proyecto INSTITUTO ELIM Ãºltimo (1).docx

8/17/2019 proyecto INSTITUTO ELIM Ãºltimo (1).docx

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PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN EN “DIDÁCTICA DE LALECTOESCRITURA” DIRIGIDO A DOCENTES TITULADOS EN LA

CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL 2015

I.DATOS INSTITUCIONALES

I.1. Institui!n O"#$#nt#% IESPP “Internacional Elim”I.2. Di$#i!n% Mz. “M1”, Lt. 44 Urb. Los Portales de Javier Prado

- te

I.!. T#&'"(n(% "#$11% !&4-!1&4

C($$#( #t$!ni(%

instit'to(eda)*)ico+internacionalelim.ed'.(e

I.4. N()*$#s +#& Di$#t($ G#n#$,&% M). J'an Es(rit' odr)'ez

I.$. N()*$# +#& -#"# +# ($),i!n #n s#$/ii(% anc/ ica(a

0amorro

I.. T#&'"(n(% 2$3 2& !45

C($$#( #t$!ni(%

area(eda)o)ica+internacionalelim.ed'.(e

I.6. Di$#t($ R#i(n,&% DRELM

I.3. N()*$# +#& $($,), , ("#$t,$% Pro)rama de act'alizaci*n

en “7id8ctica de la lectoescrit'ra en ed'caci*n inicial”

II.PLAN DE TRA3A4Oa% N()*$# +#& $#s(ns,* +#& $($,),9 :arn 0elisb% Á)*it( +# int#$/#ni!n% Localc% M#t, +# ,t#ni!n% &5 docentes ;ormadores de ed'caci*n inicial /

1er )rado de ed'caci*n (rimaria.

d% P*&i( usu,$i(% Pro;esionales "


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Por

ello, la

adC'isici*n de la c'lt'ra escrita se a convertido en 'n obAetivo

(rioritario, sobre todo en la ;omentaci*n de la misma desde los (rimeros

a?os de vida.

Los ni?os, en esta eta(a, a trav>s de act'ar, e


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escrit'ra, en contacto con materiales escritos desde s's niveles de

evol'ci*n, en la inter(retaci*n / (rod'cci*n de tetodos C'e constit'/en 'n a(orte s'stantivo (ara el

!


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desarrollo de s' tarea, (recisamente (orC'e an sido elaborados (ara

res(onder a (roblemas did8cticos / validados en di;erentes conte


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• PERIL DE PARTICIPANTE% El (ro(*sito de la ;ormaci*n enservicio del docente como centro de s' acci*n debe (resentar 'n

conA'nto de caractersticas es(eciales.

DIMENSION

CRITERIOS DE DESEMPEtica, moral,

social / c'lt'ral en consonancia con los valores locales,

re)ionales, nacionales / es(irit'ales.

• Ente or)anizador en relaci*n al tiem(o, es(acio, ritmo / m>todo

de a(rendizaAe (ara el lo)ro de los obAetivos (lanteados.• Pro;esional consciente de s' vocaci*n con com(romiso (ara el

eAercicio de la docencia.

P$("#si(n,&P#+,!i,

• 'e as'ma 'na actit'd crtica, reGe


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PLAN DE ESTUDIOS

Ti( +#P$($,), 7)(+,&i+,+

P$($,), +# ,tu,&i=,i!n

T(t,& +#

6($,s +#+u$,i!n+#&$($,),

5 oras

Dist$i*ui!n +# 6($,s

oras (resenciales9 1! oras

oras a distancia9 33 orasÁ$#,s M!+u&( 1% H'ndamentos de la ense?anza / a(rendizaAe de

la lectoescrit'ra. "! semanas%

M!+u&( 2% 7id8ctica de la lectoescrit'ra en ed'caci*nb8sica. "& semanas%

M!+u&( >% ec'rsos / materiales ed'cativos (ara lalectoescrit'ra. "$ semanas%

M!+u&( ?% Eval'aci*n de la lectoescrit'ra. " semanas%

METODOLOG@A PARA EL LOGRO DE LOS CRITERIOS DEDESEMPE


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Se desarrollar8 'na metodolo)a activa, 'sando como 'n rec'rso el

entorno virt'al C'e o;rece la P8)ina eb del Instit'to S'(erior

Peda)*)ico Privado Internacional Elim, el c'al (ermite el acceso

desde c'alC'ier l')ar C'e c'ente con internet.

ec'rsos ed'cativos como9 el material b8sico de

est'dio, materiales de lect'ra otros materiales

com(lementarios "enlaces en internet, doc'mentos

electr*nicos%.

En el a'la virt'al se realizar8n los ;oros tem8ticos C'e

sirven (ara com(lementar las clases (resenciales.

lo lar)o del c'rso se realizan diversas actividades en las C'e se

intercambia in;ormaci*n, o(iniones / erminos de )anancia de conocimiento, de

;ortalecimiento de actit'des / abilidades orientadas a meAorar s'

(r8ctica docente relacionados a la did8ctica de la lectoescrit'ra.La eval'aci*n de las actividades realizada (or los docentes

(artici(antes en los c'atro m*d'los tendr8 diversos (ro(*sitos9

-El c'rso c'enta con 'n ;oro caliBcado / la eval'aci*n constanted'rante el desarrollo de los m*d'los.-Nrinda 'na retroalimentaci*n c'alitativa C'e (ermita meAorar los

a(rendizaAes / (r8ctica (eda)*)ica act'alizada.-Estim'lar el desarrollo de la ca(acidad analtica / la constr'cci*n

de conocimiento -Lo)rar 'n desem(e?o eBcaz en el (roceso de

ense?anza-a(rendizaAe.-Servir8 como base (ara asi)naci*n de caliBcaciones.-Los (artici(antes C'e no c'm(lan con el desarrollo de al)'nas de

las actividades de eval'aci*n "(resencial / en lnea% recibir8 en

ese r'bro el caliBcativo de cero "55% C'e es considerado en el

(romedio Bnal.

6


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Este en;oC'e se trad'ce en 'n estilo t'torial C'e al eval'ar,

reconoce los lo)ros del (artici(ante, identiBca vacos /

limitaciones, orientando al (artici(ante acia la (ro;'ndizaci*n / la

investi)aci*n de aC'ellos t*(icos C'e reC'ieren ma/ores niveles

de conocimiento.

Las oras de in)reso / (ermanencia en el es(acio virt'al son de 33

oras distrib'idas en & oras semanales.

C$it#$i(s +# +#s#)#( In+i,+($#s Inst$u)#nt(

P$(+ut( Ti(+#

#/,&u,i!n

Di)#nsi!n #$s(n,&%

- Una actit'd em(8tica (ara eltrabaAo )r'(al, 'tilizando 'nsentido de res(eto,coo(erativo / solidario.

- Persona (oseedora /(romotora de 'na cond'cta>tica, moral, social / c'lt'ralen consonancia con losvalores locales, re)ionales,nacionales / es(irit'ales.

- Ente or)anizador en relaci*n al

tiem(o, es(acio, ritmo /m>todo de a(rendizaAe (arael lo)ro de los obAetivos(lanteados.

- Pro;esional consciente de s'

vocaci*n con com(romiso

(ara el eAercicio de la

docencia.

-7esarrollar

ca(acidades

en s'

(r8ctica

docente

introd'ciend

o las

nociones

b8sicas de la

did8ctica dela

lectoescrit'r

a.

Lista de

coteAo

7ocentes

Hormadores

;ortalecido

s

m'estran

cambio de

actit'd en

s'

(r8ctica

docente.

Ed'cadore

s con

conocimie

ntos,

0'alita

tiva

3


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-7escribe s's

lo)ros /

o(ort'nidade

s de meAoradesde

(rocesos de

eval'aci*n.

-r)'menta

las

consideracio

nes

(eda)*)icas

C'e em(leaen los

diversos

momentos

de s'

C'eacer

(eda)*)ico.

- ealiza

actividades

con losdocentes en

las

instit'ciones

ed'cativas

Internacional

Elim.

-Partici(a

activamente

en el

desarrollo de

(ro/ectos

ed'cativos /

com'nitarios

.

e


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movimiento detrans;ormaci*n ed'cacional /nacional.

,. Inst$u)#nt(s , ,&i,$%- Eval'aci*n (ermanente d'rante el desarrollo de los m*d'los "lista de

coteAo, r@brica, escala de estimaci*n, a'toeval'aci*n, coeval'aci*n,

eteroeval'aci*n%.

- Eval'aci*n del trabaAo Bnal de cada m*d'lo.

13 a 5 M'/ b'eno

1$ a 16 N'eno

11 a 14 e)'lar

O 15 7eBciente

*. E& )(nit($#( 7 #/,&u,i!n (or (artici(ante estar8 a car)o deldocente res(onsable del m*d'lo, C'ien ar8 'so de instr'mentos de

eval'aci*n C'e se medir8 al inicio, (roceso / al t>rmino de los m*d'los.

"este (roceso ser8 vi)ilado / s'(ervisado (or la coordinadora del

(ro)rama de ;ormaci*n en Servicio de la Instit'ci*n ;ormadora / el

eC'i(o de eval'aci*n del Instit'to%

DEL PROGRAMA

l Bnalizar el c'rso el (artici(ante recibe 'n certiBcado de act'alizaci*na C'ienes a(r'eben los est'dios realizados, de ac'erdo con la nota Bnalobtenida sobre 5 ('ntos9

• C#$ti9,+( +# ,$(*,i!n% si a c'm(lido con las condicionesde (artici(aci*n del c'rso, lo)rando 'n ('ntaAe total entre 14 / 16

('ntos.• C#$ti9,+( +# #B#ni,% si a c'm(lido con las condiciones de

(artici(aci*n del c'rso, lo)rando 'n ('ntaAe i)'al o ma/or a 13('ntos.

• Los (artici(antes C'e no a/an alcanzado 'n ('ntaAe mnimo de1! ('ntos, no son acreedores a certiBcado al)'no.

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El certiBcado de act'alizaci*n es editos 5 oras

1! oras (resenciales / 33 oras virt'ales

• 1.$ Modalidad Semi(resencial

• 1.& Hecas 7el 16 de a)osto al 11 de diciembre 51$

• 1.6 Pro;esora 0oordinadora anc/ ica(a 0amorro

II RESULTADO DE APRENDIZA4E O34ETI:O7esarrollaran las bases (sicol*)icas, sociales, c'lt'rales de los (rocesos de lect'ra /escrit'ra, as como elementos de la Lin)stica, Literat'ra / la 7id8ctica (ara ;'ndamentar einnovar las (r8cticas docentes elaborando materiales did8cticos innovadores (ara;avorecer el a(rendizaAe de la lectoescrit'ra en la ed'caci*n b8sica.

III CONTENIDOS

M!+u&( 1% un+,)#nt(s +# &, #ns#,n=, 7 ,$#n+i=,-# +# &, t(#s$itu$,. >S#),n,s8

Q Nases ne'rol*)icas / ne'robiol*)icas del a(rendizaAe de la lectoescrit'ra.Q ealidad, (olticas, condiciones sociales / c'lt'rales de la lect'ra / escrit'raQ abilidades com'nicativas (ara la a'to;ormaci*n.

M!+u&( 2% Di+Fti, +# &, t(#s$itu$, #n #+u,i!n *Fsi,. s#),n,s8

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Q Estrate)ias did8cticas (ara ;avorecer la com(rensi*n de te % R#u$s(s 7 ),t#$i,s #+u,ti/(s ,$, &, t(#s$itu$,. 5s#),n,s8

Q El a'la como escenario de com'nicaci*n / socializaci*nQ ec'rsos in;orm8ticos (ara estim'lar abilidades de lect'ra / escrit'raQ 0reaci*n / edici*n de c'entos o istorias in;antiles online.Q La biblioteca escolarQ El (roceso de (rod'cci*n de te


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MATERIALES PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMASe ar8 'so de9

-4 millares de oAas bond

-155 (a(elotes

-5 =*ner Laser Jet 1!55n (-15 (l'mones )r'esos (ara (izarra acrlica-Pro/ector

-La(to(-Pizarra interactiva

MATERIALES PARA LOS PARTICIPANTESMateriales de escritorio

Material im(resoMaterial de so(orte di)ital

RESPONSA3LES DE LA CONDUCCIÓN DEL PROGRAMA

IESP “INTERNACIONAL ELIM” 4#"# +#& F$#, +# ($),i!n #n S#$/ii(% anc/ ica(a

ADMINISTRADOR DEL ESPACIO :IRTUALEs(ecialista Joel Montene)ro

PLANA DOCENTESer8n los 4 docentes res(onsables (or m*d'lo.

PERSONAL ADMINISTRATI:O- 0oordinadora del Pro)rama de servicio

- Una secretaria

- Personal de servicio

- Portero o vi)ilante.

RECURSOSR#u$s(s Ju),n(s% 7ocentes (artici(antes

R#u$s(s in,ni#$(s%1!


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P$#suu#st(Ru*$( Uni+,+

+#)#+i+,

C(st(unit,

$i(

C(st(t(t,&

P$i)#$, ",s#

7ise?o de los contenidos/ rec'rsos metodol*)icosde los m*d'los.

54m*d'los

Selecci*n / dise?o de laestr'ct'ra del es(aciovirt'al.

1(lata;or

ma

S#un+, ,s# com(a?amiento at'tores seleccionados

1es(eciali

staSo(orte t>cnico entornovirt'al

1cons'lto

rT#$#$, ",s#0oordinaci*n )eneral delc'rso "4 meses%

1Es(eciali

sta0oordinaci*nadministrativa "4 meses%

1Es(eciali

sta

='tores "4 m*d'los% 4t'toresTOTAL

*8 u#nt# +# in,ni,)i#nt(%

'toBnanciado (or los (artici(antes.

IRMA DEL RESPONSA3LE DE LA PROPUESTA

14


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ANEOS

ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA%

.1. 7istrib'ci*n de tareas / res(onsabilidades de las instit'ciones

TAREAS RESPONSA3LEP$i)#$, ",s#% O$,ni=,i!n 7 G#sti!n En#$( ),$=(8

- Elaboraci*n / a(robaci*n del Pro/ecto del c'rso de

act'alizaci*n

- 7ise?o / (ro('esta de monitoreo / eval'aci*n del

c'rso.

ME7 "7ESP, 7EI% ISPPIE

-0oordinaci*n de la eAec'ci*n del c'rso de

act'alizaci*n.

-(robaci*n del c'rso de act'alizaci*n a trav>s de

'na .7

ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM

7ESP

Elaboraci*n de los m*d'los de est'dio9 Proceso de

selecci*n / or)anizaci*n de los contenidos, / de los

rec'rsos metodol*)icos a 'tilizar. "malla c'rric'lar%

ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM

Elaboraci*n de la (resentaci*n / estr'ct'ra de los

m*d'los9 T'a de actividades del m*d'lo

introd'ctorio. T'a de actividades del m*d'lo 1, ,

ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM

1$


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! / 4

Elaboraci*n del (lan de asistencia t>cnica (ara las

visitas de cam(o

ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM

S#un+, ",s#% i))#nt,i!n ,*$i& 4uni(8K(timizaci*n del es(acio virt'al ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIMSo(orte t>cnico (ara la o(eratividad de la

(lata;orma.

ME7 "7ESP%

Proceso de selecci*n / convocatoria de los t'tores

(artici(antes.

ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM0onvocatoria a (artici(antes ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM0ontrataci*n de t'tores a(robados. ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIMT#$#$, ",s#% E-#ui!n +#& Cu$s( +# ,tu,&i=,i!n A(st( N(/i#)*$#8

7esarrollo de c'rso de act'alizaci*n. ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM ='tora / asistencia t>cnica virt'al. ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM

So(orte t>cnico ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM

- Presentar 'n est'dio de casos, re;erido a los ni?osC'e se an observado d'rante s' desem(e?o

como docente en a'la.

- Presentar 'na (ro('esta de meAora de s' (r8ctica

(eda)*)ica en el 8rea de ;ormaci*n a s' car)o

C'e evidencien los contenidos abordados a lo

lar)o del (ro)rama.

ISPP I=E0IKL ELIM7E LIM

0'arta - ;ase9 Eval'aci*n del c'rso de act'alizaci*n "7iciembre%Eval'aci*n de res'ltados del (ro/ecto de

act'alizaci*n.

ISPP I=E0IKL ELIM

7E LIM

.2. Est$utu$, +#& u$s( +# ,tu,&i=,i!n. El Pro)rama deHormaci*n com(rende tres ;ases

1% P$i)#$, ",s#9 Kr)anizaci*n / Testi*n " Enero - Marzo%% S#un+, ",s#9 Im(lementaci*n "bril - J'lio%

1&


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!% T#$#$, ",s#9 0'rso de act'alizaci*n ")osto - oviembre%4% Cu,$t, ",s#9 Eval'aci*n del c'rso de act'alizaci*n "7iciembre%

18 P$i)#$, ",s#% O$,ni=,i!n 7 G#sti!nF com(rendeElaboraci*n / a(robaci*n del Pro/ecto del c'rso de act'alizaci*n,

elaboraci*n de los m*d'los de est'dio9 Proceso de selecci*n /

or)anizaci*n de los contenidos, / de los rec'rsos metodol*)icos

a 'tilizar. "Malla c'rric'lar%, elaboraci*n de la (resentaci*n /

estr'ct'ra de los m*d'los9 T'a de actividades del m*d'lo

introd'ctorio. T'a de actividades del m*d'lo 1, ! / 4.

28 S#un+, ",s#% i))#nt,i!nF K(timizaci*n del es(aciovirt'al, so(orte t>cnico (ara la o(eratividad de la (lata;orma,

(roceso de selecci*n / convocatoria de los t'tores (artici(antes.

0onvocatoria a docentes (artici(antes, 0ontrataci*n de t'tores

a(robados.>8 T#$#$, ",s#% Cu$s( +# ,tu,&i=,i!nK com(rende t'tora /

asistencia t>cnica virt'al, asistencia t>cnica (resencial. La

eval'aci*n del c'rso es (resentar 'n est'dio de casos.

El c'rso de act'alizaci*n com(rende 4 m*d'los, as como

actividades (revias de inicio / actividades Bnales de cierre.

Ati/i+,+#s +# inii(%- ave)aci*n al a'la virt'al "video%

- Lect'ra de la )'a de (artici(ante / a)enda acad>mica- Horo Inicial9 Presentaci*n de los (artici(antes / t'tores.

- 7istrib'ci*n de )r'(os / elecci*n de coordinadores de )r'(os.

"se realizar8 l'e)o de la (resentaci*n de (artici(antes%

- ce(taci*n de las re)las de netiC'eta.

M!+u&( 1% H'ndamentos de la ense?anza / a(rendizaAe de lalectoescrit'ra

"! Semanas%

M!+u&( 2% 7id8ctica de la lectoescrit'ra en ed'caci*n b8sica. "&

semanas%M!+u&( >% ec'rsos / materiales ed'cativos (ara la lectoescrit'ra."$semanas%

M!+u&( ?% Eval'aci*n de la lectoescrit'ra. " semanas%

ctividades de cierre / eval'aci*n Bnal

ctividades de cierre

Eval'aci*n Bnal

16


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"0ontrol de Lect'ra ";oro% # =rabaAo Tr'(al # =rabaAo individ'al% V ota

del m*d'lo

!

"M*d'lo1 # M*d'lo # M*d'lo ! # M*d'lo 4 # Partici(aci*n en

re'niones de intera(rendizaAe # =rabaAo Bnal "C'e incl'/e 'na visitas de

cam(o% VPromedio Bnal &

CRONOGRAMA DEL CURSO :IRTUAL A DOCENTES DEPEDAGÓGICOS 12 JORAS SEMANALES EN ESPACIO :IRTUAL8

MÓDULOS JORAS

CRDITOS

ECJAS

M*d'lo 1 !& 1 7el 51 de setiembre al 12 de

setiembre "! semanas%M*d'lo !& 1 7el de setiembre al 15 de

oct'bre "! semanas%M*d'lo ! !& 1 7el 1! de oct'bre al !1 de oct'bre "!

semanas%M*d'lo 4 !& 1 7el 5! de noviembre al 1 de

noviembre "! semanas%ctividad de

cierre

13 7el 4 de noviembre al 1 de

diciembre "! semanas%.TOTAL JORAS 10 6 10

4ORNADA PRESENCIALM!+u&(s J($

,s#6,s

54 e'niones de inter a(rendizaAe en cada

re)i*n con asistencia t>cnica del eC'i(o

nacional.

!& )osto a oviembre

=aller (resencial de 54 das !& &, 6, 3, 2 denoviembre

5! Wisitas a servicios (ro)ramas de

ed'cativos del I ciclo en coordinaci*n con

eC'i(o im('lsor local o re)ional%

13 )osto

Setiembre

Kct'bre

13


19/21

TOTAL JORAS 0 6

:ALORACION

EC'ivalencia Modalidad PorcentaAe oras

mnimas del

Pro)rama

0r>ditos

mnimos

13V 1

cr>dito

Presencial &&.&6X 25 $

!&V 1

cr>dito

distancia

"Wirt'al%

!!.!!X 135 $

=K=L 155X 65 15

TOTALES :IRTUALES PRESENCIALES

J($,s :i$tu,s 33

J($, $#s#ni,s 1!

T(t,& 6($,s /i$tu,s 7

$#s#ni,s

5 oras

12

ACTUALIZACIÓN EN LA DIDACTICA DE LA LECTO ESCRITURA DIRIGIDO ADOCENTES DE LA CARRERA DE EDUCACION INICIAL PRIMARIA III CICLO


20/21

5

PROPOSITO GENERAL DEL PROGRAMAHortalecer las ca(acidades de los docentes ;ormadores (artici(antes

(ara la )eneraci*n de (ro('estas / as(ectos com(arativos sobre el

conocimiento cientBco, la inte)raci*n conce(t'al / la reGe M!+u&( ?

KbAetiv

o

nalizar el

marcoconce(t'al

del

desarrollo

in;antil / la

realidad

C'e se

en;renta en

la (rimera

in;anciaF

con 'namirada

inte)ral o

inte)rador

a.

Homentar la

eGe


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1

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