Sc asinusincathedra
description
Transcript of Sc asinusincathedra
AsinusincathedraGymnázium Jiřího Ortena
Praha11.4. 2013
AsinusincathedraGymnázium Jiřího Ortena
Lukáš ProvazníkViktor Matějka
Jiří Zinek
Místo turnaje: PRAHA 1 - VOŠ a Střední průmyslová škola dopravníDatum 11.4.2013
‚‚Dokonalý učitel“ Lukáš ProvazníkViktor Matějka
Jiří Zinek
• Jaká je vlastně nejdůležitější role dnešního učitele?
• Existuje vůbec dokonalý učitel?• Jaké učitelovy schopnosti bychom mohli
považovat za ideální (superschopnosti)?• Jaké vlastnosti jsou naopak u učitele nežádoucí?• Je možné, že koncept humanoidního učitele se
bude časem vytrácet v návaznosti na informační revoluci , nahradíme ho virtuálním učitelem?
Vývoj technologie versus
zdravý vývoj lidské společnosti
Způsob jakým se díváme na učení nových informací.
„Proč bychom měli.....?“
Lenost?
Typy vzdělání
Cíle vzdělávání kolektivu:
KDO JSI!?“[Kids] don't remember what you try to teach them. They remember what you are.”
― Jim Henson, creator - The Muppets
Dead Poets SocietyProfesní dovedno
stiOsobnost
KomunikacePředne
s
Motivace
Organizace
Evaluace
Reflexe
Moralita
Empatie
Respekt
Síla vůle
Autorita
Charisma
Dnešní trend: popularizace
ZNALOSTI, dovednosti, hloubka
Učitel 0.89
Učitel 1.0
Učitel 2.0 beta„Naši učitelé nesmějí být podobni sloupům u cest,
jež pouze ukazují, kam jít, ale samy nejdou.“Jan Amos Komenský
Walter Lewin, MIT
„Virtuální učitel“
VIRTUÁLNÍ
ROBOTICKÝ
Projekty virtuálního vzdělávání.
Realizace ze světa.
Stanford
Virtuální učitel nemůže:• Být osobnost• Myslet individuálně• Motivovat, či inspirovat lidi• utvářet vztahy• .....
Virtuální učitel X Dokonalý učitel
Nemůže si kompletně osvojit stejné kompetence jako lidský učitel,
Může být virtuálním průvodcem sebevzděláváním.
ale
Internetové stránky: BRDIČKA, Bořivoj. Vzdělávací technologie 21. století. 2012 [cit. 2013-23-03].
Dostupné z: http://spomocnik.rvp.cz/clanek/16563/ HUBLOVÁ, Pavlína. TPCK, model integrace technologií do výuky 2011 [cit.
2013-24-03]. Dostupné z:
http://wiki.rvp.cz/Knihovna/1.Pedagogick%C3%BD_lexikon/T/TPCK%2c_model_integrace_technologi%C3%AD_do_v%C3%BDuky
Trendy ve vzdělávání. 2011 [cit. 2013-24-03]. Dostupné z: http://scio.cz/vyzkum/prehledSekce.asp?sekce=629
MIT. [cit. 2013-24-03]. Dostupné z: http://ocw.mit.edu/index.htm Coursera . [cit. 2013-24-03]. Dostupné z: https://www.coursera.org/#courses Standfordská univerzita. [cit. 2013-24-03]. Dostupné z:
http://online.stanford.edu/
Zdroje:
Literatura: MALACH, Josef. Školní pedagogika, Ostrava: Ostravská univerzita, 2002 SKALKOVÁ, Jarmila. Obecná didaktika, Praha: Grada, 2007
2001: A Space Odyssey (film)
AsinusincathedraGymnázium Jiřího Ortena
Praha11.4. 2013