Proposal KKN_Karanganyar

8/17/2019 Proposal KKN_Karanganyar

1/31

1. Judul

Peningkatan Produktifitas Pertanian Desa Karanganyar Kecamatan

Weru Kabupaten Sukoharjo.

2. Analisis Situasi

Berdasarkan situasi dan letak geografisnya, desa Karanganyar

kecamatan Weru kabupaten Sukoharjo merupakan desa yang cukup

berpotensi dalam hasil pertanian. Sebagian besar penduduknya

menggantungkan hidup pada sektor pertanian.Tanaman yang dihasilkan

berupa padi, dan kedelai.

Walaupun sudah cukup berpotensi dalam hasil pertanian, tetapi desa

Karanganyar masih menghadapi beberapa kendala utama dalam pertanian,

yaitu masalah kesulitan air, pupuk, dan kesadaran petani dalam menjaga

kelestarian alam permasalahan limbah tahu!. Sa"ah yang ada di Desa

Karanganyar merupakan sa"ah tadah hujan. Sehingga, sa"ah akan

kekurangan air saat musim kemarau, bahkan terkadang petani tidak bisa

menanam padi karena tidak ada air sama sekali. Para petani di desa

Karanganyar telah mengantisipasi hal tersebut dengan pola tanam padi # padi

# kedelai.

Pupuk adalah masalah utama di bidang pertanian desa Karanganyar.

$al ini disebabkan para petani selalu memakai pupuk anorganik, sehingga

merusak P$ tanah. %ika penggunaan pupuk anorganik yang terus&menerus ini

dibiarkan, maka lama&kelamaan tanah di desa Karanganyar tidak akan layak

tanam lagi. 'leh karena itu, diperlukan adanya perubahan penggunaan pupuk

dari pupuk anorganik ke pupuk organik yang ramah lingkungan. (amun,

karena harga pupuk organik lumayan mahal, petani tidak mau menggunakan

pupuk organik. %adi, perlu adanya pelatihan membuat pupuk organik secara

mandiri, sehingga petani tidak mengeluarkan banyak biaya. Pembuatan pupuk

organik di desa karanganyar didukung dengan banyaknya masyarakat yang

memelihara Sapi. Kotoran dari Sapi dapat diolah untuk dijadikan pupuk


2/31

organic yang lebih ramah lingkungan bila diterapkan pada sa"ah di desa

Karanganyar.

Permasalahan lain terletak pada diri petani sendiri, yaitu sebagian

besar para petani dirasa kurang tingkat kesadarannya untuk pindah ke pupuk

organik. Sebenarnya perangkat desa dan kaor setempat sudah meminta

petani untuk beralih menggunakan pupuk organik, tetapi petani tetap tidak

mau beralih ke pupuk organik.

Berdasarkan permasalahan di atas, kelompok KK( Tematik )(S

mengambil tema Peningkatan Produk Pertanian. Tema ini dijabarkan dalam

tiga program utama, yaitu *

+. Pengolahan kotoran sapi menjadi pupuk organik

. Pengadaan tanaman $idroponic

-. Sosialisasi penggunaan pupuk organic pada petani

Program&program ini diharapkan mampu meningkatkan hasil pertanian

dan memberikan solusi mengenai ketersediaan air yang cukup untuk

pertanian, sehingga tercipta pembangunan pertanian yang kokoh dan tangguh

untuk menuju agrobisnis.

Selain program utama di atas, kelompok KK( juga ingin

melaksanakan program penunjang, diantaranya *

+. Pengadaan tanaman buah dengan bekerja sama dengan )PTD

setempat.

. Pemanfaatan limbah tahu sebagai pupuk organik

2


3/31

-. Bimbingan TP. )ntuk meningkatkan moral anak di desa

Karanganyar

/. Pengadaan Tempat sampah dan sarana kebersihan.

0. Pengadaan lomba dalam rangka memperingati +1 2gustus yang

bekerja sama dengan 'rganisasi setempat.

3. Pemberian perlengkapan ibadah pada masjid setempat.

Program penunjang kelompok KK( di Desa Karanganyar diharapkandapat meningkatkan pengetahuan dan moral masyarakat, serta

memaksimalkan kegiatan yang sudah ada, sehingga tujuan diadakannya

kegiatan tersebut dapat tercapai.

3. Rumusan Masalah

2da beberapa masalah yang ada di desa Karanganyar antara lain *

+. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam penanganan limbah ternak

sapid an limbah tahu, sehingga menimbulkan pencemaran lingkungan.

. Kurangnya kesadaran masyarakat tentang penggunaan pupuk organik

yang lebih baik daripada pupuk anorganik.

-. Desa Karanganyar yang merupakan daerah pertanian tadah hujan,

sehingga kesulitan air di musim kemarau.

/. Kegiatan pendidikan anak&anak perlu ditingkatkan melalui TP dan

Bimbel.

3


4/31

4. Tujuan Program

2da beberapa tujuan KK( tematik di desa Karanganyar antara lain *

+. )ntuk meningkatkan kesadaran masyarakat dalam penanganan limbah

ternak sapi dan limbah tahu, sehingga dapat mengurangi pencemaran

lingkungan.

. )ntuk miningkatkan kesadaran masyarakat tentang penggunaan pupuk

organik yang lebih baik daripada pupuk anorganik.

-. 4eningkatkan pertanian di desa Karanganyar "alaupun dalam musim

kemarau.

/. 4eningkatkan pendidikan anak # anak melalui PT dan Bimbel

5. Luaran yang diharapan

$asil luaran yang diharapkan setelah KK( tematik di desa

Karanganyar adalah sebagai berikut *

+. 4asyarakat desa Karanganyar mampu membuat pupuk 'rganik

kandang! dari kotoran sapi dan menerapkannya pada pertanian.

. 4asyarakat desa Karanganyar mampu mengolah lahan pertanian dengan

benar sehingga kesuburan lahan dapat terjaga.

-. Setiap rumah di desa Karanganyar memiliki tanaman hidroponik yang

dapat di ra"at secara intensif di pekarangan rumah./. 4asyarakat dapat memanfaatkan limbah tahu sebagai salah satu bahan

pembuatan pupuk organic, sebagai langkah untuk mengurangi

pencemaran lingkungan.

4


5/31

!. "#gunaan Program

a. Bagi 4ahasis"a

+! 4ahasis"a melakukan KK( sebagai per"ujudan Tri DharmaPerguruan Tinggi

! 4ahasis"a mampu bersosialisai dan beradaptasi dengan keadaan

mayarakat desa.

-! 4ahasis"a diharapkan mampu menerapkan teori yang telah dipelajari

di bangku kuliah sesuai dengan bidang ilmunya masing # masing

untuk memecahkan permasalahan yang terjadi di masyarakat.

/! 4embekali mahasis"a kemampuan pendekatan masyarakat dan

membentuk sikap serta perilaku untuk senantiasa peka terhadap

persoalan yang dihadapi masyarakat.

0! 4elatih mahasis"a belajar bersama masyarakat untuk berpartisipasi

dan berkontibusi dalam pembangunan.

b. Bagi 4asyarakat

+! 4asyarakat menjadi lebih mengerti dan paham mengenai cara

pengolahan tanah dan pembuatan pupuk organik kandang! untuk

pertanian organik yang lebih baik.! Petani dapat menghemat biaya pembelian pupuk yang lumayan mahal.

Karena petani dapat membuat pupuk dari ternak yang dimiliki.

-! 4eningkatakan kebersihan di lingkungan dengan memanfaatkan

limbah tahu yang selama ini mencemari lingkungan menjadi salah satu

bahan pembuatan pupuk organik./! 4eningkatkan kualitas pendidikan untuk anak&anak SD di desa

Karanganyar Kecamatan Weru melalui program TP dan Bimbel yang

diadakan.

$. M#todologi ""%

a. Kerangka Berpikir

Serangkaian kegiatan yang akan dilakukan pada KK( Tematik

adalah sebuah kegiatan pengabdian yang berupa kegiatan yang berguna

5


6/31

dan bermaanfaat bagi masyarakat. 'leh karena itu semua program yang

akan dilakukan harus benar&benar mencakup permasalahan yang terjadi di

masyarakat desa Karanganyar. Selain berguna dan bermanfaat bagi

masyarakat rangkaian program KK( Tematik ini juga harus dapat

diterapkan oleh masyarakat desa Karanganyar.

6

4asyarakat membutuhkan pengetahuan tentang

penggunaan pupuk organik dari kotoran sapi,

penanganan limbah tahu, penanaman tanaman

hidroponik

Peningkatan pengetahuan mengenai pentingnya

penggunaan pupuk organik dari kotoran sapi, pemanfaatan limbah tahu untuk pupuk organic,

penanaman tanaman hidroponik

M#dia&

' L() Proj#*tor

' Lahan p#tani

&M#dia tanaman

M#tod#&

' P#nyuluhan

' P#latihan

&P#nanaman

"#giatan ""%&

& Penyuluhan& Pelatihan Pembuatan Pupuk 'rganik

& Pengadaaan tanaman hidroponik


7/31

b. 4etode

4etode yang dilakukan dalam KK( Tematik di desa Karanganyar adalah

sebagai berikut *

1+ Sur5ei 6apangan

Kegiatan sur5ai lapangan dilaksanakan sebelum pelaksanaan

KK(, yaitu pada hari %um7at, +8 juni 9+0 bertempat di desa

Karanganyar, Kecamatan Weru, Kabupaten Sukoharjo. Sur5ei

dilakukan dua tahap yaitu*i. Sur5ei dengan bertanya kondisi fisik dan sosial desa ke Bapak

Kepala Desa dan Kaor desa.ii. Sur5ei dengan meninjau langsung kondisi fisik dan sosial desa.

! Koordinasi

Koordinasi Kuliah Kerja 6apangan dilaksanakan dengan

berbagai pihak yang terkait, yaitu*

i. Koordinasi dengan Dosen Pembimbing 6apangan DP6! KK(.ii. Koordinasi dengan Pengurus Desa setempat.

-! Penetapan ProgramProgram ditetapkan melalui koordinasi dengan DP6 dan

pengurus desa setempat seperti dengan Kepala Desa dan Kaor desa,

sehingga ditetapkan empat proker utama yaitu * Pengolahan kotoran

7

Prioritas masalah&

& Penggunaan Pupuk 'ganik &Pengadaan tanaman hidroponik

,d#nti-iasi masalah&

Profil Desa Karanganyar Kecamatan Weru, Sukoharjo

Permasalahan* kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai

pentingnya pengguaan pupuk organik dari kotoran sapi daripada

pupuk anorganik dan penggunaan limbah tahu sebagai pupuk

organik


8/31

sapi menjadi pupuk organic, Pengadaan tanaman $idroponic,

Sosialisasi penggunaan pupuk organic pada petani, dan Pemanfaatan

limbah tahu sebagai pupuk organic. Selain itu ditetapkan pula

beberapa program penunjang yaitu * bimbingan TP )ntuk

meningkatkan moral anak di desa Karanganyar!, Pengadaan Tempat

sampah dan sarana kebersihan, pengadaan lomba dalam rangka

memperingati +1 2gustus yang bekerja sama dengan 'rganisasi

setempat, dan pemberian perlengkapan ibadah pada masjid setempat.

c. Strategi

Strategi yang dilakukan adalah sebagai berikut *

+! Tahapan Persiapan Teknis

4elakukan segala persiapan yang bersifat teknis seperti peri:inan,

persiapan bahan materi, peralatan, lokasi dan segala sesuatu yang

dibutuhkan dalam pelaksanaan program KK( Tematik.

! Tahapan Sosialisasi

Kegiatan sosialisasi dan penyuluhan untuk masyarakat terdiri dari

dua jenis sosialisasi, yaitu sosialisasi dan penyuluhan mengenai

sosialisasi pembuatan pupuk organic kandang! dan sosialisasi

pengolahan limbah tahu sebagai pupuk organic.

-! Tahapan Pelaksanaan

Kegiatan pelaksanaan meliputi ralisasi program utama diantaranya

pelaksanaan secara teknis yaitu pembuatan pupuk organic dari kotoran

sapi. Pengujian pemanfaatan limbah tahu sebagai pupuk organic.

d. ;ndikator Keberhasilan

Tingkat keberhasilan dari kegiatan KK( Tematik yang telah

direncanakan antara lain masyarakat desa Karanganyar, Kecamatan Weru,

Kabupaten Sukoharjo mampu memenuhi indikator sebagai berikut*

8


9/31

Sadar akan kesehatan lingkungan dengan mulai menangani limbah

tahu yang mencemari lingkungan dengan dimanfaatkan ke hal yang

lebih berguna khususnya pupuk organic.

4asyarakat memanfaatkan Program pengolahan pupuk organic

kandang! dengan baik.

4asyarakat menggunakan pupuk organic kandang! untuk lahan

pertaniannya.

Setiap rumah di desa memiliki tanaman hidroponik minimal

tanaman.

Berkurangnya limbah tahu yang mencemari lingkungan.

. Program "#giatan dan Anggaran

%o

.

Program Sasaran

"#giatan

/r#u#nsi

"#giatan

Anggaran

#giatan

a. Program 0tama

+.Penyuluhan pembuatan

dan penggunaan pupuk

organic dari kotoran

sapi.

para petani dan

"arga Desa

Karanganyar pada

umumnya.

Dilaksanakan + <

selama kegiatan

KK( berlangsung,yakni pada minggu

ketiga

Rp. .

. Pelatihan pembuatan

pupuk organic

kandang!

para petani desa

karanganyar

Dimulai pada,

minggu ketiga dan

selanjutnya

Rp. 1.34.

-. Pengadaan tanaman

$idroponik pada rumah

"arga

Warga desa

Karanganyar

terdekat

Dimulai pada

minggu ke dua dan

berkelanjutan

Rp. 1.!.

. Program P#nunjang

+.

)nit Pengolahan

limbah tahu

Di uji&cobakan

pada tanaman

untuk mengetahui

hasil

Dimulai pada

minggu pertama

dan berkelanjutan

Rp. 5.

9


10/31

.

Pengadaan tanaman

buah dengan bekerja

sama dengan )PTD

setempat

Warga desa

Karanganyar

Pengajuan

proposal

dilaksanakan +<

selama kegiatan

KK( berlangsung,

yakni pada 4inggu

pertama dan

berkelanjutan

Rp. !.

.

Bimbingan TPkebersihan

2nak # anak desaKaranganyar

Dilaksanakan.

Selama kegiatanKK( berlangsung

+ minggu +

Rp. $.

.

Pengadaan tempat

sampah

Tempat umum di

desa Karanganyar

Dilaksanakan +<

selama kegiatan

KK( berlangsung,

yakni pada 4inggu

pertama

Rp. 1.5.

-.Pengadaan lomba

dalam memperingati

$)T =; ke&19

Warga desa

Karanganyar.

Dilaksanakan +<selama kegiatan

KK( berlangsung,

yakni pada 4inggu

Keenam

Rp. .

/.

Pemberian peralatan

ibadah pada masjid

setempat

4asjid terdekat

dengan base camp

yang di tunjuk

Dilaksanakan +<

selama kegiatan

KK( berlangsung,

yakni pada 4inggu

pertama

Rp. !!.

Biaya Tambahan Rp. .

Total Biaya Program kegiatan mahasis"a Rp. .5.

Total Biaya Perjalanan dan monitoring e5aluasi DP6 Rp. 1.5.

Total biaya keseluruhan Rp. 1..

10


11/31

11


12/31

. Jadal "#giatan

1. 11. Program 12.

13. Jadal P#lasanaan

14. 15. Program 0tama 1!.

Mg

1$.

Mg

1.

Mg

1.

Mg

2.

Mg

21.

Mg

. -. Penyuluhan pembuatan dan penggunaan pupuk organic dari kotoransapi.

/.

0.

3.

1.

8. >. -9.

-+.

-.

--. -/. Pelatihan pembuatan pupuk organic kandang! -0. -3. -1. -8. ->. /9.

/+. /. Pengadaan tanaman $idroponik pada rumah "arga /-. //. /0. /3. /1. /8.

4. 5. Program P#nunjang 0+. 0. 0-. 0/. 00. 03.

01. 08. )nit Pengolahan limbah tahu 0>. 39. 3+. 3. 3-. 3/.

30. !!. Pengadaan tanaman buah dengan bekerja sama dengan )PTD setempat 31. 38. 3>. 19. 1+. 1.

1-. 1/. Bimbingan TP kebersihan 10. 13. 11. 18. 1>. 89.

8+. 8. Pengadaan tempat sampah 8-. 8/. 80. 83. 81. 88.

8>. >9. Pengadaan lomba dalam memperingati $)T =; ke&19 >+. >. >-. >/. >0. >3.

12


13/31

>1. >8. Pemberian peralatan ibadah pada masjid setempat >>. +99. +9+. +9. +9-. +9/.

13


14/31

+90. LAMP,RA%

+93. 1. P#ta Loasi P#lasanaan "#giatan ""% T#mati di d#sa "aranganyar

"#*amatan 6#ru "aupat#n Suoharjo.

+91.

+98.

1. 2. 7amaran ondisi dan situasi di d#sa "aranganyar.

++9.

+++. ?ambar +. Sa"ah desa Karanganyar

1


15/31

++.

++-. ?ambar . Peternakan sapi di desa Karanganyar

++/.

++0.

++3.?ambar /. TP di Desa Karanganyar

++1.

++8.

11.

12.

121.

2


16/31

122.

123.3. Justi-iasi anggaran #giatan ""n

1. P#nyuluhan P#nggunaan pupu organi*

124.

,t#

m

125.Justi-i

asi

P#maai

an

12!.

"

12$.8

a

r

g

a

S

a

t

ua

n

12.To

tal

+>.

Blo

c

k

no

t

e

+-9.4encat

at materi

penyuluh

an

+-+.

0

+-.=

p

.

9

9

9

,

9

9

+--.=p

+99

.99

9,99

+-/.

Bol

p

o

i

n

+-0.4enulis

materi

penyuluh

an

+-3.

0

+-1.=

p

.

9

9

9

,

9

9

+-8.=p

+99

.999,9

9

+->.

Sna

c

k

+/9.Konsum

si

penyuluh

an

+/+.

3

+/.=

p

0

.

+/-.=p

-99

.99

9,9

3


17/31

9

9

9

,

9

9

9

+//.

4o

n

e

y

+/0.@ee

pembicar

a

+/3.

+

+/1.=

p

-

9

9

.

99

9

,

9

9

+/8.=p

-99

.99

9,9

9

14.T9TAL

15.R

p

.

151.

2. P#latihan P#muatan Pupu organi*

152.

,t#

m

153.Justi-i

asi

P#maai

an

154.

"

155.8

a

r

g

a

S

a

t

u

a

n

15!.To

tal

+01. +08.Konsum +0>. +39.= +3+.=p

4


18/31

Sna

c

k

si pelatihan

3

p

0

.

9

9

9

,

9

9

-99

.999,9

9

+3.

Bak

t

er

i

P

e

n

g

u

r

a

i

P

u

p

u

k

+3-.4engur

aikan

pupuk

+3/.

S

+30.=

p

0

9

9

.

9

9

9,

9

9

+33.=p

099

.99

9,9

9

+31.

Kar

u

n

g

g

o

n

i

+38.Pembua

tan

pupuk

organic

+3>.

+19.=

p

.

9

9

9

,

9

9

+1+.=p

/9.

999

,99

5


19/31

+1.4o

n

e

y

+1-.@ee

pembicar

a

+1/.

+

+10.=

p

0

9

9

.

9

9

9

,

9

9

+13.=p099

.99

9,9

9

1$$.T9TAL

1$.R p.

1.3

4.

1$.

3. P#ngadaan Tanaman 8idroponi

1.

,t#

m

11.Justi-i

asi

P#maai

an

12.

"

13.8

a

r

g

a

S

a

t

u

an

14.To

tal

+80.

Pol

y

b

a

g

+83.Tempat

tanaman

+81.

+88.=

p

-

.

9

9

,

9

+8>.=p

39.

999

,99

6


20/31

9

+>9.Tan

a

m

a

n

+>+.4edia

tanam

+>.

+>-.=

p

+.

9

9

9

,

9

9

+>/.=p

99

.99

9,9

9

+>0.

Pup

u

k

+>3.Penana

man

+>1.

+>8.=

p

/

9

.

9

9

9

,

9

9

+>>.=p

899

.99

9,9

9

2.T9TAL

21.Rp

.

1.

!.

22.

4. P#ngolahan Limah Tahu

23.

,t#

m

24.Justi-i

asi

P#maai

an

25.

"

2!.8

a

r

g

a

S

a

t

2$.To

tal

7


21/31

u

a

n

98.Per

a

l

a

t

a

n

9>.)ji coba

pada

tanaman

+9. ++. +.=p099

.99

9,9

9

213.T9TAL

214.R

p.

5

.

215.

5. P#ngadaan Tanaman :uah

21!.,t#

m

21$.Justi-i asi

P#maai

an

21."

21.8a

r

g

a

S

a

t

u

a

n

22.Total

+.

Bibi

t

.Tanama

n

-.

-

/.=

p

+

0

.

9

9

9

0.=p

/09

.99

9,9

9

8


22/31

,

9

9

3.

Pup

u

k

1.4edia

tanam

8.

3

>.= p

/

9

.

9

9

9

,

99

-9.=p

/9

.99

9,9

9

231.T9TAL

232.R

p

!

.

233.

234.

235.

!. TP;

23!.

,t

23$.Justi-ias

i

P#maaia

n

23.

"

23.8

a

r

ga

S

a

t

u

a

n

24.To

tal

/+.

;A

/.4elatih

bacaan 2l&

/-.

+

//.=

p

/0.=p

+99

9


23/31

uran

+

9

.

9

9

9

,

9

9

.99

9,9

9

/3.

2 /1.4engaji

/8.

+

/>.=

p

0

9.

9

9

9

,

9

9

09.=p099

.99

9,9

9

0+.

P 0.'ut Bond

0-.

S

0/.=

p+

9

9

.

9

9

9

,

9

9

00.=p

+99

.99

9,9

9

25!.T9TAL

25$.

Rp

$

.

25.

10


24/31

25.

2!.

2!1.

$. P#ngadaan T#mpat Sampah

2!2.

,t

2!3.Justi-ias

i

P#maaia

n

2!4.

"

2!5.8

a

r

g

a

S

at

u

a

n

2!!.To

tal

31.

T38.Pembuang

an sampah

3>.

-

19.=

p

-

0

9.

9

9

9

,

9

9

1+.=p

+.9

09.

999

,99

2$2.T9TAL

2$3.R

p1.

5.

2$4.

. Loma 80T R,

2$5. 2$!.Justi-i 2$$. 2$.8 2$.To

11


25/31

,t#

m

asi

P#maai

an

" a

r

g

a

S

a

t

u

a

n

tal

89.

Sna

c

k

8+.Konsum

si

pelatihan

8.

+

8-.=

p

/.

9

9

9

,

9

9

8/.=p

/99

.99

9,9

9

80.

Per

k

a

p

83.$iasan

81.

S

88.=

p

9

9

.

9

9

9

,

9

9

8>.=p

99

.99

9,9

9

>9.

$ad

i

a

h

>+.Pemena

ng $)T

=;

>.

S

>-.=

p

-

9

9

.

9

9

>/.=p

-99

.99

9,9

9

12


26/31

9

,

9

9

25.T9TAL

2!.

Rp

.

2$.

. P#m#rian P#ralatan ,adah

2.

,t#

m

2.Justi-i

asi

P#maai

an

3.

"

31.8

a

r

g

a

S

a

t

u

a

n

32.To

tal

-9-.

Sar

u

n

g

-9/.2lat

ibadah

-90.

0

-93.=

p

0

9

.

9

9

9

,

9

9

-91.=p

09

.99

9,9

9

-98.

4u

k

e

-9>.2lat

ibadah

-+9.

0

-++.=

p

8

9

-+.=p

/99

.99

9,9

13


27/31

n

a

.

9

9

9

,

9

9

9

-+-.

Pen

g

h

a

r u

m

l

e

m

a

r

i

-+/.Pelengk

ap

-+0.

+

-+3.=

p

.

+

9

.

9

9

9

,

9

9

-+1.=p

+9.

999

,99

31.T9TAL

31.

Rp

!!

.

32.

1. :iaya Tamahan

321.

,t#

322.Ju

sti-i

asi

P#

ma

ai

an

323.

"u

324.8

a

r

g

a

S

a

t

u

325.Total

14


28/31

a

n

-3.

Do

-1.4e

nga

badi

kan

mo

men

t

-8.

Sec

->.=

p+

9

9

.

9

9

9

,

99

--+.

Per

--.Su

r5e

y

biay

a

perj

alan

an

---.

+9

--/.=

p

/

9

.

9

9

9,

9

9

--3.

Ke

--1.Ke

sek

erta

riat

an,

pem buta

n

pro

pos

al

dan

lapo

ran

--8.

+

-->.

=

p

-

9.

9

9

9

,

9

9

-/+. -/.Ke -/-. -//.

15


29/31

Ke

sek

erta

riat

an,

pem

buta

n

pro

pos

al

dan

lapo

ran

+

=

p

-

.

9

9

9

,

9

9

-/3.

Tin

-/1.Pri

nt

ber

kas

kes

eker

tari

atan

-/8.

-

-/>.

=

p

0

.

9

9

9

,

9

9

-0+.

Tin

-0.Pri

nt

ber

kas

kes

eker

tari

atan

-0-.

-0/.

=

p

0

.

9

9

9

,

9

9

-03.

4i

-01.Pe

njili

dan

-08.

+9

-0>.=

p

-

16


30/31

pro

pos

al

.

-

9

9

,

9

9

-3+.

2

-3.Ke

perl

uan

sura

t&

men

yur

at

-3-.

+9

-3/.

=

p

8

.

99

9

,

9

9

3!!.Total iaya tamahan 3!$.Rp.

.

-

-1+. -

3$!.Total :iaya Program 3$$.Rp .5.

3$.:iaya


31/31

-8-.

-8/.

-80.

-83.

387.

Proposal KKN_Karanganyar

Documents

Transcript of Proposal KKN_Karanganyar