Prueba de diagnóstico para orientar la formación lingüística de ...
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Prueba de diagnóstico para orientar la formación lingüística de alumnos
universitarios.Dra. Asunción Jaime Pastor
Dra. Cristina Pérez GuillotCentro de Lenguas UPV
ALTE 5th International ConferenceParis , 10th-11th April 2014
Introducción y antecedentes
Descripción de la prueba
Análisis de resultados
Conclusiones
Estructura de la presentación
ALTE, Paris 2014
ALTE, PARIS 2014
Introducción / antecedentes
Declaración de Bolonia y creación del EEES (1999) Objetivo
Europa del Conocimiento
fomentar MOVILIDAD e INTERNACIONALIZACIÓN
EMPLEABILIDAD
ALTE, PARIS 2014
Introducción / antecedentes
Universidad Politécnica de Valencia:• Compromiso con el Proceso de Bolonia• Formación sólida y competitiva a sus egresados
Requisito de Nivel B2 de competencia lingüística en sus nuevos grados
“Para la obtención del título de Grado el alumno deberá acreditar el conocimiento de una lengua extranjera, preferentemente el inglés, con un nivel correspondiente a B2”(Documento marco UPV, 2008).
ALTE, PARIS 2014
Introducción / antecedentes
PLAN DE ACCIÓN UPV
Requisito B2 para obtener Título de Grado
Asignaturas conducentes a B2 en Grados
Prueba de diagnóstico on-line elaborada por CDL OBJETIVOS
Prueba informativa: Orientar a los alumnos
Institucional: Diseño de cursos
ALTE, PARIS 2014
Descripción de la prueba
Condicionantes• Tipología de ejercicios contemplado en la plataforma • Ejercicios de mecánica intuitiva y familiares al alumno• Corrección automática• Duración breve de la prueba
Características• Número de ítems: 50 preguntas • Tipología: Elección múltiple• Niveles: A1-C1
ALTE, PARIS 2014
Descripción de la prueba
Gestión• Información en el sobre virtual de matrícula• Carta informativa sobre funcionamiento de la prueba• Acceso on-line en plataforma PoliformaT• Consulta de resultados en PoliformaT -> Calificaciones• Presentación de calificaciones en forma numérica y
equivalencia con los niveles del MCER RESPUESTAS CORRECTAS NIVELES ORIENTATIVOS
1-11 A112-20 A221-29 B130-36 B1+37-44 B245-50 C1
ALTE, PARIS 2014
Análisis de resultados
ALTE, PARIS 2014
Pruebas de diagnóstico alumnos de 1º/2º/3º de grado
Curso 2012 - 2013
Curso 2013 - 2014
Estudio de la evolución
Análisis de resultados
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
INGLES A1 INGLES A2 INGLES B1 INGLES B1+ INGLES B2 INGLES C1
54
75
199192
138
21
Pruebas Ingles Grado 1º Curso 2013-2014
Análisis de resultados
0
50
100
150
200
250
300
INGLES A1 INGLES A2 INGLES B1 INGLES B1+ INGLES B2 INGLES C1
64
151
293
262
165
26
Pruebas Ingles Grado 2º Curso 2013-2014
Análisis de resultados
Pruebas Ingles 2º Grado
2013/2014 2012/2013
INGLES A1 64 6,66% 51 7,49%
INGLES A2 151 15,71% 93 13,66%
INGLES B1 293 30,49% 215 31,57%
INGLES B1+ 262 27,26% 187 27,46%
INGLES B2 165 17,17% 119 17,47%
INGLES C1 26 2,71% 16 2,35%
961 681
Análisis de resultados
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00%
INGLES A1
INGLES A2
INGLES B1
INGLES B1+
INGLES B2
INGLES C1
Evolución de 1º a 2º Grado
2012/2013
2013/2014
Análisis de resultados
0
50
100
150
200
250
300
INGLES A1 INGLES A2 INGLES B1 INGLES B1+ INGLES B2 INGLES C1
64
151
293
262
165
26
Pruebas Ingles Grado 3º Curso 2013-2014
Análisis de resultados
Pruebas Ingles 3º de Grado
2013/2014 2012/2013
INGLES A1 70 6,99% 64 8,80%
INGLES A2 172 17,17% 129 17,74%
INGLES B1 338 33,73% 242 33,29%
INGLES B1+ 246 24,55% 173 23,80%
INGLES B2 153 15,27% 101 13,89%
INGLES C1 23 2,30% 18 2,48%
1002 727
ALTE, PARIS 2014
Análisis de resultados
ALTE, PARIS 2014
0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00%
INGLES A1
INGLES A2
INGLES B1
INGLES…
INGLES B2
INGLES C1
Evolución de 2º a 3º de Grado
2012/2013
2013/2014
Conclusiones
Mejora en la competencia lingüística de los alumnos
Mayor participación Incremento del nivel
Plan de formación acordeAsignaturas de idiomas en los grados
conducentes a B2Fomento de cursos de formación
extracurriculares
Diseño de prueba de diagnóstico
Implementación de la prueba Análisis de resultados
ALTE, PARIS 2014