Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

13
SIMULATOR ANTARMUKA KOMPUTER MENGGUNAKAN PPI 8255 DAN BAHASA PEMROGRAMAN VISUAL BASIC 6.0 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK ANTARMUKA ( Suatu Studi di Jurusan Teknik Elektro FT-UNJ ) Verraseli (5215072394) ABSTRACT NURUL ROSITA, Simulator Computer Interface Using the PPI 8255 and Visual Basic 6.0 Programming Language For Learning of Interface Engineering Subject. Skripsi, Jakarta: Faculty of Engineering, State University of Jakarta, 2010. The aim of this research is to make the learning equipment assistance of Technique Interfacing subject. Input, output using the PPI 8255 at mode 0 operation, and programming language Visual Basic 6.0 of computer interfacing. Research conducted in the electronics laboratory Department of Electrical Engineering Faculty of Engineering University of Jakarta. This research has done for 2 semester, start from semester 090 to semester 091, using the methods of laboratory experiment. Simulator consists of 3 blocks. They are block processes, block input and output blocks. Input block consists of push button as input variations flame 8-bit LED and DC motor. Block the process, namely the PPI 8255 at mode 0 operation using the parallel port and the programming language Visual Basic 6.0. Output block consists of 8-bit LED output, DC motor, stepper motor, and Seven Segment. Research results showed that five of the simulation module input and output in accordance with the test criteria and can simulate every instruction from computer interfacing. Keywords: Simulator, PPI 8255 at mode 0, The Computer Interface Techniques PENDAHULUAN Salah satu faktor yang mempengaruhi proses dan hasil belajar adalah faktor instrumental. Faktor instrumental adalah faktor yang keberadaannya dan penggunaannya dirancang sesuai dengan hasil belajar yang diharapkan. Faktor – faktor ini diharapkan dapat berfungsi sebagai sarana untuk tercapainya tujuan – tujuan belajar yang telah direncanakan. Fungsi media pembelajaran adalah sebagai sumber belajar. Dalam kata “ sumber belajar ini tersirat makna keaktifan, yakni sebagai penyalur, penyampai, penghubung dan lain – lain. Oleh karena itu, media pembelajaran dapat meningkatkan perhatian peserta didik terhadap materi ajar. Semakin dekat pengalaman belajar menyerupai kondisi dimana peserta didik akan menggunakan pelajaran yang telah mereka dapat, semakin efektif dan permanen pembelajaran tersebut. Benda asli dan benda tiruan mempunyai kegunaan yang unik. Ada

Transcript of Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

Page 1: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

SIMULATOR ANTARMUKA KOMPUTER MENGGUNAKAN PPI 8255 DAN BAHASA PEMROGRAMAN VISUAL BASIC 6.0 SEBAGAI MEDIA

PEMBELAJARAN TEKNIK ANTARMUKA

( Suatu Studi di Jurusan Teknik Elektro FT-UNJ )

Verraseli (5215072394)

ABSTRACT

NURUL ROSITA, Simulator Computer Interface Using the PPI 8255 and Visual Basic 6.0 Programming Language For Learning of Interface Engineering Subject. Skripsi, Jakarta: Faculty of Engineering, State University of Jakarta, 2010. The aim of this research is to make the learning equipment assistance of Technique Interfacing subject. Input, output using the PPI 8255 at mode 0 operation, and programming language Visual Basic 6.0 of computer interfacing. Research conducted in the electronics laboratory Department of Electrical Engineering Faculty of Engineering University of Jakarta. This research has done for 2 semester, start from semester 090 to semester 091, using the methods of laboratory experiment. Simulator consists of 3 blocks. They are block processes, block input and output blocks. Input block consists of push button as input variations flame 8-bit LED and DC motor. Block the process, namely the PPI 8255 at mode 0 operation using the parallel port and the programming language Visual Basic 6.0. Output block consists of 8-bit LED output, DC motor, stepper motor, and Seven Segment. Research results showed that five of the simulation module input and output in accordance with the test criteria and can simulate every instruction from computer interfacing. Keywords: Simulator, PPI 8255 at mode 0, The Computer Interface Techniques

PENDAHULUAN

Salah satu faktor yang

mempengaruhi proses dan hasil belajar

adalah faktor instrumental. Faktor

instrumental adalah faktor yang

keberadaannya dan penggunaannya

dirancang sesuai dengan hasil belajar yang

diharapkan. Faktor – faktor ini diharapkan

dapat berfungsi sebagai sarana untuk

tercapainya tujuan – tujuan belajar yang

telah direncanakan.

Fungsi media pembelajaran adalah

sebagai sumber belajar. Dalam kata “

sumber belajar “ ini tersirat makna

keaktifan, yakni sebagai penyalur,

penyampai, penghubung dan lain – lain.

Oleh karena itu, media pembelajaran dapat

meningkatkan perhatian peserta didik

terhadap materi ajar. Semakin dekat

pengalaman belajar menyerupai kondisi

dimana peserta didik akan menggunakan

pelajaran yang telah mereka dapat,

semakin efektif dan permanen

pembelajaran tersebut.

Benda asli dan benda tiruan

mempunyai kegunaan yang unik. Ada

Page 2: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

banyak cara dimana keikutsertaan siswa

dapat didorong dengan benda tersebut.

Dalam mata kuliah keahlian khusus yang

membutuhkan mengoperasikan atau

menggunakan benda asli, maka sebuah

peragaan menjadi penting, karena

pengalaman langsung merupakan

multimedia. Dan pada pengalaman ini,

banyak indera yang terlibat. Peserta didik

dapat mengoperasikan objek dengan

konsep, tindakan fisik dengan informasi

tertentu.

Di Universitas Negeri Jakarta

Jurusan Teknik Elektro, Teknik

Antarmuka merupakan mata kuliah

berbobot 3 sks, yang terdiri dari teori dan

praktik. Dibutuhkan sarana dan prasarana

yang memadai, yaitu sebuah media belajar

untuk praktik, sehingga pemahaman secara

teoritis mengenai mata kuliah Teknik

Antarmuka dapat diaplikasikan dan

dikembangkan oleh mahasiswa dalam

mata kuliah praktik Teknik Antarmuka.

Sebuah komputer dapat

dimanfaatkan sebagai pengendalian

instrumen elektronika, jika ditambahkan

rangkaian interface (perantara) I/O yang

dihubungkan ke port paralel di sebuah PC

yang digunakan. Pemakaian PC dan

bahasa pemrograman visual basic sebagai

pengendalian instrumen elektronika

memiliki keunggulan yaitu pada PC dapat

dibuat program tampilan dilayar komputer

sehingga tampilan menjadi lebih menarik,

yang akan memberikan panduan terhadap

perangkat elektronika yang akan

dikendalikan.

Salah satu pendekatan yang dapat

digunakan untuk memberikan gambaran

lebih jelas mengenai mata kuliah Teknik

Antarmuka adalah dengan menggunakan

simulator. Pembelajaran dengan

menggunakan simulator banyak

keuntungan. Teori dalam Teknik

Antarmuka dapat langsung dipraktikkan.

Pembelajaran dengan praktik juga lebih

menyenangkan serta mudah dipahami.

Dengan adanya simulator antarmuka

diharapkan mahasiswa dapat lebih

memahami mata kuliah Teknik

Antarmuka.

Perumusan masalah pada penelitian

ini adalah sebagai berikut: Bagaimana cara

membuat simulator antarmuka komputer

menggunakan PPI 8255 dan bahasa

pemrograman visual basic 6.0 sebagai

media pembelajaran Teknik Antarmuka.

Adapun manfaat penelitian ini

adalah:

1. Menambah ilmu pengetahuan

tentang pengendalian PPI 8255

pada mode 0 dengan antarmuka

port paralel PC.

2. Sebagai media pembelajaran yang

membantu mahasiswa dalam

memahami mata kuliah Teknik

Antarmuka.

Page 3: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

3. Sebagai bahan kajian dalam

penelitian selanjutnya.

PEMBAHASAN

Pembelajaran adalah suatu proses

yang dilakukan oleh individu untuk

memperoleh suatu perubahan tingkah laku

yang baru secara keseluruhan, sebagai

hasil dari pengalaman individu itu sendiri

dalam interaksi dengan lingkungannya.1

Proses tersebut bisa didapatkan dari media

belajar yang digunakan berupa audio,

visual, audiovisual, teknologi berbasis

komputer dan sebagainya.

Penggunaan simulator antarmuka

komputer merupakan salah satu contoh

pembelajaran yang memanfaatkan

komputer sebagai proses dalam

mengendalikan input atau output.

Pembelajaran ini memberikan informasi

secara visual atau melalui perangkat keras

yaitu berupa input maupun output

sehingga seseorang dapat berinteraksi

langsung dengan simulator tersebut.

Dengan proses tersebut maka

penyampaian pesan belajar sangat efektif

yaitu seseorang lebih mengingat ( paham ),

jika pembelajaran tidak hanya sebatas teori

tetapi juga praktiknya.

1 Muhammad Surya, Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. ( Bandung : IKIP Bandung, 1997), hal. 9.

Mata kuliah Teknik Antarmuka

berbobot 3 sks, terdiri dari teori dan

praktik. Tujuan instruksional umum dari

mata kuliah Teknik Antarmuka yaitu

Setelah mengikuti perkuliahan ini,

mahasiswa dapat memahami perangkat

antar muka dan peripheral dengan baik dan

dapat merancang suatu alat dengan

menggunakan berbagai jenis antar muka

dan peripheral tersebut.

Simulator adalah alat untuk

melakukan simulasi, alat peraga untuk

pemainan simulasi.2 Simulasi adalah

metode pelatihan yang memperagakan

sesuatu dalam bentuk tiruan yang mirip

dengan keadaan sebenarnya.3 Simulator

antarmuka komputer dalam penelitian ini

adalah sebagai media pembelajaran mata

kuliah Teknik Antarmuka yang berisi 5

perangkat elektronika penguji.

Pemanfaatan PPI 8255 dan bahasa

pemrograman visual basic 6.0 sebagai

media pembelajaran pada mata kuliah

teknik antarmuka, dimaksudkan untuk

memberikan kemudahan kepada

mahasiswa saat kegiatan praktikum mata

kuliah Teknik Antar Muka.

Agar sebuah komputer dapat

berkomunikasi dengan perangkat luar

( peripheral ) maka diperlukan sebuah

perantara ( interface ) I/O sebagai

2 Eko Hadi Wiyono, Kamus Bahasa Indonesia Lengkap, ( Palanta, 2007 ) 3 ibid

Page 4: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

penghubung. Melalui perantara I/O ini

komputer dapat berkomunikasi ( mengolah

/ bertukar data ) dengan perangkat

elektronika yang digunakan sebagai

peripheral.

Untuk membuat rangkaian perantara

I/O paralel dibutuhkan sebuah IC bertipe

PIO (programmable Input Output). PIO

adalah istilah yang digunakan untuk

beberapa IC perantara I/O paralel yang

dapat diprogram.

IC PPI 8255 terdiri dari 3 buah port,

yaitu port A, port B dan port C. Untuk

mengaktifkan IC PPI 8255 dilakukan

melalui pin ( CS ) chip selectnya. Teknik

antarmuka membutuhkan bahasa

pemrograman sehingga perangkat luar

dapat dikendalikan, salah satunya

menggunakan Visual Basic 6.0. Bahasa

Pemrograman Visual Basic 6.0 yaitu

perangkat lunak untuk menyusun program

aplikasi yang bekerja dalam lingkungan

sistem operasi windows.

Dengan memakai bahasa

pemrograman visual basic, dan sebuah

komputer terhubung ke IC PPI 8255

menggunakan kabel DB25 maka rangkaian

perantara I/O paralel yang dirancang

memakai IC PPI 8255 dapat dibuat,

dihubungkan dan diprogram melalui

komputer. Sehingga sebuah komputer

dapat mengendalikan beberapa macam

perangkat elektronika penguji, yaitu :

LED, pushbutton, Motor DC, motor

Stepper dan seven segment.

Gambar 14 Diagram Blok Simulator

Antarmuka Komputer Menggunakan PPI

8255 dan Bahasa Pemrograman Visual

Basic 6.0

METODOLOGI PENELITIAN

Penelitian ini dilaksanakan di

Laboratorium Komputer Jurusan Teknik

Elektro Fakultas Teknik Universitas

Negeri Jakarta. Waktu penelitian

dilaksanakan pada perkuliahan semester

genap dan semester ganjil periode

2009/2010. Metode yang digunakan pada

penelitian ini adalah metode eksperimen

laboratorium.

HASIL PENELITIAN

1. Hasil Pengujian Kondisi Input

Push Button

PPI 8255

PC Visual Basic 6.0 , port paralel

Push Button LED

Motor DC

Motor Stepper

Seven Segment

Page 5: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

Tabel 14 Hasil Pengujian Kondisi

Input Push Button

Kondisi Push

Tegangan PORT A

Tegangan PORT B

Kondisi LED (Nyala/Mat

Tidak 4,2 0 Mati

Diteka 0 4,2 Nyala

Berdasarkan data pengujian pada

Tabel 14, dapat disimpulkan bahwa input

push button dapat bekerja dengan baik,

karena sesuai dengan kriteria pengujian.

Gambar 22 memperlihatkan tampilan

simulasi input push button dan output LED

pada visual basic 6.0

Gambar 22 Tampilan Simulasi Input Push

Button dan Output LED

2. Hasil Pengujian Kondisi Output

LED

Tabel 15 Hasil Pengujian Kondisi Output

LED

Berdasarkan data pengujian pada

tabel 15, dapat disimpulkan bahwa output

LED dapat bekerja dengan baik, karena

sesuai dengan kriteria pengujian.

3. Hasil Pengukuran Output Motor

DC

Tabel 16 Pengukuran Output Motor

DC

Level

logika

PPI 8255

Tegangan PIN IC L293 D ( volt)

Arah Putaran Motor

PB1

PB0

Input Output 4A

3A 4Y 3Y

0 1 0,

1

3,

4 0,6

3,1

8 Kanan

1 0 3,

4

0,

1

3,1

8 0,6 Kiri

Berdasarkan data hasil pengukuran

pada tabel 16, dapat disimpulkan bahwa

output motor DC dapat bekerja dengan

baik, karena sesuai dengan kriteria

pengujian. Gambar 23 memperlihatkan

tampilan simulasi output motor DC pada

visual basic 6.0.

Page 6: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

Gambar 23 Tampilan Simulasi Output

Motor DC

4. Hasil Pengukuran Output Motor

Stepper

Tabel 17 Pengukuran Output

Motor Stepper

Level Logika PPI 8255 Tegangan PIN IC 74LS24N

PC3 PC2 PC1 PC0 Y4 Y3 Y2 Y1

0 0 0 1 0,1 0,1 0,1 3

0 0 1 0 0,1 0,1 3 0,1

0 1 0 0 0,1 3 0,1 0,1

1 0 0 0 3 0,1 0,1 0,1

Berdasarkan data hasil pengukuran

pada tabel 17, dapat disimpulkan bahwa

output motor stepper dapat bekerja dengan

baik, karena sesuai dengan kriteria

pengujian. Gambar 24 memperlihatkan

tampilan simulasi output motor stepper

pada visual basic 6.0.

Gambar 24 Tampilan Simulasi Output

Motor Stepper

5. Hasil Pengujian Kondisi Output

Seven Segment

Gambar 25 memperlihatkan

tampilan simulasi output Seven Segment

pada visual basic 6.0.

Gambar 25 Tampilan Simulasi Seven

Segment

Page 7: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

Tabel 18 Pengujian Kondisi Output

Seven Segment

Level logika IC 74LS47

Output Input Output Tampilan D C B A a b c d e f g

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1

0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0

0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0

0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0

0 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0

0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0

0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0

Berdasarkan data hasil pengukuran pada

tabel 18, dapat disimpulkan bahwa output

Seven Segment dapat bekerja dengan baik,

karena sesuai dengan kriteria pengujian.

6. Hasil Pengujian Perangkat Lunak

Pengujian menggunakan konsep

black box yaitu pengujian yang

mengabaikan mekanisme internal sistem

atau komponen dan fokus semata – mata

pada output yang dihasilkan yang

merespon input yang dipilih dan kondisi

eksekusi. Berikut hasil tabel pengujian

black box pada Simulator PPI 8255

ditujukan pada Tabel 19.

Berikut ini adalah hasil pengujian

black box pada Simulator PPI 8255

Tabel 19. Hasil Pengujian Black Box

Judul Skenario

Hasil

yang

diharapka

n

Hasil Pengujian

1.

Tombol

pilihan

simulasi

Mouse

diarahka

n pada

tombol

pilihan

simulasi

yang

berada

di tiap

form

Muncul

tombol –

tombol,

yaitu

tombol

led dan

push

button,

motor

DC,

motor

stepper

dan

seven

segment.

Ok

2.

Tombol

LED

dan push

button

Tombol

LED

dan push

button

diklik

Muncul

form

simulasi

push

button

Ok

Page 8: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

dan LED

3.

Tombol

nyalakan

semua

LED

Tombol

nyalakan

semua

LED

yang

berada

pada

form

simulasi

push

button

dan

LED

diklik

Semua

LED

menyala

Ok

4.

Tombol

matikan

semua

LED

Tombol

matikan

semua

LED

yang

berada

pada

form

simulasi

push

button

dan

LED

diklik

Semua

LED

mati

Ok

5.

Tombol

berjalan

dari

Tombol

berjalan

dari

kanan

LED

berjalan

dari

kanan

Ok

kanan yang

berada

di form

simulasi

push

button

dan

LED di

klik

6.

Tombol

berjalan

dari kiri

Tombol

berjalan

dari kiri

diklik

LED

berjalan

dari kiri

Ok

7.

Tombol

berjalan

dari

tengah

Tombol

berjalan

dari

tengah

yang

berada

pada

form

simulasi

push

button

dan

LED di

klik

LED

berjalan

dari

tengah

Ok

8.

Tombol

berhenti

Tombol

berhenti

yang

berada

pada

form

LED

berhenti

berjalan

Ok

Page 9: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

simulasi

push

button

dan

LED di

klik

9.

Tombol

inisialisa

si

Tombol

inisialisa

si yang

berada

pada

frame

input

push

button di

klik

Muncul

huruf FF

pada text

box

Ok

10.

Tombol

Motor

DC

Tombol

motor

DC

diklik

Muncul

form

simulasi

motor

DC

Ok

11.

Tombol

inisialisa

si

Tombol

inisialisa

si yang

berada

pada

form

simulasi

output

motor

DC di

klik

Muncul

huruf FF

pada text

box

Ok

12. Tombol Motor Ok

Tombol

clockwis

e

clockwis

e yang

berada

pada

form

simulasi

motor

DC

diklik

DC

berputar

searah

jarum

13.

Tombol

counter

clockwis

e

Tombol

counter

clockwis

e yang

berada

pada

form

simulasi

motor

DC

diklik

Motor

DC

berputar

berlawan

an arah

jarum

jam

Ok

14.

Tombol

berhenti

Tombol

berhenti

yang

berada

pada

form

simulasi

motor

DC

diklik

Motor

DC

berhenti

berputar

Ok

15.

Tombol

motor

Tombol

motor

stepper

Muncul

form

simulasi

Ok

Page 10: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

stepper diklik motor

stepper

16.

Option

clockwis

e

Option

clockwis

e yang

berada

pada

form

simulasi

motor

stepper

diklik

Motor

stepper

berputar

searah

jarum

jam

Ok

17.

Option

counter

clockwis

e

Option

counter

clockwis

e yang

berada

pada

form

simulasi

motor

stepper

diklik

Motor

stepper

berputar

berlawan

an arah

jarum

jam

Ok

18.

Tombol

berhenti

Tombol

berhenti

pada

form

simulasi

motor

stepper

Motor

stepper

berhenti

berputar

Ok

19.

Tombol

seven

Tombol

seven

segment

Muncul

form

simulasi

Ok

segment diklik seven

segment

20.

Tombol

enter

Tombol

enter

pada

form

simulasi

Pada

seven

segment

muncul

angka

sesuai

yang

dipilih

pada

combo

box

Ok

A. Analisa Hasil Pengujian

Pengujian media ini terdiri dari

pengujian blok-blok sistem yang terdiri

dari dari blok input, blok proses, blok

output dan pengujian perangkat lunak.

Blok input yaitu port paralel

komputer pribadi dan PPI 8255 yang

dikendalikan oleh bahasa pemrograman

Visual Basic 6.0 di lingkungan windows

menggunakan file inpout32.dll untuk

mengakses port paralel, digunakan untuk

memberikan data dan sinyal digital ke PPI

8255.

Dari hasil pengujian perangkat

lunak menggunakan konsep black box

didapatkan program Visual Basic 6.0 di

lingkungan windows dapat mengakses

port paralel dan PPI 8255.

Page 11: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

Pada blok proses sistem yaitu

sistem rangkaian Port Paralel dan PPI

8255 bekerja dengan baik. Tegangan yang

keluar dari tiap port PPI 8255 sebesar 4,8

V.

Blok input yaitu push button yang

terhubung ke port A PPI 8255 melalui IC

buffer dapat dibaca oleh program.

Blok output yaitu LED, motor DC,

motor stepper dan Seven Segment

digerakkan dengan baik. Tegangan 4,8 V

yang keluar dari PPI 8255 dapat

menggerakkan IC L293D dan transistor.

IC L293D digunakan untuk memberikan

tegangan ke motor DC dan transistor

digunakan untuk memberikan arus ke

motor stepper.

B. Kelebihan dan Keterbatasan

Alat

1. Kelebihan Alat

Jika dibandingkan dengan

menggunakan port paralel DB-25, maka

simulator antarmuka komputer yang

menggunakan PPI 8255 dapat

mengendalikan perangkat elektronik lebih

banyak. Dengan menggunakan PPI 8255

pada mode 0, terdapat 24 I/O yang dapat

diatur sebagai input atau output.

Dengan menggunakan bahasa

pemrograman Visual Basic 6.0, tampilan

simulasi dapat dibuat menarik dan

interaktif.

2. Keterbatasan Alat

a. Simulator antar muka komputer

ini di rancang hanya bekerja

pada Mode 0.

b. Perangkat input dan output

yang terdapat pada simulator

antar muka yang penulis buat

masih belum lengkap.

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

IC PPI 8255 dapat dikendalikan oleh

port paralel sebagai antarnuka komputer

dalam merancang suatu simulator

antarmuka komputer sebagai media

pembelajaran mata kuliah Teknik

Antarmuka. Menggunakan PPI 8255 dapat

memperbanyak I/O komputer

dibandingkan hanya menggunakan port

paralel sehingga dapat mengendalikan

banyak program.

Bahasa pemrograman yang

digunakan yaitu Visual Basic 6.0 yang

berada di lingkungan windows dapat

digunakan sebagai bahasa pemrograman

antarmuka komputer dengan desain yang

menarik untuk mengendalikan perangkat

elektronik.

Hasil penelitian ini diharapkan

menjadi media pembelajaran mata kuliah

Teknik Antarmuka yang bermanfaat

sehingga mahasiswa lebih mudah dalam

Page 12: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1

melaksanakan praktikum matakuliah

Teknik Antarmuka.

B. Saran Untuk Penulis

Sebaiknya perhatikan penggunaan

EYD pada penulisan skripsi ini

karena masih banyak kalimat yang

tidak efektif dan terdapat banyak

kesalahan tanda baca.

Agar tampilannya tidak kaku, maka

bahasa pemrograman harus dipilih

yang semenarik mungkin misalnya

Labview.

Sebaiknya diberikan penjelasan

program yang dibuat dengan

Visual Basic 6.0 agar dapat

dipahami oleh pembaca.

Media yang digunakan hendaknya

memakai port serial sehingga dapat

meminimalisir biaya dan jumlah

kabel.

Simulator seperti ini hendaknya

bisa dicontoh sebagai media

pembelajaran bagi mata kuliah lain.

DAFTAR PUSTAKA

Axelson, Jan. Parallel Port Complete.Winnebago St. Madison : Lakeview Research, 1996.

Hadi Wiyono, Eko. Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Palanta, 2007 Munadi, Yudhi. Media Pembelajaran. Jakarta : Gaung Perdana Press, 2008 Retna Prasetia dan Catur Edi Widodo,

Interfacing Port Paralel dan Port Serial Komputer dengan visual basic 6.0. Yogyakarta : ANDI Yogyakarta, 2004

Surya, Muhammad. Psikologi

Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung : IKIP Bandung, 1997.

Sutadi, Dwi. I/O Bus & Motherboard.

Yogyakarta : ANDI Yogyakarta, 2004.

Udin S. Winatapura dan Tita Rosita.

Belajar Mengajar. Jakarta : Departemen Pendidikan Kebudayaan, 1996.

Wiyono, Didik. Panduan Praktis

Mikrokontroler keluarga AVR Menggunakan DT-Combo AVR-51 Starter Kit dan DT-Combo exercise Kit. Surabaya : Innovative Electronics, 2007.

Page 13: Simulator Antarmuka Komputer Menggunakan Ppi 8255 Dan Bahasa Pemrograman Visual Basic 6.1