Table of Contents - Alfred Music · 28 Rhythmic Kinesthetics Group 1 Part 1 Hold .drumstick .with...
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2 Rhythmic Kinesthetics
Table of ContentsForeword . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Rhythmic .Kinesthetics .and .Three .Dimensions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Etiquette .for .the .Classroom/Drum .Circle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Chapter 1
Boomwhackers .— .Fun .and .Joy .Songs/Activities .
. . . . .Introduction .to .Boomwhackers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
. . . . .The .Kodály .Fun .Way .to .Play .Boomwhackers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
. . . . .Boomwhacker .Scales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
. . . . .Fun .Songs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
. . . . .Boomwhackers .Moving .in .Melodic .Thirds . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
. . . . .Applying .Moving .in .Melodic .Thirds .in .A .Fun .Game . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
. . . . .Double .the .FUN, .Two .Boomwhacker .JOY! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
. . . . .More .Two .Boomwhacker .FUN! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 .
. . . . .Educator-Facilitator .Tools . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Chapter 2
Compositions .for .Boomwhackers .and .World .Percussion .Instruments .
. . . . .Pentatonic .Fantasy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
. . . . .The .Downy .Woodpecker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
. . . . .Juju .Swing, .Great .Music .of .Nigeria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
. . . . .High .Life .Time .of .Your .Life . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 .
. . . . .Orff .Melodic .FUN! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
. . . . .Gator .Spirit .– .student .composition .on .DVD .Chapter .2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
. . . . .Earth .Love
. . . . . . . .Soprano .Recorder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
. . . . . . . .Steel .Drums . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
. . . . . . . .Xylophone . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
. . . . . . . .Glockenspiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
. . . . . . . .Percussion/Optional .Vocal .Part . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
10 Rhythmic Kinesthetics
C D E F G A B C
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Explain .to .your .students .that .they .are .only .to .respond .to .the .rhythm .that .you .will .sing .and .play .with .the .Boomwhacker .that .you .will .show/say
“Big�Red�Apples�only”
Tah�Tah�ti-ti�Tah�|�students�are�to�respond�|“Oranges�Only”
ti-ti-ti-ti-�Tah�Tah��|�students�are�to�respond�|�“Yellow�Bananas�Only”
ti-ti��Tah��ti-ti��Tah�|�students�are�to�respond�|�etc.
Example
The Kodály Fun Way to Play Boomwhackers
Ask .students .to .show .you .their .Boomwhacker .in .relation .to .the .color .that .you .hold .up .into .the .air
“Show me your:”
Begin .by .handing .out .Boomwhackers .along .with .rhythm .sticks/drumsticks .to .all .of .your .students .Make .sure .that .you .at .least .give .out .two .octave .sets .of .Boomwhackers .so .that .you .have .no .less .than .two .students .playing .each .note .of .the .C .Major .Diatonic .Scale .Also, .it .is .very .important .for .yourself .to .have .a .set .of .Boomwhackers .in .front .of .you .to .help .guide .your .students
28 Rhythmic Kinesthetics
Group 1
Part 1 Hold .drumstick .with .dominant .hand Hold .low .C-Boomwhacker .in .other .hand .
Part 2Hold .drumstick .with .dominant .hand Hold .G-Boomwhacker .in .other .hand .
Group 2
Part 3 .(A ./ .High .C .= .Dominant .Hand) . Part 4 .(D ./ .E . .= .Dominant .Hand)
ToneHigh
Low
ShekereP= .Pah .thigh .tone
GangkoguiTwo-tone .bell
DjembeB=Bass .tone .(middle .of .drum)O=Open .tone(outside .edge . .of .drum)
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