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Programacin. Marketing en el Punto de Venta

Programacin.Marketing en el Punto de VentaCFGS Gestin Comercial y Marketing

MKPV. Curso 2014/15 FP_eel11INTRODUCCIN.ACTITUDES GENERALES DEL MDULO.CAPACIDADES PROFESIONALES DEL MDULO.METODOLOGA.TEMPORALIZACIN Y ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LAS DISTINTAS UNIDADES DIDCTICAS.CRITERIOS DE EVALUACIN.BIBLIOGRAFA.MATERIALES.

MKPV. Curso 2014/15 FP_eel11

Trabajo de Francisco Snchez.*Introduccin.Las personas son seres humanos en desarrollo permanente de aprendizaje vital, y las limitaciones espacio-temporales, ideolgico-polticas y socioculturales, no pueden anular nunca la creatividad y la libertad humana, en las que se basan los procesos educativos del aprendizaje para la vida. Eduardo Sierra.


Actitudes Generales del Mdulo MKPVFlexibilidad .Valoracin de la importancia del uso correcto de la expresin y lenguaje.Inters.Iniciativa propiaTrabajo en equipo.Orden y planificacin.Responsabilidad.Exposicin de ideas de forma correcta.Conducta solidaria. Aprendizaje Servicio.


Capacidades profesionales.Dinamizar un punto de venta para aumentar las ventas.Elaborar escaparates.Analizar la distribucin en planta de superficies comerciales, aplicando la normativa vigente y las tcnicas de merchandising.Definir la implantacin de los productos.Definir acciones promocionales para rentabilizar el punto de venta.Animar los puntos de venta.Vender productos o servicios utilizando las tcnicas de venta adecuadas a la tipologa del cliente.Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas por los cambios productivos y la aparicin de nuevas tecnologas y marketing digital.Definir soluciones para calentar zonas fras.Otras acciones de publicidad en el lugar de venta.

MKPV. Curso 2014/15 FP_eel11Metodologa.Activa y participativa.Simulacin Comercial-Aprendizaje Servicio.Blogs educativos y la Web 2.0.Los contenidos de las distintas unidades tericas se apoyaran en supuestos prcticos y el libro Merchandising. Ricardo PalomaresEste mdulo deber estar coordinado con el resto de mdulos del ciclo.


Contenidos0. PROGRAMACIN Y PERFIL DEL MDULO. 1. EL MARKETING EN EL PUNTO DE VENTA: ERCHANDISING. 2. EL SURTIDO3. .4 EL LINEAL 5. IMPLANTACION DEL PRODUCTO EN EL PUNTO DE VENTA. 6. LA PUBLICIDAD EN EL PUNTO DE VENTA7 PROMOCION DE VENTAS 8. PROMOCIN VISUAL9. ESCAPARATISMO.10. EL MERCHANDISING DEL FABRICANTE. 11. SEGURIDAD E HIGIENE EN EL PUNTO DE VENTA


TEMPORALIZACIN Y ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE DE LAS DISTINTAS UNIDADES DIDCTICAS.


Criterios de Evaluacin. Asistencia. Evaluacin continua. Segn normativa. (Asistencia a clase 80%). MXIMO 20% FALTA ASISTENCIAConocer los contenidos tericos-prcticos. Pgina web blog educativo- redes sociales. (Este trabajo estar coordinado con el mdulo de Aplicaciones Informticas.) 10%Trabajo de Simulacin Comercial Actividades extraescolares. Actitud de colaboracin, solidaridad Aprendizaje Servicio. Limpieza en la entrega de trabajos.Prueba escrita compuesta por preguntas tericas y supuestos prcticos para evaluar los conocimientos de alumno.


Bibliografa.Libro Marketing en Punto de Venta de distintas editoriales.Curso actualizacin Comercio y Marketing. Valladolid 2011Apuntes del profesor Ricardo PalomaresApuntes de la profesora.Internet.


Espacios, materiales y recursos. TIC, Web 2.0Videos de escaparatismo.Maniques y otros materiales de escaparatismo.Rotuladores, cartulinas y material para la realizacin de carteles y escaparates.Software para la realizacin de carteles, gestin de punto de venta, etc.Fotografas, video.Internet.Otros materiales.Otros


EVALUACIN DE LA PRCTICA DOCENTE.La evaluacin se efectuar de forma simultnea a la de los alumnos, analizando el ndice de suspensos, la falta de participacin, la motivacin, la apata, la valoracin de todos los aspectos del profesorado y del aula. Este anlisis se realizar con la ayuda del alumnado al que se le pasarn dos oleadas de encuestas en base a cuestionario sobre los aspectos que se acordaron durante el curso pasado en el seno del departamento y en lnea con el Proyecto Educativo del centro y la necesidad de implementar la AUTOEVALUACIN de las actividades por parte del profesorado.

Los profesores sern los investigadores en el aula y tomarn las medidas correctoras adecuadas para cada situacin, con el fin de que el alumno tenga los medios necesarios para ser autodidacta, participativo, sepa trabajar en grupo asumiendo responsabilidades, mejore su motivacin y desarrolle las capacidades profesionales, sociales y personales previstas en el diseo de este ciclo.

MKPV. Curso 2014/15 FP_eel11Sobre la profesora y su experiencia ..

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Uno no escoge.Uno no escoge el pas donde nace:Pero ama el pas donde ha nacido.Uno no escoge el tiempo para venir al mundo.Pero debe dejar huella de su tiempo.Nadie puede evadir su responsabilidad.Nadie puede taparse los ojos, los odos,Enmudecer y cortarse las manos.Todos tenemos un deber de amor que cumplir.Una historia que nacerUna meta que alcanzar.No escogimos el momento para venir al mundo:Ahora podemos hacer el mundo En que nacer y crecerLa semilla que trajimos con nosotros.Gioconda Belli.Apogeo,















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BUEN CURSO!.MKPV. Curso 2014/15 FP_eel11Buen Curso!.Buen Curso!.Buen Curso!.Buen Curso!.Buen Curso!.Buen Curso!.Buen Curso!.Buen Curso!.

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