Societal impact of research: Ghent University case study
-
Upload
esther-de-smet -
Category
Science
-
view
137 -
download
2
description
Transcript of Societal impact of research: Ghent University case study
![Page 1: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/1.jpg)
3 onderdelen:
• Context/concept
• UGent: Actieplan IM-pact + inspiratie
• Q&A
1
![Page 2: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/2.jpg)
Afhankelijk van gebruikscontext en invulling
1 noemer maar uiteenlopende terminologie
Bijv.
• Knowledge transfer > exchange > mobilisation
• Public engagement > outreach
• Valorisatie > Kennisbenutting
• Derde pijler > third mission > dienstverlening
• Sociale innovatie > cocreatie > coproductie
IMPACT
2
![Page 3: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/3.jpg)
Shift naar impact is opvallender maar niet nieuw cf. Nowotny et alii
Niet steeds evident, vaak beladen:
- Gekoppeld aan accountability (terecht?)
- Vertrouwen en hoop in wetenschap
Dus geld en oplossingen voor wereldproblemen
3
![Page 4: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/4.jpg)
Deel van problematische context is imago universiteiten
Ondanks grote diversiteit binnen muren in individuen en wetenschappelijke
disciplines
1 beeld blijft primeren en iedereen wordt over zelfde kam geschoren
4
![Page 5: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/5.jpg)
IVOREN TOREN
Hardnekkige metafoor
Academische wereld houdt dit zelf mee in stand
5
![Page 6: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/6.jpg)
Terug bij Nowotny: shift naar mode 2 research en idee van AGORA
“autonomous institution” wordt idee van sociale verantwoordelijkheid en transparantie
Plaats van ontmoeting, uitwisseling, onderhandeling: geuren en kleuren
6
![Page 7: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/7.jpg)
Geuren en kleuren = vele vormen en benaderingswijzen van MV
Inherente rijkdom (voor elk wat wils) maar ook inherente COMPLICATIE
- Timelag
- Groep versus individu
- Bewijslast
Tegen dominante cultuur van meetbare/kwantificeerbare wetenschap
7
![Page 8: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/8.jpg)
Andere complicatie: wie beoordeelt impact?
Hoe matchen met publieke verwachting?
Belangrijke rol weggelegd voor ozgemeenschap zelf
8
![Page 9: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/9.jpg)
Ozbeleidmakers moeten ozgemeenschap tegemoet komen en samen op zoek gaan naar
beste invulling/benadering/omkadering
9
![Page 10: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/10.jpg)
Enter strategisch plan UGent: http://www.ugent.be/nl/univgent/waarvoor-staat-
ugent/strategisch-plan
Concreet project MV (naast 11 andere en acties)
Proces:
- Verkenning veld + discussie binnen stuurgroep
- Formele aftoetsing + goedkeuring
- Uitvoering + evaluatie
10
![Page 11: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/11.jpg)
3 stappen in proces: 1. definitie/scope; 2. principes; 3. acties
‘valorisatie’
Met bijzondere focus op maatschappelijk: niet als generiek adjectief/betekenis
Belangrijk: ‘proces’ > meer dan transfer van eindproduct
11
![Page 12: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/12.jpg)
MV moet passen binnen Ozbeleid > betekent kenmerkende aanpak en zelfde principes
1. diversiteit: talent + discipline
2. Vrijheid: fundamenteel OZ
3. Creativiteit: meer dan indicatoren
4. Bottom-up + top-down: gedeelde verantwoordelijkheid
12
![Page 13: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/13.jpg)
Executive summary
13
![Page 14: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/14.jpg)
Mag niet op zichzelf staan maar deel uitmaken van DNA UGent
1. Maatschappelijke rol
2. HR: more than H-index
3. Professioneel: infomanagement, ondersteuning, communicatie
4. Impact literacy: empowerment van onderzoekers
14
![Page 15: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/15.jpg)
Welke acties/tools moeten deze cultuuromslag ondersteunen?
15
![Page 16: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/16.jpg)
Puzzel met verschillende stukjes• Acties die passen in andere strategische opties (MV staat niet op zichzelf)• Specifieke, nieuwe acties: overzichtskaderVele voorstellen en bedenkingen maar hier voornaamste
1. MIDDELEN- Inbedding van kennis en competenties (ondersteuning/aanspreekpunt): niet enkel
samenwerking binnen DOZA maar ook met andere diensten (bijv. COMM)- Onderdeel van centrale Ozvisitaties + facultaire beleidsplannen valorisatie- Gerichte begeleiding tijdens implementatie- Geen afzonderlijk fonds maar embedded approach gericht op awareness (BOF-
paragraaf)- Opbouw in kennis en info specifieke financiering i.h.b. Europa en Vlaanderen- Drempels naar participatie verlagen via platform (virtueel/fysiek) voor
wederkerigheid- Externe vertegenwoordiging stimuleren2. MENS- HR: uiteraard cruciaal > past binnen ruimere discussie inzake evaluatie (aanwerving
en bevordering). Quid nieuwe ZAP-beleid?(wat met structuren? Van individu naar groepsniveau?)- training: van junior tot senior > van netwerken tot storytelling en omgaan met media
maar ook visie- Samenwerking stimuleren en structureel mogelijk maken: uitgelezen kans met GUM
+ maatschappelijk engagement- Communicatie: uiting waarvoor UGent staat
16
![Page 17: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/17.jpg)
MV = zoveel meer dan wetenschapscommunicatie
MV = proces dus kan ook als deel van onderzoekspraktijk zelf
17
![Page 18: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/18.jpg)
18
![Page 19: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/19.jpg)
Benader MV en gebruik van (online) tools als strategie
Waarom? Hoe & Wat? Wie? Wanneer? Welke inspanning?
• Maak duidelijke afspraken
• benader professioneel maar authentiek
• versterk waarin je goed bent
• Wees creatief en hergebruik
• Creëer intern & extern netwerk
19
![Page 20: Societal impact of research: Ghent University case study](https://reader033.fdocuments.in/reader033/viewer/2022051610/549bf6b4ac7959ec2a8b45e5/html5/thumbnails/20.jpg)
20