INTEGRANTES:

• Darwin Cardoso

• Daniel Orozco

• Lady Rosero

CURSO:

CING-05

RIOBAMBA – ECUADOR

OBJETIVO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓN

Diseñar un “Inyector de Flujo Laminar” para aplicarlo en el Instituto “Carlos

Garbay” mejorando el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños con

capacidades especiales, a más de ello será usado como alternativa para

fomentar el turismo en parques de la ciudad de Riobamba.

*Diagnosticar la situación actual en el Instituto Carlos Garbayy en los parques de la ciudad estableciendo parámetros paraaplicar el proyecto.

*Elaborar un inyector de flujo laminar con materialesreciclables para disminuir los gastos del proyecto yconcientizándonos con el planeta.

*Aplicar el inyector de flujo laminar en Instituto CarlosGarbay para una mejor enseñanza de colores dandoprioridad a los cursos en donde existan niños pequeños,dando hidroterapia e implementándolos en los hidromasajes,obteniendo resultados por el choque del chorro en la zonamuscular.

Este proyecto va a solucionar el problema sobre ladistracción de los niños con capacidades especiales en elmomento del aprendizaje beneficiando directamente alInstituto “Carlos Garbay” mejorando así la atención de losniños y desarrollando mejor su capacidad de comprensiónen el ámbito de la enseñanza de los colores. Además deello va a tratar de solucionar el problema del turismo elcual queremos implementar un mecanismo en losdiferentes parques y piletas principales de la ciudad,incrementando así la economía local y teniendo nuevosatractivos para la ciudad.

¿Cómo mejoraríamos la capacidad de atención y

comprensión en los niños con capacidades

especiales?

* El presente proyecto se ha realizado para que los docentes delInstituto Carlos Garbay puedan tener una nueva metodologíadentro del proceso de enseñanza-aprendizaje que permitirá quelos niños puedan aprender sobre el desarrollo visual,especialmente en colores. A más de ello un aporte importanteserá el utilizarlos en parques de la ciudad, lo que permitiráfomentar el turismo en esta ciudad; especificando que el costoes mínimo y los resultados que se pueden alcanzar son grandes.

* Podemos destacar que este trabajo guarda una novedadcientífica en vista de que ha recibido una aprobación de partedel Museo del agua «YAKU» de la cuidad de Quito, donde alanalizar esta propuesta dieron un aval de ser un proyectofactible, y de gran aporte para la sociedad.

* Este proyecto tiene originalidad porque no existen trabajosrealizados con una aplicabilidad en el ámbito del aprendizaje. Esmuy factible ya que la mayoría de los materiales son reciclados ymuy fáciles de encontrar así como su ensamblaje y se enmarcadentro del tiempo previsto.

El Inyector de Flujo Laminar influye positivamente

mejorando la concentración y atención de los niños con

capacidades especiales, por lo tanto sabrán reconocer e

identificar más rápidamente los colores, a más de ello

mejora el aspecto visual para los turistas en los

parques.

Un total 90 % de las personas de todas las personasentrevistadas y encuestadas nos dan a conocer que nuestroproyecto es totalmente novedoso y factible que tendríamosmucha acogida tanto en el aprendizaje de colores en elinstituto “Carlos Garbay ”y también como en la de lucesdecorativas en las parques o lagunas que tiene la cuidad deRiobamba

Cabe recalcar que la entrevista con un profesional en lamateria nos da a conocer que sería de excelente ayuda enla hidroterapia con los niños del instituto ya que ayudaría ala focalización visual de los niños y permitir que lasterapias que reciben los niños se las realice con mayorfluidez y sin ningún contratiempo.

*Factibilidad de materiales: Los materiales son defácil adquisición ya que se pueden conseguir dentro dela ciudad y son económicos, otra opción es ocuparmateriales reciclados en buen estado y que no seríancostosos.

*Factibilidad de conocimientos: Gracias a losconocimientos reforzados en este curso de nivelaciónhan sido suficientes para aplicar las diferentesfórmulas y para obtener posteriormente losdiferentes datos reales con normal fluidez.

*Factibilidad de Tiempo: El tiempo para surealización y ejecución de este proyecto está dentrode los límites solicitados por la instituciónevaluadora, y fue de 3-4 meses aproximadamente.

LISTA NÚMERO COSTO MEDIDA

Tubo PVC 1 4 $ 4” x 0,30 m

Manguera 1 1 $ 0,40 m x φ=0,02 m

Sorbetes 281 2 $ 0,26 m

Malla 1 1 $

Tubos de ensayo 2 0,80 $ 0,10 m x φ=0,012 m

Manguera flexible 1 2 $ 2 m

Tapas extremas para el enconamiento al tubo PVC 2 5 $ 4” x 0,039 m

Adaptadores para el enconamiento del tubo PVC y

las tapas2 2 $ 0,13 m x 4”

Esponja 2 0,60 $ 0,10 m x 0,12 m

Adaptador para entrada de agua 1 0,85 $ 0,38 m x φ=0,13m

LEDS RGB 3 1,80 $ 0,02m x φ=0,02 m

Controlador DE LEDS RGB 1 10 $ 0,05 m x 0,04m

Alambre de 8 cables 1 0,50 $ 0,50 m

Cargador de 12 V 1 5 $ 1 m

Total: 36,8 $

1. Adquisición de materiales

2. Cortar el tubo PVC a una medida determinada

3. Recortamos dos pedazos de malla a la medida de la circunferencia del tubo PVC

4. Procedemos a agujerar las tapas de el tubo PVC a 1 pulgada de ancho en el centro de las circunferencias yadicionalmente en una tapa agujeramos otro orificio en la parte inferior de la misma dimensión que las demás

5. Procedemos a soldar una unión de manguera en el orificio inferior de la tapa

6. Soldamos una malla en una de las tapas y realizamos un pequeño agujero en la malla acorde al agujero de latapa

7. Soldamos la otra malla en la unión del tubo y la su respectivo orificio en la mitad de 1 pulgada

8. Cortamos un pequeño pedazo de esponja acorde a la medida de la circunferencia del tubo y su orificio enmedio de ella y la unimos con la malla que esta en el interior de la unión del tubo

9. Colocamos el tubo de ensayo en el orificio de la manguera y le soldamos a ella

10. Procedemos a unir la tapa con sus dos orificios y el tubo con la ayuda de la unión de tubo y su malla soldado ensu interior con su esponja

11. Colocamos la manguera de medio metro y atravesamos por la tapa y debe pasar por el medio de la malla y laesponja y debe llegar al otro extremo del tubo

12. Llenamos el tubo con sorbetes los máximos posibles

13. Cerramos el tubo con la otra tapa y con su malla y su respectiva unión del tubo PVC

14. Por la manguera mandamos los cables y sus focos LEDS RGB correspondientes hasta que topen el tubo de ensayo

15. Sellamos todas las tapas al tubo

16. Mandamos agua a una determinada presión

17. Encendemos los focos LEDS RGB y miramos lo que ocurre

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* FISICA

• Movimiento parabólico

• Caudal del agua

• Conversión de unidades

• Análisis dimensional

* MATEMATICAS

• Ecuaciones

• Derivación de las formulas

• Resolución de ejercicios

• Áreas y volúmenes de solidos

• Integrales

* QUIMICA

• Agua , composición, usos y propiedades

• Comportamiento de las moléculas y átomos

• Materiales

*El proyecto ha tenido una aplicabilidad grande, pues los niños yniñas del Instituto Carlos Garbay, han podido tener unaherramienta que les ayude a mejorar su capacidad visual ycognoscitiva, la misma que ha sido validada por expertos.

*Esta técnica aplicada a diversos atractivos turísticos existentes enla ciudad permitirá poder aumentar el número de turistas quevisiten la ciudad, pues da una visibilidad que mejora a parques,lagos, lagunas, etc.

*Se ha podido aplicar los conocimientos adquiridos durante estesemestre de duración del curso de nivelación desde la materiasdel módulo 1 que parte del buen vivir hasta las materias deconocimientos científico, a fin de aportar con la solución deproblemas en esta sociedad.

*Difundir este proyecto debido a que podrá aportar a mejorar laenseñanza en personas con capacidades especiales, mediantemedios de comunicación masiva, folletos, talleres, simposios,etc.

*Se recomienda la aplicación de este proyecto por algunasentidades en vista de la importancia y resultados obtenidos,dentro del áreas de la educación de niños con capacidadesespeciales y el desarrollo turístico.

*Se recomienda que los encargados del curso de nivelaciónpueda apoyar al patentar estos proyectos y a ejecutarlosdentro de algunas instituciones y con aporte de la Senecyt.