared celular que rodea a la membrana plasmática.* Contienen un medio hidrosalino, el citoplasma, que forma la mayor parte del volumen celular y en el que están inmersos los orgánulos celulares.* Autogobierno: poseen ADN, el material hereditario de los genes y que contiene las instrucciones para el funcionamiento celular.* ARN, que expresa la información contenida en el ADN.* Enzimas y otras proteínas que ponen en funcionamiento la maquinaria celular.* Una gran variedad de otras biomoléculas.

Diferencias entre las células animales y vegetales

Célula animal

* No tiene pared celular (membrana celulósica)* Presentan diversas formas de acuerdo con su función.* No tiene plastos* Puede tener vacuolas pero no son muy grandes.* Presenta centríolos que son agregados de microtúbulos cilíndricos que forman los cilios y los flagelos y facilitan la división celular.

Célula vegetal

* Presentan una pared celular compuesta principalmente de celulosa) que da mayor resistencia


BIOLOGIAa la célula.* Disponen de plastos como cloroplastos (orgánulo capaz de realizar la fotosíntesis), cromoplastos (orgánulos que acumulan pigmentos) o leucoplastos (orgánulos que acumulan el almidón fabricado en la fotosíntesis)..* Poseen Vacuolas de gran tamaño que acumulan sustancias de reserva o de desecho producidas por la célula.* Presentan Plasmodesmos que son conexiones citoplasmáticas que permiten la circulación directa de las sustancias del citoplasma de una célula a otra.

REPRODUCCION CELULAR

La célula cuando se reproduce da lugar a nuevas células. Tal y como ya sabemos existe organismos unicelulares y pluricelulares, estos últimos forman parte de los diferentes tejidos que tienen la función de sustituir a una célula muerta o ayudarla a crecer. Para la reproducción celular se necesita dos procesos:

División del núcleo División de citoplasma(citocinesis)

Dependiendo de los distintos tipos de células podemos diferenciar dos clases de reproducciones:

Mitosis: es la que se produce en todos los organismos menos los sexuales, también llamadas células somáticas.

Meiosis: se reproduce en las células sexuales o también llamados gametos.

LA MITOSIS

La mitosis es un proceso de división celular en la que las dos células resultantes obtienen exactamente la misma información genética de la célula progenitora. Se realiza en las células somáticas cuando los organismos necesitan crecer o reparar

tejidos dañados. Para poder realizar la división celular es necesario realizar cuatro fases. Para que se puedan realizar estas cuatro fases es necesaria una preparación

conocida como interface donde la célula posee un centriolo (orgánulo), donde


BIOLOGIAel ADN se duplica para las fases posteriores. Es ahora cuando comienza la mitosis:

PROFASE: fase en la que se condensan los cromosomas (ya que la cromatina estaba suelta por el núcleo) y empiezan a unirse. Posteriormente se duplica

el centriolo y la membrana central se desintegra, dirigiéndose cada centriolo a los polos opuestos.

METAFASE: se crea el huso mitótico constituido de fibras protéicas que une a los doscentriolos. Los cromosomas formados constituyen el plano ecuatorial, situado en medio de la célula en línea recta colgado del huso mitótico.

ANAFASE: las cromátidas de cada cromosoma se separan y se mueven hacia los polos opuestos.

TELOFASE: los cromosomas están en los polos opuestos y son cada vez más difusos. La membrana núclear se vuelve a forma. El citoplasma se divide.

http://1.bp.blogspot.com/_7gxuzq9FOuw/Rk1mRD0ZU4I/AAAAAAAAAAc/bwGEnygjGJ8/s1600-h/profase.bmp

http://3.bp.blogspot.com/_7gxuzq9FOuw/Rk1pLj0ZU7I/AAAAAAAAAA0/L3rjPt8pFGA/s1600-h/anafase.bmp

http://4.bp.blogspot.com/_7gxuzq9FOuw/Rk1mqz0ZU5I/AAAAAAAAAAk/D0Y4qn2YjA4/s1600-h/metafse.bmp

http://1.bp.blogspot.com/_7gxuzq9FOuw/Rk1q7D0ZU8I/AAAAAAAAAA8/Ib9gCSYsNTw/s1600-h/telofase.bmp


BIOLOGIA

MEIOSIS

La meiosis es un proceso en el que, a partir de una célula con un número diploide de cromosomas (2 n), se obtienen cuatro células hijas haploides (n), cada una con la mitad de cromosomas que la célula madre o inicial. Este tipo de división reduccional sólo se da en la reproducción sexual, y es necesario para evitar que el número de cromosomas se vaya duplicando en cada generación.

El proceso de gametogénesis o formación de gametos, se realiza mediando dos divisiones meióticas sucesivas:

1. Primera división meiótica. una célula inicial o germinal diploide (2 n) se divide en dos células hijas haploides (n).

2. Segunda división meiótica. Las dos células haploides (n) procedentes de la primera fase se dividen originando cada una de ellas dos células hijas haploides (n).

Las fases de la meiosis son:

PRIMERA DIVISIÓN MEIÓTICA:

1. Interfase o fase de reposo. En una célula en la que hay una masa de ADN procendente del padre y otra procedente de la madre se va a iniciar una meiosis.

2. Final de la interfase. Duplicación del ADN.

3. Profase I A. Formación de los cromosomas.

4. Profase I B. Entrecruzamiento. Los cromosomas homólogos intercambian sectores. El núcleo se rompe.

5. Metafase I. Aparece el huso acromático. Los cromosomas se fijan por el centrómero a las fibras del huso.

6. Anafase I. Las fibras del huso se contraen separando los cromosomas y arrastrándolos hacia los polos celulares.

7. Telofase I. Se forman los núcleos y se originan dos células hijas. Los cromosomas liberan la cromatina.

SEGUNDA DIVISIÓN MEIÓTICA

8. Profase II. Se forman los cromosomas y se rompe el núcleo.

9. Metafase II. Los cromosomas se colocan en el centro celular y se fijan al huso acromático.

10. Anafase II. Los cromosomas se separan y son llevados a los polos de la célula.


BIOLOGIA11. Telofase II. Se forman los núcleos. Los cromosomas se convierten en

cromatina y se forman las células hijas, cada una con una información genética distinta.

En los individuos machos, la gametogénesis recibe el nombre de espermatogénesis y tiene lugar en los órganos reproductores masculinos. En los individuos hembras, la gametogénesis recibe el nombre de ovogénesis y se realiza en los órganos reproductores femeninos.


BIOLOGIA

Tejidos animal y vegetalTEJIDOS ANIMALES.-

TEJIDO EPITELIAL.

El tejido epitelial puede ser; tejido epitelial de revestimiento y tejido epitelial glandular.

Pavimentoso

Monoestratificado Cubico

Cilíndrico

Epitelial de revestimiento -estratificado

Pseudoestratificado

glándulas exocrinas / abiertas

Epitelial glandular - glándulas endocrinas / cerradas

Glándulas mixtas

-TEJIDO EPITELIAL. -

El tejido epitelial está formado por células poco diferenciadas que están unidas entre sí y carecen de matriz extracelular.

-TEJIDO EPITELIAL DE REVESTIMIENTO. -

El tejido epitelial de revestimiento va a ser un tejido, formado por células poco diferenciadas y unidas entre sí íntimamente, va a encontrarse tapizando (cubriendo) todas las superficies externas del organismo y de cavidades internas que aparecen dentro del organismo, realiza una función de protección, separa dos medios e, el medio interior del medio exterior.

Este tejido tiene dos caras, una cara apical, es la cara que va a estar en contacto con el medio externo, y una cara basal que es la que va a estar en contacto con el medio interno.

Este tejido carece de vasos sanguíneo, sólo presentan terminaciones nerviosas.


BIOLOGIA-TEJIDO MONOESTRATIFICADO PAVIMENTOSO. -

Este tejido esta formado por una sola banda de células y estas van a ser células bastante planas, íntimamente unidas entre sí, tienen también una lámina basal y un tejido conjuntivo. Aparece en unos sitios en los que no vallan a producirse modificaciones, por ejemplo el corazón, el interior de las venas, las arterias, las membranas del tímpano, etc.

-TEJIDO MONOESTRATIFICADO CÚBICO. -

Este tejido está formado por células cúbicas, las células son todas del mismo tamaño, altura y anchura, tiene núcleos redondeados están formadas iguales que las otras, forman los conductos de las glándulas de secreción exocrinas, salivare, etc.

-TEJIDO MONOESTRATIFICADO CILÍNDRICO. -

Las células de este tejido son células grandes y están en forma de columna, las células son alargadas y los núcleos son ovalados.

Se caracteriza porque son células que dependiendo de donde se encuentren van a presentar algunas modificaciones.

Ejemplos: el intestino y la tráquea.

-TEJIDO ESTRATIFICADO PLENO. -

Está formado por distintas capas de células superpuestas unas encimas de otra, sólo tiene contacto con la lámina basal.

La epidermis es un tejido estratificado, recibe el nombre de “plano” a medida que se elevan en altura las células se van aplanado.

La función es la de protección, las últimas capas están formadas por células planas, que este conjunto de células recibe el nombre de capa córnea (duro, resistente) esta dureza se debe a la queratina que contiene las células en el citoplasma.

Por ejemplo. - las uñas, los pelos, etc.

El epitelio que tapíza el interior de la boca también se trata de un epitelio estratificado plano, pero carece de capa córnea y recibe el nombre demucosa la boca.

TEJIDO PSEUDOESTRATIFICADO. -


BIOLOGIAEste tejido se caracteriza por estar formado por una sola capa de células que presentan distintos tamaños y debido a estos tamaños da la impresión de estar formado por varios estratos.

Las células pueden presentar modificaciones. Por ejemplo: los cilios, se encuentran tapizando los bronquios y bronquiolos.

EPITELIO GLANDULAR. -

Está formado por células que está íntimamente unidas entre sí y que se caracterizan porque van a estar especializadas en elaborar y en expulsar distintas sustancias. Estas células se van a llamar células secretoras, presentan especializados el aparato de golgi, el retículo endoplasmático y las mitocondrias.

- TEJIDO CONJUNTIVO O CONECTIVO. -

Es el tejido que más abunda en el cuerpo, hay dos fases o componentes; las células conjuntivas y la matriz extracelular.

Las células conjuntivas pueden ser fijas o móviles/emigrantes.

Las células van a estar incluidas en la matriz, pero no están íntimamente unidas, la matriz es la que une las células.

La matriz está formada por agua (H2O), sales minerales encimas y fundamentalmente por proteínas fibrosas que no son solubles en agua(H2O), las más importantes son el colágeno y la elastina, contribuyen mucho en las funciones del tejido conjuntivo y les dan funciones.

El colágeno es más duro y más resistente que la elastina

La elastina es mucho más elástica.

CÉLULAS FIJAS. -

Reciben El nombre de fibroblastos, se caracterizan por tener forma estrelladas, siempre aparecen en el tejido conjuntivo,

La función es la de fabricar fibras de colágeno y elastina, siempre están en la matriz porque sino están en la matriz el tejido no se va reciclando.

- CÉLULAS MÓVILES/EMIGRANTES. -

Son células que van a aparecer y desaparecer del tejido (que llegan y se van). Normalmente son células de la sangre, por esto el tejido conjuntivo tiene vasos


BIOLOGIAsanguíneos. El movimiento se debe fundamentalmente a la capacidad que tienen de desplazarse desde la sangre al interior del tejido para desempeñar fundamentalmente labores defensivas contra agentes patógenos que puedan aparecer en el tejido, el movimiento es un movimiento ameboidea.

- TIPOS. -

Linfocitos.- son células de la sangre que van a intervenir en la respuesta inmune (destruir cualquier cuerpo extraño) se llaman antígeno lo van a destruir mediante las inmoglobulinas, esta sustancia la segregan los antígenos.

Macrófagos.- son célula móviles y también van a defender y proteger lo hacen mediante la fagocitosis, cuando ven alguna célula muerta o agente destruido se los comen y dentro de ellos lo destruyen. La fagocitosis es la capacidad de meter en su interior cualquier cosa con el fin de destruirla.

Mastocitos.- este tipo de células contienen una sustancia que es la heparina esta es una sustancia anticoagulante, esta sustancia impide que no se formen coágulos de sangre.

TEJIDO CONJUNTIVO LAXO.

Las fibras de la matriz extracelular, se disponen de manera desordenada, al haber más espacio libre, hay mucho hueco y por esos huecos va a pasar los vasos sanguíneos y por eso hay muchas células, debido a estas características, se van a encontrar en la piel, en la epidermis, también puede aparecer constituyendo en tipo de membranas serosas que reciben el nombre de membranas serosas, se pueden encontrar el pericardio(membrana que protege el corazón), la pleura (la membrana que protege al pulmón), el peritoneo (es la que está rodeando, protegiendo a los órganos que están en la región abdominal)

TEJIDO CONJUNTIVO DENSO. -

Las fibras de la matriz se disponen ordenadamente, en este caso este tejido va a presentar menos cantidad de vasos sanguíneos.

Tipos: Fibroso y elástico

Fibroso.- tiene mucho colágeno y es elástico, va a presentar fundamentalmente fibras elásticas. Las fibras que constituyen la matriz va a ser fundamentalmente colágeno, de ahí deriva que este realiza la función mecánica(sujetar cosas) tendones o ligamentos.


BIOLOGIAElástico.- se localiza constituyendo algunos ligamentos especialmente flexible, presentan gran cantidad de elastina, esta fibras se disponen ordenadamente se pueden encontrar en la nuca de los rumiantes.

- FUNCIONES DEL TEJIDO CONJUNTIVO DENSO.-

-Mecánica o sostén.- ligamentos y tendones.

-Transporte.- la piel es la que le aporta los nutrientes a la piel

-Defensiva.- aparece gran cantidad de célula móvil (células sanguíneas)

- TEJIDO ADIPOSO. -

Va a presentar células adiposas y matriz extracelular. La matriz extracelular va a presentar unas características similares a la matriz del tejido conjuntivo, ya que presentan fibras de colágeno en forma de red, lo más distintivo son las células adiposas que reciben el nombre de adipositos son células redondeadas y de gran tamaño.

Se caracterizan porque todas las células almacenan una gran gota lipídica por ello que los orgánulos se van a situar en la periferia de la célula. Esto es una fuente de reserva, parece como un panal de abeja por eso recibe el nombre de panículo adiposo

Presenta vasos sanguíneos porque en el caso que halla que mover o romper las grasas lo realizan los vasos sanguíneos.


BIOLOGIALa distribución en el cuerpo de la grasa está influenciado por la edad del individuo y por el sexo del mismo.

- TEJIDO CARTILAGUINOSO. -

Se va a caracterizar por ser un tejido en el que se diferencia una matriz extracelular y un conjunto de células cartilaginosas. La matriz tiene un aspecto sólido y va a estar formado por muchas fibras de colágeno y pocas fibras de elastina.

También van a aparecer en la matriz las células cartilaginosas llamadas condrocitos y condrioblastos.

-condrocitos.- cuando no forman fibras

-condrioblastos.- cuando se encuentran formando fibras de colágeno.

Este tejido carece de vasos sanguíneos y siempre van a estar asociados a un tejido conjuntivo, tejido conjuntivo que rodea al cartílago recibe el nombre de pericondrio.

La función de los cartílagos es la de formar los huesos.

Las lagunas son unos huecos que aparecen dentro de la matriz , dentro de estas lagunas se encuentran los condrocitos o condrioblastos y es el espacio vital de la célula.

- TIPOS.-

Se van a diferenciar dependiendo del tipo de fibras que lo forman:

Fibroso.- tiene muchas fibras de colágeno está situado en sitios que tienen mucha presión, generalmente va a estar asociado a la zona donde pueden rozar huesos, las rodillas, las vértebras, etc.

Elástico.- tiene muchas fibras de elastina y va a estar situado en los pabellones auditivos(la oreja)

Hialino.- es el tejido que constituye la mayor parte del esqueleto de los fetos, lo podemos encontrar en las fosas nasales.

.


BIOLOGIA

Tejido vegetal .

Los tejidos, la unión entre las células no es muy íntima, por lo que pueden separarse y ganar su vida autónoma. Es por esto que los pseudos-tejidos deben considerarse más bien como asociaciones de células que tienen una vida independiente unas de otras. Los diversos tipos de tejidos se distinguen atendiendo a su origen, localización, caracteres celulares especialmente a la pared celular y a la función que realizan. El nivel de organización de una planta está muy relacionado con el número de los tipos de tejidos que la constituyen. Las plantas en el proceso de adaptación hacia la vida terrestre tuvieron que modificar gradualmente su estructura y resolver tres necesidades fundamentales: - Limitar la pérdida de agua. - Absorción, conducción y eliminación del agua procedente del suelo o de la lluvia.

http://www.ecured.cu/index.php/Agua

http://www.ecured.cu/index.php/Planta

http://www.ecured.cu/index.php/Pared_celular

http://www.ecured.cu/index.php/C%C3%A9lulas


BIOLOGIA

Unidad 3

8. Cuatro familia de moléculas biológicas (carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos).

Moléculas orgánicas

En los organismos se encuentran cuatro tipos diferentes de moléculas orgánicas en gran cantidad: carbohidratos, lípidos, proteínas y nucleótidos.


BIOLOGIATodas estas moléculas contienen carbono, hidrógeno y oxígeno. Además, las proteínas contienen nitrógeno y azufre, y los nucleótidos, así como algunos lípidos, contienen nitrógeno y fósforo.

Se ha dicho que es suficiente reconocer cerca de 30 moléculas para tener un conocimiento que permita trabajar con la bioquímica de las células. Dos de esas moléculas son los azúcares glucosa y ribosa; otra, un lípido; otras veinte, los aminoácidos biológicamente importantes; y cinco las bases nitrogenadas, moléculas que contienen nitrógeno y son constituyentes claves de los nucleótidos.


BIOLOGIA

Los lípidosSon moléculas hidrofóbicas que, como los carbohidratos, almacenan energía y son importantes componentes estructurales. Incluyen las grasas y los aceites, los fosfolípidos, los glucolípidos, las ceras, y el colesterol y otros esteroides.

Las proteínas

http://www.cobach-elr.com/academias/quimicas/biologia/biologia/curtis/libro/c3c.htm

http://www.cobach-elr.com/academias/quimicas/biologia/biologia/curtis/libro/c3b.htm


BIOLOGIA Son moléculas muy grandes compuestas de cadenas largas de aminoácidos, conocidas como cadenas polipeptídicas. A partir de sólo veinte aminoácidos diferentes usados para hacer proteínas se puede sintetizar una inmensa variedad de diferentes tipos de moléculas proteínicas, cada una de las cuales cumple una función altamente específica en los sistemas vivos.

Los ácidos nucleicosSon grandes polímeros formados por la repetición de monómeros

denominados nucleótidos, unidos mediante enlaces fosfodiéster. Se forman, así, largas cadenas; algunas moléculas de ácidos nucleicos llegan a alcanzar tamaños gigantescos, con millones de nucleótidos encadenados. Los ácidos

nucleicos almacenan la información genética de los organismos vivos y son los responsables de la transmisión hereditaria. Existen dos tipos básicos, el ADN y

el ARN.


BIOLOGIA

Ácido desoxirribonucleico


BIOLOGIAEl ácido desoxirribonucleico, frecuentemente abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene instrucciones causadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria. El papel principal de la molécula de ADN es el almacenamiento a largo plazo de información. Muchas veces, el ADN es comparado con un plano o una receta, o un código, ya que contiene las instrucciones necesarias para construir otros componentes de las células,

como las proteínas y las moléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta información genética son llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman parte en la regulación del uso de esta información genética.

Ácido ribonucleicoEl ácido ribonucleico (ARN o RNA) es un ácido nucleico formado por una cadena de ribonucleótidos. Está presente tanto en las células procariotas como en las eucariotas, y es el único material genético de ciertos virus (virus ARN). El ARN celular es lineal y de hebra sencilla, pero en el genoma de algunos virus es de doble hebra.

https://es.wikipedia.org/wiki/Virus_ARN

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula_eucariota

https://es.wikipedia.org/wiki/Procariota

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula

https://es.wikipedia.org/wiki/Nucle%C3%B3tido

https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_nucleico


BIOLOGIA


BIOLOGIA

Unidad 4


BIOLOGIA

8 organización y evolución del universo (qué edad tiene el universo)

Teoría del Big BangEn cosmología física, la teoría del Big Bang o teoría de la gran explosión es un modelo científico que trata de explicar el origen del Universo y su desarrollo posterior a partir de una singularidad espaciotemporal. Técnicamente, este modelo se basa en una colección de soluciones de las ecuaciones de la relatividad general, llamados modelos de Friedmann- Lemaître - Robertson - Walker. El término "Big Bang" se utiliza tanto para referirse específicamente al momento en el que se inició la expansión observable del Universo (cuantificada en la ley de Hubble), como en un sentido más general para referirse al paradigma cosmológico que explica el origen y la evolución del mismo.

http://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%C3%B3n_estelar

http://es.wikipedia.org/wiki/Paradigma

http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Hubble

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9trica_de_Friedman-Lema%C3%AEtre-Robertson-Walker

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9trica_de_Friedman-Lema%C3%AEtre-Robertson-Walker

http://es.wikipedia.org/wiki/Relatividad_general

http://es.wikipedia.org/wiki/Singularidad_espaciotemporal

http://es.wikipedia.org/wiki/Universo

http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_cient%C3%ADfico

http://es.wikipedia.org/wiki/Cosmolog%C3%ADa_f%C3%ADsica


BIOLOGIA

TEORIA DE LA EVOLUCIONLa evolución es el proceso por el que una especie cambia con el de las generaciones. Dado que se lleva a cabo de manera muy lenta han de sucederse muchas generaciones antes de que empiece a hacerse evidente alguna variación Antes del siglo XIX existieran diversas hipótesis que intentaban explicar el origen de la vida sobre la Tierra. Las teorías creacionistas hacían referencia a un hecho puntual de la creación divina; por otra parte, las teorías de la generación espontánea defendían que la aparición de los vivos se producía de manera natural, a partir de la materia inerte .Una primera aproximación científica sobre tema es el trabajo de (1924), El origen de la sobre la Tierra, donde el químico ruso propone una explicación, vigente aún hoy de la manera natural en que de la materia surgieron las primeras formas prebiológicas y, posteriormente el resto de los seres vivos. En segundo aspecto de la generación espontánea de la vida tiene una respuesta convincente desde mediados del siglo XIX. En primer lugar; los experimentos realizados por Pasteur, y, de manera fundamental, con los bajos del naturalista británico Charles Darwin (1859), que en su obra

Teoria del estado invariable del universo

La teoría del estado estacionario (en inglés: Steady State theory) es un modelo cosmológico desarrollado en 1948 por Hermann Bondi, Thomas Gold y Fred Hoyle como una alternativa a la teoría del Big Bang. Aunque el modelo tuvo un gran número de seguidores en la década de los '50, y '60, su popularidad disminuyó notablemente a finales de los 60, con el descubrimiento de la radiación de fondo de microondas, y se considera desde entonces como cosmología alternativa.

De acuerdo con la teoría del estado estacionario, la disminución de la densidad que produce el Universo al expandirse se compensa con una creación continua de materia. Debido a que se necesita poca materia para igualar la densidad del Universo (2 átomos de hidrógeno por cada m³ por cada 1.000 millones de años), esta Teoría no se ha podido demostrar directamente. La teoría del estado estacionario surge de la aplicación del llamado principio cosmológico perfecto, el cual sostiene que para cualquier observador el universo debe parecer el mismo en cualquier lugar del espacio. La versión perfecta de este principio incluye el tiempo como variable por lo cual el universo no solamente presenta el mismo aspecto desde cualquier punto sino también en cualquier


BIOLOGIAinstante de tiempo siendo sus propiedades generales constantes tanto en el espacio como en el tiempo.

Teoría del origen de la tierra argumentos religioso, filosófico y científico

Religioso

Se denomina creacionismo al conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino.1

La creación de Adán, fresco de 1511 de Miguel Ángel en la Capilla Sixtina.

Por extensión a esa definición, el adjetivo «creacionista» se ha aplicado a cualquier opinión o doctrina filosófica o religiosa que defienda una explicación del origen del mundo basada en uno o más actos de creación por un dios personal, como lo hacen, por ejemplo, las religiones del Libro. Por ello, igualmente se denomina creacionismo a los movimientos pseudocientíficos y religiosos que militan en contra del hecho evolutivo.2

El creacionismo se destaca principalmente por los «movimientos anti evolucionistas», tales como el diseño inteligente,3 cuyos partidarios buscan


BIOLOGIAobstaculizar o impedir la enseñanza de la evolución biológica en las escuelas y universidades, arguyendo que existe un debate científico sobre la cuestión. Según estos movimientos creacionistas, los contenidos educativos sobre biología evolutiva han de sustituirse, o al menos contrarrestarse, con sus creencias y mitos religiosos o con la creación de los seres vivos por parte de un ser inteligente. En contraste con esta posición, la comunidad científica sostiene la conveniencia de diferenciar entre lo natural y lo sobrenatural, de forma que no se obstaculice el desarrollo de aquellos elementos que hacen al bienestar de los seres humanos.

FILOSOFICO

Aristóteles (384-322 a.C.) fue un filósofo y científico griego que está considerado, junto a Platón y Sócrates, como uno de los pensadores más destacados de la antigua filosofía griega y posiblemente el más influyente en el conjunto de toda la filosofía occidental.

Nació en Estagira (actual ciudad griega de Stavro, entonces perteneciente a Macedonia), razón por la cual también fue conocido posteriormente por el apelativo de El Estagirita. Hijo de un médico de la corte real, se trasladó a Atenas a los 17 años de edad para estudiar en la Academia de Platón. Permaneció en esta ciudad durante aproximadamente 20 años, primero como estudiante y, más tarde, como maestro. Tras morir Platón (c. 347 a.C.), Aristóteles se trasladó a Assos, ciudad de Asia Menor en la que gobernaba su amigo Hermias de Atarnea.

Tras ser capturado y ejecutado Hermias por los persas (345 a.C.), Aristóteles se trasladó a Pela, antigua capital de Macedonia, donde se convirtió en tutor de Alejandro (más tarde Alejandro III el Magno), hijo menor del rey Filipo II.

En el año 336 a.C., al acceder Alejandro al trono, regresó a Atenas y estableció su propia escuela: el Liceo. Debido a que gran parte de las discusiones y debates se desarrollaban mientras maestros y estudiantes caminaban por su paseo cubierto, sus alumnos recibieron el nombre de peripatéticos.

La muerte de Alejandro (323 a.C.) generó en Atenas un fuerte sentimiento contra los macedonios, por lo que Aristóteles se retiró a una propiedad familiar situada en Calcis, en la isla de Eubea, donde falleció un año más tarde.

Fue uno de los filósofos y científicos griegos más importantes. Su influencia fue tal que algunas de las teorías que elaboró se mantienen vigentes todavía, dos mil años después de su muerte.


BIOLOGIAAristóteles notó además que durante los eclipses lunares, cuando la sombra de la Tierra se proyecta sobre la Luna, la línea del cono de sombra es curva. Elaboró también un modelo propio del Universo que se fundamentaba en el sistema geocéntrico propuesto por Eudoxo de Cnido (Eudoxio) y sucesivamente modificado por Calipo. En el sistema de Eudoxio, llamado de las esferas homocéntricas (que tienen un centro común), la Tierra era imaginada inmóvil en el centro del Universo y los cuerpos celestes entonces conocidos, fijados a siete grupos de esferas de dimensiones crecientes desde la más interna a la más externa: tres esferas pertenecían a la Luna, tres al Sol y cuatro a cada uno de los planetas entonces conocidos (Mercurio, Venus,

Marte, Júpiter y Saturno), con un total de 26 esferas celestes.

Teoría científica obsoleta

Una teoría científica obsoleta es una teoría científica que fue alguna vez

comúnmente aceptada pero que —por la razón que sea— ya no es

considerada la descripción más completa de la realidad por

la ciencia establecida, o bien una teoría verificable que se ha comprobado

falsa. Esta etiqueta no incluye las teorías que aún no han ganado el amplio

apoyo de la comunidad científica—protociencia o ciencia marginal—, ni

tampoco las teorías que nunca fueron ampliamente aceptadas o sólo fueron

apoyadas en países muy específicos, como por ejemplo el lysenkoismo.

En algunos casos, la teoría ha sido completamente descartada. En otros, la

teoría sigue siendo útil porque proporciona una descripción que es


BIOLOGIA

"suficientemente buena" para una situación particular, y que es más fácil de

usar que la teoría completa —con frecuencia porque ésta es demasiado

compleja matemáticamente para ser utilizable—. Karl Popper sugirió que todas

las teorías científicas deberían ser verificables o de otra forma no podrían ser

probadas experimentalmente. Cualquier cosa que no pueda probarse falsa

experimentalmente sería por tanto un axioma y tendrá un estatus absoluto, más

allá de cualquier refutación.

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO.El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Sin embargo, el término universo puede ser utilizado en sentidos contextuales ligeramente diferentes, para referirse a conceptos como el cosmos, el mundo o la naturaleza.1

Observaciones astronómicas indican que el universo tiene una edad de 13,73 ± 0,12 millardos de años (entre 13 730 y 13 810 millones de años) y por lo menos 93.000 millones de años luz de extensión.2 El evento que se cree que dio inicio al universo se denomina Big Bang. En aquel instante toda la materia y la energía del universo observable estaba concentrada en un punto de densidad infinita. Después del Big Bang, el universo comenzó a expandirse para llegar a su condición actual, y continúa haciéndolo.

Debido a que, según la teoría de la relatividad especial, la materia no puede moverse a una velocidad superior a la velocidad de la luz, puede parecer paradójico que dos objetos del universo puedan haberse separado 93 mil millones de años luz en un tiempo de únicamente 13 mil millones de años; sin embargo, esta separación no entra en conflicto con la teoría de la relatividad general, ya que ésta sólo afecta al movimiento en el espacio, pero no al espacio mismo, que puede extenderse a un ritmo superior, no limitado por la velocidad de la luz. Por lo tanto, dos galaxias pueden separarse una de la otra más rápidamente que la velocidad de la luz si es el espacio entre ellas el que se dilata.


BIOLOGIA

Las galaxias

A gran escala, el universo está formado por galaxias y agrupaciones de galaxias. Las galaxias son agrupaciones masivas de estrellas, y son las estructuras más grandes en las que se organiza la materia en el universo. A través del telescopio se manifiestan como manchas luminosas de diferentes formas. A la hora de clasificarlas, los científicos distinguen entre las galaxias del Grupo Local, compuesto por las treinta galaxias más cercanas y a las que está unida gravitacionalmente nuestra galaxia (la Vía Láctea), y todas las demás galaxias, a las que llaman "galaxias exteriores".

Las galaxias están distribuidas por todo el universo y presentan características muy diversas, tanto en lo que respecta a su configuración como a su antigüedad. Las más pequeñas abarcan alrededor de 3.000 millones de estrellas, y las galaxias de mayor tamaño pueden llegar a abarcar más de un billón de astros. Estas últimas pueden tener un diámetro de 170.000 años luz, mientras que las primeras no suelen exceder de los 6.000 años luz.

Además de estrellas y sus astros asociados (planetas, asteroides, etc...), las galaxias contienen también materia interestelar, constituida por polvo y gas en una proporción que varía entre el 1 y el 10% de su masa.

Se estima que el universo puede estar constituido por unos 100.000 millones de galaxias, aunque estas cifras varían en función de los diferentes estudios.

http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_interestelar

http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADa_L%C3%A1ctea

http://es.wikipedia.org/wiki/Grupo_Local

http://es.wikipedia.org/wiki/Estrella

http://es.wikipedia.org/wiki/Galaxia


BIOLOGIA

EDAD Y ESTRUCTURA DE LA TIERRA

ERA AZOICA (Sin vida). Duro millares de millones de años, al enfriarse las materias liquidas de magma se formaron las primeras rocas ígneas.Aunque la corteza terrestre estaba ya solidificada y se habían formado las rocas ígneas, las altas temperaturas impidieron la aparición de la vida. ERA ARQUEOZOICA (650 millones de años). Primeras lluvias. Aparecieron océanos, volcanes y altísimas montañas y en los océanos, manifestaciones de vida de seres unicelulares.ERA PROTEROZOICA (650 millones de años). En esta era se formaron las primeras rocas sedimentarias. Aparecieron las esponjas, corales y las primeras plantitas con raíces.COMIENZOS DE LA ERA PALEOZOICA.- En La primera de esta era, que duró en conjunto unos 360 millones de años, el agua cubría la mayor parte de la tierra, predominando los moluscos; y los peces.FINALES DE LA ERA PALEOZOICA.- En esta etapa algunas tierras se elevaron y sobre ellas se formaron grandes bosques de helechos. El clima era húmedo y aparecieron los primeros animales anfibios. Los cambios en el medio, resultado de la redistribución de tierra y agua, provocaron la mayor extinción de todos los tiempos. Los trilobites y muchos peces y corales desaparecieron cuando terminó el paleozoico.ERA MESOZOICA.- (120 000 000 de años), En esta era predominaron los grandes reptiles, que vivían en tierra firme y en los lagos. Hubo gran actividad volcánica y se formaron las montañas más altas que hay actualmente sobre la tierra. En esta era aparecieron los primeros mamíferos. A menudo es considerada la más interesante para el estudio de la geología y la paleontología. El principal cambio en el movimiento continental fue la degradación del súper continente Pangea; América del Norte se separo de África, y América del Sur y la India se separaron con la Antártida. Mientras que Europa siguió desplazándose hacia el Norte. ERA CENOZOICA.- (60000000 de años)


BIOLOGIA

Estructura de la tierra

La corteza del planeta Tierra está formada por placas que flotan sobre el manto, una capa de materiales calientes y pastosos que, a veces, salen por una grieta formando volcanes.

La densidad y la presión aumentan hacia el centro de la Tierra. En el núcleo están los materiales más pesados, los metales. El calor los mantiene en estado líquido, con fuertes movimientos. El núcleo interno es sólido.

Las fuerzas internas de la Tierra se notan en el exterior. Los movimientos rápidos originan terremotos. Los lentos forman plegamientos, como los que crearon las montañas.

El rápido movimiento rotatorio y el núcleo metálico generan un campo magnético que, junto a la atmosfera, nos protege de las radiaciones nocivas del Sol y de las otras estrellas.

Capas de la Tierra

Desde el exterior hacia el interior podemos dividir la Tierra en cinco partes:

Atmósfera: Es la cubierta gaseosa que rodea el cuerpo sólido del planeta. Tiene un grosor de más de 1.100 km, aunque la mitad de su masa se concentra en los 5,6 km más bajos.

Hidrosfera: Se compone principalmente de océanos, pero en sentido estricto comprende todas las superficies acuáticas del mundo, como mares interiores, lagos, ríos y aguas subterráneas. La profundidad media de los océanos es de 3.794 m, más de cinco veces la altura media de los continentes.


BIOLOGIA

Litosfera: Compuesta sobre todo por la corteza terrestre, se extiende hasta los 100 km de profundidad. Las rocas de la litosfera tienen una densidad media de 2,7 veces la del agua y se componen casi por completo de 11 elementos, que juntos forman el 99,5% de su masa. El más abundante es el oxígeno, seguido por el silicio, aluminio, hierro, calcio, sodio, potasio, magnesio, titanio, hidrógeno y fósforo. Además, aparecen otros 11 elementos en cantidades menores del 0,1: carbono, manganeso, azufre, bario, cloro, cromo, flúor, circonio, níquel, estroncio y vanadio. Los elementos están presentes en la litosfera casi por completo en forma de compuestos más que en su estado libre.


BIOLOGIA


BIOLOGIA

La teoría de la relatividad

La teoría de la relatividad está compuesta a grandes rasgos por dos grandes teorías (la de la relatividad especial y la de la relatividad general) formuladas por Albert Einstein a principios del siglo XX, que pretendían resolver la incompatibilidad existente entre lamecánica newtoniana y el electromagnetismo.

La primera teoría, publicada en 1905, trata de la física del movimiento de los cuerpos en ausencia de fuerzas gravitatorias, en el que se hacían compatibles las ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo con una reformulación de las leyes del movimiento. La segunda, de 1915, es una teoría de la gravedad que reemplaza a la gravedad newtoniana pero coincide numéricamente con ella en campos gravitatorios débiles. La teoría general se reduce a la teoría especial en ausencia de campos gravitatorios.

No fue hasta el 7 de marzo de 2010 cuando fueron mostrados públicamente los manuscritos originales de Einstein por parte de la Academia Israelí de Ciencias, aunque la teoría se había publicado en 1905. El manuscrito tiene 46 páginas de textos y fórmulas matemáticas redactadas a mano, y fue donado por Einstein a la Universidad Hebrea de Jerusalén en 1925 con motivo de su inauguración.


BIOLOGIA

9 origen y evolución de la vida y de los organismos

Creacionismo

Se denomina creacionismo a la creencia, inspirada en dogmas religiosos, que dicta que la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por un ser divino, habiendo sido creados ellos de acuerdo con un propósito divino. Por extensión, el adjetivo «creacionista» se ha empezado a aplicar a cualquier opinión o doctrina filosófica o religiosa que defienda una explicación del origen del mundo basada en uno o más actos de creación por un Dios personal, como lo hacen, por ejemplo, las religiones del Libro.

http://es.wikipedia.org/wiki/Creacionismo


BIOLOGIA

Teoría de la generación espontáneaLa teoría de la generación espontánea es una antigua teoría biológica de abiogénesis que defiende que podía surgir vida compleja (animal y vegetal), de manera espontánea a partir de la materia inorgánica. Para referirse a la "generación espontánea", también se utiliza el término abiogénesis, acuñado por Thomas Huxley en 1870, para ser usado originalmente para referirse a esta teoría en oposición al origen de la generación por otros organismos vivos (biogénesis).

BiogénesisLa biogénesis tiene dos significados. Por un lado es el proceso de los seres vivos que produce otros seres vivos. Ejemplo, una araña pone huevos, lo cual produce más arañas. Un segundo significado fue dado por el sacerdote Jesuita, científico y filósofo francés Pierre Teilhard de Chardin para significar de por sí el origen de la vida.

http://es.wikipedia.org/wiki/Pierre_Teilhard_de_Chardin

http://es.wikipedia.org/wiki/Seres_vivos

http://es.wikipedia.org/wiki/Seres_vivos

http://es.wikipedia.org/wiki/Thomas_Huxley

http://es.wikipedia.org/wiki/Materia_inorg%C3%A1nica

http://es.wikipedia.org/wiki/Vegetal

http://es.wikipedia.org/wiki/Animal

http://es.wikipedia.org/wiki/Abiog%C3%A9nesis

http://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADa


BIOLOGIA

La panspermiaLa panspermia (del griego παν- pan, todo y σπερμα sperma, semilla) es una hipótesis que propone que la vida puede tener su origen en cualquier parte del universo, y no proceder directa o exclusivamente de la Tierra; sino que probablemente proviene y posiblemente se habría formado en la cabeza de los cometas, y éstos, al fragmentarse tarde o temprano, pudieron haber llegado a la Tierra incrustados en meteoros pétreos, en una especie de "siembra cósmica" o panspermia.1 2 Estas ideas tienen su origen en algunas de las consideraciones del filósofo griego Anaxágoras.

Es así que al referirse a la hipótesis de la Panspermia, esta solo hace referencia de la llegada a la Tierra de formas de vida microscópicas desde el espacio exterior; y no hace referencia directa a la llegada a la Tierra desde el espacio de moléculas orgánicas precursoras de la vida, o de explicar cómo ocurrió el proceso de formación de la posible vida paspérmica proveniente fuera del planeta Tierra.


BIOLOGIA

PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN.En 1859, con la teoría sobre el origen de las especies de Charles Darwin, quedaron sentadas las bases de la evolución biológica. Darwin afirmaba que los seres vivos que habitan nuestro planeta, son producto de un proceso de descendencia en el que se introducen sucesivas modificaciones, con origen en un antepasado común. Por tanto, todos partieron de un antecesor común y a partir de él evolucionaron gradualmente. El mecanismo por el cual se llevan a cabo estos cambios evolutivos es la selección natural.

Muchos sucesos de la naturaleza sólo tienen explicación mediante la teoría de la evolución; Darwin aportó numerosos hechos que encajan en su teoría, y que posteriormente se vieron reforzados con nuevas evidencias, constituyendo todos ellos lo que se llamó pruebas de la evolución. Entre otras destacan las de tipo paleontológico, anatómica comparada, bioquímica comparada, embriológica, adaptación/mimetismo, distribución geográfica y domesticación.


BIOLOGIA

Teoría Oparin Y Haldane

La teoría de Oparin- Haldane se basa en las condiciones físicas y químicas que existieron en la Tierra primitiva y que permitieron el desarrollo de la vida.De acuerdo con esta teoría, en la Tierra primitiva existieron determinadas condiciones de temperatura, así como radiaciones del Sol que afectaron las sustancias que existían entonces en los mares primitivos. Dichas sustancias se combinaron dé tal manera que dieron origen a los seres vivos.En 1924, el bioquímico Alexander I. Oparin público "el origen de la vida", obra en que sugería que recién formada la Tierra y cuando todavía no había aparecido los primeros organismos, la atmósfera era muy diferente a la actual, según Oparin, eta atmósfera primitiva carecía de oxigeno libre, pero había sustancias como el hidrógeno, metano y amoniaco. Estos reaccionaron entre sí debido a la energía de la radiación solar, la actividad eléctrica de la atmósfera y a la de los volcanes, dando origen a los primeros seres vivos.


BIOLOGIA

Condiciones que permitieron la vida

1. Temperatura adecuada. En general, existen bacterias que pueden sobrevivir a un tipo de ambiente distinto e incluso a ambientes extremos, pero para el desarrollo de vida (especies no microscópicas) generalmente se dice que puede haber vida en un planeta si las temperaturas son las que hay en cualquier parte de nuestra Tierra (por ejemplo, temperatura de -3 a 45 grados Celsius hacen posible que pueda vivir una especie).Para que haya una temperatura adecuada se necesita o bien, estar cerca de una estrella o bien, que el planeta tenga energía interna mayor que la de la tierra o bien, teniendo en cuenta la composición atmosférica.2. Atmósfera y oxígeno.La atmósfera protege a un planeta de las radiaciones (radiaciones tales como ultravioleta, x y gamna). En la atmósfera es donde están los gases tales como el ozono (que forma la "capa" con su nombre), Co2 que permite que haya efecto invernadero y que por lo tanto, haya una temperatura viable.¿Qué pasa si hay más oxígeno? Los esfuerzos son menores ya que al pulmón llega más oxígeno. Una persona acostumbrada a una composición alta de oxígeno le costará muchísimo acostumbrarse a tener menos oxígeno. La composición alta en oxígeno oxida más, estropea más el papel y permite que las combustiones sean más fáciles de conseguir. Además, el aumento de oxígeno puede provocar apoplejías (creo que eran apoplejías... ).3. Campo magnéticoExiste un campo magnético en la Tierra debido a que el núcleo interno es sólido y el externo es líquido. El campo magnético hace que las radiaciones ionizantes (y el viento solar) se desvíen hacia los polos (no los geográficos), además permite que la brújula marque el norte o el sur.4. RadiaciónAntes ya expliqué que es importante que las especies no sean afectadas por radiación. La radiación ultravioleta causa cataratas, miopía, problemas inmunitarios, cáncer... por ejemplo.5. Agua en estado líquidoEl agua debido a sus propiedades es el elemento más importante para los seres vivos. El agua del mar al calentarse por acción del sol tarda tanto tiempo en cambiar su temperatura que cuando empieza a estar algo caliente ya es de noche y se empieza a enfriar y no varía apenas la temperatura del agua permitiendo que haya vida en ella.El agua debido a su capilaridad (el agua sube por micro tubos en contra de la gravedad debido a esta propiedad) permite que la savia de los árboles llegue a la cima incluso si el árbol mide 19 metros.


BIOLOGIAEl agua en estado sólido tiene mayor volumen que el agua líquida, por lo que al congelarse, se congela la superficie del agua y permite que haya vida por debajo de esta capa helada (y por eso se desarrolló tanto la vida en nuestro planeta).La tensión superficial del agua además de permitir que Jesús andarse sobre ella (*carcajada*) permite que haya seres que poseen a sus anchas sobre ella (los famosos "zapateros")6. SatéliteParece una tontería, pero la Luna hace de escudo para la Tierra. Muchos cometas y otros cuerpos se dieron contra ella (por eso está "mazada").

EVOLUCIÓN PREBIÓTICA: Hace referencia a la formación de la VIDA a partir de sustancias INORGÁNICAS, en donde OPARÍN habla de una SOPA PRIMIGENIA.SOPA PRIMIGENIA: OPARÍN, afirma que en un comienzo, la Tierra era una masa incandescente, la cual se enfrió con lentitud a través de 3500 millones de años. Al ENFRIARSE la Tierra, se formó la parte sólida con gran contenido de volcanes, los que expulsaron por millones de años materiales sobre la superficie. Junto con éstos, se liberaron a la atmósfera primitiva Gases. La atmósfera primitiva carecía de O2, gas Carbónico y Nitrógeno, pero contenía abundante cantidad de Hidrógeno, Metano, Amoníaco (gases nocivos para cualquier organismo) y Vapor de agua. Las Radiaciones de alta energía procedentes del Sol, incidieron sobre la mezcla anterior, dando lugar a la formación de moléculas orgánicas. El Vapor de agua al descender a las partes frías de la atmósfera cambió al estado líquido, precipitándose en forma de lluvia, la


BIOLOGIAque al caer, sobre las Rocas aún calientes, se evaporó, repitiéndose este ciclo durante mucho tiempo .Las lluvias arrastraron en su recorrido los compuestos orgánicos, los que se depositaron junto con el agua en las partes bajas. De esta manera se formaron los OCÉANOS PRIMITIVOS cuya característica principal fue la de conformar un verdadero CALDO NUTRITIVO o SOPA PRIMITIVA que serviría de alimento a los primeros seres vivos. Oparin sostiene, que es más probable la hipótesis HETERÓTROFA, es decir la aparición de organismos muy simples que subsistieron en la SOPA PRIMITIVA. Los compuestos orgánicos presentes en los Océanos Primitivos tenían más posibilidad de permanecer inalterados, puesto que el agua los protegía de las radiaciones solares. El agua y las altas temperaturas existentes en estos océanos, propiciaron el medio adecuado para que las sencillas moléculas orgánicas evolucionaran químicamente hacia otras más complejas

El origen del oxígeno en la atmósfera de la Tierra

¿Cómo surgió el oxígeno sobre la Tierra? La pregunta resulta de la mayor importancia si tenemos en cuenta que gracias a él la vida pudo evolucionar más allá de la fase de los microorganismos: peces, dinosaurios, aves, nosotros mismos, no estaríamos aquí de no ser por su presencia (The Rise of Oxygen). Actualmente, este gas constituye el 21% de la atmósfera terrestre. Sin embargo esto no es lo que llamaríamos una situación normal si tenemos en cuenta que


BIOLOGIAplanetas considerados hermanos del nuestro, como Venus y Marte, tienen atmósferas constituidas predominantemente por dióxido de carbono. De hecho se considera que hace 4.600 millones de años, al comienzo de nuestro planeta, el O2 estaba casi ausente de la atmósfera.

Se cree que el oxígeno es el producto de la mayor contaminación que haya sufrido nuestro planeta, un proceso que se inició hace alrededor de 2.700 millones de años cuando las cianobacterias, unos de los primeros seres vivos que lograron perduran exitosamente, comenzaron a liberar este gas gracias a la fotosíntesis, la cual les permitía (y aún les permite) convertir el dióxido de carbono y el agua en compuestos orgánicos, liberando el O2 como un producto de desecho.

Nutrición de los primeros organismos

Origen de la vida La Tierra se formó hace 4.600 millones de años. Cerca de 1000 millones de años más tarde ya albergaba seres vivos Los restos fósiles más antiguos conocidos se remontan a hace 3.800 millones de años y demuestran la presencia de bacterias, organismos rudimentarios procariotas y unicelulares.

De modo que los primeros seres vivos eran Bacterias Anaerobias, capaces de vivir en ausencia de oxigeno (este gas aún no estaba en la atmosfera primitiva).Luego comenzó la evolución y la aparición de bacterias distintas, capaces de


BIOLOGIArealizar fotosíntesis. Esta nueva función permitía a tales bacterias fijar el dióxido de carbono abundante en la atmosfera y liberar oxígeno, y este , no se quedaba en la atmosfera, pues era absorbido por las rocas ricas en hierro. Hace 2.000 millones de años, cuando se oxido todo el hierro de las rocas, el oxígeno pudo empezar acumularse en la atmosfera.

Su concentración fue aumentando y el actual en las capas altas de la atmosfera se transformó en ozono, que tiene la capacidad de filtrar los rayos ultravioletas nocivos para los seres vivos.

A partir de ese momento hay una verdadera explosión de vida. Los primeros organismos eucariotas aparecieron hace unos 1.600 millones de años y los primeros pluricelulares hace unos 670 millones. Cuando la capa de ozono alcanzo el espesor suficiente, los animales y vegetales pudieron abandonar la protección que proporcionaba el " MEDIO ACUATICO " y colonizar la tierra firme.


BIOLOGIA

Unidad 5


BIOLOGIA

9. El medio ambiente y relación con los seres vivos

El medio ambiente y relación con los seres vivos

Se entiende por ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.

ORGANIZACIÓN ECOLOGICA: POBLACION, COMUNIDAD, ECOSISTEMA , BIOSFERA

El ecosistema es considerado un nivel de organización dentro de los diversos niveles ecológicos que se pueden reconocer. Estos niveles son, desde lo más pequeños: individuo, población, comunidad, ecosistema, bioma, biósfera


BIOLOGIA

Individuo: Ser único e indivisible con vida propia. Es decir un

organismos (unicelular o pluricelular) capaz de sobrevivir por si mismo

en un ambiente determinado.

Población: Conjunto de individuos de la misma especie (conjunto de

individuos de características similares, capaces de cruzarse entre sí,

dejando descendencia fértil) que viven en un mismo hábitat y en un

tiempo dado.

Comunidad: Conjunto de poblaciones que conviven en un mismo

habitat y en un tiempo dado.

Ecosistema: Conjunto de comunidades que conviven en un mismo

habitat y tiempo dado.

Biósfera: Conjunto de biomas en un tiempo dado.

Si bien el ecosistema es la unidad en la cual se realizan los estudios ecológicos, esta sigue siendo aún muy compleja, es por eso que se analizan primero las relaciones que se presentan entre los individuos de una población, primero y luego los de una comunidad, para poder llegar recién a establecer ciertos modelos o generalidades de un ecosistema. Debido a esto es que se


BIOLOGIAdebe conocer el modo de estudiar a las poblaciones. Para ello los biólogos analizan la estructura y dinámica de las mismas.

Tipos de suelos

Tipos o Clases de Suelo

El suelo es una compleja mezcla de material rocoso fresco y erosionado, de minerales disueltos y redepositados, y de restos de cosas en otro tiempo vivas.

Estos componentes son mezclados por la construcción de madrigueras de los animales, la presión de las raíces de las plantas y el movimiento del agua subterránea.

El tipo de suelo, su composición química y la naturaleza de su origen orgánico son importantes para la agricultura y, por lo tanto, para nuestras vidas.

Existen muchos tipos de suelos, dependiendo de la textura que posean. Se define textura como el porcentaje de arena, limo y arcilla que contiene el suelo y ésta determina el tipo de suelo que será.

Suelo arenoso es ligero y filtra el agua rápidamente.

Tiene baja materia orgánica por lo que no es muy fértil.


BIOLOGIA

Un suelo arcilloso es un terreno pesado que no filtra casi el agua.

Es pegajoso, plástico en estado húmedo y posee muchos nutrientes y materia orgánica.

Un suelo limoso es estéril, pedregoso y filtra el agua con rapidez.

La materia orgánica que contiene se descompone muy rápido.

Presión del aire

El aire, al ser un gas, tiene peso y, por lo tanto ejerce una presión. Fue Evangelista Torricelli (1608-1647), quién ideó un método para medir la presión de la atmósfera, al inventar el barómetro de mercurio en 1643. El barómetro de mercurio es un tubo largo de vidrio que se ha llenado con mercurio y después se ha invertido en una cuba con mercurio, por lo que dependiendo de la presión exterior se produce una columna de vacío mayor o menor.

La presión de la atmósfera en cualquier punto es numéricamente igual al peso de una columna de aire de una unidad de área de sección transversal que se extendiese desde ese punto hasta el límite superior de la atmósfera. La columna de mercurio en el barómetro tiene una altura de aproximadamente 76 cm al nivel del mar.

Una presión equivalente a la ejercida por una columna de mercurio de 76 cm de altura exactamente a la temperatura de 0ºC bajo la aceleración de la gravedad g = 9,80 m/s2. se llama una atmósfera normal (1 atm). o sea algo más de un kilogramo por cada centímetro cuadrado.

1 atm = 101 300 Pa = 1013 mb (milibar) = 760 mmHg.

No notamos esta gran fuerza por el hecho de que la presión ejercida en el interior del cuerpo equilibra la ejercida fuera. Sin embargo, en los experimentos siguientes se pone de manifiesto que cuando hay una diferencia de presión aparecen fenómenos espectaculares.


BIOLOGIA

Hábitat y Nicho EcológicoCada especie tiene un determinado lugar donde vive y al cual está adaptada, y que se denomina hábitat (del latín habitare = vivir). El hábitat es la "dirección de la especie", o sea, el lugar donde vive y se la puede encontrar. Por ejemplo, el hábitat de¡ jaguar son los bosques tropicales, pero el estrato de¡ sotobosque; el de la vizcacha son las requerías de la Sierra; el de¡ cangrejo carretero son las playas arenosas y no las rocosas; y el de la vicuña son los pajonales de la Puna.

Sin embargo, un determinado hábitat es compartido por varias especies, pero que tienen una función distinta en el mismo, que se conoce como nicho ecológico, y que es la "ocupación u profesión de la especie en el hábitat". Por ejemplo, el hábitat de la vicuña es el pajonal de puna, igual que el de¡ puma andino, pero la primera es herbívora y el segundo es carnívoro, depredador de la primera.

QUÉ ES EL NICHO ECOLÓGICO?

El nicho ecológico expresa la interrelación de¡ organismo con los factores ecológicos, es decir, la posición o función de una población o parte de ella en el ecosistema. La función que cumple cada especie en el ecosistema, o sea, su nicho ecológico, es determinada por una serie de factores, siendo el principal la competencia con otras especies.


BIOLOGIA

Decálogo de la Ecología

1. Amaras a Dios sobre todas las cosas y a la naturaleza como a ti mismo.

2. No defenderás a la naturaleza solo de palabras, sino sobre todo a través de tus

actos.

3. Guardaras las flores vírgenes, pues tu vida depende de ellas.

4. Honraras a la flora, la fauna y todas las formas de vida.

5. No mataras ninguna clase de vida por pequeña que sea.

6. No pecaras contra la pureza del aire. Permitiendo la acumulación de desechos y

basura.

7. No hurtaras de la tierra su capa de humus, condenando al suelo a la esterilidad.

8. No levantaras falsos testimonios justificando tus crímenes con lucro y progreso.

9. No desearas para tu provecho que las fuentes y los ríos se envenenen con

basura y vertidos industriales.

10. No codiciaras objetos, ni adornos cuya fabrica destruya la naturaleza

11.Propiedades del agua, tierra, aire, que apoyan la vida y su cuidado.

Propiedades del agua

Agua, sustancia líquida formada por la combinación de dos volúmenes de hidrógeno y un volumen de oxígeno, que constituye el componente más abundante en la superficie terrestre.

Hasta el siglo XVIII se creyó que el agua era un elemento, fue el químico ingles Cavendish quien sintetizó agua a partir de una combustión de aire e hidrógeno. Sin embargo los resultados de este experimento no fueron interpretados hasta años más tarde, cuando Lavoisier propuso que el agua no era un elemento sino un compuesto formado por oxígeno y por hidrógeno, siendo su fórmula H2O.


BIOLOGIA

1. FÍSICAS

El agua es un líquido inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul cuando se concentra en grandes masas. A la presión atmosférica (760 mm de mercurio), el punto de fusión del agua pura es de 0ºC y el punto de ebullición es de 100ºC, cristaliza en el sistema hexagonal, llamándose nieve o hielo según se presente de forma esponjosa o compacta, se expande al congelarse, es decir aumenta de volumen, de ahí que la densidad del hielo sea menor que la del agua y por ello el hielo flota en el agua líquida. El agua alcanza su densidad máxima a una temperatura de 4ºC,que es de 1g/cc.

Su capacidad calorífica es superior a la de cualquier otro líquido o sólido, siendo su calor específico de 1 cal/g, esto significa que una masa de agua puede absorber o desprender grandes cantidades de calor, sin experimentar apenas cambios de temperatura, lo que tiene gran influencia en el clima (las grandes masas de agua de los océanos tardan más tiempo en calentarse y enfriarse que el suelo terrestre). Sus calores latentes de vaporización y de fusión (540 y 80 cal/g, respectivamente) son también excepcionalmente elevados.

2. QUÍMICAS

El agua es el compuesto químico más familiar para nosotros, el más abundante y el de mayor significación para nuestra vida. Su excepcional importancia, desde el punto de vista químico, reside en que casi la totalidad de los procesos químicos que ocurren en la naturaleza, no solo en organismos vivos, sino también en la superficie no organizada de la tierra, así como los que se llevan a cabo en el laboratorio y en la industria, tienen lugar entre sustancias disueltas en agua, esto es en disolución. Normalmente se dice que el agua es el disolvente universal, puesto que todas las sustancias son de alguna manera solubles en ella.

No posee propiedades ácidas ni básicas, combina con ciertas sales para formar hidratos, reacciona con los óxidos de metales formando ácidos y actúa como catalizador en muchas reacciones químicas.


BIOLOGIA

Características de la Tierra

La Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar. Esta situación orbital y sus características de masa la convierten en un planeta privilegiado, con una temperatura media de unos 15º C, agua en forma líquida y una atmósfera densa con oxígeno, condiciones imprescindibles para el desarrollo de la vida.

Propiedades del aireSegún la altitud, la temperatura y la composición del aire, la atmósfera terrestre se divide en cuatro capas: troposfera, estratosfera, mesosfera y termosfera. A mayor altitud disminuyen la presión y el peso del aire.

Las porciones más importantes para análisis de la contaminación atmosférica son las dos capas cercanas a la Tierra: la troposfera y la estratosfera. El aire de la troposfera interviene en la respiración. Por volumen está compuesto, aproximadamente, por 78,08% de nitrógeno (N2), 20,94% de oxígeno (O2), 0,035% de dióxido de carbono (CO2) y 0,93% de gases inertes, como argón y neón.

En esta capa, de 7 km de altura en los polos y 16 km en los trópicos, se encuentran las nubes y casi todo el vapor de agua. En ella se generan todos los fenómenos atmosféricos que originan el clima. Más arriba, aproximadamente a 25 kilómetros de altura, en la estratosfera, se encuentra la capa de ozono, que protege a la Tierra de los rayos ultravioleta(UV).


BIOLOGIAEn relación con esto vale la pena recordar que, en términos generales, un contaminante es una substancia que está «fuera de lugar», y que un buen ejemplo de ello puede ser el caso del ozono (O3).

Cuando este gas se encuentra en el aire que se respira, es decir bajo los 25 kilómetros de altura habituales, es contaminante y constituye un poderoso antiséptico que ejerce un efecto dañino para la salud, por lo cual en esas circunstancias se le conoce como ozono troposférico u ozono malo.

Sin embargo, el mismo gas, cuando está en la estratosfera, forma la capa que protege de los rayos ultravioleta del Sol a todos los seres vivientes (vida) de la Tierra, por lo cual se le identifica como ozono bueno.

Cuidado de la naturaleza -

1. - Cuando te encuentres en la Naturaleza evita que se note tu presencia, pasa desapercibido. No alteres la calma del entorno que visitas con una actitud inadecuada. Evita hablar muy alto. Respeta las costumbres e intimidad de los habitantes del lugar.

2. - La conservación y el cuidado de la flora y fauna, así como del entorno natural deben estar siempre por encima de tu disfrute personal y de cualquier afición personal que puedas llevar a cabo por muy importantes que sea esta, no recojas objetos o muestras , ni por supuesto recojas suvenires.

3. - Sé solidario con la Naturaleza. Ayuda a recuperar un espacio natural contaminado o conducir un animal herido hasta un centro de recuperación. Informa siempre a la administración competente de todo aquello que agreda al medio ambiente o que pueda resultar perjudicial para el mismo.

4.- Cuando estás en el medio eres un eslabón más de la cadena sobre la prevención de incendios y recuerda alertar de cualquier situación peligrosa para el medio ambiente de manera urgente.

5. - Los troncos caídos, las plantas muertas... hasta las piedras tienen un orden natural en el ecosistema que no debes alterar. No alteres la Naturaleza. Jamás des muerte a animales vivos, ni siquiera por tu afición. No acoses a la fauna


BIOLOGIAsalvaje y no recolectes plantas de forma intensiva. Toma fotografías o dibuja en un cuaderno en lugar de recoger muestras.

6. - No será más limpio el que más recoge, sino el que menos ensucia. Por ello deja el lugar por donde pasas como si jamás hubiese estado nadie. Llévate incluso la basura biodegradable y deposítala en un contenedor de basura.

7. - Si encuentras un nido, una madriguera u otra presencia de cría animal durante tus actividades en la Naturaleza, no atentes contra ellos, no intentes acceder a estos y evita su divulgación por seguridad de los mismos.

8. - Antes de acceder a un espacio natural protegido obtén toda la información que precises sobre itinerarios y recorridos que están permitidos en la zona. Nunca acampes en zonas que no hayan sido destinadas a tal fin, gestionando siempre el permiso correspondiente. El acampar en zonas elegidas aleatoriamente puede suponer un gran impacto ecológico, en ocasiones irreparable.

9. - El patrimonio histórico, arqueológico y paleontológico son igualmente importantes. Nunca recojas ni toques ningún resto de este tipo, e informa inmediatamente a las autoridades competentes de la existencia de un posible hallazgo.

10. - Cuando salgas por zonas rurales, respeta los cultivos y propiedades ajenas. No molestes al ganado o animales que encuentres en la zona. No cojas frutas, ni productos agrícolas de las zonas de cultivo.

11.- Una conversación amable con los lugareños te permitirá acceder a la mejor fuente de datos sobre la naturaleza del lugar.

12.- No te salgas de los senderos establecidos. No cojas atajos, ni abras rutas nuevas. Todo ello erosionará la zona por la que caminas.


BIOLOGIA13. En tus salidas debes de llevar todo el material necesario y adecuado aunque pienses que no se van a utilizar. Nunca se sabe lo que puede ocurrir, y las actividades se pueden siempre prolongar, o puede surgir algún imprevisto donde tu material sea indispensable. Todo ello puede influir en tu seguridad personal, en la de tus compañeros y en la del medio.


BIOLOGIA

Terminado

Documents

Transcript of Terminado