Spanish – Written Paper – Form 3 (3rd yr) – 2014 Page 1 of 8

Embracing Diversity

       GOZO COLLEGE 

      BOYS’ SECONDARY SCHOOL    

Half Yearly Exams 2013‐2014

Subject:     Spanish  

Form:     Form 3 (3rd Year) 

Time:      1hr 30 min

 Name:  _____________________________

 Class:  _____________________________   

Instructions to Candidates  Students are to answer all questions. 

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A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras de abajo.

Pamplona – una ciudad deportiva

los entre artes zonas patinaje

El deporte es muy popular ____________________ los habitantes de Pamplona. Les chifla.

Pamplona tiene numerosas ____________________ verdes y muchos centros de deporte. A

____________________ pamploneses les gusta mucho el fútbol, el alpinismo, el

____________________, el ciclismo, el atletismo, la natación, el tenis, el baloncesto y las

____________________ marciales.

Rellena el texto con las palabras de abajo. Sobran dos. prefieren equipo cultura miles balón buenas organiza

En Pamplona hay ____________________ instalaciones. Además, el área de Deportes del

Ayuntamiento ____________________ anualmente varios programas de deporte en las que

participan ____________________ de personas. En general pienso que los pamploneses

____________________ el fútbol y el ciclismo. Pamplona tiene un ____________________ de

fútbol que juega en primera división, Osasuna, y tiene los mejores ciclistas de España.

B. GRAMÁTICA

Escribe el verbo correcto en el FUTURO. (5 puntos)

Ejemplo: José (jugará, jugarán, juega) con nosotros.

1. Diego (irá, irás, ir) a México el próximo año.

2. Mi padre y yo (saldrán, saldremos, salgo) para Colombia en julio.

3. Usted (pasar) ____________________ dos semanas en Ibiza.

4. Ana y Juan (tener) ____________________ que trabajar todo el año.

5. Este hombre (practicar) ____________________ deporte.

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Elige el verbo correcto y conjúgalo en INDEFINIDO. (5 puntos)

comer tener ir dedicar pedir jugar

Ejemplo: Pablo comió muchas frutas buenas y verduras.

1. Teresa de Calcuta ____________________su vida a los más necesitados.

2. Mis padres ____________________que abandonar sus estudios.

3. Vosotros ____________________ al tenis ayer.

4. El verano pasado yo ____________________ a Perú para mis vacaciones.

5. Mi hermano ____________________ un montón de regalos para su cumpleaños.

C. CULTURA (10 puntos) Completa las frases utilizando las palabras del cuadro.

verde tapas Machu Picchu flamenco Hispanidad

Tomatina precolombinas mediterráneo volantes aztecas

1. El baile del ____________________ tiene su origen de la región de Andalucía.

2. El 12 de octubre se celebra el Día de la ____________________.

3. Los ____________________ construyeron su civilización y vivieron en México.

4. ____________________ es un lugar sagrado y la ciudad perdida de los incas.

5. La España ____________________ es la España del norte.

6. Los mayas forman parte de las civilizaciones ____________________.

7. A los españoles les gusta mucho encontrarse en los bares a beber y comer _____________.

8. La bailadora del flamenco se viste un largo vestido de ____________________ para bailar.

9. La ____________________ es una fiesta española muy conocida.

10. España tiene un clima ____________________.

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D. COMPRENSIÓN LECTORA (15 puntos)

Lee el texto atentamente y contesta las preguntas.

La Montaña de Cristal Hollín y Carbonilla viven en el ‘País de las Sinrazones’. En este

país hay ríos sucios y carreteras con muchos coches y humos

negros. Es un país sin pájaros y con hombres grises.

Un día Hollín y Carbonilla salen de paseo y tanto caminan que se

van muy lejos (far away) y se encuentran con una gran montaña

de cristal. La montaña es transparente como un cubito de hielo

(ice-cube) y tiene un cartel que dice: ‘Este es el País de lo que Debe Ser’.

Y al otro lado de la montaña transparente se ve un río, un

puente y un campo verde: parece un país agradable y sin

problemas.

-¡Qué bonito es el ‘País de lo que Debe Ser’ – dice Hollín.

-Ahí se debe vivir bien. ¿Por qué no cruzamos la montaña de

cristal? – dice Carbonilla.

-Imposible es una montaña dura y fría – contesta su amigo.

Hollín y Carbonilla no quieren volver a su ‘País de las

Sinrazones’ entonces se quedan fuera de la montaña de cristal

todo el tiempo y al final se acuestan.

Una chica pequeña del otro lado de la montaña, los ve y exclama: - ¡Oh pobrecitos! Parecen

cansados y enfermos. Seguro que desean entrar.

La chica abre una puerta escondida (hidden) en la montaña: por esa puerta solo entran los que

abandonan el ‘País de las Sinrazones’.

De este modo, Hollín y Carbonilla llegan al ‘País de lo que Debe Ser’. Allí viven felices después de

recibir un buen baño. Nuestros amigos se cambian los nombres por los de ‘Brisa Limpia’ y ‘Cielo

sin Humos’.

Completa las siguientes frases:

1. Hollín y Carbonilla ______________ en el ‘ País de las Sinrazones’. (1)

2. Hay ríos _____________ y carreteras con muchos coches y _____________ negros. (1)

3. Los hombres son ______________. (1)

Este es el País de lo que Debe Ser

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Escribe si las siguientes frases son verdaderas (V) o falsas (F):

4. Los protagonistas de esta historia son Carbonilla y Hollín. _____ (1)

5. La montaña de cristal está al lado del País de las Sinrazones. _____ (1)

6. ‘El País de lo que Debe Ser’ le gusta a Carbonilla y a Hollín. _____ (1)

Contesta a las siguientes preguntas:

7. ¿Por qué no pueden cruzar la montaña de cristal? (1)

______________________________________________________________________________ 8. ¿Por qué la puerta de la montaña es secreta? (1)

______________________________________________________________________________

9. La palabra ‘los’ marcada en el texto se refiere a _____________________________ (1)

Copia cada una de las siguientes situaciones en el cuadro correcto: (4)

10. (i) Gente enferma por la contaminación

(ii) Niños juegan en un parque con flores de colores.

(iii) Ríos de aguas transparentes donde nadan muchos peces.

(iv) Accidentes de tráfico con muertos.

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Encuentre en el texto palabras opuestas a:

(a) grande ________________________ (1)

(b) sucia ________________________ (1)

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_____________________________________

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País de las Sinrazones País de lo que Debe Ser

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E. DIÁLOGO GUIADO (10 puntos) Completa el diálogo con la ayuda de las frases de abajo. Hay que inventar las últimas dos frases.

Bien. También el color es perfecto para usted.

¿Puedo pagar con la tarjeta de crédito?

¿Cuánto cuesta por favor?

Aquí están los probadores.

Hola señora. Buenos días. ¿Puedo ayudarle a encontrar algo?

Aquí tiene.

¿Cómo le queda?

Sí, aquí están las camisetas blancas. ¿Qué talla usa?

De compras en la tienda de ropa

Dependiente: __________________________________________________________________

Leticia: ¡Hola! Buenos días. Sí. ¿Tiene esta camiseta en blanco?

Dependiente: __________________________________________________________________

Leticia: Una talla mediana por favor.

Dependiente: __________________________________________________________________

Leticia: Vale. Gracias. Voy a probar esta camiseta blanca. ¿Dónde puedo probarla?

Dependiente: __________________________________________________________________

Leticia : Gracias…

Dependiente: __________________________________________________________________

Leticia: Me queda muy bien. Me gusta mucho…

Dependiente: __________________________________________________________________

Leticia: Sí, el blanco es mi color preferido y me gusta mucho llevar ropa blanca.

Dependiente: Muy bien.

Spanish – Written Paper – Form 3 (3rd yr) – 2014 Page 7 of 8

Leticia: __________________________________________________________________

Dependiente: 15 euros.

Leticia: __________________________________________________________________

Dependiente: Sí, claro aceptamos la tarjeta de crédito. Puede entrar su número pin ahora.

Leticia: ___________________________________________

Dependiente: Muchas gracias. Vuelve otro día.

Leticia: ___________________________________________

F. REDACCIÓN (15 puntos) Elige un tema y escribe unas 100 palabras. 1. El fin de semana. Describe como pasas el fin de semana… por la mañana, por la tarde y por la

noche.

2. Las pasadas vacaciones de Navidad. ¿Cómo celebraste la última Navidad y el Año Nuevo?

¿Qué hiciste durante estas vacaciones?

3. Las ventajas y desventajas de los medios de transporte.

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GOZO COLLEGE

Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2014

FORM 3 (3rd yr) SPANISH ORAL PAPER A. INTERPRETACIÓN DE UNA IMÁGEN (5 puntos) Mira bien la imágen. Habla sobre la imágen y contesta a las preguntas de la profesora.

Track 3 

Spanish – Teacher’s Oral Paper – Form 3 (3rd yr) – 2014 Page 1 of 1

GOZO COLLEGE

Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2014

FORM 3 (3rd yr) SPANISH ORAL PAPER A. INTERPRETACIÓN DE UNA IMÁGEN (5 puntos) Mira bien la imágen. Habla sobre la imágen y contesta a las preguntas de la profesora.

1. Describe la escena.

2. Describe a las señoras fisicamente.

3. ¿Qué ropa llevan?

4. ¿Qué estación del año es?

5. En tu opinión, ¿sobre qué están hablando?

Track 3 

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Embracing Diversity

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      BOYS’ SECONDARY SCHOOL    

Half Yearly Exams 2013‐2014

Subject:     Spanish  

Form:     Form 3 (3rd Year) 

Time:               30 min

 Name:  _____________________________

 Class:  _____________________________   

Instructions to Candidates  Students are to answer all questions. 

Spanish – Student’s Listening Paper – Form 3 (3rd yr) – 2014 Page 2 of 3

COMPRENSIÓN ORAL PARTE A (8 x 1 punto = 8 puntos) Escucha atentamente estas 8 frases y luego ordenalos dibujos según las frases con números de 1 a 8.

¡Todo el mundo tiene algo que decir!

Spanish – Student’s Listening Paper – Form 3 (3rd yr) – 2014 Page 3 of 3

PARTE B (7 x 1 punto = 7 puntos) Escucha bien lo que ocurre durante la semana de Rodrigo, el camarero, y escribe el día de la semana debajo de cada dibujo correspondiente.

La semana de Rodrigo

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