T.09: Narración Visual

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T.09 Ilustración: Maurice Sendak NARRACIÓN VISUAL

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T.09

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NARRACIÓN VISUAL

NARRACIÓN VISUAL

T.09

LIBRO ALBUM

NARRACIÓNVISUAL

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LIBRO ALBUM

El proceso de trabajo del proyecto �nal en el que estamos trabajando es muy parecido al de la realización de un libro.

Mediante una secuencia de imágenes vamos a narrar una historia.

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LIBRO ILUSTRADO = LIBRO ALBUM/

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LIBROS ILUSTRADOS

La ilustración se basa en el texto para ser creada, interpreta sus sugerencias, las enriquece y ofrece una visión artística.

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LIBRO ALBUM

Los libros álbum son libros en donde el texto y la imagen funcionan de manera inseparables construyendo una historia. Se complementan.

Es por este motivo que se considera al ilustrador tan autor del libro como el escritor.

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RELACIONES ENTRE IMAGEN Y TEXTO EN UN LIBRO

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Maria Nikolajeva y Carole Scott

SIMÉTRICA

La imagen y el texto dicen lo mismo.

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Anita JeramAdivina cuanto te quiero

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Anita JeramAdivina cuanto te quiero

AMPLIACIÓN y COMPLEMENTARIA

La imagen amplía lo que el texto cuenta, o viceversa.

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Maurice SendakDonde viven los monstruos. 1963

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Maurice SendakDonde viven los monstruos. 1963

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Maurice SendakDonde viven los monstruos. 1963

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Maurice SendakDonde viven los monstruos. 1963

La noche que Max se puso su traje de lobo y se dedicó a hacer faenas de una clase y de otra su madre le llamó "¡MONSTRUO!"

y Max le contestó "¡TE VOY A COMER!"

y le mandaron a la cama sin cenar.

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Maurice SendakDonde viven los monstruos. 1963

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Si no leemos lo que el texto dice, probablemente la interpretación que demos de lo que sucede en la historia es distinta a la que se pretende transmitir. El texto no es descriptivo, tiene muy poco y la cantidad de información que la imagen muestra es mucha. Así, el texto amplía lo

que la imagen muestra y viceversa.

CONTRAPUNTO

Las contribuciones son independientes a lo que cuenta imagen o texto (muestra lo mismo desde una perspectiva diferente, juega con la

ironía, etc.) En este tipo de relación, la implicación del lector es total, porque al omitir información el texto, la construcción del signi�cado dela historia uniendo texto e imagen quedan totalmente a cargo del lector.

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Pat HutchinsThe Rosie´s walk. 1967

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Pat HutchinsThe Rosie´s walk. 1967

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Pat HutchinsThe Rosie´s walk. 1967

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Cuenta con solo 37 palabras los lugares por los que estuvo la gallina Rosie el día que decidió salir a dar un paseo. Sin embargo, la imagen

muestra una información esencial que el texto no nombra: cómo un zorro está siguiendo todos los pasos de Rosie, sin que ella se dé cuenta,

con la intención de comérsela. El narrador no menciona en ningún momento al zorro.

CONTRADICCIÓN

Donde palabra e imagen parecen estar opuestas.

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Fernando KrahnLa familia Numerozzi

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Fernando KrahnLa familia Numerozzi

EN UN LIBRO ALBUM, TODO CUENTA

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EN UN LIBRO ALBUM, TODO CUENTA

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Junto con el texto, la diagramación, el formato, la tipografía, la selección de los colores, las guardas contribuyen a dar sentido a la historia. Hay muchas decisiones que tomar

por eso es fundamental la plani�cación.

STORYBOARD

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Si queremos ilustrar una historia hay que tener en cuenta que durante la misma transcurre un tiempo. Si se es consiente de esto la narración visual puede volverse mas interesante. La mejor manera de estudiarlo

es mediante un storyboard.

STORYBOARD

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Se pueden bajar plantillas de internet o diagramarlas manualmente.

Ver todas las paginas en formato chico desplegadas en una misma hoja ayuda a concentrarnos en lo mas esencial, entender como se desarrolla

la historia en su conjunto y enseguida poder ver si funciona o hacer pequeños ajustes de manera global para lograr que todo tenga

coherencia y ritmo. Vale la pena dedicarle un tiempo antes de hacer las ilustraciones �nales.

STORYBOARD

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Es la mejor etapa para hacer correcciones, ya que si avanzamos en las ilustraciones podrían llevar mucho tiempo.

CORRECCIONES

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Perder miedo a tachar escenas enteras Incluir varias nuevasApuntar ideas, frases

Aplicar un color base protagonista una escena Agregar paginas

CONSEJOS

APUNTES A TENER EN CUENTA AL DIAGRAMAR UN LIBRO

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Tapa Contratapa

SolapasRetiros Legales

PortadillaDesarrollo de la historia

PARTES QUE LO COMPENEN

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Tapa

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Contratapa

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Solapa y Retiros

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Legales y Portadilla

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En el caso de un libro impreso, el formato a elegir está sujeto a los pliegos de imprenta.

Siempre debe ser múltiplo de 4. El mas común es de 32 páginas.

CANTIDAD DE PAGINAS

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Tamaño del libro Tipo de papel

Cantidad de tintasTipo de encuadernación

FORMATO

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El ritmo en un libro es como en una canción o una película, algunas sontranquilas al principio y potentes al �nal (como un álbum que contará el desarrollo de una historia cotidiana donde después empiezan a suceder cosas emocionantes), otras empiezan muy movidas y que poco a poco van bajando el tono (como una historia que quisieras contarle a un niño

para que se vaya a dormir tranquilo).

RITMO

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También pueden haber altos y bajos dentro de la misma historia de manera intermitente como si de una película policíaca se tratase.

RITMO

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Para potenciar el ritmo de tu historia puede ayudarte la secuencialidad y el ritmo que te da el pasar de hoja, hay que tener en cuenta que no es lo mismo desviar la mirada de una página a la de al lado que girar la página a ver que te encuentras en la siguiente. Podemos usar eso como el indicativo de una pequeña pausa, como el equivalente al momento de un corto silencio en una película donde sabes que acto seguido

te espera algo sorprendente.

SECUENCIALIDAD

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Para potenciar el movimiento también podemos multiplicar el mismo personaje moviéndose por la página en diferentes acciones.

SECUENCIALIDAD

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Olivier TallecLa Croute

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Olivier TallecLa Croute

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Olivier TallecLa Croute

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Cambios de tamaño en las imágenes: Pagina simple /Doble Pagina/ ViñetaImagen sangrada / Enmarcada / Siluetada

CONTRASTES

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Olivier TallecLe slip de bain

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Olivier TallecLe slip de bain

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Magali Le HucheLe chat d´Elsa

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Olivier TallecJérome par coeur

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Olivier TallecJérome par coeur

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Carmen Segovia

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Shaun TanEl árbol rojo

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Anthony BrowneKing Kong

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El texto es un elemento visual más y por lo tanto, a la hora de componer nuestra ilustración hay que incluirlo desde el principio. Hay que dejar un espacio expresamente para el texto, sobre un

fondo que permita su lectura y elegir una tipografía legible y que tenga que ver con la estética del libro.

TEXTO

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El juego con las tipografías puede aportarnos un toque interesante:-caracterizando en algunos ellos a los personajes del cuento

(cambiarse para cada personaje)-dándole diferentes intenciones (se agranda cuando grita un personaje)

-Aportando movimiento

TEXTO

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Nadia ShireenPetit loup gentil

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Elena de Ordiozola

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Cuando hacemos una ilustración a doble pagina, no hay que poner nada demasiado importante en la mitad, ya que ahí irá el doblez de la

página y costará verlo.

MITAD DE PAGINA

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Nadia ShireenPetit loup gentil

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La portada de un álbum debe re�ejar parte de lo que encontraremos en su interior pero no enseñarlo todo, dejar lugar para la curiosidad del lector.

PORTADA

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Nadia ShireenPetit loup gentil

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Si el color va a jugar un papel importante en nuestro libro pensemos de qué manera lo vamos a colocar para que el álbum funcione bien

globalmente y ese color pueda tener un sentido

COLOR

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Magali Le HucheBerta Buenafé está triste. 2010

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Magali Le HucheBerta Buenafé está triste. 2010

EJEMPLO DE PROCESO

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Delphine DurandGros-Lapin

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Delphine DurandGros-Lapin

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Delphine DurandGros-Lapin

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Delphine DurandGros-Lapin

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En el trabajo de Josune Urrutia apreciamos la cantidad de anotaciones, correcciones, �echas que suben y bajan para dirigir el seguimiento de lo que será cada página, incluso páginas añadidas enganchadas con celo.