Situaciones Sigulares

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S.V.F Singulares

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  • Universidad de Los AndesFacultad de Humanidades y Educacin

    Escuela de Educacin Mencin Bsica Integral

    Ctedra: Arte y ExpresinProf.: Betty OsorioSemestre B-2015

    Animadora Pedaggica:Hilary Rojas C.I. 23.722.299

  • Situacin Inicial NaturalS.I.N.F.E.A: AUDITIVA SonidoTcnica: Figuras Planas -Decoracinrea: Cs. SocialesBloque: Historia, Sociedad e Identidad Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    A continuacin amiguita amiguito le presentaremos un serie de problemas en el que te divertirs y aprenders

    mucho.Problema 1: Seleccione y completa eltexto sobre Sociedad e Identidad Nacionalcon las palabra que se encuentran en lasopa de letras y ayuda de las imgenes:

    I O R M A F I N

    G A C A C I S U M

    A S N A D A I D O

    A I U O R P I P R

    L A G O Z A I D E

    M P C C U T O A G

    D A D I T N E D I

    D A N Z A I I O M

    La _______y la _________es uno delos elementos masrepresentativos de la __________ yel nacionalismo en el ______porlos diversos tipos de geografasque existen, la msica y lascostumbres varan segn el_______de _______ o lugar.

    Problema 2: Selecciona y ordene alfabticaclos materiales que se necesitan par la decoracin de la figura

    Pincel

    Pintura

    Cartn

    Tijera

    Goma

    Problema 3: Relaciona los sonidos de los siguientes instrumentos musicales

    Pom pom

    Chn chn chn

    Pa pa pa

    Problema 4: Jerarquice con ayuda de nmeros los pasos para decorar tu figura plana.

    Anadir en relieve los detalles del rostro con papel o cartn.

    Disear y seleccionar a detalle las caractersticas del personaje

    Colocarle vestimenta o accesorios al resto del cuerpo

    Limpiar el rea y dejar todo ordenado

    Preparar el ambiente de trabajo, mantel a la mesa un delatar y colocar la silueta sobre la mesa

    Agrgale cabello con bolsas, lana o tela y fjala con pega

  • Situacin Gensica ConceptualS.G.C.F.E.A: AUDITIVA SonidoTcnica: Figuras Planas -Decoracinrea: Cs. SocialesBloque: Historia, Sociedad e Identidad Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    A continuacin amiguita amiguito le presentaremos un serie de problemas en el que te divertirs y aprenders

    mucho.Problema 1: Seleccione y completa eltexto sobre Sociedad e Identidad Nacionalcon las palabra que se encuentran en lasopa de letras y ayuda de las imgenes:

    I O R P A I S N

    G A C A C I S U M

    A S N A D A I D O

    A I U O R P I P R

    L A G O Z A I D E

    M P C C U T O A G

    D A D I T N E D I

    D A N Z A I I O M

    La msica y la danza es uno delos elementos masrepresentativos de la identidady el nacionalismo en el pas porlos diversos tipos de geografasque existen, la msica y lascostumbres varan segn el tipode zona o lugar.

    Problema 2: Selecciona y ordene alfabticaclos materiales que se necesitan par la decoracin de la figura

    Pincel

    Pintura

    Cartn

    Tijera

    Goma

    Tijera

    Cartn

    Pincel

    Goma

    Pintura

    Problema 3: Relaciona los sonidos de los siguientes instrumentos musicales

    Pom pom

    Chn chn chn

    Pa pa pa

    Problema 4: Jerarquice con ayuda de nmeros los pasos para decorar tu figura plana.

    Anadir en relieve los detalles del rostro con papel o cartn.

    Disear y seleccionar a detalle las caractersticas del personaje

    Colocarle vestimenta o accesorios al resto del cuerpo

    Limpiar el rea y dejar todo ordenado

    Preparar el ambiente de trabajo, mantel a la mesa un delatar y colocar la silueta sobre la mesa

    Agrgale cabello con bolsas, lana o tela y fjala con pega

    6

    3

    1

    5

    2

    4

  • Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Gensica ProcedimentalS.G.P.

    F.E.A: AUDITIVA SonidoTcnica: Figuras Planas -Decoracinrea: Cs. SocialesBloque: Historia, Sociedad e Identidad Grado: 5to

    Felicidades! has realizado un buen trabajo, has resuelto

    y confrontado tus respuestas! Ya estas al tanto de los

    conocimientos conceptuales es hora de ir a los

    conocimientos Procedimentales sobre la decoracin de

    las Figuras Planas es momento de hacer la prctica-

    productiva, junto con tus compaeros y amigos debes

    realizar los detalles de tu personaje, el cual utilizaras

    en tu obra teatral.

    Vamos!

  • Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Post-VivencialS.P.V.

    F.E.A: AUDITIVA SonidoTcnica: Figuras Planas -Decoracinrea: Cs. SocialesBloque: Historia, Sociedad e Identidad Grado: 5to

    Excelente trabajo amiguito y amiguita, espero que hallas

    disfrutado y aprendido mucho ahora vamos al conocimiento

    actitudinal te toca a ti transferir y expresar los conocimientos

    conceptuales y procedimentales adquiridos a tu comunidad y a

    travs de talleres y cursos productivos, recuerda unir todas las partes de cmo hacer y decorar una

    figura plana anmate..

  • S.I.N.F.E.A: AUDITIVA Volumen Tcnica: Figuras Planas- Siluetarea: Educ. FsicaBloque: Expresin Corporal y comunicacin Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Inicial Natural

    Amiguito (a) te invito a que te diviertas, aprendas y resuelvas

    los problemas a continuacin: Problema 1: Clasifica y jerarquiza los pasos para realizar la silueta de una figura plana

    Dibuja en papel el contorno del cuerpo de toda tu figura plana y por

    separado cada una de sus extremidades y su cabeza si esta

    separada tambin, no olvides agregar la extensin para poder unir

    al cuerpo

    Dibuje y Recorte por todo el contorno la silueta con sus partes sobre cartn

    Pica trocitos de peridico y pgalos con goma por todo el

    orillo de cada parte de tu silueta si el cartn es con orificios en los

    bordes

    Selecciona el diseo de la silueta de tu figura plana

    (perfil o frontal), posiciones, tamao, forma y dibujarla

    completa en papel y identificar las partes de

    movimiento y articulaciones

    Problema 2: Completa el siguiente prrafo sobre la danza y el ballet con las palabras del cuadro del lateral inferior:

    Espectculo, danza, destreza, baile, animaciones, movimientos, soporte, cuerpo, aos, edad

    Problema 4: Identifica y selecciona con las imgenes correspondientes a cada palabra de la siguiente sopa de letras:

    S I L U E T A

    O

    M

    B

    R

    A D

    V I E NM I T O

    P E R I O D I C O

    N

    T

    E

    A

    C

    I

    T

    E

    R

    E

    S

    P L N A

    F I G U R A S

    SiluetaSombra

    MovimientoTteresPlana

    CartnFiguras

    PeridicoVolumenRpidoLento

    M SL

    L

    J C

    V

    R

    T

    K

    O

    O

    A P

    E

    V

    A S A F S P Z

    J

    E

    N

    T

    O

    I

    I D O O

    U M N T

    R

    E L

    T

    O

    G

    B C

    S A

    El ballet o ___________ es una forma de________cuyos _____________________ se basan enel control total del ______________, el cual se debeensear desde temprana ________.

    Problema 3: Identifica y seala como seria el volumen musical de cada una de las imgenes segn los movimientos de los personajes:

    Crescendo

    Decrescendo Aumentando

    L

  • S.G.C.F.E.A: AUDITIVA Volumen Tcnica: Figuras Planas- Siluetarea: Educ. FsicaBloque: Expresin Corporal y comunicacin Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Gensica Conceptual

    Amiguito (a) te invito a que te diviertas, aprendas y resuelvas

    los problemas a continuacin: Problema 1: Clasifica y jerarquiza los pasos para realizar la silueta de una figura plana:

    Dibuja en papel el contorno del cuerpo de toda tu figura plana y por

    separado cada una de sus extremidades y su cabeza si esta

    separada tambin, no olvides agregar la extensin para poder unir

    al cuerpo

    Dibuje y Recorte por todo el contorno la silueta con sus partes sobre cartn

    Pica trocitos de peridico y pgalos con goma por todo el

    orillo de cada parte de tu silueta si el cartn es con orificios en los

    bordes

    Selecciona el diseo de la silueta de tu figura plana

    (perfil o frontal), posiciones, tamao, forma y dibujarla

    completa en papel y identificar las partes de

    movimiento y articulaciones

    Problema 2: Completa el siguiente prrafo sobre la danza y el ballet con las palabras del cuadro del lateral inferior:

    Espectculo, danza, destreza, baile, animaciones, movimientos, soporte, cuerpo, aos, edad

    Problema 4: Identifica y selecciona con las imgenes correspondientes a cada palabra de la siguiente sopa de letras:

    S I L U E T A

    O

    M

    B

    R

    A D

    V I E NM I T O

    P E R I O D I C O

    N

    T

    E

    A

    C

    I

    T

    E

    R

    E

    S

    P L N A

    F I G U R A S

    SiluetaSombra

    MovimientoTteresPlana

    CartnFiguras

    PeridicoVolumenRpidoLento

    M SL

    L

    J C

    V

    R

    T

    K

    O

    O

    A P

    E

    V

    A S A F S P Z

    J

    E

    N

    T

    O

    I

    I D O O

    U M N T

    R

    E L

    T

    O

    G

    B C

    S A

    El ballet o danza es una forma de baile cuyosmovimientos se basan en el control total delcuerpo, el cual se debe ensear desdetemprana edad.

    Problema 3: Identifica y seala como seria el volumen musical de cada una de las imgenes segn los movimientos de los personajes:

    Crescendo

    Decrescendo Aumentando

    L

    1

    2

    3

    4

  • Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Gensica Procedimental

    Realizaste un excelente trabajo amiguito y amiguita, ahora que ya

    cuentas con los conocimientos conceptuales vamos a los

    conocimientos procedimentales es hora de ir a la practica productiva,

    diseando, recortando y realizando toda la silueta de tu ttere plano.

    S.G.P.F.E.A: AUDITIVA Volumen Tcnica: Figuras Planas- Siluetarea: Educ. FsicaBloque: Expresin Corporal y comunicacin Grado: 5to

  • Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Post-Vivencial

    Amiguitos como ya tienen los conocimientos conceptuales y procedimentales, llego la hora de transferir tus conocimientos y experiencias a tu comunidad, familia y amigos, promocionando la

    importancia de la expresin y comunicacin corporal y realizando talleres para empezar a crear

    figuras planas o tteres de silueta.

    S.P.V.F.E.A: AUDITIVA Volumen Tcnica: Figuras Planas- Siluetarea: Educ. FsicaBloque: Expresin Corporal y comunicacin Grado: 5to

  • F.E.A: AUDITIVA La Voz Tcnica: Figuras Planas- Vestuariorea: Lengua y LiteraturaBloque: Comunicacin, individuo y sociedad Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    Hilary Y. Rojas M.Nombre:_________________

    Amiguitos los invito a que

    te diviertas, aprendas y

    resuelvas los problemas a

    continuacin:

    Problema 1: Complete el siguiente prrafo con ayuda de las palabras que estn en el cuadro inferior:

    La voz consiste en un _________ ____emitido por un ser humano usando las cuerdas______ para ________, cantar, rer, llorar, ____________ entre otros. El tono de la __________se puede modular para mostrar _________________ tales como ira, sorpresa o ___________.

    Problema 5: Identifica y seala que vestuarios pertenecen cada personaje correspondiente a su cultura en los continentes:

    Ruido, sonido, flojas, vocales, comunicarse, hablar, expresarse, gritar, msica, voz, sentimientos, emociones, nostalgia, felicidad

    Problema 2: Compara y seala cual seria la voz correspondiente para comunicarse de cada ttere plano:

    Problema 3: Jerarquiza y clasifica los pasos para realizar el vestuario de tu figura plana:

    Buscar o realizar los diseos en papel del o los vestuario que le colocaras a tu silueta para la obra o representacin

    Tomar las medidas exactas de todas las partes de tu silueta para realizar el patrn en la tela

    Pgale a las partes del cuerpo de tu silueta trozos de cierre mgico para hacerle cambios de vestuario

    Debes ponerle el vestuario de tu figura solo en el frente para que no interfiera en sus movimientos.

    Asia

    frica

    Europa

    Rumm

    Kikiriki

    UUAA

    Bumm

    Muuu

    Hola

    Pipi

    Problema 4: Identifica como son los tonos vocales:

    Soprano

    Contralto

    Mezzosoprano

    Tenor

    do4 hasta

    el do6

    la3 hasta

    el la5

    sol3 hasta

    el fa5

    re3 hasta

    el la4

    Situacin Inicial Natural

  • F.E.A: AUDITIVA La Voz Tcnica: Figuras Planas- Vestuariorea: Lengua y LiteraturaBloque: Comunicacin, individuo y sociedad Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:Hilary Y. Rojas M.

    Nombre:________________

    Amiguitos los invito a que te diviertas, aprendas y

    resuelvas los problemas a continuacin:

    Problema 1: Complete el siguiente prrafo con ayuda de las palabras que estn en el cuadro inferior:

    La voz consiste en un sonido emitido por un ser humano usando las cuerdas vocales para hablar, cantar, rer, llorar, gritar entre otros. El tono de la voz se puede modular para mostrar emociones tales como ira, sorpresa o felicidad.

    Problema 5: Identifica y seala que vestuarios pertenecen cada personaje correspondiente a su cultura en los continentes:

    Ruido, sonido, flojas, vocales, comunicarse, hablar, expresarse, gritar, msica, voz, sentimientos, emociones, nostalgia, felicidad

    Problema 2: Compara y seala cual seria la voz correspondiente para comunicarse de cada ttere plano:

    Problema 3: Jerarquiza y clasifica los pasos para realizar el vestuario de tu figura plana:

    Buscar o realizar los diseos en papel del o los vestuario que le colocaras a tu silueta para la obra o representacin

    3

    Tomar las medidas exactas de todas las partes de tu silueta para realizar el patrn en la tela

    Pgale a las partes del cuerpo de tu silueta trozos de cierre mgico para hacerle cambios de vestuario

    Debes ponerle el vestuario de tu figura solo en el frente para que no interfiera en sus movimientos.

    1

    2

    4

    Asia

    frica

    Europa

    Rumm

    Kikiriki

    UUAA

    Bumm

    Muuu

    Hola

    Piopi

    Problema 4: Identifica como son los tonos vocales:

    Soprano

    Contralto

    Mezzosoprano

    Tenor

    do4 hasta

    el do6

    la3 hasta

    el la5

    sol3 hasta

    el fa5

    re3 hasta

    el la4

    Situacin Gensica Conceptual

  • F.E.A: AUDITIVA La Voz Tcnica: Figuras Planas- Vestuario

    rea: Lengua y Literatura

    Bloque: Comunicacin, individuo y

    sociedad Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:Hilary Y. Rojas M

    Nombre:___________________

    Realizaste un excelente trabajo amiguito y amiguita, ahora que ya

    cuentas con los conocimientos conceptuales vamos a los

    conocimientos procedimentales es hora de ir a la practica productiva, diseando, recortando y realizando todo el vestuario de tu ttere plano.

    Llego la hora de la Practica!

    Situacin Gensica Procedimental

  • F.E.A: AUDITIVA La Voz Tcnica: Figuras Planas- Vestuario

    rea: Lengua y Literatura

    Bloque: Comunicacin, individuo y

    sociedad Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    Hilary Y. Rojas M Nombre:___________________

    Amiguitos como ya tienen los conocimientos conceptuales y procedimentales, llego la hora

    de transferir tus conocimientos y experiencias a tu comunidad, familia y amigos, promocionando

    la importancia de la expresin y comunicacin corporal y realizando talleres para crear figuras

    planas o tteres de silueta recolectando los talleres anteriores por ultimo colcale el

    vestuario a tu silueta y tendrs listo tu ttere plano.

    Situacin Post-Vivencial

  • Situacin Inicial NaturalAnimadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:_____________

    A continuacin amiguita amiguito le presentaremos un serie de problemas en el que te divertirs y aprenders

    mucho.

    Problema 1: Completa los siguientesprrafos sobre el hilado y articuladocon ayuda de las palabras que estn enel cuadro azul de la parte interior.

    La parte de la anatoma que se encargadel estudio de las articulaciones es la___________. Las funciones msimportantes de las articulaciones son deconstituir puntos de __________entre loscomponentes del _________ (huesos,cartlagos y dientes) y facilitarmovimientos mecnicos (en el caso delas articulaciones mviles),proporcionndole___________ y plasticidadal_______________.

    Elasticidad, Unin, Esqueleto, Cuerpo, Artrologa, Flexibilidad

    Hilar es __________varias fibras cortas a lavez para ____________y producir una________ continua; cuando se hilan(retuercen) filamentos largos seobtienen hilos ms. _____________,llamados tambin hillaza o hilados.

    Resistentes, Retorcer, Hebra, Hilos, Unirlas, Torcer, Duros

    Problema 2: Seala e identifica las siguientesimgenes correspondientes a las artes escnicascon su respectivo espacio y ruido.

    Ballet DanzaExpresin Corporal

    Problema 3: Clasifica y jerarquizalos pasos para realizar el hilado yarticulado de una figura plana:

    Problema 4: Identifica las partesdel Hilado y articulado de losmuecos de figuras planas.

    Hilado

    Articulado

    Hilado

    S.I.N.F.E.A: AUDITIVA RuidoTcnica: Figuras Planas Hilado y Arti.rea: Cs. Naturales y TecnologaBloque: La Tierra y El Universo Grado: 5to

  • Situacin Gensica ConceptualS.G.C.F.E.A: AUDITIVA RuidoTcnica: Figuras Planas Hilado y Arti.rea: Cs. Naturales y TecnologaBloque: La Tierra y El Universo Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:_____________

    A continuacin amiguita amiguito le presentaremos un serie de problemas en el que te divertirs y aprenders

    mucho.

    Problema 1: Completa los siguientesprrafos sobre el hilado y articuladocon ayuda de las palabras que estn enel cuadro azul de la parte interior.

    La parte de la anatoma que se encargadel estudio de las articulaciones es laartrologa. Las funciones msimportantes de las articulaciones son deconstituir puntos de unin entre loscomponentes del esqueleto (huesos,cartlagos y dientes) y facilitarmovimientos mecnicos (en el caso delas articulaciones mviles),proporcionndole elasticidad yplasticidad al cuerpo.

    Elasticidad, Unin, Esqueleto, Cuerpo, Artrologa, Flexibilidad

    Hilar es retorcer varias fibras cortas a lavez para unirlas y producir una hebracontinua; cuando se hilan (retuercen)filamentos largos se obtienen hilos ms.resistentes , llamados tambin hillaza ohilados.

    Resistentes, Retorcer, Hebra, Hilos, Unirlas, Torcer, Duros

    Problema 2: Seala e identifica las siguientesimgenes correspondientes a las artes escnicascon su respectivo espacio y ruido.

    Ballet DanzaExpresin Corporal

    Problema 3: Clasifica y jerarquizalos pasos para realizar el hilado yarticulado de una figura plana:

    4 2

    1 3

    Problema 4: Identifica las partesdel Hilado y articulado de losmuecos de figuras planas.

    Articulado

    Hilado

    Articulado

  • Situacin Gensica ProcedimentalS.G.P.F.E.A: AUDITIVA RuidoTcnica: Figuras Planas Hilado y Arti.rea: Cs. Naturales y TecnologaBloque: La Tierra y El Universo Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:_____________

    EXCELENTE!!

    Amiguitos y amiguitas, ahora que ya cuentas con los conocimientos

    conceptuales vamos a los conocimientos procedimentales es hora de ir a la prctica productiva;

    llego el momento de armar por completo tu figura plana con el hilado

    y la articulacin.

    Anmate!!

  • Situacin Post-VivencialS.P.V.F.E.A: AUDITIVA RuidoTcnica: Figuras Planas Hilado y Arti.rea: Cs. Naturales y TecnologaBloque: La Tierra y El Universo Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:_____________

    EXCELENTE!!!

    Amiguitos y amiguitas como ya tienes los conocimientos

    conceptuales y procedimentales, es hora de llevar la transferencia de

    tus conocimientos y experiencias a tu comunidad, familia y amigos; con las figuras planas realizadas organiza un taller para planificar

    una obra de teatro.

    .

    Anmate!!!

  • S.I.N.F.E.A: AUDITIVA TiempoTcnica: Figuras Planas -Pinturarea: MatemticaBloque: Geometra Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Inicial Natural

    Amiguito (a) te invito a que te diviertas, aprendas y resuelvas los problemas a

    continuacin:

    Problema 2: Identifica, selecciona y suma las figuras planas que se encuentran en el cuadro:

    Problema 6: Identifica las partes del cuerpo y pinta con colores a tu gusto cada una de sus partes:

    Problema 1: Completa el siguiente prrafo con las palabras del cuadro inferior:

    Problema 4: Selecciona, seala y compara que figuras planas estn pintadas:

    Matemtica, geometra, politopo polgono, plana, redonda, curvos, rectos, plano, soporte

    Tu figura plana debe tener una base de pintura blanca antes de empezar a pintar

    o a colorearla

    En _________________, un __________________es unafigura __________ compuesta por una secuenciafinita de segmentos __________ consecutivos quecierran una regin en el ________________.

    Problema 5: Identifica las palabras del siguiente crucigrama y seala las imgenes:

    Cuadrado

    Triangulo

    Circulo

    Problema 3: Seale e identifique el tiempo que vale cada nota musical que estn dentro circulo:

    Blanca

    Redonda

    Negra

    CorcheaClave de sol

    4

    1

    1/3

    3

    5

    1/2

    6

    2

  • S.G.C.F.E.A: AUDITIVA TiempoTcnica: Figuras Planas -Pinturarea: MatemticaBloque: Geometra Grado: 5to

    Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Gensica Conceptual

    Amiguito (a) te invito a que te diviertas, aprendas y resuelvas los problemas a

    continuacin:

    Problema 2: Identifica, selecciona y suma las figuras planas que se encuentran en el cuadro:

    Problema 6: Identifica las partes del cuerpo y pinta con colores a tu gusto cada una de sus partes:

    Problema 1: Completa el siguiente prrafo con las palabras del cuadro inferior:

    Problema 4: Selecciona, seala y compara que figuras planas estn pintadas:

    Matemtica, geometra, politopo polgono, plana, redonda, curvos, rectos, plano, soporte

    Tu figura plana debe tener una base de pintura blanca antes de empezar a pintar

    o a colorearla

    En geometria, un poligono es una figura planacompuesta por una secuencia finitade segmentos rectos consecutivos que cierranuna regin en el plano.

    Problema 5: Identifica las palabras del siguiente crucigrama y seala las imgenes:

    Cuadrado

    Triangulo

    Circulo

    Problema 3: Seale e identifique el tiempo que vale cada nota musical que estn dentro circulo:

    Blanca

    Redonda

    Negra

    CorcheaClave de sol

    4

    1

    1/3

    3

    5

    1/2

    6

    2

    3 5 5 13

    x x

    x

    Mano

    Cabeza

    Tronco

    Brazo

    Pie

    Pierna

    F I G U R A SP

    NTA

    R

    I E M P O

    N O T S

    EGRA

  • Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Gensica Procedimental

    Realizaste un excelente trabajo amiguito y amiguita, ahora que ya cuentas con los

    conocimientos conceptuales vamos a los conocimientos procedimentales es hora de ir a

    la practica productiva, Pintando toda la silueta de tu ttere plano.

    S.G.P.F.E.A: AUDITIVA TiempoTcnica: Figuras Planas -Pinturarea: MatemticaBloque: Geometra Grado: 5to

  • Animadora Pedaggica:

    HILARY Y. ROJAS M. Nombre:______________

    Situacin Post-Vivencial

    Amiguitos como ya tienen los conocimientos conceptuales y procedimentales, llego la hora de transferir tus conocimientos y experiencias a tu comunidad, familia y amigos, promocionando la

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