Telenet | Change & the brain
-
Upload
the-tipping-point -
Category
Education
-
view
124 -
download
0
Transcript of Telenet | Change & the brain
Katelijn Nijsmans | The Tipping Point
PRIME-TIME 1
PRIME-TIME 2
DOWN-TIME
MINUTEN
HER
INN
ERIN
GSG
RA
AD
WANNEER BLIJFT WAT HANGEN?
PRIME-TIME 1
PRIME-TIME 2
DOWN-TIME
MINUTEN
HER
INN
ERIN
GSG
RA
AD
WANNEER BLIJFT WAT HANGEN?
PRIME-TIME 1
PRIME-TIME 2
DOWN-TIME
MINUTEN
HER
INN
ERIN
GSG
RA
AD
WANNEER BLIJFT WAT HANGEN?
PRIME-TIME 1
DOWN-TIME
MINUTEN
HER
INN
ERIN
GSG
RA
AD
WANNEER BLIJFT WAT HANGEN?
PRIME-TIME 1
PRIME-TIME 2
DOWN-TIME
MINUTES
DEG
REE
OF
RET
ENTI
ON
20 MIN.
40 MIN.
80 MIN.
0 20 40 60 80
27'
10'
8'
28'
10'
2'
25'
20'
10'
PRIME-TIME 1 DOWN-TIME PRIME-TIME 2
= 90% PRIME-TIME
= 75% PRIME-TIME
= 62% PRIME-TIME
DUURTIJD
PROGRAMMA
PRIME-TIME 1
PRIME-TIME 2
DOWN-TIME
MINUTEN
HER
INN
ERIN
GSG
RA
AD
Getal?
1612082800
1,5
75
20
86miljard
60
23
431
10biljoen
10000000000000
FRENOLOGIE
David A. Sousa (2012) How the brain learns.
HOE LEERT ONS BREIN?
#WAAROM IS VERANDERING ZO MOEILIJK?
Let’s have some drinks…3 breinen
Featuressurvival instinctdirect stimulus-responsefight-or-flightcompetitionaggressiondominationrepetitionritualdesire to hoard resources
Oldest (400 million years)Fastest
Similar to…birds and reptiles
Reptilian BrainReptielen brein
Limbic System
Reptilian Brain
Featuresbelongingconnectionmotherhoodemotion
40 millionyears old
Similar to…mammals
Reptielen breinZoogdieren brein
Limbic System
Reptilian Brain
Neocortex
Newest andbiggest part,but slowest,very resource-hungry
Featuresintellectualplanninglogicrationallanguageabstractionssymbols
Similar to…Apes and dolphinsReptielen brein
Zoogdieren breinMenselijk brein: Neocortex
Let’s have some drinks…
EEN AVONDJE UIT…
Let’s have some drinks…
Let’s have some drinks…
Ein Glühwein.Swei Glühwein.
Let’s have some more drinks…
Ein Glühwein.Swei Glühwein.
Let’s have some more drinks…
Ein Glühwein.Swei Glühwein.Rei Lühwei.Hie Hühei.
MORE!!!
Ein Glühwein.Swei Glühwein.Rei Lühwei.Hie Hühei.
Hoe dieper het verwerkingsniveau,
hoe groter de kans dat er onthouden wordt.
Flünei.Snlwln.
Ein Glühwein.Swei Glühwein.Rei Lühwei.Hie Hühei.
Limbic System
Reptilian Brain
Neocortex
Newest andbiggest part,but slowest,very resource-hungry
Featuresintellectualplanninglogicrationallanguageabstractionssymbols
Similar to…Apes and dolphinsReptielen brein
Zoogdieren breinMenselijk brein: Neocortex
OUR HARD-WIRED BRAIN
VAN’T PADJE GAAN?
IS ONS BREIN MAAKBAAR?
Andrzejewski et. al. (2013) The clinical relevance of neuroplasticity in corticostriatal networks during operant learning
Maguire et. al. (2006) London taxi drivers and bus drivers: a structural MRI and neuropsychological analysis.
BOERENVERSTANDGEZOND
S m a l l c h a n g e s | b i g d i f f e r e n c eTHE TIPPING POINT
BREINPRINCIPES WAT PAS JE REEDS TOE? WAT GA JE TOEPASSEN?
VEILIGHEID
EMOTIE
FOCUS
ZINTUIGEN
ZUURSTOF
HERHALING
VERWERKING
�
�
�
�
�
�
�
MIJN BREINPRINCIPES
Limbic System
Reptilian Brain
Neocortex
Newest andbiggest part,but slowest,very resource-hungry
Featuresintellectualplanninglogicrationallanguageabstractionssymbols
Similar to…Apes and dolphinsReptielen brein
Zoogdieren breinMenselijk brein: Neocortex
FIGHT - FLIGHT - FREEZE
OXYTOCINEDOPAMINE SEROTONINE ENDORPHINE
• gemeenschappelijk doel formuleren
• werken met sub-doelen
• nieuwsgierigheid ‘triggeren’
• autonomie bevorderen
• dopamine ‘hangover’ vermijden
Dopamine
• complimenten geven
• zorgen dat mensen ‘trots’ kunnen zijn
• fouten benaderen als leermomenten
• succeservaringen delen
• stilstaan bij leerervaringen
Serotonine
• aandacht schenken aan het groepsproces
• tijd inbouwen voor onderlinge interactie
• werken met groepsopdrachten
• complimenten bevorderen
Oxytocine
• nieuwsgierigheid opwekken
• werken met haalbare deadlines
• beweging bevorderen
• cursisten uit comfortzone brengen
ENDORPHINE
• humor inzetten
S m a l l c h a n g e s | b i g d i f f e r e n c eTHE TIPPING POINT
BREINPRINCIPES WAT PAS JE REEDS TOE? WAT GA JE TOEPASSEN?
VEILIGHEID
EMOTIE
FOCUS
ZINTUIGEN
ZUURSTOF
HERHALING
VERWERKING
�
�
�
�
�
�
�
MIJN BREINPRINCIPES
OVERLEARNING
DE KUNST VAN VERGETEN
VERGETEN?
0
25
50
75
100
1 dag 3 dagen 1 week 2 weken 1 maand
Based on Ebbinghaus, H. (1885). Memory: A contribution to experimental psychology. New York: Dover.
DE VERGEETCURVEDE VERGEETCURVE
LEERPRIKKELS
LEERPRIKKELS
S m a l l c h a n g e s | b i g d i f f e r e n c eTHE TIPPING POINT
BREINPRINCIPES WAT PAS JE REEDS TOE? WAT GA JE TOEPASSEN?
VEILIGHEID
EMOTIE
FOCUS
ZINTUIGEN
ZUURSTOF
HERHALING
VERWERKING
�
�
�
�
�
�
�
MIJN BREINPRINCIPES
50 000
PRIME-TIME 1
PRIME-TIME 2
DOWN-TIME
MINUTEN
HER
INN
ERIN
GSG
RA
AD
BREINPRINCIPE FOCUS
vragen
S m a l l c h a n g e s | b i g d i f f e r e n c eTHE TIPPING POINT
BREINPRINCIPES WAT PAS JE REEDS TOE? WAT GA JE TOEPASSEN?
VEILIGHEID
EMOTIE
FOCUS
ZINTUIGEN
ZUURSTOF
HERHALING
VERWERKING
�
�
�
�
�
�
�
MIJN BREINPRINCIPES
S m a l l c h a n g e s | b i g d i f f e r e n c eTHE TIPPING POINT
BREINPRINCIPES WAT PAS JE REEDS TOE? WAT GA JE TOEPASSEN?
VEILIGHEID
EMOTIE
FOCUS
ZINTUIGEN
ZUURSTOF
HERHALING
VERWERKING
�
�
�
�
�
�
�
MIJN BREINPRINCIPES
1. GAAT HET MIJ OPETEN? KAN IK HET OPETEN?
2. KAN IK ERMEE VOORTPLANTEN?
3. HEB IK HET OOIT NOG AL GEZIEN?
—> BEDREIGING
—> SEX
—> PATRONEN
Getal?
1612082800
08-12-16-2800datum postcode
DAG
DATUM
MAAND JAAR
Knnen ullie di leze?
Je bet dit nit aan ht ezen?
W t bn je an ht leen?
Coa tai leendo
Cosa stai leggendo
S m a l l c h a n g e s | b i g d i f f e r e n c eTHE TIPPING POINT
BREINPRINCIPES WAT PAS JE REEDS TOE? WAT GA JE TOEPASSEN?
VEILIGHEID
EMOTIE
FOCUS
ZINTUIGEN
ZUURSTOF
HERHALING
VERWERKING
�
�
�
�
�
�
�
MIJN BREINPRINCIPES
PRIME-TIME 1
PRIME-TIME 2
DOWN-TIME
MINUTEN
HER
INN
ERIN
GSG
RA
AD
WANNEER BLIJFT WAT HANGEN?
…na 20 minuten zitten
ONS BREIN…
…na 20 minuten wandelen
S m a l l c h a n g e s | b i g d i f f e r e n c eTHE TIPPING POINT
Client Case ’With the long-term growth scenarios of one of our global clients, the recruitment and on-boarding of the right people has been a top-priority for years. Because they needed a consistent way of controlling the quality of the people, they were recruiting in their international locations, they chose to outsource the selection part of their recruitment process to …..
It was important for our client to have an outsourcing partner that could supply a globally consistent process that would not only take the local needs of the international departments into account in the hiring process, but also ensure that the overall global strategy and intentions were reflected in the selection process. This is what ….was able to supply them with.Our client was convinced that the quality of the people they recruited would increase, if they applied a more structured and globally consistent selection process. And they were not disappointed, when they decided to test the performance accuracy of ….as outsourced Assessment Centre partner.From 2008 to 2009, we performed 946 selections of people in managerial positions in over 30 countries for our client. In 2008, 509 people were assessed and of the 352 subsequently recommended by …., 91% were meeting or exceeding expectations in the yearly performance appraisal, where both performance and behaviour was evaluated. In 2009, ….assessed 437 and recommended 300 of which 95% met or exceeded the expectations of their immediate manager. To us this indicates that the return on investment of having a structured, globally consistent and top-quality
VISUEEL
AUDITIEF
Voorbeeld asynchroon
• item 1
• item 2
• item 3
• item 4
Voorbeeld synchroon
• item 1
• item 3
• item 2
• item 4
Hersenen, het belangrijkste deel van het centrale zenuwstelsel. De hersenen maken dat we ons bewust zijn van ons bestaan. De hersenen ontwikkelen zich als een uitgroeisel van het ruggenmerg. In de volledig ontwikkelde hersenen kunnen we vier delen onderscheiden: het verlengde merg, de achterhersenen, de middenhersenen en de voorste hersenen. Leer deze onderdelen.
Voorbeeld
VISUEEL
AUDITIEF
GESCHREVEN TEKST
4-7
Werkgeheugen• Ons werkgeheugen is het meest overschatte deel van ons brein.
• Presentatoren menen soms te denken dat het werkgeheugen een dropbox is waar je ongelimiteerd informatie kan droppen.
• Daarom maken ze slides zoals de deze.
• Waar veel te veel informatie op staat.
• Op die manier zal de luisteraar zich niets herinneren.
• Dat is erg jammer aangezien dit toch jouw bedoeling was.
• Als je tot hier hebt gelezen, proficiat! Voorbeeld
Voorbeeld
S m a l l c h a n g e s | b i g d i f f e r e n c eTHE TIPPING POINT
BREINPRINCIPES WAT PAS JE REEDS TOE? WAT GA JE TOEPASSEN?
VEILIGHEID
EMOTIE
FOCUS
ZINTUIGEN
ZUURSTOF
HERHALING
VERWERKING
�
�
�
�
�
�
�
MIJN BREINPRINCIPES