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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 7 READINGDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
Number PercentStudents Tested 274 99Students Not Tested
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 7 MATHEMATICSDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
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Number PercentStudents Tested 275 99Students Not Tested
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GRADE 7 WRITINGDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
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Written Composition Rating Summary
Each composition has been scored independently by two readers. The written composition rating of 0-8 represents the summation of these scores.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSConstructed Responses Summary Report
GRADE 7 WRITINGDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 7 READINGDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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Results for Each Reporting Category1 2 3
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 7 MATHEMATICSDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 7 WRITINGDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
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Results for Each Reporting Category1 2 3
Composition
Exp
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Number of Points Possible Number of Items Tested16 16 16 24
Avg. # of Points / % Scored Avg. # of Items / % Correct
# % # % # % # %- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
- - - = No Data Reported For Fewer Than Five Students
Written Composition Rating Summary
Each composition has been scored independently by two readers. The written composition rating of 0-8 represents the summation of these scores.
Expository Composition Personal Narrative Composition
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0
0 2 3 4 5 6 7 8RATING
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8 - - - - - -
Tot al 2 100
Rat i ng # %
0 - - - - - -
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5 - - - - - -
6 - - - - - -
7 - - - - - -
8 - - - - - -
Tot al 2 100
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS AConstructed Responses Summary Report
GRADE 7 WRITINGDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
090815-ZTCLP000-072903041-0186152
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 8 SOCIAL STUDIESDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: APRIL 2015
Administration Summary
Number PercentStudents Tested 260 98Students Not Tested
Absent 3 1Other 2 1
Total Documents Submitted 265 100
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
Nu
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Sco
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090815-ZTCLP000-072903041-0186153
# % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
Career/Technical ParticipantsEducation Nonparticipants
No Information Provided
PASSED DID NOTPASS
Lev
elI:
Un
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tory
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elII:
Sat
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:A
dva
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260 3765 195 75 28 11 65 250 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Results for Each Reporting Category1 2 3 4
His
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Number of Items Tested20 12 12 8
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
12. 9 65 7. 7 64 8. 0 67 4. 4 55- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
12. 4 62 7. 4 62 7. 8 65 4. 3 54- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -8. 6 43 5. 1 43 5. 3 44 2. 5 31- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
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12. 3 62 7. 4 62 7. 8 65 4. 3 54- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSSummary Report
GRADE 8 SCIENCEDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: APRIL 2015
Administration Summary
Number PercentStudents Tested 260 99Students Not Tested
Absent 1 0Other 2 1
Total Documents Submitted 263 100
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
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090815-ZTCLP000-072903041-0186154
# % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
Career/Technical ParticipantsEducation Nonparticipants
No Information Provided
PASSED DID NOTPASS
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260 3808 187 72 35 13 73 28137 3846 102 74 22 16 35 26123 3765 85 69 13 11 38 31
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0 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -0 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
260 3808 187 72 35 13 73 280 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Results for Each Reporting Category1 2 3 4
Mat
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ASummary Report
GRADE 8 SCIENCEDistrict: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: APRIL 2015
Administration Summary
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- - - = No Data Reported For Fewer Than Five Students
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALTERNATE 2Summary Report
GRADE 7District: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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- - - = No Data Reported For Fewer Than Five Students
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALTERNATE 2Summary Report
GRADE 8District: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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- - - = No Data Reported For Fewer Than Five Students
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESS ALTERNATE 2Summary Report
GRADE 8District: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
Administration Summary
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSLevel II Phase-In Summary Report
GRADE 7District: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSLevel II Phase-In Summary Report
GRADE 8District: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: APRIL 2015
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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*The Level II Phase-In 2 standard reported in 2015 and beyond is different from the Phase-In 2 standard reported from 2012-2014. Comparisons of the number of students achieving Level II: Satisfactory at the Phase-In 2 standardbetween 2015 and earlier years should not be made.
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STAAR STAAR A Total
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary Report
GRADE 7 READING
STAAR STAAR L STAAR A Total
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090815-ZTCLP000-072903041-0186168
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STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary ReportGRADE 7 MATHEMATICS
STAAR STAAR A Total
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# % Nu
mb
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# % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
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Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
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Career/Technical ParticipantsEducation Nonparticipants
No Information Provided
090815-ZTCLP000-072903041-0186169
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
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174 140 805 4 800 - - - - - -
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274 210 770 - - - - - -
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274 210 770 - - - - - -
24 9 38250 201 80
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263 208 790 - - - - - -
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274 210 770 - - - - - -
District: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: SPRING 2015
2 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -2 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary Report
GRADE 7 WRITING
STAAR STAAR L STAAR A Total
Lev
elII:
Sat
isfa
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ry
Lev
elII:
Sat
isfa
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mb
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Tes
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Lev
elII:
Sat
isfa
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isfa
cto
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Nu
mb
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# % Nu
mb
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# % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
Career/Technical ParticipantsEducation Nonparticipants
No Information Provided
090815-ZTCLP000-072903041-0186170
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
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0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -
269 197 730 - - - - - -
11 3 272 - - - - - -1 - - - - - -
256 193 750 - - - - - -0 - - - - - -
270 197 730 - - - - - -
10 3 30260 194 75
0 - - - - - -18 2 11
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22 22 100248 175 71
0 - - - - - -112 50 45158 147 93
0 - - - - - -0 - - - - - -
270 197 730 - - - - - -
District: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: APRIL 2015
1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary Report
GRADE 8 SOCIAL STUDIES
STAAR STAAR L STAAR A Total
Lev
elII:
Sat
isfa
cto
ry
Lev
elII:
Sat
isfa
cto
ry
Nu
mb
ero
fS
tud
ents
Tes
ted
Lev
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# % Nu
mb
ero
fS
tud
ents
Tes
ted
# % # % # %All StudentsMaleFemaleNo Information ProvidedHispanic/LatinoAmerican Indian or Alaska NativeAsianBlack or African AmericanNative Hawaiian or Other Pacific IslanderWhiteTwo or More RacesNo Information ProvidedEconomically YesDisadvantaged No
No Information ProvidedTitle I, Part A Participants
NonparticipantsNo Information Provided
Migrant YesNo
No Information ProvidedLimited English Current LEPProficient Non-LEP (Monitored 1st Year)
Non-LEP (Monitored 2nd Year)Other Non-LEP
No Information ProvidedBilingual Participants
NonparticipantsNo Information Provided
ESL ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedSpecial Education Yes
NoNo Information Provided
Gifted/Talented ParticipantsNonparticipants
No Information ProvidedAt-Risk Yes
NoNo Information Provided
Career/Technical ParticipantsEducation Nonparticipants
No Information Provided
090815-ZTCLP000-072903041-0186171
Legend- - - = No Data Reported For Fewer Than
Five Students
260 187 72137 102 74123 85 69
0 - - - - - -74 41 55
2 - - - - - -1 - - - - - -3 - - - - - -0 - - - - - -
176 142 814 - - - - - -0 - - - - - -
114 66 58146 121 83
0 - - - - - -260 187 72
0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -
259 187 720 - - - - - -9 1 112 - - - - - -1 - - - - - -
248 184 740 - - - - - -0 - - - - - -
260 187 720 - - - - - -8 1 13
252 186 740 - - - - - -
14 1 7246 186 76
0 - - - - - -22 22 100
238 165 690 - - - - - -
102 43 42158 144 91
0 - - - - - -0 - - - - - -
260 187 720 - - - - - -
12 3 258 1 134 - - - - - -0 - - - - - -5 0 00 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -7 3 430 - - - - - -0 - - - - - -8 2 254 - - - - - -0 - - - - - -
11 3 271 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
12 3 250 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
11 3 270 - - - - - -0 - - - - - -
12 3 250 - - - - - -1 - - - - - -
11 3 270 - - - - - -5 0 07 3 430 - - - - - -0 - - - - - -
12 3 250 - - - - - -
12 3 250 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -
12 3 250 - - - - - -
273 190 70145 103 71128 87 68
0 - - - - - -80 41 51
2 - - - - - -1 - - - - - -3 - - - - - -0 - - - - - -
183 145 794 - - - - - -0 - - - - - -
123 68 55150 122 81
0 - - - - - -272 190 70
1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -
272 190 700 - - - - - -
11 1 92 - - - - - -1 - - - - - -
259 187 720 - - - - - -0 - - - - - -
273 190 700 - - - - - -
10 1 10263 189 72
0 - - - - - -19 1 5
254 189 740 - - - - - -
22 22 100251 168 67
0 - - - - - -115 46 40158 144 91
0 - - - - - -0 - - - - - -
273 190 700 - - - - - -
District: 072-903 STEPHENVILLE IS Report Date: SEPTEMBER 2015
Campus: 041 HENDERSON J H Date of Testing: APRIL 2015
1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -0 - - - - - -1 - - - - - -0 - - - - - -
STATE OF TEXAS ASSESSMENTS OF ACADEMIC READINESSCombined Summary Report
GRADE 8 SCIENCE