S22 Sample paper Oct 2019 - State Examinations Commission · e altre per cui è meno forte. È...
Transcript of S22 Sample paper Oct 2019 - State Examinations Commission · e altre per cui è meno forte. È...
-
Junior Cycle Final Examination 2019
previous page running
Coimisiún na Scrúduithe Stáit State Examinations Commission Junior Cycle Final Examination Sample Paper Italian Common Level
Time: 2 hours 360 marks
Examination number
Centre stamp
2020J013C1ES
-
Junior Cycle – Sample Paper 2 Italian – Common Level
Instructions
There are three sections in this paper.
Section A Listening Comprehension 140 marks 9 questions
Section B Reading Comprehension 140 marks 7 questions
Section C Written Expression 80 marks 3 questions
Answer all questions.
Each question in the aural recordings will be played 3 times.
Write your answers in the spaces provided in this booklet. There is space for extra work at the end of the booklet. Label any such extra work clearly with the question number and part.
This examination booklet will be scanned and your work will be presented to an examiner on screen. Anything that you write outside of the answer areas may not be seen by the examiner.
-
Junior Cycle – Sample Paper 3 Italian – Common Level
Section A Listening 140 marks
Question 1
You will hear 5 conversations. Match the speakers to the emotions (1‐5).
Write the correct number for each name. One example is given.
SOFIA 1. Si sente contento
PATRIZIO 2. Si sente stanca
TERESA 3. Si sente male
GIORGIO 4. È arrabbiato
LUCA 5. Si sente triste
SOFIA PATRIZIO TERESA GIORGIO LUCA
2
-
Junior Cycle – Sample Paper 4 Italian – Common Level
Question 2
Indicate where the people are in the following conversations.
Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ITALIAN.
(a)
Marta
dal dentista
dal dottore
dall’infermiera
dal veterinario
(b)
Angelo
Aeroporto
Fiorista
Fruttivendolo
Ospedale
(c)
Chiara
Banca
Posta
Negozio di abbigliamento
Scuola
(d)
Ida _______________________________________________
-
Junior Cycle – Sample Paper 5 Italian – Common Level
Question 3
Orla loved her school tour to Italy and decided to write a poem about the cities she visited.
Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ITALIAN. (i) Roma è la città eterna
Vero Falso
(ii) Quale città è la sua carissima?
-
Junior Cycle – Sample Paper 6 Italian – Common Level
Question 4
Listen to the weather forecast and answer the following questions about today’s weather.
Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ITALIAN.
(i) Al nord:
(ii) Temperatura al centro
0 gradi
10‐15 gradi
15‐25 gradi
25‐30 gradi
(iii) Com’è il tempo al sud?
-
Junior Cycle – Sample Paper 7 Italian – Common Level
Question 5
Three new students joined your school. They get lost and ask you for directions.
Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ENGLISH.
(a) The first student is looking for
the science lab
the music room
the art room
the secretary’s office
(b) The second student wants to go to the computer room. What directions is she given?
(c) Where does the third student wish to go?
-
Junior Cycle – Sample Paper 8 Italian – Common Level
Question 6
Listen to Monica.
Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ENGLISH.
N.B There will be pauses during the second playing.
Name: Monica
(i) Where does Monica live?
(ii) Give one reason why Monica is not allowed to have pets?
(iii) Monica is studying Chinese
True False
(iv) What does Monica say she likes most about school life?
-
Junior Cycle – Sample Paper 9 Italian – Common Level
Question 7
Listen to Mauro.
Write the answers in ENGLISH.
List 4 things you learn about Mauro.
1. 2. 3. 4. Question 8 Gianni and Carla are chatting on the phone about the disco they are planning on going to.
Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ENGLISH.
(i) When will the disco be on?
(ii) Which items of clothing are mentioned? (Tick all the correct boxes)
Hat
Jacket
Jeans
Runners
Sandals
Skirt
-
Junior Cycle – Sample Paper 10 Italian – Common Level
Question 9
Emily wrote a song in Italian class.
Tick () the correct box/es.
(i) Who is the song about?
Her best friend Her uncle
(ii) Which of the following adjectives are used to describe this person?
Kind
Lucky
Patient
Generous
Short
-
Junior Cycle – Sample Paper 11 Italian – Common Level
Section B Reading Comprehension 140 marks
Question 10
Look at the picture of Lake Garda in northern Italy. Choose the correct response a or b or c or d.
1. (a) Si vede un paesino
(b) Si vede un solo appartamento
(c) Si vede una città
(d) Si vede una sola casa.
2. (a) L’acqua è gialla
(b) L’acqua è nera
(c) L’acqua è rossa
(d) L’acqua è azzurra
3. (a) C’è un traghetto
(b) C’è una motocicletta
(c) C’è una macchina
(d) C’ è una vespa
4. (a) È un’immagine di un lago
(b) È un’immagine di un parco
(c) È un’immagine invernale
(d) È un’immagine natalizia
-
Junior Cycle – Sample Paper 12 Italian – Common Level
Question 11
Read the text and respond to the questions in Italian.
Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ITALIAN.
Venezia
È una città unica al mondo costruita sull’acqua, magica e romantica. Famosissimo è il suo carnevale. Da non perdere: Piazza San Marco e un giro in gondola! Ma attenzione! Quando piove tanto a Venezia, l’acqua si alza. È pericoloso!
Napoli
È la città più importante e popolosa del sud Italia, ricca di arte e di cultura. Da non perdere: Piazza del Plebiscito, il Palazzo Reale, le isole e il Vesuvio. La pizza è nata qui.
Firenze È una delle città d’arte più visitate del mondo. Qui puoi visitare i monumenti e i musei soprattutto il David di Michelangelo e la Galleria degli Uffizi.
(a) Venezia è in montagna.
Vero Falso
(b) La pioggia è un problema a Venezia.
Vero Falso
(c) La pizza è nata a Napoli.
Vero Falso
(d) Che cosa c’è da visitare a Firenze?
-
Junior Cycle – Sample Paper 13 Italian – Common Level
Question 12
Look at the following picture and read the proverbs and sayings underneath.
Which one matches the picture below?
Tick () in the correct box.
In bocca al lupo
Muto come un pesce
Una febbre da cavallo
Quando il gatto non c’è i topi ballano
-
Junior Cycle – Sample Paper 14 Italian – Common Level
Question 13
Match the following signs with the pictures or sentences.
Indicate your answer in all cases by inserting the numbers which correspond to the letters in the boxes below.
One example is given.
1. Teatro A. Ostello "Bella Torino”
2. Ristorante B. Qui si comprano i giornali
3. Ostello C. Qui si vedono gli spettacoli
4. Carabinieri D.
5. Edicola E. Qui si mangia bene
6. Pronto Soccorso F.
7. Parcheggio G. Qui si va quando c’è un’emergenza
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
A
-
Junior Cycle – Sample Paper 15 Italian – Common Level
Question 14
Write the infinitives using the following verb endings in the box below.
Each ending will be used only once. One example is given.
___ are ___ere
___ire
___arsi ___ersi ___irsi
1. Cant_are_____
2. Chiam_______
Mi chiamo Marco
3. Legg________
4. Sed________
5. Vest________
6. Dorm________
-
Junior Cycle – Sample Paper 16 Italian – Common Level
Question 15
Lucrezia is an Italian Blogger and YouTuber who talks about learning Italian.
Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ENGLISH.
Come superare la paura di parlare? 1. Quando s’impara una nuova lingua, è inevitabile avere paura di parlarla. È normale e i motivi sono vari: siamo timidi, non vogliamo fare errori non vogliamo essere giudicati da chi ci ascolta, ci vergogniamo oppure non pensiamo di sapere abbastanza frasi per comunicare. Ci sono persone per cui questo sentimento è più forte e altre per cui è meno forte. È successo e succede anche a me, è inevitabile.
2. Ma siamo fortunati perché, siccome noi creiamo questo blocco nella nostra testa, siamo anche noi gli unici a poterlo eliminare! È importate che siamo rilassati e tranquilli, i vocaboli e la grammatica arrivano! Vedrai che imparare l’italiano può anche essere divertente!
3. Qual è la cosa peggiore che potrebbe succedere se sbagliamo? Pazienza! Non succede nulla. Anzi, abbiamo l’opportunità di imparare dai nostri errori. L’unico modo per superare la paura di parlare è, indovinate, parlare! Parlate quando avete l’occasione! Purtroppo, non esiste una bacchetta magica, ma possiamo mettere in pratica qualche trucco per sentirci più a nostro agio quando conversiamo.
4. Qualche consiglio
praticare ogni giorno
cominciare a conversare in italiano nei ristoranti o nei locali italiani
parlare a voce alta con voi stessi
divertirvi, l’italiano è bellissimo
Buona conversazione! Adattato da: LearnItalianWithLucrezia.blog
-
Junior Cycle – Sample Paper 17 Italian – Common Level
(a) Why are language learners afraid to speak a new language? (paragraph 1)
(b) According to Lucrezia, it is important to (paragraph 2)
study a lot
be relaxed and calm
look up learn new words everyday
prepare for exams
(c) What is the only way to get over the fear of speaking a new language? (paragraph 3)
To listen
To speak
To study
To sing
(d) What advice is given? (paragraph 4)
-
Junior Cycle – Sample Paper 18 Italian – Common Level
Question 16
Sonia is an Italian food blogger who went on a trip to Ireland and Mark is an Irish food blogger who went on a trip to Italy. Read some extracts form their blogs and answer the questions that follow. Tick () the correct box where boxes are given, otherwise write the answer in ENGLISH.
1. Sonia: L’anno scorso ho potuto conoscere I’Irlanda in occasione del Taste of West Cork Festival, una manifestazione dedicata al cibo e ai prodotti locali. Mark: Quest’anno ho scoperto le tante e varie manifestazioni presenti in Italia. 2. Sonia: Ho mangiato piatti buonissimi che ho voluto replicare anche nella mia cucina, una volta tornata a Milano. Mi sono piaciuti in particolare, la colazione irlandese con le buonissime uova, i formaggi e la zuppa, queste sono solo alcune delle bontà che ho gustato durante la mia avventura. Mark: In Italia si mangia molto bene. A Bologna, per esempio il piatto più buono, ed il mio preferito, sono le tagliatelle al ragù. 3. Sonia: Ma, come sai, io amo visitare i mercati – non me li lascio mai scappare! – e così mi sono concessa una visita all’English Market a Cork, che mi ha accolto con i suoi colori e la sua vivacità: carne, pesce, verdure, pane, dolci… un vero paradiso per gli amanti di cucina come me! Mark: Mi fa pensare a Palermo, la città più importante e grande della Sicilia. I mercati di Palermo sono speciali e famosi e sono pieni di colori e profumi di tutta la regione. Dovete assolutamente visitarli. 4. Sonia: Non mi sono però limitata solo al cibo durante la visita in Irlanda! Il mio viaggio, poi, mi ha portato nella penisola di Mizen Head a West Cork, il punto più a sud dell’Irlanda. Mark: Dopo un po’ di tempo a Bologna sono andato a Palermo. Quest’anno ho, anche, scoperto il punto più a sud dell’Italia, la punta Pesce Spada nell’isola siciliana di Lampedusa. 5. Sonia: L’Irlanda è un bellissimo paese. Mi ha regalato il calore delle persone che mi hanno accolto a braccia aperte. Ci sono davvero tante similarità tra I’Irlanda e l’Italia! Mark: Mi piace moltissimo I’Italia. Secondo me ci sono molte similarità tra le due nazioni.
Adattato da: https://www.soniaperonaci.it/a‐taste‐of‐west‐cork/
-
Junior Cycle – Sample Paper 19 Italian – Common Level
(a) When did Sonia first visit Ireland? (paragraph 1)
Last week
Last month
Last year
10 years ago
(b) List two foods Sonia liked? (paragraph 2)
(c) What does Mark say about the markets in Palermo? (paragraph 3)
(d) The most southerly point in Italy is in? (paragraph 4)
Bologna
Palermo
Lampedusa
(e) According to the article, there are a lot of similarities between Ireland and Italy?
(paragraph 5)
True False
(f) In your opinion, are there a lot of similarities between Ireland and Italy?
Yes No
Give one reason for your answer.
-
Junior Cycle – Sample Paper 20 Italian – Common Level
Section C Written Expression 80 marks
Question 17
Create a typical Italian menu for a restaurant.
Pick from the options provided otherwise, write your answer in ITALIAN.
RISTORANTE RINALDI
Antipasti
Caramelle
Zucchero
Salumi
***
Primi Piatti
Pasta al pomodoro
Pollo arrosto
Sale
*** Secondi Piatti
*** Dolci
***
Bevande
-
Junior Cycle – Sample Paper 21 Italian – Common Level
Question 18
(i) You want to invite Paolo/a to a concert. Write a text message to him/her in ITALIAN.
Include the following points
Invita Paolo/a al concerto
Dettagli del concerto (per esempio : venerdì sera)
Prezzo del biglietto €55
Dove vi incontrate prima del concerto (per esempio: a casa tua)
(ii) Unfortunately, Paolo/a cannot go to the concert. Write Paolo’s/Paola’s message to you.
Include the following points
Paolo/a si scusa
Una ragione perché non può venire
-
Junior Cycle – Sample Paper 22 Italian – Common Level
Question 19
Write a description of a family member in ITALIAN.
In your description, include all of the following information:
Nome
Età
2 passatempi (per esempio: sport)
1 caratteristica di questa persona (per esempio: simpatica)
Perché ti piace questa persona (approximately 200 words)
-
Junior Cycle – Sample Paper 23 Italian – Common Level
You may use this page for extra work.
Make sure to label extra work clearly with the question number and part.
-
Acknowledgements
Images Page 3: Q1. Vodaphone and www.pininterest.com Page 6: Q4. www.clipart.com Page 11: Q10. www.inghams.co.uk Page 12: Q11 https://www.it.wikipedia.org/wiki/File:Map_of_Italy‐it‐2.svg Page 13: Q12. https://www.comitatolinguistico.com/modi‐di‐dire‐in‐italiano‐muto‐come‐un‐pesce/ Page 14 Q13. (5) http://ilcagliarese.com/parcheggio‐cagliari/
(6)Auto dei carebinieri‐ AlexkidsTV Page 15: Q.14 www.clipart.ie
https://dlpng.com/png/4460011 https://www.shutterstock.com/video/clip‐3843473‐group‐teenagers‐sitting‐on‐grass‐chatting‐ park cdn.clipart.email
Page 18: Q16. https://www.baglioridisicilia.com/wp‐content/uploads/2018/01/Schermata‐2018‐01‐24‐alle 13.40.47.png
Copyright notice This examination paper may contain text or images for which the State Examinations Commission is not the copyright owner, and which may have been adapted, for the purpose of assessment, without the authors’ prior consent. This examination paper has been prepared in accordance with Section 53(5) of the Copyright and Related Rights Act, 2000. Any subsequent use for a purpose other than the intended purpose is not authorised. The Commission does not accept liability for any infringement of third‐party rights arising from unauthorised distribution or use of this examination paper.
Junior Cycle – Common Level Italian Sample Paper Time: 2 hours
/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 150 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName (http://www.color.org) /PDFXTrapped /Unknown
/CreateJDFFile false /SyntheticBoldness 1.000000 /Description >>> setdistillerparams> setpagedevice