Ppt para profesores bb

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- plataforma más popular para colaboración en Red que se integra en los LMS. Bb 10 Cool Ways to Engage With Blackboard Collaborate -Constructivismo -Aprendizaje significativo Fundamentac ión Contexto nativos digitales y “tech savvy” Formas para Incentivar la participación University of Colorado, Springs. (n.d). 10 Cool Ways to Engage With Blackboard Collaborate Retrieved from http://www.uccs.edu/Documents/frc/Blackboard%20 Blurbs/Collaborate%20WC/Collab_Engagement_TipsW P-final.pdf

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- plataforma más popular para colaboración en Red que se integra en los LMS.

Bb

10 Cool Ways to Engage With Blackboard Collaborate

-Constructivismo-Aprendizaje significativo

Fundamentación

Contexto nativos digitales y “tech savvy”

Formas para Incentivar la participación

University of Colorado, Springs. (n.d). 10 Cool Ways to Engage With Blackboard CollaborateRetrieved from http://www.uccs.edu/Documents/frc/Blackboard%20Blurbs/Collaborate%20WC/Collab_Engagement_TipsWP-final.pdf

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Razón

Mejoramiento de las prácticas en el uso de Bb Collaborate durante las sesiones de tutorías que se realizan en los programas de la FEAV aprovechando todas las posibilidades que brinda la herramienta.

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-Foco visual del aula-Adicionar, mover, editar contenido (moderador y de los participantes que el moderador permita)

Pizarra

Centro de trabajo

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Videos instantáneos

ACTUALIZACIONES

2013-14

-Responde a la tendencia de los digitales nativos es usar Youtube para ver el mundo.-Se pueden involucrar a los estudiantes simplemente digitando el link en la ventana del chat. -No es necesario usar el navegador.

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-

Mensaje instantáneo

-comunicación con otros usuarios del mismo curso-video chat -compartir pantalla-pizarra

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Personalización de la galería de clipart

Personalización de la pizarra con las imágenes usadas dentro de la barra de herramientas para un acceso más rápido y fácil.

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Explorador de página

-visualización de actividad del estudiante-monitorear la actividad y el contenido (en salas)-pestañas activas que muestran la actividad.

Determinar progreso o intervención.

Video:http://www.youtube.com/watch?v=72_jZmILc1c

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- con anticipación - videos con anticipación en salas alternas - trabajo individual o en pequeños grupos.

- Recomendación - diferentes formas de contenido interactivo .

Sala 1: video tutorialSala 2: lluvia de ideasSala 3:quizes y actividades sobre publicacionesrelevantes

Actividades en salas múltiples.

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Blackboard Collaborate Plan

-Salas alternas con acciones compuestas en el plan-Permite organizar contenido y determinar las interacciones para las sesiones en vivo en un solo archivo.-Automatizar las actividades cotidianas.- Facilita enfocarse en el tema, involucrar e Interactuar con sus estudiantes eliminado los tiempos de subida de archivos y contenidos, reproducción de multimedia, transferencia de doc y demás.

Novedades

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Adición de voz mediante voice authoring

-instrucciones orales, -mensajes personalizados,- retroalimentación y evaluación.

5 herramientas de edición: correo de voz, podcast, presentaciones orales, voice email, voice podcaster, presentación de voz, tablero de voz y grabadora.

Facilita la explicación de

ideas complejas, el

estudio de idiomas:

tests de

pronunciación,acento,

etc., tests de lectura y

conversacion

simultánea, etc.

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Closed Captioning por Blackboard Collaborate PublishPermite crear subtítulos que se sincronizan con el video y permiten tener closed caption.

- se convierten las grabaciones en archivos de video estándar (wav, .mov or .swf)- una aplicación gratuita para adicionar subtítulos ( Jubler)

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Podcasts mediante voice authoring

-Subscripción a podcasts via an RSS Feed o iTunes library.-Invitación a podcasts por correo electrónico .

El podcast puede ser ubicado en una página Web usando la misma URL. Acceso a podcast a través de dispositivos móviles

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Gracias

Martha Méndez B.