8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

1/14

Person Centered Therapy

  Nama Kelompok 3 :

Nur Hikmah Purnama Sari (I1C113082)

Dita Maulia (I1C113210)

Nina !un"un# Herma$ati (I1C112081)

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

2/14

Pengertian Person Centered-Therapy

Person Centered Therapy   i %etu&kan oleh Carl'an&om 'o#er& (10218*) en#an &e+utan

nondirective counseling. 'o#er& (&e+a#ai terapi&)meminimalkan pen#arahann,a an mem+antuklienn,a memper"ela& per&ep&i mereka men#enaiiri &eniri- 'o#er& meneliti tentan# per&ep&i klien

terhaap &el.aktual an &el.iealn,a- Refection oeelings aalah teknik ,an# ilakukan terapi& alammempo&i&ikan irin,a &e+a#ai %ermin +a#i klien

a#ar klien apat le+ih men#enal irin,a menerima

iri &eniri an kemuian apat memper&ep&ikankeaaann,a &ekaran# (Sun+er# et al 2002)-

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

3/14

Teknik Person-Centered Therapy

a +e+erapa teknik a&ar ,an# haru& imiliki

terapi& ,aitu : Men#alami an Memperlihatkan Kon#ruen

Men#alami an Menun"ukkan Penerimaan Po&iti.

tanpa S,arat

Men#alami an Menun"ukkan 'a&a mpati

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

4/14

Konsep Teori Kepribadian dalam Person-Centered Therapy

Kon&ep a&ar ari  person-centered therapy   aalah+ah$a inii4iu memiliki ke%enerun#an untuk

men#akutali&a&ikan iri (actualizing tendencies),an# +er.un#&i &atu &ama lain alam &e+uahor#ani&me- Dialam terapi terapat ua koni&iinti: congruence an unconditional positive regard-

Congruence meru"uk paa +a#aimana terapi& apatmen#a&imila&ikan an men##irin# pen#alamana#ar klien &aar an memaknai pen#alamanter&e+ut- 5nconditional positive regard aalah+a#aimana terapi& apat menerima klien apa

aan,a i mana terapi& mem+iarkan an

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

5/14

Tujuan Person-Centered Therapy

Keter+ukaan kepaa pen#alaman

Keper%a,aan terhaap or#ani&me &eniri

 6empat e4alua&i internal

Ke&eiaan untuk men"ai &uatu pro&e&

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

6/14

Fungsi dan Peran Terapis

 6erapi& tiak memimpin men#atur ataumenentukan pro&e& perkem+an#an terapi tetapi

itu ilakukan oleh klien &eniri- 6erapi& mere7ek&ikan pera&aanpera&aan klien

&ean#kan arah pem+i%araan itentukan olehklien-

 6erapi& menerima ini4iu en#an &epenuhn,aalam keaaan atau ken,ataan ,an#+a#aimanapun-

 6erapi& mem+eri ke+e+a&an kepaa klien untuk

men#ek&pre&ikan pera&aan &ealamalamn,a

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

7/14

Hobbs (1955) mengemukakan kegiatan-kegiatan

terapis person-centeredyang digunakan dalam

terapi sebagai berikut1- 6erapi& +eru&ahamemahami apa ,an#ikatakan klien ,an#men#a%u kepaa i&i an

pera&aan &ertamema&ukkan anmen#komunika&ikanpemahaman ini kepaa

klien-2- 6erapi& mena.&irkanapa ,an# telahikatakan klien en#an

mem+erikan rin#ka&an

3. Terapis hanya menerima

apa yang telah telah

dikatakan klien dengan

pengertian bahwa apa yang

telah dikatakannya telah

dipahami.

4. Sewaktu-waktu nilai per-

soalan itu berkaitan dengan

segi pandangan klien, maka

terapis menjelaskan kepadaklien sifat dari hubungan te-

rapeutik, harapan-harapan

dari situasi itu dan batas-

batas hubungan antara

terapis dan klien.

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

8/14

+oleh mem+erikan

in.orma&i +ila ma&alahketer#antun#an kelihatanalam pertan,aanpertan,aan ter&e+ut *-

 6erapi& +erparti&ipa&i

&e%ara akti. alam &itua&iterapi &elalu +er&ikap$a&paa an +eru&ahamenan#kap nuan&anuan&a pera&aan +ila

perlu men#interup&i klienuntuk mema&tikan +ah$aterapi& memahami apa,an# &ean# ikatakanan ira&akan klien-

5. Terapis berusaha

menyampaikan kepada klien

lewat gerak isyarat, sikap

badan, dan ekpresi wajah

serta lewat kata-kata, suatu

perasaan menerima serta

keyakinan bahwa klien

mampu menanganimasalah-masalahnya.

6. Terapis menjawab

pertanyaan-pertanyaan dan

memberikan informasiapabila respons-respons

tersebut relevan bagi

treatment, tetapi dia tidak

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

9/14

Langkah-Langkah Person Centered

Therapy1- Ini4iu atan# meminta +antuan

2- Situa&i +antuan +ia&an,a i"ela&kan (itetapkan)

3- 6erapi& menoron# klien untuk men#un#kapkan

pera&aan pera&aan,a en#an +e+a& +erkenaan en#anma&alah ,an# ihaapin,a-

- 6erapi& menerima men#akui an men"ela&kanpera&aan pera&aan ne#ati. klien-

9- pa+ila pera&aanpera&aan ne#ati. klien telahiun#kapkan &epenuhn,a maka pera&aanpera&aan itui&u&ul oleh un#kapan &amar&amar an ra#ura#u ari

pera&aanpera&aan po&iti. ,an# menatan#kan

pertum+uhan

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

10/14

6.Terapis menerima dan mengakui perasaan-perasaan

positif yang diungkapkan itu seperti halnya dia menerima

dan mengakui perasaan negatif7.Pemahaman tentang diri dan penerimaan diri

merupakan aspek berikutnya yang penting dari seluruh

proses

8. Bercampur-baur dengan proses pemahaman ini (harus

ditekankan lagi bahwa langkah-langkah yang

dikemukakan sama sekali tidak eksklusif antara yang

satu dengan yang lainnya, dan juga langkah-langkah

tersebut tidak berlangsung secara kaku) merupakan suatu

proses penjelasan mengenai keputuan-keputusan danrangkaian tindakan yang mungkin diambil.

9.Kemudian, muncullah salah satu aspek terapi yang

sangat menarik, yakni permulaan tindakan-tindakan

positif yang meskipun kecil namun sangat penting

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

11/14

10.Terjadilah suatu perkembangan lebih lanjut

(pemahaman diri yang lebih lengkap dan akurat

karena individu mulai berani menyelidiki tindakan-

tindakannya sendiri secara lebih mendalam

11.Tindakan positif yang integratif dari klien

semakin meningkat. Ketakutan dalam dirinya

semakin berkurang khususnya untuk mengadakan

pilihan dan menjadikannya lebih yakin akan

tindakan yang terarah kepada dirinya sendirinya (self-directed action)

12.Perasaan untuk membutuhkan bantuan berkurang

dan pengakuan dari pihak klien bahwa hubungan itu

harus berakhir.

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

12/14

Kelebihan Person-Centered Therapy

Pemu&atan paa klien an +ukan paa terapi&t

Ientika&i an hu+un#an terapi &e+a#ai $ahanautama alam men#u+ah kepri+aian

;e+ih menekankan paa &ikap terapi aripaateknik-

Mem+erikan kemun#kinan untuk melakukanpenelitian an penemuan kuantitati.-

Penekanan emo&i pera&aan pera&aan an a.ekti.alam terapi-

Mena$arkan per&pekti. ,an# le+ih uptoate anoptimi&-

Klien memiliki pen#alaman po&iti. alam terapiketika mereka .oku& alam men,ele&aiakan

ma&alahn,a

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

13/14

Kekurangan Pendekatan Person

Centered 6erapi +erpu&at paa klien ian##ap terlalu &eerhana- 6erlalu menekankan a&pek a.ekti. emo&ional pera&aan-

 6u"uan untuk &etiap klien ,aitu memak&imalkan iri ira&aterlalu lua& an umum &ehin##a &ulit untuk menilai ini4iu-

 6iak %ukup &i&tematik an len#kap terutama ,an#+erkaitan en#an klien ,an# ke%il tan##un#"a$a+n,a-

Sulit +a#i therapi&t untuk +er&i.at netral alam &itua&ihu+un#an interper&onal-

 6erapi men"ai tiak e.ekti. ketika terapi& terlalu nonirekti.an pa&i. menen#arkan an +er%erita &a"a tiaklah %ukup-

 6iak +i&a i#unakan paa penerita p&ikopatolo#, ,an#parah-

Minim teknik untuk mem+antu klien meme%ahkanma&alahn,a-

8/19/2019 PPT (Person Centered Therapy)

14/14

KASUS

Ma$ar aalah &i&$a SM Ne#eri .a4orit i ka+upaten Prin#&e$u- Diaanak ,an# %era& en#an kele+ihan paa mata pela"aran ek&akta

,an# iata& ratarata namun Ma$ar memiliki keter+ata&an &e%ara&ik ,akni kakin,a tiak &empurna atau pin%an#- Kepin%an#an kakima$ar aki+at ke%elakaan motor ,an# ter"ai paa &aat ma$armen#am+il i"a