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ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL Prof.ª MARIA DE LOURDES TOLEDO AREIAS ALUNO (A): _________________________________ TURMA: 1º A PROFESSOR (A): LUCIMAIA BORGES DISCIPLINA: Língua Portuguesa TURNO: Noturno BIMESTRE: 1° DATA: 08 de abril de 2020 APC – Atividade Pedagógica Complementar Habilidades: Desenvolver o processo de produção textual como um conjunto de ações interligadas; Utilizar conhecimentos sobre a língua para elaborar textos argumentativos; Identificar, em textos argumentativos, indícios de intencionalidade do autor; Conteúdos: Interpretação de texto; variedades linguísticas; níveis de persuasão; etapas de elaboração da escrita Metodologia: Procedimentos de leitura adequados a cada gênero, situação comunicativa e objetivos da leitura; Articulação de informações do texto com co- nhecimentos prévios; produção de textos orais e escritos com base na seleção feita para cada série/ano, planejando as etapas dessa produção; Estratégia de controle de devolução das atividades: A atividade deverá ser enviada até o dia 13/ 04 /2020 email: [email protected]

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ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO EDUCAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL Prof.ª MARIA DE LOURDES TOLEDO AREIAS

ALUNO (A): _________________________________ Nº TURMA: 1º A PROFESSOR (A): LUCIMAIA BORGES DISCIPLINA: Língua Portuguesa TURNO: Noturno BIMESTRE: 1° DATA: 08 de abril de 2020

APC – Atividade Pedagógica Complementar

Habilidades:Desenvolver o processo de produção textual como um conjunto de ações

interligadas;Utilizar conhecimentos sobre a língua para elaborar textos argumentativos;Identificar, em textos argumentativos, indícios de intencionalidade do autor;

Conteúdos:

Interpretação de texto; variedades linguísticas; níveis de persuasão; etapas de elaboração da escrita

Metodologia:Procedimentos de leitura adequados a cada gênero, situação comunicativa e objetivos da leitura; Articulação de informações do texto com co- nhecimentos prévios; produção de textos orais e escritos com base na seleção feita para cada série/ano, planejando as

etapas dessa produção;

Estratégia de controle de devolução das atividades:A atividade deverá ser enviada até o dia 13/ 04 /2020 email: [email protected]

Avaliação: Interesse e curiosidade do aluno sobre a atividade proposta.(continuada)

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A. Leia a notícia a seguir.

As capitais Rio de Janeiro e São Paulo já

registram caso de transmissão comunitária,

quando não é identificada a origem da

contaminação. Com isso, o país entra em uma

nova fase da estratégia brasileira, a de criar

condições para diminuir os danos que o vírus pode

causar à população. Em videoconferência com

profissionais das Secretarias Estaduais de Saúde

de todo o país, o Ministério da Saúde anunciou,

nesta sexta-feira (13), recomendações para evitar

a disseminação da doença.

As orientações deverão ser adaptadas pelos gestores estaduais e

municipais, de acordo com a realidade local. As medidas gerais válidas, a partir

desta sexta-feira (13), a todos os estados brasileiros, incluem o reforço da

prevenção individual com a etiqueta respiratória (como cobrir a boca com o

antebraço ou lenço descartável ao tossir e espirrar), além da recomendação para

que pacientes com casos leves procurem os postos de saúde. Os vírus

respiratórios se espalham pelo contato, por isso a importância da prática da

higiene frequente, a desinfecção de objetos e superfícies tocados com frequência,

como celulares, brinquedos, maçanetas, corrimão, são indispensáveis para a

proteção contra o vírus. Até mesmo a forma de cumprimentar o outro deve mudar,

evitando abraços, apertos de mãos e beijos no rosto. Essas são as maneiras mais

importantes pelas quais as pessoas podem proteger a si e sua família de doenças

respiratórias, incluindo o coronavírus.

Fonte: folha de São Paulo 04/03/2020

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A. Grife, na notícia, as palavras desconhecidas e procure no dicionário o significado delas._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B. Qual o tema da notícia?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C. Segundo o texto, quais são as recomendações válidas para evitar a

disseminação da doença?

________________________________________________________________

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D. Essas recomendações para proteger a si e sua família são só para o Coronavírus?

Explique?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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O POVO BRASILEIRO É MUITO CRIATIVO! MESMO FRAGILIZADOS,

TODOS OS DIAS VEMOS MUITAS FRASES CIRCULANDO PELAS REDES SOCIAIS.

UMAS SATIRIZAM E OUTRAS NOS CHAMAM À REFLEXÃO PARA VÁRIOS

SENTIMENTOS QUE SURGEM EM MEIO A PANDEMIA.

LEIA AS POSTAGENS ABAIXO

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● QUAL A RELAÇÃO

EXISTENTE ENTRE

S POSTAGENS NAS

REDES SOCIAIS E O

TEXTO AO LADO?

● É POSSÍVEL

HAVER

APRENDIZAGEM

NAS REDES E

MÍDIAS SOCIAIS?

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ESCREVA SOBRE COMO VOCÊ FAZ USO DA INTERNET E DAS REDES SOCIAIS.