SPAN221:semana11EmilioCarballido,Elcenso

22demarzo,2018JonBeasley-Murray

jon.beasley-murray@ubc.caCC-BY-NC

Ensayofinal•  Takeonesmallsection(1-25lines)ofLorca’splay,andanalyzeits

meaningandimportanceinthecontextoftheplayasawhole.•  3-4pages,double-spaced,1”margins,MLAstyle.Providethe

sectionoftextyouareanalyzingonaseparatepieceofpaper.Noneedtousesecondarycriticism.Dueonthethelastdayofclass.

•  IsuggestyoudousetheFHISwritingcenterifyouarenotconfidentinyourSpanish.ThisistheoneassignmentinwhichIcareaboutyoudoingyourbesttogetthelanguageright.

•  Butmostimportantly,Iamlookinghereforaclosereadingorcarefulunderstandingofthedetail(individualwords,phrases,sentences,scenes)anditsrelationshipto(howitreflectsandcontributesto)themeaningoftheworkofwhichitisapart.

EmilioCarballido,Elcenso

•  https://www.youtube.com/watch?v=DAnJs9dVSPc

EmilioCarballido,Elcenso•  ¿Quéeselmensajedelaobra?¿Hacemásque

entretenernos?•  ¿Esposiblededisfrutarunalecturasóloporelplacer?Ohay

algoparabuscaradentrolaspalabras;sihayamensajesubliminaldelautor.¿Quéleenustedesparadiversión?

•  ¿Tienenlasdramasunsignificadomásprofundodesololahistoria?

•  ¿Quédiceestahistoriasobrelatristezayconflictodeclaseeconómica?

•  ¿Cómohainfluidolahistoriadelarelaciónentrelosmexicanosyelgobiernoeneltemaprincipaldeestadrama?

•  ¿Esimportantetenerobrasconmensajespolíticos?•  ¿Sihubieraunasoluciónparalacorrupciónyelsoborno,

podríaimplementarla?•  ¿PorquéEmilioCarballidoeligiósatirizarestosdosviciosa

travésdelapuestaenescenadelaaplicacióndeuncensoenuntallerdecostura?

•  ¿Elempadronadorsimbolizatiraníagubernamental?¿Oestoycompletamenteequivocado?¿Simbolizaalgo?

•  ¿Lapalabra“censo”tienemuchossignificados?•  ¿Quétipodepersonaeselempadronador?¿Eshonestopor

noaceptalasoborno?•  Comoelempadronadorcedealamentira,¿hayalguna

moralejaenlahistoria?•  ¿Comosehabríacambiadolaobrasielempadronador

hubieraperjudicadoalosotrospersonajes?¿Seleconsideraríaunaobrasimilaromuydiferentesiesofueraelcaso?

•  ¿Esirónicaestahistoria?¿Quélehaceunahistoriaunacomedía?

•  ¿Aquésedebeestadiferenciaentreopinionessobreloquedebesergraciosoenelhumornegro?

•  ¿Piensanquelasemocionesdecadapersonajesoncomprensiblesoridículos?

•  ¿QuéeselpapeldeConchaeneseobra?Queañadeellaalahistoria?

•  ¿CuáleselpropósitodelaacciónycomentariodeConchaparaeldrama?

•  ¿ComocambiaríaestaobraenunaversiónsinelpersonajedeConcha,osinsuescenaconfesandoloquepasaeneltaller?

•  ¿CómodebemosverlarelaciónentreConchayPaco?¿Porquéelautordecidióañadireltamañodelasmujeres?

•  ¿PorquéDoranoparecetenerlosmismosproblemasconHerlindaqueConcha?

•  ¿Creenqueesimportanteverdramasenelteatro,queescomoelautorintentounaaudienciarecibirlo,oleerunadramaessuficiente?

•  ¿Quefuncióntienenlosespaciosaquí?¿Cómosedescribeycómoañadealaobra?

•  ¿Dentrodelasobrasdeteatro,existeunelementoqueseamásimportantequeotros?Esdecir,¿Sonlospersonajesmásimportantesqueeldiálogo,odecualquierotroelemento?

•  ¿Quéinfluenciatieneladramaenlavida(quemensajepodemosllevardeladrama)?

¿Quéeseldrama?•  Desdeelprincipiodelcursohemosenfatizadoelpapeldellector(hastamásqueelautor)enlaproduccióndelsentidodeunaobraliteraria.Peroelcasodeldrama(ydeotrosperformances)esparticular.

•  ¿Quépapeltieneelpúblico?•  ¿Cómoimpactaalespectador,miembrodeesepúblico?

•  ¿Cómoimpactaalosactores?•  ¿Cómoinfluenciaelsentidoosignificanciadelaobra?

¿Quéeseldrama?

•  Eldramaesunactosocial,unevento.Eldrama(casisiempre)necesitaunpúblico…yadiferenciadelapoesía(salvolapoesíaoral),lanarrativa,oelcine,lonecesitaya,enesemomento,eneseinstante.Latemporalidaddeldramaesenesesentido“ahora.”

•  Porlasmismasrazones,eldramatambiénnecesitaunespacio,enlocuallosactoresyelpúblicosepuedenencontrar.Puedeserunedificiodedicado(unteatro)olacalle,laplaza.Perocualquierseaelcaso,eldramatambiénimplicaunaespacialidad:elde“aquí.”

¿Quéeseldrama?•  Porlotanto,eldramatambiénesunencuentroentrecuerpos.Másenfáticamentequelosotrosgénerosquehemosestudiado.Senecesitan(porlomenos)doscuerposenelmismoespacioalmismotiempo.

•  Además,algunossub-génerosdeldrama(tambiéndelosespectáculosengeneral,ydelcine)tienenunarelaciónespecialconelcuerpo.Operandirectamentesobreelcuerposocial:noshacenreir(comedia),llorar(tragedia),cantar(musicales),tenerespanto(horror),etc.

¿Quéeseldrama?•  ¿Cuántasobrasdramáticashasvistoenelúltimoaño?•  ¿Cuántasnovelashasleído(porplacer/interéspersonal)?

•  ¿Cuántospoemashasleído(porplacer/interéspersonal)?

•  ¿Cuántasseriesdetelevisiónhasvisto?•  ¿Cuántaspelículashasvistoenelcine?•  ¿Cuántasveceshasvisto(envivo)algúndeporteprofesional?

•  ¿Quéotrotipodeespectáculohasvisto(ópera,danza,elcirco,comedia…)

¿Quéeseldrama?•  Esciertoquealgunasobrasliterariassonmás

“populares”(enlosdossentidosdelapalabra),yotrasmenos.HarryPottervs.JamesJoyce,porejemplo.Aquívemosunadistinciónentrecultura“alta”ycultura“baja,”cultura“delasmasas”ycultura“élite.”

•  Ojo:esteesuntemamuycomplicado,conimplicacionespolíticascomplejas.

•  ¿Hayunadiferenciaentregéneros,también?Porejemplo,¿entrelapoesíaylanarrativa?¿Entrelatelevisiónylaópera?

•  ¿Eseldramaunaformapopularodelélite?¿Cuálesson(opodríanser)sustendenciasoimplicacionespolíticas?

•  ¿Quétipodecomunidad/sociedadimplicaoconstruye?

¿Quéeseldrama?

¿Quéeseldrama?

EmilioCarballido,Elcenso•  ¿Quéeselmensajedelaobra?¿Hacemásque

entretenernos?•  ¿Esposiblededisfrutarunalecturasóloporelplacer?Ohay

algoparabuscaradentrolaspalabras;sihayamensajesubliminaldelautor.¿Quéleenustedesparadiversión?

•  ¿Tienenlasdramasunsignificadomásprofundodesololahistoria?

•  ¿Quédiceestahistoriasobrelatristezayconflictodeclaseeconómica?

•  ¿Cómohainfluidolahistoriadelarelaciónentrelosmexicanosyelgobiernoeneltemaprincipaldeestadrama?

•  ¿Esimportantetenerobrasconmensajespolíticos?•  ¿Sihubieraunasoluciónparalacorrupciónyelsoborno,

podríaimplementarla?•  ¿PorquéEmilioCarballidoeligiósatirizarestosdosviciosa

travésdelapuestaenescenadelaaplicacióndeuncensoenuntallerdecostura?

•  ¿Elempadronadorsimbolizatiraníagubernamental?¿Oestoycompletamenteequivocado?¿Simbolizaalgo?

•  ¿Lapalabra“censo”tienemuchossignificados?•  ¿Quétipodepersonaeselempadronador?¿Eshonestopor

noaceptalasoborno?•  Comoelempadronadorcedealamentira,¿hayalguna

moralejaenlahistoria?•  ¿Comosehabríacambiadolaobrasielempadronador

hubieraperjudicadoalosotrospersonajes?¿Seleconsideraríaunaobrasimilaromuydiferentesiesofueraelcaso?

•  ¿Esirónicaestahistoria?¿Quélehaceunahistoriaunacomedía?

•  ¿Aquésedebeestadiferenciaentreopinionessobreloquedebesergraciosoenelhumornegro?

•  ¿Piensanquelasemocionesdecadapersonajesoncomprensiblesoridículos?

•  ¿QuéeselpapeldeConchaeneseobra?Queañadeellaalahistoria?

•  ¿CuáleselpropósitodelaacciónycomentariodeConchaparaeldrama?

•  ¿ComocambiaríaestaobraenunaversiónsinelpersonajedeConcha,osinsuescenaconfesandoloquepasaeneltaller?

•  ¿CómodebemosverlarelaciónentreConchayPaco?¿Porquéelautordecidióañadireltamañodelasmujeres?

•  ¿PorquéDoranoparecetenerlosmismosproblemasconHerlindaqueConcha?

•  ¿Creenqueesimportanteverdramasenelteatro,queescomoelautorintentounaaudienciarecibirlo,oleerunadramaessuficiente?

•  ¿Quefuncióntienenlosespaciosaquí?¿Cómosedescribeycómoañadealaobra?

•  ¿Dentrodelasobrasdeteatro,existeunelementoqueseamásimportantequeotros?Esdecir,¿Sonlospersonajesmásimportantesqueeldiálogo,odecualquierotroelemento?

•  ¿Quéinfluenciatieneladramaenlavida(quemensajepodemosllevardeladrama)?

EmilioCarballido,Elcenso

•  ¿Quéesuncenso?¿Quépretendehacer?•  ¿Quénosdiceestaobrasobreelcenso?•  ¿Quérelaciónhayentreelcensoyeldrama?•  ¿Quépretendehacereldrama?¿Estaobra?

•  Paraunarepresentacióndelasociedad,quizáspodamosconfiarmásenlaliteraturaqueenlasrepresentacionesoficialesy/odelascienciassociales…