PPT Murray

8/16/2019 PPT Murray

1/43

TEORI PERSONOLOGI

Kelompok 9 : Silvia AR & Hanna Widara

HENRY A MURRAY


2/43

Background

Lahir 1893; meninggal 1988

Berasal dari keluarga kaya raya

Dikenal brilliant tapi sangat narcissistic

Background di bidang biochemistry danmedicineMD Columbia; PhD Cambridge !ni"ersity

#idak suka Psikologi sebelum kenal $ung Menga%ar psikologi di &ar"ard !ni"ersity

Pendiri the Boston Psychoanalytic 'ociety


3/43

Background

Bekerjasama denganChristiana Morganmengembangkan

Thematic ApperceptionTest (TAT)


4/43

Pengertian Kepriadian

1. Abstraksi teoritis, tidak hanyadeskripsi tentang perilaku manusia

2. Mengacu pada serangkaian kejadian

sepanjang hidup manusia

3. Mencerminkan elemen perilaku yangmenetap, berulang, baru maupun unik

4. Agen yang mengatur memerintahindi!idu

". #$o brain no personality%


5/43

Prin!ip"Prin!ip Teori Murra#

&rinsip dasar dari personology

Psychological process tergantung kepadaphysiological processes

No brain no personality, kepribadian berakar di

otak, yang mengatur dan mengarahkankepribadian individu. Misal ' stroke atau minumankeras dapat mengubah (ungsi dari otak dan jugakepribadian.

)egala sesuatu yang berkaitan dengan kepribadiantergantung kepada keberadaan otak, seperti perasaan,memori yang disadari maupun tidak disadari, dansemua keyakinan, sikap, ketakutan, dan nilai*nilai.+leh karena itu penting untuk mengontrol proses diotak yang disebut dengan regnant atau ruling

processes


6/43

Prin!ip"Prin!ip Teori Murra#

All embracing principle

(prinsip mencakup semua hal) epribadian adalah konsep yang dapat menjelaskan

semua (enomena tingkah laku.

epuasan diperoleh dari melakukan akti!itas, prosesmengurangi tegangan atau mengubah tingkatkebutuhan tegangan -need-iduced tension.

eadaan tanpa tegangan justru menjadi sumberdistres, karena manusia memiliki keinginan untukakti(, maju, bergerak, berusaha semuanya untukmeningkatkan tegangan, bukan peredaan tegangan.

+rganisme justru menciptakan tegangan untukmemperoleh kepuasan dari akti!itas memuaskankebutuhan.


7/43

&ertemuan ke*1"

Prin!ip"Prin!ip Teori Murra#Organisasi longitudinal Ada pusat yang mengatur dan mengorganisir proses dalam

diri indi!idu, proses yang (ungsinya untukmengintegrasikan kekuatan yang saling bertentangan yangdihadapi indi!idu, memuaskan kebutuhan indi!idu,merencanakan pencapaian tujuan.

epribadian harus mencerminkan baik unsur*unsur tingkahlaku yang menetap dan berulang terjadi maupun tingkahlaku yang baru dan unik.

epribadian selalu berkembang, dibentuk oleh semuaperisti/a sepanjang hayatnya.

&enyelidikan mengenai masa lalu dilakukan menggunakankonsep serial dan proceding.

epribadian selalu berubah dan bergerak maju, tidak statissehingga tidak benar*benar dapat dideskripsi.

epribadian harus mencerminkan ber(ungsinya indi!idu disepanjang hidupnya' peristi/a indi!idual dalam kehidupanhanya dapat dipahami bila peristi/a tersebut dihubungkandengan masa lalu, masa kini, dan antisipasi masa depan

orang tersebut.


8/43

Mengurangi Ko$p%ek!ita! Peri%aku ke

Unit Struktura% #ang &apat di"Manage

Proceeding/ ara !eker"a

#erial

#chedule/ $ad%al

Need/ &ebutuhan

Press/ Tekanan

Thema

'nityThema


9/43

&ertemuan ke*1"

Proceedings / Cara bekerja

Merupakan data dasar yang tersedia untuk psikologi

Penting( tetapi merupakan pola perilaku yang

pendek)singkat

Polanya mempunyai suatu permulaan * akhir

Proceeding dapat berupa+ ,nternal -misal+ mengkhayal) bermimpi.

/ksternal -misal+ membeli suatu barang di toko. Proceeding yang o"erlap dikenal sebagai suatu

ketahanan


10/43

&ertemuan ke*1"

Serial

&roceeding yang muncul secara berkala dalamsuatu periode /aktu yang lama

0angkaian proceeding yang direncanakan yang

mendorong ke arah suatu tujuan akhir Masing*masing berlanjut di dalam serangkaian

layanan sebagai sub*tujuan

Contoh' untuk mengejar tujuan karier di

bidang psikologi dilakukan langkah*langkahapa


11/43

&ertemuan ke*1"

Schedule

)ering muncul ketika indi!idumemiliki proceeding yangbertentangan

Membuat jad/al agar proceedingyang bertentangan dapatdiselesaikan

Contoh' mengatur anggaran yangdapat digunakan untuk berbagaiproceeding -belanja sesuai rencana


12/43

&ertemuan ke*1"

Needs

orongan yang mengatur persepsi,intelektual dan tindakan

Mungkin'

Muncul dari kondisi internalitimbulkan oleh stimulus eksternal

Mungkin berasal dari

asil akhir perilaku

aya atau &ola perilaku

&erhatian selekti(

5ngkapan perasaan


13/43

&ertemuan ke*1"

Need! ' t(e $oti)ation e(a)ior

a. akekat eksistensi manusia adalahmendapat kesenangan menghindarikesakitan.

b. 6iap kebutuhan menimbulkan ketegangan,

ketegangan mereda kembali setelahkebutuhan terpenuhi

c. )umbangan teori dan penelitian kepribadianyang paling penting adalah konsep mengenai

need untuk menjelaskan moti!asi danmengarahkan perilaku. Murray bekerjasecara ekstensi( mengenai moti!asi, sebagaiesensi dari teori kepribadiannya.


14/43

&ertemuan ke*1"

Need! ' t(e $oti)ation e(a)ior

d. onsep need bukan berasal dari introspeksi dirinyaatau dari studi kasusnya kepada pasien yangmenjalani treatment tetapi studi intensi( pada subyeknormal.

e. $eed adalah konstruk mengenai kekuatan di bagianotak yang mengorganisir berbagai proses sepertipersepsi, ber(ikir, dan berbuat untuk mengubahkondisi yang ada dan tidak memuaskan

(. $eed bisa dibangkitkan oleh proses internal, tetapilebih sering dirangsang oleh (aktor lingkungan.

g. $eed menimbulkan tegangan dan indi!idu mencoba

untuk menurunkan melalui pemuasan kebutuhan.h. $eed sebagai sumber energi dan mengatur perilaku.

i. Murray menjelaskan bah/a tidak semua kebutuhanada pada setiap orang. Ada orang yang mengalamisemua kebutuhan tersebut, tetapi ada juga yangtidak pernah mengalami beberapa kebutuhan

tersebut.


15/43


16/43

KATEGORI NEE&S

7iscerogenic -primer &sychogenic $eeds-sekunder

7iscerogenic -(isiologis yaitu kebutuhan primer

yang berasal dari jaringan indi!idu untukkelangsungan hidup. Misal udara, air, makan,de(ecation, harma!oidance, se8, sentience

&sychogenic -non (isiologis yaitu kebutuhansekunder yang berasal dari kebutuhan primernamun dalam bentuk yang sudah kabur dan

dengan cara yang tidak langsung. 9okus padapemuasan kebutuhan mental dan emosional, misalachie!ement, dominance, a((iliation


17/43

Needs/ kebutuhan: motivasi dari perilaku

Maca$"$aca$ P!#c(ogenic Need

1. Abasement

2. Achie!ement

3. A((iliation

4. Aggression

". Autonomy

:. Counteraction

;. e(endance

. ?8hibition

11. arma!oidance

12. @n(a!oidance

13. $urturance

14. +rder

1". &lay

1:. 0ejection

1;. )entience

1. 5nderstanding


18/43

Pengertian Need!

A!A#*NT ebutuhan untuk merendah atau merendahkan

diri menerima celaan atau cercaan orang lain

menerima hukuman bila melakukan kesalahan A+-*NT

ebutuhan mendapatkan prestasimemecahkan masalah mengerjakan tugassecepat dan sebaik mungkin

AA# ebutuhan untuk berteman menjalin hubungan


19/43

A01#Melukai orang lain berkelahi menyerang

OTONO*ebutuhan untuk bebas tidak

bergantung mencari kemandirian

O'NT1ATON

5saha untuk mengatasi kelemahanmengatasi kegagalan melakukan counter

2N2ANebutuhan untuk mempertahankan diri

Pengertian Need!


20/43

21Nebutuhan untuk berbuat seperti apa

yang diharapkan oleh orang lain

2O*NA#ebutuhan untuk menguasai orang lain

menjadi pemimpin membantah orang lain

+!# &amer, menonjolkan diri supaya dilihat

oleh orang lain menjadi pusat perhatianorang lain

Pengertian Need!


21/43

+A1*A-O2AN &enolakan kerusakan menolak hal*hal

yang merugikan dan menyakitkan badanmenghindari bahaya

NA-O2AN5saha menghindari hal*hal yang

memalukan -memba/a kegagalan

N'1T'1ANebutuhan untuk memberi perhatianbantuan pertolongan kasih sayangkepada orang lain

Pengertian Need!


22/43

O121 6eratur kerapian teratur dalam segala

hal

PA3ebutuhan untuk bermain rileks

kesenangan mela/ak menghindari hal*hal yang menegangkan

1$TONebutuhan untuk menolak menolak orang

lain pihak lain menganggap sepi oranglain -orang lain tidak ada

Pengertian Need!


23/43

#NTN ebutuhan mencari kesenangan terhadap impresi

melalui alat indera

#4 ebutuhan yang berkaitan dengan akti!itas seksual

#'O1AN einginan untuk memperoleh bantuan pertolongan

dan simpati

'N21#TAN2N0 ebutuhan untuk mengerti moti( untuk

menganalisis pengalaman memilah konsepmenemukan hubungan satu dengan yang lain

Pengertian Need!


24/43

Kategori %ain dari Need

0eakti( proakti(

9okal di(us

Mani(es laten ?(ek proses modal


25/43

Proactive' kebutuhan yang berasal daridalam diri indi!idu. 6idak tergantungkepada objek tertentu di lingkungan.ebutuhan yang spontan yang memerlukanperilaku yang tepat kapanpun ketikakebutuhan tersebut muncul, tidaktergantung lingkungan.

1eactive' kebutuhan yang muncul karenadirangsang oleh (aktor di luar diri indi!idu.ebutuhan akan hilang ketika objek hilang.Misal herma!oidance akan hilang ketikaobjek yang mengancam tidak ada. Adanyaketika ada yang membahayakan dan harusdihindari.

Proacti)e * Reacti)e Need!


26/43

Overt -mani(est' kebutuhan yangdiekspresikan ke luar karenamasyarakat akan menanggapi bahkanmemuji kemunculannya. Misalachie!ement.

overt -latent' ebutuhan yanghanya dipuaskan dengan

membayangkan atau disembunyikankarena kemunculannya akan direaksisecara negati( oleh lingkungan.Misalkan aggressi!e.

O)ert * +o)ert Need!


27/43

INTERAKSI ANTAR KEBUTUHAN

Prepotency Apabila ada 2 kebutuhan atau

lebih yang menuntut dipuaskandalam /aktu yang sama, harusdiurutkan prioritasnya.

Ada hirarki kebutuhan dan

tingkatannya diatur olehprepotensi kebutuhan itusendiri.


28/43

usion -9usi 6idak semua kebutuhan yang hadir bersama dalam

situasi kon(lik. ebutuhan tersebut menjadi satu kesatuan dalam

memoti!asi manusia -komplementer.

Misal untuk memperoleh popularitas dan kekayaanmelalui satu kerja, dengan memuaskan needachie!ement, dominance, dan autonomy.

#ubsidiasi -)ubsidiation )ituasi dimana satu kebutuhan diakti(kan untuk

membantu memuaskan kebutuhan lain. Misal pemuasan kebutuhan a(iliasi dengan

bergabung dan bergaul dengan orang lain,berperilaku tertentu kepada orang lain -adanyakebutuhan rasa hormat. ebutuhan rasa hormatakan subsider kepada kebutuhan a(iliasi.

INTERAKSI ANTAR KEBUTUHAN


29/43

Pre!!, -aktor Ek!terna%

(situasi, oran, ob!ek"

Murray mengakui bah/a lingkungan dan peristi/apada masa kanak*kanak sangat mempengaruhiperkembangan spesi(ik need dan menjadi pencetusatau menimbulkan need.

&engaruh itu disebut dengan press, karena obyek

atau peristi/a ditekan dalam cara tertentu olehindi!idu. @ndi!idu menerima dunia sekitar secara subyekti(,

bayangan terhadap obyek atau peristi/a tidak selalumirip dengan realitasnya.

&ress terhadap pengaruh lingkungan diterima secarasubyekti( atau obyekti(.

Tekanan diterima secara obyekti5 secaralangsung mere5leksikan realitas alpha press

Tekanan diterima dan diinterpretasikan secarasubyekti5 beta press


30/43

&ertemuan ke*1"

Pre!!, .aktor ek!terna%

(situasi, oran, ob!ek"

&ress' 9aktor penentu perilaku yangpenting di lingkungan. Atribut dariobjek atau orang yang memudahkan

atau menghalangi tujuan Aspek press'

1. Alpha press' kondisi objekti(

2. Beta press' kondisi subjekti(

tingkah laku manusia terkait eratdengan persepsi terhadap lingkungan

angguan psikologis


31/43

Cathexisarakteristik suatu objek lingkunganuntuk menarik atau

mengusirmenolak orang

Sentiment ecenderungan dalam diri seseoranguntuk tertarik atau merasa diusirditolak oleh objek tertentu


32/43

E/a$p%e o. Pre!!e!

9amily support

anger

Dackloss

0ejection

0etention o( object

Competition

&o!erty ?ncouragement

ominance

$uturance

A((iliation )e8

eception

@n(eriority

@llness

Assistance


33/43

6hema

@nteraksi need dan press yangmengakibatkan perilaku tertentu

apat berubah dari interaksi sederhana

subjek*objek sampai ke kombinasisejumlah tema*tema sederhana -serialthemas

Beberapa tema yang muncul kembalidapat digunakan untuk mencirikanindi!idu


34/43

#e$tor% #alue

7ector' bagaimana kita melakukansuatu akti!itas untuk mencapai arahtertentu

Adience * positi!e, promotingmo!ement to/ards people or objects

Abience * negati!e, promotingmo!ement a/ay (rom people or

objects 7alue' mengapa kita melakukannya,

bagaimana kelayakannya


35/43

Unity-Thema

&ola need*press yang berasal daripengalaman masa kecil

ebanyakan ber(ungsi dalamketidaksadaran

Merupakan kunci asal keunikanindi!idu

Contoh unity thema' A need (oraccuracy, punctuality or order


36/43

'ample

Adience 7ector -E

Achie!ement

A((iliation

&lay+rder

ominance

?8hibitionAggression

Abasement

Abience 7ector -*

Autonomy

5rination

e(ecation

Counteraction

arma!oidance

@n(a!oidancee(endence


37/43

#e$tor% #alue

ubungan need dengan press belummenunjukkan apa yang akan dilakukanseseorang. Misal kebutuhan memahami,apa yang akan dilakukan belum jelas.

Fika diletakkan dalam matriks nilai*!ektor, dapat ditunjukkan apa yangakan dilakukannya.

$ilai ilmu pengetahuan, !ektor

ekspresi, arah tingkah lakunya ' orangcenderung memilih mengungkapkanilmu melalui menulis buku ilmiah.


38/43

&ertemuan ke*1"

II0 Regnanc# Princip%e

$o brain no personality

+tak yang mengkoordinasi memerintahperilaku manusia karena semua proses

organik psikologis berpusat di otak

III0 P(#!io%ogica% Proce!!e! Princip%e

epribadian dapat dide(inisikan sebagaiorgan yang memerintah, karena ituletaknya di otak


39/43

I10 Longitudina% Princip%e

epribadian bermula sejakkelahiran sampai kematian

Dima kompleks yang dialami1. Claustral comple8

2. +ral comple8

3. Anal comple8

4. 5rethral comple8

". Castration comple8


40/43

&ertemuan ke*1"

+o$p%e/

1. Claustral comple8

idup dalam kandungan sangat aman, tenang,sangat tergantung. Ada tiga bentuk ' keinginanuntuk berada seperti di kandungan, perasaantidak berdaya, perasaan tidak mendapat bantuan

di dalam kandungan, kompleks anti kandunganyaitu ketakutan kehabisan na(as dan terkurung

2. +ral comple8

Ada tiga !ariasi ' the oral succorance complex-kombinasi dari akti!itas mulut, kecenderungan

pasi(, kebutuhan untuk dibantu dan dilindungi, theoral aggression complex -kombinasi dari kompleksoral dengan akti!itas agresi dalam bentukmengigit, meludah, membentak, atau bentukagresi !erbal the oral rejection complex-mencakup muntah, pilih*pilih makanan, dsb


41/43

+o$p%e/

3. Anal comple8

Ada dua jenis ' anal rejection complex -senangdengan de(ekasi, senang dengan kotoran ataubarang yang mirip dengan kotoran, analretention complex -tingkah laku retenti(,

menimbun, mengumpulkan sesuatu4. 5rethral comple8

Ambisi yang berlebihan, kerusakan sistem sel(,ngompolan, sangat mencintai diri sendiri.isebut juga dengan Icarus Complex

". Castration comple8

urang setuju dengan 9reud, ketakutan kastrasisbg sumber kecemasan orang de/asa. Murraylebih sederhana yaitu (antasi penis mungkinakan dipotong. etakutan berkembang darimasturbasi di usia anak yang diikuti denganhukuman dari orang tua.


42/43

10 Uni2uene!! Princip%e

eunikan manusia membedakannyadari orang lain, penekanan padaindi!idualitas


43/43

1I0 A!tract Princip%e

epribadian merupakan konsep yang abstrak

)truktur kepribadian'

a. @d' (aktor pendorong perilaku, tiap orang besarnyaberbeda*beda, gudang kecenderungan impulsi(.

Bukan hanya impuls primiti( tetapi juga impulsyang dapat diterima masyarakat, seperti empati,cinta, dan memahami lingkungan

b. ?go' aspek rasional kepribadian, merupakanpengatur pengontrol, secara sadar merencanakantingkah laku, mencari dan membuat peluang untukmemperoleh kepuasan id yang positi(.

c. )uperego' berasal dari orang tua, tokoh otonomdalam kehidupan, tokoh mitologi ataupun buku.

PPT Murray

Documents

Transcript of PPT Murray