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TEMA 4:TEMA 4: TEORÍAS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICOTEORÍAS Y APLICACIONES DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

�� 1. Mecanismos del aprendizaje de relaciones entre es tímulos.1. Mecanismos del aprendizaje de relaciones entre es tímulos.

�� 1.1. Variaciones en el procesamiento del EI: modelo de Rescorla1.1. Variaciones en el procesamiento del EI: modelo de Rescorla--Wagner Wagner (1972).(1972).

�� 1.2. Variaciones en el procesamiento del EC: el mod elo atencional de Pearce 1.2. Variaciones en el procesamiento del EC: el mod elo atencional de Pearce y Hall (1980).y Hall (1980).

�� 2. Aplicaciones.2. Aplicaciones.

�� 2.1. Desensibilización sistemática.2.1. Desensibilización sistemática.

�� 2.2. Adicción a las drogas2.2. Adicción a las drogas

�� 2.3. Condicionamiento del sistema inmunológico.2.3. Condicionamiento del sistema inmunológico.

�� LECTURAS OBLIGATORIASLECTURAS OBLIGATORIAS

�� García Gutiérrez, Gámez y Rosas (2002). El modelo de Rescorla y Wagner García Gutiérrez, Gámez y Rosas (2002). El modelo de Rescorla y Wagner (1972). En J. M. Rosas (ed.). (1972). En J. M. Rosas (ed.). Teorías asociativas del aprendizajeTeorías asociativas del aprendizaje . (pág. 15. (pág. 15--21). 21). Jaén: Del Lunar.Jaén: Del Lunar.

�� Klein, S. (1994). Klein, S. (1994). Aprendizaje. Principios y aplicacionesAprendizaje. Principios y aplicaciones (2ª edición, páginas (2ª edición, páginas 131131--140). Madrid: McGraw140). Madrid: McGraw--Hill. Hill.


EI

EC

RIRI

ECEC

EIEI

ECEC ECEC

EIEI RCRC

PAVLOVTEORÍA DE LA SUSTITUCIÓN DE ESTÍMULOS


FORMACIÓN DE ASOCIACIONES EN LA MENTE DE LOS ORGANI SMOS

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EC EI

Propiedadessensoriales

Propiedadesemocionales y de respuesta

ELEMENTOS DE LA ASOCIACIÓN EN EL CC



EI RIRIEIEI

ECEC ECEC

EIEI RCRC

EI

EC

RIRI

ECEC

EIEI

0

10

20

30

40

50

60

70

1 2 3 4 5 6 7 8

MA

GN

ITU

D D

E L

A R

C

3



ECEC ECEC

EIEI RCRC

0

10

20

30

40

50

60

70

1 2 3 4 5 6 7 8

MA

GN

ITU

D D

E L

A R

C

ECEC

EIEI

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1 2 3 4 5 6 7 8

FU

ER

ZA

AS

OC

IAT

IVA

"V

"



∆V = (procesamiento del EC) × (procesamiento del EI)

EC EI

Fuerza asociativa del EC o V

V

MECANISMO DE APRENDIZAJE : Fortalecimientode la fuerza asociativa ( ∆V) o cambios en la fuerzaasociativa

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�� 1.1. Variaciones en el procesamiento del EI: modelo de Rescorla1.1. Variaciones en el procesamiento del EI: modelo de Rescorla--Wagner Wagner (1972). (1972).


SUPUESTOS:

� El aprendizaje depende de los cambios en el procesamiento del EI

� El procesamiento del EI depende de su sorpresividad

� Los EI’s poseen una capacida limitada de convertir en EC’s a los estímulos que le anteceden

� Curva de ejecución versus curva de aprendizaje (cambios en la magnitud de la fuerza asociativa)

� Condicionamiento con estímulos compuestos (AB+)

� Fuerza asociativa positiva versus negativa




FORMULACIÓN

Aprendizaje = cambios en la fuerza asociativa ∆V

∆Vn = α • β • (λ-Vn-1)

∆Vn = Incremento en la fuerza asociativa del EC en un ensayo dado, “n”

α = parámetro de aprendizaje relacionado con el EC y que depende de sus características físicas

Β = parámetro de aprendizaje relacionado con el EI y que depende de sus características físcas

λ = valor asintótico que puede alcanzar la fuerza asociativa del EC y que depende del EI

Vn-1 = sumatorio de la fuerza asociativa alcanzadas por el EC hasta el ensayo previo, “n-1”

(λ-Vn-1) = Expresión formal de la sorpresividad o grado de procesamiento que recibe el EI por el mecanismo asociativo del aprendizaje

Vn = Vn-1 + ∆Vn

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FORMULACIÓN

En situaciones de condicionamiento con estímulos compuestos, AB+

∆VAn = αA • β • (λ-VABn-1 )

∆VBn = αB • β • (λ-VABn-1 )

VABn-1 = Sumatorio de las fuerzas asociativas alcanzadas por todos los EC’s presentes en la situación hasta el ensayo previo, “n-1”




CAPACIDAD PREDICTIVA DEL EC: eficacia del EC para predecir la ocurrencia del EI

ASOCIABILIDAD DEL EC: atención prestada al EC o capacidad del EC para asociarse con el EI

MODELO DE MACKINTOSH: relación directa (capacidad predictiva – asociabilidad)

MODELO DE PEARCE Y HALL: relación inversa (capacidad predictiva – asociabilidad):

Le prestamos menos atención a aquellos acontecimien tos que predicen perfectamente sus consecuencias y al contrario


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MODELO DE PEARCE Y HALL:

� La atención que el sujeto presta a los estímulos y por tanto suasociabilidad cambia con la experiencia.

� El cambio en la asociabilidad de los estímulos está inversam enterelacionado con el poder predictivo que posean los estímulo s en relacióncon otros estímulos presentes en la situación.

� Procesador central de capacidad limitada

� Acceso del EC y del EI al procesador central� Limitada (EC’s)� Directa (EI’s)

� Procesos de atención:� Controlada o deliberada� Automática



Klein, S. (1994). Aprendizaje. Principios y aplicaci ones (2ª edición, páginas 131Klein, S. (1994). Aprendizaje. Principios y aplicaci ones (2ª edición, páginas 131--140). 140). Madrid: McGrawMadrid: McGraw--Hill. Hill.

2.1.- DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA

2.2.- ADICCIÓN A LAS DROGAS

2.3.- CONDICIONAMIENTO DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO

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CONTRACONDICIONAMIENTO:

FASE 1 FASE 2 PRUEBA

EC-EI1(TONO-DESCARGA)

EC RC (miedo)

EC-EI2(TONO-COMIDA)

EC RC (relajación)

EC ?(TONO)


2.1.2.1.-- DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICADESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA

DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA: (Wolpe, 1958)

ADQUISICIÓN FOBIA TRATAMIENTO PRUEBA

EC-EI1(COCHE-ACCIDENTE)

EC RC (miedo)

EC-EI2(COCHE-RELAX)

EC RC (relajación)

EC ?(COCHE)



2.1.2.1.-- DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICADESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA

DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA (FASES):

http://online-psicologia.blogspot.com/2007/12/desen sibilizacin-sistemtica.html

� JERARQUÍA FÓBICA O DE ANSIEDAD

� Jerarquía de ansiedad temática

� Jerarquía de ansiedad espacio-temporal

� ENTRENAMIENTO EN RELAJACIÓN (Respuesta incompatible con la ansiedad)

� Relajación controlada por la señal

� CONTRACONDICIONAMIENTO

� EVALUACIÓN DE LA EFICACIA TERAPÉUTICA

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2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: SÍNTOMASADICCIÓN A LAS DROGAS: SÍNTOMAS

• COGNOSCITIVOS

• COMPORTAMENTALES

• FISIOLÓGICOS

CONSUMO CONTINUADOPESE A PROBLEMASSIGNIFICATIVOS

• TOLERANCIA

• El efecto de la misma dosis es cada vez menor.

• Necesidad de dosis cada vez mayores.

• ABSTINENCIA

• Síndrome de abstinencia.

• Consumo paliativo de los síntomas.

• CONSUMO COMPULSIVO

SÍNTOMASSÍNTOMAS

DEPENDENCIADEPENDENCIA DE DE SUSTANCIASSUSTANCIAS



2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: DSMADICCIÓN A LAS DROGAS: DSM--IV (1999)IV (1999)

Un patrón desadaptativo de consumo de la sustancia que conll eva undeterioro o malestar clínicamente significativo, expresa do por tres (o más) delos items siguientes en algún momento de un período continua do de 12meses.

• Tolerancia: los efectos de la sustancia diminuyen con el consumo continu ado;por lo que hay una necesidad consumir cantidades mayores de l a sustancia paraobtener los efectos deseados.

• Síntomas de abstinencia y consumo de la sustancia para aliviar o evitar talessíntomas.

• Frecuentemente se toma la sustancia en cantidades mayores o durante mástiempo.

• Deseo persistente o esfuerzos infructuosos de controlar o i nterrumpir elconsumo.

• Se emplea mucho tiempo en actividades relacionadas con la ob tención de lasustancia, su consumo o en la recuperación de los efectos de l a misma.

• Reducción de importantes actividades sociales, laborales o recreativas.

• Se continua tomando la sustancia a pesar de tener conciencia de los problemasfisiológicos o físicos persistentes causados o intensific ados por la misma.

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2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: CRITERIOS DE DEPENDENC IA ANIMALADICCIÓN A LAS DROGAS: CRITERIOS DE DEPENDENCIA ANI MAL

PERSISTENCIA EN LA BÚQUEDA (C vs D)

RESITENCIA AL CASTIGO (E vs F)

MOTIVACIÓN POR LA DROGA (criterios de refuerzo cada vez más exigentes) (G vs H)

PERSISTENCIA RESISTENCIA AL CASTIGO

MOTIVACIÓN



2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: FACTORES RESPONSABLES DEL ADICCIÓN A LAS DROGAS: FACTORES RESPONSABLES DEL EFECTO DE LAS DROGASEFECTO DE LAS DROGAS

SUSTANCIA PSICOACTIVA

EFECTOS

FACTORES FARMACOLÓGICOS

FACTORES NOFACTORES NO--FARMACOLÓGICOSFARMACOLÓGICOS

FACTORES FACTORES NEUROQUÍMICOS Y NEUROQUÍMICOS Y FARMACOLÓGICOSFARMACOLÓGICOS

FACTORES PSICOLÓGICOS:FACTORES PSICOLÓGICOS:•• AprendizajeAprendizaje•• Expectativas de acciónExpectativas de acción•• ContextoContexto

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2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: SOBREDOSIS Y CONTEXTOADICCIÓN A LAS DROGAS: SOBREDOSIS Y CONTEXTO

ETANOL (Melchor, 1990)

GCCDMC0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Mor

talid

ad (%

)

PENTOBARBITAL (Vila, 1989)

GCCDMC0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100M

orta

lidad

(%)

MORFINA (Siegel, 1982)

GCCDMC0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Mor

talid

ad (%

)

GC: Grupo Control CD: Contexto Diferente MC: Mismo ContextoGC: Grupo Control CD: Contexto Diferente MC: Mismo Contexto

GRUPO DOSIS PREVIA SOBREDOSISCONTEXTO DE LA

SOBREDOSIS

MCMC Dosis progresivaDosis progresiva 15 mg/kg15 mg/kg HabitualHabitual

CDCD Dosis progresivaDosis progresiva 15 mg/kg15 mg/kg NuevoNuevo

GCGC SinSin--dosisdosis 15 mg/kg15 mg/kg NuevoNuevo



2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: APRENDIZAJE ASOCIATIVO Y ADICCIÓN A LAS DROGAS: APRENDIZAJE ASOCIATIVO Y DROGODEPENDENCIASDROGODEPENDENCIAS

• En la tolerancia intervienen procesos de habituación en el q ue laexperiencia continuada con la sustancia produce una dismin uciónprogresiva del efecto de la misma.

• En el desarrollo de la tolerancia a sustancias están implica dos procesoscompensatorios que contrarrestan los efectos incondicion ales de lasmismas.

• En el desarrollo de tolerancia a sustancias están implicado s procesos dehabituación de carácter asociativo dependientes de las aso ciaciones de ladroga con las claves contextuales donde usualmente se admin istra lamisma. CONDICIONAMIENTOCONDICIONAMIENTO CLÁSICOCLÁSICO

• La implicación de factoresfactores nono--farmacológicosfarmacológicos es evidente en el desarrollode la dependencia y tolerancia a las drogas.

Aproximación al problema de las drogodependencias d esde el marco conceptual del aprendizaje asociativo.

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2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: CONDICIONAMIENTO CLÁSI COADICCIÓN A LAS DROGAS: CONDICIONAMIENTO CLÁSICO

EI: ComidaEI: Comida RI: SalivaciónRI: SalivaciónECEC

ECEC RC: SalivaciónRC: Salivación

EIEI

ECEC

RIRI

ECEC

EIEI

ECEC ECEC

EIEI RCRC

RIRI = RCRC




EI: MorfinaEI: Morfina RI: AnalgesiaRI: AnalgesiaECEC

ECEC RC: HiperalgesiaRC: Hiperalgesia

EIEI

ECEC

RIRI

ECEC

EIEI

ECEC ECEC

EIEI RCRC

RIRI ≠ RCRC

??

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EI: MorfinaEI: Morfina RI: HipoactividadRI: HipoactividadECEC

ECEC RC: HiperactividadRC: Hiperactividad

EIEI

ECEC

RIRI

ECEC

EIEI

ECEC ECEC

EIEI RCRC

RIRI ≠ RCRC

??



2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: RESPUESTA BIFÁSICA A L A MORFINA ADICCIÓN A LAS DROGAS: RESPUESTA BIFÁSICA A LA MORF INA

0

20

40

60

80

100

120

-30 0 30 60 90 12

015

018

021

024

027

030

033

036

039

042

045

048

014

40

PERIODOS DE MEDICIÓN (minutos) PRE Y POSTINYECCIÓN

AC

TIV

IDA

D M

ED

IA (P

erio

dos

de 5

m

inut

os)

MORFINASALINA

Paletta y Wagner, 1986 (exp. 1)Paletta y Wagner, 1986 (exp. 1)

HIPOACTIVIDAD/SEDACIÓNHIPOACTIVIDAD/SEDACIÓN(Respuesta primaria)(Respuesta primaria)

HIPERACTIVIDADHIPERACTIVIDAD(Respuesta compensatoria)(Respuesta compensatoria)

EQUILIBRIO/HOMEOSTASISEQUILIBRIO/HOMEOSTASIS

RIRI11

RIRI22

EI: MorfinaEI: MorfinaECEC

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2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: RESPUESTA COMPENSATORI A ADICCIÓN A LAS DROGAS: RESPUESTA COMPENSATORIA

EIEI

ECEC

RIRI22

ECEC

EIEI

ECEC ECEC

EIEI RCRC

RIRIcc = RCRC

RIRI11

RIRI33

EI: MorfinaEI: Morfina RIRI11: Analgesia: AnalgesiaECEC

ECEC

RIRI33: Hipertermia: Hipertermia

RIRI22: Hipoactividad: Hipoactividad

RIcRIc

TOLERANCIA: respuesta TOLERANCIA: respuesta compensatoria del efecto compensatoria del efecto

de la drogade la droga

RIRIcc: Hiperactividad: Hiperactividad

RCRC



2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: RESPUESTA COMPENSATORI A ADICCIÓN A LAS DROGAS: RESPUESTA COMPENSATORIA

Modelo reformulado (Poulos y Cappell, 1991; Siegel, 1999; Ramsey y Modelo reformulado (Poulos y Cappell, 1991; Siegel, 1999; Ramsey y Woods, 1997; Betancourt, 2004)Woods, 1997; Betancourt, 2004)

ElEl efectoefecto inicialinicial dede lala drogadroga sese contemplacontempla comocomo unun estímuloestímulo

incondicionadoincondicionado (EI)(EI) queque ponepone enen marchamarcha reaccionesreacciones

compensatoriascompensatorias homeostáticashomeostáticas (RI)(RI).. ElEl estímuloestímulo condicionadocondicionado

(EC)(EC) adquiereadquiere lala capacidadcapacidad dede elicitarelicitar estasestas respuestasrespuestas

compensatoriascompensatorias (RC)(RC)

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2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: RESPUESTA COMPENSANTOR IA ADICCIÓN A LAS DROGAS: RESPUESTA COMPENSANTORIA

EI: RI AnalgesiaEI: RI Analgesia RI: Hiperalgesia (respuesta compensatoria)RI: Hiperalgesia (respuesta compensatoria)ECEC

ECEC RC: Hiperalgesia (respuesta compensatoria)RC: Hiperalgesia (respuesta compensatoria)

ECECECEC

EIEI

ECEC ECEC

EIEI RCRC

RIRIcc = RCRC

RIcEIEI

EI: Efecto de la droga mediado por el SNC

Efecto de la drogamediado por el SNC



2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: TOLERANCIA CONDICIONAD A ADICCIÓN A LAS DROGAS: TOLERANCIA CONDICIONADA

EIEI

ECEC

EIEI

Reacción primaria a la droga antes del condicionamiento

Reacción atenuada a la droga tras el condicionamiento: TOLERANCIATOLERANCIA

La atenuación de la respuesta se debe a una respuesta compensatoria condicionada al EC que contrarresta la reacción primaria

ECEC

EIEI

TOLERANCIATOLERANCIA:: PérdidaPérdida progresivaprogresiva dede lala efectividadefectividad dede lala drogadroga concon susu usousorepetido,repetido, debidadebida alal condicionamientocondicionamiento dede lala respuestarespuesta compensatoriacompensatoria dede loslosefectosefectos dede lala drogadroga enen elel organismoorganismo.. TOLERANCIATOLERANCIA CONDICIONADACONDICIONADA.. LasLasclavesclaves prepre--drogadroga (EC)(EC) elicitanelicitan laslas respuestasrespuestas compensatoriascompensatorias (RC)(RC) quequeatenúanatenúan elel efectoefecto dede lala drogadroga cuandocuando éstaésta eses consumidaconsumida enen presenciapresencia dededichasdichas clavesclaves..

Respuesta compensatoria condicionada al EC

Respuesta primaria a la droga Respuesta neta observada

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2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGASADICCIÓN A LAS DROGAS

•• EXTINCIÓNEXTINCIÓN

•• INHIBICIÓN EXTERNAINHIBICIÓN EXTERNA

•• INHIBICIÓN LATENTEINHIBICIÓN LATENTE

•• PRECONDICIONAMIENTO SENSORIALPRECONDICIONAMIENTO SENSORIAL

•• ENSOMBRECIMIENTOENSOMBRECIMIENTO

•• BLOQUEOBLOQUEO

•• ETC.ETC.

Si la tolerancia es debida al condicionamiento clásico, tod as aquellasmanipulaciones que afectan al condicionamiento han de afec tar igualmente aldesarrollo de la tolerancia:

EVIDENCIA:EVIDENCIA: ESPECIFICIDAD SITUACIONAL DE LA TOLERANCIAESPECIFICIDAD SITUACIONAL DE LA TOLERANCIALas claves asociadas a la droga elicitan la respuesta compen satoria que atenúa elefecto de la droga. Esto se traduce en que el efecto de la toler ancia se manifiesta enpresencia de las claves y no cuando éstas están ausentes.



2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS: ABSTINENCIA ADICCIÓN A LAS DROGAS: ABSTINENCIA

ABSTINENCIAABSTINENCIA:: ImperiosaImperiosa necesidadnecesidad dede consumirconsumir lala drogadroga parapara aliviaraliviar loslossíntomassíntomas desagradablesdesagradables consecuentesconsecuentes aa lala desaparicióndesaparición dede loslos efectosefectos dede lalasustanciasustancia.. LaLa presenciapresencia dede laslas clavesclaves prepre--drogadroga enen ausenciaausencia dede lala sustanciasustancia alalinducirinducir respuestasrespuestas compensatorias,compensatorias, queque nono encuentranencuentran oposición,oposición, generangeneran elelsíndromesíndrome dede abstinenciaabstinencia yy unun estadoestado motivacionalmotivacional aversivoaversivo:: ABSTINENCIAABSTINENCIACONDICIONADACONDICIONADA

ECECReacción condicionada de ABSTINENCIAABSTINENCIA

ECEC

EIEI

Reacción atenuada a la droga tras el condicionamiento: TOLERANCIA TOLERANCIA CONDICIONADACONDICIONADA

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2.2.2.2.-- ADICCIÓN A LAS DROGAS ADICCIÓN A LAS DROGAS

ECEC

Reacción condicionada de ABSTINENCIAABSTINENCIA

Reacción condicionada de TOLERANCIATOLERANCIA

En presencia de la droga En ausencia de la droga

Atenuación del efecto de la droga, debido a las reacciones compensatorias

elicitadas por el EC, y necesidad de incrementar la dosis para obtener los

mismos efectos

Ansia e impulsos irrefrenables por consumir la droga (craving) al objeto

de aliviar los síntomas de desagradables de la abstinencia

Motivación aversiva

Reforzamiento negativo

Claves asociadas al consumo de la droga



2.3.2.3.-- CONDICIONAMIENTO DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO CONDICIONAMIENTO DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO

VIDEO: “Mind over body”VIDEO: “Mind over body”

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�� 1.1. Variaciones en el procesamiento del EI: modelo de Rescorla1.1. Variaciones en el procesamiento del EI: modelo de Rescorla--Wagner Wagner (1972).(1972).



�� 2.1. Desensibilización sistemática.2.1. Desensibilización sistemática.

�� 2.2. Adicción a las drogas2.2. Adicción a las drogas

�� 2.3. Condicionamiento del sistema inmunológico.2.3. Condicionamiento del sistema inmunológico.

�� LECTURAS OBLIGATORIASLECTURAS OBLIGATORIAS

�� García Gutiérrez, Gámez y Rosas (2002). El modelo de Rescorla y Wagner García Gutiérrez, Gámez y Rosas (2002). El modelo de Rescorla y Wagner (1972). En J. M. Rosas (ed.). (1972). En J. M. Rosas (ed.). Teorías asociativas del aprendizajeTeorías asociativas del aprendizaje . (pág. 15. (pág. 15--21). 21). Jaén: Del Lunar.Jaén: Del Lunar.

�� Klein, S. (1994). Klein, S. (1994). Aprendizaje. Principios y aplicacionesAprendizaje. Principios y aplicaciones (2ª edición, páginas (2ª edición, páginas 131131--140). Madrid: McGraw140). Madrid: McGraw--Hill. Hill.

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