RPTT5
-
Upload
gemuk-nonit -
Category
Documents
-
view
217 -
download
0
Transcript of RPTT5
-
8/20/2019 RPTT5
1/10
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 5, 2009
Disediakan oleh ;
PANITIA PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
SMK SERIAN
-
8/20/2019 RPTT5
2/10
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN 5, 2009 TINGKATAN 5, 2009 TINGKATAN 5, 2009 TINGKATAN 5, 2009
Minggu/
TarikhTema Tajuk Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti BBB Catatan
1/2/3
5-23.1.09
Tema 1
Pencapaian
Kendiri
a.
Pendidikan
Sepanjang Hayat
(PSH) untuk
Pembangunan Negara
Konsep PSH
Ciri-ciri PSH
Kepentingan
PSH
Pengetahuan Sivik
Menerangkan konsep PSH
untuk pembangunan Negara
Menjelaskan ciri-ciri PSH
Menghuraikan kepentingan
PSH untuk pembangunan
Negara
Kemahiran Sivik
Memanfaatkan ilmu untuk
pembangunan Negara
Bertindak rasional dalam
pelbagai situasi
Nilai Sivik
Menghargai kepentingan
ilmu
Menghasilkan peta minda
tentang konsep dan ciri-
ciri PSH
Mengadakan sumbang
saran langkah-langkah
untuk memupuk
pembelajaran sepanjang
hayat,
Kemahiran
pengurusan masa
Kemahiran berfikir
Kemahiran membaca
Kemahiran
penggunaan ICT
Pembelajaran
Mengadakan forum bertajuk “Kepentingan
PSH”
Mengumpul keratan
akhbar/majalah/bahan-
bahan internet tentang
penerokaan ilmu dalam
pelbagai bidang oleh
individu yang Berjaya
(contoh : petani/ peladang/usahawan/ pemuzik)
Keratan
akhbar
Majalah
Bahan-
bahan
internet
Kertas
putih
Pen marker
4
26-29.1.09Cuti sempena Tahun Baru Cina
-
8/20/2019 RPTT5
3/10
5/6
2-13.2.09
b.
Perikemanusiaan ke
arah Kesejahteraan
Negara
Empati
Menghargai
Nyawa
Menjaga Maruah
Cinta akan
Keamanan
Pengetahuan Sivik
Menerangkan konsep
perikemanusiaan
Menghuraikan isu-isu
kemanusiaan
Menjelaskan kepentingan
nilai-nilai perikemanusiaan
kepada masyarakat
Kemahiran Sivik
Mengamalkan cara hidup
berperikemanusiaan
Melibatkan diri secara aktif
dalam pembentukanmasyarakat penyayang
Nilai Sivik
Menghargai kesejahteraan
negara
Melakonkan situasi
empati berdasarkan kad-
kad situasi seperti mangsa
kebakaran, banjir dan
gempa bumi.
Mengadakan sumbang
saran mengenai isu-isu
kemanusiaan yang
terdapat dalam klip video,
poster dan keratan akhbar.
Membuat lawatan ke
pusat penempatan mangsa
bencana dan memberisumbangan kepada
mereka
Mengadakan aktiviti
perbincangan kumpulan
tentang masalah remaja
berkaitan dengan isu-isu
kemanusiaan (contoh :
penderaan dan
pembuangan bayi)
Kad situasi
Keratan
akhbar
Klip video
7
16-20.2.09Ujian Topikal
8/9/10
23.2-13.3.09
Tema 2
Hubungan
Kekeluargaan
a. Persiapan membina
keluarga ke arah
pembentukan
masyarakat mapan
Restu ibu bapa/
penjaga
Kesihatan fizikaldan mental
Ilmu
keibubapaan
Kewangan yang
stabil
Perkahwinan
mengikut
undang-undang
negara
Pengetahuan Sivik
Menerangkan persiapan
membina keluarga ke arah
pembentukan masyarakat
mapan
Menjelaskan kepentingan
mematuhi peraturan perkahwinan mengikut
undang-undang negara
Menyenaraikan ciri-ciri
calon pasangan yang baik
Menghuraikan ciri-ciri ibu
bapa yang cemerlang
Kemahiran Sivik
Mengamalkan pengurusan
kewangan keluarga yang
Mengadakan perbahasan
bertajuk “Restu Ibu Bapa
penting dalam Membina
Keluarga Bahagia”
Menghasilkan peta minda
berkaitan kepentingan
sesebuah keluarga bahagia Mengumpul maklumat
tentang institusi yang
berkaitan dengan
perkahwinan /
kekeluargaan
Mengadakan ceramah
tentang “Membina
Keluarga yang
Cemerlang”
Alat tulis
Kertas
Pewarna
-
8/20/2019 RPTT5
4/10
cekap
Melengkapkan diri dari segi
fizikal dan mental untuk
membina keluarga bahagia
Nilai Sivik
Bertanggungjawab terhadap
keluarga
Menghargai restu ibu bapa /
penjaga
Mengadakan pelbagai
aktiviti lakonan /
perbincangan / main
peranan dengan
mengaplikasikan ilmu
keibubapaan bagi
mengatasi konflik
keluarga
11
16-20.3.09Cuti Pertengahan Penggal Pertama
12
23-27.3.09 Ujian Topikal
13/14/15
30.3-17.4.09
Tema 3
Hidup
Bermasyarakat
a.
Sumbangan terhadap
pembangunan
masyarakat melalui
penglibatan aktif
dalam aktiviti
kemasyarakatan
Individu
Agensi kerajaan
Badan BukanKerajaan (NGO)
Pengetahuan Sivik
Mengenal pasti agensi
kerajaan dan NGO yang
berkhidmat kepada
masyarakat
Menerangkan kepentingan
penglibatan aktif individu
dalam aktiviti
kemasyarakatan Menyatakan bentuk
sumbangan yang boleh
diberikan oleh individu
dalam aktiviti
kemasyarakatan
Memberi cadangan dan
teguran yang membina
kepada agensi kerajaan
dalam pembangunanmasyarakat
Mewujudkan perkongsian
pintar dengan pelbagai
agensi kerajaan dan NGO
dalam aktiviti
kemasyarakatan kepada
golongan yang memerlukan
Kemahiran Sivik
Melibatkan diri dalam
Mencari maklumat
daripada pelbagai sumber
tentang peranan agensi
kerajaan dan NGO
Menyediakan kertas
cadangan untuk
menjalankan aktiviti
kemasyarakatan seperti
membantu mangsa bencana alam, gotong-
royong dan menjaga
keselamatan awam
Melawat dan memberi
khidmat masyarakat
kepada rumah kebajikan
seperti Rumah Orang Tua
/ Orang Kurang Upaya /
Anak Yatim Merancang dan
mencadangkan aktiviti
pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar
yang boleh dijalankan
bersama agensi kerajaan
dan NGO
Mengutus surat kepada
agensi kerajaan bagi
Alat tulis
Kertas
Foto
Keratan
akhbar
-
8/20/2019 RPTT5
5/10
aktiviti kemasyarakatan
melalui agensi-agensi
kerajaan dan NGO
Nilai Sivik
Gembira dapat memberi
sumbangan kepada anggota
masyarakat yang
memerlukan
Bersedia memberi
sumbangan kemasyarakatan
pada setiap masa
penambahbaikan mutu
perkhidmatan kepada
masyarakat
Menjemput wakil agensi
kerajaan atau NGO untuk
member ceramah tentang
“Keperluan Sumbangan
Golongan Remaja dalam
Pembangunan Khidmat
Masyarakat”
Mendokumentasikan
aktiviti kemasyarakatan
(foto / keratan akhbar)16
20-24.4.09Ujian Topikal
17/18/19
27.4-15.5.09
Tema 4
Warisan
Kepelbagaian
Budaya
Malaysia
a. Sumbangan pelbagai
pihak terhadap
pengekalan warisan
budaya Malaysia
Individu
Agensi Kerajaan
Badan BukanKerajaan (NGO)
Pengetahuan Sivik
Menyenaraikan agensi
kerajaan dan NGO yang
terlibat dalam pengekalan
warisan budaya Malaysia
Menghuraikan sumbangan
individu, agensi kerajaan dan NGO terhadap pengekalan
warisan budaya Malaysia
Menjelaskan kepentingan
mengekalkan warisan
budaya Malaysia
Kemahiran Sivik
Menyertai sebarang bentuk
aktiviti warisan budaya yang
dianjurkan oleh pelbagai
pihak
Nilai Sivik
Bangga dengan keunikan
warisan budaya Malaysia
Mengaprisiasi sumbangan
pelbagai pihak dalam
mengekalkan warisan
budaya Malaysia
Menghasilkan brosur
berkaitan aktiviti pelbagai
pihak dalam mengekalkan
warisan budaya Malaysia
Meraikan sambutan hari
perayaan sesuatu kaum di
kelas /sekolah Program 10 minit di
perhimpunan sekolah
bertemakan “Warisan
Kepelbagaian Budaya
Malaysia” (contoh : seni
mempertahankan diri,
pakaian tradisional,
nyanyian, tarian)
Mengadakan forum bagi
membincangkan
kepentingan mengekalkan
warisan budaya Malaysia
Mencipta cogan kata yang
bertemakan “Pengekalan
Warisan Budaya
Malaysia”
Kad
manila
Kertas
warna
Pensel
warna
Pen magik
-
8/20/2019 RPTT5
6/10
20/21
18-29.5.09
b.
Mempromosikan
warisan budaya
Malaysia di dalam
dan di luar negara
Duta kecil
Media cetak
Media elektronik
Pengetahuan Sivik
Menerangkan cara-cara
mempromosikan warisan
budaya Malaysia di dalam
dan luar negara
Menjelaskan peranan duta
kecil dalam mempromosikan
warisan budaya Malaysia
Kemahiran Sivik
Melibatkan diri dalam
mempromosikan warisan
budaya Malaysia melalui
media cetak dan elektronik Memberi sokongan terhadap
usaha mempromosikan
warisan budaya Malaysia
Nilai Sivik
Menghargai segala usaha
mempromosikan warisan
budaya Malaysia
Mengadakan pameran
untuk mempromosikan
warisan budaya Malaysia
Menghasilkan bulletin /
poster warisan budaya
Malaysia
Membina laman web
berkaitan budaya
Malaysia
Menrumuskan tayangan
video tentang warisan
budaya Malaysia
Menhantar e-mel / suratkepada rakan di dalam
atau luar Negara untuk
memperkenalkan warisan
budaya Malaysia
Main peranan sebagai
duta kecil bagi
mempromosikan warisan
budaya Malaysia kepada
kaum lain / pelancong Mengundang individu
yang mempunyai
kemahiran tentang
warisan budaya Malaysia
(contoh : batik, tembikar,
kraftangan, bahasa
beradat, dondang sayang,
“kollam”, tanglong)
Kad
manila
Kertas
Pewarna
22/23
1-12.6.09Cuti Pertengahan Tahun
24
15-19.6.09Ujian Topikal
25
22-26.6.09 Penerangan Pelaksanaan Khidmat Masyarakat kepada Pelajar
26-36
29.6-11.9.09 Pelaksanaan Khidmat Masyarakat (Di luar waktu P&P)
-
8/20/2019 RPTT5
7/10
26/27
29.6-10.7.09
Tema 5
Malaysia
Negara
Berdaulat
a.
Mengekalkan
kedaulatan Negara
Rukun Negara
Pengetahuan Sivik
Menghuraikan konsep
Negara berdaulat
Menjelaskan prinsip-prinsip
Rukun Negara dalam
mengekalkan kedaulatan
negara
Kemahiran Sivik
Mengamalkan prinsip-
prinsip Rukun Negara
Melibatkan diri dalam usaha
untuk memelihara dan
mengekalkan kedaulatannegara
Nilai Sivik
Bersyukur dengan
kemakmuran dan
kesejahteraan negara
Menunjukkan perasaan
bangga dan taat setia kepada
negara
Menemuramah anggota
keluarga atau warga
sekolah tentang prinsip
Rukun Negara
Mencipta dan
mendeklamasikan puisi
yang bertemakan
“Malaysia Negara
Berdaulat”
Berbincang tentang
kepentingan
mengamalkan prinsip-
prinsip Rukun Negara Mengadakan aktiviti
mencari maklumat tentang
amalan prinsip-prinsip
Rukun Negara oleh
warganegara yang
bertanggungjawab
Menunjukkan cara-cara /
usaha-usaha memelihara
dan mengekalkankedaulatan Negara dengan
menggunakan kaedah
Theory of Constraints
(TOC)
Mengadakan pertandingan
nyanyian lagu-lagu
patriotik
Alat tulis
28/29
13-24.7.09
b.
Melengkapkan diri
untuk mewarisi
negara
Jati diri
Ilmu
Kemahiran
Kerohanian
Nilai-nilai murni
Pengetahuan Sivik
Menghuraikan ciri-ciri
warganegara yang
bertanggungjawab untuk
menjadi pewaris negara
Menjelaskan usaha untuk
melengkapkan diri bagi
mewarisi negara
Kemahiran Sivik
Mengamalkan ciri-ciri
pewaris Negara yang
Mengadakan pidato
bertajuk “Warganegara
Malaysia Yang Unggul”
Melengkapkan borang
pengurusan grafik tentang
ciri-ciri pewaris Negara
Menghasilkan buku skrap
tentang amalan nilai-nilai
murni warganegara
Malaysia
Mencari maklumat
Alat tulus
Kertas
-
8/20/2019 RPTT5
8/10
bertanggungjawab
Nilai Sivik
Menghayati kesedaran sivik
dan kewarganegaraan untuk
melengkapkan diri sebagai
warganegara yang sempurna
melalui internet tentang
pelbagai kemahiran yang
diperlukan sebagai
seorang pewaris Negara
dan melaporkan dalam
kelas
30
27-31.7.09Ujian Topikal
31
3-7.8.09 Minggu PSK
32/3310-21.8.09
Tema 6
Cabaran Masa
Depan
a. Menjana
Pembangunan Negara
Politik
Ekonomi
Sosial
Pengetahuan Sivik
Menerangkan faktor-faktor
yang boleh menjana
pembangunan negara
Menyenaraikan cabaran
warganegara dalam bidang
politik, ekonomi dan sosial
Memberi sumbangan untuk
menjana pembangunan
Negara dalam bidang politik,
ekonomi dan sosial
Kemahiran Sivik Bertindak proaktif dalam
menghadapi pelbagai
cabaran dalam menjana
pembangunan Negara
Cekal menghadapi cabaran
dalam menjana
pembangunan negara
Nilai Sivik
Saling membantu dan bekerjasama dalam menjana
pembangunan negara
Berbincang tentang
faktor-faktor yang
menjana pembangunan
Negara
Menghasilkan folio
tentang individu-individu
yang berjaya dalam
bidang politik, ekonomi
dan sosial
Perbahasan ala parlimen
yang bertemakan
“Cabaran Masa DepanDalam Pembangunan
Negara”
Melakar dan
mempersembahkan
ilustrasi reka cipta
barangan buatan Malaysia
untuk masa depan
Menyediakan kertas
cadangan tentang peranandan tanggungjawab
remaja dalam menjana
pembangunan negara
Folio
Alat tulis
Pewarna
Kertas
Pen
Marker
34
24-29.8.09Cuti Pertengahan Penggal
35/36
31.8-11.9.09
b. Menangani cabaran
globalisasi
Hubungan
Pengetahuan Sivik
Menjelaskan konsep
globalisasi
Syarahan bertajuk
“Malaysia dan Cabaran
Masa Depan”
Silang kata
-
8/20/2019 RPTT5
9/10
serantau dan
dunia
Saingan serantau
dan dunia
Menyatakan cabaran
globalisasi serantau dan
dunia
Menyenaraikan cara-caramenangani cabaran
globalisasi
Menghuraikan kepentingan
hubungan serantau dan dunia
dalam menangani cabaran
globalisasi
Kemahiran Sivik
Mengambil tindakan yang
rasional untuk menanganisaingan serantau dan dunia
Melengkapkan diri bagi
menghadapi saingan
serantau dan dunia
Nilai Sivik
Cinta dan sanggup berkorban
untuk negara
Mengadakan kuiz / teka
silang kata mengenai
cabaran globalisasi
Melayari laman webuntuk mendapatkan
maklumat tantang isu-isu
serantau / dunia dan
mempamerkan dalam
kelas
Menghasilkan artikel
untuk akhbar tempatan
tentang isu serantau dan
dunia Main peranan sebagai
wakil Negara yang
memberi ucapan
menyatakan pendirian
Malaysia tentang isu-isu
antarabangsa di
Persidangan Pertubuhan
Bngsa-bangsa Bersatu
36-407.9-9.10.09 Penghantaran Laporan Khidmat Masyarakat (11.9.09) dan Pemberian markah Khidmat Masyarakat
37/38
14-25.9.09Cuti Sempena Hari Raya Aidil Fitri
39/40
28.9-9.10.09
c. Mengekalkan dan
meningkatkan
pengiktirafan dunia
terhadap negara
Malaysia sebagai
pusat
kecemerlangan
pelbagai bidang
Pengetahuan Sivik
Memberikan contoh-contoh
pusat kecemerlangan di
Malaysiaa
Menyatakan langkah-
langkah yang boleh diambil
bagi meningkatkan status
Negara sebagai pusat
kecemerlangan pelbagai
bidang
Kemahiran Sivik
Melibatkan diri dalam usaha
meningkatkan pengiktirafan
dunia terhadap Negara
Menjalankan tanggungjawab
Menyediakan esei
bertajuk “Malaysia
sebagai Pusat
Kecemerlangan Pelbagai
Bidang”
Mengadakan lawatan
sambil belajar ke pusat /
tempat / institusi
kecemerlangan Negara
Menghasilkan “Fail
Tegak” yang
mengandungi maklumat
berkaitan pusat
kecemerlangan dalam
pelbagai bidang di
Alat tulis
Kertas
-
8/20/2019 RPTT5
10/10
sebagai warganegara dalam
mengekalkan imej baik
Negara di mata dunia
Nilai Sivik Bekerjasama untuk
menjadikan Malaysia
sebagai pusat kecemerlangan
pelbagai bidang
Malaysia
Menghasilkan iklan untuk
mempromosikan Malaysia
sebagai pusatkecemerlangan pelbagai
bidang
41
12-16.10.09Ujian Topikal
41-45
12.10-13.11.09 Peperiksaan Percubaan SPM
9.11-3.12.09 SPM 2009