Silabo de Psiquiatria Upao 2015-1

7/25/2019 Silabo de Psiquiatria Upao 2015-1

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UNIVERSIDAD PRIVADAANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA DE MEDICINA HUMANA

SILABO DE PSIQUIATRIA

CICLO : X

SEMESTRE : 2015 -I

CONTENIDO:

I.- DATOS GENERALES

II.- FUNDAMENTACION

II.-SUMILLA

IV-COMPETENCIAS DE ASIGNATURA

V- PROGRAMACIN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

VI- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

VII- MATERIALES EDUCATIVOS OTROS RECURSOS DIDACTICOS

VIII- TECNICAS! INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN

I".- PROGRAMA DE TUTORIA CONSEJERIA

"- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

COORDINADORA: D#$. ROSA ANGELA LOZANO BA%EZE&$'(: #()*$+),)/&$'(.)&

TRUJILLO MARZO 2015


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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGOFACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANASEMESTRE ACADEMICO 2015-I

SILABO DE PSIQUIATRIAI. DATOS GENERALES:1.1.-Nombre de la Asignatura: Psiquiatra1.2.-Cdigo:1.3.-Ciclo de Estudios: X1..-Cr!ditos: 12

-"ec#a de $nicio % &!rmino: '1 ( ' ( 2'' ) 31 ( '* ( 2'' .1.+.-&otal de ,oras emestrales:2

1..-Nde ,oras /or semana: &eora 0'' Prctica 02&otal: 2 #oras1.*.-"ec#a de $nicio: 23-'3-2'1+1.4.-"ec#a de Culminacion: 14-'*-2'1+1.5.-6uracin 0en semanas: 1* semanas 1 semanas

'2 7otaciones:'4 semanas c8u : 19 7otacin 0238 '3 18 '+

29 7otacin 0148 '+ 118 '*'1 semana de a/la;ados: 0138 '* 148 '*

1.1'.- Pre 7equisitos: Cirugia $

Cdigo: 3' P$- Ciclo ?$$ Cr!ditos:

1.11.- Pro@esores: 6ra. 7osa o;ano Bbe; 0Coordinadora 6r. 6ante Cabos B!/e;

6r. 7oberto 7osales Darca 6ra. ilagros Fara Pereda 6ra. Paola 7odrgue; Darca 6ra. ariela AlGa iranda 6r. ?ctor o%a ?egaII. FUNDAMENTACIONPro/orciona al educando las com/etencias /ara abordar los /rinci/ales /roblemas de salud mentalH en un marco

!tico de actuacin.III. SUMILLA6es/u!s de #aber estudiado as/ectos /ertinentes a /sicologa del desarrolloH /sicologa m!dica % /ro/ed!uticaHse considera necesario el conocimiento de la /siquiatraH como elemento @ormatiGo del m!dicoH en el a@ronte delos di@erentes cuadros clnicos.a asignatura de Psiquiatra es un curso terico- /rctico que abarca el estudio de laH /sico/atologaHsemiologa % clnica /siquitricaH conducentes a la /reGencinH diagnsticoH /ronsticoH tratamiento %re#abilitacin de los /acientes con trastornos mentales ms @recuentes.El alumno debe ca/acitarse en m!todos /sicotera/!uticosH uso /rudencial % racional de /sico@rmacosH a @in deconocer indicacionesH contraindicaciones % e@ectos nociGosIV.- COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURAas com/etencias a lograrse con el desarrollo de la asignatura son:

.1.-EI/loraH anali;a % eI/lica la /sico/atologa de las di@erentes @unciones /squicas 0concienciaH atencinHorientacinH sensacinH /erce/cinH memoriaH lenguaJeH /ensamientoH inteligenciaH a@ectiGidadH GoluntadH

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conciencia del %o % @unciones Gitales Hrelacionadas a bases anatmicasH @isiolgicasH @isio/atolgicasHbioqumicasH inmunolgicas % gen!ticas obteniendo la semiologaH elaborando sndromes /sico/atolgicosH deacuerdo a estrategias actualesH demostrando e@icienciaH res/onsabilidadH @leIibilidadH res/eto % trabaJo enequi/o..2.-EGalKaH anali;a e inter/reta la semiologa % clnica /siquitrica de los trastornos mentales ms @recuentesHen as/ectos de /reGencinH diagnsticoH /ronsticoH tratamiento % re#abilitacinH acorde a las modernas teorasetiolgicasH criterios diagnsticos % esquemas tera/!uticos demostrando e@icienciaH creatiGidad e innoGacin..3.-6iseaH a/lica % eGalKa modernos esquemas de tratamiento /sico@armacolgico % /sicotera/!utico dentro

de una escala GaloratiGaH !tica % e@iciente relacin m!dico- /aciente @amilia..

V.-PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE5.1.-UNIDAD I:5.1.1-TITULO: -PSIQUIATRIA: ENTREVISTA! HISTORIA CLNICA! E"MENES AU"ILIARES!

CLASIFICACIONES! -CIENCIAS RELACIONADAS BASES BIOLGICAS

-FUNCIONES PSICOLOGICAS: E"PLORACION!SEMIOLOGA PSICOPATOLOGA.

5.1.2.- CAPACIDADESCa/acidades a desarrollarse en la =nidad de A/rendi;aJe:-aneJa con e@iciencia las t!cnicas de entreGistaH eIamen mentalH eImenes auIiliares % clasi@icaciones en laelaboracin de la #istoria clnica /siquitrica mediante estrategias modernas en la relacin m!dico-/aciente.-7elaciona % esquemati;a el cam/o de la /siquiatra % las ciencias relacionadasH de acuerdo a conce/cionesmodernas-7elaciona la gen!ticaH anatomaH embriologaH @isiologaH endocrinologaH inmunologaH % neurotransmisores ala /siquiatra mediante esquemas modernos e innoGadores.-EI/loraH identi@icaH describeH anali;a % eI/lica las bases 0anatmicasH gen!ticasH @isiolgicasH @isio/atolgicasendocrinolgicasH inmunolgicas % neurotransmisores de las @unciones /squicas : concienciaH atencinHorientacinH sensacinH /erce/cinH memoria H lenguaJeH /ensamientoH e inteligenciaH en su semiologa %/sico/atologa de acuerdo a t!cnicas modernas.

-EI/loraH identi@icaH describeH anali;a % eI/lica las bases anatmicasH gen!ticasH @isiolgicasH @isio/atolgicasendocrinolgicasH inmunolgicas % neurotransmisores de las @unciones /squicas: a@ectiGidadH GoluntadHconciencia del %o % tendencias instintiGasH obteniendo la semiologa % /sico/atologa de acuerdo a t!cnicasmodernas.-Elabora % describe sndromes /siquitricosH relacionndolo a las di@erentes en@ermedades del cam/o m!dico.5.1.3.-PROGRAMACION DE CONTENIDOS O SABERES:6uracin: 2 semanas /or 2 rotaciones 0238'3 a '8 '8 2'1+ 0 14 al 3'8'+8 2'1+ N4 DESEMANAUNIDADCLASE

CONTENIDOSCONCEPTUALES

CONTENIDOSPROCEDIMENTALES

CONTENIDOSACTITUDINALES

I.I.- 14C($67

D#$. L)*$+)-EntreGistaPsiquitrica:-,istoriaClnicaPsiquitrica:-EIamenesAuIiliares-Clasi@icacionesPsiquitricas-Areas %Psiquiatra

-!dicas-No !dicas

-$denti@icaH describe % eI/lica la

entreGista /siquitrica en susdi@erentes elementosH t!cnicas %estrategias.-$denti@icaH describe % eI/licalos di@erentes elementos de la#istoria clnica /siquitrica-$denti@icaH describe % anali;alos eImenes auIiliares en/siquiatra-6escribe % anali;alas clasi@icacionessiquitricas

-6escribe % anali;a las reasrelacionadas a la /siquiatra

-7eali;a la entreGista

/siquitricaH em/leandomodernas t!cnicas %estrategias en nios % adultos.-Elabora % discute la #istoriaclnica /siquitricaH de acuerdoa las innoGaciones.-elecciona % solicita loseImenes auIiliares-Clasi@ica los trastornos/siquitricosH em/leandoesquemas modernos- 7elaciona la /siquiatra

a las reas de acuerdo aconce/ciones modernas

-?aloratiGamente maneJa

la entreGista /siquitricaHlogrando una buenarelacin m!dico-/aciente-&rabaJa en equi/o en laelaboracin de la #istoriaclnica-7es/onsabilidad %e@iciencia en la solicitud delos eImenesauIiliaresHclasi@icacin delos trastornos mentales %relaciones de la /siquiatra

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I.I.- 24C($67D#. C$8)6Psiquiatra %:Den!ticaAnatomaHEmbriologaH"isiologaHEndocrinologaH$nmunologaHNeurotrans-misores.

-$denti@icaH describe % eI/lica ala ciencia de la gen!tica en losas/ectos /siquitricos-$denti@icaH describe % anali;a ala anatomaH embriologaH@isiologaH endocrinologa einmunologa en los as/ectos/siquitricos-$denti@icaH describe % eI/licalos ti/os de neurotransmisoresen el rea de la /siquiatra

-6isea esquemas querelacionan la gen!tica a la/siquiatra de acuerdo alaGance cient@ico-6isea esquemas modernosque relacionan la anatomaHembriologaH @isiologaHendocrinologa e inmunologaa la /siquiatra-6isea esquemas querelacionan los di@erentes ti/osde neurotransmisores a la/siquiatra de acuerdo alaGance cient@ico

-&rabaJa en equi/o en eldiseo de los esquemas-En @orma e@icienterelaciona la gen!ticaanatomaH embriologaH@isiologaH endocrinologaHinmunologa %neurotransmisores a la/siquiatra-7es/eta las o/iniones desus com/aeros de clase

I.I.- 34C($67D#. R)6$(76"unciones

Psquicas: &i/os6e@inicionesLasesLiolgicasemiologa %Psico/atologa:-Conciencia-Atencin-->rientacin-ensacin-Perce/cin

-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica las caractersticasH basesbiolgicasHH ti/os H semiologa %

/sico/atologa de las @unciones/squicas: concienciaH atencinHorientacinH sensacin %/erce/cin-7elaciona % anali;a la/sico/atologa de las @unciones/squicas estudiadas %trastornos /siquitricos

-EI/loralas @unciones/squicas: concienciaHatencinH orientacinH

sensacin % /erce/cin de acuerdo a t!cnicas %escalas modernasHdetectando la/sico/atologa-Esquemati;a la relacin entrela /sico/atologa de las@unciones /squicas eI/loradas% trastornos /siquitricos

-uestra e@iciencia % !tica#acia el /aciente % su@amilia en la eI/loracin

de las @unciones /squicas/ertinentes-&rabaJa en equi/o % cone@iciencia en el diseo delos esquemas de laslas @unciones /squicaseI/loradas

II.I.- 94C($67

D#$. J$#$6e@inicionesLasesLiolgicasemiologa %Psico/atologa:-emoria-enguaJe-Pensamiento-$nteligencia

-$denti@icaH describeH anali;a %

eI/lica las caractersticasH basesbiolgicasH ti/os H semiologa %/sico/atologa de las @unciones/squicas: memoriaH lenguaJeH/ensamiento e inteligencia-7elaciona % anali;a la/sico/atologa de las @unciones/squicas estudiadas %trastornos /siquitricos

-EI/lora las @unciones

/squicas: memoriaHlenguaJeH /ensamiento einteligenciaH de acuerdo at!cnicas % escalasmodernasH detectando la

/sico/atologa-Esquemati;a la relacin entrela /sico/atologa de las@unciones /squicas eI/loradas% trastornos /siquitricos

-uestra escala GaloratiGa

#acia el /aciente % @amiliaen la eI/loracin de las@unciones /squicas:estudiadas-&rabaJa en equi/o % conres/eto en el diseo de losesquemas de laslas @unciones /squicaseI/loradas

II.I.- 54C($67

D#$.R)#';


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-6e@iniciones-Clasi@icacin

/siquitricos %en@ermedades.

cient@ica

M7/))();=$ -6inmica Dru/al-&aller-Anlisis B 6iscusin-6ilogo-Anlisis-6iscusin % EGaluacin

-EntreGista-6ilogo-Anlisis-6inmica gru/al-eminarios-6iscusin % EGaluacin

-$nGestigacin Cient@ica-&rabaJo de Cam/o-Pro%eccin a laComunidad

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-&i/os-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico-7e#abilitacin

/ersonalidad en@ati;ando:etiologaH @isio/atologaH/reGencinH diagnsticoHtratamientoH /ronstico %re#abilitacin

de de@ensa % trastornos de/ersonalidadH em/leandoestrategias cient@icas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento %/reGencin en los trastornosde /ersonalidad.

-Calidad % e@iciencia en elabordaJe de /acientes contrastornos de /ersonalidad

III.II.- 4C($67D#. M),$&rastornos deAnsiedad&rastornos"acticios-6e@iniciones-Etiologa-"isio/atologa-&i/os

-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico- 7e#abilitacin

-$denti@icaH describe % clasi@icalos trastornos de ansiedad-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los tastornos @acticios-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los trastornos deansiedaden: etiologaH @isio/atologaH/reGencinH diagnsticoHtratamientoH /ronstico %

re#abilitacin

-Clasi@ica los trastornos deansiedad % @acticiosHem/leando esquemasmodernos-Elabora % discute la #istoriaclnica /siquitrica de/acientes con trastornosansiedad % @acticios-6iagnostica los trastornos deansiedad % @acticios H

em/leando estrategiascient@icas % modernas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento %/reGencin en los trastornosde ansiedad % @acticios

-7elacin m!dico-/acienteGaloratiGa durante laentreGista de /acientes contrastornos ansiedad %@acticios.-Calidad % trabaJo enequi/o en la elaboracin dela #istoria clnica de/acientes con trastornos deansiedad % @acticios

-7es/onsabilidadH res/eto ala /riGacidad % e@icienciaen el abordaJe de /acientescon los trastornosestudiados

III.II.- 4C($67D#$. L)*$+)&rastornosomatomor@os&rastornos6isociatiGos:

-6e@iniciones-Etiologa-"isio/atologa-&i/os-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico-7e#abilitacin

-$denti@icaH describe % clasi@icalos trastornos somatomor@os %disociatiGos-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los trastornossomatomor@os en: etiologaH

@isio/atologaH /reGencinHdiagnsticoH tratamientoH/ronstico % re#abilitacin-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los trastornosdisociatiGos en: etiologaH@isio/atologaH/reGencinH diagnsticoHtratamientoH /ronstico %re#abilitacin

-Clasi@ica los trastornossomatomor@os % disociatiGosH em/leando esquemasmodernos-Elabora % discute la #istoriaclnica /siquitrica de

/acientes con trastornossomatomor@os % disociatiGos

-6iagnostica los trastornossomatomor@os % disociatiGosHem/leando estrategiasmodernas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento %/reGencion en los trastornossomatomor@os % disociatiGos

-?aloratiGa relacinm!dico-/aciente durante laentreGista a /acientes contrastornos somatomor@os %disociatiGos .-Calidad % e@iciencia en el

trabaJo en equi/o en laelaboracin de la #istoriaclnica de /acientes contrastornos somatomor@os %disociatiGosH res/etandosus derec#os.-7es/onsabilidad %e@iciencia en el abordaJe de/acientes .

IV.II.- 4C($67D#. C$8)6&rastornosPsicosomticos6e@iniciones-Etiologa-"isio/atologa-&i/os-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico

- 7e#abilitacin

-$denti@icaH describe % clasi@icalos trastornos /sicosomticos-$denti@icaH describe % clasi@icalas teoras delos trastornos /sicosomticos-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los trastornos deansiedad en: etiologaH@isio/atologaH /reGencinHdiagnsticoHtratamientoH/ronstico % re#abilitacin

-Clasi@ica los trastornos/sicosomticos enmodernos esquemas-Elabora % discute la #istoriaclnica /siquitrica de/acientes con trastornos/sicosomticos-6iagnostica trastornos/sicosomticosH em/leandoestrategias cient@icas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento %

/reGencin en estostrastornos.

-CalidadH e@iciencia %trabaJo en equi/o en laentreGista % elaboracin dela #istoria clnica de/acientes con trastornos/sicosomticos-7es/onsabilidadHcom/rensin % e@icienciaen el tratamiento %/reGencin de /acientes/sicosomticos


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IV.II.-104C($67D#. R)6$(76&rastornosAda/tatiGos&rastornos6el Estado deAnimo-6e@iniciones-Etiologa-"isio/atologa-&i/os-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico- 7e#abilitacin

-$denti@icaH describe % clasi@icalos trastornosada/tatiGos % del estado denimo-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los trastornosada/tatiGos en: etiologaH@isio/atologaH /reGencinHdiagnsticoH tratamientoH/ronstico % re#abilitacin-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los trastornos del estadode nimo en: etiologaH@isio/atologaH /reGencinHdiagnsticoH tratamientoH/ronstico % re#abilitacin

-Clasi@ica los trastornosada/tatiGos % del estado denimo Hem/leando esquemasmodernos-Elabora % discute la #istoriaclnica /siquitrica de/acientes con trastornosada/tatiGos % del estado denimo-6iagnostica los trastornosada/tatiGos % del estado denimo H em/leando estrategiascient@icas % modernas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento delos trastornos ada/tatiGos %del estado de nimo

-E@iciente relacinm!dico-/aciente durantela entreGista de /acientescon trastornos ada/tatiGos% del estado de nimo-Calidad en el trabaJo enequi/o en la elaboracin dela #istoria clnica de/acientes con trastornosada/tatiGos % del estado denimo-E@iciencia en el abordaJede /acientes con estostrastornos.




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-PreGieneH diagnosticaH abordaH /ronostica % re#abilita trastornos /siquitricos in@antiles % adolescenciaH deacuerdo al aGance cient@icoH en@ati;ando en su etiologa % @isio/atologa.

5.3.3.-PROGRAMACION DE CONTENIDOS O SABERES:6uracin: 2 semanas /or 2 rotaciones 02'8' al '28 '+8 2'1+ 01+ al 2*8'8 2'1+ N4 DESEMANAUNIDADCLASE




V.III.114C($67D#$. J$#$Esqui;o@renia %otros &rastornosPsicticos-6e@iniciones-Etiologa-"isio/atologa-&i/os-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico-7e#abilitacin

-$denti@icaH describeH clasi@icaHanali;a % eI/lica laesqui;o@renia % otros trastornos/sicticos-$denti@icaH describeH clasi@icaHanali;a % eI/lica los di@erentesti/os de esqui;o@renia % otrostrastornos /sicticosEn@ati;ando en: etiologaH@isio/atologaH /reGencinHdiagnsticoH tratamientoH/ronstico % re#abilitacin

-Elabora % discute la #istoriaclnica /siquitrica de/acientes con esqui;o@renia %otros trastornos /sicticos-6iagnostica la esqui;o@renia% otros trastornos /sicticosH em/leando estrategiascient@icas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento %/reGencin en esqui;o@renia %otros trastornos /sicticos

-Luena relacin m!dico-/aciente en la entreGista de/acientes conesqui;o@renia % otrostrastornos /sicticos-E@iciente trabaJo enequi/o e@iciente en laelaboracin de la #istoriaclnica % abordaJe de/acientes con esqui;o@renia% otros trastornos/sicticos

V.III.-124C($67

D#$.R)#';


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-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico-7e#abilitacin.

-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los ti/os de@armacode/endencia en:etiologaH @isio/atologaH/reGencinH diagnsticoHtratamientoH /ronstico %re#abilitacin

@armacode/endenciaH em/leando estrategiasmodernas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento %/reGencin en alco#olismo %@armacode/endencia

alco#olismo %@armacode/endenciaH res/etando sus derec#os.-7es/onsabilidad %e@iciencia en el abordaJe de/acientes estudiados.

VI.III.-194C($67D#. M),$&rastornos enConductaAlimentariaHueo %eIualidad6e@iniciones-Etiologa

-"isio/atologa-&i/os-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico- 7e#abilitacin

-$denti@icaH describe % clasi@icalos trastornos en conductaalimentaria.-$denti@icaH describe % clasi@icalos trastornos de sueo.-$denti@icaH describe % clasi@icalos trastornos de la seIualidad.-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los di@erentes ti/os delos trastornos de la conducta

alimentariaH sueo % seIualidaden: etiologaH @isio/atologaH/reGencinH diagnsticoHtratamientoH /ronstico %re#abilitacin.

-Clasi@ica los trastornos de laconducta alimentariaH sueo %seIualidad en modernosesquemas-Elabora % discute la #istoriaclnica /siquitrica de/acientes con trastornos de laconducta alimentariaH sueo %seIualidad-6iagnostica trastornos de la

conducta alimentariaH sueo %seIualidadH em/leandoestrategias cient@icas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento %/reGencin en estostrastornos.

-CalidadH e@iciencia %trabaJo en equi/o en laentreGista % elaboracin dela #istoria clnica de/acientes con trastornosde la conducta alimentariaHsueo % seIualidad-7es/onsabilidadHcom/rensin % e@icienciaen el tratamiento %

/reGencin de /acientescon trastornos de laconducta alimentariaHsueo % seIualidad.

VI.III.-154C($67D#$. L)*$+)Psiquiatra$n@antil %

Adolescente-6e@iniciones-Etiologa-"isio/atologa-&i/os-PreGencin-6iagnstico-&ratamiento-Pronstico- 7e#abilitacin

-$denti@icaH describe % clasi@icalos trastornos en /siquiatrain@antil-$denti@icaH describe % clasi@icalos di@erentes ti/os de los

trastornos en /siquiatra deladolescente-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica los trastornos en/siquiatra in@antil % adolescenteen: etiologaH @isio/atologaH/reGencinH diagnsticoHtratamientoH /ronstico %re#abilitacin

-Clasi@ica los trastornos en/siquiatra in@antil %adolescente Hem/leandoesquemas modernos-Elabora % discute la #istoria

clnica /siquitrica de/acientes con trastornos en/siquiatra in@antil %adolescente-6iagnostica los trastornos en/siquiatra in@antil %adolescenteH em/leandoestrategias cient@icas-6iseaH a/lica % eGalKa losesquemas de tratamiento conestos trastornos

-E@iciente relacinm!dico-/aciente durantela entreGista de /acientescon trastornos en/siquiatra in@antil %

adolescente-Calidad en el trabaJo enequi/o en la elaboracin dela #istoria clnica de/acientes con trastornos en/siquiatra in@antil %adolescente-E@iciencia en el abordaJede /acientes con estostrastornos.




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6r.7oberto 7osales Darca6ra.ilagros Fara Pereda6ra.Paola7odrigue;Darca6ra.ariela AlGa iranda6r. ?ictor o%a ?ega



5.9.-UNIDAD IV5.9.1.-TITULO:-TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS PSIQUIATRICOS - EMERGENCIAS URGENCIAS PSIQUIATRICAS

- PSIQUIATRIA DE ENLACE PSIQUIATRIA FORENSE -PROGRAMA DE PREVENCION EN SALUD MENTAL

5.9.2.- CAPACIDADES

-6iseaH a/lica % eGalKa esquemas de tratamiento /sico@armacolgico de los trastornos /siquitricos.-eleccionHa/lica % eGalKa ti/os de /sicotera/ia en el tratamiento de los trastornos /siquitricos.-PreGieneH diagnostica % aborda a los /acientes dentro de las emergencias % urgencias /siquitricasH enun marco de e@iciencia H !tica % con trabaJo de equi/oH .

-6escribeH anali;a % eI/lica la /siquiatra de enlace % sus im/licancias en el rea m!dica % no m!dica en @ormae@iciente e interdisci/linaria % con estrategias innoGadoras.- 6escribeH anali;a % eI/lica la /siquiatra @orense % sus im/licancias en el rea m!dica % no m!dica en @ormae@iciente e interdisci/linaria % con estrategias innoGadoras.-Elabora la /ericia /siquitrica en @orma e@iciente e idnea dentro de una escala de Galores

5.9.3.-PROGRAMACION DE CONTENIDOS O SABERES:

6uracin: 2 semanas /or 2 rotaciones 0'8al 1 8'+8 2'1+ 0258' al 118'*8 2'1+

N4 DESEMANAUNIDADCLASE




VII.IV.-1@4C($67D#. C$8)6&ratamientoLiolgico de&rastornosPsiquitricosClasi@icacinPsico@rmacosAnsiolticosAnti/sicticos-6e@iniciones-etabolismo-ecanismode Accin-"ormas-$ndicaciones-Contraindica- ciones&era/ia Electro

ConGulsiGa

-$denti@icaH describe % clasi@icael tratamiento biolgico de lostrastornos /siquitricos.-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica el metabolismoHmecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de losansiolticos-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica el metabolismoHmecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de losantisicticos-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica el mecanismo deaccinH indicaciones %contraindicaciones de latera/ia electroconGulsiGa.

-6iseaH a/lica % eGalKa losmodernos esquemas/reGentiGos % tera/!uticosbiolgicos en las di@erentesen@ermedades /siquitricas-Esquemati;a el metabolismoHmecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de losansiolticos-Esquemati;ael metabolismoHmecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de losantisicticos-Esquemati;a el mecanismode accinH indicaciones %contraindicaciones de latera/ia electroconGulsiGa

-Eticamente diseaH a/lica% eGalKa los esquemastera/!uticos biolgicos enlas en@ermedades/siquitricas-&rabaJa en equi/o % conres/eto en el diseo de losesquemas del@uncionamiento de losansiolticos % antisicticos-?aloratiGamente indica %a/lica la tera/iaelectroconGulsiGaHres/etando los derec#os del/aciente-PromueGe la inGestigacincient@ica

VII.IV.- -$denti@icaH describeH anali;a % -Esquemati;ael metabolismoH -$ncentiGa el trabaJo en

1'


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14C($67D#. R)6$(76Psico@rmacos:Antide/resiGosEstabili;adores6el Animo>trosPsico@rmacos-6e@iniciones-etabolismo-ecanismode Accin-"ormas-$ndicaciones-Contraindica- ciones

eI/lica el metabolismoHmecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de losantide/resiGos-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica el metabolismoHmecanismo de accinH @ormasHindicacionesH contraindicacionesde los estabili;adores del nimo-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica el mecanismo deaccinH indicaciones %contraindicaciones de otros/sico@rmacos .

mecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de losantide/resiGos-Esquemati;a el metabolismoHmecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de losEstabili;adores del nimo-Esquemati;a el mecanismode accinH indicaciones %contraindicaciones de otros/sico@rmacos .

equi/o en el diseo de losesquemas del@uncionamiento de losAntide/resiGos %estabili;adote del nimo-Pro/ende a la solidaridadentre com/aeros de clase-?aloratiGamente indica %a/lica los esquemastera/eKticos.-PromueGe la inGestigacincient@ica

VII.IV.-

14C($67D#$. J$#$Psicotera/ia-6e@iniciones-"undamento-ecanismode Accin-&i/os-$ndicaciones-Contraindica- ciones-Psicotera/ia

de A/o%o% el !dicono Psiquiatra

-$denti@icaH describe % clasi@ica

las escuelas /sicotera/!uticas enel tratamiento de los trastornos/siquitricos.-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica el @undamentoHmecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de los/rinci/ales ti/os de /sicotera/ia-$denti@icaH describeH anali;a %eI/lica la /sicotera/iade a/o%o % el m!dico no

/siquiatra.

-6iseaH a/lica % eGalKa los

modernos esquemas/sicotera/!uticos en lasdi@erentes en@ermedades/siquitricas-Esquemati;ael @undamentoHmecanismo de accinH @ormasHindicaciones %contraindicaciones de los/rinci/ales ti/os de

/sicotera/ia-Esquemati;ala /sicotera/iade a/o%o % el m!dico no

/siquiatra.

-?aloratiGamente diseaH

a/lica % eGalKa losesquemas/sicotera/!uticos en lasen@ermedades /siquitricas-&rabaJa en equi/o % conres/eto en el diseo de losesquemas del@uncionamiento de la/sicotera/ia-aneJa la /sicotera/iadentro de una escalaGaloratiGa.

VIII.IV.-14C($67D#$.R)#';


12/26

!dicasPsiquiatra"orense -"iguras Furdicas -Perito-Pericia

Psiquitrica

Dineco-obstetricia % otras % nom!dicasH en@ati;ando en6erec#o-6escribeH anali;aH relaciona %eI/lica la /siquiatra % elderec#o en: @iguras JurdicasH/erito % /ericia /siquitrica

m!dicasH em/leandoesquemas % estrategiascient@icos % modernas-Elabora la/ericiaPsiquitrica en sus di@erenteselementos

-Etica en la elaboracin dela /ericia Psiquitrica-7es/eto a otrases/ecialidades %disci/linas.

D#. M),$Programas dePreGencion enalud ental:-6e@inicion de&erminos-Estructura-&i/os deProgramas de

PreGencin enalud ental:-Primaria-ecundaria-&erciaria

-6escribe % anali;a losdi@erentes t!rminos en/rogramas de /reGencion ensalud mental.-$denti@icaH describeH anali;a %clasi@ica los elementos en laestructura de /rogramas de/reGencion en salud mental.- $denti@icaH describeH anali;a %

clasi@ica los ti/os de /rogramasde /reGencion en salud mental.-$denti@icaH describeH anali;a %clasi@ica los elementos en laestructura de los ti/os de/rogramas de /reGencion ensalud mental.

-Esquemati;a % relaciona enun ordenador Gisual losdi@erentes t!rminos en/rogramas de /reGencion ensalud mental .-Esquemati;a % relaciona enun ordenador Gisual loselementos en la estructura de/rogramas de /reGencion en

salud mental en sus di@erentesti/os.- Plani@ica % desarrolla/rogramas de /reGencion ensalud mental en sus di@erentesti/os en institucionesseleccionadas.

-?aloratiGamente disea/rogramas de /reGencionen salud mental-&rabaJa en equi/o % conres/eto en el desarrollo delos /rogramas de/reGencion en salud mentalen sus di@erentes ti/os-aneJa adecuadamente

las relaciones con susdocentes % com/aeros declase en el diseo %eJecucin en /rogramas de/reGencion en salud mentalcomo trabaJo de cam/o.

M7/))();=$ -6inmica Dru/al-&aller-Anlisis B 6iscusin

-6ilogo-Anlisis-6iscusin % EGaluacin

-EntreGista-6ilogo-Anlisis-6inmica gru/al

-eminarios-6iscusin % EGaluacin

-$nGestigacin Cient@ica-&rabaJo de Cam/o-Pro%eccin a la

Comunidad

E>$(


13/26

@.2-PROCEDIMIENTO:>bserGacinH anlisisH com/aracinH abstraccinH sntesisH comunicacin e inter/[email protected] DE ENSE%ANZA APRENDIZAJE:Atendiendo al /rinci/io del actiGismo didcticoH el curso se desarrolla usando las siguientes estrategias:$ D'();)-A+('6'6-D'6


14/26

-Aulas =PA> a

&otal 1 emanas '#oras8semana

-ESCENARIOS DE ENSE%ANZA-C($676 T7?#'$6a,os/ital $? ?ictor a;arte Ec#egara%: =nidad de alud ental:EA=6bAulas de la =PA> en el ,os/ital $? ?ictor a;arte Ec#egara%c,os/ital Malter Cru; ?ilca de oc#ed,os/ital 7egional 6ocente de &ruJilloe ,os/ital Lel!n de &ruJillo@ Clnica de alud ental de Asco/e:EA=6

-C($676 P#/'$6:-Casos ClnicosH 7eGisin de 7eGistas % ?ideos en edes .-?isita % eGaluacin a /acientes internados en edicina con /atologa /siquitrica % orgnica.-EGaluacin de Emergencia % =rgencias Psiquitricas en el erGicio de Emergencia.-EGaluacin de /acientes en domicilio. e lleGa a cabo /or las tardes-$nGestigacin Cient@ica en Psiquiatra.-Pro%eccin a la Comunidad :C#arlas % EGaluaciones.-&rabaJo de Cam/o: ?isita % eGaluacin a /acientes internados en la Cnica de aludental de Asco/e- EA=6.-EGaluacin de Pacientes asignados /or el Poder Fudicial.-Psicotera/ia de Dru/o en la ala de Psicotera/ia.PROGRAMACION DE TEORIA : ROTATIVA: 67&$+$6 )# G#


15/26

18'+:$C-PC-PP Pro%eccion a la Comunidad

Programa de PreGencion en alud ental

G#PE

EA=6-D#. M),$:

,L?E EA=6

unes

a

bado

*.+'

a.m. a

1.''

/.m.

1+


16/26

G#PE

EA=6-D#. M),$:

,L?E EA=6

unes

a

bado

*.+'a.m.

a

1.''

/.m.

VII.-MATERIALES EDUCATIVOS OTROS RECURSOS DIDACTICOSos materiales que se em/learn sern los siguientes:a. ateriales educatiGos interactiGos:-e/aratas % manuales del cursoH direcciones electrnicasH teItos bsicosH lecturas.- Duas de Prcticab. ateriales educatiGos /ara la eI/osicin:-Com/utadoraH /i;arraH motaH /lumonesH can multimediosH so@tare: >@@ice.-A%udas AudioGisuales: Pro%ectorH 7etro/ro%ectorH &eleGisorH ?,H ?ideograbadoraH 7adiocasset.-=ni@orme : andil blanco-A cada alumno se le /ro/orciona:a.-=n odelo de ,istoria Clnica Psiquitrica: Adultosb.-=n odelo de ,istoria Clnica Psiquitrica: Niosc.-=n Esquema de EI/loracin de:PorteHCom/ortamiento % Actitud:ConcienciaH AtencinH>rientacinHensacinH Perce/cinH emoriaHenguaJeH PensamientoH $nteligenciaH A@ectiGidadH ?oluntadH Conciencia del Bo% "unciones ?itales.

VIII. TECNICAS! INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACINE>$(


17/26

Para la eGaluacin de la asignaturaH se tomarn eImenes tericos % /rcticos basados en los siguientescom/onentes:

Primer Com/onente 0C1 'O 6e /rimera a cuarta semana 0 egundo Com/onente 0C2 'O 6e cuarta a cuarta semana 0

&ercer Com/onente 0C3 'O 6e quinta a octaGa semana 04 Cuarto Com/onente 0C 'O 6e octaGa a octaGa semana 04

=LC>P>NEN&E 6E E?A=AC$QNPRIMER COMPONENTE KC1-EGaluacin Parcial de Clases &ericas 0EPC&-EGaluacin Parcial de Clases Prcticas 0EPCPSEGUNDO COMPONENTE KC2-EIamen Parcial 0EPTERCER COMPONENTE KC3

-EGaluacin "inal de Clases &ericas 0E"C&-EGaluacin "inal de Clases Prcticas 0E"CPCUARTO COMPONENTE KC9-EIamen "inal 0E"

CLCULO NOTA FINAL DEL CURSO O PROMOCIONAL KPROMO:P#'&7# C)&)+7+/7 KC1:C1 EPCT20 EPCP 20S7;


18/26

b Em/leo de estrategias % t!cnicas modernas en el /roceso ensean;a- a/rendi;aJe.c $n@ormacin adecuada en el rea acad!mica % administratiGad 6eteccin de di@icultades en el a/rendi;aJe mediante eGaluaciones sumatiGas de la

asignatura % su /roceso de retroalimentacin res/ectiGa.eConstruccin de GaloresH actitudes % #bitos /ositiGos en su desem/eo acad!mico..2.-O#'7+/$'?+ $( $(PH $N&7>6=CC$>N A A P$6 $. A6>CSH LENFA$N F AN=A 6E P$&A 6E P$


19/26

-A$N PAC=AH 7A"AE F. P$6ANH ,>MA76 ,.:P$6 $.H E6. A6>CSH LENFA$N F.H E6. &7A&A6>6E P$PA&>>DRA DENE7A. $$ E6. LE&A. L=EN> A$7E +&A. E6$C. 1554.- >NE6E7>: P$C>PA&>>DRA DENE7A $$ E6$. A67$6. L$L$>&ECA N=E?A. 155*.

- AB=>: AN=A 6E P$NA.EPAUA. 1554.- L>NNE& E.: P$C>PA&>>DRA B P$ 6E P$77AB A>N. LA7CE>NA. 155*.- "A,E7&B C,ANN>N 6A?$:P$ B &7A&A$EN&> 1554.- D>6AN 7:P$7E.LA7CE>NA EPAUA. 1554- ?AEF> NAFE7A: $N&7>6=CC$QN A A P$DRA B >&7A .

7E?$&A P$=7NA >" P$C,$A&7$C

D.-

P$LF.C>>N>D7A"RA.C>P$C>"A7AC>>D$A.C>

FORMATOS DE CALIFICACION POR C0MPETENCIAS

=N$?E7$6A6 P7$?A6A AN&EN>7 >77ED>"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+-$7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> 1-2-3--+--*.A=N>:..........................................................

" > 7 A & > 6E E ? A = A C $ > N &E>7 $ C A 0 &alleresP >7 C ' P E & E N C $ A CAE &E>7$CA C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A AC&$&=6$NA

Alumno-6ocente-PacienteN9-"ec#a"irma de 6ocente

C EI A 6 ,6 $ A- PP- 7$- &E- 7P" E

1 Clase:...........................

2 Clase:...........................

3 Clase:...........................

Clase:...........................

+ Clase:...........................

Clase:...........................

* Clase:...........................

4 Clase:...........................

5 Clase:...........................

15
http://www.upao.edu.pe/Biblioteca_UPAO/fichabib.asp?vidu=2029&vid=29102&vdew=S18http://www.upao.edu.pe/Biblioteca_UPAO/fichabib.asp?vidu=2029&vid=14940&vdew=G66http://www.upao.edu.pe/Biblioteca_UPAO/fichabib.asp?vidu=3517&vid=40215&vdew=K22/V.4http://www.upao.edu.pe/Biblioteca_UPAO/fichabib.asp?vidu=2029&vid=29102&vdew=S18http://www.upao.edu.pe/Biblioteca_UPAO/fichabib.asp?vidu=2029&vid=14940&vdew=G66http://www.upao.edu.pe/Biblioteca_UPAO/fichabib.asp?vidu=3517&vid=40215&vdew=K22/V.4


20/26

1' Clase:...........................

P7>E6$> 1

11 Clase:...........................

12 Clase:...........................

13 Clase:...........................

1 Clase:...........................

1+ Clase:...........................

1 Clase:...........................

1* Clase:...........................

14 Clase:...........................

15 Clase:...........................

2' Clase:...........................

P7>E6$> 2

=N$?E7$6A6 P7$?A6A AN&EN>7 >77ED>"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+-$7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> 1-2-3-9-5-@-

A=N>:...........................................................6>CEN&E: 6ra. 7osa o;ano $bae;" > 7 A & > 6E P 7 A C & $ C A C $ N $ C A 6 $ A 7 $ A P > 7 C ' P E & E N C $ A P7AC&$CA C$N$CA C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A AC&$&=6$NA

Alumno-6ocente-PacienteN9 ActiGidades "ec#a "irma C EI A 6 ,6 $ A- PP- 7$- &E- 7P" E

1 ,istoria Clinica

6iscusin2YCasos Clinicos 6iscusin3 ,istoria Clinica 6iscusinYCasos Clinico s 6iscusin+ ?ideos de Casos Clinicos 6iscusin Casos Clinicos-6iscusin

7eGision de 7eGistasP7>E6$>

2'


21/26

P7>E6$> 6E N>&A 6E P7AC&$CA Z N>&A 6E P7AC&$CA 6$A7$A.---------------------------------

'

=N$?E7$6A6 P7$?A6A AN&EN>7 >77ED>"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+-$7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> 2-3-9-5-@--1

A=N>:...........................................................6>CEN&E: 6r. 6ante Cabos B!/e;" > 7 A & > 6E P 7 A C & $ C A C $ N $ C A 6 $ A 7 $ A P > 7 C ' P E & E N C $ A P7AC&$CA C$N$CA C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A AC&$&=6$NA


1 ,istoria Clinica 6iscusin2YCasos Clinicos 6iscusin3 ,istoria Clinica 6iscusinYCasos Clinico s 6iscusin+ ?ideos de Casos Clinicos 6iscusin Casos Clinicos-6iscusin

7eGision de 7eGistasP7>E6$>


'

=N$?E7$6A6 P7$?A6A AN&EN>7 >77ED>"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+-$7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> 3-9-5-@--1-2

A=N>:...........................................................6>CEN&E: 6r. 7oberto 7osales Darca" > 7 A & > 6E P 7 A C & $ C A C $ N $ C A 6 $ A 7 $ A P > 7 C ' P E & E N C $ A P7AC&$CA C$N$CA C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A AC&$&=6$NA


1 ,istoria Clinica 6iscusin2YCasos Clinicos 6iscusin3 ,istoria Clinica

6iscusinYCasos Clinico s

21


22/26

6iscusin+ ?ideos de Casos Clinicos 6iscusin Casos Clinicos-6iscusin7eGision de 7eGistasP7>E6$>


'

=N$?E7$6A6 P7$?A6A AN&EN>7 >77ED>"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+-$7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> 9-5-@--1-2-3

A=N>:...........................................................

6>CEN&E: 6ra. ilagros Fara Pereda" > 7 A & > 6E P 7 A C & $ C A C $ N $ C A 6 $ A 7 $ A P > 7 C ' P E & E N C $ A P7AC&$CA C$N$CA C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A AC&$&=6$NA


1 ,istoria Clinica 6iscusin2YCasos Clinicos 6iscusin3 ,istoria Clinica

6iscusinYCasos Clinico s 6iscusin+ ?ideos de Casos Clinicos 6iscusin Casos Clinicos-6iscusin7eGision de 7eGistasP7>E6$>


'

=N$?E7$6A6 P7$?A6A AN&EN>7 >77ED>"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+-$7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> 5-@--1-2-3-9

A=N>:...........................................................6>CEN&E: 6ra. Paola 7odrigue; Darcia" > 7 A & > 6E P 7 A C & $ C A C $ N $ C A 6 $ A 7 $ A P > 7 C ' P E & E N C $ A

P7AC&$CA C$N$CA C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A AC&$&=6$NAAlumno-6ocente-Paciente

22


23/26

N9 ActiGidades "ec#a "irma C EI A 6 ,6 $ A- PP- 7$- &E- 7P" E

1 ,istoria Clinica 6iscusin2YCasos Clinicos 6iscusin

3 ,istoria Clinica 6iscusinYCasos Clinico s 6iscusin+ ?ideos de Casos Clinicos 6iscusin Casos Clinicos-6iscusin7eGision de 7eGistasP7>E6$>

P7>E6$> 6E N>&A 6E P7AC&$CA Z N>&A 6E P7AC&$CA 6$A7$A

.--------------------------------- '

=N$?E7$6A6 P7$?A6A AN&EN>7 >77ED>"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+-$7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> @--1-2-3-9-5

A=N>:...........................................................6>CEN&E:6ra. ariela AlGa iranda" > 7 A & > 6E P 7 A C & $ C A C $ N $ C A 6 $ A 7 $ A P > 7

C ' P E & E N C $ A P7AC&$CA C$N$CA C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A AC&$&=6$NAAlumno-6ocente-Paciente


1 ,istoria Clinica 6iscusin2YCasos Clinicos 6iscusin3 ,istoria Clinica 6iscusinYCasos Clinico s 6iscusin+ ?ideos de Casos Clinicos 6iscusin Casos Clinicos-6iscusin7eGision de 7eGistasP7>E6$>


'=N$?E7$6A6 P7$?A6A AN&EN>7 >77ED>

"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+-$

23


24/26

7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> -1-2-3-9-5-@

A=N>:...........................................................6>CEN&E: 6r.?ictor o%a ?ega" > 7 A & > 6E P 7 A C & $ C A C $ N $ C A 6 $ A 7 $ A P > 7 C ' P E & E N C $ A

P7AC&$CA C$N$CA C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A AC&$&=6$NAAlumno-6ocente-Paciente


1 ,istoria Clinica 6iscusin2YCasos Clinicos 6iscusin3 ,istoria Clinica 6iscusinYCasos Clinico s 6iscusin+ ?ideos de Casos Clinicos 6iscusin Casos Clinicos-6iscusin7eGision de 7eGistasP7>E6$>


'

"AC=&A6 6E E6$C$NA ,=ANAC=7>: P$: X- EE&7E 2'1+ -$7>&AC$>N: D7=P> A-L- =LD7=P> 1-2-3--+--*A=N>:...........................................................">7A&> 6E E?A=AC$>N 6E $N?E&$DAC$>N C$EN&$"$CA &7ALAF>6E CAP> B P7>BEC$>N A A C>=N$6A6 P>7 C'PE&ENC$AAC&$?$6A6 C>DN$&$?A P7>CE6$EN&A

AC&$&=6$NAAlumno-6ocente-Paciente

emana-&i/o-"irma C EI A 6 ,6 $ A- PP- 7$- &E-7P" E

Elaboracion de Pro%ecto de $nGestigacionCienti@ica

Presentacion % ustentacion de Pro%ecto de$nGestigacion Cienti@ica

EJecucion de Pro%ecto de $nGestigacionCienti@ica

Presentacion % ustentacion de $n@orme de$nGestigacion Cienti@ica

Pro%eccin

A la Comunidad 1

Pro%eccinA la Comunidad 2

2


25/26

Elaboracion de Pro%ecto del Programa dePreGencion en alud ental

EJecucion del Programa de PreGencion enalud ental

Presentacion % ustentacion de Pro%ecto del

Programa de PreGencion en alud entalCRITERIOS DE EVALUACION

COGNITIVA: 90CZ Conocimientos: 1+OEIZEI/osicin: 12OA6ZAnlisis % 6iscusin:13O

PROCEDIMENTAL:30, 6 Z,abilidades %6estre;as otoras: 1'OZntesis: 1'O$Z$n@orme: 1'

ACTITUDINAL: 30AZAsistencia % Puntualidad:'+OPPZ Presentacin % Alio Personal:'+O7 $Z 7elaciones $nter/ersonales:'+O7P"Z7elacin !dico-Paciente-"amilia:'+O&EZ&rabaJo en Equi/o:'+OEZ Etica: '+O

CALIFICACION:

EXCEEN&E: 15 a 2'=B L=ENA: 1* a 14L=ENA: 1+ a 17ED=A7: 12 a 1 -AA: 11 enor-$nasistencia: Z ''-Pre/aracin de &rabaJo: Dru/o 7es/onsable.-AsesoraH su/erGisinH eI/licacin % direccin: Plana 6ocente.

............................................................ .....................................................D#. D$+/7 C$8)6 7* D#. R)87#/) R)6$(76 G$#=$............................................................. .............................................................

D#$. M'($;#)6 J$#$ P7#7$ D#$. P$)($ R)#';$ M'#$+$ D#. V'/)# M),$ V7;$ . D#$. R)6$ L)*$+) 87* C))#'+$)#$ 7( C


26/26

2

Silabo de Psiquiatria Upao 2015-1

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