Principles of Arabic Grammar in Arabic Morphology · Principles of Arabic Grammar in ... imperfect...
143
02/08/2015 1 Principles of Arabic Grammar in Arabic Morphology غــــــــــة الل قواعد الم الصرف عل عربيةMaulana Dr Rafaqat Rashid Saturday 7 th March 2015 Saturday 7 th March 2015 9.45 10.15 Registration 10.15 11.20 Lesson 1 Part 1 Introduction to Arabic Morphology 11.20 11.30 Break 11.30 12.30 Lesson 1 Part 2 The Fundamentals 12.30 13.30 Dhur Salat and Lunch 13.30 14.30 Lesson 2 Part 1 Observing Additional Letters 14.30 14.40 Break 14.40 15.35 Lesson 2 Part 2 Observing the Vowels 15.35 15.45 Break 15.45 16.45 Lesson 3 Part 1 Observing Preceding Words 16.45 17.00 Asr Salat and Break 17.00 18.00 Lesson 3 Part 2 Derived Nouns 18.00 Maghrib and Close
Transcript of Principles of Arabic Grammar in Arabic Morphology · Principles of Arabic Grammar in ... imperfect...
02/08/2015
1
Principles of Arabic Grammar in
Arabic Morphology عربية يف علم الصرفقواعد اللغــــــــــة ال
Maulana Dr Rafaqat Rashid
Saturday 7th March 2015
Saturday 7th March 2015
9.45 10.15 Registration
10.15 11.20 Lesson 1 Part 1 Introduction to Arabic Morphology
11.20 11.30 Break
11.30 12.30 Lesson 1 Part 2 The Fundamentals
12.30 13.30 Dhur Salat and Lunch
13.30 14.30 Lesson 2 Part 1 Observing Additional Letters
14.30 14.40 Break
14.40 15.35 Lesson 2 Part 2 Observing the Vowels
15.35 15.45 Break
15.45 16.45 Lesson 3 Part 1 Observing Preceding Words
16.45 17.00 Asr Salat and Break
17.00 18.00 Lesson 3 Part 2 Derived Nouns
18.00 Maghrib and Close
02/08/2015
2
Lesson 1 Part 1
Introduction
How are we normally taught Arabic Morphology?
02/08/2015
3
A specific topic is taught
Topics are then combined together
to make sense
How should Arabic Morphology
be taught?
02/08/2015
4
Always demonstrate how it fits in the bigger picture!
Why do students struggle with
Arabic Morphology?
Reason 1
02/08/2015
5
How does it all translate?
25%
What we do!
50%
02/08/2015
6
20%
80%
What we could be doing!
That’s what we shall be doing ان شاء هللا
Why do students struggle with
Arabic Morphology?
Reason 2
02/08/2015
7
Too much rote learning
Overwhelming!!
Vocal physical
• Rather, use as many sensory modes as possible to retain!
02/08/2015
8
Why do students struggle with
Arabic Morphology?
Reason 3
Too Book Focussed?
Overwhelming!!
02/08/2015
9
Outcome Focussed?
Drives motivation!!
See immediate results!
Purpose of Teaching علم الصرف
1. Recognise scales of verbs and derived nouns, = to aid the translation of Arabic
3. Know how to conjugate one scale of verbs or derived nouns to another, to aid the writing of Arabic
2. Vocalise scales of verbs or derived nouns, = to aid the fluent reading of Arabic (without harakat)
Recognise similarities and differences between conjugation scales
Repetition and retention of conjugation scales
Know and understand the rules of conjugation
02/08/2015
10
Our Focus!
• Recognise similarities and differences between conjugation scales
• Repetition and retention of conjugation scales
• Know and understand the rules of conjugation
مفرد
مركب
اسم
فعل
حرف
مفيد
غير مفيد
Beneficial
(Complete Sentence)
Non-Beneficial (Incomplete Sentence)
Compound (Sentence) Single Word
Particle
Verb
Noun
لفظ
Articulation
or Speech
ماضيPerfect Tense
مضارعImperfect
Tense
أمر
Command
نهيProhibition
المصدرRoot Noun
المشتقDerivative Noun
الجامدPrimary Noun
Mapping Arabic Morphology
LESSON 1&2
LESSON 3(i) LESSON 3(ii)
02/08/2015
11
10%
30%
What we will be doing today ان شاء هللا
The Arabic equivalent to the ‘verb’ in the English Language is the f’il علف
i .e. a word used to describe the performance of an action (‘he did’ fa’ala فعل ,‘ he helped’ nasara نصر ,‘ he hit’ dharaba ضرب .
1 A word referring to an action i.e. “he hit”, “they were named”, “hit him” etc.
2 A word which is understood independent of other words i.e. not like the حروف , which are dependent on other words
i.e. he sat, they were named
3 A word that has tense; past, present or future. It also has an agent (subject فاعل ) that carries out the action. i.e. “he sat”, “he is sitting”, “he will sit” are verbs because “he” is doing the action. “to sit” is not a verb, but is a noun مصدر , because no one is doing the action, rather it is a term we use to describe what a person does when he seats himself.
02/08/2015
12
English: He sought help
Three words are used to form the meaning of this sentence
Arabic: ر نص است
Only one word is used to form the same meaning of a sentence in Arabic
There is a massive difference between a
verb in English and a فعل in Arabic
How does one Arabic verb give such depth in meaning to a whole sentence?
7. Which person is the action in. Is it about me/us [1st person], you [second person], or him/ she/ them [third person].
1. The action (i.e. to hit, to sit)
2. The tense, past, present or future (i.e. he sat, he is sitting, he will sit)
3. Whether the action is in the affirmative or in the negative (i.e. he hit, he did not hit)
4. The number of agents doing the action (i.e. they hit, he hit, them two hit)
5. The gender of the agents doing the action (i.e. he hit, she hit, they [women] hit)
6. Whether the action is active or passive in its voice (i.e. he hit [active], he was hit [passive])
02/08/2015
13
How does the فعل change to give such meaning?
3. Interjecting / placing letters in different parts of the word
1. Change of the order of the 3 base letters
2. Change of the vowels on the حركات
letters
1. Change of the order of the 3 base letters حروف أصلي = change the meaning
لقو Climb
pan nap
لوق Speech
02/08/2015
14
2. Change of the vowels حركات on the letters = changes the meaning
noble ب س ح
ب س ح
ب س ح
calculate
assume
3. Interjecting letters in different parts of the word change the meaning
ن ص رEnd-Suffix Pre-fix
02/08/2015
15
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
رن ص 1. number of
agents doing the action
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
ر ن ص 1. number of
agents doing the action
1 person
02/08/2015
16
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
ان ص ر 1. number of
agents doing the action
2 people
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
وان ص ر 1. number of
agents doing the action
3 or more people
02/08/2015
17
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
رن ص 2. the gender of agents doing
the action
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
ر ن ص 2. the gender of agents doing
the action
1 male
02/08/2015
18
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
ت ن ص ر 2. the gender of agents doing
the action
1 female
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
رن ن ص 2. the gender of agents doing
the action
3 or more females
02/08/2015
19
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
رن ص 3. The
grammatical person
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
ر ن ص 1 male third person
3. The grammatical
person
02/08/2015
20
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
رت ن ص 1 male second person
3. The grammatical
person
Add letters to the end of the word. We term this, placing an ‘end-suffix’
رت ن ص 1 male first person
3. The grammatical
person
02/08/2015
21
Placing/ Interjecting letters in different parts of the word change the meaning
ن ص رEnd-Suffix Pre-fix
Add letters to the beginning of the word. We term this, placing a ‘Pre-fix’
ر نص ي 1. To make it in the imperfect tense
of the verb
He is helping/ will help
02/08/2015
22
Add letters to the beginning of the word. We term this, placing a ‘Pre-fix’
ر نص ت She is helping/ will help
2. The gender of agents doing
the action (Imperfect Tense)
Add letters to the beginning of the word. We term this, placing an ‘Pre-fix’
I am helping/ will help
3. The grammatical person
(Imperfect Tense)
ر نص ا
02/08/2015
23
Add letters to the beginning of the word. We term this, placing an ‘Pre-fix’
You are helping/ will help
3. The grammatical person
(Imperfect Tense)
ر نص ت
Add letters to the beginning of the word. We term this, placing an ‘Pre-fix’
Soon you will help
3. Change of meaning (Imperfect Tense)
ر نص ت س
02/08/2015
24
Add letters to the beginning of the word. We term this, placing an ‘Pre-fix’
He sought help
3. Change of meaning (Perfect Tense)
ر نص است
Placing/ Interjecting letters in different parts of the word change the meaning
ن ص رEnd-Suffix Pre-fix
02/08/2015
25
Placing/ Interjecting letters in different parts of the word change the meaning
ر ص ت ن ا 3. Change of meaning
(Perfect Tense)
He prevailed
Placing/ Interjecting letters in different parts of the word change the meaning
ر ص ن ص
3. Change of meaning (Perfect Tense)
02/08/2015
26
Placing/ Interjecting letters in different parts of the word change the meaning
ر ص ن
3. Change of meaning (Perfect Tense)
He baptized
وف اال صلي ة لعف الحر فاء الكلمة
الكلمة عين
الم الكلمة
ة ة الم الك لم ع ين الك لم ة ف اء الك لم فعل
e.g. نصر فعلScale
صر ن ن ص ر فعل
عل استف استنصر ن ص ر
مفعلن منصران ن ص ر
02/08/2015
27
وف اال صلي ة الحر
وائد حروف الز
ل ع ت ف ا فاء الكلمة
عين الكلمة
الم الكلمة
Term Meaning Example
Just triliteral (i.e. no ثالثى مجردauxiliary radicals) كتب
Triliteral with auxiliary ثالثى مزيد فيهradicals نب ت ج ا
Just quadriliteral (i.e no رباىع مجردauxiliary radicals) ثر بع
Quadriliteral with auxiliary رباىع مزيد فيهradicals بل ت سر
02/08/2015
28
Exercise 1a
1. مع ا س 2. يف تح 3. ر ب تض 4. ئل ي س 5. مان يك ر
Lesson 1 Part 2
The Fundamentals
02/08/2015
29
Step 1 Step 2
Step 3 Step 4
Step 5 Step 6
6
Six Steps Approach
STEP 1
ل ي ة ف االص و الحر RECOGNISE
لعف فاء الكلمة
الم الكلمة عين الكلمة
02/08/2015
30
Recognise similarities and differences between conjugation scales
ي م ضار ع ماض
STEP 2
Perfect Tense ending in the
end-suffix
Imperfect Tense ending in the end-suffix
+ Signs of imperfect tense as pre-fix
ع عالمة المضار
Past ي ماض
Present حال
Future تق ب ل م س
IMPERFECT TENSE PERFECT TENSE
ي ماض
02/08/2015
31
Past ي ماض
Present حال
Future تق ب ل م س
IMPERFECT TENSE PERFECT TENSE
م ضار ع
Recognising the differences between the endings of
Perfect and Imperfect Tense
Understanding of Pronouns
ضمائر
02/08/2015
32
Third Person
غائب
الواحد
المذكر
He
ه و
Third Person
غائب
المذكر
التثنية
Them (2)
ا ه م
02/08/2015
33
Third Person
غائب
المذكر
الجمع
Them (>2)
ه م
Third Person
غائب
المؤنث
الواحد
She
هي
02/08/2015
34
Third Person
غائب
المؤنث
التثنية
Them (2)
ا ه م
Third Person
غائب
المؤنث
الجمع
Them (>2)
ه ن
02/08/2015
35
Second Person
حاضر
المذكر
الواحد
You (1)
ا نت
Second Person
حاضر
المذكر
التثنية
You (2)
ا ا نت م
02/08/2015
36
Second Person
حاضر
المذكر
الجمع
You (>2)
ا نت م
Second Person
حاضر
المؤنث
الواحد
You (1)
ا نت
02/08/2015
37
Second Person
حاضر
المؤنث
التثنية
You (2)
ا ا نت م
Second Person
حاضر
المؤنث
الجمع
You (>2)
ا نت ن
02/08/2015
38
First Person
متكل م
المذكر
المؤنث
الواحد
I (1)
ا نا
First Person
متكل م
المؤنث
المذكر
التثنية
الجمع
We (>2)
ن حن
02/08/2015
39
اضي م Perfect Tense ending
in the end-suffix
رن ص
Third Person
غائب
ل ف ع He
02/08/2015
40
Third Person
غائب
ل ف ع Them
(2)
Third Person
غائب
ل واف ع Them (>2)
02/08/2015
41
Third Person
غائب
ت ف ع ل She
Third Person
غائب
ت افع ل Them
(2)
02/08/2015
42
Third Person
غائب
ن ف ع ل Them (>2)
Second Person
حاضر
ت ف ع ل You (1)
02/08/2015
43
Second Person
حاضر
اف ع ل ت م You (2)
Second Person
حاضر
ت م ف ع ل You (>2)
02/08/2015
44
Second Person
حاضر
ت ف ع ل You (1)
Second Person
حاضر
اف ع ل ت م You (2)
02/08/2015
45
Second Person
حاضر
ت ن ف ع ل You (>2)
First Person
متكل م
ت ف ع ل I
(1)
02/08/2015
46
First Person
متكل م
ن اف ع ل We
(>2)
ارع م ض Imperfect Tense ending
in the end-suffix
+ Signs of imperfect tense as pre-fix
علمة المضارع
End-Suffix Pre-fix ن ص ر علمة المضارع
02/08/2015
47
Pre-fix
Person Example
ر ب يض 3rd person ي
3rd person feminine ت(singular and dual)
ر ب تض
ر ب تض 2nd person ت
ر ب اض 1st person (singular) ا
ر ب نض 1st person (dual or more) ن
ع عالمة المضار
تي ا
Third Person
غائب
ل ف ع He
ل فع ي
علمة المضارع
02/08/2015
48
Third Person
غائب
ل ف ع Them
(2)
ن فع ي ل
نون اعرابي
Third Person
غائب
ل واف ع Them (>2)
ون فع ل ي
نون اعرابي
02/08/2015
49
Third Person
غائب
ت ف ع ل She
فع ل ت
علمة المضارع
Third Person
غائب
ت افع ل Them
(2)
ن فع ت ل
نون اعرابي
02/08/2015
50
Third Person
غائب
ن ف ع ل Them (>2)
ن فع ل ي
علمة المضارع
نون جمع مؤنث
Second Person
حاضر
ت ف ع ل You (1)
ل فع ت
علمة المضارع
02/08/2015
51
Second Person
حاضر
اف ع ل ت م You (2)
ن فع ت ل
Second Person
حاضر
ت م ف ع ل You (>2)
ون فع ل ت
02/08/2015
52
Second Person
حاضر
ت ف ع ل You (1)
ين فع ل ت
نون اعرابي
Second Person
حاضر
اف ع ل ت م You (2)
ن فع ت ل
02/08/2015
53
Second Person
حاضر
ت ن ف ع ل You (>2)
ن فع ل ت
علمة المضارع
نون جمع مؤنث
First Person
متكل م
ت ف ع ل I
(1)
ل فع ا
علمة المضارع
02/08/2015
54
First Person
متكل م
ن اف ع ل We
(>2)
ل فع ن
علمة المضارع
Summary
1. STEP 1- Recognise the base letters
1. STEP 2- Recognise whether on the conjugation scales of Perfect or Imperfect tense, by recognising similarities and differences between them. (end-suffix and (علمة المضارع
02/08/2015
55
Exercise 1b
1. ك تت 2. ن عت م 3. مع ي تس 4. ك ن ح ض 5. مان يك ر
LUNCH BREAK!
!الحمد هلل
02/08/2015
56
Lesson 2 Part 1
Observing Additional Letters
10%
30%
What we did in last session
02/08/2015
57
10%
30%
What we will be doing now ان شاء هللا
5%
20%
15% 50%
STEP 3
فعلPre-fix
Recognise the additional letters in 3 places in the following order to determine
1. whether ثلثي مجرد or not, and 2. Which باب it belongs to of the ثلثي مزيد فيه
Location 1
Location 2
Location 3
02/08/2015
58
Placing/ Interjecting letters in different parts of the word change the meaning
ن ص رEnd-Suffix Pre-fix
وف اال صلي ة الحر
وائد حروف الز
ل ع ت ف ا فاء الكلمة
عين الكلمة
الم الكلمة
02/08/2015
59
Term Meaning Example Frequency
ثالثى مجردJust triliteral (i.e. no auxiliary radicals)
%45 كتب
Triliteral with ثالثى مزيد فيهauxiliary radicals تنب %53 ا ج
رباىع مجردJust quadriliteral (i.e no auxiliary radicals)
ثر %1.5> بع
رباىع مزيد فيهQuadriliteral with auxiliary radicals
بل ت سر <0.5%
ثلثى مزيد فيه
85%
ثلثى مجرد
45% 53%
3 most
common ابواب
90%
3 most
common ابواب
98% of all ابواب scales
15%
oth
ers
10%
oth
ers
02/08/2015
60
ثلثى مزيد فيه
85%
53%
3 most
common ابواب
98% of all ابواب scales
15%
oth
ers
ك رم أ ب ن ت جا
ف ر ص
40%
25%
20%
ثلثى
مزيد فيه
15%
Others
85%
02/08/2015
61
رم ك أ
نب ت ج ا
ف ر ص
ن ب ت يج
ف ر ي ص
م ي ك ر
ثالثى مزيد فيه
85%
در)باب (مص
م اك ر ا ب ان ت ج ا
ر ت ف ي ص
ي م ضار ع ماض
در)باب (مص
ت ر ان ص ا س ي م ضار ع ماض
ة تل اق م ل ب اق ت ل ب ق ت
ت ا ن صر س ت ي ر س ن ص ت ل اتل ي ق اق بل اق ت بل ي اق ت ل ب ق ت ل ي ب ق ت
ثالثى مزيد فيه
10%
Others
02/08/2015
62
در)باب (مص
ن ط ا ر اف م ا ر راح ي خ ا ن اش ش
ن ر ن فطر ي ا فط ي م ضار ع ماض
م ا م ر ح ر يح ثالثى
مزيد فيه
Others
ن شو شن يخ شو خ ا ش <5%
The two “ باب ”ع
فر ص فر ص ت ف ر ص ف ر ص ت To act To change
ل فع ت ل ع ف فر تص فر يتص ف ر ص ت ف ر ص ت ي ل ع ف ت ل ع ف ت ي
ي ماض
م ضار ع
02/08/2015
63
The two “فاعل scales” باب
تقاتل قاتلTo fight
one another To fight
فاعل فاعل ت
فاع ل ت فاعل ت ي
ي ماض
م ضار ع
قاتل ت قاتل
يتقاتل تقاتلقات ل ت قاتل ت ي
نب ت ج ا فاء الكل مة
ث ص ض ط ظ د ذ ز ا د ا ذ ا ذ د د ا ز ا ز
ا ط ط ا ظ ا ظ ط ا ض ا ض
ا ث
عل ت ف ا عل ف ف ا عل ف ا
Peculiarities of ا ف تعال
ا د عيت قي ا
طب ا ص طرب ا ض
02/08/2015
64
ل. ع . ف Pre-fix
ا
ت
است
ا
ان
م يكرم كر ا اجت ن ب ي جت نب
ب ل ب ل ي ت ق ت ق
ر ي ست نصر ت ق اب ل ي ت ق اب ل است نص طر ر ي نف نف ط ا
ا اجت ن ب ي جت نب ت
ف اع ل يف اعل
احم ر ي حم ر
ف ت ق اب ل ي ت ق اب ل ر ف يص ر ص ب ل ب ل ي ت ق ت ق
الحروف الزوائد
Exercise 2a
1. ت حان ا م 2. ي د و تج 3. ي ر ج ت خ 4. ا و تسافر 5. ن تتسل م و
6. هار ا ظ مد .7 أح ر .8 ا قد ن .9 و ر تن تظ طف ي .10 أص
02/08/2015
65
BREAK!
!الحمد هلل
Lesson 2 Part 2
Observing the vowels
02/08/2015
66
Observing the vowels and how it all comes together
• Recognising the difference(s) between ماضي and مضارع scales in these ابواب
– Attaching pronouns ضمير (pl. ضمائر ) to the فعل as the object مفعول به, yet recognising these ابواب
• Recognising the ابواب of د ثلثي مجر
• Recognising the active معروف and passive مجهول
STEP 4
فعلا
Look at the vowel حركة of the عين كلمة
ك ة ر ح
To determine: 1. whether مضارع / ماضي scale
ثلثي مجرد of باب .23. whether active وف عر passive / م جه ول ; م (in conjunction with vowel of first letter)
ك ة ر ح
02/08/2015
67
whether ماضي scale مضارع /
ثلثي of باب مجرد
whether active وف عر / م passive جه ول م
Look at the vowel حركة of the عين كلمة
whether ماضي scale مضارع /
ثلثي of باب مجرد
whether active وف عر / م passive جه ول م
Look at the vowel حركة of the عين كلمة
02/08/2015
68
Third Person
غائب
م ا كر He
م كر ي
علمة المضارع
Third Person
غائب
م ا اكر Them
(2)
ان كر ي م
نون اعرابي
02/08/2015
69
Third Person
غائب
واكر ا م Them (>2)
ون كر ي م
نون اعرابي
Third Person
غائب
م ا ت كر She
م كر ت علمة المضارع
02/08/2015
70
Third Person
غائب
م ا ت اكر Them
(2)
ان م كر ت
نون اعرابي
Third Person
غائب
من كر ا Them (>2)
من كر ي
علمة المضارع
02/08/2015
71
Second Person
حاضر
مت كر ا You (1)
م كر ت
علمة المضارع
Second Person
حاضر
اكر ا مت م You (2)
ان كر ت م
02/08/2015
72
Second Person
حاضر
مت م كر ا You (>2)
ون م كر ت
Second Person
حاضر
مت كر ا You (1)
مين كر ت
نون اعرابي
02/08/2015
73
Second Person
حاضر
اكر ا مت م You (2)
ان كر ت م
Second Person
حاضر
مت ن كر ا You (>2)
من كر ت
علمة المضارع
02/08/2015
74
First Person
متكل م
مت كر ا I
(1)
كرم ا
علمة المضارع
First Person
متكل م
من اكر ا We
(>2)
كرم ن
علمة المضارع
02/08/2015
75
Attaching pronouns ضمير (pl. ضمائر ) to the فعل as the object مفعول به, yet
recognising these ابواب
م ا ه كر (هو فاعل)فعل مفعول به
ضمير منصوب متصل
ي ة ل ي ة الخب ع م لة الف الج
02/08/2015
76
Third Person
غائب
م ا ه كر He
ه م كر ي
علمة المضارع
ضمير منصوب متصل
Third Person
غائب
م ا ااكر ه م Them
(2)
ان كر ي ام ه م
نون اعرابي
ضمير منصوب متصل
02/08/2015
77
Third Person
غائب
و كر ا ه م م Them (>2)
ون كر ي ه م م
نون اعرابي
ضمير منصوب متصل
Third Person
غائب
م ا ات كر ه She
ام كر ت ه
علمة المضارع
ضمير منصوب متصل
02/08/2015
78
Third Person
غائب
م ا ات اكر ه م Them
(2)
اان م كر ت ه م
نون اعرابي
ضمير منصوب متصل
Third Person
غائب
ه ن من كر ا Them (>2)
ه ن من كر ي
علمة المضارع
ضمير منصوب متصل
02/08/2015
79
Second Person
حاضر
ك مت كر ا You (1)
ك م كر ت
علمة المضارع
ضمير منصوب متصل
Second Person
حاضر
اكر ا امت م ك م You (2)
ان كر ت ام ك م
ضمير منصوب متصل
02/08/2015
80
Second Person
حاضر
ك م و مت م كر ا You (>2)
ك م ون م كر ت
ضمير منصوب متصل
Second Person
حاضر
ك مت كر ا You (1)
ك مين كر ت
نون اعرابي
ضمير منصوب متصل
02/08/2015
81
Second Person
حاضر
اكر ا امت م ك م You (2)
ان كر ت ام ك م
ضمير منصوب متصل
Second Person
حاضر
ك ن مت ن كر ا You (>2)
ك ن من كر ت
علمة المضارع
ضمير منصوب متصل
02/08/2015
82
First Person
متكل م
ي ن مت كر ا I
(1)
ي ن كرم ا
علمة المضارع
نون الوقاية
ضمير منصوب متصل
First Person
متكل م
ن امن اكر ا We
(>2)
ن اكرم ن
علمة المضارع
ضمير منصوب متصل
02/08/2015
83
whether ماضي scale مضارع /
ثلثي of باب مجرد
whether active وف عر / م passive جه ول م
Look at the vowel حركة of the عين كلمة
ثلثى مجرد
45%
90%
3 most
common ابواب
98% of all ابواب scales
10%
oth
ers
02/08/2015
84
ر %40 نصر ين ص
30%
16%
ثلثى د مجر
10%
Others
90%
ر ب ضرب يض مع سم ع يس
%13 فتح يف تح
0.75%
0.25%
ثالثى د مجر
Others 10%
م م يك ر كر ب س ب يح حس
02/08/2015
85
whether ماضي scale مضارع /
ثلثي of باب مجرد
whether active وف عر / م passive جه ول م
Look at the vowel حركة of the عين كلمة
Zaid beat Umar
Umar was beaten
subject
فاعلverb
object
active voice
وف عر م مفعول به
مجهول ’substitute subject‘ نائب الفاعل
عمر زيد ضرب
عمر ضرب
Example 1: Zaid beat Umar
Example 2: Umar was beaten
فعل المعروف
مفعول به
نائب الفاعل فعل المجهول
فاعل
passive voice
02/08/2015
86
Look at the vowels to see whether active وف عر / م
passive جه ول in conjunction) ; م
with vowel of first letter)
فعلا ك ة ر ح
ك ة ر ح
عل ت ف ا فعل
ل ت ع ف ا ل ف ع ثالثى مجرد
ثالثى مزيد فيه
ل ت يف ع ل ثالثى مجرد يف ع
عل ت ي ف ثالثى مزيد فيه ي ف عل
و ف ر ل مع و ه مج
ماضي
ع مضار
02/08/2015
87
بل اق ت ب ل ي و ق ت
ت ل اتل ي ق اق
تل ات ل ي ق و ق
بل اق ت بل ي اق ت
و ف ر مع
ل و ه مج
ع ماضي ماضي ع مضار مضار
Summary
1. STEP 1- Recognise the base letters
2. STEP 2- Recognise whether Perfect or Imperfect tense, similarities and differences in letters (end-suffix and علمة المضارع)
3. STEP 3- Recognise the additional letters in 3 places to determine باب of فيهمزيد ثلثي
4. STEP 4- Look at the vowel حركة of the عين كلمة to determine مضارع / ماضي scale, باب of ثلثيand whether active مجرد وف عر جه ول passive / م م
02/08/2015
88
Exercise 2b
1. أمرنا2. ك م نا و ر ص 3. بان تق ر 4. ل ن فص 5. ن و رج ت خ
Exercise 2c
6. تل ي ك م يب ي ك ن .7 تك ف ه م .8 ي ت م و ران .9 ت عاون و نا .10 ر أ م
02/08/2015
89
BREAK!
!الحمد هلل
Lesson 3 Part 1
Observing Preceding Words
02/08/2015
90
10%
30%
What we will be doing now ان شاء هللا
7%
Approx. 17% 60%
30%
STEP 5
فعل
2. Look before the فعل to see any preceding words
which are likely to change the mood ( عامل .sing) عوامل
of the فعل
عامل
1. Recognise the mood endings of رف وع ,م وب نص م , وم جز م
رف وع م
نص وب م
جزوم م
ending
02/08/2015
91
ي م ضار ع ماض
رب مب ن م ع their ending does not
change with change of mood
their ending changes with
change of mood
ع رف ع ف و مر
و ب ب من ص نص
و م ز م مج جز
Happy
Content
Surprised
ر ب يض ضرب
ر لن ضرب ب يض
ر ل ضرب ب يض
ر ن ب و يض
ر لن ايض ب و
ر ل ايض ب و
02/08/2015
92
The basic rules of the ending of the مضارع with change of mood
Mood
حالة
If there is حركة نون اعرابي on
الم كلمة
Example
ع مرفو
منصوب
مجزومnot مجرور) )
leave
drop
drop
ضم ة
فتحة
جزم
ل يف ع عال ن يف عل و ن يف ل لن يفع
ل يفع لن
والن يفعل
ل لم يفع
ل يفع لن
والم يفعل
عامل
preceding words before the فعل
غريعامل
Changes the
mood of the فعل following it
Does not change the
mood of the فعل following it
ف و ع مر ب و من ص
و م ز مج
ف و ع مر م ضار ع
02/08/2015
93
Affirmative Action
Present He is hitting An action occurring now in the present ر ب يض He hits An action which is done habitually ر ب كان يض
Past He hit An action in the past ضرب He hit An action in the distant past ضرب كان He has just hit An action in the immediate past ضرب قد
Future He will hit soon An action in the immediate future ر ب س يض He will hit An action in the distant future ف ر ب سو يض He will definitely hit An action in the future with certainty ب ل ر ن يض
Negative Action Present He does not hit An action which is not done habitually ر ب ال يض
He is not hitting An action not occurring now in the
present ر ب ما يض
He has not yet hit An action in that has yet not been
done at present ر لم ا ب يض
Past He did not hit An negative action in the past ضرب ما He did not hit A negative action in the past ر لم ب يض
Future He will certainly not hit in the future A negative action in the future with
certainty ر لن ب يض
حال
ماىض مستقبل
ر ب ما يض Present negative
tense ر ب لم ي ض
Changing Tenses with preceding افعال and حروف
ر ب كان ي ض Habitual past
ر ب ال يض Habitual negative
tense
ن ي ر ب يك و ض Habitual future
ضرب كان distant past
ضرب قدimmediate past
ر ب سي ض Near future
ف ر ب سو يض distant future
ضرب ماب لن ر يض
future negative
past negative
tense
02/08/2015
94
ع مجزوم مجزوم منصوب مجزوم/ منصوب / مرفو ل يف ع ل / ل يف ع ل عل ف ل ي عل ف لم ي عل ف لن ي آلن يف ع ل عال ف ل ي عال ف لم ي عال ف لن ي اعل ف لن ي اعل ف لم ي و اعل ف ل ي و ل يف ع ل / ل ع يف ل و ل تف ع ل / ل تف ع ل عل ف ل ت عل ف لم ت عل ف لن ت
آلن تف ع ل عال ف ل ت عال ف لم ت عال ف لن ت ف لن ي ف لم ي عل ف ل ي عل ل نآن يف ع ل عل
ل تف ع ل / ل تف ع ل عل ف ا عل ف لم ت عل ف لن ت آلن تف ع ل عال ف ا عال ف لم ت عال ف لن ت اعل ف لن ت اعل ف لم ت و اعل ف ا و ل تف ع ل / ل تف ع ل و ل تف ع ل / ل تف ع ل عل ي ف ا عل ي ف لم ت عل ي ف لن ت آلن تف ع ل عال ف ا عال ف لم ت عال ف لن ت ف لن ت ف لم ت عل ف ا عل ل نآن تف ع ل عل عل ف لن ا عل ف لم ا عل ف ال ل ف ع ال / ل ف ع ال ل نف ع ل / ل نف ع ل عل ف ل ن عل ف لم ن عل ف لن ن
ع مرفو ف عل ي ن فعال ي ن و عل ف ي عل ف ت ن عال ف ت ف ي عل عل ف ت ن عال ف ت ن عل ف ت و ف ت عل ي ن عال ف ت ف ت عل عل ف ا عل ف ن
حروف
neverلن ناصبة كي
in order to ( ا ذا)ا ذن
then ان
مصدري ةان
رة مقد hidden
pastلم جازمةnegative
لم اNot yet
الم ي االمر ا ن ال الن ه
شرطي ة
The particles that change the mood of the فعل مضارع
02/08/2015
95
Take away the ع عالمة المضار
ف تح + ت تن ب + ي ج صر ف + ت
If the فاء كلمة is a ساكن, then
place a همزة before it
تن ب ا تح ف ا ج
If the عين كلمة is a فتحة, or a
on كسرة then place a , كسرة
the همزة
تن ب ا ف تح ا ج
If the عين كلمة is a ضمة, then
place a ضمة on the همزة
ر ا ن ص
If the فاء كلمة is a متحرك
letter, then leave
صر ف
Finally make it مجزوم
(place a جزم on the الم كلمة
or drop the نون اعرابي)
تن ب صر ف ا ف تح ا ج
Begin with the مضارع scale for
أمر خاضر
تن ب تف تح يج ت صر ف
How to make ر امر حاض
Recognising the difference(s)
between مضارع scales in different
moods
02/08/2015
96
Third Person
غائب
م ك ر ي
م ك ر ي لن م ك ر ي ل
Third Person
غائب
مان ك ر ي
ماك ر ي لن ماك ر ي ل
02/08/2015
97
Third Person
غائب
ن ك ر ي و م
و ك ر ي لن ام و ك ر ي ل ام
Third Person
غائب
م ك ر ت
م ك ر ت لن م ك ر ت ل
02/08/2015
98
Third Person
غائب
ان م ك ر ت
ام ك ر ت لن ام ك ر ت ل
Third Person
غائب
ن ك ر ي م
ن ك ر ي لن م ن ك ر ي ل م
02/08/2015
99
Second Person
حاضر
م ك ر ت
م ك ر ت لن م ك ر ا
Second Person
حاضر
مان ك ر ت
ام ك ر ت لن ام ك ر ا
02/08/2015
100
Second Person
حاضر
ن م ك ر ت و او م ك ر ت لن
او م ك ر ا
Second Person
حاضر
ك ر ت م ي
م ي ك ر ت لن م ي ك ر ا
02/08/2015
101
Second Person
حاضر
مان ك ر ت ام ك ر ت لن ام ك ر ا
Second Person
حاضر
ن ك ر ت م
ن ك ر ت لن م ن ك ر ا م
02/08/2015
102
First Person
متكل م
م ا ك ر
م ا لن ك ر
ك ر م ال
First Person
متكل م
م ن ك ر
م ن لن ك ر م ن ل ك ر
02/08/2015
103
Exercise 3a
1. ل خ لن يد 2. ا و د أف س 3. كر أن ي ذ 4. ا ل و س أر 5. لد لم ي و
Exercise 3b
6. ا ل و د أن تع ا .7 فاق ت ل و ت بي .8ا .9 و ا ه ب ط 10. ل يأ ت ين ك م
02/08/2015
104
BREAK!
!الحمد هلل
Lesson 3 Part 2
Derived Nouns
02/08/2015
105
م ا س Noun در المص
Root Noun
تق الم ش Derivative Noun
الجام دPrimary Noun
اسم الفاع ل اسم المف ع ولي ل اسم التف ض
فة الم شب ة الص اسم اآللة اسم الظر ف
STEP 6 Look to see if the word is an اسم
If yes:
Recognise the scale
ل و فاع ل مف ع Recognise a م
in place of the
علمة
المضارع
ثالثى مزيد فيه ثالثى مجرد
02/08/2015
106
ع رف ع ف و مر
و ب ب من ص نص
و ر ر جر مج
Happy
Content
Upset
فاع ال
فاع ل
فاع ل
ن فاع ل و فاع الن
فاع لي
فاع لي
فاع ل ي
فاع ل ي
ثالثي مجردUse اسم
المشتق واحد تثنية جمع
مذك رم ا س الفاع ل
مؤنث
م الفاع ل ا س
/ فاع ل /فاع ال
فاع ل فاع لة / فاع لة فاع لة /
/ فاع الن فاع لي
/ فاع لتان فاع لتي
ن / فاع ل و فاع ل ي
/ فاع الت فاع الت
02/08/2015
107
اسم المشتق Use ثالثي مجرد واحد تثنية جمع
مذك رل و م المف ع ا س
مؤنث
ل و اسم المف ع
ل و مف ع
لة و مف ع
الن و / مف ع لي و مف ع لتان و / مف ع لتي مف ع
ن ل و و / مف ع ل ي و مف ع الت و /مف ع الت و مف ع
م
in place of
the علمة
المضارع
م
م
م الفاع ل ا س ل و اسم المف ع
ثالثى مزيد فيه
Noun of Instrument
Noun of Time and Place
اسم اآللة
اسم الظر ف ثالثى مجرد
02/08/2015
108
ن ب ت ج ي ف ر ص ي
م ي ك ر
ثالثى مزيد فيه
ع اسم المفعول اسم الفاعل مضارم م ك ر ك رم م ن ب ت ج م نب ت ج م ف ر ص م ف ر ص م
اسم Use فيه مزيدثالثي واحد تثنية جمع المشتق
مذك ر
مؤنث
م الفاع ل ا س
ك ر مة م
ك ر م م م ك ر / ان م م ك ر ي م م ك ر / تان م
مت ك ر ي م
م ك ر ن م / و م ك ر م ي م ك ر / ات م م ك ر ات م
02/08/2015
109
اسم Use فيه مزيدثالثي واحد تثنية جمع المشتق
مذك ر
مؤنث
و ل اسم المف ع
ك رم م
ك رمة م
ك رم / ان م ك رم ي م ك رم / تان م ك رم تي م
ك رم ن م / و ك رم م ي ك رم / ات م ك رم ات م
فعل اسم
STEP 6
STEP 1 STEP 2 STEP 3
STEP 4 STEP 5
Base letters ماضي
مضارعExtra letters
Mood عين كلمة
On scale
مفعول. فاعل
Preceded by
م
د ثالثي مزيد فيه ثالثي مجر
None
اسم المفعول اسم الفاعل اسم المصدر الصفة المشب هة اسم التفضيل
02/08/2015
110
دثالثي اسم Use مجر واحد تثنية جمع المشتق
مذك ر
مؤنث
اسم الظر ف
نم ك س
نةم ك س
ن م ك / ان س ن م ك ي س ن م ك / تان س ن م ك تي س
ك نم سا
ل ثالثي مزيد فيه و اسم المف ع
اسم الظر ف =
دثالثي اسم Use مجر واحد تثنية جمع المشتق
مذك ر
مؤنث
اسم اآللة
ن صرم
ن صرةم
/ ان صر م ن ي ن ن صر م
/ تان ن صر م تي ن صر م
رم ناص ري م ناص
ل ثالثي مزيد فيه و اسم المف ع
اسم اآللة =
02/08/2015
111
Exercise 3c
1. قا م صد 2. ن و الم ف ل ح 3. تشاب ها م 4. مل عبا5. ا تص م خ
Exercise 3d
6. المغرب 7. مغضوب بتتب ع .8 مطه رة .9 مت قي .10
02/08/2015
112
كم اهلل خريا جزا
Principles of Arabic Grammar in
Arabic Morphology عربية يف علم الصرفقواعد اللغــــــــــة ال
Maulana Dr Rafaqat Rashid
Sunday 8th March 2015
02/08/2015
113
Sunday 8th March 2015
9.45 10.15 Registration
10.15 11.15 Lesson 4 Irregular Derived Nouns
11.15 11.25 Break
11.25 12.30 Lesson 5 Part 1 Irregular Verbs- A Missing Base Letter
12.30 13.30 Dhur Salat and Lunch
13.30 14.30 Lesson 5 Part 2 Irregular Verbs- Substitution of Base Letter
14.30 14.40 Break
14.40 15.40 Lesson 6 Part 1 The “20/80” Promise
15.35 15.45 Break
15.45 17.00 Lesson 6 Part 2 The “20/80” Promise
17.00 Asr and Close
Lesson 4
Irregular Derived Nouns
02/08/2015
114
Irregular Verbs and nouns
وف اال صلي ة الحر
لعف
فاء الكلمة
الم الكلمة عين الكلمة
Sounds which can be heavy on the tongue غير سالم
Relates to (و ), ( ي and doubling of last letters (ء ) ,(
سالم
Any except
those
mentioned
ي ف م ضاعف ع تل لف م و ز م فعل Type of مه
Which letter
Name of
applied
rule
فاء كلمة
عي كلمة
الم كلمة
Relates to
(ء )Relates to (و ) and ( ي )
Doubling of
last letters
ي ف ف ل ي ل تخ ا ع الل/ تع ا د غام م و ز مه فاء
(أخذ ) م ثال
(وعد ) و ق مف ر
(ل+ف) م و ز مه عي
(سأل ) وف أج
(قال ) و ن مق ر (ل+ع)
م و ز مه الم
( (قرأ ناق ص
(دعا)
ل+ع (عد )
02/08/2015
115
Sounds which are less heavy on the tongue
RULE 1
Madd مد letters
• و « • ا « • ي «
RULE 2 Alif الف rule
• قال « قول • باع « بيع • ف خاف « خو
Recognising the
اسم الفاعل و المفعول
02/08/2015
116
Firstly must recognise that it is an اسم
• Preceded by (ال)
• Preceded by حرف جر
• Tanween on last letter
• Ends in (ة)
• It is on dual تثنية or plural جمع scale
• It is مضاف or موصوف
• It does not have signs of a فعل
اسم المفعول Type اسم الفاعلد ثالثي مجر
فائ ل
فال فاع
الفاع ي
سائ ل
قائ ل بائ ع سار داع
الداع ي هاد
الهاد ي واق الواق طاو الطاو ي
(سأل )
(قال)واوي
(باع)يايئ
سر
واوي
يايئ
مفروق مقرون
مهموز عي
وف أج
مضاعف
ناقص
لفيف
ل مق و ي ع مب
ي د مه مق و ي و ي مط
ل مف و ي ل مف
ي مف ع
02/08/2015
117
اسم المفعول
اسم الفاعل
اسم Type المصدر
وف أج
ثالثي مزيد فيه
All others are generally no different to the سالم
كرم يكرم ا
استنصر يستنصر
ا جتنب يجتنب
قام ا قامة ي م م ق م ت قاد ت ق د ا ت قد م م قامة ت ي م ا س تق تقام م س م س
Exercise 4a
1. فات ك مأ ل و 2. ي ئ ك م مج 3. ت ق م 4. م نات ل ل م ؤ 5. الق ي ك م م
02/08/2015
118
Exercise 4b
6. تاق م ش 7. داد ها ب ا م ان .8 و ع مد ي ا .9 م مر راض .10
BREAK!
!الحمد هلل
02/08/2015
119
Lesson 5a
Irregular Verbs A missing base letter
20%
80%
What we will be doing now ان شاء هللا
02/08/2015
120
THE 6 STEPS 1. STEP 1- Recognise the base letters
2. STEP 2- Recognise whether Perfect or Imperfect tense, (end-suffix and علمة المضارع)
3. STEP 3- Recognise the additional letters in 3 places to determine باب
4. STEP 4- Look at the vowel حركة of the عين كلمة
5. STEP 5- Look before the فعل to see any preceding words عوامل which are likely to change the mood
6. STEP 6- if an اسم , is it on the scale of مفعول/ فاعل
, or preceded with م
Sounds which are less heavy on the tongue
RULE 1
Madd مد letters
• و « • ا « • ي «
RULE 2 Alif الف rule
• قال « قول • باع « بيع • ف خاف « خو
02/08/2015
121
RULE 3
If you see any of forms of د letters at م
the beginning or middle of the فعل then it
is likely that the base letter is one of the
other حروف علة
• و « • ا « • ي «
ت ل قاتل « ق و قول « قال
ي تمر تمر « ا ا ء
The original base letter drops حرف علة
The original base letter is substituted حرف علةto another base letter
حرف علة
The vowel حركة on the letter changes or is
lost
Three things that can happen to
irregular verbs
(i.e. a missing base letter)
ق ل « ل يق و ) ) ت م « ع اب ) ب ع )
( يز ن « زن و )
اجوف
مثال
قال « قول ) )
( ي تمر « امر ا مهموز (
) اجوف ل « قول ل « يق و يق و اجوف (
( دد « مد امد « ام مضاعف (
02/08/2015
122
The original base letter drops حرف علة
The original base letter is substituted حرف علةto another base letter
حرف علة
The vowel حركة on the letter changes or is
lost
Three things that can happen to
irregular verbs
ذ خ د يع هب
ق ل ت ب ع
دعت
سل
ن يب ق و ا د ع
م لم ير
ن يخف
Exercise 5a When one of the base letters is missing? (i.e. 2 base letters visible only)
02/08/2015
123
لعف
What’s dropped?
امر اجوف
ماضي اجوف
امر مهموز عين
مضارع اجوف
امر مهموز فاء
مضارع مثال
امر مثال
ماضي ناقص
مضارع ناقص
امر ناقص
مضارع ناقص مجزوم
اجوف ناقص مهموز
مثال
Lesson 5b
Irregular Verbs Substitution of base letter
246
02/08/2015
124
The original base letter drops حرف علة
The original base letter is substituted حرف علةto another base letter
حرف علة
The vowel حركة on the letter changes or is
lost
Three things that can happen to
irregular verbs
2 things to focus on that show the greatest change:
1. substitute letters, and 2. change of vowel
ناقص اجوف
02/08/2015
125
RULE 2
Alif الف rule
ل اق « ل و ق ع اب « ع ي ب ف اخ « ف و خ
اجوف
ر ر ب نصر ين ص مع ضرب يض سم ع يس
ل ي ع قال يق و خاف يخاف باع يب
اجوف
ق ل ق ل ت ق ل نا
يق ل تق ل
ق ل ال ق و ق ل
ن ب ع ت ب ع نا ب ع
ن يب ع ن تب ع
ب ع ب ي عان ب ع
ن ف خ ف ت خ ف نا خ
ن يخف ن تخف
خف خافان خف
امر امر
02/08/2015
126
ر ر ب نصر ين ص مع ضرب يض سم ع يس
و ع م ي دعا يد ضي رمي ير ي ير رض
ناقص و لفيف
دعواا دعو دعت ن دعو
وان ع يد ن و ع يد و ن ع يد و ن ع تد
ا د ع وا ا د ع ن و ا د ع
رمياا رمو رمت رمي
م يان ير ن و م ير م ي تر م ي تر
م م يا ا ر ا ر م ي ا ر
يا رض ا و رض يت رض ي رض
ضيان ير ن ضو ير ضي تر ضي تر
ض ضيا ا ر ا ر ا ر ضي امر امر
252
Exercise 5b When one of the base letters is missing? (i.e. 2 base letters visible only)
ا ي تمر ا ي مان ت قد ا ا ق تاد ت قام ا س ري تخ يس ي ض ي ف اقام امد ظل ل ت
02/08/2015
127
BREAK!
!الحمد هلل
Lesson 6
“The 20/80 Promise”
254
02/08/2015
128
Sarf in Surah Yaseen
Recognising the ال and ا فع ا سم اء المشت ق ة
02/08/2015
129
258
02/08/2015
130
لي المرس م ست قيم ت زنيل لتنذر
نذر أ
غ افلون ال يؤمنون
ا لن ع ج
م قم حون اهم ين ف أ غش
Exercise 6a
ال يبصرون رت هم ن أ ذ
ن ت ب ع م ا
ره ف ب ش
تنذرهم ل م
شي خ
ة بم غفر الم وت نحي
موا ا ق د ن كتب م و اه ين أ حص
Exercise 6b
02/08/2015
131
ام مبي ف إم اضرب و
ا ال ه اء لون ج م رس
زن ا ز ا ف ع بوهم ف ك ذ
الواف ق ت كذبون ن ا ي ت ط
هوا ل ئن ل م ت نت ل ن رجم ن كم
Exercise 6c
رتم أ ئن ذك ي سع
ن كم ل ي م س و آئركم ط
ت بعوا لي ا المرس
هت دون م
حم ن إن يردن الر
ذ أ ا ت
ال تغن ع ن
ف اسم عون
Exercise 6d
02/08/2015
132
كم اهلل خريا جزا
ANSWERS
Exercises 1-5
02/08/2015
133
Exercise 1a Answers
1. مع ا س 2. ف تح ي 3. ر ب ت ض 4. ئل ي س 5. م ي ان ك ر
Exercise 1b Answers
1. ك ت ت 2. ن عت م 3. مع ي تس 4. ك ن ح ض 5. مان يك ر
02/08/2015
134
Exercise 2a Answers
1. ت حان ا م 2. ي د و تج 3. ي ر ج ت خ 4. ا و تسافر 5. ن تتسل م و
6. هار ا ظ مد .7 أح ر .8 ا قد ن .9 و ر تن تظ 10. ي طف اص
ا فتعال مصدر
تفعيل مصدر
ع ا فعال مضارن ت ا
تفاعل ماضي هم
ع تفع ل مضار انتم
ا فعال مصدر
ا فعال ماضيهو
ع تفعيل مضار اناع ا فتعال مضار
انتمع ا فتعال مضار
انا
Exercise 2b Answers
1. أمرنا2. ك م نا و ر ص 3. بان تق ر 4. ل ن فص 5. ن و رج ت خ
(مفعول به –نا )ثلثي مجرد نصرماضي معروف هو
(مفعول به –كم )ثلثي مزيد تفعيل ماضي مجهول نحن
(مفعول به –ي )انتما , ثلثي مجرد كرم مضارع معروف هما
ثلثي مزيد تفعيل مضارع مجهول نحن
ثلثي مزيد افعال مضارع مجهول انتم
02/08/2015
135
Exercise 2c Answers
6. تل ي ك م يب ي ك ن .7 تك ف ه م .8 ي ت م و ران .9 ت عاون و نا .10 ر أ م
(مفعول به –كم )ثلثي مزيد افعال مضارع معروف هو
انت , ثلثي مجرد ضرب مضارع معروف هي
(مفعول به –كن )
ثلثي مجرد فتح ماضي معروف انتم
(مفعول به –هم )
ثلثي مزيد تفاعل مضارع مجهول انتم
ثلثي مجرد نصر ماضي مجهول نحن
Exercise 3a Answers
1. ل خ لن يد 2. ا و د أف س 3. كر أن ي ذ 4. ا ل و س أر 5. لد لم ي و
ثلثي مجرد نصر هو فاعل منصوب
ثلثي مزيد افعال أمر أنتم فاعل مجزوم
ثلثي مجرد نصر هو نائب فاعل منصوب مجهول
ثلثي مزيد افعال أمر أنتم فاعل مجزوم
ثلثي مجرد ضرب هو نائب فاعل مجزوم مجهول
02/08/2015
136
Exercise 3b Answers
6. ا ل و د أن تع ا .7 فاق ت ل و ت بي .8ا .9 و ا ه ب ط 10. ل يأ ت ين ك م
ثلثي مجرد ضرب انتم فاعل منصوب
ثلثي مجرد نصر أمر انتم فاعل مجزوم
ثلثي مزيد تفعيل أمر أنت فاعل مجزوم
ثلثي مجرد ضرب أمر انتم فاعل مجزوم
ثلثي مجرد ضرب أمر هم فاعل مجزوم
الم تاكيد نون تاكيد كم مفعول به
Exercise 3c Answers
1. قا م صد 2. ن و الم ف ل ح 3. تشاب ها م 4. مل عبا5. ا تص م خ
ثلثي مزيد تفعيل اسم الفاعل واحد مذك ر منصوب
ثلثي مزيد افعال اسم الفاعل جمع مذك ر مرفوع
ثلثي مزيد افتعال اسم المفعول واحد مذك ر منصوب
ثلثي مزيد تفاعل اسم الفاعل واحد مذك ر منصوب
ثلثي مجرد سمع اسم الظرف واحد مذك ر نصب
02/08/2015
137
Exercise 3d Answers
6. ر ب المغ 7. ب و مغ ض ب تتب ع .8رة .9 طه م 10. ت ق ي م
ثلثي مجرد ضرب اسم الظرف واحد مذك ر
ثلثي مجرد سمع اسم المفعول واحد مذك ر
ثلثي مزيد تفع ل اسم المصدر واحد مذك ر مجرور
ثلثي مزيد تفعيل اسم المفعول واحد مؤن ث
جر /ثلثي مزيد افتعال اسم الفاعل جمع مذك ر نصب
Exercise 4a Answers
1. فات ك مأ ل و 2. ي ئ ك م مج 3. ت ق م 4. م نات ل ل م ؤ 5. الق ي ك م م
د جمع مؤن ث مهموز( س)اسم المفعول ثلثي مجر
مفعول به مجرور( ك )
واحد مذك ر ( مفاعلة)اسم الفاعل ثلثي مزيد
مفعول به( كم )ناقص
د واحد مذك ر اجوف( ض)اسم المفعول ثلثي مجر
مفعول به مجرور( كم )
واحد مذك ر مرفوع ناقص( افتعال)اسم الفاعل ثلثي مزيد
جمع مؤنث( افعال)اسم الفاعل ثلثي مزيد
مجرور مهموز
02/08/2015
138
Exercise 4b Answers
6. تاق م ش 7. داد ها ب ا م ان .8 و ع مد ي ا .9 م مر راض .10
واحد مذك ر( افتعال)اسم الفاعل و المفعول ثلثي مزيد
اجوف مرفوع
واحد مذك ر( افعال)اسم المصدر ثلثي مزيد
مضاعف مجرور ها مفعول به
تثنية مذك ر ناقص واوي مرفوع( ن)اسم المفعول ثلثي مجرد
واحد مذك ر( ض)اسم المفعول ثلثي مجرد
ناقص منصوب
واحد مذك ر ناقص مرفوع او مجرور( س)اسم الفاعل ثلثي مجرد
ذ خ د يع هب
ق ل ت ب ع
دعت
سل
ن يب ق و ا د ع
م لم ير
ذ أخذ ي أ خ د و عد يع هب يهب و
ل و ل يق اق
ع ادع و يد ييب ق يبق ع ادع و يد م يرم يير
ع ي ع يب اب
امرحاضرانت مهموز فاء
مضارع مثال هو فاعل
امر حاضر انت مثال فتح
امر حاضر انت اجوف نصر
ماضي هي ناقص نصر
مضارع هم ناقص ضرب
امر حاضر انت ناقص نصر
مضارع هو ناقص مجزوم ضرب
ماضي انت اجوف ضرب
س امر حاضر انت مهموز عين فتح ل أ يس ل أ
ن ف اف يخ اخ يخف مضارع هن اجوف سمع
Exercise 5a Answers When one of the base letters is missing?
02/08/2015
139
277
مهموز فاء ماضي هو افتعل
م ثال واوي افتعال
Exercise 5b Answers When one of the base letters is missing?
ا ي تمر ا ي مان ت قد ا ا ق تاد ت قام ا س ري تخ يس ي ض ي ف اقام امد ظل ل ت
يأ تم ر ا ئ تم ر م ن آم ن آمن ي ؤ
ت ق د يت ق د ا تاد ا ق تد ا ق تادا يق
م تق تق ي م ا س تقام يس ا س ر تخ تخار ا س ا س
افاض اف ض اف ي ضاما ي ق ي م اق م اق ي
د ام د ي م د ام د ظل يظل ظل
مهموز فاء مصدر افعال
اجوف واوي افتعال اجوف ياي استفعال اجوف ياي استفعال اجوف ياي افعال اجوف ياي افعال مضاعف افعال مضاعف انت سمع
Sarf in Surah Yaseen
Recognising the ال and ا فع ا سم اء المشت ق ة
ANSWERS
02/08/2015
140
279
280
02/08/2015
141
281
لي المرس م ست قيم ت زنيل لتنذر
نذر أ
غ افلون ال يؤمنون
ا لن ع ج
م قم حون
ل يرسل ال اسم الفاعل جمع مذك ر م ا رس جرور باب افع
ام ي ست قيم ال اسم الفاعل واحد مذك ر مجرور است ق اجوف ياي باب استفع
ل ل يزن نصوب مذك ر م واحد مصدراسم ال ت فعيلباب ن ز ر ينذر ال ا نذ ع باب افع نصوب م فاعل ا نت مضار
ر ينذر ال ا نذ مبن ماضي مجهول ن ائب فاعل هو باب افع
ف ل ي غفل عمذك ر م جمعاسم الفاعل ضربباب غ رفو
ال آم ن يؤمن ع باب افع ع مهموز فاء م فاعل هم نفي مضار رفول ل ي جع ع فتح ماضي فاعل نحن مبنباب ج
ال ا قم ح يقمح ع اسم المفعول ن ائب جمع مذك ر باب افع مرفو
اهم ين ي يغشي ف أ غش ال ا غش ماضي فاعل نحن مبن ناقص فعل باب افع
Exercise 6a Answers
02/08/2015
142
ال يبصرون رت هم ن أ ذ
ن ت ب ع م ا
ره ف ب ش
ر يبصر ع باب ا بص ع فاعل افعال نفي مضار هم مرفو
تنذرهم ل م
ر ينذر ال ا نذ بن م ماضي فاعل ا نت باب افع ر ينذر ال ا نذ ع فاعل ا نت باب افع جزوم م مضار
شي خ
ت ب ع ي ت بع الباب اف ا مبن ماضي فاعل هو تع
ي ش شي ي هو مبن فاعل سمع ماضي باب خ
ة بم غفر ر ر يب ش جزوم م تفعيل امر فاعل ا نت باب ب ش
ف ر ي غفر ضرب اسم الظرف واحد مؤنث مجرور باب غ
الم وت نحي ع باب ا حي ي يحيي ع فاعل نحن مرفو افعال مضارموا ا ق د ن كتب م م و م يق د ع باب ق د تفعيل ماضي فاعل هم مرفو
اه ين ي يحصي أ حص افعال ماضي فاعل نحن مبن باب ا حص
Exercise 6b Answers
ام مبي ف إم اضرب و
ا ال ه اء لون ج م رس
افعال اسم الفاعل واحد مذك ر مجرور اجوف يايي باب ا ب ان يبي ب ي ضرب ر انت مجزوم فاعل ضرب امر باب ض
اء ي جيء ج
ل يرسل ا رس هو مبن اجوف يايي مهموز الم فاعل ضرب ماضي باب
ع عولفافعال اسم الم باب جمع مذك ر مرفو
زن ا ز بوهم ا ف ع ب ف ك ذ ب يك ذ ك ذ ز ز ز يع ز ع
هم مبن فاعل تفعيل ماضي باب
نحن مبن فاعل تفعيل ماضي باب
الواف ق نصر ماضي فاعل هم مبن باب ق ال ي قول
ب ي كذب ت كذبون ع باب ك ذ ع فاعل انتم مرفو ضرب مضار
ن ا ي ت ط ي ي ي ت ط ل ماضي فاعل نحن مبن باب ت ط ت ف ع
هوا نت ه ي ي نت هي ل ئن ل م ت نت ع فاعل انتم مجزوم ناقص يايي باب ا افتعال مضار
م ي رجم ل ن رجم ن كم كيد باب ر ج كيد نون تا ع فاعل نحن الم تا نصر مضار
Exercise 6c Answers
02/08/2015
143
رتم أ ئن ذك ي سع
ن كم ل ي م س كيد باب و كيد نون تا ع فاعل هو الم تا فتح مضار م س ي م س آئركم ار ي طي ط ع اجوف يايي باب ط ضرب اسم الفاعل واحد مذك ر مرفو
ر ك ك ر يذ ت فعيل ماضي مجهول نائب فاعل انتم مبن باب ذ
ت بعوا لي ا المرس
هت دون م
حم ن إن يردن الر
ذ أ ا ت
ال تغن ع ن
ف اسم عون
ع ي ي سع س ع باب ع فاعل هو مرفو فتح مضار
ت ب ع ي ت بع ا
ي ي هت دي اهت د ذ ذ ي ت ت ااد يريد ا ر ا غن يغن مع ي سم ع س
افتعال امر فاعل انتم مجزوم باب
ع ناقص يايي باب افتعال اسم المفعول جمع مذك ر مرفو
ع باب نا مرفو ع فاعل ا افتعال مضار
ع فاعل هو مجزوم اجوف يايي باب نون الوقاية : افعال مضار
افعال نهي فاعل هي مجزوم ناقص يايي باب
نون الوقاية : سمع امر فاعل انتم مجزوم باب
ل يرسل افعال اسم الفاعل جمع مذك ر منصوب باب ا رس
Exercise 6d Answers
