DIDÁCTICA DEL INGLÉS EN PREESCOLAR – CURSO 1

FRANELÓGRAFO

DOCENTE: CATALINA NORATO

PRESENTADO POR: LINA VIVIANA GÓMEZ RODRÍGUEZ

2014

Franelografo y personajes

TEDDY´S DAY

LESSON PLAN

Teacher: Lina Viviana gomez

Vocabulary: bear, sleepy, hungry, tired, thisty, sad angry, happy.

Subject: English Topic: Lesson:

Grade: kinder 

Materials: computador, video beam, franelografo .http://www.angles365.com/classroom/stories2/teddy.swf Name of book: teddy´s day

Time: 30 minutes 

Objectives: enseñar a los niños las emociones por medio de un cuento llamado teddy´s day

 Pre-reading activity: para comenzar le presentare a los niños el personaje y sus diferentes estados de ánimo, presentándoles también el vocabulario, sleepy, hungry, tired, etc. Y hare que ellos repitan después de mi, “repeat after me”  While-reading activity: primero les pondré el sonido del cuento sin el video y les pediré que vayan identificando la imagen que deberia ir en cada parte (listen and putt he correct picture), luego les mostrare el cuento completo Post-reading activity: para finalizar les entregare el franelografo y les pediré que organicen un cuento con el personaje y sus estados de ánimo. 

Evaluation: para evaluar les preguntaré a los niños de a uno como se sienten, para que ellos me respondan con las palabras aprendidas en la actividad anterior