Cienciasnaturales

Santillana

Bo

nae

ren

se

Santillana

Cie

nci

as

na

tura

les

6

Bo

nae

ren

seSantillana

BonaerenseBonaerense

6

Tapa Naturales 6 bonaerense.indd 1 12/23/10 10:06 AM

N6Bona_Preliminares.indd 3 17/01/11 5:20 PM

N6Bona_C09_(086-093).indd 86 17/01/11 5:18 PM

8787

© S

antil

lana

S.A

. Pro

hibi

da s

u fo

toco

pia.

Ley

11.

723

El origen de los seres vivos

Hasta no hace tanto tiempo, los científicos creían que muchos seres vivos se ori-ginaban a partir de la materia inerte. Así, pensaban que las ratas surgían de la ba-sura, los gusanos, de la carne podrida y los sapos, del barro. A esta postura científi-ca se la conoció como teoría de la generación espontánea. Sin embargo, la aparición del microscopio y la realización de numerosas investigaciones científicas permitieron refutarla. Esta es la historia:

En 1668, el científico italiano Francisco Redi realizó una experiencia fundamen-tal con la cual demostró que los gusanos no se generan a partir de la carne en des-composición sino que provienen de otros seres vivos (en este caso, las moscas).

Varios científicos, entre ellos Lazzaro Spallanzani en el siglo xviii, siguieron esta línea de investigación hasta que, en 1862, Luis Pasteur terminó definitivamen-te con la teoría de la generación espontánea al estudiar cómo se reproducían los microorganismos. Concluyó que estos, como todos los seres vivos, se originan a partir de otros organismos.

El experimento de RediReúnanse en grupo y repitan el experimento de Redi. Van a necesitar: tres frascos de plástico transparentes (uno con tapa), una media de nailon, cinta adhesiva, un marcador, una bandita elástica y tres trozos de carne cruda. 1.º Numeren los frascos del 1 al 3 y coloquen un trozo de carne en cada uno.2.º Al frasco 1 déjenlo destapado; al frasco 2 tápenlo con la media de nailon suje-

tada con la bandita elástica y al frasco 3 ciérrenlo con la tapa y séllenlo con la cinta adhesiva.

3.º Ubiquen los frascos al aire libre al reparo de la lluvia y déjenlos tres semanas. 4.º Elaboren una o más hipótesis acerca de qué sucederá. Anótenlas en sus cua-

dernos. Luego registren día a día lo que sucede en los tres frascos. Pueden volcar los datos en una tabla.

a) ¿Qué cambios ocurrieron?b) ¿En qué frascos se observan seres vivos y en cuáles no? ¿Por qué?c) ¿Cómo piensan que surgieron esos seres vivos?d) Lean sus hipótesis y elaboren argumentos para explicar cuáles de ellas se con-

firmaron o se refutaron.

Cien

ciaalavista

1 2 3

Técnica 4Para resolver una situación problemática o hipótesis, ¿existe un único argumento? ¿Por qué?

N6Bona_C09_(086-093).indd 87 17/01/11 5:18 PM

N6Bona_C09_(086-093).indd 89 17/01/11 5:18 PM

N6Bona_C09_(086-093).indd 90 17/01/11 5:18 PM

N6Bona_C09_(086-093).indd 92 17/01/11 5:18 PM

N6Bona_Tecnicas_(166-176).indd 166 17/01/11 4:06 PM

N6Bona_Tecnicas_(166-176).indd 168 17/01/11 4:06 PM

1986 1991 1996 2001 2006

0

150

300

450

600

750

900

1.200

1.050

Año

Núm

ero

de in

divi

duos

Caracol Chilina fluminea

Caracol Heleobia piscium

Mejillón Limnoperna fortunei

N6Bona_Tecnicas_(166-176).indd 170 17/01/11 4:06 PM