Scener fra prosjektet RIPP 12. mars, 2018 ved Anne Gudrun … · 2018-03-15 · Scener fra...
Transcript of Scener fra prosjektet RIPP 12. mars, 2018 ved Anne Gudrun … · 2018-03-15 · Scener fra...
Scener fra prosjektet RIPP 12. mars, 2018
ved Anne Gudrun Langaas og Hilde Sylliaas, OsloMet – Storbyuniversitetet
Presentasjon av det strategiske partnerskapet, Relevance in practice placements – inclusion of marginalized people, RIPP
som deles av OsloMet – Storbyuniversitetet, Københavns Professionshøjskole
og Högskolan Dalarna, Falun
Alt begynner et sted…..
VM i gatefotball
2013 2014
VM i gatefotball
2015 2016
Og så har vi gjort mye av dette…
Hva gjør vi?
Relevance in practice placements –inclusion of marginalized people
01.09.2015-01.09.2018
Hvilke målsettinger har prosjektet?
• Sette fokus på sosiale ulikheter i helse og myndiggjøring av utsatte grupper og øke bevisstheten om dette blant studenter.
• Øke kvaliteten og relevansen i høyere utdanning gjennom endring av curriculum, utvikle nye praksisarenaer og praksismodeller.
• Bidra til myndiggjøring, identitetsdannelse og deltakelse blant sårbare borgere.
Falun, februar 2016
Prosjektet har vært samlingsbasert og har bestått av fem workshops som har vært fordelt i de tre landene.
Högskolan Dalarna var ansvarlig for den første workshopen i partnerskapet. Mange potensielle samarbeidspartnere var invitert som potensielle stakeholders i prosjektet.
Mellom samlingene har prosjektet i stor grad blitt utviklet med lokal tilhørighet og lokal tilpassning både når det gjelder utforsking av praksis, implementering av praksis og endringer i programplaner. Deretter deles alle endringer og erfaringer i prosjektgruppen.
På mange måter var Falun dette…
Prosjektplanlegging
Når gjengen er i arbeid…. ….gjelder det å gi inspirasjon underveis!
Teambuilding
Halden fengsel
Tema: anerkjennelse, fordommer, livet med rus
Kunnskapsdeling fra Gatehospitalet Bokbad med ”Norges farligste mann”
Nu kör vi!
Studenter bidrar til utvikling og empiri, både gjennom samtaler og i praksis
Er dette praksis?
Sykkelopplæring i Falun Fysioterapi til rusavhengige
Workshop i København, mars 2017
Danske studenter i praksis hos Ombold
Hvilke temaer aktualiseres gjennom arbeidet?• En utforskende og dynamisk pedagogiske tilnærming
• Tverrprofesjonalitet og bredde i kunnskapsutvikling
• Overførbarhet til videre yrkesliv
• Identitet – både av klienter og terapeuter
• Sosial eksklusjon og helse
• Sosial inklusjon og muligheten til en meningsfull hverdag –arbeid og fritid
• Studenters identitet og rolleforståelse – mangel på rollemodeller
VM i gatefotball i Oslo
Vi inntar arenaen 10 studenter, 6 undervisere, 600 spillere
Resultater så langt
- Endringer i curriculum
- Publisert artikler
- Medieomtale som bidrar til å sette temaet på dagsorden
- Invitert inn på ulike arenaer for å dele kunnskap
- Etablerer nye praksisplasser
- Gir studenter nye erfaringer
- Gjør kandidatene mer samfunnsrelevante
- Nettverksetablering
- Sendt søknad om å etablere en kunnskapsallianse
- Etablert frivillighet som en del av pensum
• Frivillighed er nu pensum på fysioterapeutuddannelsen
• Fysioterapi er ikke kun snæver biologi og hjælp til fysiske skavanker. Det handler også om at have blik for sociale fællesskaber og tillidsfulde relationer – og om at hjælpe dem, der ikke selv kan bede om hjælp. På Københavns Professionshøjskole (tidligere Metropol*) er frivilligt arbejde netop blevet til et valgfag på fysioterapeutstudiet.
Publisering
-Om å bli venn med hverdagen – erfaringer fra å delta i gatefotball. Vitenskapelig artikkel i Fysioterapeuten 9/2016.
-Rusavhengighet – erfaringer knyttet til deltakelse i gatefotball
Kasusrapport i Fysioterapeuten 4/2016.
- ”Den kompetente fysioterapeut” Bacheloroppgave av studentene ved Metropol
- Presentasjoner på nasjonale og internasjonale konferanser
• https://youtu.be/Kb03l2orLmo
• https://youtu.be/gfjdTFyiBLQ
• https://www.youtube.com/watch?v=-3ek_XouE5Q