St Andrew’s and St Bride’s High School

Department of Modern Languages

S2 FrenchHomework booklet

1

Ma Maison

Activity 1

Copy and match up the French with the English

1. en banlieue a. at the seaside

2. au bord de la mer b. in town

3. à la montagne c. in a village

4. à la campagne d. on a farm

5. dans un village e. in the suburbs/outskirts

6. en ville f. in the countryside

7. dans une ferme g. in the mountains

Activity 2

Copy and complete the following sentences by filling in the missing word in French.

1. J’habite _________ un village près de la mer.

I live in a village near the sea.

2. Nous habitons à la _________ dans le nord d’Ecosse. We live in the mountains in the north of Scotland.

3. J’_________ au bord de la mer dans l’ouest de la France.I live at the seaside in the west of France.

4. J’habite dans un _________ à la _________.I live in a farm in the countryside.

5. Nous habitons en _________.We live in the suburbs.

2

Activity 3

Translate the following sentences into English, use the compass to the left to help you.

A. J’habite dans le nord de la France.B. Nous habitons en banlieue dans l’est de la France. C. J’habite à la campagne dans le sud de l’Angleterre.D. J’habite au bord de la mer dans le sud de la France.E. Nous habitons dans un village dans l’ouest de l’Ecosse.F. Nous habitons dans une ferme dans le nord-ouest de la France.

Activity 4

Copy and complete the table filling in the English words

French EnglishUne maison

Un appartementbeau/belle

joli(e)historique

vieux/vieillegrand(e)

Intéressant(e)nouveau/nouvelle

confortablepetit(e)moche

ancien/ancienneénormedémodé

3

Activity 5

Read the text and answer the questions in English

You receive a letter from your new French pen pal Jean.

Salut. Je m’appelle Jean et j’ai treize ans. J’habite à la montagne dans le sud-est de la France. J’aime ma ville car c’est très historique et joli. J’habite dans une grande maison avec mes parents qui s’appellent Julie et Claude et mes deux petits frères. Je pense que ma maison est historique et intéressante. Aussi j’ai une sœur qui s’appelle Sophie mais elle n’habite pas avec nous car elle habite dans le nord de la France près de Paris.

1. How old is Jean?2. Where does he live? 3. Why does he like his town?4. Who does he live with?5. What is his opinion of his house?6. What does he say about his sister Sophie?

Activity 6

Fill in the words below with the missing vowels (a, e, i, o or u). Use the English translation to help you.

1. A_ r_z de ch_ _ssé_ = on the ground floor

2. La c_ _s_n_ = the kitchen

3. Le s_l_n = the living room

4. M_ ch_mbr_ = my bedroom

5. La s_ll_ à m_ng_r = the dining room

6. Le j_rd_n = the garden

7. L_ g_rag_e = the garage

8. La s_ll_ de b_ _ns = the bathroom

9. D_h_rs = outside

4

Activity 7

Copy out the following sentences and fill in the missing word in English

A. Au rez-de-chaussée il y a le salon et la salle à manger.On the ground floor there is the ____________ and the dining room.

B. Dehors il y a le garage.Outside ____________ the garage.

C. Au premier étage il y a ma chambre et la chambre de ma sœur. On the ____________floor there is my room and my sister’s room.

D. Au premier étage il y a ma chambre et la chambre de mes parents.On the first floor there is ____________and my parent’s room.

E. Au deuxième étage il y a la mansarde.On the second floor there is the ____________.

F. Au rez-de-chaussée il y a le salon et la cuisine.On the ground floor ____________ the living room and the __________.

G. Au rez-de-chaussée il n’y a pas de salle de bains.On the ground floor there isn’t a __________.

Activity 8 Re-arrange the sentences to make sense.

1. cuisine. Au y a rez-de-chaussée la il

2. Au premier il ma chambre. a étage y

3. salle y il étage premier la Au a bains. de

4. a chambre Dans la mansarde de il y frère. la mon

5. y il Dehors jardin. le a

6. il de pas étage deuxième chambre. Au n'y a

5

Activity 9Look at the picture below and write the French out for the items of furniture (1-8 ). Use the boxes below to help you

un lit des posters une étagère un tapisune table un ordinateur une chaise une armoire

Activity 10

Fill in the missing English and the French words

French EnglishÀ côté de

OnSous

derrièrein front of

entreDans

à gauche deà droite de

6

8

7

6

5

4

2

3

1

Activity 11

Match up the sentences to the correct pictures

1. La chaise est à droite de la table.2. L’armoire est sous les posters.3. La lampe est entre l’étagère et le lit.4. L’ordinateur est sur la table.5. L’armoire est à gauche de l’étagère.6. Le lit est devant la commode.

Activity 12

Write a short paragraph about your house. You could include:

Where you live (where your house is located and the type of property you live in).

Who you live with. Which rooms are in your house/flat. The furniture in your bedroom.

7

A B

E

F

D

C

En villeActivity 1

Copy and complete the table filling in the English words.

French EnglishUne banque

Une boulangerieUne posteUn pont

Un hôtel de villeUn commissariat

Un parcUn musée

Un centre commercialUne piscineUne église

Un aéroportUn marchéUne gare

Un supermarchéUn bowlingUn cinéma

Un centre sportif

Activity 2

Translate the sentences into English

1. À Paris il y a une église et un marché

2. À Glasgow il y a un parc et un hôtel de ville.

3. À Edimbourg il y a une piscine et un centre commercial.

4. À Dijon il y un commissariat mais il n’y a pas de bowling.

5. Il y a une église à East Kilbride.

6. Il n’y a pas de gare à Strathaven.

7. Il y a un grand supermarché et un centre commercial à Hamilton.

Activity 38

Match up the French adjectives in the box below to the English

propre ennuyeuse historique jolimoderne industrielle moche touristiquesale belle calme vieillebruyante ancienne animée embouteillée

1. pretty2. quiet3. lively4. industrial5. modern6. ancient7. beautiful8. old

9. congested10.touristy11.dirty12.ugly13.historic14.clean15.boring16.noisy

Activity 4

Complete the following sentences with the missing French word.

1. J’aime ma ville car c’est touristique et _________.

I like my own because it’s touristy and pretty.

2. A mon avis, ma ville est très industrielle. In my opinion, my _________ is very industrial.

3. Je crois que ma ville est assez animée et très _________.I think my town is quite lively and very dirty.

4. J’habite dans une très vieille ville et _________ mais ici il n’y a rien à faire.

I live in a very old and clean town but there’s nothing to do.

5. Ma ville est _________, touristique et _________.My town is noisy, touristy and pretty. We live in the suburbs.

6. Ma mère pense que nous habitons une ville _________.My mum thinks we live in an ugly town.

Activity 5

9

Write out the sentences putting a space between each word.

1. J’habitedansunevilletrèshistorique.

2. Àmonavis,mavilleestmocheetindustrielle.

3.

Jen’aimepasmaville,elleestassezbruyanteetennuyeuse.

4. J’habitedansunevilleembouteillée.

5. Jecroisquemavilleestasseztouristique.

6. Jedétestemavillecarelleestancienneetcalme.

Activity 6Complete the sentences for what you can do in your town, then translate to English. **Remember “on peut” means “you can”**.

1. On peut regarder un film… a. … à la boulangerie

2. On peut prendre le train… b. … à la piscine

3. On peut faire les magasins… c. … au centre sportif

4. On peut faire de la natation… d. … à la gare

5. On peut aller au gymnase… e. … au centre commercial

6. On peut acheter du pain… f. … au cinéma

7. On peut admirer des œuvres d’art… g. … au musée

Activity 7

Write an answer to the following questions in French

1. Qu’est-ce qu’il y a pour les jeunes à East Kilbride ?

2. Qu’est-ce qu’il y a pour les adultes à East Kilbride ?

3. Tu aimes East Kilbride?

Activity 8

10

Read the following text and answer the questions in English

You receive an email from Béatrice who talk about her town.Salut, c’est moi, Béatrice. J’habite une assez grande ville dans le nord-ouest de la France qui s’appelle Saint-Brieuc. Ici il y a quarante mille habitants. J’aime ma ville car c’est historique et touristique – il y a un château, un joli parc et un centre commercial célèbre. Ce que je n’aime pas de ma ville c’est qu’il y a beaucoup de touristes. Aussi il n’y a pas de bowling ou de plage. A Saint-Brieuc j’aime aller au cinéma avec mes amis et j’adore aller au gymnase pour faire du judo et de l’athlétisme.

Béatrice1. Where is her town located?2. How many inhabitants are there in Saint-Brieuc?3. Why does she like her town?4. Which three places does she mention Saint-Brieuc to have? 5. What isn’t there in her town?6. What does she like doing in her town?

Activity 9

Match up the French directions to the English

1. à gauche a. until the bridge

2. à droite b. to/ on the right

3. tout droit c. turn around

4. demi-tour d. straight on

5. jusqu’au rond-point e. to/ on the left

6. jusqu’aux feux f. until the roundabout

7. jusqu’au pont g. at the crossroad/junction

8. au carrefour h. until the lights

9. au rond-point i. at the roundabout

Activity 10

11

Match up the verbs in the table below to the English

passez prenez tournez montezfaites demi-tour c’est allez descendezcontinuez traversez

1. It is2. Cross3. Go up4. Take5. Pass

6. go7. Continue/ carry on8. Turn9. Turn around10.Go down

Activity 11

Write down a direction in French for each picture below

Activity 12

In the dialogues below, write down where each person wants to go and the directions they need to take.

A. - Pour aller à la poste ?

Vous allez tout droit, prenez la deuxième rue à gauche et c’est à droite.

B. - Je cherche le centre commercial ?

12

A B C D

E F G

Passez la piscine et continuez jusqu’au rond-point. Au rond-point tournez à gauche et prenez la première rue à droite et c’est à gauche.

C. - Où est la gare ?

Faites demi-tour et continuez jusqu’au pont. Traverser le pont et descendez la rue et c’est tout droit.

D. - Où est la piscine ?

Allez jusqu’aux feux et tournez à gauche. Continuez tout droit, traverser la rue et prenez la dernière rue à droite.

E. - Je cherche la boulangerie ?

Allez jusqu’au rond-point. Tournez à droite et continuez jusqu’à la gare. A la gare, tournez à gauche et traverser la rue, c’est à gauche à côté de la poste.

F. - Pour aller au musée ?Continuez jusqu’aux feux et c’est à gauche.

Activity 13

Write out the directions in French.

1. Take the first left and continue until the lights. At the lights turn right and it’s on the left.

2. Pass the shopping centre and continue until the bridge. Cross the bridge and take the second street on the left.

3. Continue until the roundabout, at the roundabout turn left and go straight on. Cross the road and take the first right. It is next to the pool.

Activity 14

Write about your town in French. You could include the following.

Where you live – location of your house The places in your town. A description of your town. Your opinion of your town. What there is to do for young people and adults.

13

Le corps

Activity 1

Complete the table with the words for the body parts in English

French EnglishLe dos

Le bras

Le pied

Le genou

Le ventre

La cheville

La main

La tête

L’épaule

La jambe

Les pieds

Les jambes

Les genoux

Les doigts

Les doigts de pied

Le poignet

Le coude

Le cou

L’estomac

Les mains

Activity 2

14

Using the picture below, write the French for each part of face. Use the box below to help you

Les yeux L’oreilleLes oreilles Le mentonLes cheveux Les sourcilsLe nez L’œilLa bouche

Activity 3

Copy out the sentences and fill in the missing English word

1. J’ai mal au genou.

I have a sore _________.

2. Mon frère a mal aux épaules.

My _________has sore shoulders.

3. Ma mère a mal à la main.

My mum _________ hand.

4. Mon père a mal aux dents.

My dad has sore _________.

5. Mon cousin a mal au ventre.

My cousin has a sore _________.

6. Ma cousine a mal à l’oreille

My cousin has a sore _________.

15

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Activity 4

Copy out the sentences and fill the gap with the correct word (au, à la, à l’, aux)

1. J’ai mal _________ ventre.

2. Ma mère a mal _________ coude.

3. Mon frère a mal _________ main.

4. Ma sœur a mal _________ mains.

5. Mon père a mal _________ épaule.

6. J’ai mal _________ dos.

7. J’ai mal _________ estomac.

8. Ma mère a mal _________ cheville.

9. Mon cousin a mal _________ tête.

10. Ma cousine a mal _________ jambe.

Activity 5

Translate the following sentences into English

1. J’ai mal aux dents.

2. Il a mal au genou.

3. Elle a mal aux épaules.

4. Il a mal à la gorge.

5. J’ai mal aux yeux.

6. J’ai mal au dos.

7. Il a mal à la jambe.

8. Elle a mal au cou.

9. Elle a mal aux doigts.

10.J’ai mal à l’épaule.

16

Activity 6

Match the French phrases to the English

1. Je tousse a. I have a fever

2. Je vomis b. I am sick

3. J’ai de la fièvre c. I am hot

4. Je suis enrhumé d. I have the flu

5. J’ai faim e. I am thristy

6. J’ai chaud f. I have a cold

7. J’ai soif g. I am hungry

8. J’ai froid h. I am cold

9. J’ai la grippe h. I have a cough

Activity 7

Read each patient’s problem and then give them the correct advice in French.

Use the box below for advice.

A. J’ai mal à la tête.

B. J’ai mal à la gorge.

C. J’ai froid.

D. J’ai chaud.

E. J’ai mal aux dents.

F. J’ai de la fièvre.

G. Je suis enrhumé.17

Restez au lit

Restez au chaud

Mettez un pull

Prenez de l’aspirine

Allez à la pharmacie

Prenez des pastilles

Prenez du sirop

Allez chez le dentiste

H. J’ai la grippe.

Les langues et le monde du travaille

Activity 1:

Put the jobs into English

French EnglishProfesseur

Dentiste

Docteur

Mécanicien/Mécanicienne

Avocat

Infirmier/Infirmière

Architecte

Vétérinaire

Traducteur/Traductrice

Activity 2

Read the following statements by French people and match them up to the job that would suit them from the grid on the next page.

18

1. Je m’intéresse à la cuisine et mon travail idéal serait travailler avec les gens.

2. J’adore les animaux. Pour moi leur santé c’est très important.

3. J’adore les langues pour moi, le travail idéal serait travailler avec les Nations unies.

4. Pour moi le travail idéal serait aider les gens avec leurs problèmes.

5. Je voudrais aider les gens. Aussi la médecine m’intéresse beaucoup.

6. je suis créatif et j’aime travailler de mes mains.

Coiffeur/Coiffeuse Interprète ServeurAvocat Vétérinaire Médecin

Activity 3

Put the following reasons for wanting to do a job. Use the grid at the bottom to help you

1. Je m’intéresse à…

2. J’adore les langues

3. Je veux aider les gens

4. J’adore voyager

5. J’aime travailler avec les calculs

6. Je trouve ça intéressant

7. Je m’intéresse travailler avec les animaux

8. Je suis créatif.

9. Je domine la technologie

I’m interested in working with animals

I find it interesting I want to help people

I’m interested in… I work well with technology

I am creative

I like working with calculations

I love travelling I love languages

19

La routine quotidienne

Activity 1

Complete the table with the words for morning routine in English.

French English

Je me lève

Je me réveille

Je me lave

Je me brosse les dents

Je m’habille

Je prends le petit déjeuner

Je quitte la maison

Je prends le bus

J’arrive au collège

Je me douche

Activity 2

Put the missing French words in the sentences below. Use the English

sentences to help you.

1. Le matin, je me _________ à sept heures et quart.

In the morning, I get up at 7:15

2. Puis je me _________ à sept heures et demie.Then I get up at 7:30

3. Je vais à la salle de bains et je me _________.I go to the bathroom and I have a shower

4. Je m’_________ rapidement.

20

I get dressed quickly

Activity 3

Draw the hands on each clock below.

Activity 4

Choose the correct time from the boxes below

21

1. À sept heures et quart

2. À huit heures vingt

4. À neuf heures cinq

3. À dix heures dix

8. À dix heures moins vingt-cinq

7. À midi a

6. À onze heures moins le quart

5. À six heures moins dix

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12.

à deux heures et demie à quarte heures moins dix à une heure moins cinq

22

à six heures moins dix à cinq heures et quart à quatre heures moins le quart

à onze heures moins vingt à six heures vingt-cinq à deux heures moins vingt-cinq

à trois heures à neuf heures et demie à dix heures cinq

Activity 5

Translate the following into French

1. I wake up at 6 o’clock

2. I get up at twenty past six.

3. I go for a shower at ten past seven.

4. I get dressed at 8 o’clock.

5. At ten past eight I have breakfast.

6. At quarter to nine I leave the house.

7. At twenty-five to eight I wash my face.

8. I arrive at school at ten to nine.

Activity 6

Read the text below then answer the questions on the next page in English.

You receive a letter form Sandrine who talks about her morning routine

before school.

Bonjour, pour moi les matins sont très stressants. Je me

réveille en retard à sept heures et demie. Je me lève tout de

suite et je vais à la salle de bains où je me douche et je me lave

le visage. Je descends les escaliers et je parle avec ma mère.

Mon père prépare le petit déjeuner – normalement je mange

des céréales, avec du lait et je bois une tasse de chocolat chaud. Je mange très

rapide et à huit heures moins cinq je m’habille. Je porte une chemise blanche

avec une cravate bleue et violette et une jupe noire et des chaussures noires.

Le bus scolaire vient à ma maison à huit heures cinq. Mes 23

deux sœurs et moi prennent le bus et juste avant de commencer les cours – à

neuf heures moins le quart – nous arrivons au collège.

1. How does Sandrine describe her mornings in the first sentence?

2. What time does she get up at?

3. Complete the sentence: I go to the bathroom where ________________

and I wash my face.

4. Who makes her breakfast and what does she eat and drink?

5. What does her uniform consist of?

6. What happens at five past 8?

7. What time do lessons begin at?

Activity 7

Match up the afternoon routine phrases in French

with the English

1. Je prends le goûter a. I go on my Xbox

2. Je rentre à la maison b. I do my homework

3. Je fais mes devoirs c. I have a snack

4. Je regarde la télé d. I return home

5. Je joue sur ma Xbox e. I go on my phone

6. Je mange le dîner f. I wash the dishes

7. Je fais le la vaisselle g. I go to sleep

8. Je me couche h. I watch television

9. Je sors avec mes amis i. I eat dinner

10.Je vais sur mon portable j. I go out with my friends

24

Activity 8

Put the missing English words below. Use the French sentences to help you

1. Je rentre à la maison à quatre heures.

I ________at 4:00.

2. Je fais mes devoirs puis je sors avec mes

amis et mon frère.

I ________then I go out with ________.

3. Si j’ai faim, je prends le goûter.

If I get hungry, I have ________.

4. Je mange le dîner et je fais la vaisselle.

I ________ and I ________.

5. Je vais sur mon portable et je joue sur ma Xbox.

I go ________ and I play on my Xbox.

Activity 9

Read about Paul’s evening routine and then

translate the paragraph into English

Après le collège, je rentre la maison à quatre heures

et demie. Je mange le goûter, je regarde la télé pendant une heure et je vais

sur mon portable. A cinq heures et demie je fais mes devoirs et je range ma

chambre. Ma sœur met la table et mon frère prépare le diner avec ma mère.

25

Normalement, nous mangeons ensemble dans la salle à manger. Après le dîner

je fais la vaisselle et je sors avec mes amis Claude et Fabrice. Nous faisons du

vélo ou nous jouons au foot. Je rentre la maison à dix heures moins dix et je

m’habille. Je regarde la télé avec mon père et à onze heures moins le quart je

me couche.

Activity 10

Match up the correct chore verb from the grid below to its English translation

Vider Promener Ranger

Balayer Laver Sortir

Faire Mettre Garder

Travailler Aider Préparer

1. To wash = ___________

2. To make = ___________

3. To prepare = ___________

4. To look after = ___________

5. To walk = ___________

6. To help = ___________

7. To go out = ___________

8. To work = ___________

9. To tidy = ___________

10.To set = ___________

11.To empty = ___________

12.To sweep = ___________

Activity 11

Write about your afternoon routine. Use activity

9 to help you.

You could add the following:

26

What activities you do

When you do them and how often.

What you do to help out at home

La nourritureActivity 1

Make a table in your jotter with the following headings.

Food Drink

Then put the items from the grid below into the correct column.

Un croissant Du lait Du pain Du beurre

De la confiture Du chocolat chaud Du jus d’orange Du thé

Du pain grillé Des œufs Un pain au chocolat Du jus de fruits

De l’eau Du café Des céréales

Activity 2

Put the following sentences into English.

1. Pour le déjeuner je mange un sandwich au

jambon.

2. Je prends des œufs du pain.

3. Je bois de l’eau.

4. Je mange du bœuf avec des frites et je bois un Orangina. 27

5. J’adore la limonade.

6. Je bois du thé avec des biscuits.

7. Je mange de la pizza pour le dîner.

8. Comme le goûter je mange

9. Je prends un pain au chocolat et du jus d’orange.

10.Je ne bois pas de café.

11.Je mange de la salade tous les jours.

Activity 3

Copy out the sentences and fill the gap with the correct word (du, de la, de l’, des).

1. Je mange ___________ poulet

2. Je bois ___________ coca

3. Je prends ___________ céréales avec ___________ lait.

4. Je bois ___________ chocolat chaud

5. Je mange un hamburger avec ___________ frites.

6. Je prends ___________ salade avec ___________ poulet.

7. Je mange ___________ avec ___________ fromage.

8. Pour le petit déjeuner je mange ___________ fruits.

9. Je mange ___________ avec ___________ riz.

10.Je mange ___________ viande et je bois une limonade.

Activity 4

Fill in the words below with the missing vowels (a, e, i, o or u). Use the English translation to help you.

1. S_cr_ = sweet

2. D_l_ci_ _x = delicious

3. A_gr_ = sour

28

4. Gr_s = fatty

5. P_q_ _nt = spicy

6. B_n = good

7. M_ _v_ _s = bad

8. _m_r = bitter

9. S_ _n = healthy

Activity 5

Translate sentences 1-5 into English and 6-9 into French.

1. J’adore le chocolat car c’est sucré.

2. J’aime le poulet car c’est délicieux.

3. Je n’aime pas le café car c’est assez mauvais.

4. Je déteste les croissants car c’est trop gras.

5. J’adore le lait car c’est très bon.

6. I hate tea because it is too bitter.

7. I don’t like orange juice because it is very sweet.

8. I love cereal because it is healthy.

9. I don’t like chips because they are fatty.

Activity 6

Answer the following questions in French

1. Tu aimes le poulet ?2. Tu aimes la viande ?3. Tu aimes le chocolat ?4. Tu aimes le thé ?

Activity 7

Put the quantities into English or French

English French29

Un pot de…

Une cannette de...

A kilo of…

Un demi-kilo de…

Deux cents grammes de…

A litre of…

Une tranche de…

A dozen…

Un paquet de…

Une bouteille de…

Activity 8

Copy out the conversation between a market stall worker and a customer.

Fill in the gaps with the words in the grid at the bottom

Vendeur : Bonjour monsieur qu’est-ce que vous __________ ?

Client : Bonjour je voudrais trois __________ de jambon.

Vendeur : Bien sûr, et avec ça ?

Client : Je __________six pots de yaourt.

Vendeur : Quelque chose de plus ?

Client : Oui, deux __________ de coca et une douzaine

d’__________.

Vendeur : Voilà, ça fait trois euros __________.

Client : Merci, au revoir.

Vendeur : Au __________.30

œufs vingt tranches

voudrais désirez cannettes

revoir

Activity 9

Make your own conversation between a market stall worker and a customer.

Use the above conversation as a guide to help you.

Activity 10

Look at the orders below.

Use the menu from above to work out the correct bill.

La nourritureUne banane Un hamburger Une pizza Des frites Un sandwich

1,00€ 2,10€ 1,85€ 1,00 2,20€

Les boissonsUne bouteille d’eau Le Coca Une limonade Un jus d’orange

0,70€ 1,15€ 1,05€ 1,20€

31

1. Je voudrais un hamburger et un jus d’orange.

2. Je voudrais une banane et des frites.

3. Je voudrais un sandwich et y un Coca.

4. Je voudrais une pizza y une limonade.

5. Je voudrais une bouteille d’eau y une banane.

32