Starter: get yourselves in order to create a long sentence!

Starter: get yourselves in order to create a long sentence!

• Pendant mon stage en entreprise j’ai travaillé dans un petit café où j’ai servi les clients, préparé des salades, fait la vaisselle et nettoyé les tables.

Objective: To raise our GCSE grade in the speaking assessment


Le 15 novembre


Success criteria: We will be able to keep the conversation flowing and take the initiative in a

conversation

DIT: With a partner, look at my sample answers and answer the questions on the sheet

• Then correct your work. Finish this for homework.


Consider the content of the

answers - what is included?

Can you identify what tenses are used in answer 11?

Can you identify what tenses are used in answer 12?

Can you identify any good vocabulary which may

help to raise your grade? How do these answers compare to yours?

How do these answers compare to your partner's?

Listen to the following sample speaking tests

• 1) Look at the assessment criteria for the test• 2)In pairs, decide what marks you would

award for each test• 3)In pairs, decide what grade you would

award for each test• 4) Why did you reach that decision?


OUT OF 60

50 44 38 32 28 24 20 16

UMS 90

81 72 63 54 45 36 27 18

GRADE A* A B C D E F G

Remember the marks you are giving are out of 30 so you need to double them!

Grade Boundaries

Some techniques to help you improve your grade

• Avoid negative and one word answers• Avoid short answers – use connectives• Ensure you include at least 2 tenses• Be able to express opinions• Be able to justify your opinions• Buy yourself thinking time: e.g.C’est une bonne question• Try filling gaps with words such as euh, par exemple,

c’est à dire or ben with French intonation• Steer the conversation to your advantage• Ask the examiner (me) a question….here’s how


1)Use Est-ce que + statement

• Vous aimez les frites• Est-ce que vous aimez les frites?• Try these on mini whiteboards :• Vous regardez la télé• Vous allez au cinéma• Vous jouez au foot• Vous faites les devoirs• Vous travaillez le weekend


2)Invert the verb and the subject

• Vous aimez le tennis• Aimez-vous le tennis?• Try these on mini whiteboards :• Vous regardez la télé• Vous allez au cinéma• Vous jouez au foot• Vous faites les devoirs• Vous travaillez le weekend


3)Use your voice

• Raise your voice at the end• Try these with a partner:• Vous regardez la télé• Vous allez au cinéma• Vous jouez au foot• Vous faites les devoirs• Vous travaillez le weekend


4)Two other ideas!

• Et vous?• Exemple:• J’aime les films d’horreur – et vous?

• n’est-ce pas?• Exemple:• C’était super, n’est-ce pas?


With a partner, find out how to say the following in French

• You have 3 minutes!!!

• Where• Who• How• How many• When• What• What• Why• At what time• How long


Start with a question word and use with est-ce que or inverted verb

• Où• Qui• Comment• Combien• Quand• Que• Pourquoi• À quelle heure• Depuis combien de temps

• Where• Who• How• How many• When• What• Why• At what time• How long


Can you think up a question to ask me about school? Work with a partner.

Plenary and Homework

• 1)PLENARY: Complete the sheet for an absent friend explaining what you have learned about asking questions in French.

• 2) HOMEWORK: Incorporate at least 2 questions into your speaking assessment preparation. Hand them in on paper next lesson or e-mail them to me before next lesson.



La Fin

Notes for this lesson are on the Language Blog

To ask questions: summary• Use est-ce que• Est-ce que vous regardez la télé?• Invert verb and subject• Regardez-vous la téle?• Raise your voice at end• Vous regardez la télé?• Use a question word• Pourquoi est-ce que vous regardez la télé?• Use et vous or n’est-ce pas• Je regarde la télé. Et vous?


• Quels sont vos projets d’avenir?• En septembre j’espère aller au lycée où je vais continuer

mes études. J’étudierai les maths, la chimie et la biologie. Ensuite je voudrais faire une année sabbatique – j’aimerais faire le tour du monde avec des copains avant d’aller à l’université. Puis j’ai l’intention d’ étudier les sciences car je voudrais devenir médecin.

• Quelle est votre opinion de votre collège et pourquoi? • A mon avis mon collège est formidable. J’y suis très

heureuse. J’aime beaucoup la plupart de mes profs et les cours sont souvent intéressants. Je fais de bons progrès, surtout en maths et j’ai beaucoup de copains. Le seul problème, c’est que j’ai trop de devoirs en ce moment.

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