8/19/2019 Programa Francisco Vitoria

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Guía Docente 

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

 Titulación: Experto en Diseño Gráfico Multimedia e Interactivo (Título Propio asociado a Diseño)

Facultad/Escuela: Ciencias de la Comunicación

Asignatura: Diseño Web y Digital

Tipo: Propia Obligatoria Créditos ECTS: 6

Curso: 2 Código: 15313

Periodo docente: Tercer semestre

Tipo de enseñanza: Presencial

Idioma: Castellano

Total de horas dededicación del alumno:

150

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Aproximación práctica y conceptual al diseño web y multimedia, a través del conocimiento de la interacción delusuario con los dispositivos y la creación de páginas usando lenguajes de programación sencillos.

COMPETENCIAS

Conocer los fundamentos del diseño web y entornos digitales online: estructura, color, tipografía y formasdigitales.

Capacidad básica para maquetar y desarrollar layouts para los distintos tipos de dispositivos conectados ainternet

Adquirir la capacidad para encontrar soluciones de diseño en materia de usablidad e interacción nivel básico

Adquirir la capacidad para plantear soluciones de diseño teniendo en cuenta los distintos perfiles de usuarios ysus problemáticas en la web

Conocer, detectar y aplicar los principales lenguajes de programación web a productos digitales básicos.

DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO

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ACTIVIDAD PRESENCIAL ACTIVIDAD NO PRESENCIAL

60 horas 90 horas

OBJETIVO

El objetivo de esta asignatura es que el alumno llegue a comprender el significado y uso de internet, sea capaz dehacer un uso correcto de internet como plataforma de recursos y herramientas y pueda conocer y manejar lasprincipales herramientas necesarias para trabajar como diseñador/maquetador web en una competencia básica.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Distinguir los tipos de código en que está maquetada una web y abordar el funcionamiento de la máquina que laaloja.

Crear código web de acuerdo a los parámetros esenciales internacionales (World Wide Web Consortium W3C)del diseño y programación web.

Conocer las últimas tendencias del diseño web así como los principales recursos que hay a su disposición.

Manejar con soltura el código HTML y CSS con soltura y sencillez.

Componer y diseñar páginas web de acuerdo a las necesidades de cada proyecto y usuario

TEMARIO

1.Conceptos básicos sobre internet2.La construcción del lenguaje; HTML3.La maquetación y uso del lenguaje4.La estructura web5.El lenguaje visual; CSS6.Herramientas de uso para diseñadores y maq. web7.Bibliografía y referencias web8.Proyecto final

METODOLOGÍA/ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Actividades docentes (% aproximado en función del total de créditos, considerando exclusivamente lasactividades presenciales y que éstas representan entre un 30% y un 40%)

oClases teóricas: 60%oClases prácticas: 20%oTalleres/laboratorios/Exposiciones: 10%oOtras: 10%

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 Sistema de evaluación

o Prueba objetiva de contenidos: 15% de la calificación finalo Memorias visita exposiciones y estudio de casos: 30% de la calificación final- 20% las individuales- 10% las colectivas)

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o Resolución de ejercicios: 40% de la calificación finalo Técnicas de observación: 15% de la calificación final

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía básica

LYNCH, Patrick J. & HORTON, Sarah. 2004, Manual de Estilo Web – Principios de diseño básico para la creaciónde sitios web. Barcelona: Gustavo Gili.

KRUG, Steve. 2006, No me hagas pensar – Una aproximación a la usabilidad en la web. Prentice-Hall.

ZELDMAN, Jeffrey. 2004, Diseño con estándares web. Anaya Multimedia.

ESSLINGER, Hartmut. 2012, Design Forward: Creative Strategies for sustainable change. Arnoldsche ArtPublishers.

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