ई · : थ … भ ई e Sahity Pratishthan eleventh floor eternity, G1102 eastern express highway
Subodh Public School, Rambagh Crossing, Jaipur · S.No Month Ch.No/Topics / Sub.Topics Teaching...
Transcript of Subodh Public School, Rambagh Crossing, Jaipur · S.No Month Ch.No/Topics / Sub.Topics Teaching...
L-3 /1
Subodh Public School, Rambagh Crossing, Jaipur Hindi Syllabus : 2020-21
Learners 3
THEME – Competency Based Learning
Three key components of competency based learning are:
Skill – a task or group of tasks performed to a specified level of proficiency
which typically involves the manipulation of tools and equipment, or expertise
that is knowledge or attitude- based.
Knowledge – pre-requisite set of facts & information
Abilities – performance to a specified standard under specific conditions
Concepts Adjoining CBL:
Active Learning: thinking hard –deep and surface learning Metacognition: learning how to learn Differentiated Learning: design activity according to the levels of the students: inclusive
learning (students must be exposed to a variety of teaching-learning strategies) 21st century skills:
Learning skills (4C’s)-Critical Thinking, Creativity & Innovation, Collaboration, Communication
Literacy skills (IMT): Information Literacy, Media Literacy, Technology Literacy
Life skills (FLIPS): Flexibility and Adaptability, Leadership and Responsibility, Initiative and Self-
Direction, Social and Cross-Cultural Interaction
Formative Assessment and Feedback: concept of assessment for learning: questioning, formative feedback, peer and self-assessment, formative use of summative assessment
L-3 /2
विषय - हिनदी : भाग-3
साहितय : मधा लखक : शल ठाकर, मीना शरीिासति, कमकम चतिदी Publisher -कतत परकाशन
Term 1 Literature 1
S.No Month Ch.No/Topics /Sub.Topics
Teaching Strategy
Activity/Project/ Worksheet
DIY Learning Outcome Achievement Date
1. अपरल
Ch-1
तब याद तमहारी आती ह (कविता)
Integration of Music
कविता को गान क माधयम स याद करना
सबह क पराकततक दशय का चितरण (मौखिक रप म)
गायन शली का विकास
(Joyful Learning)
April 3,4
2. अपरल
Ch-2 आम का मौसम
Integration of Art/Craft
नततक मलय ि जीिन कौशल सबधी, विभिन न परकार क फलो क चितरो का तनमााण
एक बीज ि अनक बीज िाल फलो की जानकारी लना
पयाािरण की रकषा क परतत सित रहना ि कला म रचि की ओर रझान होना (Joyful Learning)
April 20,21
3. अपरल
Ch-3 िाणकय की ितराई
Brain Storming विभिन न पिरथिततयो अनरप परशनो को हल करिाना
तीिा थिानो क नाम कॉपी म भलिना
तारका क शकत एि ईमानदारी क गणो का विकास
May 4,5
वयाकरण : िततिका लखक : नििदशिर ततिारी, मीना शरीिासति
Publisher : कतत परकाशन
L-3 /3
S.No Month Ch.No/Topics / Sub.Topics
Teaching Strategy Activity/Project/ Worksheet
DIY Learning Outcome
4. मई
Ch-4
पलाथिक परदषण
Integration of Life Management (Skill Environment)
पयाािरण को बिान क विभिन न उपाय
Tree of Unity की Telefilm
अपन घर म पलाथिक स बनी िीजो की सिी बनाना ि उनक विकलप भलिना
पलाथिक क कम स कम उपयोग की पररणा (Life Skill)
July 3,4
5. जलाई
Ch-5 िह िा गए
Integration of Theatre
Role Play क माधयम स पाठ पठन
कछ ऐसी आदत
जनस विदयाचिायो को बिना िाहहए ककषा म बताए।
विनमरता ि अचछी आदतो का विकास
(Joyful Learning)
July 23,24
6. जलाई
कछ काम करो ( कविता )
Integration of Dance
कविता को दोहराकर हाि-िाि क साि कठथिीकरण
मानि तनभमात ि ईशिर तनभमात िथतओ का िगीकरण करना
हमशा कमाठ बन रहन
की पररणा (Joyful Learning)
July 30.31
7. जलाई
ददा Experiential Learning
फलो स भमलन िाली सीि पर वििरण
फलो का राजा और राषटरीय फल का चितर कॉपी म बनिाना
फलो स सबचधत सामानय जञान का विकास
August 5,6
8. अगथत
आगरा की सर
Competency Based Learning
परभसदध इमारतो क चितर हदिाकर उनक नामो की जानकारी
विभिन न थमारको क चितर कॉपी म लगाना
ऐततहाभसक थमारको की पहिान ि आगरा शहर
का जञान
August 13,14
L-3 /4
TERM I (Language)
S.No Month Ch.No/Topics /Sub.Topics
Teaching Strategy Activity/Project/ Worksheet
DIY Learning Outcome
Achievement date
1. अपरल
Ch-1
िाषा और भलवप
Develop language skills through listening
राजयो ि उनकी िाषाओ को ककषा म दोहराना
िाषाओ की भलवपया याद कर ककषा म सनाना
विभिन न िाषाओ ि
भलवपयो का जञान
April 7,8
2. अपरल
Ch-2
िणा वििार
Practical based learning थिर ि वयजन दोहराना अनथिार ि अननाभसक
पहिान करिाना
विभिन न मातराए लगाकर
दो-दो शबद बनाए
मातराओ क जञान स शबदो को शदध भलिना सीिग
April 27,28
3. मई
Ch-3
शबद वििार पिककीकरण करना शबद बनिाना
Speaking and Conversing
सािाक ि तनरिाक शबदो का पिककीकरण करना
हदए गए िणो दिारा सािाक शबद बनिाना
अिापणा शबदो क तनमााण
का विकास
May 7,8
4. जलाई
Ch-4
िाकय वििार
Writing Skill शबदो दिारा अिापणा िाकय
बनिाना हदए गए शबदो पर कॉपी म िाकय बनाएग
शदध ि अिापणा िाकयो क तनमााण का विकास
July 6,7
L-3 /5
S.No Month Ch.No/Topics /Sub.Topics
Teaching Strategy
Activity/Project/ Worksheet
DIY Learning Outcome Achievement date
5. जलाई
Ch- 5
सजञा
Project based learning
ककषा म परथतत उदाहरणो दिारा सजञा शबदो की पहिान करिाई जाएगी
सजञा क परकार को चितरो सहहत कॉपी म लगाएग
दतनक जीिन म विभिन न
उदाहराणो दिारा सजञा शबदो की पहिान होगी।
July 14,15
6. अगथत
Ch-6
िणा वििार
Play way method विदयाचिायो को िल क माधयम स जोड बनिाना
पिरिार क िरशतो को ककषा म सनाएग
सजञा शबदो क
पिककीकरण स भलग की पहिान होना
July 22.23
7. अगथत
Ch-7
ििन
Story telling एक-अनक चिडिया िाली कहानी ककषा म Smart
board पर सनाई जाएगी
कॉपी म एक ि अनक शबदो क चितर बनाकर लाएग
एक ििन को बहििन म बदलन स बिी ई की मातरा को छोिी इ म बदलन का जञान
August 10,11
8. भसतमबर
चगनती 1-25
Play way method Flash cards दिारा चगनती बनिाना
चगनती की कविता ककषा म याद कर सनाना
मातिाषा म हहनदी की चगनती का जञान
August 24
9. भसतमबर
Ch-17 पतर लिन Writing Skill पतर की रप रिा की जानकारी
दकर परािाना पतर की रप रिा विभिन न परकार क पतर ककषा म छातर सनाए
पतर लिन क माधयम स
वििारो क आदान-परदान का विकास होना।
August 25
10. भसतमबर
Ch-16 चितर लिन Creative writing skill
काया पतर क माधयम स चितर
दिकर छातर अपनी रचि
अनसार िाकयो का तनमााण
करग।
काया पतर म चितर दिकर परशनो का उततर हदया जाएगा
सही वयाकरण का परयोग
कर िाकय तनमााण सीिग। August 29
L-3 /6
TERM 2 (Literature)
S.No Month Ch.No/Topics /Sub.Topics
Teaching Strategy
Activity/Project/ Worksheet
DIY Learning Outcome
Achievement Date
1. भसतमबर Ch-9
होली ( कविताIntegration of dance
नतय क साि
कविता
परथतततकरण
विभिनन धमो क तयौहारो की सिी
नतय कौशल का हाि-िाि क साि
विकास
September 3,5
2. भसतमबर Ch – 10
गडिरया बना राजकमार
Integration of
Humour
हाथयपणा रप म पाठ
पढाकर| कछ
हाथयपरद रकथस सन
ि सनाए जाए
विभिनन िादय
यतरो क नामो की सिी चितर सहहत
बनाना
कहठन
पिरथिततयो म िी िश रहकर
सामना करन का विकास होना
September 13,14
3.
अकिबर
Ch-11
सोलोमन की समझदारी
Integration of
Virtue
(Wisdom)
पहभलयो क उततर
बझना
अपन घर क
गमलो म विभिनन फलो क पौध लगाइए
ि फल खिलन पर उनक
फोिो िीिकर
collage बनाइए
बौवदधक कषमता का विकास
October 3,5
L-3 /7
S.No Month Ch.No/Topics /Sub.Topics
Teaching Strategy Activity/Project /Worksheet
DIY Learning Outcome
Achievement Date
4. अकिबर Ch – 12
जाद (कविता )
Integration
of Musicहाि-िाि क साि कविता को गाकर याद कराया
जाएगा।
कोई िी पराकततक सौदया स सबचधत कविता याद
कर ककषा म सनाए
सया और पथिी क
सबधो का जञान November
5,7
5. निमबर
Ch-13 रिकि
की बात ।
Integration of
Theatre
Role Play क माधयम
स पाठ की परथततत
रिकि स सबचधत
खिलाडियो क चितरो की पहिान करना ।
रिकि क िल क
बार म जानकारी हो पाएगी (Joyful Learning)
November
20,22
6. हदसमबर
Ch-14 रबर की आतमकिा
Discussion िाताालाप माधयम स रबर
क विभिनन परयोगो क
बार म जानकारी दी जाएगी
रबर क उतपादक परातो को याद कर ककषा म उनक नाम सनाना
रबर क विभिनन उपयोगो का जञान
December 9,11
7. जनिरी Ch-15 बलो की किा
Integration of
Virtue
(Friendship)
अपन वपरय भमतर क बार म छातर ककषा म बोलग
पालत ि जगली जानिरो की अलग-
अलग सिी बनाना
सचिी भमतरता की िािना का विकास
(Life Skill)
January 16,17
8. जनिरी Ch-16 िलो घमन कोिा
Experiential Learning
कोिा क विषय म िाताालाप माधयम स पाठ
पढाया जाएगा
आप जस शहर म रहत
ह िहा स कोिा जान क
भलए आपको कया करना होगा, मममी-पापा स पछकर ककषा म बताइए।
यातरा भरमण की लालसा का विकास
January 20,22
L-3 /8
TERM II (Language)
S.No Month Ch.No/Topics /Sub.Topics
Teaching Strategy
Activity/Project/ Worksheet
DIY Learning Outcome
Achievement Date
4. अकिबर
Ch-8
सिानाम
Discussion विभिन न उदारहणो क माधयम
स सजञा शबदो क थिान पर सही सिानाम शबदो का परयोग
करग।
सजञा ि सिानाम म उदाहरण दकर उनम स सिानाम शबदो को छॉिकर िाकय बनायग
िाषा को सनदर रप म परयोग करना सीिग
October 7,8
5. अकिबर Ch-9
विशषण
Active Learning छातरो को थिय क विषय म या रकसी िथत, फल का िणान
अपन कॉपी म कोई दो चितरो क चितर
विशषण ि विशषटय म अतर का जञान ि विशषण
िाल शबदो का जञान
October 27,28
6. निमबर
Ch – 10
रिया और काल
Demonstration विदयाचिायो क विभिन न रिया-कलापो दिारा रिया शबदो का परदशान
घर पर रकए गए कायो का वििरण भलखिए
रिया शबदो को समय अनसार परयोग करना
November 2,3
7. निमबर Ch – 11
पयाायिािी
Integration of Art/Craft
चितरो क माधयम स नाम याद कराए ि भलिाए जाएग
चितर दिकर पयााय भलि शबदो का समचित जञान
(Joyful Learning)
November 26.27
8. हदसमबर Ch – 12
विलोम शबद
Blending learning (English)
Flash cards ि ककषा म छातरो क माधयम स विलोम शबद
दिारा विशषण की पहिान
विलोम शबदो क flash
cards बनिाए जाएग शबदो क उलि अिा का जञान तिा विशषण की पहिान
December 5,7
L-3 /9
S.No Month Ch.No/Topics /Sub.Topics
Teaching Strategy
Activity/Project/ Worksheet
DIY Learning Outcome Achievement Date
6. जनिरी Ch – 13
अनक शबदो क भलए एक शबद
Speaking and conversing
पाठ को दोहराकर याद करिाया जाएगा ि दतनक जीिन म काम आन िाल उदाहरणो का परथततीकरण
चितरो दिारा अनक शबद भलि
िाषा को सरल और सदर रप म भलिन और बोलन का जञान
December 15,17
7. जनिरी Ch – 14
अनकािी शबद
Enquiry guided
एक शबद को अलग-अलग थिान पर परयोग कर उनका अिा तनकलिाना
पथतक म अनकािी शबद सही थिान पर भलि
िाकयो ि क अनसार शबदो म अतर का जञान होगा
January 16,18
8. जनिरी Ch – 15
महािर
Group Discussion
िाताालाप विचध दिारा महािरो की पहिान
चितरानसार
महािरो का परयोग कर
िाषा को सनदर और कलातमक रप म उपयोग करना सीि
January 23,24
9. फरिरी Ch – 18
अनचछद लिन
Creative writing
अपनी बौवदधक कषमता क अनसार रकसी विषय पर िाकय भलिना
हदए गए विषयो पर पाि-पाि िाकय भलिना
बौवदधक ि लिन कषमता का विकास
February 5,7
10.
फरिरी Ch – 19
कहानी लिन
Brain Storming
हदए गए चितरो की बवदध अनसार कहानी तनमााण करना
काया पतर म चितर अनसार कहानी तनमााण करना
वििारो का विथतार होना February 25,27