Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña

RECINTO EMILIO PRUD´HOMME.

ESTUDIANTEN: JULIO ENMANUYEL BOURDIERD PERALTA   Matricula:20171-0341 

FACILITADORA: Solanlly Martinez  TEMA: Medios audiovisuales

Medios audiovisuales:

medios audiovisuales son aquellos medios de comunicación masiva que apelan a la utilización de los sentidos de la vista y el oído para transmitir sus mensajes. Es decir, los medios audiovisuales combinan imágenes y sonido , y por caso, el receptor puede ver y escuchar el mensaje en cuestión. Entre los medios audiovisuales más destacados se cuentan la televisión, el cine e internet, quien se ha incorporado a la categoría en las últimas décadas.

IMPORTANCIA DE LOS TEMAS AUDIOVISUALES.

            Los medios audiovisuales son un  conjunto de técnicas visuales y auditivas que apoyan la enseñanza, mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas. la eficiencia de los medios audiovisuales en la enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos., los medios audiovisuales, de acuerdo a la forma que son utilizados se pueden considerar como apoyos directos de proyección.

a educación

    Los medios audiovisuales son unos de los medios mas  importantes dentro del ámbito educativo, tratándolos tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje,  de esta manera podemos desarrollar la formación del profesorado y realizar actividades de promoción social.

           En su importancia podemos mencionar que los medios audiovisuales reside en el

hecho de que crean un entorno rico y variado, a partir del cual los alumnos pueden hacer su propio aprendizaje (1). Aprendizaje propio, es decir, uno de los principales objetivos que se pretenden conseguir mediante la enseñanza y la educación

Clasificación de los medios audiovisuales: Audiovisual: Materiales audiovisuales: Multimedia: Multimedia Interactivo: Soportes:

La televisión

La Televisión:  Aparato eléctrico que recibe y reproduce esas imágenes y sonidos con  sistema de transmisión de imágenes y sonidos a distancia por medio de ondas hertzianas  

La Televisión funciona: con pequeños puntos de luz producidos en la pantalla, se conocen como píxeles, destellean de acuerdo a un patrón específico proporcionado por la señal del vídeo y conforman imágenes. 

la televisión nos proporciona: muchas cosas y una de ella es la infroamción que proporsiona,a veces  aprendemos muchas cosas de ella como hay cales educativo que nos enseñan a saber más de lo que uno sabe y por eso se dice que la televisión si es educativa. Solo hay canales que son para entretener sin ningún valor educativo. 

Ventajas y Desventajas de la televisión: 

Ventajas: Sano entretenimiento  Alto contenido de motivación Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y

relacionar Puede utilizarse como recurso educativo  Es un recurso didáctico que pude usarse como complemento a

clase para comprender mejor un tema Es económico Permite actualizar los currículos de enseñanza escolar

Desventajas de la televisión: Existen muchos programas cuyo contenido no es adecuado para un

determinado tipo de audiencia como de tipo sexual, violento, agresivo, inmoral, etc.

, la televisión le "roba" tiempo al destinado tradicionalmente para efectuar la socialización, por lo que tanto las destrezas intelectuales, como las de socialidad, no sólo menguan, sino que cualitativamente son pobres; hay desequilibrios y decrece la formación escolar.

 Puede causar desinterés por otros medios de comunicación como los diarios.

Desmotiva la actividad física y los juegos al aire libre pudiendo causar desinterés en otras formas de entretenimiento.

El cine:

El cine: Establecimiento destinado a la proyección de películas cinematográficas. Como funciona:  Funciona por producción audiovisual es la producción de contenidos para medios de

comunicación. Qué posibilidades ofrece: El cine, empleado como fuente de información, permite adentrarse en el estudio de la

sociedad, conocer culturas diferentes a la propia (interculturalidad), formar visiones en torno a acontecimientos pasados, presentes y futuros (nos permite juzgar, ponernos en el papel de los personajes históricos más relevantes y preguntarnos el por qué de sus actos y del devenir del mundo), entrar en contacto con valores, ideas, pensamientos, actitudes, normas.

Como se utiliza: Es el medio de comunicación más completo que existe: reúne el sonido de la radio, el color de las revistas e impresos, el texto y la imagen de la prensa y el tamaño gigantesco de las vallas.

Herramientas: La psicología del aprendizaje señala la importancia de la percepción, motivación y emoción en el proceso de aprendizaje. Como explica Maier en El cine como agente de cambio, Edelman critica la opinión generalizada según la cual la adquisición del conocimiento es sinónimo de aprendizaje verbal y un almacenamiento en forma de significados relativamente abstractos, en donde introduce el concepto de codificación dual.

Cámara Montaje Fotografía Sonido  Operador de camara Arte 

Ventajas del Cine

El cine, como la televisión, ejerce un gran atractivo sobre los jóvenes. Por ello, cada vez utilizamos más este recurso. El cine es un excelente recurso didáctico para favorecer y motivar el proceso de enseñanza y aprendizaje

del alumnado de las distintas etapas y niveles.1. Es necesario dotar al alumnado de un mínimo conocimiento del código

audiovisual y del lenguaje cinematográfico; Sin salir de nuestras casas, e incluso sin ser conscientes plenamente de ello, somos receptores permanentes de muy diversos mensajes audiovisuales y, en muchas ocasiones, como meros receptores pasivos. 

Los alumnos lo aceptan como algo moderno y de su tiempo. Es fácil conseguir el material: películas, reproductores; y además es asequible. También puede ser muy útil para realizar actividades en la tutoría y para llevar a cabo actividades complementarias y extraescolares.

El Video

El video: Sistema que permite la grabación de imágenes y sonidos en una cinta magnética que después puede reproducirse y verse en la pantalla de un televisor con un valor educativo o de entretenimiento.

Como funciona:Como transmisor de información,Como instrumento de evaluación,Como medio de formación y perfeccionamiento docente

Qué posibilidades ofrece: Ofrece crear videos educativos  o de entretenimiento para el aprendizaje de los estudiantes en una aula.

Herramientas: Imovie, FinalCut ProX, Camtasia, FinalCut ProX, Window Movie,Maker,Camtasia,Sony Vegas Studio,Sony Vegas Pro,Premiere Elements,Magic Video Deluxe.

Ventajas del video

Pueden verse el video una y otra vez.  Pueden ser diferentes los modelos.  Diferentes ángulos.  Diferentes ritmos y velocidades.  Ayuda a centrar la atención.  Se pueden acompañar con explicaciones comprensibles.  Elaboración intencional para conseguir el objetivo previsto.

Dsventajas del video

Coste económico del equipo Instalación técnica y local. Personal técnico- Gasto de tiempo. Elaboración de filmaciones

La Radio

La Radio: es un medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio, si bien el término se usa también paraotras formas de envío de audio a distancia como la radio por Internet.

Como funciona:El transmisor es capaz de traducir la señal de voz o las imágenes en el caso de una televisión y transmitirla como ondas con una frecuencia determinada que el receptor intercepta y traduce como una señal sonora o visual. Tanto el emisor como el receptor usan una antena para emitir y recibir la señal de radio.

Qué posibilidades ofrece:La radio es un medio de comunicación que todas las personas pueden oír, es fácil tenerlo en casa ya que son económicos y prácticamente se pueden llevar a donde sea.

Herramientas: Microfono,audifonos,consola radial,cabina radial,locutores.

Como se utiliza: Se utiliza entendida como radiofonía o radiodifusión, términos no estrictamente sinónimos que permiten escuchar una frecuencia de óndas sonoras que nos comunican algo de importancia

ventajas de la Radio

 Inmediatez: Los contenidos se propagan al instante y permite estar informados de las últimas novedades.

Da espacio para la imaginación: Al narrar un texto, el interlocutor puede crear personajes, escenarios e ideas con los datos o la forma de hablar de quien lo está narrando.

 Portabilidad: Podemos llevar con nosotros un radio y escucharlo mientras realizamos cualquier actividad en oficina,dentro del auto, casa o estudios.

Colaboración e Interacción con el oyente: Dependiendo del programa y emisora, podemos encontrar actividades dirigidas a estudiantes donde ellos pueden participar llamando para dar sus opiniones, respuestas o ideas sobre un tema en particular.

Deaventajas de la Radio

-No contiene imágenes que refuercen el contenido sonoro. Muchas emisoras tienen exceso de anuncios comerciales. La música que pautan no siempre es la que queremos escuchar. Los contenidos pueden resultar efímeros en comparación con un

medio escrito

Presentaciones Multimedias

Presentaciones multimedias: Las presentaciones son un tipo de material multimedia con finalidad fundamentalmente informativa, que permiten integrar texto, imágenes, gráficos, sonidos y videos o películas en páginas denominadas y diapositiva.

Cómo funciona:  Seleccionar el tema 

- Fijar los objetivos: tipo de presentación (material de autoaprendizaje, material de apoyo a explicaciones colectivas, presentación de un trabajo...), objetivos específicos...- Determinar los destinatarios- Desarrollar los contenidos textuales y determinar los multimedia necesarios.- Diseñar las plantillas de pantalla- Seleccionar los materiales multimedia- Colocar textos y elementos multimedia- Establecer posibles animaciones

Qué posibilidades ofrece: las posibilidades de crear un tema de apoyo en clases,crear un texto y presentarlo. Usar presentadores creando videos y fotografías, presentaciones en cualquier lugar publico o no.

Herramientas: PowerPoint,Glogster,BunkrK,eynote,etc.

Ventajas de presentasiones multimedia

Las imágenes, los esquemas y los demás elementos audiovisuales (sonidos, animaciones, vídeos…) atraen la atención de los estudiantes y aumentan su motivación.

Constituyen un medio idóneo para enseñanza a grandes grupos yudan al profesor o ponente, actuando como recordatorio de los principales temas que debe tratar. Se pueden emplear con cualquier tema y nivel educativo. El control de la proyección resulta sencillo. Es posible controlarlo todo mediante la pulsación de una única

tecla. La elaboración de transparencias informáticas resulta sencilla con los actuales programas al efecto, por

ejemplo el programa de presentaciones de Corel o el programa Power Point de Microsoft.

Desventajas de la presentación multimedia

ninguna

gracias