portunidades Extraordinarias

Guía Curricular

ESCUELAS DE EXCELENCIA DE LISTÓN AZUL DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS

James B. Conant High SchoolWilliam Fremd High SchoolHoffman Estates High SchoolPalatine High SchoolSchaumburg High School

Township high school DisTricT 211

2014-2015

®

portunidades Extraordinarias

ESCUELAS ALTERNATIVAS

District 211 Academy-NorthDistrict 211 Academy-South

O

Distrito 211 de Escuelas Secundarias Declaración de Misión

La Misión del Distrito 211 de Escuelas Secundarias es servir a las necesidades educativas de la comunidad

mediante el desarrollo e implementación de programas de calidad que retan a los estudiantes a lograr su

potencial para convertirse en ciudadanos contribuyentes e informados, capaces de satisfacer las demandas de un

mundo cambiante.

Si usted requiere asistencia durante el uso de una escuela del Distrito 211, por favor póngase en contacto con la oficina del director.

Para las personas que son sordas o con dificultades auditivas, favor de acceder al siguiente número de teléfono TTD/TTY: (847) 755-6654

Distrito 211 de Escuelas Secundarias Junta de Educación

Bill Robertson, PresidenteMucia Burke, VicepresidenteAnna Klimkowicz, Secretaria

George Brandt Richard Gerber Robert LeFevre, Jr. Mike Scharringhausen

Daniel E. Cates, Superintendente

Mensaje del SuperintendenteOportunidades Extraordinarias. Enseñanza Innovadora.Aprendizaje Excepcional.

Dr. Daniel E. Cates

l ver todas las posibilidades, ver todo lo que se puede hacer, y cómo se puede hacer, marca el poder de la imaginación. Tu imaginación funciona como tu propio laboratorio personal. Aquí tu puedes ensayar las posibilidades, trazar planes, y visualizar la superación de obstáculos. La imaginación convierte las posibilidades en realidad.

- Autor desconocido

E

El Distrito 211 de Escuelas Secundarias ofrece muchas oportunidades curriculares para los estudiantes y animamos a los estudiantes a tomar ventaja de estas oportunidades durante su carrera en la secundaria. Valoramos la unicidad de cada estudiante. Es por eso que ofrecemos una gran variedad de opciones curriculares que ayuden a los estudiantes a descubrir y a desarrollar sus talentos, habilidades, e intereses.

La Guía Curricular ayuda a los estudiantes en la planificación de sus cursos de estudio de la secundaria, destacando una amplia variedad de ofertas de cursos y experiencias únicas de aprendizaje. Las elecciones que hacen los estudiantes en la secundaria les ayudarán a cumplir sus ambiciones universitarias y de carrera. Esta Guía Curricular describe los programas de estudio, ofertas de cursos, requisitos de graduación, y otra información importante de la secundaria.

El Distrito 211 de Escuelas Secundarias se enorgullece de sus escuelas secundarias. Ellos proveen rigor académico, crecimiento personal, y arenas de liderazgo para los estudiantes. Nuestras escuelas secundarias también crean vitrinas para el talento estudiantil, actividades de liderazgo, y desarrollo educativo. Son dedicadas a ayudar a los estudiantes a tomar decisiones informadas ya sea que planeen obtener un título universitario, asistan a una escuela técnica, se unan a las fuerzas armadas, entren a un programa de aprendizaje, o se unan a la fuerza laboral inmediatamente después de la secundaria. Las elecciones que hacen los estudiantes en la secundaria tendrán un impacto definitivo en su éxito una vez que se gradúen.

Daniel E. Cates Superintendente

2

Introducción

Tabla de Contenidos

Esta Guía Curricular está diseñada para ayudar a los estudiantes a planificar sus programas de estudio mediante la variedad de cursos ofrecidos en el Distrito 211 de Escuelas Secundarias. Los estudiantes deben planificar sus programas de secundaria con la ayuda de sus padres, consejeros, y maestros. En esta guía, cada curso se describe por nivel de instrucción, duración del curso, prerrequisito específico, y el valor del crédito. Los cursos ofrecidos fuera de la escuela están incluidos. Además de las descripciones de los cursos, esta guía provee información sobre los requisitos de graduación, calificación, servicios estudiantiles, escuela de verano, y otras áreas de interés. Esta Guía Curricular está destinada a ayudar a los estudiantes y a los padres en tomar decisiones educativas sobre los programas de la secundaria. Los cursos ofrecidos están sujetos a la inscripción y variaciones leves pueden ocurrir de escuela a escuela. Algunos cursos se enumeran como “pilots” (pilotos). Esto indica un nuevo curso en el currículo que está bajo oferta inicial en una escuela determinada. Un consejero del estudiante es siempre la mejor fuente para la información más actualizada con respecto a la selección de cursos.

PáginaServicios Estudiantiles ............................................4

Selección de Cursos e Inscripción ...........................4

Aceleración de los Cursos Estudiantiles ..................4

Calificaciones y Reportes ........................................5

Información General de Calificaciones ...................5

Requisitos para la Graduación ................................6

Políticas Especiales Sobre los Créditos ....................6

Requisitos para Ingresar a la Universidad ................7

Elegibilidad para la NCAA para Estudiantes-Atletas ...8

Cursos Electivos .....................................................9

Programa de Doble Crédito ....................................9

Colocación de los Cursos........................................9

Codificación de Cursos...........................................9

Escuela de Verano .................................................10

Escuela Secundaria Alternativa .............................10

Cursos de Recuperación por las Noches ...............10

PáginaTecnología Aplicada .............................................11

Arte ......................................................................18

Educación de Negocios........................................ 22

Inglés ...................................................................26

Ciencias de la Familia y del Consumidor ..............34

Matemáticas......................................................... 39

Música .................................................................45

Educación de Conducir........................................ 48

Educación de la Salud ..........................................48

Educación Física...................................................49

Ciencias................................................................50

Estudios Sociales ..................................................55

Lenguaje Mundial ................................................60

Cursos No Departamentales .................................65

Educación Cooperativa ........................................67

Cursos Fuera del Campus .....................................69

Grupos de Carreras...............................................733

4

Cada escuela tiene un Departamento de Servicios Estudiantiles que consiste en consejeros, psicólogos, trabajadores sociales, terapeutas del habla y lenguaje, una enfermera escolar, y maestros de educación especial. Los miembros del personal les dan a los estudiantes la ayuda individual y de grupo para adaptarse a sus vidas.

A cada estudiante se le asigna un consejero al ingresar a la secundaria. El consejero se reúne con cada estudiante al menos dos veces al año, aunque los estudiantes pueden ver a su consejero con más frecuencia. Los padres pueden reunirse con el consejero de su estudiante solicitando una cita durante el horario escolar.

Un programa de pruebas comprensivo es establecido para asistir a los estudiantes en la comprensión de sus aptitudes, intereses, y capacidades especiales. Las fechas de las pruebas principales se proporcionan en el Calendario/Manual en cada escuela. Los consejeros interpretan los resultados de las pruebas para los estudiantes y los padres. Un centro de recursos de universidad y de carrera, el cual está disponible para los estudiantes y padres de familia, provee información sobre los programas de universidades, becas, oportunidades de empleo, programas de escuelas de comercio y técnicas, servicios militares, oportunidades ocupacionales, y programas educativos y vocacionales especializados. Un sistema de software de computadoras que contiene información ocupacional, universitaria, y de ayuda

A partir de enero, los consejeros y los maestros ayudan a los estudiantes en la selección de cursos para el año siguiente. Se anima a los padres a comunicarse con el consejero de su estudiante para ayudar en este proceso. Una lista de cursos seleccionados por el estudiante se pone a disposición para su revisión y aprobación a finales de febrero. Los cambios en los cursos seleccionados podrán realizarse hasta la fecha indicada en esta lista. Los cursos sólo se ejecutarán si se cumplen las mínimas directrices de inscripción.

La mayoría de los cursos enumerados en esta Guía tienen prerrequisitos para la inscripción. Los prerrequisitos están diseñados para informar a los estudiantes y a los padres sobre los conocimientos y habilidades de fondo importantes para la finalización exitosa de un curso y deben ser revisados antes de registrarse.

El Distrito 211 anima a todos los estudiantes a esforzarse para alcanzar su máximo potencial educativo. En algunos casos, un estudiante podría desear inscribirse en un curso para el cual los prerrequisitos no han sido cumplidos con el fin de acelerar el progreso académico de ese estudiante. El éxito en esta situación depende del grado de motivación de los estudiantes; una clara comprensión de los retos que se presentarán en el curso; y un enfoque de colaboración por parte del estudiante, los padres, y los maestros.

financiera está disponible para todos los estudiantes. Un consejero de carreras coordina actividades para ayudar a los estudiantes a desarrollar metas de carreras apropiadas. Un consejero que ha recibido entrenamiento especial como consultor de universidades, está disponible para proveer a las familias con la información específica de universidades y ayuda financiera.

Los psicólogos y los trabajadores sociales proveen servicios a los estudiantes y/o a sus familias y sirven como enlaces entre la escuela y las agencias comunitarias. Además, el psicólogo realiza evaluaciones psicológicas individuales e interpreta los resultados para los estudiantes, padres, y el personal de la escuela. Un terapeuta del habla y lenguaje y una enfermera escolar están disponibles en cada escuela para proveer los servicios adecuados a los estudiantes.

Programas de educación especial, diseñados para satisfacer todos los mandatos estatales y federales, están disponibles para los estudiantes con necesidades especiales. Los maestros de educación especial están entrenados para trabajar con estudiantes que tengan impedimentos físicos, mentales, o conductuales. Estos maestros proveen la instrucción suplementaria a los estudiantes en el salón regular y la instrucción especial a los estudiantes cuyas necesidades educativas requieren un programa modificado. Los asistentes de maestros trabajan con los maestros de salón para extender la ayuda adicional a los estudiantes.

La colocación del nivel de las clases de los estudiantes de primer año (freshmen) se basa en los resultados de las pruebas de colocación y de las recomendaciones de los maestros de la junior high school. La colocación de los estudiantes ya inscritos en la secundaria se basa en el rendimiento anterior y en las recomendaciones de sus maestros.

Los estudiantes deben inscribirse para el equivalente a cuatro materias de crédito completo además de educación física. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes se inscriben para cinco materias de crédito completo además de educación física.

Cualquier estudiante que desee inscribirse para un curso sin el cumplimiento de los prerrequisitos es animado a discutir los requisitos del curso y el contenido con el consejero del estudiante y el director del departamento o maestro. El estudiante también debe discutir el asunto con sus padres. El estudiante, los padres, el director del departamento/maestro deben entonces revisar y firmar la Aceleración de los Cursos Estudiantiles - Declaración de Entendimiento, la cual está disponible a través del Departamento de Servicios Estudiantiles en cada escuela. Los formularios completados deben ser enviados al consejero del estudiante.

Servicios Estudiantiles

Selección de Cursos e Inscripción

Aceleración de los Cursos Estudiantiles

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Las calificaciones de los estudiantes se reportan en una base de nueve semanas y por semestres. Cada semestre se compone de dos períodos de nueve semanas. Los padres pueden ser informados del progreso de su estudiante en el medio término de un período de nueve semanas. Los estudiantes pueden recibir reportes de medio término si el maestro quiere hacer un comentario especial o si están reprobando, posiblemente reprobando, o tienen una calificación incompleta. La calificación semestral se basa en dos períodos de calificación de nueve semanas y un examen semestral. Los dos períodos de calificación de nueve semanas valen un 40 por ciento cada uno y el examen semestral vale un 20 por ciento.

Las calificaciones de semestre se basan en dos calificaciones trimestrales y en una calificación de exámenes semestrales. Cada calificación trimestral vale un cuarenta por ciento (40%) y los

2. Interesado(a)/entusiasta/un placer tenerlo(a) en clase. 3. El estudiante parece estar trabajando concienzudamente y/o muestra una mejora. 4. Necesita mejorar la actitud/preparación/participación en la clase. 5. Puntuaciones de exámenes bajas y/o trabajo escrito y/o trabajo de laboratorio poco favorable

La siguiente es una explicación de la escala de calificación utilizada en los reportes de calificaciones: A Una calificación superior por un trabajo excepcional o sobresaliente. B Una calificación excelente y recomendable por un grado superior al promedio de precisión y conocimiento de la materia. C Una calificación promedia por un rendimiento adecuado y satisfactorio. D Una calificación aprobatoria por un trabajo por debajo del promedio. E Una calificación aprobatoria por demostrar el máximo esfuerzo y/o habilidades mínimas. F Una calificación reprobatoria. AUD Permiso especial para tomar un curso de no calificación y no crédito. EXC Excusado por el periodo de calificación y/o de tomar los exámenes semestrales. El crédito para el curso puede depender de las calificaciones existentes obtenidas durante el curso. PASS Una calificación aprobatoria por un curso tomado en base de Pasar/Reprobar (Pass/Fail). El crédito es dado, pero ningún punto de calificación es registrado. FAIL Una calificación reprobatoria por un curso tomado en base de Pasar/Reprobar (Pass/Fail). Ningún crédito es dado y ningún punto de calificación es registrado. W/P Se retiró del curso con una calificación aprobatoria. Ningún crédito es dado y ningún punto de calificación es registrado. W/F Se retiró del curso con una calificación reprobatoria. Ningún crédito es dado y la reducción de punto de calificación será registrada. SAT Calificación satisfactoria. INC El trabajo requerido está incompleto. Los estudiantes deben discutir la situación con sus maestros lo más pronto posible. – Seguida de una letra de calificación indica un “menos”. “C–” significa una calificación de una “C” baja. + Seguida de una letra de calificación indica un “más”. “C+” significa una calificación de una “C” alta.

exámenes semestrales valen un veinte por ciento (20%). Las calificaciones semestrales son registradas en el record permanente de cada estudiante.

6. Nivel de logro bajo en las habilidades básicas. 7. La conducta es disruptiva para la atmosfera de la clase — debe mejorar.8. El estudiante no está trabajando a las expectativas y/o el rendimiento no es consistente.9. Ausencias de clase/falta de completar el trabajo atrasado.

Las calificaciones del semestre se registran en el record permanente de cada estudiante. A los padres de los estudiantes que están teniendo dificultad o que están haciendo un trabajo insatisfactorio se les urge a que se reúnan con los maestros y/o con el consejero del estudiante para discutir las opciones de mejora. Las fechas específicas de todos los reportes de los estudiantes están en cada Calendario/Manual en cada escuela.

Además, todos los padres pueden ver el estado de sus estudiantes en las clases en las cuales el maestro está utilizando el Portal de los Padres en el sistema de Infinite Campus ingresando a www.d211.org/parentaccess.shtml.

Calificaciones & Reportes

Información General de Calificaciones

En el área de “comentarios (remarks)” de los reportes de calificaciones, los números que se indican a continuación tienen los siguientes significados:

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Las calificaciones de nueve semanas son determinadas mediante las calificaciones registradas por la discusión diaria en la clase, trabajos escritos, proyectos especiales, y exámenes. Las calificaciones se basan en lo bien que los estudiantes cumplen con los estándares establecidos de los cursos.

Las calificaciones de “INC” se darán a menos que los estudiantes hagan todas las asignaciones básicas, tales como papeles del término, temas, reportes especiales, reseñas de libros, asignaciones diarias escritas, proyectos de servicio comunitario, y todos los exámenes. Los estudiantes que tengan incompletos al final del semestre, a excepción de aquellos con una enfermedad reciente, no se les permitirá tomar los exámenes semestrales en la hora programada y pueden reprobar el curso a menos que se reponga el trabajo en un tiempo determinado.

Los estudiantes de tercer año (juniors) y cuarto año (seniors) pueden optar por tomar una materia electiva cada semestre en una base de calificación de “pasar/reprobar”. Las peticiones de “Pasar/Reprobar” deben ser firmadas y archivadas dentro de los primeros veinticinco (25) días escolares de cada semestre. Una vez que los estudiantes elijan una electiva de “pasar/reprobar” no podrán cambiar esa opción después del veintisieteavo (27) día escolar del semestre. El personal de admisiones de las universidades recomienda que los estudiantes sigan un riguroso programa académico para la admisión universitaria. Generalmente, las universidades no recomiendan

que los estudiantes de secundaria tomen una materia académica de especialidad en una base de pasar-reprobar. Los estudiantes que van a ir a la universidad deben consultar con sus consejeros antes de tomar un curso de pasar/reprobar.

Para poder ser elegible para el atletismo inter escolar y las actividades competitivas, el estudiante debe cumplir con los estándares académicos y de conducta personal de la Asociación de Escuelas Secundarias de Illinois y del Distrito 211.

Una lista de honores es anunciada por cada período de nueve semanas. Los estudiantes con un promedio de calificación trimestral ponderada de 3.5 (promedio de una A) o mejor son colocados en el grupo de altos honores. Los estudiantes con un promedio de calificación de 3.0 a 3.5 (promedio de una B) son colocados en el grupo de honores. Al calcular la lista de honores, los puntos de calificación se asignan de acuerdo a un sistema de 4 puntos (A = 4 puntos, B = 3 puntos; C = 2 puntos; D = 1 punto; y E y F = 0 puntos). A las calificaciones de educación física, cursos de pasar/reprobar, y de educación de conducir, no se les dan puntos de calificación y no se consideran en el promedio de calificaciones. Los estudiantes que están tomando cursos acelerados y/o de honores reciben un aumento ponderado para cada semestre. Un promedio de calificación ponderada es registrada cada semestre y se utiliza para las admisiones universitarias y para el estado académico escolar solamente. Las calificaciones ponderadas no afectan los honores internos de la escuela.

1. Completar 18 unidades académicas de crédito2. Un crédito en educación física por cada semestre de

asistencia (o el equivalente) 3. Completar exitosamente: a. Una unidad de Historia Americana b. Una unidad de Estudio de Ciencias Sociales o 1/2 unidad de cada uno de Gobierno y Economía c. Se requieren tres años de trabajo de curso de matemáticas, con la finalización exitosa de un curso de nivel 300. Una de las tres unidades requeridas debe ser Álgebra I, y una unidad debe incluir el contenido de Geometría. d. Dos unidades de ciencias (1 año — Ciencias Biológicas/1 año — Ciencias Físicas) e. Una unidad de arte, lenguaje mundial, música, o educación vocacional (Tecnología Aplicada, Educación de Negocios, Ciencias de la Familia y del Consumidor)

1. Los estudiantes pueden abandonar un curso electivo después del primer semestre y recibir medio crédito. Sin embargo, un semestre de un curso de un año, puede no cumplir con los requisitos de ingreso a la universidad.

f. Cuatro unidades de Inglés g. Dos años de cursos de escritura intensiva, uno del cual debe ser Inglés. h. Media unidad de Educación del Consumidor (o el equivalente) i. Media unidad de Salud4. Completar 30 horas de instrucción en educación para la seguridad (instrucción en el salón para la Educación de Conducir)5. Pasar un examen de calificación en las Constituciones

Estatales y Federales, Declaración de la Independencia, el uso de la bandera Americana, y el método de votación (votación secreta) Australiano.

6. Participar en los exámenes Estatales en un nivel apropiado

2. Los estudiantes que eligen tomar una quinta materia pueden abandonar una quinta materia a no más tardar del veinticinco (25) día escolar del semestre. Un estudiante que abandone una quinta materia después de la fecha límite se le asignará un salón de estudio obligatorio y recibirá ya sea una calificación de W/P o W/F.

Requisitos para la Graduación

Políticas Especiales Sobre los Créditos

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El gráfico anterior compara las expectativas académicas de varias oportunidades post-secundaria disponibles para los graduados. Es destinado como una guía general solamente. Las universidades esperan que un estudiante programe al menos cuatro materias principales en cada año. Estas materias preparatorias para la universidad son: inglés, lenguaje mundial, matemáticas, ciencias, y estudios sociales. Las instituciones altamente selectivas requieren un mayor número de estos académicos principales.

Los consejeros actúan como personas de recursos, pero muchas preguntas específicas son mejor dirigidas al personal

de admisiones de la universidad. Las decisiones finales de admisión siempre dependen de las universidades. Generalmente se basan en el número de cursos académicos y en el promedio de calificaciones en esos cursos, así como en las puntuaciones del estudiante en las pruebas de admisión estandarizadas (ACT, SAT).

Los requisitos para la admisión a los colegios y universidades individuales varían. Los estudiantes que no puedan mantener una “C” como promedio de calificación (2.0) en la secundaria pueden tener alguna dificultad en calificar para ingresar a la universidad. Algunas universidades pueden admitir a estudiantes con promedios de calificaciones más bajos, pero que tengan una buena puntuación en los exámenes de ingreso.

Pruebas de Admisión a la Universidad La mayoría de colegios y universidades públicas del Medio

Oeste, incluyendo todas las universidades del estado de Illinois y la mayoría de los colegios comunitarios, requieren la Prueba Universitaria Americana (ACT). Algunas universidades requieren que los solicitantes tomen las Pruebas de Aptitud Escolar (Prueba de Razonamiento SAT y/o Pruebas de Materia SAT). A los estudiantes que van a ir a la universidad se les aconseja que escriban el SAT: Las Pruebas de Materia inmediatamente después de la finalización del curso de estudio.

Colocación AvanzadaEl Distrito 211 de Escuelas Secundarias ofrece cursos

diseñados para ayudar a los estudiantes a recibir crédito universitario de colocación avanzada mediante pruebas. Cada año, las pruebas de Colocación Avanzada se les administran a los estudiantes calificados en mayo. Muchas universidades también ofrecen créditos universitarios a través del Programa de Exámenes de Nivel Universitario (CLEP).

Guida de Recomendaciones para la Preparación Académica Áreas Requisitos de Programas de Carreras Colegios de 4 Años y Colegios y Académicas Graduación de los Colegios Universidades, Universidades del Distrito 211* Comunitarios, Programas de Transferencias Altamente Escuelas Vocacionales de los Colegios Comunitarios* Selectivas

INGLÉS 4 Años 4 Años 4 Años: Énfasis en la comunicación 4 Años escrita y oral y la literatura MATEMÁTICAS 3 Años, incluyendo 2 Años 3 Años: Álgebra, Geometría, 4 Años Recomendados a un curso de nivel 300 Álgebra 2, Trigonometría través de Cálculo CIENCIAS 2 Años 2 Años 3 Años: Áreas principales 4 Años: Áreas de principales (ciencias de laboratorio) recomendadas: Bilogía, Química, de recomendación: Bilogía, Física Química, Física

ESTUDIOS 2 Años: Historia de los E.U. 2 Años 3 Años: Énfasis en historia y 3 a 4 Años SOCIALES y Estudio de Ciencias gobierno (el requisito varía) Ciencias Sociales o equivalente LENGUAJE 1 Año o Educación No Requerido 2 Años ** 2 a 4 AñosMUNDIAL Vocacional/Bellas Artes EDUCACIÓN 1 Año o No Requerido 2 Años: ** Pueden incluir cursos en: Tecnología 1 Año recomendado VOCACIONAL o Lenguaje Mundial Aplicada, Arte, Educación de Negocios, Estudios deBELLAS ARTES la Vida y de la Familia, o Música

* Los requisitos adicionales del Distrito 211 incluyen: salud, educación del consumidor, educación de conducir, y 4 años de educación física. ** La preparación del lenguaje mundial puede ser recomendada o requerida por los colegios o universidades. Las universidades apoyadas por el Estado de Illinois pueden aceptar la educación vocacional o los cursos de bellas artes en lugar del lenguaje extranjero. Consultar con un consejero para los detalles.

Requisitos para Ingresar a la Universidad

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Los estudiantes interesados en participar en el atletismo universitario en el nivel de Divisiones I o II de la NCAA deben cumplir con los estándares de elegibilidad de estudiantes de primer año (freshman) de la NCAA. La elegibilidad inicial es determinada por parte de la NCAA por tres factores fundamentales: la finalización de los cursos principales, puntuaciones de los exámenes, y el promedio de calificaciones. Las Divisiones I y II de la NCAA requieren 16 cursos principales. La información detallada sobre los criterios de elegibilidad freshman está disponible en el sitio web del Centro de Elegibilidad de la NCAA.

La responsabilidad principal de una escuela secundaria en

Los estudiantes-atletas interesados en perseguir las oportunidades de atletismo en la universidad deben discutir su interés con los padres, entrenadores, y consejeros. Los estudiantes-atletas prospectivos deben inscribirse en el Centro de Elegibilidad de la NCAA y cumplir con los estándares académicos de elegibilidad según lo determinado por la NCAA. Los detalles

relación con la certificación de un atleta freshman es asegurar que la lista escolar de los cursos principales esté correcta y actualizada. Solamente los cursos en las áreas de inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, y lenguaje mundial, pueden ser considerados para la aprobación de cursos principales. Los Cursos Principales Aprobados para todas las escuelas secundarias del Distrito 211 están enumerados en el sitio web del Centro de Elegibilidad de la NCAA en www.ncaaclearinghouse.net. Además, estos cursos aprobados están enumerados a continuación y se han denotado en esta guía con una designación de la NCAA dentro de la descripción del curso.

completos están disponibles en www.ncaa.org o en www.ncaaeligibilitycenter.org.

Los cursos marcados “NCAA pending” (en espera de la NCAA) dentro de esta guía han sido entregados a la NCAA Clearinghouse (Cámara de Compensación de la NCAA) para la aprobación como un curso principal. La aprobación no se recibió antes de la impresión de esta guía.

Elegibilidad Inicial para la NCAA para Estudiantes-Atletas

E101 Inglés 1 E102 Inglés 1 E108 Inglés 1 E201 Inglés 2 E202 Inglés 2 E203 Habla 1 E204 Habla 2 E205 Escritura Periodística 1 E207 Escritura Periodística 2 E208 Inglés 2 E212 Obras Dramáticas E214 Temas Avanzados en la Literatura E301 Inglés 3 E302 Inglés 3 E303 Retórica de Cine E305 Lectura Avanzada E307 Composición Creativa E317 Composición Creativa Avanzada E319 CA en Lenguaje y Composición E329 CA en Literatura y Composición E331 Estudios Americanos E336 Estudios AmericanosE401 Literatura del Mundo Moderno E402 Estudio de la Literatura Inglesa E403 Composición para Seniors E404 Estudio de la Literatura Inglesa E405 Composición Expositora E411 Habilidades de Comunicación E419 CA Literatura y Composición E429 CA Lenguaje y Composición E423 Intro a Retórica (Pendiente)

G143 Geografía del Mundo G146 Historia del Mundo G161 Estudios Globales G216 Perspectivas Multiculturales G236 Estudios de la Mujer G262 Asuntos del Mundo G331 Estudios Americanos G336 Estudios Americanos G339 CA en Historia del Mundo G341 Historia de los E.U. G342 Historia de los E.U. G343 Psicología 1 G349 CA en Geografía Humana G353 Psicología 2 G359 CA en Historia Europea G365 Leyes y el Individuo G369 CA en Historia de los E.U. G379 CA en Psicología G441 Estudio de Ciencias Sociales G442 Estudio de Ciencias SocialesG459 CA en Microeconómicos G462 Introducción a la Economía G466 Introducción al Gobierno/ Economía G469 CA en Macroeconomía G472 Introducción al Gobierno G479 CA en Gobierno/Política W316 Introducción en Justicia Criminal W417 Introducción a la Correccional

M113 Álgebra 1 (1 unidad) M114 Álgebra 1 M117 Álgebra 1 M147 Álgebra Avanzada M214 Geometría M217 Geometría M218 Geometría M247 Trigonometría Avanzada M248 Geometría Avanzada M308 Álgebra Avanzada II M314 Álgebra 2 M317 Álgebra 2 M328 Álgebra 2 M348 Álgebra Avanzada 2/ Pre Calculo M408 Trigonometría Avanzada/ Pre CálculoM414 Algebra 3M417 Trigonometría y Pre CálculoM419 CA en Estadísticas M435 Alfabetización CuantitativaM439 Trigonometría/Cálculo A M447 Estudio de Cálculo M449 CA en Cálculo AB M459 CA en Cálculo ABC M479 CA en Cálculo BC M579 Calculo Multi variable M588 Matemáticas Independiente (Pendiente)

S131 Biología S137 Biología S138 Biología S170 Ciencia General S221 Introducción a Ciencia Física S233 Ciencia Física S234 Ciencias de la Tierra S332 Química S333 Química de Alimentos S334 Astronomía S335 Geología S336 Estudios Ambientales S338 Química Acelerada S344 Astronomía 2 S347 Biología 2 S352 Ciencias Forenses S369 CA en Física S432 Física S437 Anatomía y Fisiología S439 CA en Química S443 Implicaciones Sociales de la Bilogía S449 CA en Biología S457 Temas Avanzados en Ciencias S458 Química Avanzada S468 Física Avanzada S469 CA en Física C S478 Aplicaciones en Química Avanzada

L142 Francés 2-FroshL152 Chino 1 L162 Francés 1 L163 Alemán 1 L164 Spanish 1 Enrich L165 Español 2- FroshL166 Español 1 L167 Alemán 2- Frosh L252 Chino 2 L262 Francés 2 L263 Alemán 2 L266 Español 2 L276 Español para Hablantes Nativos L352 Chino 3 L362 Francés 3 L363 Alemán 3 L366 Español 3 L452 Chino 4 L376 Español para Hablantes NativosL462 Francés 4 L463 Alemán 4 L466 Español 4 L476 Temas Avanzados en Español L559 CA en Francés L569 CA en Alemán L579 CA en Español

Lista de los Cursos Aprobados (Forma 48H) para todas las Escuelas Secundarias del Distrito 211:

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Además de ofrecer cursos que cumplen con los requisitos de graduación de la secundaria, la mayoría de los departamentos ofrecen curos electivos que, si se toman, ayudan al estudiante con los requisitos de admisión a la universidad u otra preparación académica post-secundaria. Además, los cursos electivos ofrecen al estudiante la oportunidad de perseguir

áreas de interés especial dentro del currículo. Los cursos de Colocación Avanzada están disponibles en muchos departamentos académicos, incluyendo la evaluación de portafolio en Arte. Las oportunidades de trabajo/estudio están disponibles en Tecnología Aplicada, Educación de Negocios, Ciencias de la Familia y del Consumidor.

Cursos Electivos

Los cursos seleccionados en el currículo han sido designados como “doble crédito” o

“crédito articulado.” Estos cursos se ofrecen como parte de una colaboración de currículo con

William Rainey Harper College u otras universidades como se indica. El doble crédito le permite a un estudiante ganar crédito tanto universitario como de secundaria simultáneamente. Ciertas restricciones aplican a estos cursos y los estudiantes interesados deben acudir a su consejero de

Los resultados de las pruebas de aptitud y de logro y las recomendaciones de los maestros son utilizados por los consejeros para colocar a los estudiantes individuales en los cursos. Los estudiantes en los cursos de nivel general quienes trabajan por encima de una “C” pueden ser transferidos a una sección de nivel regular de un curso. Los estudiantes en cursos de nivel acelerado o de honores quienes obtengan una “C” o menos son por lo general recomendados para un movimiento a una sección de nivel regular.

Una letra y tres dígitos preceden de cada título de curso en esta guía curricular. La letra indica el departamento y el último dígito indica los niveles de capacidad. Las designaciones de las letras de cada departamento son las siguientes:

0 Cursos diseñados para fortalecer los fundamentos básicos, habilidades, y conceptos. 1 Cursos de educación general diseñados para mejorar las habilidades mientras se presenta un guía curricular completo. 2-7 Cursos de educación regular diseñados para la mayoría de los estudiantes, incluyendo aquellos que planean entrar en los programas de educación avanzada o entrenamiento después de la graduación. 8 Cursos de honores para los estudiantes cuyas aptitudes y logros los califican para un estudio intensivo en un mayor ritmo. 9 Cursos de Colocación Avanzada y de Honores para los de talento académico. Los estudiantes en estos cursos son animados a tomar las pruebas de Colocación Avanzada que son el centro de los cursos de nivel A. P. (Colocación Avanzada). Por ejemplo; E101 es un curso de inglés de nivel general, E102 es un curso de inglés de nivel regular, y E108 es un curso acelerado de inglés.

A — Arte B — Educación de Negocios C — Música E — Inglés G — Estudios Sociales H — Ciencias de la Familia y

del Consumidor L — Lenguaje Mundial

la secundaria para los detalles. Además de las oportunidades de doble crédito con

Harper College, los estudiantes de secundaria también pueden ganar crédito articulado para los cursos de la escuela secundaria por parte de Harper College al completar exitosamente las secuencias de los cursos específicos de secundaria y universitarios. La información sobre estos programas está disponible en http://NESCCpartnership.com o a través del personal de consejería de su escuela.

La entrada al Programa de Educación para Dotados del Distrito es determinada por el rendimiento en las pruebas de colocación freshman, el resultado de la Prueba de Glaser Watson de Pensamiento Crítico, y la recomendación de los maestros. Basado en esta información, aproximadamente el cinco por ciento de los estudiantes freshmen son invitados al programa de dotados. Por favor, póngase en contacto con el director de servicios estudiantiles para obtener información acerca del programa y los procedimientos de selecciones.

M — Matemáticas P — Educación Física/Educación de Conducir/Educación de la SaludR — No DepartamentalesS — CienciasT — Tecnología AplicadaV — VocacionalW — Harper College

Programa de Doble Crédito

Colocación en los Cursos

Codificación de Cursos

El primer dígito de la secuencia de tres dígitos generalmente representa el año más temprano en el que un estudiante es elegible para tomar el curso (1-estudiante de primer año (freshman); 2-estudiante de segundo año (sophomore); 3-estudiante de tercer año (junior); y 4-estudiante de cuarto año (senior). El segundo dígito no tiene un significado intrínseco. El tercer dígito indica lo siguiente:

10

Una escuela de verano anual está disponible para todos los estudiantes del Distrito 211 de Escuelas Secundarias, que pueden inscribirse por una o más de las siguientes razones:

1. Para tomar cursos que no podrían ser programados durante el año escolar regular.

2. Para repetir un curso reprobado o para tomar un curso diferente para compensar el crédito perdido por reprobación.

3. Para repetir un curso para una calificación más alta (“C” es nuestra calificación recomendada más baja en las transcripciones para las universidades. La calificación más alta será utilizada para calcular el rango de clase. Sin embargo, la calificación original del curso será anotada en la transcripción.)

4. Dar a los estudiantes freshmen y a los estudiantes entre los años freshmen y sophomore la oportunidad de tomar cursos que los califican para un trabajo más avanzado (La inscripción en estas clases es a través de la recomendación e invitación del director de servicios estudiantiles, y la inscripción puede ser necesaria para algunos estudiantes.)

5. Para obtener crédito para la graduación temprana o para cumplir requisitos adicionales de graduación.

Escuela de Verano

CréditoUn estudiante puede obtener un máximo de una unidad académica de crédito durante la sesión y un cuarto de unidad de crédito adicional en educación física.

Requisitos de EstudioCada día de una clase de verano es igual al trabajo de cinco días durante el año escolar regular. Los estudiantes deben de reponer el trabajo inmediatamente después de una ausencia. Los arreglos para reponer el trabajo son responsabilidad del estudiante.

Asistencia Ya que la escuela de verano es un programa concentrado, la asistencia regular es requerida. Los estudiantes que estén ausentes los dos primeros días escolares no serán admitidos en la clase en ese semestre. Para recibir crédito, el estudiante debe estar presente en el último día de cada semestre de la escuela de verano. Un estudiante que acumule tres días de ausencia en un semestre perderá el crédito y perderá

los costos. Una tardanza (la llegada dentro de una hora del comienzo de la escuela) se registra como medio día de ausencia. Si un estudiante llega más de una hora tarde, una ausencia completa será cargada. Los estudiantes que lleguen tarde o salgan temprano deben checar a la entrada o a la salida en la oficina de la escuela de verano. No deben programarse vacaciones de verano durante el período de la escuela de verano.

Reglamentos de la Escuela Summer school is an academic enrichment program for students who desire additional learning opportunities. Rules are enforced to consistently maintain an atmosphere conducive to learning. A student may be dismissed from summer school immediately for tobacco use, truancy, excessive tardiness, controlled substance abuse, and acts of gross misconduct. There will be no exceptions to the rules of conduct or attendance. Dismissal from summer school will result in forfeiture of credit and fees.

Los residentes del Distrito 211 de Escuelas Secundarias de la edad de 17 años y mayores que no han terminado la secundaria y que ya no están inscritos en la escuela pueden obtener un diploma en las noches en la Escuela Secundaria

El Distrito 211 de Escuelas Secundarias ofrece varios cursos de recuperación por las noches para estudiantes seniors que los necesitan para la graduación.

Alternativa. Las clases se llevan a cabo de lunes a jueves por las noches durante el año escolar. Para información y la estructura de costos, póngase en contacto con la Oficina de Educación Continua al (847) 755-6722.

Los estudiantes deben consultar a su consejero para obtener información sobre estos cursos.

Escuela Secundaria Alternativa

Cursos de Recuperación por las Noches

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Tecnología Aplicada

T144Producción de Tecnología

1 Año Niveles 1,2,3,4

T144Producción de Tecnologíay

½ Unidad Niveles 1,2,3,4

T166Dibujo y Gráficos Asistidos por Computador

1 Crédito Niveles 1,2,3,4

T245Tecnología de Carpintería

½ Crédito Niveles 2,3,4

T266Exploraciones en Arquitectura e

Ingeniería1 Crédito Niveles 1,2,3,4

T366Estudio Independiente en Dibujo CAD

1 Crédito Niveles 3,4

T466Estudio Independiente en Dibujo CAD

1 Crédito Nivel 4

T346Construcción de Edificios


T446Estudio Independiente en Construcción de Edificios

1 Crédito Nivel 4

T347Estudio Independiente en la Tecnología de Carpintería1 Crédito Niveles 3,4

T447Estudio Independiente en la Tecnología de Carpintería

1 Crédito Nivel 4

T134Motores Pequeños

½ Crédito Niveles 1,2,3,4

T344Tecnología de Fabricación

Avanzada 21 Año Niveles 3,4

T235Tecnología Automotriz 1

1 Crédito Niveles 2,3,4

T336Automotive Technology 21 Crédito Niveles 3,4

T437Estudio Independiente de

Automotriz NATEF 31 Crédito Nivel 4

T487Estudio Independiente de

Automotriz NATEF 41 Crédito Nivel 4

Tecnología de FabricaciónAvanzada

Carpintería/Construcción de Edificios

Diseño Asistido por ComputadorArquitectura, Ingenieria, Animación

Automoción

T244Tecnología de Fabricación

Avanzada 11 Año Niveles 2,3,4

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Tecnología Aplicada(cont’d.)

T174Tecnología de Electrónica 11 Crédito Niveles 1,2,3,4

T202Introducción al Diseño de

Ingeniería - PLTW1 Crédito Niveles 1,2,3,4

T302Principios de Ingeniería - PLTW


Electrónica

Ingeniería PLTW

T276Tecnología de Electrónica 11 Crédito Niveles 2,3,4

T408Electrónica Digital - PLTW


T377Estudio Independiente en Electrónica


T418Ingeniería y Arquitectura Civil - PLTW


T477Estudio Independiente en Electrónicay


T273Reparación de Computadoras


T428Ingeniería Biotécnica - PLTW


T303Electrónica Digital


T438Fabricación Integrada por Computadora - PLTW

1 Crédito Niveles3,4

Ofrecidas en PHS y SHS

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Aplicada

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Los cursos de Tecnología Aplicada están diseñados para dar a los estudiantes una exposición a entornos técnicos y sus aplicaciones en el mundo del trabajo moderno. A través de una cuidadosa selección, los estudiantes pueden explorar áreas de carreras de interés. Muchos de los cursos en el campo de la Tecnología Aplicada son aceptados como electivos para la admisión a la universidad.

T130 Exploración de la Tecnología Aplicada NIVEL: 1,2Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personal. Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales a adquirir habilidades para ser exitosos. Se pondrá énfasis sobre los conceptos básicos, tales como: habilidades organizacionales, medición, lectura de planos de trabajo, seguridad en el taller, matemática básica, identificación y uso de herramientas, y seguir un plan secuencial de acción. Ésta clase está organizada para proveer para la instrucción de grupo pequeño e individualizada con proyectos de clase variables dependiendo de las capacidades del estudiante.

T134 Tecnología de Motores Pequeños & Energía NIVEL: 1,2,3,4Medio año Medio crédito Los estudiantes adquirirán un entendimiento sobre la operación de los motores de pistones, circuitos eléctricos básicos, hidráulicos, y principios neumáticos con énfasis sobre la reparación de motores pequeños. La experiencia práctica incluye la oportunidad para participar en la reparación de una variedad de motores pequeños. Recomendado, pero no es un prerrequisito para T235.

T144 Tecnología de Producción NIVEL: 1,2,3,4Medio año Medio créditoTecnología de Producción es una clase orientada al laboratorio en la cual varios materiales, incluyendo la madera, el metal, y el plástico se utilizarán para producir productos hechos tanto a la medida como producidos en masa. Los estudiantes utilizarán una variedad de herramientas de mano y eléctricas a medida que aprenden sobre la tecnología de producción moderna. Recomendado, pero no es un prerrequisito para T244.

T166 Dibujo y Gráficos Asistidos por Computador NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: NIVEL 1 con la inscripción concurrente en Álgebra o la finalización exitosa de Álgebra de 8º grado.En T166, los estudiantes estarán expuestos a tres áreas de contenido diferentes: ingeniería, arquitectura, y animación. Los estudiantes estarán utilizando el Autodesk Inventor para aprender sobre dibujo de ingeniería tanto en entornos de 2D como de 3D. Los estudiantes crearán, desarrollarán, y probarán la función de sus diseños dentro del software de ingeniería. Los estudiantes utilizaran el Chief Architect para la parte arquitectónica de la clase en la cual se enfocarán en el diseño del plan de piso residencial. Los estudiantes aprenderán sobre el flujo de tráfico, las tres áreas principales de una casa, el diseño adecuado de las casas, códigos de construcción, y muchos otros temas relacionados con la arquitectura. Por último, en animación los estudiantes utilizarán el Autodesk 3D Studio Max en el cual ellos crearán animaciones de sus creaciones que desarrollaron tanto en la ingeniería como en la arquitectura.

Esto incluirá el que los estudiantes crean animaciones de corta duración. Los estudiantes que completen T166 con una “B” o más alta podrán obtener doble crédito con Harper College (véase el programa de Doble Crédito en la página 9).

T174 Tecnología de Electrónica 1 NIVEL: 1,2,3,4 Un año Un créditoEste curso está diseñado para estudiantes interesados en la tecnología electrónica, comunicación digital, tecnología de audio, aplicaciones de la tecnología industrial, y diseño electrónico. Los estudiantes estudiarán la seguridad, componentes y símbolos básicos, fundamentos eléctricos, instrumentación, análisis de circuitos, aplicaciones de semiconductores, y la tecnología digital. Los estudiantes ensamblarán y analizarán circuitos electrónicos incluyendo suministros de energía, osciladores, amplificadores, y circuitos digitales. El énfasis es puesto sobre la resolución de problemas y trabajo en equipo en un entorno de laboratorio. Los estudiantes que completen T174 con una “B” o más alta pueden ser elegibles para obtener créditos universitarios al completar cursos avanzados en Harper College.

T200 Conceptos Vocacionales NIVEL: 2Un año Un crédito(Solamente en Hoffman Estates High School y Palatine High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personal.Este curso está diseñado para estudiantes con necesidades especiales. El objetivo principal es enseñar a los estudiantes las habilidades básicas de trabajo las cuales incluyen el vocabulario adecuado, habilidades sociales necesarias para el lugar de trabajo, habilidades de trabajo, habilidades de computadoras, y las habilidades de dinero/banco. Esta clase ofrece una introducción general a estas áreas.

T202 Introducción al Diseño de Ingeniería-PLTW NIVEL: 1,2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: La inscripción concurrente en Geometría-M217o más alto.El curso de The Project Lead the Way (PLTW), Introducción al Diseño de Ingeniería es un estudio interdisciplinario con un énfasis puesto en aprender el proceso de desarrollo del diseño. Los estudiantes utilizan su creatividad para colaborar con otros estudiantes a través de proyectos de educación a distancia. En este curso los estudiantes desarrollan las habilidades esenciales de las cuales los ingenieros dependen todos los días, tales como la búsqueda de patentes, trabajar con miembros del equipo, dibujo a mano, y la documentación de ingeniería adecuada con los miembros del equipo. Los estudiantes aplican el Design Loop para innovar e inventar productos en un modelo de mejora continua. Lo último en tecnología incluyendo el Autodesk Inventor, ANSYS, Impresión en 3D, y la automatización industrial ShopBot, se utilizan para permitir a los estudiantes una oportunidad para crear prototipos y maquetas de sus soluciones individuales y de equipo. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, los estudiantes pueden obtener doble crédito con Harper College (véase el Programa de Doble Crédito en la página 9).

a creatividad requiere la valentía de dejar ir las certezas.

- Erich FrommPsicólogo social y filosofo

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T235 TecnologíaAutomotriz 1 NIVEL: 2,3,4Un Año Un créditoTecnología Automotriz 1 cubre la teoría de la operación y el cuidado de los componentes básicos del automóvil moderno. Las áreas de estudio incluyen motores y sistemas de motores, frenos, y suspensiones. Las actividades prácticas consisten en trabajar con piezas de automóviles reales y el trabajo en los automóviles en vivo. Este curso es un prerrequisito para Tecnología de Autos 2-T336 y recalca las habilidades de trabajo de nivel de entrada. Es recomendado para los estudiantes interesados en convertirse en un técnico automotriz, así como para aquellos que deseen aprender de reparación automotriz básica para el uso personal. Certificación de Preparación ASE; Programa Certificado NATEF (Fundación Educativa Nacional de Técnicos Automotrices)

T244 Tecnología de FabricaciónAvanzada Nivel 1 NIVEL: 2,3,4 Un año Un crédito PRERREQUISITO: Los estudiantes deben estar en camino a obtener un nivel 4 en la parte de Work Keys de la prueba PSAE o la aprobación del Director del DepartamentoLos estudiantes trabajarán hacia las certificaciones estándares de la industria en el área de mecanizado de precisión basado en el Instituto Nacional de Habilidades Metalúrgicas (NIMS). Los estudiantes desarrollarán el conjunto de habilidades y conocimientos que los empleadores quieren cuando contratan personas en la industria de fabricación. Los estudiantes estarán preparados para tomar las pruebas de credenciales NIMS en: 1) Medición, materiales, y seguridad 2) Operador CNC: Nivel de Molienda 1 y 3) Operador CNC: Nivel de Torneado1. Los estudiantes estarán aprendiendo y operando maquinas estándares de la industria de Control Numérico Computarizado que cortan acero. NIMS opera bajo los procesos rigurosos y altamente disciplinados como el único desarrollador de los Estándares Nacionales Americanos para la industria metalúrgica de la nación acreditada por el Instituto de Estándares Nacionales Americanos (ANSI). Los estudiantes aprenderán conceptos en el currículo del Concilio de Habilidades Estándares de Fabricación en las cuatro áreas: Seguridad, Medición & Mejora Continua, Procesos de Fabricación, y Conciencia de Mantenimiento.

T245 Tecnologíade Carpintería NIVEL: 2,3,4

(Nivel 1 con la aprobación del instructor)Un año Un crédito Tecnología de Carpintería está diseñada para el estudiante principiante a intermedio. Este curso de un año incluye unidades de instrucción en seguridad, diseño y medición, equipos y procesos, ebanistería, construcción de muebles, torneado, y concienciación de carreras/consumidor. Estas unidades prácticas están orientadas para preparar a los estudiantes para futuros cursos, así como el conocimiento útil de los procedimientos de carpintería de los hogares. Los costos del material de proyecto son requeridos y varían con las diferentes selecciones de proyectos.

T250, T350, T450 Entrenamiento de Trabajo Cooperativo NIVEL: 2,3,4(Los estudiantes también deben inscribirse en T260, T270, T280, o de Experiencia de Trabajo-T290)Uno a tres años Dos créditos por añoEste programa de Educación Cooperativa es para estudiantes de 16 años de edad o mayores quienes han estado en cursos generales o de educación especial y están interesados en desarrollar habilidades de trabajo. Las actividades diarias del salón son planeadas para ayudar a los estudiantes a fortalecer sus habilidades de comunicación, ajustarse a una situación de trabajo, y desarrollar habilidades para los trabajos que están aprendiendo. Las estaciones de entrenamiento comunitarias están en ocupaciones semi-calificadas y de servicio. Estas son seleccionadas con las capacidades e intereses en mente del estudiante. Las posiciones de entrenamiento aceptables incluyen: asistentes de la estación de servicio, cajeros de supermercados, todo trabajo de limpieza, trabajo de construcción, trabajo de viveros e invernaderos, y otros trabajos semi-calificados. Los estudiantes que tienen dificultades para mantener un empleo en la comunidad pueden ser empleados por el distrito escolar para adquirir la experiencia y la confianza necesaria para mantener un trabajo de tiempo completo. El primer año de este curso satisface el requisito del Distrito 211/Estado para Educación del Consumidor.

T266 Exploraciones en Arquitectura e Ingeniería NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: Dibujo y Gráficos Asistidos por Computadora-T166En el curso T266, los estudiantes ampliarán sus conocimientos en las tres áreas de contenido: arquitectura, ingeniería, y animación. El primer semestre se divide en una serie de sesiones de 6 semanas, tocando base en cada una de las tres áreas de contenido. La sesión de ingeniería se enfoca en ensamblados complejos y puntos de vista de la especialidad. La sesión de arquitectura se enfoca en los estilos de casas agrícolas, los conjuntos de planes de lectura, y encuadres. La sesión de animación se enfoca en la capacidad continua de los estudiantes para modelar, colocar cámaras, y crear animaciones de corta duración más detalladas. Durante el segundo semestre los estudiantes son capaces de seguir el campo de su elección. Durante este período los estudiantes continuarán avanzando sus conocimientos trabajando en proyectos de gran escala seleccionados por los estudiantes. Los estudiantes que completen T266 con una “B “ o más alta pueden ser elegibles para obtener crédito universitario al completar el trabajo de cursos avanzados en Harper College. El contenido del curso permite la preparación para la prueba de Certificación de Autodesk. Con la finalización exitosa del trabajo de cursos, los estudiantes pueden obtener crédito articulado con Harper College (véase el Programa de Doble Crédito en la página 9).

s algo divertido hacer lo imposible- Walt DisneyE

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T408 Electrónica Digital-PLTW NIVEL: 3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: La finalización exitosa de Principios de la Ingeniería-PLTW-T302 o la aprobación del Director del DepartamentoEste es un curso de un año de duración en la electrónica de laboratorio. Este curso cubre la electrónica digital, comenzando con niveles lógicos, tablas verdaderas, compuertas, dispositivos de dos estados (flip-flops), registradoras, y mostradores. El énfasis es puesto sobre la implementación de las interfaces entre la electrónica analógica y digital, particularmente cuando se controlan y se registran los resultados de los experimentos típicos de ingeniería. Los estudiantes harán un uso extenso del LabVIEW, Multi-Sim, y otros softwares de ingeniería como un medio de comunicación entre una computadora y el hardware externo. Un proyecto independiente del diseño del estudiante servirá como una actividad semestral culminante. La Electrónica Digital es un curso de fundación para aquellos que están considerando carreras en ciencias de la computación, ingeniería eléctrica, ingeniería de software, ingeniería de hardware, así como otros campos de la ingeniería. Esta clase es una parte de la secuencia de Ingeniería-PLTW. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, el estudiante puede obtener doble crédito con Harper College (véase el Programa de Doble Crédito en la página 9). El Curso de Harper College ELT203, Electrónica Digital, 4 horas de crédito. T418 Ingeniería y ArquitecturaCivil-PLTW NIVEL: 3,4One year One unitPRERREQUISITO: La finalización exitosa de Principios de la Ingeniería-T302 o la aprobación del Director del DepartamentoIngeniería y Arquitectura Civil (CEA) es el estudio del diseño y la construcción de proyectos de edificios residenciales y comerciales. El curso incluye una introducción a muchos de los diversos factores implicados en el diseño y construcción de edificios incluyendo componentes y sistemas de edificios, diseño estructural, el manejo de aguas pluviales, el diseño del sitio, utilidades y servicios, estimación de costos, la eficiencia energética, y carreras en el diseño y la industria de la construcción. El enfoque principal del curso CEA es exponer a los estudiantes al diseño y a la construcción de proyectos de edificios residenciales y comerciales, los equipos de diseño y el trabajo en equipo, los métodos de comunicación, estándares de ingeniería, y la documentación técnica. Los estudiantes analizarán, diseñarán, y construirán modelos electrónicos y físicos de las instalaciones residenciales y comerciales. Mientras implementan estos diseños los estudiantes, continuamente perfeccionarán sus habilidades interpersonales, las capacidades creativas, y la comprensión del proceso de diseño. Los estudiantes utilizarán lo último en tecnología de software, tal como se utiliza en la industria, para ayudar en el proceso de diseño. El contenido del trabajo del curso permite la preparación para la prueba de Certificación Autodesk. Con la finalización exitosa del curso, el estudiante podrá obtener crédito universitario.

T273 Reparación de Computadoras NIVEL: 2,3,4 Un año Un crédito PRERREQUISITO: Álgebra-M117 o el equivalente; T174 no es un prerrequisito, pero es recomendado.Este curso está diseñado para estudiantes que están interesa-dos en reparación de computadoras. Los estudiantes tendrán la experiencia práctica de mantenimiento y reparación de computadoras basadas en el sistema Windows. Las áreas de estudio de computadoras incluyen: construcción, desensam-blado y ensamblado, instalación y configuración de sistemas operativos, modificación y actualización de circuitos, sistema MS-DOS, sistema Windows, y utilidades. Los estudiantes tendrán oportunidades de aprendizaje en las áreas de: seguridad y mantenimiento preventivo, la remoción y la instalación de unidades reemplazables, realizar copias de seguridad y restaurar los archivos, la configuración y utilización de circuitos de vídeo, sistema Windows, módems, direcciones de E/S (entrada/salida), interrumpir líneas de solicitud, acceso directo a la memoria, tarjetas de interfaz de redes, conexiones de redes, y el diagnos-ticar/solucionar los problemas de los sistemas de mal funciona-miento. La finalización de este curso preparará a los estudiantes para obtener una certificación de una A+.

T276 Tecnología de Electrónica 2 NIVEL: 2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: La finalización exitosa de Tecnología de Electrónica 1-T174 y una C o más alta en Álgebra 1-M114 o la aprobación del instructor. Los estudiantes se familiarizarán con el analizar, alinear, solucionar problemas, y mantener y reparar los tipos más comunes de circuitos electrónicos. Estudiarán las áreas de la electrónica tales como la amplificación, circuitos de estado sólido, circuitos digitales, estéreo FM, y las técnicas básicas de solución de problemas. Los estudiantes construirán proyectos avanzados y analizarán y evaluarán una variedad de experimentos de laboratorio. El énfasis está en la teoría de circuitos electrónicos y en un enfoque sistemático a la solución de problemas. El contenido del curso permite la preparación para la prueba de Certificación de Autodesk.

T302 Principios de Ingeniería-PLTW NIVEL: 2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: Introducción al Diseño de Ingeniería-T202 o la aprobación del Director del DepartamentoPrincipios de la Ingeniería-PLTW es un curso que sigue a Introducción al Diseño de Ingeniería en la secuencia de Project Lead the Way. Este curso utiliza experiencias prácticas, basadas en proyectos para enseñar a los estudiantes los elementos claves y las habilidades de ingeniería y carreras basadas en la tecnología. Los conceptos en este curso incluyen la comunicación y la documentación, los procesos de diseño, ingeniería de sistemas, estática y resistencia de los materiales, los materiales y pruebas de materiales en ingeniería, ingeniería de confiabilidad, y la cinemática. Este curso explora los sistemas de tecnología y los procesos de fabricación y dirige las consecuencias sociales y políticas del cambio tecnológico. Las aplicaciones de la física, trigonometría, y ciencias aplicadas están integradas en el curso para resolver problemas de ingeniería. El Autodesk Inventor es un programa de diseño asistido por computadora (CAD), que será utilizado para ayudar en la finalización de los proyectos. Con la finalización exitosa del curso, los estudiantes podrán obtener crédito universitario. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, el estudiante puede obtener crédito universitario.

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veces nuestra luz se apaga, pero sopla de nuevo en llamas por un instante por el encuentro con otro ser humano.

- Albert Schweitzer

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T336 Tecnología Automotriz 2 NIVEL: 3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: La finalización exitosa del curso de Tecnología Automotriz 1-T235Tecnología de Autos 2 trata con las pruebas, ajustes, reparaciones, y la sustitución de diversos componentes del automóvil. Los estudiantes estudian la solución de problemas y el uso de equipos de pruebas incluyendo: analizadores de motores, escáneres de computador, probadores de presión, y analizadores de emisiones. Ellos obtienen experiencia en el diagnóstico mecánico del motor y el mantenimiento, servicio de inyección de combustible y de control de emisiones, pruebas eléctricas, reparación de frenos, alineación, trabajo de transmisión, y servicio de aire acondicionado. El tiempo será dividido entre las actividades de salón y de laboratorio. Los estudiantes pueden traer vehículos al laboratorio para mantenimiento, pruebas, y reparación cuando se relacione con la planificación de las actividades de la clase. Recomendado, pero no es un prerrequisito para T244. Certificación de Preparación ASE; Programa Certificado NATEF (Fundación Educativa Nacional de Técnicos Automotrices)

T344 Tecnología de FabricaciónAvanzada Nivel 2 NIVEL: 3,4 Un año Un crédito PRERREQUISITO: La finalización exitosa del curso de Tecnología de Fabricación Avanzada 1-T244

Los estudiantes trabajarán hacia las certificaciones estándares de la industria en el área de mecanizado de precisión basado en el Instituto Nacional de Habilidades Metalúrgicas (NIMS). Los estudiantes desarrollarán el conjunto de habilidades y conocimientos que los empleadores quieren cuando contratan personas en la industria de fabricación. Los estudiantes estarán preparados para tomar las pruebas de credenciales NIMS en: 1) CNC Torneado: Programación y Configuración de Operaciones de Nivel 1 y 2) CNC Molienda: Programación y Configuración de Operaciones de Nivel 1. Los estudiantes estarán aprendiendo y operando maquinas estándares de la industria de Control Numérico Computarizado que cortan acero. NIMS opera bajo los procesos rigurosos y altamente disciplinados como el único desarrollador de los Estándares Nacionales Americanos para la industria metalúrgica de la nación acreditada por el Instituto de Estándares Nacionales Americanos (ANSI). Los estudiantes también trabajarán hacia las certificaciones estándares de la industria basadas en el Concilio de los Estándares de Habilidades de Fabricación (MSSC). Los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar dos exámenes de certificación de MSSC en: 1) La seguridad y 2) Medición y Mejora Continua.

T346 Construcción de Edificios NIVEL: 3,4 Un año Dos créditosPRERREQUISITO: Se recomienda Tecnología de Carpintería-T245 pero no es requeridaMientras participan en la construcción de una casa, los estudiantes se familiarizan con todas las etapas de la construcción desde la preparación del sitio hasta el trabajo de acabado interior. Esto puede incluir las siguientes habilidades: carpintería, revestimientos, techumbre, paneles de yeso, eléctrica, plomería, calefacción, pintura y tinción, diversas aplicaciones de piso, instalación de gabinetes, y el ajuste final de trabajo. El transporte al sitio de construcción es proporcionando. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, el estudiante podrá obtener doble crédito con Harper College (véase el Programa de Doble Crédito en la página 9). El Curso de Harper College MNT115, Carpintería Básica, 2 horas de crédito.

T347, T447 Estudio Independienteen la Tecnología de Carpintería NIVEL: 3,4Medio año a dos años Medio crédito por semestrePRERREQUISITO: La aprobación del instructor y la finalización exitosa de Tecnología de Carpintería-T245Estos cursos les permitirá a los estudiantes que están interesados en seguir una carrera en el campo de la carpintería ganar el conocimiento adicional y la experiencia en un área de especial interés. Con la ayuda y supervisión del instructor, los estudiantes explorarán en profundidad tales áreas como la fabricación de gabinetes, construcción de edificios, tecnología de la madera, laminado, y flexión u otras áreas relacionadas. Los estudiantes que estén trabajando en proyectos de estudio independiente deben mostrar la iniciativa personal y la auto-dirección en el desarrollo de las metas y la realización de los planes. La investigación, experimentación, construcción del proyecto, y la escritura de informes se encuentran entre las actividades estudiantiles apropiadas. Con la aprobación del instructor, las actividades previstas pueden llevarse a cabo fuera del salón. T366, T466 Estudio Independienteen Dibujo CAD NIVEL: 3,4Medio año a dos años Medio crédito por semestrePRERREQUISITO: La aprobación del instructor y la finalización exitosa de Exploraciones en Arquitectura e Ingeniería-T266 Los estudiantes que quieren fomentar sus habilidades de dibujo y ganar experiencia adicional en dibujo asistido por computadora relacionado a la industria son animados a inscribirse. El trabajo individualizado en áreas seleccionadas de dibujo industrial es planeado con el instructor. Esta es una oportunidad para que los estudiantes se vuelvan más auto-dirigidos en el desarrollo de habilidades en un área de su elección. El contenido del curso permite la preparación para la prueba de Certificación Autodesk.

T377, T477 Estudio Independiente en Electrónica NIVEL: 3,4Medio año a dos años Medio crédito por semestrePRERREQUISITO: La aprobación del instructor y la finalización exitosa de Tecnología de Electrónica 2-T276El Estudio Independiente en Electrónica permite a los estudi-antes que están interesados en seguir una carrera en el campo, obtener el conocimiento y la experiencia adicional. Con el instructor como un recurso, los estudiantes pueden explorar áreas tales como la televisión, circuitos industriales, circuitos digitales, y diseño de circuitos en profundidad. Los estudiantes deben poseer un grado de iniciativa y autodirección. Con la ayuda del instructor, ellos desarrollarán objetivos y planificarán actividades y proyectos que se puedan llevar a cabo por su pro-pia iniciativa. La investigación, la experimentación, la construc-ción del proyecto, y la escritura de informes se encuentran entre las actividades estudiantiles apropiadas. Con la aprobación del instructor, las actividades previstas pueden llevarse a cabo fuera del salón.

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T437 Estudio Independientede Automotriz NATEF 3 NIVEL: 4Medio año o un año Medio crédito o un crédito PRERREQUISITO: La aprobación del instructor y la finalización exitosa de Tecnología Automotriz 2-T336El programa de Tecnología Automotriz del Distrito 211 de Escuelas Secundarias está certificado por la Fundación Educativa Nacional de Técnicos Automotrices (NATEF). La certificación NATEF ayuda a preparar a los estudiantes para la educación post-secundaria, para el trabajo, y para los exámenes de Excelencia en el Servicio Automotriz (A.S.E.). Este

T428 Ingeniería Biotécnica-PLTW NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La finalización exitosa de Principios de la Ingeniería-T302 o la aprobación del Director del Departamento En este curso los estudiantes exploran los diversos campos de la biotecnología. Los proyectos prácticos involucran a los estudiantes en problemas de diseño de ingeniería relacionados con la biomecánica, ingeniería cardiovascular, ingeniería genética, ingeniería de tejido, dispositivos biomédicos, forense, y la bioética. Los estudiantes, generalmente del 11º y 12º nivel de grado, aplican los conceptos biológicos y de ingeniería para diseñar materiales y procesos que directamente miden, reparan, mejoran, y extienden los sistemas vivos. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, el estudiante puede obtener crédito universitario. T438 Fabricación Integrada por Computadora-PLTW NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La finalización exitosa de Principios de la Ingeniería-T302 o la aprobación del Director del Departamento¿Cómo se hacen las cosas? ¿Qué procesos intervienen en la creación de los productos? ¿Es el proceso para hacer una botella de agua igual que lo es para un instrumento musical? ¿Cómo funcionan las líneas de ensamble? ¿Cómo ha cambiado la automatización a la fase de fabricación? Mientras que los estudiantes descubren las respuestas a estas preguntas, ellos están aprendiendo acerca de la historia de la fabricación, la robótica y la automatización, los procesos de fabricación, los modelos de computadora, los equipos de fabricación, y los sistemas de fabricación flexibles.

curso permite a los estudiantes que están interesados en una carrera de reparación y mantenimiento automotriz, obtener el conocimiento y la experiencia adicional en un área o áreas de especial interés. Cada estudiante, con la ayuda y supervisión del instructor, trabajará para completar los trabajos NATEF en frenos, sistemas eléctricos/electrónicos, funcionamiento del motor, y suspensión y dirección. Los estudiantes que estén trabajando en proyectos de estudio independiente deberán mostrar la iniciativa personal y la autodirección en el desarrollo de las metas y la realización de los planes. Los estudiantes utilizarán el software de investigación estándar de la industria para solucionar los problemas de los vehículos y darles mantenimiento. Preparación de Certificación ASE; Programa Certificado NATEF. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, el estudiante puede obtener crédito articulado con Triton College. T446 Estudio Independiente en Construcción de Edificios NIVEL: 4Un año Dos CréditosPRERREQUISITO: La aprobación del instructor y la finalización exitosa del curso de Construcción de Edificios-T346A través de este curso, los estudiantes tienen la oportunidad de participar en un segundo proyecto de construcción de edificios, a través del cual ellos pueden obtener experiencia adicional en la planificación y la construcción de una casa. A los estudiantes de segundo año se les da la oportunidad de fortalecer las áreas débiles y servir como carpinteros líderes en las áreas donde han desarrollado la confianza y la experiencia. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, el estudiante puede obtener doble crédito con Harper College (véase el Programa de Doble Crédito en la página 9). El Curso de Harper College MNT215, Carpintería Comercial.

T487 Estudio IndependienteAutomotriz NATEF 4 NIVEL: 4Medio año o un año Medio crédito o un crédito PRERREQUISITO: La aprobación del instructor, la finalización exitosa de Tecnología Automotriz 2-T336, y estar inscrito concurrentemente en Estudio Independiente Automotriz NATEF 3-T437 El programa de Tecnología Automotriz del Distrito 211 de Escuelas Secundarias está certificado por la Fundación Educativa Nacional de Técnicos Automotrices (NATEF). La certificación NATEF ayuda a preparar a los estudiantes para la educación post-secundaria, para el trabajo, y para los exámenes de Excelencia en el Servicio Automotriz (A.S.E.). Este curso permite a los estudiantes que están interesados en una carrera de reparación y mantenimiento automotriz, obtener el conocimiento y la experiencia adicional en un área o áreas de especial interés. Cada estudiante, con la ayuda y supervisión del instructor, trabajará para completar los trabajos NATEF en frenos, sistemas eléctricos/electrónicos, funcionamiento del motor, y suspensión y dirección. Los estudiantes que estén trabajando en proyectos de estudio independiente deberán mostrar la iniciativa personal y la autodirección en el desarrollo de las metas y la realización de los planes. Los estudiantes utilizarán el software de investigación estándar de la industria para solucionar los problemas de los vehículos y darles mantenimiento. Preparación de Certificación ASE; Programa Certificado NATEF. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, el estudiante puede obtener crédito articulado con Triton College.

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Arte Freshman Sophomore Junior Senior

A252Diseño en 3-D 1

Nivel 1-4 1 Crédito

A352Diseño en 3-D 2


A487Estudio en 3-D


A489CA en Estudio en 3-D

Nivel 4 1 Crédito

A152Arte & Diseño


A253Arte del Dibujo


A353Pintura 1

Nivel 3-4 ½ Crédito

A599CA en Estudio/Dibujo

Nivel 4 1 Crédito

A254Arte del Grabado


A354Pintura 2


A457Estudio en 2-D

Nivel 4 1 Crédito

A233Diseño Gráfico 1


A499CA en Estudio en 2-D

Nivel 4 1 Crédito

A234Diseño Gráfico 2


A399CA en Historia del Arte


A255Fotografía 1


A355Fotografía 2


A467Estudio/Foto en 2-D


A256Arte en la Sociedad ContemporáneaNivel 2-4 ½ Crédito

A257Media Digital


A477Estudio/Media Digital en 2-DNivel 2-4 ½ Crédito

A497Media Digital Avanzada


A263Video, Animación, y

Comunicación InteractivaNivel 1-4 ½ Crédito

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Los estudiantes seniors de arte y dibujo pueden tener la oportunidad de obtener crédito de Harper College mediante la revisión de portafolio.

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Arte

El Distrito 211 de Escuelas Secundarias ofrece oportunidades únicas de aprendizaje en el campo de las artes visuales. Una selección estimulante de cursos electivos en un currículo cuidadosamente planeado prepara a los estudiantes jóvenes para una experiencia de arte exitosa o una carrera en el arte. El éxito de este programa consiste en su diversidad. Cualquiera que sea el fondo, previa experiencia, o nivel de habilidad, se anima e inspira a los estudiantes a expandir sus capacidades e intereses en el arte.

Durante el año inicial en Arte y Diseño, los estudiantes explorarán una variedad de conceptos, una serie de técnicas, y experimentarán con diversos materiales para fomentar el crecimiento individual. La educación artística de un estudiante de secundaria es una serie de experiencias de aprendizaje que incorporan el pensamiento, cuestionamiento, y la creación simultáneamente.

Los estudiantes pueden moverse a través del programa en base a sus habilidades e intereses. En su cuarto año (senior), los especializados en el arte prepararán un portafolio para el ingreso a una profesión de arte o a un programa de arte universitario.

Un año de arte puede ser utilizado para cumplir con un requisito de graduación.

A100 Bellas Artes NIVEL: 1,2,3,4Uno a cuatro años ½ crédito a 1 crédito por año(Hoffman Estates and Palatine High Schools Only)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia.Este curso está diseñado para enseñar a los estudiantes en las áreas de arte, música, baile, y drama a través de la participación en experiencias prácticas realistas. Las metas y habilidades básicas se cumplirán a través de las actividades apropiadas diseñadas para el nivel de capacidad del estudiante.

A152 Arte y Diseño NIVEL: 1,2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: El estudiante debe recibir una calificación aprobatoria en el primer semestre de este curso con el fin de continuar para el segundo semestre.En este curso, los estudiantes desarrollan la creatividad, el diseño, y las habilidades técnicas, básicas para las artes visuales. Una amplia variedad de técnicas de arte atractivas son presentadas durante el estudio del dibujo, grabado, cerámica, escultura, pintura, fotografía, diseño gráfico, y medios digitales. En el Arte y Diseño, los estudiantes desarrollarán los conocimientos de las habilidades profesionales del arte y el conocimiento de las carreras relacionadas con el arte. Este curso de un año completo prepara a los estudiantes para los cursos de Arte de más alto nivel.

A233 Diseño Gráfico 1 NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Arte y Diseño-A152 (A, B, C) o Fotografía 2-A355 (A, B, C) o la Aprobación del Departamento Explora el campo creativo y el campo útil del diseño gráfico y la comunicación visual. Aplica tus habilidades artísticas y la experiencia y descubre su uso en una carrera potencial. Las habilidades gráficas digitales de diseño producen imágenes fuertes y claras que informan, persuaden, y llaman la atención. Este curso familiariza al estudiante con los métodos actuales, las técnicas, y la tecnología empleada en el campo de la publicidad para desarrollar un portafolio de estudiante. El Diseño Gráfico está estructurado para emular un entorno profesional y ofrece la exposición a las carreras relacionadas con el diseño gráfico.

A234 Diseño Gráfico 2 NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Diseño Gráfico 1-A233 (A,B,C) o la Aprobación del DepartamentoInscríbete en este curso como una vía profesional continua para el diseño gráfico y la industria de la publicidad. Vas a desarrollar un portafolio que refleje la mezcla esencial del diseño gráfico tradicional y las habilidades digitales. Aprende las aplicaciones informáticas estándares de producción y de la industria, así como las técnicas creativas de mercadeo y de publicidad. Se incluyen temas tales como la imagen de marca, desarrollo de la identidad, la autopromoción, y la bandera de publicidad de la Web. Estudia la relación entre los productos, servicios, características, y beneficios para los mercados potenciales.

A252 Diseño Tridimensional 1 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoEste curso provee al estudiante con el conocimiento introductorio de las habilidades de diseño tridimensional y técnicas en el entorno de laboratorio. Las cualidades de varios materiales, tales como la cerámica, yeso, fibra, madera, cera perdida, fundición, y la fabricación de metales son investigados y se aplican en el desarrollo de las creaciones del arte en 3D que son utilizables y portátiles. El proveer demostraciones paso a paso ayuda a los estudiantes a adquirir habilidades de sonido. La guianza uno-a-uno facilita el diseño de las obras de arte y la calidad. Los estudiantes deben recibir una calificación aprobatoria en el primer semestre de este curso con el fin de continuar para el segundo semestre.

A253 Arte del Dibujo NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Arte y Diseño-A152 (A, B, C) o la Aprobación del Departamento Dibujar es una disciplina clave de las artes visuales. Los estudiantes dibujantes aumentan su confianza de dibujar mediante el desarrollo de las habilidades esenciales de rendering y de composición de calidad para incluir paisajes, temas imaginativos, retratos, y dibujo de figuras. En el Dibujo del Arte, la confianza del estudiante aumenta conforme su coordinación de mano/ojo mejora. Los estudiantes reciben la guianza de dibujo y aplican las técnicas a tales medios de dibujo como el grafito, lápiz de color, tinta, carboncillo, y colores pasteles.

A254 Arte del Grabado NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Arte del Dibujo -A253 (A,B,C) o la Aprobación del DepartamentoLos estudiantes avanzan sus técnicas de dibujo para crear múltiples imágenes para la producción de los medios de comunicación. Aprenden habilidades de grabado para el estampado, litografía, serigrafía, y técnicas experimentales. Los estudiantes se familiarizan con la edición, registración múltiple, tintas, y superficies de impresión.

A255 Fotografía 1o la NIVEL: 2,3,4

oy lo suficientemente artista como para dibujar libremente sobre mi imaginación. La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado. La imaginación rodea al mundo.

- Albert Einstein

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Aprobación del DepartamentoMedio año Medio créditoFotografía 1 introduce las técnicas de cámaras profesionales. Durante este curso de un semestre, los estudiantes capturan y crean técnicas de la cámara fotográfica. Fotografía comunica ideas y documenta los eventos. La creación de imágenes fotográficas únicas actúa como una ventana a la experiencia personal. La información sobre carreras fotográficas agregará la dirección y el enfoque. Mientras que la mayoría de los materiales, la tecnología, y los equipos se suministran, se requiere que el estudiante compre algunos suministros de fotografía y tenga acceso a una cámara según lo prescrito por el instructor. No se necesita experiencia.

A256 Arte en la Sociedad Contemporánea NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoEl Arte en la Sociedad Contemporánea presenta las influencias de las Artes en una perspectiva cronológica. Este curso examina el papel que la danza, el teatro, la música, y las artes visuales desempeñan en la sociedad. A través de la discusión, la crítica, y la interpretación de las artes, los estudiantes exploran la relación entre los eventos históricos y contemporáneos. No se necesita experiencia. Con la finalización exitosa del trabajo del curso, el estudiante puede obtener doble crédito con Harper College (véase el Programa de Doble Crédito en la página 9). El Curso A105 de Harper College, Introducción a las Artes, 3 horas de crédito.

A257 Media Digital NIVEL: 1,2,3,4Medio año Medio créditoLos estudiantes crearán artes digitales emocionantes, diseño web interactivo, y animación en 2D utilizando el software profesional incluyendo: PhotoShop, Illustrator, Flash, Dreamweaver, Garageband, iMovie, y el iLife Suite. Los estudiantes obtendrán conocimientos sobre las carreras de la tecnología de computadoras y el uso de la tecnología por parte de la sociedad como un medio para la comunicación. No se necesita experiencia.

A263 Video, Animación, y Comunicación Interactiva NIVEL: 1,2,3,4Medio año Medio créditoLos estudiantes explorarán la práctica profesional en video y las prácticas de la animación incluyendo técnicas de pantalla-verde, gráficos de moción, edición de sonido, el arte del juego, animación en 2D, y animación en 3D. Ellos utilizarán tales programas como el PhotoShop, Flash, Final Cut, Garageband, iMovie, y el iLife Suite. El uso de la tecnología, iluminación, equipos de video, y secuenciación en los medios de comunicación basados en el tiempo serán investigados. Este curso incluirá la exploración en el áreas de la carrera de animación, el arte del juego, gráficos de moción, videografía, y del diseño web. No se necesita experiencia.

A352 Diseño Tridimensional 2 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Diseño Tridimensional 1-A252 (A, B, C) o la aprobación del director del departamento. Los estudiantes deben recibir una calificación aprobatoria en el primer semestre de este curso con el fin de continuar para el segundo semestre. Este curso se expande sobre las habilidades básicas de diseño en 3-D y técnicas presentadas en Diseño Tridimensional 1-A252. Las oportunidades adicionales a disposición de los estudiantes incluyen: rueda de lanzamiento de arcilla para formar la cerámica, fundición y soldadura de metal para crear joyas, y el uso de técnicas auditivas y sustractivas en materiales elegidos, tales como el plástico, metal, papel, arcilla, fibra, y madera para crear esculturas. Los estudiantes ven las obras de arte de los escultores y artesanos profesionales reconocidos y aprenden acerca de las carreras relacionadas con el arte en 3D.

A353 Pintura 1 NIVEL: 3,4 Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Arte y Diseño-A152, Arte del Dibujo-A253, Arte del Grabado-A254 (A, B, C), o la Aprobación del Departamento Este curso es una introducción a los medios y las posibilidades técnicas de la pintura. El énfasis está en la manipulación de la pintura, la artesanía, la teoría del color, la composición bidimensional, y el tema. Se anima al estudiante a iniciar el proceso de autoconciencia a través de la pintura de diversos temas tales como el retrato, el paisaje, y la naturaleza.

A354 Pintura 2 NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Pintura 1-A353 (A,B,C)Los estudiantes investigan los procedimientos técnicos para el trabajo en una variedad de medios de pintura. El trabajo del curso aumenta la capacidad del estudiante para utilizar eficazmente la composición para crear la ilusión de la realidad en una superficie bidimensional. Desarrollando una conciencia del contenido, del simbolismo, y del tema en las pinturas tradicionales y contemporáneas, los estudiantes evalúan y critican el trabajo de los demás. Los estudiantes formulan ideas originales, estilo expresivo personal, y la dirección para el futuro trabajo de arte. Los estudiantes adquirirán conocimientos en la selección de los medios de pintura y deberán estar preparados para trabajar independientemente.

A355 Fotografía 2 NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Fotografía 1-A255 (A, B, C) o la Aprobación del Departamento Fotografía 2 se basa en las habilidades requeridas en Fotografía 1, extendiendo y expandiendo la experiencia de un estudiante en las técnicas de cámara y de impresión. Más allá de los materiales y procesos fundamentales, Fotografía 2 pone más énfasis en las cualidades conceptuales y expresivas de la imagen fotográfica. Los estudiantes producen un portafolio de fotografía terminada que refleja las habilidades dominadas. Mientras que la mayoría de los materiales, la tecnología, y el equipo se suministran, se requiere que el estudiante compre algunos suministros de fotografía y tenga acceso a una cámara según lo prescrito por el instructor.

odos nuestros sueños pueden hacerse realidad, si tenemos el valor de perseguirlos.

– Walt DisneyProductor estadounidense de cine, director, guionista,

actor de voz, animador, empresario y filántropo

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A399 Colocación Avanzada en Historia del Arte NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoColocación Avanzada (CA) en Historia del Arte es un curso electivo de un año completo, lo que prepara a los estudiantes para el examen de CA en Historia del Arte. El currículo apoya la alfabetización visual, proporcionando una profunda comprensión de eventos sociales, políticos, históricos, y culturales que abarcan la historia del mundo, desde el arte prehistórico hasta el arte del siglo 21 post-moderno.

A457 Estudio Bidimensional NIVEL: 3, 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: 3 años de Arte, o la Aprobación del Director(a) del Departamento Con la guía de su instructor, los estudiantes de arte crean una declaración de intenciones y seleccionan un área de arte adecuada de estudio concentrado en profundidad. Los medios pueden incluir: el dibujo, pintura, grabado, ilustración, y diseño gráfico. Los estudiantes de Estudio Bidimensional crean un portafolio amplio, el cual refleja su logro artístico. Los estudiantes en este curso pueden optar por aplicar al curso de Colocación Avanzada en Estudio de Arte y utilizarán su portafolio para aplicar para becas y solicitudes universitarias.

A467 Estudio/Fotografía Bidimensional NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Fotografía 2-A355 o la Aprobación del Director del Departamento Ésta división de Estudio Bidimensional ofrece el entrenamiento y la experiencia en las técnicas fotográficas avanzadas. Las técnicas avanzadas de cámaras, iluminación de estudio, composición de calidad, y ética de trabajo son enfatizadas. Se anima a los estudiantes a utilizar técnicas especiales y la expresión creativa. El resultado es un portafolio amplio que refleja el logro artístico y técnico del estudiante. Mientras que la mayoría de los materiales, la tecnología y el equipo se suministran, se requiere que el estudiante compre algunos suministros de fotografía y tenga acceso a una cámara según lo prescrito por el instructor.

A477 Estudio/Media Digital Bidimensional NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Diseño Gráfico 2-A234, Fotografía-A355, Media Digital-A257, Video, Animación y Comunicación Interactiva-A263, o la Aprobación del Director del Departamento Los estudiantes trabajarán en una amplia variedad de aplicaciones informáticas avanzadas para la creación de trabajo que refleja el uso de la tecnología. La producción multimedia puede incluir la ilustración digital, animación, vídeo, diseño de páginas web, y la imagen fotográfica. Un portafolio amplio será desarrollado, enfatizando una variedad de habilidades técnicas y pensamiento creativo avanzado.

A487 Estudio Tridimensional NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Diseño Tridimensional 2-A352 o la Aprobación del Director(a) del DepartamentoEstudio de Diseño Tridimensional ofrece a cada estudiante la oportunidad de trabajar en una variedad de medios escultóricos, que pueden incluir el trabajo en metal, cerámica, textil, madera, y yeso. Con la guía del instructor, cada estudiante de estudio desarrolla un curso de estudio individualizado con líneas de tiempo proporcionando la experiencia avanzada en uno o más áreas del arte tridimensional. Mientras se concentran en el área seleccionada, los estudiantes trabajan para mejorar la calidad técnica y desarrollan un estilo personal. Cada estudiante elabora un portafolio amplio de los logros artísticos.

A497 Media Digital Avanzada NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “A” o una “B” en Estudio de Computadora Bidimensional-A477 o la Aprobación del Director(a) del DepartamentoEste curso de estudio independiente permite a los estudiantes de arte digital avanzado la oportunidad de desarrollar un portafolio de multimedia interactiva. El enfoque de este curso está en la exploración y preparación en la carrera de arte de computadoras. Los estudiantes avanzan su conocimiento de la fotografía digital, imágenes raster, gráficos vectoriales, animación de personajes, audio digital avanzado, realidad virtual, y/o la edición de video utilizando efectos especiales.

Colocación Avanzada en Estudio del Arte-A489: Diseño en 3-D Colocación Avanzada en Estudio del Arte-A499: Diseño en 2-D Colocación Avanzada en Estudio del Arte-A599: Dibujo NIVEL: 4Un año cada uno Un crédito cada unoPRERREQUISITO: La revisión del portafolio por parte del Departamento de ArteEstos cursos de estudio independiente ofrecen a los estudiantes de arte avanzado, la oportunidad de desarrollar un Portafolio de Colocación Avanzada en Arte. El enfoque de estos cursos está en las tres secciones calificadas por las Juntas del Colegio (College Boards): Calidad, Concentración, y Amplitud. Los estudiantes seleccionarán obras que sobresalgan en concepto, composición, y ejecución de su “cuerpo de trabajo” o portafolio. Los estudiantes también organizarán una serie de trabajos en torno a un concepto visual convincente. Finalmente, los estudiantes demostrarán, a través de su trabajo, la amplia experiencia y los logros.

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Educación de Negocios

Cursos de Cursos de Preparación Cursos de Preparación Tecnología para la Universidad para la carrera

* Satisface el Requisito del D211/Estado para Educación del Consumidor

** Los estudiantes de B224 también deben inscribirse en H224 concurrentemente

*** Los estudiantes de B225 también deben inscribirse en H225 concurrentemente

B101 B184* B224** Conocimiento de Computadoras Exploraciones de Negocios Prácticas en Empresariamiento (PIE) 1 Crédito 1 Crédito ½ Crédito Nivel 1,2,3,4 Nivel 1,2 Nivel 2,3,4

B162 B223 B225*** Aplicaciones de Tecnología I Temas en Mercadeo Estudio Independiente en ½ Crédito ½ Crédito Prácticas en Empresariamiento (PIE) Nivel 1,2,3,4 Level 2, 3, 4 ½ Crédito Nivel 2,3,4

B163 B267 B332* Aplicaciones de Tecnología II Habilidades de Estudio Prácticas de Negocios ½ Crédito ½ Crédito 2 Créditos Nivel 1,2,3,4 Nivel 2,3,4 Nivel 3,4

B164 B284 Aplicaciones de Tecnología II Empresariamiento 1 Crédito ½ Crédito Nivel 1,2,3,4 Nivel 2,3,4

B232 B285* Tecnologías Emergentes Educación del Consumidor ½ Crédito ½ Crédito Nivel 2,3,4 Nivel 2,3,4

B274 B384 Comunicaciones de Mercadeo Digital Manejo de Negocios ½ Crédito ½ Crédito Nivel 2,3,4 Nivel 3,4

B366 B386 Estudio Independiente en Publicaciones de Autoedición Contabilidad I – Financiera 1 Crédito 1 Crédito Nivel 3,4 Nivel 2,3,4

B387 Leyes de Negocios ½ Crédito Nivel 3,4 B486 Contabilidad II – Gerencial 1 Crédito Nivel 3,4

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Los programas de Educación de Negocios preparan a los jóvenes para el reto del currículo de la universidad de negocios, los preparan para el empleo en los negocios, y proveen la instrucción relacionada con el negocio la cual se puede aplicar al uso personal. Los estudiantes obtienen la comprensión de los conceptos de negocios, se familiarizan con el papel de la tecnología como una herramienta de negocios y personal, y se preparan para la educación adicional en las áreas de carreras que requieren de preparación para la universidad, tales como la contabilidad, leyes, mercadeo, gerencia, y administración de empresas. Los estudiantes obtienen la dirección en relación con las muchas oportunidades disponibles para ellos en la economía global de hoy.

Un programa de Prácticas de Negocios está diseñado para ayudar a los estudiantes a obtener la experiencia práctica a través del entrenamiento en-el-puesto de trabajo en oficinas y establecimientos comerciales en la comunidad.

B101 Conocimiento de Computadoras NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPREREQUISITE: Placement through staff recommendationComputer Literacy is designed to help students acquire skills to be successful in an academic and career setting. Students will learn proper keyboarding technique and develop skill in operating the computer using various software packages. Document formatting procedures will be taught. Using the Microsoft Office Suite, students learn word processing, spreadsheet applications, desktop publishing, presentation concepts, and basic web page design principles. English language skills are reinforced.

B162 Aplicaciones de Tecnología I NIVEL: 1,2,3,4Medio año Medio créditoAplicaciones de Tecnología I es un curso práctico diseñado para permitir a los estudiantes dominar el uso de software y hardware esencial de computadoras que aplicarán a la escuela secundaria, universidad, y al trabajo personal. Los estudiantes aumentan su productividad en computadoras completando proyectos del mundo-real utilizando el estándar de la industria para el software, Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, Publisher). La alfabetización de Internet, aplicaciones Web 2.0, y el uso ético de la tecnología también son explorados.Los estudiantes que completan este curso exitosamente están bien preparados para tomar el examen de certificación de Microsoft Office Specialist (MOS) en Microsoft Word. También están bien preparados para completar los exámenes de certificación de Internet y Core Computing (IC3). Los estudiantes que completen este curso y obtengan una “B” o más alta, pueden ser elegibles para obtener crédito universitario al completar el trabajo del curso correspondiente en Harper College. (Véase el programa de Doble Crédito en la página 9.)

B163 Aplicaciones de Tecnología II NIVEL: 1,2,3,4Medio año Medio créditoPREREQUISITE: B162 Technology Applications I or B964(Summer School) Computer Literacy

Aplicaciones de Tecnología II utiliza el Microsoft Office Suite para completar las aplicaciones de hoja de cálculo de nivel avanzado, páginas web simples, aplicaciones de procesamiento de palabras de nivel avanzado, proyectos de autoedición, presentaciones profesionales de computadoras, manejo de bases

de datos, y aplicaciones integradas. Se espera que los estudiantes produzcan documentos en formatos de negocio aceptables. Los estudiantes que completan este curso exitosamente están bien preparados para tomar los exámenes de certificación de Microsoft Office Specialist (MOS) en Microsoft Word, PowerPoint, y Excel. También están bien preparados para completar los exámenes de certificación de Internet y Core Computing (IC3). Los estudiantes que completen este curso y obtengan una “B” o más alta, pueden ser elegibles para obtener créditos universitarios al completar los cursos avanzados en Harper College. (Véase el programa de Doble Crédito en la página 9.)

B164 Aplicaciones de Tecnología I & II NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoEste es un curso de un año completo combinando los cursos de Aplicaciones de Tecnología I-B162 y Aplicaciones de Tecnología II-B163. Las habilidades aprendidas en este valioso curso son transferibles a todas las demás áreas académicas además del uso personal y de trabajo. Los estudiantes que completan este curso exitosamente están bien preparados para tomar los exámenes de certificación de Microsoft Office Specialist (MOS) en Microsoft Word, PowerPoint, y Excel. También están bien preparados para completar los exámenes de certificación de Internet y Core Computing (IC3). Los estudiantes que completen este curso y obtengan una “B” o más alta, pueden ser elegibles para obtener créditos universitarios al completar el trabajo del curso correspondiente en Harper College. (Véase el programa de Doble Crédito en la página 9.)

B184 Exploraciones de Negocios NIVEL: 1,2Un año Un crédito

Exploraciones de Negocios provee a los estudiantes la oportunidad de explorar el mercado global de hoy en día a través de las perspectivas tanto del consumidor como del profesional de negocios. Este curso es un estudio introductorio de los temas de negocios, incluyendo: empresariamiento, organización y manejo de negocios, recursos humanos, mercadeo, planificación financiera, crédito, ahorro e inversión, contabilidad, leyes de negocios, seguros, y responsabilidad social. Este curso cumple y excede el requisito de graduación del D211 para Educación del Consumidor. Para los estudiantes que planean asistir a Northern Illinois University, se ofrece un examen de dominio que resultará en crédito universitario de Northern Illinois University. Se recomienda que los estudiantes completen al menos dos de los siguientes cursos antes intentar el examen de domino: Exploraciones de Negocios-B184, Empresariamiento-B284, Manejo de Negocios-B384, y/o Contabilidad I – Financiera-B386

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B223 Temas en Mercadeo NIVEL: 2,3,4Un semestre Medio créditoTemas en Mercadeo es un curso diseñado para enseñar los conceptos de mercadeo a través de los ejemplos en diferentes industrias tales como: deportes, música, entretenimiento, moda, y tecnología. Los estudiantes aprenderán y aplicarán las funciones de mercadeo a través del aprendizaje práctico, actividades de grupo, y proyectos relacionados con los conceptos de mercadeo estudiados en clase. Los estudiantes desarrollarán un plan de mercadeo donde ellos crean un nuevo producto/servicio y luego aplicarán las estrategias de mercadeo dirigidas para producir el material promocional, encontrar patrocinadores, crear anuncios, y más. Los oradores invitados y una visita al medio mejoran la instrucción del salón al compartir la experiencia personal e informar a los estudiantes cómo alcanzar una posición en la industria del mercadeo.

B224 Prácticas en Empresariamiento (PIE) NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoREQUIREMENT: Any foods course, concurrent enrollment in H224 Practices in Entrepreneurship (PIE)Esta clase interdisciplinaria ofrece a los estudiantes la oportunidad de manejar y operar un pequeño negocio dentro de la escuela. Los estudiantes adquirirán las habilidades necesarias para convertirse en gerentes de empresas y empresarios exitosos, a través del estudio de temas en la clase tales como la economía, el manejo, el mercadeo, y la contabilidad. Los estudiantes adquieren la experiencia auténtica en dirigir una pequeña empresa a través de esta oportunidad de aprendizaje.

B225 Estudio Independiente en Prácticas de Empresariamiento (PIE) NIVEL: 3,4Un semestre Medio créditoPRERREQUISITO: La compleción exitosa de B224 y Practicas de Empresariamiento (PIE)-H224, la inscripción concurrente en Estudio Independiente en Prácticas de Empresariamiento (PIE) -H225. Esta clase de estudio independiente es una extensión de B224 y H224. Los estudiantes manejarán y operarán una pequeña empresa a través de la exploración y la investigación de temas de negocios avanzados, dominando las habilidades adquiridas en B224 y H224.

B232 Tecnologías Emergentes NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoTecnologías Emergentes expone y enseña a los estudiantes acerca del hardware y software actual y emergente en el dinámico mundo de la tecnología. A lo largo del semestre, los temas tales como la evolución de la Web 2.0, el cloud computing, y el uso de aplicaciones basadas en la web en una computadora de escritorio, el entorno móvil y de pizarra serán explorados. Los estudiantes van a interactuar y experimentar las más recientes herramientas de tecnología a través de los blogs, etiquetar, marcadores sociales, creación de redes sociales y profesionales, y manejar los materiales sindicados en línea. Los estudiantes que tomen este curso serán capaces de aplicar las habilidades en un entorno académico, personal, y profesional.

B267 Habilidades de Estudio NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoHabilidades de Estudio está diseñado para enseñar a los estudiantes los hábitos eficaces estudiantiles para tener éxito en la escuela secundaria y más allá. Los estilos personales de aprendizaje serán analizados con el fin de maximizar el aprendizaje a través del currículo. Este curso se enfoca en el

desarrollo del manejo del tiempo, habilidades de organización, habilidades de toma de notas, estrategias para la toma de pruebas, alfabetización de lectura, habilidades de estudio del área de contenido.

B274 Comunicaciones de Mercadeo Digital NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoComunicaciones de Mercadeo Digital está diseñado para enseñar a los estudiantes cómo integrar habilidades de software y técnicas de mercadeo para crear productos de mercadeo de calidad profesional. Enseñado en un laboratorio basado en proyectos, los estudiantes desarrollarán folletos, tarjetas de negocios, membretes, folletos, sitios web, y presentaciones profesionales utilizando el software de publicaciones de autoedición, software de edición de vídeo, y tecnologías Web 2.0. Esta clase culmina con un portafolio en línea que preparara a los estudiantes para el futuro en un mundo digital.

B284 Empresariamiento NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoEste curso ayuda a los estudiantes a adquirir una comprensión de los principios de negocios y de mercadeo necesarios para iniciar y operar un negocio. Los estudiantes aprenderán a identificar, analizar, y desarrollar una idea en un negocio real. Los fundamentos de la economía, el mercadeo, el manejo, y las finanzas serán estudiados conforme los estudiantes trabajan en desarrollar un plan de negocios comprensivo a lo largo del semestre. Este curso está diseñado para estudiantes que tienen un interés en desarrollar las habilidades, las actitudes, y los conocimientos necesarios para ser un empresario exitoso. Para los estudiantes que planean asistir a Northern Illinois University, se ofrece un examen de dominio que resultará en crédito universitario de Northern Illinois University. Se recomienda que los estudiantes completen al menos dos de los siguientes cursos antes de intentar el examen de dominio: Exploraciones de Negocios-B184, Empresariamiento-B284, Manejo de Negocios-B384, y/o Contabilidad I – Financiera-B386

B285 Educación del Consumidor NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoEste curso requerido excede los requisitos del estado para la educación del consumidor. Los estudiantes recibirán instrucción de alfabetización financiera en el presupuesto, ahorro, inversión, crédito, seguros, compras comparativas, actividades bancarias, impuestos de ingreso, publicidad, economía de consumidores, y protección del consumidor.

B332 Prácticas de Negocios NIVEL: 3,4Un año Dos créditosPRERREQUISITO: Evidencia de trabajo con el consejero sobre la planificación de la carrera para el enfoque ocupacional o la finalización de los cursos de la escuela secundaria en relación con su objetivo ocupacional y las estaciones de entrenamiento potenciales. Se requiere la aprobación del Departamento. Los estudiantes deben tener 16 años de edad o más.

Prácticas de Negocios está diseñado para estudiantes con intereses de carrera dentro de la industria de negocios. A los estudiantes se les da una oportunidad de adquirir el conocimiento de primera mano de las carreras de negocios a través del entrenamiento en el puesto de trabajo proveído en colaboración con los negocios locales. Las actividades de clase se enfocan en los conceptos generales de negocios, trayectorias de carreras, habilidades de comunicación, relaciones entre empleadores y empleados, y temas relacionados con el consumo. Los estudiantes obtienen una unidad de crédito para la experiencia de trabajo y una unidad de crédito para la clase relacionada. Este curso cumple con los requisitos del D211/Estado para Educación del Consumidor.

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B366 Estudio Independiente en Publicaciones de Autoedición NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Aplicaciones de Tecnología II-B163 o la aprobación del departamento

Estudio Independiente de Autoedición provee a los estudiantes la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en Aplicaciones de Tecnología II-B163 para aplicaciones del mundo real. Los estudiantes producirán documentos para diversas funciones escolares que incluyen atletismo, actividades, música y teatro, programas de honores, etc. Los estudiantes tendrán la oportunidad de reunirse con los entrenadores, maestros, y administradores para planificar y crear los artículos de publicaciones de autoedición. Los estudiantes profundizarán su desarrollo en el uso del sistema Microsoft Word, Photoshop, software de presentación, y el equipo periférico.

B384 Manejo de Negocios NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoManejo de Negocios provee una comprensión crítica de cómo las organizaciones de negocios funcionan y son manejadas – sus objetivos, estrategias, estructuras, entornos, y las motivaciones e intereses de las personas involucradas. Los estudiantes analizarán las funciones de manejo (planificar, organizar, liderar, dotar el personal, controlar) y su implementación e integración dentro del entorno de negocios. Este curso les proporcionará a los estudiantes la oportunidad de aprender las habilidades necesarias para dirigir compañías a través de un paisaje en constante cambio. A través de una variedad de proyectos únicos de salón, discusiones de grupo, y lecciones, los estudiantes se llevarán consigo las habilidades necesarias para convertirse en un líder en el mundo de los negocios. Para los estudiantes que planean asistir a Northern Illinois University, se ofrece un examen de dominio que resultará en crédito universitario de Northern Illinois University. Se recomienda que los estudiantes completen al menos dos de los siguientes cursos antes de intentar el examen de dominio: Exploraciones de Negocios-B184, Empresariamiento-B284, Manejo de Negocios-B384 y/o Contabilidad I – Financiera-B386.

B386 Contabilidad 1 – Financiera NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoEl contenido del curso preparará a todos los estudiantes de negocios para el riguroso currículo de la contabilidad universitaria y es muy recomendado para todos los futuros especialistas de negocios. Los estudiantes obtendrán una comprensión básica de la industria de la contabilidad y los procedimientos, incluyendo: el análisis de crédito y débito, contabilizar, publicar, calcular los sueldos, preparar y analizar cuentas financieras, preparar entradas de ajuste y de cierre, calcular la depreciación, y costear el inventario. Los estudiantes se familiarizarán con el software de contabilidad computarizado, incluyendo Microsoft Excel, y los usos prácticos de estos programas en el mundo de los negocios. Para los estudiantes que planean asistir a Northern Illinois University, se ofrece un examen de dominio que resultará en crédito universitario de Northern Illinois University. Se recomienda que los estudiantes completen al menos dos de los siguientes cursos antes de intentar el examen de dominio: Exploraciones de Negocios-B184, Empresariamiento-B284, Manejo de Negocios-B384 y/o Contabilidad I – Financiera-B386. Pueden obtener Doble Crédito con Harper College, Contaduría-ACC100, 3 horas de crédito. Pueden obtener Doble Crédito con Harper College, Contaduría-ACC100, 3 horas de crédito.

B387 Leyes de Negocios NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoLeyes de Negocios se ofrece a los estudiantes interesados en la aplicación de leyes para su vida personal y para las actividades de negocios. Los estudiantes estudian la administración de las leyes, varias partes de un contrato, terminación, remedios, defensas en caso de incumplimiento, así como los bienes e inmuebles. Los casos legales históricos y actuales que cubren las leyes constitucionales, civiles, criminales, y contractuales serán estudiados. Los estudiantes demuestran su conocimiento de las leyes y los procedimientos legales mediante la participación en simulacros de juicios. Este curso es recomendado para los estudiantes que están considerando carreras en leyes o negocios, así como aquellos que buscan una mejor comprensión de la aplicación de las leyes para su vida personal.

B396 Contabilidad de Sueldos y QuickBooks NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: El curso de Contabilidad 1 – Financiera-B386 (A,B,C)Este curso utiliza el software QuickBooks para manejar las transacciones de contabilidad para un negocio. Los estudiantes aprenderán las leyes relacionadas con los salarios y con los impuestos de sueldos. Tras la finalización de esta clase, junto con B164 y B386, los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener un Certificado de Contador(a)/ Secretario(a) de Contabilidad de Harper College. Pueden obtener Doble Crédito con Harper College, ACC110, QuickBooks (1 hora de crédito), y ACC155, Contabilidad de Sueldos (2 horas de crédito).

B486 Contabilidad 2 – Gerencial NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: El curso de Contabilidad 1 – Financiera-B386Este curso está diseñado para preparar a todos los estudiantes de negocios que van a ir a la universidad (college-bound) y aquellos que persiguen una carrera en contabilidad o finanzas con un enfoque avanzado, integrado a la contabilidad. Tomando la contabilidad financiera a un nivel acelerado, este curso incorpora conceptos de contabilidad gerencial, tales como operaciones, finanzas, y la toma de decisión de inversión, el valor temporal del dinero, los sistemas de información de contabilidad, análisis de ganancias de costo-volumen, y análisis de diferencias. La combinación de estos objetivos provee a los estudiantes una comprensión acerca de las decisiones que se deben hacer en el proceso de informes financieros y la capacidad de evaluar y utilizar la información contable. Puede obtener Doble Crédito con Harper College, ACC101, Introducción a la Contabilidad Financiera, 4 horas de crédito.

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Inglés Freshman Sophomore Junior Senior

E101Inglés 11 Crédito



E401Literatura del Mundo Moderno

1/2 Crédito

E141Estrategias de Lectura I

1 Crédito



E241Estrategias de Lectura II

1 Crédito



E341Mejoramiento en Lectura

1/2 Crédito

E331Estudios Americanos

1 Crédito


E336Estudios Americanos

1 Crédito

E423Intro a Retórica

1 Crédito

E319CA en Lenguaje/Composición

1 Crédito

E411Habilidades de Comunicación

1/2 Crédito


1/2 Crédito

Electiva*

E419CA en Literatura/Composición

1 Crédito

* Cualquier clase electiva enumerada en la página 25 puede ser sustituida por cualquier curso de nivel 400 para cumplir con los requisitos de graduación. Las clases electivas también pueden tomarse además de los cursos enumerados en esta página.

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Inglés (cont’d.)

Sophomore Junior Senior Junior Senior Senior

ELECTIVAS

E203Habla 1

½ Crédito

E204Habla 2

½ Crédito

E205Escritura Periodística 1

½ Crédito

E207Escritura Periodística 2

½ Crédito

E212Obras Dramáticas

½ Crédito

E214Temas Avanzados en la

Literatura½ Crédito

E317Composición Creativa

Avanzada½ Crédito

E303Retórica de Cine

½ Crédito

E305Lectura Avanzada

½ Crédito


½ Crédito

E307Composición Creativa½

Crédito

E402Literatura Inglesa

½ Crédito

E403Composición para Seniors

½ Crédito


½ Crédito

E405Composición Expositora

½ Crédito


½ Crédito


½ Crédito

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Inglés no es sólo una disciplina en sí, sino también un fundamento necesario hacia el éxito en todas áreas. Las habilidades de comunicación de lectura, escritura, del habla, y auditivas son esenciales para cumplir con los retos económicos, sociales, y culturales en la sociedad de hoy en día. El pensar con claridad y creativamente y expresar las ideas eficazmente es la responsabilidad de cada ser humano. La meta del Departamento de Inglés es desarrollar estas habilidades en la mayor medida en todos los estudiantes.

Con el fin de satisfacer las necesidades individuales, el Departamento de Inglés coloca a los estudiantes en grupos de capacidad adecuada. La colocación se basa en los resultados de los exámenes estandarizados, logros pasados en Inglés, y la recomendación del maestro. Ninguna colocación, sin embargo, es definitiva, y los cambios en el nivel asignado de un estudiante pueden tener lugar en cualquier momento que el rendimiento justifique tal movimiento.

Además de la enseñanza de las habilidades de comunicación, el Departamento de Inglés siente un fuerte compromiso para ampliar la comprensión de cada estudiante de que las obras literarias se relacionan con sus eras, que ciertos temas universales abarcan la historia, y que ambos factores tienen relevancia para el individuo de hoy en día.

Los estudiantes participan en la lectura y en responder a cuentos cortos, novelas, poemas, ensayos, y obras de teatro. El objetivo es que los estudiantes obtengan un aprecio por la literatura y se conviertan en lectores y escritores para toda la vida.

E100 Inglés 1 NIVEL: 1Un año Un crédito(Solamente en Hoffman Estates High School y Palatine High School)PREREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaLas habilidades básicas de comunicación se enseñan en este curso con énfasis en la lectura y la escritura. Los estudiantes reciben una instrucción añadida en las áreas de las necesidades individuales. Las habilidades de lectura funcionales y prácticas son enfatizadas.

E101 Inglés 1 NIVEL: 1Un año Un créditoEl curso está diseñado para mejorar las habilidades básicas del lenguaje en la lectura y la escritura. El programa recalca la aplicación de las habilidades del lenguaje en una variedad de composiciones. El programa de lectura desarrolla la habilidad para recordar, resumir, hacer predicciones, y hacer inferencias. Las actividades se enfocan en las estrategias de lectura útiles para un amplio rango de materiales. Los materiales de alto interés se utilizan a niveles crecientes de dificultad. (NCAA Curso Principal)

E102 English 1 NIVEL: 1Un año Un créditoEste curso para estudiantes freshmen incluye el estudio de la literatura y una extensa práctica en la escritura. Los estudios de la literatura implican el análisis y la apreciación de una variedad de tipos y temas. El programa de composición recalca la claridad, la especificidad, y la creatividad. Los principios básicos de las bellas artes son introducidos y se integran dentro del currículo de artes del lenguaje. (NCAA Curso Principal)

E104, E105, E106 Inglés como Segundo Lenguaje-Nivel de Entrada NIVEL: 1,2,3,4PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaUn año Un créditoEste nivel de entrada consta de tres cursos diseñados para satisfacer las necesidades de los estudiantes del idioma Inglés que recientemente han llegado con poco o nada de habilidades en el idioma Inglés. En este nivel, los estudiantes adquieren la comprensión auditiva, el lenguaje oral, el vocabulario, y las habilidades básicas de lectura y escritura.

E108 Inglés 1 NIVEL: 1Un año Un créditoLos estudiantes de este curso acelerado son introducidos a una variedad de elementos literarios en diferentes tipos de literatura. La creatividad se desarrolla a través del estudio de clases de literatura y del estudio independiente. El programa de composición incluye la experiencia tanto en la escritura creativa como en la crítica. Los principios básicos de las bellas artes se introducen y se integran dentro del currículo de artes del lenguaje. (NCAA Curso Principal)

E110-E310 Lectura NIVEL: 1,2,3Un año Un crédito(Solamente en Hoffman Estates High School y Palatine High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEstos cursos ofrecen a los estudiantes las habilidades básicas de lectura. Los estudiantes trabajarán para aumentar el vocabulario y la comprensión. La instrucción es individualizada para satisfacer las necesidades de cada estudiante.

E111, E112, E113Inglés como Segundo Lenguaje (ESL)Nivel de Principiante NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de las pruebas del distrito y de la recomendación del personal Este curso de ESL está diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes del idioma Inglés. Este curso de nivel de principiante está diseñado para satisfacer las necesidades individuales de hablar, escuchar, leer, escribir, y el proceso de aculturación.

E120 Inglés NIVEL: 1Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personalEste curso está diseñado para mejorar las habilidades básicas del lenguaje en leer, escuchar, hablar, y escribir. La clase se enfatiza en el desarrollo del vocabulario y en la mecánica de la escritura.

Los cuentos de hadas son más que ciertos; no porque nos dicen que los dragones existen, sino porque nos dicen que los dragones pueden ser derrotados.

– Helen KellerAutora y activista política

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E121, E122 Inglés como Segundo Lenguaje–Nivel Intermedio NIVEL: 1,2,3,4Un año Hasta dos créditosPREREQUISITE: Successful completion of E111, E112, and E113 or placement through district assessment and staff recommendationEste curso de ESL está diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes del idioma Inglés. Este curso de nivel intermedio se enfoca en construir las habilidades de lectura, escritura, del habla, auditivas, y de gramática. E130-E630 Inglés NIVEL: 1,2,3,4 Un año Un crédito(Solamente en Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personalEstos cursos están diseñados para estudiantes con deficiencias de comunicación significativas. Los estudiantes reciben instrucción en el área de lectura, escritura, del habla, y auditiva. Se enfatizan las habilidades necesarias de la comunicación social para funcionar dentro la comunidad. Los estudiantes reciben instrucción adicional de acuerdo a las necesidades individuales de cada estudiante.

E131, E132 Inglés como Segundo Lenguaje–Nivel Avanzado NIVEL: 1,2,3,4Un año Hasta dos créditosPRERREQUISITO: La finalización exitosa de E121, y E122 o la colocación a través de las pruebas del distrito y la recomendación del personal Este curso de ESL avanzado está diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes aprendiendo el idioma Inglés. Todas las habilidades de lenguaje son practicadas y perfeccionadas con un énfasis en la lectura y la escritura académica.

E141 Estrategias de Lectura 1 NIVEL: 1Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación es determinada mediante la puntuación del estudiante en la prueba de colocación de lectura del distrito Este curso está diseñado para estudiantes para quienes la clase de Inglés requerida por sí sola es insuficiente para satisfacer sus necesidades. Los estudiantes recibirán la instrucción específica e individualizada para mejorar sus habilidades de lectura. El curso se debe tomar concurrentemente con el curso de Inglés 101. (El crédito del curso no se aplica hacia el requisito de Inglés de 4 créditos para la graduación.) E151 Inglés como Segundo Lenguaje–Nivel Transicional NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia Este curso transicional de ESL está diseñado para fomentar el desarrollo de los estudiantes en Inglés a través de la escucha, habla, lectura, y escritura intensivas. Este curso está diseñado para la transición de los estudiantes del idioma Inglés hacia las clases regulares de inglés.

E190, E290, E390Mejoramiento de Lectura NIVEL: 1,2,3Un año Un crédito cada unoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia Estos cursos utilizan el modelo de Instrucción Directa para mejorar la decodificación de lectura, expandir el vocabulario, y aumentar las habilidades de comprensión.

E200 Inglés Vocacional NIVEL: 2Un año Un crédito(Solamente en Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso está diseñado como una extensión de Inglés-E100. El Inglés Vocacional enfatiza la aplicación práctica de las habilidades de comunicación adquiridas en el curso de Inglés-E100. E201 Inglés 2 NIVEL: 2 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés 1-E100 o Inglés 1-E102 con la recomendación del departamentoEste curso está estructurado para los estudiantes cuyas habilidades están por debajo del nivel de grado. Inglés 201 se enfoca en la fomentación del desarrollo de los estudiantes en lectura, escritura, y habla. Los estudiantes mejoran sus habilidades de comprensión y vocabulario. El análisis básico de ficción y no ficción es desarrollado y los trabajos de escritura surgen de las lecturas estudiadas y de la experiencia personal. Los estudiantes también tienen una oportunidad de desarrollar las habilidades eficaces de la comunicación oral. (NCAA Curso Principal)

a vida no se trata de encontrarse a sí mismo. La vida se trata de crearse a sí mismo

– George Bernard ShawL

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E202 Inglés 2 NIVEL: 2Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés 1-E101 con la recomendación del departamento o Inglés 1-E102 o Inglés 1-E108El estudio de la literatura, ya sea por tipos o por temas, se continúa en el nivel sophomore. El programa se enfoca en diversos tipos de composiciones. Las unidades concentradas en el habla y en la comunicación son parte del trabajo en este nivel. Los principios básicos de las bellas artes son introducidos y se integran en el currículo de artes del lenguaje. (NCAA Curso Principal) E203 Habla 1 NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoHabla 1 fortalece las habilidades de comunicación oral las cuales ayudarán al estudiante en la vida futura. El énfasis es puesto en la obtención de confianza ante un grupo, escuchar, organizar las ideas, y persuadir a un público. Los estudiantes participan en una variedad de ejercicios, incluyendo los discursos informativos y persuasivos. (NCAA Curso Principal) E204 Habla 2 NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPREREQUISITE: E203 Speech 1 (A,B,C) El curso del Habla 2 continúa fortaleciendo las habilidades aprendidas en el curso del Habla 1. Además, el curso se concentra en la dinámica de grupos y discusión, el debate, interpretación, publicidad, y la producción de radio y televisión. (NCAA Curso Principal)

E205 Escritura Periodística 1 NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés (A,B,C)Escritura Periodística 1 se enfoca en el proceso de desarrollar las habilidades de escritura a través de la instrucción sistemática en la producción de artículos de periódicos tales como noticias, características, deportes, y editoriales las cuales se adhieren a las técnicas y los principios de la escritura periodística. (NCAA Curso Principal)

E207 Escritura Periodística 2 NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Escritura Periodística 1-E205 (A,B,C) o la recomendación del maestro(a) de escritura periodísticaEscritura Periodística 2 es un curso para el estudiante que quiere la experiencia adicional de periodismo. El curso se enfoca en las noticias avanzadas y en la escritura característica, en escritura de deportes especializada, y en la escritura editorial crítica. La instrucción del salón de la clase destaca la escritura para los medios impresos y electrónicos, así como de plano y diseño avanzado. (NCAA Curso Principal)

E208 Inglés 2 NIVEL: 2Un año Un crédito PRERREQUISITO: Inglés 1-E108 (A,B) o Inglés 1-E102 con la recomendación del departamentoEste curso acelerado examina una variedad de obras literarias exigentes desde varias perspectivas. El programa de escritura enfatiza el análisis y la argumentación. El tercer enfoque principal del curso es el desarrollo de las capacidades del habla del estudiante a través de discursos formales e informales. Los principios de las bellas artes son introducidos y se integran en el currículo de artes del lenguaje. (NCAA Curso Principal)

E212 Obras Dramáticas NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 1 (A,B,C) o la recomendación del departamentoObras Dramáticas proporciona una visión general y la participación en las áreas principales del teatro: pantomima, interpretación, improvisación, actuación, producción de una obra, criticismo, e historia del teatro. Los estudiantes aplican sus habilidades en diversos ejercicios y asignaciones dentro de cada unidad. (NCAA Curso Principal)

E214 Temas Avanzados NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: El curso de Inglés 1-E101 con la recomendación del departamento o el curso de Inglés 1-E102 o de Inglés 1-E108Este curso de lectura intensiva desarrolla la comprensión y fluidez a través de encuentros con la literatura enfocada sobre un tema central, aún representando una variedad de temas, conceptos, eras, e ideas. A través de las asignaciones de escritura y las discusiones de la clase en respuesta a la literatura, los estudiantes también desarrollan su capacidad para pensar, hablar, y escribir con claridad y perspicacia. (NCAA Curso Principal)

E220 Inglés 2 NIVEL: 2Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia Este curso es una extensión de la clase de Inglés 1-E120. El curso enfatiza el aumento de habilidades de lectura y de escritura práctica. El programa se enfoca en esbozar, en la estructura de párrafos, y el desarrollo de ensayos.

E241 Estrategias de Lectura 2 NIVEL: 2 Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación se determinada mediante la puntuación del estudiante en la prueba de colocación de lectura del distrito y en la evaluación de lectura del distritoEste curso está diseñado para estudiantes para quienes la clase de Inglés requerida por sí sola es insuficiente para satisfacer sus necesidades. Los estudiantes recibirán instrucción específica e individualizada para mejorar sus habilidades de lectura. El curso se debe tomar concurrentemente con el primer semestre del curso de Inglés-201. El crédito del curso de Lectura 2-E241 no se aplica hacia el requisito de Inglés de 4 créditos para la graduación.i voluntad formará el futuro. Aunque falle o no

tenga éxito no será la obra de nadie sino la mía. Yo soy la fuerza; yo puedo despejar cualquier obstáculo ante mí o puedo perderme en el laber-into. Mi elección; mi responsabilidad; gane o pierda solo yo tengo la llave de mi destino

– Elaine MaxwellAutora estadounidense

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E300 Inglés de Negocios NIVEL: 3Un año Un crédito(Solamente en Palatine High School y Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personalEl curso enseña el mantenimiento de los registros de negocios precisos y legibles. Los estudiantes aprenden a registrar sus propias transacciones financieras. Las habilidades básicas administrativas son enseñadas. Los temas del curso incluyen los formularios y los procedimientos de cheques, ahorros, y de crédito. El mejoramiento de la lectura es enfatizado.

E301 Inglés 3 NIVEL: 3Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés 2-E201 o Inglés 2-E220 o Inglés 2-E202 con la recomendación del departamento Este curso enfatiza la comprensión de lectura y la comunicación escrita. Una variedad de selecciones de la literatura Americana serán leídas, interpretadas, y discutidas. Las asignaciones de escritura se enfocan en el material del curso, así como en la experiencia personal. Los principios de las bellas artes se integran dentro del currículo de artes del lenguaje. (NCAA Curso Principal)

E302 Inglés 3 NIVEL: 3Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés 2-E201 con la recomendación del departamento o Inglés 2-E202 o Inglés 2-E208 Este curso incluye el trabajo extensivo tanto en la escritura como en el estudio de la literatura Americana. Los estudiantes serán animados a pensar críticamente y a escribir lógicamente. Ellos aprenderán habilidades de investigación, completarán un proyecto de investigación, y escribirán composiciones informativas, analíticas, y persuasivas basadas en la literatura estudiada, así como en la experiencia personal. Los principios de las bellas artes se integran dentro del currículo de artes del lenguaje. (NCAA Curso Principal)

E303 Retórica de Cine NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoEste curso se enfoca en la cinematografía como literatura. Además de estudiar los elementos literarios de trama, tema, tono, punto de vista, estilo, simbolismo, ironía, caracterización, y escenario, el énfasis está en escribir, leer, y hablar sobre el cine mientras se aprende a comprender y a analizar este medio visual a través de los principios del lenguaje cinematográfico y la retórica, los conceptos aplicables de la política, arte, literatura, música, sociología, psicología, historia, enfoques críticos, y géneros. (NCAA Curso Principal)

E305 Lectura Avanzada NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 2-E202 o Inglés 2-E208 o la recomendación del departamento Lectura Avanzada es un curso diseñado para estudiantes que están leyendo a nivel de grado o superior. Les provee las habilidades necesarias para el éxito en la universidad. El énfasis está en la comprensión de más alto nivel, en el vocabulario, en las habilidades de estudio, y en la velocidad de lectura. (NCAA Curso Principal)

E307 Composición Creativa NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 2-E202 (A,B,C) o Inglés 2-E208 o la recomendación del departamento Este curso está diseñado para los estudiantes que quieren desarrollar su habilidad y talento de escribir creativamente. Los estudiantes aprenden a reconocer y utilizar técnicas tales como descripción, caracterización, y narración a medida que progresan desde las asignaciones específicas hacia las composiciones independientes. (NCAA Curso Principal) E317 Composición Creativa Avanzada NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Composición Creativa-E307 (A,B,C) o la recomendación del departamento Este curso está diseñado para los estudiantes que quieren fomentar sus habilidades como escritores creativos. Los estudiantes escriben obras cortas de ficción, no-ficción creativa, poesía, teatro, y guiones de cine. La publicación es una parte integral del currículo animando a los estudiantes a que sometan su escritura a varios concursos y a la revista literaria de la escuela. (NCAA Curso Principal)

E319 Colocación Avanzada en Lenguaje y Composición NIVEL: 3Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés 2-E208 (A,B,) o Inglés 2-E202 con la recomendación del departamento Este curso de honores enfatizó el lenguaje de nivel universitario y la composición. El estudiante está preparado para entrar a la universidad con una sólida formación de Inglés. Los estudiantes son animados a tomar el Examen de Colocación Avanzada en Lenguaje y Composición de la Junta de Exámenes de Ingreso para la Universidad. (NCAA Curso Principal)

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E320 Inglés 3 NIVEL: 3Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personalEste curso es una extensión de Inglés 2-E220. El énfasis está en la comprensión de lectura y en las habilidades de escritura. El programa de escritura se enfoca en ensayos de multi-párrafos y en el proceso de edición. Las habilidades de lectura y de escritura son mejoradas a través de las lecciones pertenecientes a la literatura con un enfoque histórico. E331 Estudios Americanos – Inglés NIVEL: 3Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés 2-E201 o Inglés 2-E202 con la recomendación del departamento Este curso combina el estudio de la Literatura Americana y la Historia de Los Estados Unidos y cumple con el requisito para Inglés de tercer año. Este curso es enseñado en equipo por maestros del Departamento de Inglés y del Departamento de Estudios Sociales. Los estudiantes deben estar inscritos concurrentemente en E331 e Historia-G331. (NCCA Curso Principal) E336 Estudios Americanos – Inglés NIVEL: 3Un año Un crédito (Doble clase)PRERREQUISITO: Inglés 2-E202 o Inglés 2-E208 o la recomendación del departamento Estudios Americanos ofrece al estudiante la oportunidad de examinar la pregunta, “¿Qué es un Americano?” Mediante el estudio de la historia Americana, la literatura, música, arte, y la arquitectura, el estudiante puede descubrir lo que le hace ser especial a él o a ella como Americano(a). Este curso combina el estudio de la Literatura Americana y el de Historia de Los Estados Unidos y cumple con el requisito para Inglés de tercer año (junior) e Historia de los Estados Unidos. Los estudiantes deben estar inscritos concurrentemente en E336 y G336. Los principios de las bellas artes se integran dentro del currículo de artes del lenguaje. (NCAA Curso Principal)

E341 Mejoramiento en Lectura NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 2-E200 o Inglés 2-E201 o Inglés 2-E220 o Inglés 2-E290 o la recomendación del departamentoMejoramiento en Lectura está diseñado para estudiantes que leen por debajo de nivel de grado. El curso se concentra en las habilidades de lectura que necesitan los estudiantes que tienen la intención de entrar en el mundo laboral o de perseguir más educación. Además de aumentar las habilidades de comprensión y de vocabulario, el curso se dirige a desarrollar una apreciación por la lectura como una actividad de toda la vida. (Los estudiantes juniors que no han cumplido con el requisito mínimo del Distrito para lectura deben tomar este curso concurrentemente con el de Inglés 3-E301). E400 Inglés Práctico NIVEL: 4 (Solamente en Palatine High School y Hoffman Estates High School)Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personalEste curso es una extensión del curso de Inglés de Negocios-E300 y provee la práctica continua en todas las habilidades de comunicación. La instrucción es individualizada para satisfacer las necesidades de cada estudiante. E401 Literatura del Mundo Moderno NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 3-E301 o Estudios Americanos – Inglés-E331 o Inglés 3-E302 o Estudios Americanos – Inglés-E336 con la recomendación del departamento Este curso ayuda a los estudiantes a desarrollar una mejor comprensión de varias culturas a través de la literatura y la escritura. La literatura de todo el mundo es introducida. Las actividades se concentran en la exploración de los valores culturales comunes. (NCAA Curso Principal) E402 Estudio de la Literatura Inglesa NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 3-E302 o Estudios Americanos – Inglés-E336 (D, o C con la recomendación del departamento) Este curso ayudará a los estudiantes a desarrollar un conocimiento de la historia y el desarrollo de la literatura Inglesa principalmente. La discusión se enfoca en los temas, estilo, estructura, y en el lenguaje de las obras de los escritores más grandes de Gran Bretaña. La escritura se enfatiza en el análisis de la literatura. (NCAA Curso Principal)

E403 Composición para Seniors NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 3-E302 o Estudios Americanos – Inglés-E336 (D, o C con la recomendación del departamento)Los estudiantes en este curso se concentrarán en mejorar las habilidades de escritura. Se pondrá énfasis en la investigación. La instrucción se enfocará en la organización, unidad, y precisión. (NCAA Curso Principal)

odo lo que te puedas imaginar es real. Pablo PicassoT

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E404 Estudio de la Literatura Inglesa NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 3-E302 o Estudios Americanos – Inglés-E336 (A, B, C), Inglés 3-E308 o con la recomendación del departamentoEste curso ayudará a los estudiantes que van a ir a la universidad, a desarrollar un conocimiento de la historia y el desarrollo de la literatura Inglesa. La discusión se enfoca en los temas, estilos, estructura, y en el lenguaje de las obras de los grandes escritores de Gran Bretaña. La escritura enfatiza el pensamiento crítico y el análisis de la literatura. (NCAA Curso Principal) E405 Composición Expositora NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 3-E302 o Estudios Americanos – Inglés-E336 (A, B, C), Inglés 3-E308, o la recomendación del departamentoLos estudiantes en este curso desarrollan las habilidades de escritura, concentrándose en la organización, unidad, y precisión en expresar ideas. Después de la instrucción sobre la forma de llevar a cabo la investigación y reportar los resultados, los estudiantes escribirán un papel de investigación. A este curso se le debe prestar una consideración especial por parte de cada estudiante que planea ir a la universidad. (NCAA Curso Principal) E411 Habilidades de Comunicación NIVEL: 4 Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Inglés 3-E301 o Estudios Americanos – Inglés-E331 o Inglés 3-E302 o Estudios Americanos – Inglés-E336 con la recomendación del departamentoEnfocándose en escribir, leer, hablar, y escuchar, este curso tiene como objetivo el desarrollar las habilidades de comunicación útiles en la sociedad contemporánea. El programa de escritura enfatiza una comunicación efectiva para una variedad de propósitos e incluye un proyecto de investigación corto. (NCAA Curso Principal) E419 Colocación Avanzada en Literatura & Composición NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés 3-E319 (A,B) o Inglés 3-E302 o Estudios Americanos- E336 con la recomendación del departamentoEste curso de honores enfatiza la composición y la literatura de nivel universitario. El estudiante está preparado para entrar a la universidad con un fondo de Inglés. Los estudiantes son animados a tomar el Examen de Colocación Avanzada en Lenguaje y Composición de la Junta de Exámenes de Ingreso para la Universidad. (NCAA Curso Principal)

E420 Inglés 4 NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso de nivel de cuarto año (senior) está diseñado para aumentar las habilidades de los estudiantes en las áreas del uso de palabras, comprensión de lectura, y escritura. Los objetivos individuales son desarrollados para cada estudiante.

E423 Intro a Retórica NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La recomendación del departamentoEste curso introducirá a los estudiantes a las habilidades de pensamiento y de lectura crítica necesarias para tener éxito en la escritura a nivel universitario. Los estudiantes exitosos en este curso pueden obtener la colocación directa en Inglés-101 en Harper College. (NCAA Curso Principal-Pendiente) E490 Lectura 4 NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia Este curso es una continuación del trabajo iniciado en E190, E290, y E390. Los ejercicios y la práctica continua se dan en las áreas del reconocimiento de palabras, desarrollo del vocabulario, comprensión de lectura, y habilidades prácticas de estudio. E500 Inglés Práctico II NIVEL: 4Un año Un crédito(Solamente en Palatine High School y Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia Este curso continúa la aplicación práctica de las habilidades de comunicación que se enseñan en E400. La instrucción es individualizada para satisfacer las necesidades del estudiante. E600 Habilidades de Supervivencia para la Vida – Inglés NIVEL: 4+Un año Un crédito(Solamente en Palatine High School y Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia Este curso es la última clase que se ofrece a los estudiantes que requieren la instrucción continua en las habilidades muy básicas de supervivencia y habilidades para la vida en lectura y comunicación. La instrucción es individualizada para satisfacer las necesidades del estudiante.

uestras vidas empiezan a terminar el día que guardamos silencio sobre las cosas que importan..

– Martin Luther King, Jr.Yo tengo un Sueño; Escrituras y Discursos que

Cambiaron al Mundo

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Ciencias de la Familia & del Consumidor

Freshman Sophomore Junior Senior

H171Intro. a Estudios para la Vida

1 Crédito

H224*Prácticas en Empresariamiento (PIE)

½ Crédito

H224*Prácticas en Empresariamiento II (PIE)

½ Crédito

H243**Manejo del Consumidor

½ Crédito

H244Viviendas/Diseño Interior

½ Crédito

H253Estudios sobre la Infancia

½ Crédito

H254*Educación Infantil

½ Crédito

H275Distribución de Moda y Mercadeo

½ Crédito

H277Construcción de Moda II

½ Crédito o 1 Crédito

H333*Química de Alimentos

2 Créditos

H335Intro. a la Hospitalidad Individual

½ Crédito

H345Educ. Infantil & Estudios de la Familia

½ Crédito

H346Vivir Sólo(a)

½ Crédito

H352**Prácticas de Carrera I

2 Créditos

H453/H454/H455Prácticas de Educación

1-2 Créditos

H456/H457Educación Infantil Avanzada


H466/H467Estudios Independientes de Alimentos


H476/H477Estudios Indep. de Construcción de Moda 1Estudios Indep. de Construcción de Moda 2


H482/H483Estudios Indep. de Diseño 1Estudios Indep. de Diseño 2


H446/H447Estudios Indep. De Diseño Interior


H452**Prácticas de Carrera 2

2 Créditos

H453/454/455Educación de Prácticas

1-2 Créditos

H492Construcción de Modas

para Doble Crédito½ Crédito

H493Mercadeo de Modas para

Doble Crédito½ Crédito

H497Educación infantil Avanzada

para Doble Crédito½ Crédito

H173 Estudios para la Vida

1 Crédito

H266Cocina Moderna


H267Artes Culinarias


H276Construcción de Moda 1


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Los cursos de Ciencias de la Familia y del Consumidor están diseñados para todos los estudiantes. Estos cursos se enfatizan en la comprensión de sí mismo y de los demás, el manejo de los recursos, la productividad personal y profesional, y la exploración de carreras.

Los siguientes cursos se organizan para los estudiantes interesados en cada área del programa, sin embargo, los cursos pueden tomarse en cualquier orden, siempre y cuando se cumplan los prerrequisitos.

H171 Introducción a Estudios para la Vida NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso está diseñado para dirigir específicamente las necesidades de una población única. Los estudiantes recibirán instrucción en las áreas de la independencia personal, la toma de decisiones de los consumidores, habilidades de manejo para la vida y el hogar, y el desarrollo de las habilidades personales. Hay un énfasis en el desarrollo individual del lenguaje escrito y hablado con respecto a las habilidades para la vida diaria.

H173 Estudios para la Vida NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoEste curso está diseñado para construir y fortalecer el interés y el conocimiento del estudiante en las áreas fundamentales de las Ciencias de la Familia y del Consumidor. Las áreas cubiertas son: preparación de alimentos, acondicionamiento físico, y nutrición; el cuidado de los niños y el funcionamiento de la familia; la moda y diseño de interiores y la construcción de ropa; y el desarrollo de la personalidad, el desarrollo de la autoestima, y la imagen personal. Las actividades de grupo y de laboratorio se enfatizan durante cada semestre.

H224 PIE (Prácticas en Empresariamiento) NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La compleción exitosa de al menos un semestre del curso de Alimentos o la aprobación del departamento REQUISITO: La inscripción concurrente de PIE (Prácticas en Empresariamiento)-B224 Esta clase integrada ofrece a los estudiantes una oportunidad para utilizar sus habilidades culinarias en una aplicación práctica de negocios. Los estudiantes que se inscriban en esta clase conectada de dos períodos aprenderán las habilidades requeridas para iniciar y manejar un pequeño negocio. Los estudiantes aplicarán los conceptos de la economía, del manejo, el mercadeo, la contabilidad, y de las leyes de negocios en un escenario de panadería/cafetería.

H225 PIE (Prácticas en Empresariamiento II) NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La compleción exitosa de PIE-H224 y la aprobación del departamento REQUISITO: La inscripción concurrente de PIE (Prácticas en Empresariamiento)-B225Esta clase integrada ofrece a los estudiantes la oportunidad para refinar y mejorar las habilidades introducidas en PIE-H224. A los estudiantes que se inscriban en esta clase conectada de dos periodos se les ofrecerá la oportunidad de aumentar las responsabilidades en el manejo de una panadería/café. Los estudiantes explorarán las técnicas culinarias más avanzadas tales como la pastelería de estilo Europeo, la decoración de pasteles, el desarrollo de recetas, y el manejo de la producción. H243 Manejo del Consumidor NIVEL: 2,3,4 Medio año Medio créditoManejo del Consumidor excede los requisitos del estado para la educación del consumidor. Los estudiantes aprenden a ser responsables en el manejo del dinero, del tiempo, y de la energía en el mercado cambiante de hoy en día. Los intereses individuales y las necesidades son considerados conforme los estudiantes aprenden a manejar sus recursos y hacer frente a las cuestiones comunes del consumidor.

H244 Viviendas/Diseño Interior NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoLos estudiantes aprenderán sobre los muchos aspectos de las viviendas y del diseño interior para el uso personal o profesional. Los factores que influyen en las viviendas, la lectura y la evaluación de los planos, la selección del mobiliario, el tratamiento de pisos y ventanas, y los elementos y principios del diseño, serán cubiertos en este curso introductorio. Las oportunidades de carrera en los campos relacionados son exploradas. H253 Estudios sobre la Infancia NIVEL: 2,3,4 Medio año Medio créditoEste curso está diseñado para estudiantes interesados en examinar el amplio espectro de la teoría del desarrollo infantil. Varias filosofías, junto con la investigación actual, se utilizarán para presentar las áreas del desarrollo físico, social, emocional, e intelectual, prenatal hasta los cinco años. A través de la discusión, la crítica y la investigación, las actividades de clase añadirán la dirección y el enfoque a las oportunidades de carrera en el campo del desarrollo infantil. Los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener la credencial de ECE Nivel 1 mientras están inscritos en este curso. Los estudiantes que completen este curso y el de H254 con una “B” o más alta pueden ser elegibles para obtener crédito universitario al completar el trabajo de cursos avanzados en Harper College.

unca es demasiado tarde para ser lo que podrías haber sido.

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H254 Educación Infantil NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Estudios sobre la Infancia y/o la aprobación del DepartamentoEste curso ofrece al estudiante la oportunidad de aplicar la información aprendida en Estudios Infantiles. Al trabajar en un entorno real de laboratorio preescolar, se les provee a los estudiantes la oportunidad de trabajar con niños de 3 ½ a 5 años de edad. Los estudiantes realizan el papel de “maestro” y son responsables de la planificación, implementación, y la evaluación de las lecciones. Los estudiantes que completen este curso y el de H253 con una “B” o más alta pueden ser elegibles para obtener crédito universitario al completar cursos avanzados en Harper College. H266 Cocina Moderna NIVEL: 1,2,3,4Un semestre/Un año Medio crédito/Un créditoStudents learn that cooking starts with planning and preparation and ends with serving, tasting, presentation, and evaluation. Units include: pastries, vegetables, poultry, breads, rice/pasta, and nutrition. Our students gain a variety of skills through the practical application of reading, measuring, teamwork, and individual creativity. During second semester, students will learn to plan and prepare various meals. Emphasis will focus on regional foods of the United States, soups and appetizers, and dairy. Students completing this course and H267 with a “B” or higher may be eligible for college credit when completing advanced coursework at Harper College. H267 Artes Culinarias NIVEL: 1,2,3,4 Un semestre/Un año Medio crédito/Un créditoEsta clase comienza con la planificación y preparación de los alimentos y termina con la porción, el sabor, la presentación y la evaluación. Los estudiantes aplican una variedad de habilidades a través de la aplicación práctica de la lectura, la medición, el trabajo en equipo y la creatividad individual. Las unidades incluyen: carnes, huevos, mariscos, pasteles, frutas, y dietas especiales. Durante el segundo semestre, los estudiantes explorarán las emocionantes áreas de las experiencias de comida gourmet y multiculturales a través de la preparación en el laboratorio y las actividades de investigación. Una experiencia de cantidad de producción de alimentos introducirá a los estudiantes a la industria de los servicios de alimentos. Los estudiantes que completen este curso y el de H266 con una “B” o más alta pueden ser elegibles para obtener crédito universitario al completar el trabajo de cursos avanzados en Harper College.

H275 Distribución de Moda y Mercadeo NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoEste curso de un semestre ofrece a los estudiantes la oportunidad única de obtener una visión general de la venta al por mayor y al por menor de la industria de la moda que los preparará para el estudio de la post-secundaria o la entrada a la fuerza laboral. Los estudiantes explorarán el aspecto de distribución y exhibición visual de la industria de la moda aprendiendo a identificar las tendencias de la moda, los efectos de la cultura y la política de la moda, técnicas de mercadeo tales como vitrinas, y los estándares de la industria para el mercadeo de la moda y los artículos de prendas de vestir.

H276 Construcción de Moda I NIVEL: 1,2,3,4Un semestre/Un año Medio crédito/Un créditoEste curso está diseñado para los estudiantes principiantes que están interesados en la moda. Trabajando con máquinas de coser, los estudiantes son colocados en un ambiente independiente con requisitos semestrales de proyecto. El énfasis es puesto sobre la creatividad, la tela y el diseño estampado, y la ilustración. El equipo de costura profesional está disponible para el uso de los estudiantes. Las opciones para el año incluyen un desfile de moda, concursos de diseño, y oportunidades de carrera en la industria de la moda. La mayoría del equipo se suministra a excepción de los gastos de proyectos personales.

H277 Construcción de Moda II NIVEL: 2,3,4Un semestre/Un año Medio crédito/Un créditoPRERREQUISITO: La compleción exitosa de Modas-H276 y/o la aprobación del departamento.Este curso está diseñado para estudiantes con experiencia que están interesados en la moda. Trabajando con máquinas de coser, los estudiantes son colocados en un ambiente independiente con requisitos semestrales de proyecto. El énfasis es puesto sobre la creatividad, el diseño de moda y mercadeo, telas especiales, y la publicidad. Las opciones para el año incluyen el análisis de color, producción de desfiles de moda, y concursos de ilustración y diseño. Las oportunidades de trabajo se experimentan a través de paseos relacionados con la industria de la moda. La mayoría del equipo se suministra a excepción de los gastos de proyectos personales.

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usca primero comprender, luego ser comprendido.

Stephen CoveyAutor de libro(s) más vendido(s) y profesor

BH333 Química de Alimentos NIVEL: 3,4Solamente en las Escuelas Secundarias Schaumburg, Palatine, y William Fremd) (doble clase) Un crédito PRERREQUISITO: 2 años de Ciencia, 1 año de Alimentos (H266 o H267) y la inscripción concurrente en S333 Química de Alimentos provee a los estudiantes la oportunidad de participar en la preparación de alimentos, mientras aprenden la base científica de los procesos químicos y biológicos implicados en las artes culinarias. Los estudiantes que completen este curso obtendrán un estado de Certificación de la Seguridad Alimentaria mediante la construcción y la aplicación de los conceptos de preparación de alimentos y bacteriología. Este curso proveerá la práctica guiada y certificación para el estudiante que está persiguiendo una carrera en el campo culinario, mientras se provee una visión general de la industria de restaurantes para el estudiante que sigue expandiendo sus horizontes. Los estudiantes aplicarán lo que aprenden a través de la participación en un componente de servicios de comida/restaurante interno. La clase se reúne por dos períodos consecutivos, y es enseñada en equipo por los maestros de los departamentos de Ciencias del Consumidor y de Ciencias. Los estudiantes inscritos en H333 que pasen el Examen de Certificación de la Seguridad Alimentaria tendrán la oportunidad de obtener créditos universitarios a través de Harper College, FSM 114, Estándares Alimentarios y Sanidad, 2 horas de crédito. H345 Educación Infantil y Estudios de la Familia NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoEste curso continúa el estudio de desarrollo infantil más allá de los años preescolares. Las unidades de instrucción se enfocarán en los problemas y los retos actuales que enfrentan los padres y familias. Este curso permite la observación y el estudio de niños más a fondo y fortalecerán el conocimiento de los estudiantes interesados en esta área de la carrera. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en la simulación infantil computarizada.

H346 Vivir Sólo(a) (LOYO) NIVEL: 3,4Un semestre Medio créditoEste curso presenta una nueva mirada a la vida en el mundo actual. Estudia la fundación de la vida adulta, que incluye el desarrollo de la comunicación y habilidades para resolver problemas, noviazgo, matrimonio, nutrición básica, preparación de alimentos, selección y el cuidado del vestuario, finanzas personales, arreglos de vivienda, y estudios universitarios y vocacionales. LOYO ayudará a los estudiantes a adaptarse a vivir de forma independiente en una variedad de entornos después de graduarse de la escuela secundaria.

H352 Prácticas de Carrera 1, H452 Prácticas de Carrera 2 NIVEL: 3,4Uno o dos años Dos créditos por año(Los estudiantes deben inscribirse en H362, H372, o H382-Experiencia de Trabajo)PRERREQUISITO: La planificación de la carrera con el consejero, la aprobación del departamento; H352 es un prerrequisito para H452. Los estudiantes deben tener 16 años de edad o más.Prácticas de Carrera satisface la necesidad del estudiante de obtener un entrenamiento en el mundo del trabajo, mientras desarrollan habilidades, tanto en las relaciones de los empleados como de los empleadores y vivir como un consumidor independiente. El primer año de este programa satisface el requisito del Estado/Distrito 211 para Educación del Consumidor. Los estudiantes pueden inscribirse en el curso de Prácticas de Carrera por uno o dos años. Este programa provee oportunidades de instrucción en el puesto de trabajo relacionado con las Ciencias de la Familia y del Consumidor. El entrenamiento en el puesto de trabajo puede incluir el trabajo en el cuidado y la guianza de niños, el mercadeo de la moda, la ropa, los servicios o producción de alimentos, los oficios de la salud, y otros oficios de servicios personales y públicos. Las actividades diarias del salón están diseñadas para ayudar a los estudiantes con el ajuste del empleo, aprender a ser un consumidor responsable, con la planificación de la carrera, y con el estudio independiente relacionado con el interés del oficio de cada estudiante. En el segundo año del programa, un plan de entrenamiento es desarrollado el cual se basa en las habilidades aprendidas el año anterior.

H453, H454, H455Prácticas de Educación NIVEL: 3,4Un año Dos créditos en el Nivel Elemental Prácticas elementales Uno a dos créditos en el Nivel de SecundariaPRERREQUISITO: La aprobación del departamento; proceso de aplicación; Desarrollo Infantil-H253 y Laboratorio Preescolar-H254 son recomendados para las prácticas elementales.Prácticas de Educación ha sido desarrollado en colaboración con los Distritos Escolares 54 y 15. Los estudiantes que se inscriban en este curso deben tener un interés en trabajar con niños y adolescentes y explorarán las carreras en el campo de la educación, la psicología, y los servicios sociales. Ellos también deben aceptar la responsabilidad de ser buenos ciudadanos, la asistencia regular, y la colaboración en trabajar cercanamente con un maestro supervisor para llevar a cabo una variedad de tareas y actividades del salón de clase. Los estudiantes pueden optar por tener la práctica en el nivel elemental o de secundaria.

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Estudio Independiente enCiencias de la Familia del Consumidor NIVEL: 2,3,4(Diseño Interior-H446-H447; Educación Infantil Avanzada-H456-457; Alimentos-H466-467; Construcción en Moda 1-H476, Construcción de Moda 2-H477; Diseño 1-H482, Diseño 2-H483; PIE-H225)Un semestre/Un año Medio crédito/Un crédito PRERREQUISITO: La finalización exitosa de la secuencia del curso y la aprobación del departamentoA los estudiantes que estén interesados en explorar una disciplina específica de Ciencias de la Familia y del Consumidor se les provee la oportunidad de perseguir un estudio en profundidad del área de especial interés. Los estudiantes trabajan con el instructor para planificar y completar proyectos individuales basados en los intereses y objetivos de la carrera del estudiante. Los cursos de estudio independiente en el campo de Educación Infantil, Moda, Mercadeo de Distribución están disponibles para el doble crédito con Harper College. Los estudiantes deben hablar con su maestro para más información sobre cómo lograr esta opción. (Véase el Programa de Doble Crédito en la página 9.)

H492 Construcción de Moda para Doble Crédito NIVEL: 3,4Segundo semestre/Medio año PRERREQUISITO: La finalización exitosa de H276, H277, o un semestre de Estudio Independiente de Moda y debe tener la aprobación del departamento.Los estudiantes tienen la oportunidad de completar muestras de coser y proyectos de construcción de alto nivel en las máquinas de coser industriales. Ellos también competirán en una competencia al final del año con los estudiantes de primer año de Harper Fashion para ganar doble crédito a través de Harper College. . El Curso FAS100 de Harper College, Métodos de Coser industriales, 3 horas de crédito universitario.

H456-457 Educación Infantil Avanzada NIVEL: 3,4Un semestre/Medio año PRERREQUISITO: La finalización exitosa de H254 y la aprobación del departamento. Basándose en sus experiencias en Educación Infantil-H254, a los estudiantes se les da más libertad y responsabilidad para el diseño de lecciones en el ambiente preescolar. Los estudiantes pueden actuar como mentores para los estudiantes principiantes.

H497 ECE Avanzada para Doble Crédito NIVEL: 3,4Un semestre/Medio año PRERREQUISITO: La finalización exitosa de H456 Este curso provee una visión general del cuidado y de la educación infantil, incluyendo los valores básicos, estructura, organización, y requisitos de programación. Los estudiantes examinarán sus cualidades personales, en relación a las expectativas del campo. El Curso ECE101 de Harper College, Intro a ECE, 3 horas de crédito universitario.

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Matemáticas


M328Álgebra Acelerada 2

1 Crédito

M218Geometría Acelerada

1 Crédito

M217Geometría Plana & Sólida

1 Crédito

M439Trig./Cálculo A

1 Crédito

M328Álgebra 2 Acelerada/Pre-Cálculo

1 Crédito

M479CA en Cálculo BC

1 Crédito

M439Trigonometría/Cálculo A

1 Crédito

M579Cálculo Multi variable

1 Crédito

M419CA en Estadísticas

1 Crédito

M479CA en Cálculo BC

1 Crédito

M449CA en Cálculo AB

1 Crédito

M419CA en Estadísticas

1 Crédito

M408Trig. Ava./Pre-Cálculo

1 Crédito

M308Álgebra Avanzada 21

Crédito

M447Cálculo1 Crédito

M459CA en Cálculo AB

1.5 Créditos

M348Álgebra Ava.2/Pre-Cálculo

1.5 Créditos

M248Geometría & Trig. Ava.

1.5 Créditos

M147Álgebra Avanzada 1

1.5 Créditos

M417Trigonometría/Pre-Cálculo

1 Crédito

M317Álgebra 2

1 Crédito


1 Crédito


1 Crédito

M314Algebra 21 Crédito

M435Alfabetización Cuantitativa

1 Crédito

M414Álgebra 31 Crédito


M114Álgebra 1 1 Crédito

M113Álgebra 12 Créditos

M111Intro. a Matemáticas de la Secundaria

1 Crédito

M256Intro. a la Programación de Com-putadoras y Diseño de Software

1 Crédito

M114Álgebra 1

1 Crédito

M266Aplicaciones de Programación de

Computadoras.5 Crédito

M212Explor. de Temas Geométricos

1 Crédito


1 Crédito

M359Conceptos en Matemáticas

1 Crédito

M468Ciencia de Computadoras

Independiente1 Crédito

M312Conceptos en Matemáticas

1 Crédito


M417Trigonometría/Pre-Cálculo

1 Crédito

M317Álgebra 2

1 Crédito

Electivas de la Computación

Las líneas sólidas son secuencias regulares; las líneas de trazos son selecciones alternas generalmente hechas a través de recomendaciones.

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Todos los estudiantes freshmen del Distrito 211 de Escuelas Secundarias se inscriben en un curso de matemáticas. La colocación en el nivel freshman se determina mediante los puntajes de las pruebas de entrada y el rendimiento en la junior high school. Un segundo año de matemáticas se toma durante el año sophomore y cursos de matemáticas adicionales son requeridos hasta que el estudiante complete exitosamente un curso de nivel-300.

Los estudiantes freshmen que hayan completado exitosamente el curso de álgebra en la junior high school pueden ser colocados en el curso de Geometría Plana y Sólida-M217 o Geometría Acelerada Plana y Sólida-M218. Otros estudiantes freshmen pueden ser colocados en el curso de Álgebra 1-M117, Álgebra 1- M114, Álgebra I-M113, Introducción a Matemáticas Secundaria-M111, Matemáticas Esenciales-M120, o Matemáticas Aplicadas 1-M100.

Un estudiante que falle en cumplir con el prerrequisito de grado para cualquier curso deberá repetir el curso requerido para mejorar la calificación con el fin de proceder al siguiente curso secuencial.

Se anima a los estudiantes que van a ir a la universidad a que completen cuatro años de matemáticas, incluyendo la trigonometría.

Los Departamentos de Matemáticas del Distrito 211 de Escuelas Secundarias proveen programas de honores y acelerados que permiten a los estudiantes completar hasta tres semestres de cálculo que conducen a los exámenes de Colocación Avanzada. Los exámenes de Colocación Avanzada en ciencias de computación (JAVA) y estadísticas también están disponibles.

M100 Aplicaciones Básicas de Matemáticas NIVEL: 1,2Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia.Este curso está diseñado para enseñarles a los estudiantes las habilidades de la computación básica y de dinero para aumentar la independencia del estudiante en la comunidad. Las habilidades de dinero, las operaciones con números enteros, el tiempo, y el uso de la calculadora son enfatizados.

M111 Introducción a Matemáticasde la Secundaria NIVEL: 1,2Un año Un créditoEste curso refuerza las habilidades aritméticas, ya que su dominio es esencial para el continuo estudio de matemáticas. Las habilidades de Pre-Álgebra de reconocimiento variable, los números con signos, las fórmulas, y las ecuaciones individuales variables son introducidas así como también los temas de los principios de la geometría.

M113 Álgebra 1 NIVEL: 1,2,3 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Un rendimiento aceptable en los exámenes de entrada o la aprobación del departamento Este curso introduce a los estudiantes a los principios fundamentales del álgebra con la instrucción extendida y la práctica. Simbolismo algebraico, simplificación de expresiones, soluciones a las ecuaciones elementales, y las representaciones gráficas asociadas con variables serán introducidas. (NCAA Curso Principal, 1 unidad)

M114 Álgebra 1 NIVEL: 1,2,3Un año Un créditoPRERREQUISITO: Un rendimiento aceptable en los exámenes de entrada o la aprobación del departamento.Este curso introduce a los estudiantes a los principios fundamentales del álgebra. Simbolismo algebraico, simplificación de expresiones, soluciones a las ecuaciones elementales, y las representaciones gráficas asociadas con variables serán introducidas. (NCAA Curso Principal)

M117 Álgebra 1 NIVEL: 1Un año Un créditoPRERREQUISITO: Un rendimiento aceptable en los exámenes de entrada o la aprobación del departamento.Este curso introduce a los estudiantes a los principios fundamentales del álgebra. Simbolismo algebraico, simplificación de expresiones, soluciones a las ecuaciones, y las representaciones gráficas asociadas con variables hacen parte de los temas del curso. Este curse enfatiza los procesos algebraico aplicados a los problemas de palabras. (NCAA Curso Principal)

M130-M630 Matemáticas NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito(Basado en la comunidad, Solamente en Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia.Estos cursos están diseñados para estudiantes con déficits significativos de comunicación. El énfasis es puesto sobre el uso de las matemáticas dentro de la comunidad y de las situaciones reales de la vida mientras que demuestran conductas apropiadas y utilizan habilidades efectivas de comunicación. Los estudiantes se aplican a sí mismos en las áreas de: cuidado personal, habilidades domésticas, recreación y entretenimiento, habilidades sociales, participación en la comunidad, y habilidades vocacionales. Las habilidades funcionales de matemáticas sobre la escritura/reconocimiento de los números, habilidades de dinero, habilidades del tiempo, habilidades de calculadora, sus operaciones básicas, y las habilidades de medición son enfatizadas. A los estudiantes se les da instrucción adicional de acuerdo a las necesidades individuales de cada estudiante. M147 Álgebra Avanzada 1 NIVEL: 1Un año Un créditoPRERREQUISITO: Un rendimiento aceptable en los exámenes de entradaEste curso acelerado es un estudio comprensivo del álgebra incluyendo el simbolismo algebraico, simplificación de expresiones, soluciones a las ecuaciones, y las representaciones gráficas asociadas con variables. El curso también incluirá las técnicas avanzadas de gráficas, la resolución de ecuaciones y desigualdades, y las funciones de preparación para Geometría Avanzada-M248 y Trigonometría Avanzada-M247. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

az lo que puedas, con lo que tengas, en donde estes.

– Theodore RooseveltH

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M170 Matemáticas Esenciales NIVEL: 1Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personal.Este curso refuerza las habilidades aritméticas alineadas con los indicadores de rendimiento del estado, con énfasis sobre la operación de números, patrones, índices, proporciones, y la estimación. Las habilidades de pre-álgebra de reconocimiento variable, las fórmulas, y las ecuaciones variables individuales son introducidas así como también los conceptos de los principios de la geometría tales como los puntos, líneas, planos, y espacio. M212 Exploraciones de Temas Geométricos NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: M114, M113, M111El curso expone a los estudiantes a una muestra de temas básicos geométricos incluyendo: medición, puntos, líneas, planos, perímetro, área, volumen, similitud, congruencia, polígonos, y transformaciones. Este curso no cumple con las reglas de la cámara de compensación de la NCAA. Los estudiantes que deseen tomar Álgebra 2 deben inscribirse al menos en M214 para satisfacer el prerrequisito de la geometría de Álgebra 2.

M214 Geometría Plana y Sólida NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Álgebra-M113, Álgebra 1-M114, o Álgebra 1-M117 (D)Este estudio de la geometría consiste en el estudio de los axiomas y teoremas que relacionan los puntos, líneas, planos, y sólidos. Una visión general de la geometría plana y sólida se presenta a través de construcciones geométricas, fórmulas de medición, y la escritura limitada de pruebas formales. (NCAA Curso Principal)

M217 Geometría Plana y Sólida NIVEL: 1, 2 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Álgebra 1-M117 (A,B,C) o un rendimiento aceptable en los exámenes de Álgebra Este estudio comprensivo del estudio de la geometría plana y sólida incluye construcciones, fórmulas para la medición, y pruebas formales. Se basa en los axiomas y teoremas que relacionan los puntos, líneas, planos, y sólidos. Las técnicas algebraicas se integran en la solución de muchos problemas geométricos. (NCAA Curso Principal)

M218 Geometría AceleradaPlana y Sólida NIVEL: 1,2Un año Un créditoPRERREQUISITO: Un alto rendimiento en los exámenes de Álgebra o la aprobación del departamentoEste curso acelerado es un estudio exhaustivo de la geometría plana y sólida que incluye construcciones, fórmulas para medición, y pruebas formales. Se basa en los axiomas y teoremas que relacionan los puntos, líneas, planos, y sólidos. Muchos de los temas se cubren en gran profundidad, especialmente en el área y el volumen de sólidos. Un énfasis adicional es puesto sobre la integración de técnicas algebraicas para resolver problemas geométricos. (NCAA Curso Principal)

M248 Geometría y TrigonometríaAvanzada NIVEL: 2Un año Un créditoPRERREQUISITO: M147 Este curso acelerado es un estudio exhaustivo de la geometría plana y sólida que incluye construcciones, fórmulas para medición, y pruebas formales. Se basa en los axiomas y teoremas que relacionan los puntos, líneas, planos, y sólidos. Muchos de los temas se cubren en gran profundidad, especialmente en el área y el volumen de sólidos. Un énfasis adicional es puesto sobre la integración de técnicas algebraicas para resolver problemas geométricos. En el estudio de la trigonometría, el estudiante aplica las habilidades del álgebra y la geometría para las funciones circulares y periódicas con aplicaciones en la preparación para el curso de Álgebra Avanzada 2/Pre-Cálculo-M348. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

M256 Introducción a la Programación de Computadorasy Diseño de Software NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Álgebra 1 Los estudiantes son introducidos a los conceptos básicos de la programación de computadoras a través de la creación de aplicaciones de software. Los ejemplos pueden incluir: juegos, aplicaciones de teléfonos, páginas web interactivas, programas en la red, y animaciones interactivas. No se requiere el conocimiento previo de la programación de computadoras.

M257 Desarrollo deAplicaciones NIVEL: 3,4Un año Un créditoPREREQUISITE: M359 (A,B,C) or department chair approval Students will complete a study of Mobile App development including rapid iterative prototyping. The differences between Web Apps and Native Apps will be highlighted with relationship to the many deployment platforms available. Commonly accepted UI standards will be highlighted for each deployment platform.

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M266 Aplicaciones de Programaciónde Computadoras NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Programación de Computadoras-M256; Un Acercamiento de Multimedia y la aprobación del departamento A través del estudio independiente, los estudiantes aplican sus habilidades de programación de computadoras para completar proyectos altamente individualizados.

M270 Conceptos del Álgebray Geometría NIVEL: 2 Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personalEste curso refuerza las habilidades necesarias para alcanzar los puntos de referencia a principios de la escuela secundaria de los Estándares de Aprendizaje de Illinois. Introduce los conceptos del álgebra tales como los exponentes, expresiones algebraicas, y gráficas. Los temas de los principios de la geometría plana y sólida son introducidos.

M308 Álgebra Avanzada 2 NIVEL: 2Un año Un créditoPRERREQUISITO: M217 con la aprobación del departamento Este curso avanzado está diseñado para estudiantes que tienen un amplio conocimiento del álgebra y la geometría. Álgebra Avanzada 2-M308 pondrá un énfasis en cuestionar, resumir, justificar, y evaluar. Las ideas presentadas implican las técnicas avanzadas de gráficas, métodos de resolución de ecuaciones y desigualdades, y funciones. Los estudiantes están preparados para comenzar su estudio de Trigonometría Avanzada/Pre-Cálculo-M408. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

M312 Conceptos en Matemáticas NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La aprobación del director del departamento y dos años de créditos en matemáticas de la escuela secundariaEl curso expone a los estudiantes a una muestra de temas básicos de matemáticas incluyendo: los porcentuales, la interpretación de datos, probabilidad, tablas y gráficos, operaciones polinómicas, funciones lineales y cuadráticas. Este curso no cumple con las reglas de la cámara de compensación de la NCAA. Los estudiantes que deseen tomar Trigonometría deben inscribirse al menos en M314 para satisfacer el prerrequisito de Álgebra 2 de Trigonometría.

M314 Álgebra 2 NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Geometría Plana y Sólida M214 Este curso repasa los temas introducidos en el curso de Álgebra 1-M114 y se expande sobre ellos. Todos los temas estándar de Álgebra 2 son cubiertos. Los temas incluyen métodos para resolver ecuaciones y desigualdades, técnicas gráficas, cónicas, y logaritmos. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

M317 Álgebra 2 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Álgebra 1-M117 (A,B,C) y Geometría Plana y Sólida-M217 Este curso está diseñado para estudiantes que tienen un buen conocimiento del álgebra y la geometría. Los conceptos presentados en el trabajo del curso anterior se repasan y se amplían. Las ideas presentadas incluyen las técnicas avanzadas de gráficos, los métodos de resolución de ecuaciones

y desigualdades, y las funciones. Los estudiantes están preparados para comenzar su estudio de pre-cálculo. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal) M328 Álgebra Acelerada 2 /Pre-Cálculos NIVEL: 1,2,3Un año Un créditoPRERREQUISITO: M218 (A,B) o la aprobación del departamentoEste curso acelerado está diseñado para los estudiantes que tienen un conocimiento excelente del álgebra y la geometría. Álgebra Acelerada 2-M328 repasa brevemente los conceptos presentados en el trabajo del curso anterior y después rigurosamente los expande y los aplica a otras áreas de matemáticas. Además, los temas seleccionados de pre-cálculo son estudiados. Las ideas que se presentan en este curso implican las técnicas avanzadas de gráficos y la resolución de ecuaciones y desigualdades y prepara a los estudiantes para tomar el curso de Trigonometría/Cálculo A – M439. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

M348 Álgebra Acelerada 2 /Pre-Cálculo NIVEL: 3Un año Un créditoPRERREQUISITO: M248 y M247Este curso acelerado se expande con rigor en el estudio de las técnicas avanzadas de gráficos, la resolución de ecuaciones y desigualdades, las funciones (incluyendo las funciones circulares y periódicas) y las identidades trigonométricas. Los estudiantes aplicarán sus habilidades a series y secuencias, probabilidad, estadísticas, límites, y derivados en preparación para Cálculo Avanzados AB – M459. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal) El Curso MTH103 de Harper College, Álgebra Universitaria, 3 horas de créditos universitarios.

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M359 Colocación Avanzada enCiencias de Computación NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La finalización de Geometría Plana y Sólida Acelerada-M218, o Álgebra 2-M317; o Programación de Computadoras-M256: Un Acercamiento de Multimedia (A,B) con la inscripción concurrente en Álgebra 2-M317El lenguaje JAVA le permite al programador procesar datos, así como realizar cálculos matemáticos. En Colocación Avanzada en Ciencias de Computación, las estructuras de datos, la programación de algoritmos, y la programación estructurada se utilizan. Se espera que los estudiantes utilicen el pensamiento analítico en la solución de problemas y utilicen métodos de diseño de arriba-abajo (top-down) en el desarrollo de programas. CA en Ciencias de la Computación es un curso electivo muy recomendado en cualquier momento que los prerrequisitos sean cumplidos y puede tomarse en conjunto con otra clase de matemáticas. M370 Matemáticas del Consumidor NIVEL: 3, 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso dirige las habilidades de matemáticas del consumidor utilizadas en las situaciones de la vida cotidiana tales como el pago de impuestos, la compra de un carro, la inversión y el manejo de un hogar. Un año completo en este curso cumple con el requisito del estado de Illinois para la educación del consumidor.

M408 Trigonometría Avanzada y Pre-Cálculo NIVEL: 3Un año Un créditoPRERREQUISITO: M308 con la aprobación del departamentoEste curso avanzado está diseñado para crear una base de conocimientos necesarios para tener éxito en un curso de colocación avanzada en matemáticas en el último año (senior). En el estudio de trigonometría, el estudiante aplicará sus habilidades del álgebra y la geometría a las funciones circulares y periódicas con aplicaciones. En el estudio de pre-cálculo, los estudiantes aplicarán sus habilidades a series y secuencias, probabilidad, estadísticas, límites, y derivados en preparación para el curso de CA en Estadísticas-M419 y CA en Cálculo AB – M449. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

M414 Algebra 3 NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Álgebra 2-M314 Este curso ayuda a preparar mejor a los estudiantes para las matemáticas necesarias para la carrera y la universidad reforzando los conceptos fundamentales del álgebra incluyendo las expresiones racionales, los números complejos, y las funciones que son polinómicas, racionales, exponenciales o logarítmicas. La clase también enfatiza el razonamiento matemático y la resolución de problemas utilizando múltiples enfoques (técnicas algebraicas, geométricas, y numéricas) con el enfoque en las definiciones matemáticas, teoremas, símbolos, y notación. Este curso está alineado al último curso de desarrollo de Fundaciones de Matemáticas II-MTH080 en Harper Community College. (NCAA Curso Principal)

M435 Alfabetización Cuantitativa Doble Inscripción NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Una puntuación de un 23 en la prueba del ACT para Matemáticas o una puntuación de un 53 o más alta en la prueba de COMPASS para Álgebra y 2 semestres de geometría con calificaciones de una C- o mejor. Este curso de doble inscripción se enfoca en el análisis y la solución de problemas e incluye la representación y el análisis de datos utilizando medidas estadísticas, utilizando el razonamiento lógico en un contexto del mundo real, estimando, aproximando, y juzgando el razonamiento de las respuestas, y el uso de los enfoques apropiados y las herramientas, tales como las calculadoras y computadoras, en formular y resolver problemas del mundo real. Este curso está alineado al curso de Alfabetización Cuantitativa-MTH101 en Harper Community College. La finalización exitosa del curso resulta en créditos universitarios. El Curso MTH101 de Harper College, Alfabetización Cuantitativa, 4 horas de crédito universitario.

M417 Trigonometría y Pre-Cálculo NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Álgebra 2-M317 (A,B,C) En el estudio de trigonometría, el estudiante aplica las habilidades del álgebra y la geometría a las funciones circulares y periódicas y a la velocidad rotacional. Muchos de los temas estudiados se desarrollan como una extensión de los conceptos introducidos en cursos anteriores como una preparación para cálculos. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

M419 Colocación Avanzadaen Estadísticas NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: M328 (con la inscripción concurrente en M439), o M408, M417, o M317 (con la inscripción concurrente en M417), (A,B,C)El estudio de las estadísticas es ahora un requisito para muchas carreras universitarias. Los estudiantes en esta clase realizarán pruebas estadísticas sobre los conjuntos de datos utilizando la tecnología para organizar, analizar, y predecir resultados. Este curso seguirá las directrices del programa de Colocación Avanzada en Estadísticas. A los estudiantes se les anima a tomar el examen de Colocación Avanzada de la Junta de Exámenes de Ingreso para la Universidad. Este curso requiere el uso de una computadora y una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal) CA en Estadísticas es un curso electivo muy recomendado en cualquier momento que los prerrequisitos sean cumplidos y puede tomarse en conjunto con otra clase de matemáticas.

a posibilidad de hacer que un sueño se haga realidad hace que la vida sea interesante.

– Paulo CoelhoAlquimista

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M439 Trigonometría -Cálculo A NIVEL: 2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Álgebra Acelerada 2/Pre-Cálculo-M328 (A,B) o la aprobación del departamentoEn el estudio de trigonometría, el estudiante aplica las habilidades del álgebra y la geometría a las funciones circulares y periódicas y a la velocidad rotacional. El tiempo adicional se pasa en la ampliación de las identidades trigonométricas en el primer semestre. El estudio del segundo semestre de cálculo ya no se limita a aquellos que se están preparando para carreras en matemáticas y ciencias. La necesidad y la demanda de estudiantes en negocios y en estudios sociales que pueden diseñar procedimientos, predecir y relacionar los principios de matemáticas más avanzadas están aumentando dramáticamente. Este curso enfatiza las aplicaciones de la diferenciación. Es el primero de los tres semestres de cálculo de nivel universitario y satisface los requisitos para el primer semestre de cálculo sugerido por el Programa de Colocación Avanzada de la Junta de Exámenes de Ingreso para la Universidad. Este curso requiere el uso de una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal) M447 Cálculo NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Trigonometría y Pre-Cálculo-M417 (A,B,C) o la aprobación del departamentoEl estudio de cálculo ya no se limita a aquellos que se están preparando para carreras en matemáticas y ciencias. Este curso enfatiza las aplicaciones de la diferenciación e integración. Estos estudiantes no calificarán para el Examen de Colocación Avanzada en Cálculo AB. Este curso requiere una calculadora gráfica (NCAA Curso Principal)

M449 Colocación Avanzada en Cálculo AB NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Álgebra Acelerada 2-M328 (A,B) y Trigonometría, Trigonometria-M417, y Pre-Cálculo (A), o M408 El estudio de cálculo ya no se limita a aquellos que se están preparando para carreras en matemáticas y ciencias. La necesidad y la demanda de estudiantes en negocios y en estudios sociales que pueden diseñar procedimientos, predecir, y relacionar los principios de matemáticas más avanzadas están aumentando dramáticamente. Este curso enfatiza las aplicaciones de la diferenciación e integración. A los estudiantes se les anima a tomar el Examen de Colocación Avanzada en Cálculo AB de la Junta de Exámenes de Ingreso para la Universidad. Este curso requiere una calculadora gráfica (NCAA Curso Principal)

M459 Colocación Avanzada en Cálculo AB NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: M348 Este curso acelerado es el equivalente de la escuela secundaria a un semestre de cálculo de nivel universitario. Al estudiante se le provee el apoyo adicional en álgebra avanzada y pre-cálculo y es preparado para entrar a la universidad con un conocimiento en cálculo. A los estudiantes se les anima a tomar el Examen de Colocación Avanzada en Cálculo AB. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

M468 Ciencia de ComputadorasIndependiente NIVEL: 3-4Un año Un créditoPRERREQUISITO: M359 (A,B) y la aprobación del director del departamentoLos estudiantes completan un proyecto de ciencia de computadoras independiente más allá del currículo M359 en un ambiente de apoyo. Los proyectos de ciencia de computadoras serán diseñados y desarrollados a través de la consulta con el asesor del estudiante (maestro) quien actuará como asesor/consultor a lo largo del proyecto.

M479 Colocación Avanzada en Cálculo BC NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Trigonometría-Cálculos A-M439 (A,B) o la aprobación del departamento. Este curso enfatiza aplicaciones de diferenciación e integración en relación a los temas de trigonometría y álgebra universitaria. Cálculo BC concluye los tres semestres del equivalente de la escuela secundaria a dos semestres de cálculo de nivel universitario. El estudiante está preparado para entrar a la universidad con un conocimiento en cálculo. A los estudiantes se les anima a tomar el Examen de Colocación Avanzada en Cálculo BC de la Junta de Exámenes de Ingreso para la Universidad. Este curso requiere una calculadora gráfica. (NCAA Curso Principal)

M579 Cálculo Multi variable NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La puntuación de un 4 o un 5 en CA en Cálculo-M479Este curso es el equivalente a un tercer curso de cálculo y de geometría analítica incluyendo: análisis vectorial, espacio euclidiano, diferenciación parcial, integrales múltiples, integrales de línea y de superficie, y teoremas integrales de cálculos vectores. Los estudiantes con una puntuación de un 4 o un 5 en CA en Cálculo BC son elegibles para inscribirse en la opción de crédito de la Universidad de Illinois opcional a un costo de $300. (NCAA Curso Principal)

M588 MatemáticasIndependiente NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: M579 (A,B) y la aprobación del director del departamentoLos estudiantes completan un proyecto independiente más allá de M579. Los proyectos serán determinados a través de la consulta con el asesor (maestro) del estudiante que actuará como el asesor/consultante a lo largo del proyecto. Los estudiantes elegibles pueden inscribirse en la opción de crédito de la Universidad de Illinois opcional a un costo de $300. (NCAA Curso Principal-Pendiente)

l talento alcanza un objetivo que nadie más puede alcanzar; El genio alcanza un objetivo que nadie más puede ver.

– Arthur SchopenhauerE

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Música La Música del Distrito 211 de Escuelas Secundarias enfatiza

las actividades de funciones en grupo. Grandes experiencias de conjunto se ofrecen en diversos niveles en Banda, Orquesta, y Coral. La participación en estos grupos fomenta la aptitud musical individual a la vez que se abarcan los rudimentos de la música, la tradición de la música (la historia), así como también las alentadoras dinámicas positivas de grupo.

La educación en la música promueve el desarrollo integral del estudiante y le ofrece a cada uno la oportunidad de intelectualizar de manera subjetiva. A través del estudio de la música, los estudiantes adquieren los conocimientos, las habilidades, y la comprensión que les permitirán participar de manera productiva como miembros individuales y de grupo en el lugar de trabajo y en la comunidad en general.

Los grupos de presentación se reúnen diariamente durante una hora escolar regularmente programada. Además, los directores de orquesta programan ensayos requeridos por las tardes para prepararse para los grandes conciertos. Se espera que los participantes en todas las tres disciplinas se presenten a los conciertos programados fuera del día escolar como parte mandataria del currículo.

En la música instrumental, los instrumentos más grandes y más costosos son proveídos por el distrito. Además, los uniformes y las batas también se proveen. Para aquellos que no se ha realizado una provisión, el director puede pedirles a las personas que compren el vestuario. En los casos donde esto cause una dificultad financiera, cada escuela tiene un método de acomodar a estos estudiantes. El salón de música está amoblado.

Los estudiantes que deseen una preparación más a fondo y/o un entrenamiento académico en la música pueden elegir un curso de un semestre en teoría de la música o en apreciación de la música.

Los miembros de la organización de presentación pueden ser también seleccionados para participar en una variedad de conjuntos de presentación más pequeños que se presentan fuera del día escolar. Estos grupos extracurriculares son activos en la comunidad presentándose para las funciones cívicas, fraternales, y escolares. Ellos también pueden representar a la escuela en las competencias. Además, el Departamento de Música provee el núcleo para las grandes producciones (musical, espectáculo de variedades) dando a los estudiantes más oportunidades de presentación.

A través de la disciplina de la música, un estudiante desarrolla el aprecio, la creatividad, y la sensibilidad a la vez que se convierte en un consumidor inteligente de las artes. El programa también reconoce su obligación de ayudar a los que se preparan para una carrera en la música.

C100 Bellas Artes NIVEL: 1,2,3,4Uno a cuatro años Medio crédito a un crédito por año(Solamente en Palatine High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso está diseñado para enseñar a los estudiantes a tocar campanillas y experimentar el principio sensorial, la técnica formal, y las cualidades expresivas de la música y el movimiento. Los estudiantes participarán en las presentaciones de grupo a lo largo del año.

C124 Orquesta 1 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito Orquesta 1 ofrece la instrucción en violín, viola, violonchelo, y contrabajo. Los ensayos incluirán los estudios técnicos, la preparación para los conciertos, la música de cámara, la expansión de repertorio, y los fundamentos básicos de la teoría de la música y de la historia de la música. Las habilidades individuales se desarrollan en los ensayos diarios y en las clases de técnica semanales, los cuales son una parte integral del programa de la orquesta. Utilizando los métodos de cuerda modernos, el curso ayudará a preparar al estudiante para la participación en Orquesta 2. Los estudiantes deben tener el consentimiento del instructor para inscribirse en Orquesta 1-C124. C135 Coral 1 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito Este curso está abierto para estudiantes del sexo femenino sin previa experiencia coral de la secundaria. A los estudiantes se les enseña los fundamentos básicos de la producción de tono, canto con tres o más partes de voz, y teoría de la música. Ellos reciben la base necesaria para progresar a grupos más avanzados. C136 Coral 1 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito Este curso está abierto para estudiantes del sexo masculino sin previa experiencia coral de la secundaria. A los estudiantes se les enseña los fundamentos básicos de la producción de tono, canto con tres o más partes de voz, y teoría de la música. Ellos reciben la base necesaria para progresar a grupos más avanzados.

n pájaro no canta porque tiene una respuesta, canta porque tiene una canción.

– Maya AngelouU

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C157 Banda 1 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito Este curso está abierto para estudiantes con previa experiencia en banda, así como para aquellos estudiantes con un entrenamiento y experiencia limitada. Los estudiantes recibirán los fundamentos necesarios para progresar a grupos avanzados. El talento individual es desarrollado mediante la enseñanza privada y/o de clase que es una parte integral del programa de banda. La participación en todos los conciertos formales programados es un requisito de esta clase. A la discreción del director, la presentación en los festivales, en los juegos de fútbol americano, en los juegos de baloncesto, y en otros eventos también pueden ser requeridos. Los estudiantes sin previa experiencia en banda necesitan la aprobación del instructor para inscribirse.

C224 Orquesta 2 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: Audición o el consentimiento del directorOrquesta 2 está abierta a todos los instrumentistas de cuerda intermedios. Los ensayos incluirán los estudios técnicos, la preparación para los conciertos, la música de cámara, la expansión de repertorio, y los fundamentos básicos de la teoría e historia de la música. A los estudiantes se les da una variedad de oportunidades de presentación para aumentar la madurez musical, nutrir el crecimiento personal, y refinar las capacidades técnicas. Las habilidades individuales se desarrollan en los ensayos diarios y en las clases de técnica semanales, que son una parte integral del programa de orquesta. Utilizando los métodos de cuerda modernos, el curso ayudará a preparar al estudiante para la participación en Orquesta 3.

C235 Coro 2 NIVEL: 2,3,4Un año Un crédito Los sopranos y contraltos que han completado el curso de Coral 1-C135 o que cumplen con los objetivos mínimos de primer año establecidos por el departamento pueden inscribirse en este curso. Los estudiantes presentan la literatura avanzada y reciben el entrenamiento diseñado para avanzar la musicalidad fomentando un nivel más alto del canto coral.

C236 Coro Mixto NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito El director del coral, con la aprobación del director del Departamento de Música y el director de la escuela, pueden optar por combinar C135 y/o C235 con C136 para formar una sola organización bajo el título de Coro Mixto-C236. Este grupo retendría las características básicas de cada uno de los grupos combinados.

C257 Band 2 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: Audición o el consentimiento del directorEste curso está diseñado para proveerles a los estudiantes de nivel intermedio una comprensión más avanzada de las habilidades musicales, procedimientos de ensayos, y musicalidad general a través del ensayo y de la presentación de la literatura de banda. El talento individual es desarrollado mediante la instrucción privada y/o de clase que es una parte integral del programa de banda. La participación en todos los conciertos formales programados es un requisito de esta clase. A la discreción del director, la presentación en los festivales, en los juegos de fútbol americano, en los juegos de baloncesto, y en otros eventos también puede ser requerida. Los estudiantes que se inscriban en Banda 2-C257 deben tener el entrenamiento previo en un instrumento de banda y ser capaz de cumplir con los objetivos mínimos establecidos por el departamento. C324 Orquesta 3 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: Audición o el consentimiento del directorOrquesta 3 está abierta a todos los instrumentistas de cuerda que van avanzando. Los ensayos incluirán los estudios técnicos de nivel intermedio a nivel avanzado, la preparación para los conciertos, la música de cámara, la expansión de repertorio, y los fundamentos de la teoría e historia de la música. A los estudiantes se les da una variedad de oportunidades de presentación para aumentar la madurez musical, nutrir el crecimiento personal, y refinar las capacidades técnicas. Las habilidades individuales se desarrollan en los ensayos diarios y en las clases de técnica semanales, que son una parte integral del programa de orquesta. Utilizando los métodos de cuerdas modernos, el curso ayudará a preparar al estudiante para la participación en Orquesta 4. Además, los estudiantes pueden ser seleccionados para dar una audición para la membresía en la Orquesta Sinfónica de Honores del Distrito 211. La Orquesta de Honores, representa el más alto nivel de musicalidad y presenta un concierto anual en una de las cinco escuelas secundarias del Distrito en base rotativa.

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in música, la vida sería un error.– Friedrich NietzcheCrepúsculo de los Ídolos

SC336 Coral NIVEL: 2,3,4 Un año Un crédito PRERREQUISITO: La aprobación del departamento Los estudiantes que exitosamente han dominado los objetivos asociados con las clases de coro fundamentales según lo establecido por el departamento, o que pasen una audición privada administrada por el director, podrían ser considerados para la inscripción en este nivel. La membresía en este grupo altamente selectivo también debe basarse en el mantenimiento del equilibrio coral adecuado. Se presta especial atención a las presentaciones artísticas, al crecimiento individual, y a la dinámica de grupo. Una variedad de literatura avanzada es estudiada y se espera el más alto grado de excelencia en todos los aspectos del canto coral. Además de cantar en una serie de conciertos, el coro se presenta en varias funciones escolares, cívicas, y otras funciones relacionadas.

C357 Banda 3 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: Audición o el consentimiento del directorEste curso está diseñado para proveerles a los estudiantes que van avanzando la comprensión de las habilidades musicales, procedimiento de ensayo, y la maestría musical en general a través del ensayo y el rendimiento de la literatura de banda intermedia y avanzada. El talento individual es desarrollado por la enseñanza privada y/o de clase la cual es una parte integral del programa de banda. La participación en todos los conciertos formales programados es un requisito de esta clase. A la discreción del director, la presentación en los festivales, en los juegos de fútbol americano, en los juegos de baloncesto, y en otros eventos también pueden ser requeridos. Los estudiantes que se inscriban en Banda 3-C357 deben tener el entrenamiento previo en un instrumento de banda y ser capaz de cumplir con los objetivos mínimos establecidos por el departamento.

C364 Apreciación de la Música NIVEL: 2,3,4 Medio año Medio créditoApreciación Musical reconoce la necesidad de educar a los estudiantes a ser consumidores intelectuales de la música. El énfasis es puesto sobre el desarrollo de habilidades auriculares y en el papel de la música en la sociedad. Un previo conocimiento musical es útil, pero no es necesario para la inscripción.

C365 Teoría de la Música NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La aprobación del departamentoTeoría de la Música es un curso avanzado para aquellos que quieren aumentar su conocimiento de los elementos de la música y/o para prepararse para entrar a un programa de música de nivel universitario/colegio. Se pone énfasis en el análisis rítmico, armónico, y melódico junto con el desarrollo de las habilidades auriculares. La capacidad académica y la participación previa en la música de la escuela secundaria (o la instrucción formal privada) son fuertemente sugeridas.

C424 Orquesta 4 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: Audición o el consentimiento del directorOrquesta 4 está abierta a todos los instrumentistas de cuerda avanzandos. Los ensayos incluirán los estudios técnicos de nivel intermedio a nivel avanzado, la preparación para los conciertos, la música de cámara, la expansión de repertorio, y los fundamentos de la teoría e historia de la música. A los estudiantes se les da una variedad de oportunidades de presentación para aumentar la madurez musical, nutrir el crecimiento personal, y refinar las capacidades técnicas. Las habilidades individuales se desarrollan en los ensayos diarios y en las clases de técnica semanales, que son una parte integral del programa de orquesta. Además, los estudiantes darán una audición para la membresía en la Orquesta Sinfónica de Honores del Distrito 211. La Orquesta de Honores, representa el más alto nivel de musicalidad y presenta un concierto anual en una de las cinco escuelas secundarias del Distrito en base rotativa.

C457 Banda 4 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un crédito PRERREQUISITO: Audición o el consentimiento del directorDado que se debe mantener un equilibrio fundamental bastante rígido, los nuevos miembros son admitidos sólo cuando se producen vacantes. El énfasis se colocará en la literatura de banda avanzada, y el crecimiento intelectual y cultural.El talento individual es desarrollado por la enseñanza privada y/o de clase la cual es una parte integral del programa de banda. La participación en todos los conciertos formales programados es un requisito de esta clase. A la discreción del director, la presentación en los festivales, en los juegos de fútbol americano, en los juegos de baloncesto, y en otros eventos también pueden ser requeridos. Los estudiantes que se inscriban en Banda 4-C457 deben tener el entrenamiento previo en un instrumento de banda y ser capaz de cumplir con los objetivos mínimos establecidos por el departamento.

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Educación de Conducir

Educación de la Salud

P206/P207 Educación de Conducir NIVEL: 2,3,4Medio año Un cuarto de créditoPRERREQUISITO: La mitad de ocho (8) créditos recibidos en los dos semestres anterioresEl programa de Educación de Conducir consiste de 30 horas de instrucción obligatoria en el salón de clase. Este programa cumple con la educación de seguridad del Estado de Illinois y con los requisitos de graduación del Distrito 211. Recalca el desarrollo de habilidades, actitudes, y conocimiento diseñado para hacer a cada estudiante un conductor más seguro y más hábil. La experiencia opcional detrás del volante está a disposición del estudiante a un costo. (La inscripción se rige por la fecha del 16º cumpleaños del estudiante)

P242 Educación de la Salud NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoEducación para la Salud es un curso requerido para la graduación por parte de la Junta de Educación del Estado de Illinois. El curso proporciona a los estudiantes la información de salud actual, que refleja la salud física, mental, emocional, y la salud social y el bienestar. Se pone énfasis en el desarrollo de estilos de vida saludables que proporcionarán a los estudiantes con la oportunidad de alcanzar su pleno potencial como ser seres humanos. Se recomienda tomar el curso durante el año sophomore.

P372 Global Health Issues NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Educación de la Salud-P242Problemas Globales de la Salud es un curso electivo que se ofrece a los estudiantes juniors y seniors. El curso presenta el análisis de los problemas actuales de salud del mundo; una visión general de las oportunidades de carreras del cuidado de la salud; y provee un enfoque en las preocupaciones de los consumidores sobre la salud en todo el mundo y la promoción de la salud.

ea lo que seas, se uno bueno. – Abraham Lincoln

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Educación Física

Los objetivos del programa de educación física del Distrito 211 de Escuelas Secundarias son:

1. Desarrollar estudiantes físicamente educados;2. Ayudar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades sociales y conductuales;3. Proveer a los estudiantes la instrucción de habilidad en el deporte y en las actividades de toda la vida.En el nivel de freshman, tres unidades requeridas de

instrucción son ofrecidas: estado físico, natación, y dinámicas de grupo. Las unidades adicionales que se ofrecen basadas en las capacidades de los estudiantes,

los intereses, y las instalaciones son: voleibol, gimnasia, correr, lucha libre, baile, baloncesto, softbol, fútbol, bádminton, pickleball, y entrenamiento con pesas.

En el nivel de sophomore, tres unidades requeridas de instrucción son ofrecidas: natación, estado físico, y voleibol. Las unidades de instrucción adicionales son: gimnasia, baloncesto, fútbol, tenis, bádminton, baile, fútbol americano, y balonmano en equipo. En los niveles de junior y senior, los estudiantes tienen la opción de varios cursos. Los estudiantes pueden elegir entre los siguientes cursos de año completo: Fuerza y Acondicionamiento, Aeróbics, Baile, o Educación de Aventuras. Las clases de actividad también se pueden elegir de una lista de 28 actividades aprobadas. Estas actividades incluyen, pero no se limitan a: juegos de agua, estado físico, voleibol, baloncesto, balonmano, tenis, fútbol americano, bádminton, fútbol, softball, y educación de aventuras.

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Códigos de los Cursos de Educación Física P111 E.F. IntegradaP112 E.F. Adaptativa Un AñoP113 E.F. 1 MasculinaP114 E.F. 1 CoedP115 E.F. 1 Femenina P213 E.F. 2 MasculinoP214 E.F. 2 CoedP215 E.F. 2 FemeninaP223 Entrenamiento de Pesas MasculinoP224 Entrenamiento de Pesas CoedP225 Entrenamiento de Pesas FemeninoP413 Fútbol Avanzado MasculinoP414 Fútbol Avanzado Coed

P415 Fútbol Avanzado FemeninoP355 Baile 1 P356 Baile 2P456 Baile 3P218 Lideres SophomoresP318 Liderazgo (Entrenamiento)P418 Liderazgo (Practicum)P251 Entrenamiento de SalvavidasP351 Entrenamiento de SalvavidasP323 Entrenamiento Acuático Avanzado MasculinoP324 Entrenamiento Acuático Avanzado CoedP325 Entrenamiento Acuático Avanzado FemeninoP333 Fuerza & Acondicionamiento Masculino

P334 Fuerza & Acondicionamiento CoedP335 Fuerza & Acondicionamiento FemeninoP345 Manténgase en Forma para la VidaP348 Intro. al Estado CardiovascularP433 Fuerza y Acondicionamiento Avanzado Masculino P434 Fuerza y Acondicionamiento Avanzado CoedP435 Fuerza y Acondicionamiento Avanzado FemeninoP443 Pesas de Especialidad 1P444 Pesas de Especialidad 2 (Coed)P445 Pesas de Especialidad 3P354 Baloncesto Avanzado

P361 Educación de AventurasP362 Educación de Aventuras AvanzadaP349 Aventuras Americanas P313 Chicos Tradicionales Jr./Sr.P314 Coed Tradicional Jr./Sr.P315 Chica s Tradicionales Jr./Sr. P327 Yoga Femenina Jr./Sr.P423 Aptitud Extrema Masculina Jr./Sr.P373 Juegos de Raqueta y RedP374 Juegos de Raqueta y RedP375 Juegos de Raqueta y Red

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Ciencias Freshman Sophomore Junior Senior

S131Biología 1 Crédito


S221Ciencia Física

1 Crédito

S233Ciencia Física

1 Crédito

S234Ciencias de la Tierra

1 Crédito

S332Química 1 Crédito

S233Ciencia Física

1 Crédito

S353Ciencia Aplicada

1 Crédito

S234Ciencias de la Tierra

1 Crédito


S432Física

1 Crédito


S347Biología 2

1 Crédito

S432Física

1 Crédito

S437Anatomía & Fisiología

1 Crédito

S457Temas Ava. en Ciencia

1 Crédito

S458Química Avanzada

½ Crédito

S469CA en Física C

1 Crédito

S468Física Avanzada

½ Crédito

S439CA en Química

1½ Créditos

S449CA en Bilogía

1½ Créditos

S369AP Physics1½ Créditos

S338Química1 Crédito


S333Química de Alimentos

1 Crédito

S335Geología½ Crédito

S478Aplicaciones en Química

Avanzada½ CréditoS334

Astronomía½ Crédito

S336Estudios Ambientales

½ Crédito S352Ciencias Forenses

½ CréditoS344Astronomía II

½ Crédito

S443Implic. Sociales de Biología

½ Crédito

Cursos electivos adicionales de nivel superior. Por favor de revisar los prerrequisitos.


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Nuestra misión es doble. Estamos preparando a algunos estudiantes para continuar sus estudios en la ciencia y la ingeniería. Nosotros también aceptamos la responsabilidad de educar a todos los ciudadanos del mañana para un mundo que cada vez exige una mayor familiaridad con la ciencia y la tecnología.

Todos los estudiantes deben completar dos años de ciencias, que estarán compuestos de un año de biología y un año de un curso de no biología. Además, los estudiantes que van a ir a la universidad deben tomar los cursos de química y física. Se aconseja a los estudiantes no especializarse en una disciplina científica en particular hasta que hayan tomado cursos básicos en varios de los campos principales.

S130 Ciencia/Salud NIVEL: 1,2(Solamente en Hoffman Estates High School)Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia Este curso está diseñado para estudiantes con déficits significativos de comunicación. Este curso explora las necesidades físicas, sociales, psicológicas, y emocionales de los estudiantes. Los estudiantes son introducidos a las actividades que desarrollan estilos de vidas saludables y seguras.

S131 Biología NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La prueba de colocación y la recomendación de los maestros de la junior highEste curso está diseñado para el aprendizaje del estudiante a través del enfoque de investigación. Las áreas estudiadas en este curso de laboratorio incluyen los conceptos unificadores de la célula; el organismo y su relación con su entorno; y la reproducción, crecimiento, y desarrollo de los seres humanos en su entorno. (NCAA Curso Principal)

S137 Biología NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La prueba de colocación y la recomendación de los maestros de la junior highEl enfoque de investigación es utilizado en este curso de laboratorio. El enfoque celular unificado a la biología tiene los siguientes temas principales: la ciencia como investigación e información; la relación de la estructura y la función; la diversidad de tipo y unidad de patrón; la continuidad genética; y la relación entre el organismo y el medio ambiente. (NCAA Curso Principal)

S138 Biología NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La prueba de colocación y la recomendación de los maestros de la junior high Este es un curso acelerado con contenido similar al de Biología-S137; sin embargo, las áreas de estudio son investigadas más a fondo. Un mayor énfasis es puesto sobre las actividades de laboratorio dirigidas a los estudiantes. El uso del pensamiento crítico y de las habilidades de resolución de problemas es recalcado. (NCAA Curso Principal)

S170 Ciencia General NIVEL: 1,2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaLas divisiones básicas de la ciencia son cubiertas incluyendo: los fundamentos de la electricidad, el clima, la estructura de la tierra y la dinámica, astronomía, química, biología, ciencia de las plantas, y la geografía. El mejoramiento de las habilidades organizacionales y la comprensión de lectura también son objetivos del curso. (NCAA Curso Principal) S200 Ciencia Física NIVEL: 1,2Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaLos estudiantes aprenden sobre las divisiones básicas de la ciencia incluyendo: los fundamentos de la geología, ecología, los procesos de la vida, astronomía, el clima, y la electricidad.

S221 Ciencia Física NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: S131 BiologíaEste curso está diseñado para el estudio del estudiante sobre los principios de medición, cinética, mecánica, óptica, electricidad, magnetismo, y química. El trabajo de la clase enfatiza el aprendizaje de las ciencias a través de las experiencias de laboratorio. (NCAA Curso Principal)

S230 Ciencia NIVEL: 2,3,4(Solamente en Hoffman Estates High School)Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia Este curso está diseñado para estudiantes con déficits significativos de comunicación. Los estudiantes son introducidos a los principios básicos de la biología y las ciencias naturales. Todos los temas se enseñan de una manera concreta, con un énfasis en las experiencias prácticas funcionales.

S233 Ciencia Física NIVEL: 2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Bilogía-S137 o la recomendación del departamento Este curso introductorio de laboratorio combina el estudio de la física y la química, enfocándose en la teoría, así como en muchos de los aspectos prácticos de ambas ciencias. Los temas pueden incluir: calefacción, energía, mecánica, movimiento, ondas, sonido, clasificación de la sustancia física en general, fórmulas químicas, y las reacciones químicas. (NCAA Curso Principal)

a educación es la llave para abrir la puerta de oro de la libertad.

– George Washington CarverCientífico, botánico, e inventor

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S234 Ciencias de la Tierra NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Bilogía-S137 o la recomendación del departamento Las lecciones en este curso de laboratorio están diseñadas para estudiar los procesos de la tierra. Los temas estudiados incluyen: el cambio de la tierra, materiales de la tierra, movimientos de la tierra, el flujo de la energía, meteorología, océanos, patrones climáticos, formación de las montañas, historia de la tierra, y la astronomía. (NCAA Curso Principal)

S270 Ciencias de la Salud NIVEL: 2Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso está diseñado para explorar nuestras necesidades físicas, psicológicas, y emocionales. Se le da énfasis a las actividades de aprendizaje que recalcan el desarrollo de los estilos de vida saludables que les permitirá a los estudiantes alcanzar su máximo potencial como seres humanos.

S300 Ciencia/Salud NIVEL: 3,4(Solamente en Palatine High School y Hoffman Estates High School)Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaLos estudiantes aprenden los conceptos básicos de la buena salud y la forma de asumir una mayor responsabilidad por su propia salud. Las unidades de estudio incluyen: el nacimiento y el desarrollo temprano, sistemas psicológicos, prevención de enfermedades, salud ambiental, vida familiar, salud mental, y las relaciones humanas responsables.

S332 Química NIVEL: 2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Ciencia Fisica-S233 o Ciencias de la Tierra-S234:Estudiantes sophomores con la recomendación del departamento Los temas estándar del concepto de mol, periodicidad, energía química, velocidades de reacción, ácidos, y las bases son introducidos. La aplicación de los conceptos de la química a las necesidades y problemas de la sociedad es un aspecto muy importante del curso. Gran énfasis es puesto sobre el trabajo de laboratorio. (NCAA Curso Principal)

S333 Química de Alimentos NIVEL: 3,4Un crédito (doble clase)PRERREQUISITO: 2 años de Ciencia, y 1 año de Alimentos (H266 o H267), la inscripción concurrente en H333. Química de Alimentos provee a los estudiantes la oportunidad de participar en la preparación de alimentos, mientras aprenden la base científica de los procesos químicos y biológicos implicados en las artes culinarias. Los estudiantes que completen este curso obtendrán un estado de Certificación de Seguridad Alimentaria basándose y aplicando a los conceptos de la preparación de alimentos y la bacteriología. Este curso proporcionará la práctica guiada y certificación para el estudiante que está eligiendo la profesión mientras proporciona una visión general de la industria de restaurantes para el estudiante que aún está expandiendo sus horizontes. Los estudiantes aplicarán lo que aprenden a través de la participación en un componente de catering/restaurante interno. La clase se reúne por dos períodos consecutivos, y es enseñada en equipo por los maestros de los departamentos de Ciencias del Consumidor y de Ciencias. Los estudiantes inscritos en el curso tendrán un período común de almuerzo para permitir la flexibilidad en los días de producción. (NCAA Curso Principal) S334 Astronomía NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “C” o más alta en Ciencia Fisica-S233 o Ciencias de la Tierra-S234 Astronomía presenta un estudio tanto del sistema solar como del estelar. Los temas estudiados incluyen: la examinación de las propiedades de los planetas, la luna, el sol, los cometas, los meteoros, las estrellas, y las galaxias. Las teorías sobre el origen del universo y el desarrollo del campo de la astronomía también son examinadas. (NCAA Curso Principal)

S335 Geología NIVEL: 3,4 Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “C” o más alta en Ciencias de la Tierra-S234En este curso, los estudiantes se basan en el conocimiento aprendido en Ciencias de la Tierra-S234. Aprenden a analizar un área específica de paisaje, buscando tanto las fuerzas constructivas como las destructivas que le han dado forma a la tierra. Los estudiantes reconstruirán una historia geológica de un área. (NCAA Curso Principal) S336 Estudios Ambientales NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Bilogía-S137 o Bilogía-138Este curso explora los problemas ambientales con una perspectiva global. Los continentes individuales se estudian para ver los conflictos creados cuando el hombre manipula los ciclos y los procesos naturales. Los ejemplos de algunos de los temas cubiertos en este curso incluyen: la contaminación, calentamiento global, especies en peligro de extinción, sobrepoblación, el uso de la tierra, y la conservación. El curso también educa a los estudiantes en los proyectos de la conservación ambiental que se utilizan dentro de sus propias comunidades. (NCAA Curso Principal)

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S338 Química Acelerada NIVEL: 2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “B” o más alta en Bilogia-S138 o la recomendación del departamentoEste es un curso acelerado con temas similares a los de Química-S332, pero cubierto con más profundidad, con mayor énfasis en los conceptos matemáticos y su aplicación a estos temas. El trabajo de laboratorio es enfatizado. (NCAA Curso Principal)

S344 Astronomía 2 NIVEL: 3,4 Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “C” o más alta en Ciencia Física-S233 o Ciencias de la Tierra-S234. Una “C” o más alta en Astronomía I-S334.En este curso, los estudiantes se basan en el conocimiento aprendido en Astronomía-S334. Los temas estudiados incluyen: la examinación de las propiedades de los planetas, la luna, el sol, los cometas, los meteoritos, las estrellas, y las galaxias. (NCAA Curso Principal) S347 Bilogía 2 NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “C” o más alta en Biología-S137 o Biología-S138 El curso permite a los estudiantes seguir un segundo año de biología. Las principales áreas de estudio son las células y los sistemas, las relaciones ecológicas, la genética, y la biotecnología. El curso utiliza un enfoque de laboratorio y es enseñado a un nivel consistente con las capacidades del estudiante y los prerrequisitos del curso. Este es un curso para estudiantes que van a ir a la universidad, pero no es un curso acelerado. (NCAA Curso Principal) S352 Ciencias Forenses NIVEL: 3,4 Un semestre Medio créditoPRERREQUISITO: S432 o tomar S432 concurrentemente con la aprobación del departamento Ciencias Forenses es un curso de un semestre diseñado para los estudiantes que tienen un interés en aplicar sus conocimientos de la ciencia en el campo forense. Este curso basado en laboratorio se enfocará en los temas tales como: la fotografía de las escenas de crimen, ADN, balística, salpicaduras de sangre, y el análisis de huellas dijitales. (NCAA Curso Principal)

S353 Ciencias Aplicadas NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: S221 o la recomendación del departamentoCiencias Aplicadas es un curso basado en temas de la ciencia que explora las conexiones entre los problemas del mundo real y la ciencia del salón de la clase. El énfasis estará en la aplicación de los procesos de la ciencia, la interpretación de los datos y el avance de la alfabetización científica para comprender el papel de la ciencia en nuestra vida cotidiana. Forenses, diseño de montañas rusas, y diseño de equipos deportivos son temas representativos. Las conexiones de carrera son destacadas.

S369 Colocación Avanzada en Física NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “B” o más alta en Química-S338; una “B” o más alta en Química-S332 con la recomendación del departamentoColocación Avanzada en Física permite a los estudiantes seguir sus estudios a nivel universitario mientras están en la escuela secundaria. El curso pone énfasis sobre los temas principales cubiertos en los cursos introductorios de física universitaria. El curso cubre la mecánica; calefacción, fluidos, teoría cinética y termodinámica; electricidad y magnetismo; ondas y ópticas; y la física atómica y nuclear. Se anima a los estudiantes a tomar el examen de Colocación Avanzada en mayo. La clase se reúne 1 ½ períodos por día y no puede tomarse como pasada/reprobada. (NCAA Curso Principal)

S432 Física NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: S332 o Química S338Este curso enfatiza los siguientes temas principales: los conceptos del tiempo, el espacio y la sustancia física en general; el movimiento y las fuerzas; la óptica y la luz; la electricidad y el magnetismo; y la atómica física. Un fuerte énfasis es puesto sobre el trabajo de laboratorio. (NCAA Curso Principal) S437 Anatomía y Fisiología NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “C” o más alta en S137 o Biología-S138 y S332 o Química-S338 Este curso se enfoca en el cuerpo humano y su complejidad. Un componente clave en esta estructura curricular es el estudio del cuerpo humano y su complejidad. Mientras que esta clase beneficiará a los estudiantes que están interesados en el campo del cuidado de la salud, todos los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar parte en la exposición a la anatomía y la fisiología. Esto beneficiará a las carreras tales como, la biotecnología, farmacéutica, y la psicología. Esta clase apoya la iniciativa STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics – Ciencia, Tecnología, Ingeniería, y Matemáticas) que anima a los estudiantes de secundaria a aventurarse en las profesiones de la ciencia y la ingeniería. Este curso recibe un crédito en ciencia.

S439 Colocación Avanzada en Química NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “B” o más alta en Colocación Avanzada en Física-S369; una B o más alta en Física-S432 con la recomendación del departamentoColocación Avanzada en Química permite a los estudiantes seguir sus estudios a nivel universitario mientras están en la escuela secundaria. El curso pone énfasis sobre los temas principales cubiertos en los cursos introductorios de química universitaria. Los temas cubiertos incluyen: la teoría atómica, enlace químico, equilibrio, leyes de los gases, reacciones basadas en acido, estequiometría, cinética, termodinámica, y química orgánica. Un fuerte énfasis es puesto sobre el trabajo de laboratorio. Se anima a los estudiantes a tomar el examen de Colocación Avanzada en mayo. La clase se reúne 1 ½ períodos por día y no puede tomarse como pasada/reprobada. (NCAA Curso Principal)a imaginación apunta a todo lo que

todavía podemos descubrir y crear. – Albert Einstein

Físico y ganador del Premio Nobel

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S443 Implicaciones Socialesde la Biología NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Biología-S137 (A,B,C) o Biología-S138Este curso presenta muchos de los avances actuales en las ciencias biológicas tales como la ingeniería genética, preocupaciones ambientales, tecnología de trasplante, y métodos para extender la vida. Los retos sociales, legales, morales, y éticos que pueden presentársele al hombre y a la sociedad también son discutidos. Se pone énfasis sobre las discusiones de grupo, escritura de un diario, simulaciones, e investigaciones técnicas. (NCAA Curso Principal) S449 Colocación Avanzada en Biología NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “B” o más alta en Colocación Avanzada en Física-S369; una “B” o más alta en Física-S432 con la recomendación del departamento Colocación Avanzada en Biología permite a los estudiantes seguir sus estudios a nivel universitario mientras están en la escuela secundaria. El curso de Colocación Avanzada pone énfasis sobre los principales temas tratados en los cursos introductorios de biología universitaria. El curso se divide en tres áreas principales: en moléculas y células, en genética y evolución, y en organismos y poblaciones. Se anima a los estudiantes a tomar el examen de Colocación Avanzada en mayo. La clase se reúne 1 ½ períodos por día y no puede tomarse como pasada/reprobada. (NCAA Curso Principal)

S457 Temas Avanzados en Ciencias NIVEL: 4(Solamente en Palatine High School, Schaumburg High School, y Hoffman Estates High School)Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “C” o más alta en Biología-S137, Química-S332 y Física-S432; o la recomendación del departamentoTemas Avanzados en Ciencias es un curso diseñado para estudiar las conexiones entre las ciencias. Los estudiantes aprenderán conceptos específicos a través del estudio de los problemas actuales. Tecnología deportiva, genética, neurología, y la teoría del caos son unidades representativas de estudio. Se pone énfasis sobre las habilidades experimentales, de investigación y de tecnología. (NCAA Curso Principal)

S458 Advanced Chemistry NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “B” o más alta en Química-S332 o Química-S338 y Física-S432 o Colocación Avanzada en Física-S369 o la recomendación del departamentoTemas básicos de química son repasados y explorados en mayor profundidad que en Química-S332 y Química-S338. Un fuerte énfasis es puesto sobre el trabajo de laboratorio. (NCAA Curso Principal) S468 Física Avanzada NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “B” o más alta en Química-S332 o Química-S338 y Física-S432 o Colocación Avanzada en Física-S369; o la recomendación del departamento Temas básicos de química son respaldados y explorados en mayor profundidad que en Física-S432 y CA en Física-S369. Un fuerte énfasis es puesto sobre el trabajo de laboratorio. (NCAA Curso Principal)

S469 Colocación Avanzada en Física de Cálculos C NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “B” o más alta en CA en Física B-S369 o Física-S432; el estudiante también debe completar o estar inscrito concurrentemente en un curso de cálculos introductorioCA en Física C permite que los estudiantes sigan sus estudios a nivel universitario basado en cálculos mientras están en la escuela secundaria. El curso pone énfasis sobre los temas principales no incluidos en S432 o S369. Este curso también mira el material tratado en el nivel introductorio de física de los estudiantes y utiliza Cálculos para resolver problemas. El curso se enfatiza en los siguientes componentes: la mecánica y la electricidad y el magnetismo. Los estudiantes estudiarán Mecánica Newtoniana, Leyes de Conservación, incluyendo la Energía y la cantidad de movimiento, el movimiento circular y angular, y un amplio espectro de los temas de Electricidad y Magnetismo. Se anima a los estudiantes a tomar el examen de Colocación Avanzada en Física C en mayo, Mecánica y E y M. La clase se reúne 1 período por día y no puede tomarse como pasada/reprobada. (NCAA Curso Principal) S478 Aplicaciones en Química Avanzada NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “B” o más alta en Química-S332 o Química Acelerada-S338 y una “B” o más alta en Física-S432Este curso de laboratorio intensivo se enfoca en la química forense, nanotecnología, e ingeniería de materiales con un énfasis en las aplicaciones del “mundo real”. Las experiencias del curso incluirán: la resolución de problemas dentro de una escena de crimen, diseñar/examinar los prototipos de productos de consumo potenciales, fabricaciones de materiales en la micro escala, y la investigación de las implicaciones éticas del desarrollo de tecnologías. Este curso se puede tomar independientemente de Química Avanzada-S468.

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Estudios Sociales


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G146Historia del Mundo

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G143Geografía del Mundo

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G161Estudios Globales

1 Crédito

G339CA en Historia del Mundo

1 Crédito

G349CA en Geografía Humana

1 Crédito

G359CA en Historia Europea

1 Crédito

G349CA en Geografía Humana

1 Crédito

G469-G479CA en Macroeconomía y Gobierno Americano

1 Crédito

G469-G479CA en Macroeconomía y

Gobierno Americano½ Crédito

G442Estudio de Ciencias Sociales

1 Crédito

G466/G462/G472Intro. al Gobierno/Economía

1 Crédito

G466/G462/G472Intro. al Gobierno/Economía

1 Crédito

G441Estudio de Ciencias Sociales

1 Crédito

G359CA en Historia Europea

1 Crédito

G369CA en Historia de los E.U.

1 Crédito

G459CA en Macroeconomía

1/2 Unit

G342Historia de los E.U.

1 Crédito

G336Estudios Americanos

1 Crédito

G343Psicología 1

½ Crédito

G353Psicología 2

½ Crédito

G365Leyes y el Individuo

½ Crédito

G316Intro. a la Justicia Criminal

½ Crédito

G341Historia de los E.U.

1 Crédito

G331Estudios Americanos

1 Crédito

G379CA en Psicología

1 Crédito

G216Perspectivas Multiculturales

1/2 Unit

G236Estudios de la Mujer

1/2 Unit

G262Asuntos del Mundo

1/2 Unit


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Los objetivos del Departamento de Estudios Sociales del Distrito 211 de Escuelas Secundarias son:

1. Darle a los estudiantes la comprensión de nuestras instituciones y el entorno social, para que puedan adaptarse a las condiciones rápidamente cambiantes;

2. Preparar a los estudiantes para sus oportunidades y responsabilidades en la sociedad fomentando una apreciación de los problemas contemporáneos a través de la discusión de los problemas de la actualidad y sus antecedentes históricos;

3. Fomentar actitudes de juicio crítico e imparcial, la tolerancia, y una mentalidad abierta;

4. Desarrollar habilidades en obtener información pertinente a los asuntos sociales, en organizar materiales, y en comunicar ideas.

5. Desarrollar ciudadanos activos en nuestras comunidades.Una especialización en ciencias sociales es recomendable

para un estudiante que se está preparando para las leyes, administración pública, servicio diplomático, trabajo social, enseñanza de las ciencias sociales, periodismo, psicología, comercio internacional, o negocios. Historia de los Estados Unidos es un curso requerido por el estado tomado en el tercer año (junior). Una segunda unidad de Estudios Sociales se requiere para la graduación. Puede ser Estudio de Ciencias Sociales, Introducción al Gobierno/Economía, o Colocación Avanzada en Macroeconomía/Colocación Avanzada en Gobierno Americano y Política. Una experiencia de servicio comunitario de 20 horas es incluida en todos los cursos de educación regular de Estudios Sociales de nivel senior.

G143 Geografía del Mundo NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoGeografía del Mundo está diseñada para combinar un estudio de los principios geográficos relacionados con la física, economía, y los aspectos políticos del mundo, con una aplicación de estos principios a los grandes continentes. (NCAA Curso Principal)

G146 Historia del Mundo NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoHistoria del Mundo es un estudio de civilizaciones occidentales y no occidentales. Los estudiantes rastrearán el desarrollo de naciones y aprenderán de los avances políticos, económicos, intelectuales, y sociales de la humanidad. El curso se enfatiza en el aprendizaje de habilidades que serán útiles en todas las áreas de estudio. (NCAA Curso Principal)

G161 Estudios Globales NIVEL: 1,2Un año Un créditoEste curso provee una integración única de cultura, historia, economía, gobierno, y geografía como su estructura. El objetivo es hacer que el los estudiantes piensen críticamente en hacer conexiones, desarrollar soluciones, y comprender las culturas. En cada una de lasunidades, los estudiantes aprenderán estrategias activas para el aprendizaje en las áreas de lectura; toma de notas; análisis de mapas, tablas, y gráficas; habilidades de discusión y auditivas; habilidades de escritura y tecnológicas. (NCAA Curso Principal)

G216 Perspectivas Multiculturales NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoPerspectivas Multiculturales está diseñado para aumentar la conciencia cultural y preparar a los estudiantes para prosperar en una sociedad diversa. A través de la examinación de prejuicios, autoestima, similitudes y diferencias culturales, los estudiantes estarán más preparados para funcionar constructivamente en ambientes multiculturales. (NCAA Curso Principal)

G236 Estudios de la Mujer NIVEL: 2,3,4Medio año Medio créditoEste curso mejorará la comprensión de los temas y los problemas de las mujeres en la sociedad contemporánea. Les proveerá a los estudiantes una perspectiva sobre el papel de la mujer en la Historia Americana, fuerza laboral, educación, política y leyes, familia, y la investigación en el cuidado de la salud. Diversos enfoques para el activismo a favor de las mujeres serán investigados de manera que los estudiantes sean conscientes de muchas perspectivas y soluciones a los desafíos que enfrentan las mujeres en la sociedad de hoy en día. (NCAA Curso Principal)

G300 Historia de los Estado Unidos NIVEL: 3Un año Un crédito(Solamente en Palatine High School y Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEn este curso, los estudiantes obtienen un entendimiento de la historia de nuestro país. Las interrelaciones federales, estatales, y del gobierno local y su impacto en la vida diaria son examinadas. Además, el papel y las responsabilidades de la Ciudadanía de los EE.UU son recalcados.

G262 Asuntos del Mundo NIVEL: 2,3,4 Medio año Medio créditoAsuntos del Mundo está diseñado para construir sobre los conceptos y habilidades aprendidas en Estudios Globales, Geografía del Mundo, o la Historia del Mundo. El curso promoverá una mejor comprensión de los problemas que desafían al mundo moderno e investigará las posibles soluciones a los problemas. Estos temas incluyen: el cuidado de la salud, el medio ambiente, los derechos humanos, terrorismo, política mundial, y globalización económica. (NCAA Curso Principal)

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G330 Historia de los Estados Unidos NIVEL: 1,2Un año Un crédito(Solamente en Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso está diseñado para estudiantes con déficits significativos de comunicación. Los estudiantes son introducidos a grandes acontecimientos de la Historia Americana desde la exploración hasta el presente. Los estudiantes exploran los problemas modernos.

G331 American Studies — History NIVEL: 3Un año Un créditoPREREQUISITE: E201 EnglishEste curso combina el estudio de la Historia de Estados Unidos y la Literatura Americana y cumple con los requisitos para el tercer año de Historia de los Estados Unidos. Esta clase es enseñada en equipo por los maestros del Departamento de Estudios Sociales y el Departamento de Inglés. Los estudiantes deben estar inscritos concurrentemente en E331 y G331. (NCAA Curso Principal)

G336 Estudios Americanos – Historia NIVEL: 3Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés-E201Estudios Americanos ofrece al estudiante la oportunidad de examinar la pregunta, “¿Qué es un Americano?” Mediante el estudio de la historia, literatura, música, arte, y arquitectura de América, el estudiante puede descubrir lo que a él o a ella lo/la hace especial como Americano(a). Este curso combina un estudio cronológico o temático de la historia de los Estados Unidos y de la literatura Americana y cumple con los requisitos para Inglés e Historia de los Estados Unidos de tercer año (junior). Los estudiantes deben estar inscritos concurrentemente en E336 y G336. (NCAA Curso Principal)

G339 Colocación Avanzada en Historia del Mundo NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoNIVEL 1: En las Escuelas Secundarias Conant, Fremd, y Hoffman EstatesPRERREQUISITO: La recomendación del departamento Este curso presenta una historia mundial desde los primeros tiempos hasta el presente. Se ofrece una cobertura balanceada de Asia, África, las Américas, y Europa. Amplios temas son explorados tales como el comercio, migraciones, tecnología, propagación de las religiones, enfermedad, guerra, organización política, género, y la estructura social. Este curso explica cómo el mundo se ha vuelto generalmente más interdependiente. (NCAA Curso Principal)

G341 Historia de los Estados Unidos NIVEL: 3Un año Un créditoEste curso enfatiza los objetivos y los proyectos de estudio que cubre la historia de nuestra nación desde la Revolución Americana hasta el presente. (NCAA Curso Principal)

G342 Historia de los Estados Unidos NIVEL: 3Un año Un créditoEste curso de estudio cubre la historia de nuestra nación desde la Revolución Americana hasta el presente. (NCAA Curso Principal)

G343 Psicología 1 NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPsicología es el estudio científico del comportamiento de las personas y de los animales y los procesos mentales. No sólo aprenderán los estudiantes a cómo procesar científicamente lo que escuchan en los medios de comunicación, sino que también tendrán una apreciación más profunda de cómo la gente piensa, siente, y actúa. Los temas incluyen: la historia de la psicología, el aprendizaje y la memoria, el cerebro, la sensación y la percepción, la personalidad, la conciencia-del sueño, los sueños, la hipnosis, el desarrollo humano, y los métodos de investigación. (NCAA Curso Principal)

G349 Colocación Avanzada en Geografía Humana NIVEL: 1,2,3,4 Un año Un créditoNIVEL 1: En Palatine High School y Schaumburg High School Geografía Humana está diseñada para mejorar aún más la comprensión de los problemas y las preocupaciones que existen entre los seres humanos y su medio ambiente. El curso provee una estructura adicional de puntos de vista sobre el multiculturalismo, el conflicto étnico-racial-religioso, el impacto de la población sobre los recursos, la economía global, y el uso de la tierra y la política de una comunidad global. (NCAA Curso Principal)

G353 Psychology 2 NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Psicología 1-G343 (A,B,C)Este curso es similar en diseño al de Psicología 1-G343, pero les ofrece a los estudiantes temas adicionales para explorar. ¿Que hace a un individuo involucrarse en un patrón continuo de comportamientos, pensamientos, y sentimientos que pueden ser desviados, estresantes, o disfuncionales? Psicología 2 analiza esta pregunta enfocándose en la psicología social (conformidad, atracción, y obediencia), el estrés, las drogas, la psicología anormal, el tratamiento, y la terapia. (NCAA Curso Principal) G359 Colocación Avanzada en Historia Europea NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La recomendación del departamento Este curso electivo es un curso universitario de humanidades a nivel introductorio que prepara a los estudiantes para el Examen de Colocación Avanzada en Historia Europea. El curso examina los aspectos culturales, la historia económica, social, y política de Europa desde 1450 hasta el presente. El currículo también está diseñado para desarrollar aún más las habilidades de información y analíticas del estudiante a través de lectura, escritura, discusiones, y una variedad de actividades de clase. El dominio de estas habilidades provee una excelente base para la universidad y les permitirá a los estudiantes explorar otras áreas de intereses a lo largo de sus vidas. (NCAA Curso Principal)

prende del pasado, mira el presente, y crea el futuro

– Jess ConradEscritor y editor Americano

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G365 Leyes y el Individuo NIVEL: 3,4 Medio año Medio créditoLos estudiantes en esta clase aprenden acerca de los derechos y las obligaciones de la ciudadanía, el desarrollo histórico de nuestro sistema de la ley, nuestra estructura y procedimiento judicial, y el derecho penal sustantivo. Un propósito principal de los ejercicios de clase es para que cada estudiante desarrolle la capacidad de pensar críticamente reconociendo los conflictos de valores presentes en la ley. (NCAA Curso Principal)

G369 Colocación Avanzada en Historia de los Estados Unidos NIVEL: 2,3Un año Un créditoPRERREQUISITO: Inglés 2-E208 o la recomendación del departamentoEste es un curso de estudio ofrecido a los estudiantes de una capacidad por encima del promedio e interés. El material utilizado y el estilo de enseñanza empleado están al nivel universitario. Se anima a los estudiantes a tomar el Examen de Colocación Avanzada. (NCAA Curso Principal) G370 Historia de los Estados Unidos NIVEL: 3Un año Un créditoPREREQUISITE: Placement through staff conference recommendationEste es un curso de estudio general en Historia de los Estados Unidos. Combina una visión general del desarrollo colonial, expansión hacia el oeste, el desarrollo urbano, y los asuntos extranjeros. También se presta atención a la construcción de habilidades en geografía. G379 Colocación Avanzada en Psicología NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Una previa experiencia exitosa de CA, la inscripción en Inglés Acelerado o la recomendación del departamentoDiseñado para estudiantes con una capacidad por encima del promedio e interés, Colocación Avanzada en Psicología ofrecerá a los estudiantes una profunda observación al estudio científico de la conducta humana y procesos mentales. El objetivo principal será preparar a los estudiantes para el examen opcional de CA en mayo. A través de este curso, los estudiantes obtendrán una apreciación más profunda de cómo la gente piensa, siente, y actúa ya que están expuestos a hechos psicológicos apoyados empíricamente y a conclusiones de investigación. Los temas incluyen: la psicología social, el conocimiento, la percepción, el cerebro, la motivación y la emoción, el aprendizaje y la memoria, la psicología anormal y el tratamiento, el desarrollo humano, el estrés y las drogas. (NCAA Curso Principal)

G400 Estudio de Ciencias Sociales NIVEL 4Un año Un crédito(Solamente en Palatine High School y Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personalLos estudiantes examinan las cuestiones que afectan a su vida cotidiana. Los temas cubiertos incluyen: la familia, los grupos de compañeros de la escuela, el noviazgo, el matrimonio, los prejuicios, las leyes, y la toma de decisiones personales. Además, los estudiantes obtienen una comprensión de las responsabilidades exigidas por la escuela, la comunidad, y los gobiernos estatales y federales.

G430 Estudio de Ciencias Sociales NIVEL: 1,2Un año Un crédito(Solamente en Hoffman Estates High School)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personalEste curso está diseñado para estudiantes con déficits significativos de comunicación. La clase enfatiza el papel del estudiante como ciudadano. Los temas cubiertos incluyen: el gobierno, los sistemas sociales, la conciencia y la diversidad cultural, las habilidades con mapas, y las habilidades para la toma de decisiones.

G441 Estudio de Ciencias Sociales NIVEL: 4Un año Un créditoLos objetivos y el contenido de este curso se enfocan en el estudio de cuatro disciplinas sociales principales: la antropología, la economía, las ciencias políticas, y la sociología. (NCAA Curso Principal)

G442 Estudio de Ciencias Sociales NIVEL: 4Un año Un créditoEl Estudio de Ciencias Sociales está diseñado para introducir a los estudiantes a la metodología de los estudios sociales y para especializar los principios y conceptos de las siguientes disciplinas de ciencias sociales: antropología, economía, ciencias políticas, y sociología. (NCAA Curso Principal)

G459 Colocación Avanzada en Microeconómicos NIVELS: 3,4Medio año Medio créditoEl propósito del curso de CA en microeconomía es dar a los estudiantes una comprensión completa de los principios de la economía que aplican a las funciones de los tomadores de decisiones individuales, tanto a los consumidores como a los productores, dentro del sistema económico. Pone principal énfasis en la naturaleza y las funciones de los mercados de productos e incluye el estudio de los mercados de factores y el papel del gobierno en la promoción de una mayor eficiencia y equidad en la economía. Se espera que los estudiantes, pero no es requerido, tomen el examen de Colocación Avanzada en Microeconomía de la Junta de Universidades en la primavera. Este curso de un semestre no cumple con los requisitos de graduación de estudios sociales, pero es una opción electiva.

é el cambio que quieres ver en el mundo. – Mahatma GandhiS

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G462 Introducción a la Economía NIVEL: 4Medio año Medio créditoEste curso es de un semestre de duración, y se debe tomar con Introducción al Gobierno-G472 para cumplir con el requisito de graduación de estudios de ciencias sociales de cuarto año (senior). El objetivo del curso es desarrollar los conocimientos y habilidades necesarias para entender tanto la economía del mercado americano como el sistema económico mundial más grande. Los temas incluirán: los conceptos básicos de nuestra economía de mercado, el papel del gobierno federal, el ciclo económico, un estudio comparativo del capitalismo y el socialismo, el comercio internacional, y una serie de temas económicos contemporáneos que van desde la pobreza hasta el déficit. A lo largo del curso se enfatizarán las habilidades del pensamiento crítico. (NCAA Curso Principal) G466 Introducción al Gobierno/Economía NIVEL: 4Un año Un créditoEste es un curso de un año completo combinando Introducción a la Economía-G462 con Introducción al Gobierno-G472. (NCAA Curso Principal)

G469 Colocación Avanzadaen Macroeconomía NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Historia de los Estados Unidos-G369 (A,B) o la recomendación del departamentoEste curso es de un semestre de duración, ofrecido a los estudiantes de una capacidad por encima del promedio. Se espera que los estudiantes, pero no es requerido, tomen el examen de Colocación Avanzada en Microeconomía de la Junta de Universidades en la primavera. Este curso les da a los estudiantes un conocimiento completo de los principios básicos de una economía de mercado. Los estudiantes aprenden sobre el ingreso nacional y la determinación de los precios y se familiarizan con las medidas de rendimiento económico, el crecimiento económico, y la economía internacional. (NCAA Curso Principal) Este curso cumple con el requisito de graduación.

G470 Estudio de Ciencias Sociales LEVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso incluye unidades que examinan las diversas disciplinas de ciencias sociales: antropología, sociología, ciencias políticas, y economía. La comprensión de nuestra cultura Americana y sus sistemas políticos, económicos, y sociales es desarrollada. Otras culturas y sus sistemas de valores también son exploradas. Las habilidades de comunicación y del pensamiento crítico son enfatizadas.

G472 Introducción al Gobierno LEVEL: 4Medio año Medio créditoEste curso es de un semestre de duración, y se debe tomar con Economía-G462 para cumplir con el requisito de graduación de estudios de ciencias sociales de cuarto año (senior). El objetivo del curso es desarrollar el conocimiento, las habilidades, y los ideales necesarios para entender el gobierno. El énfasis es puesto sobre la participación política y las responsabilidades individuales. La promesa del futuro de América y la interdependencia de nuestra comunidad global realzan la demanda a los estudiantes a tomar conciencia e involucrarse con el proceso político. (NCAA Curso Principal)

G479 Colocación Avanzada en el Gobierno Americano y la Política NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Historia de los Estados Unidos-G369 (A,B) o la recomendación del departamentoEste curso es de un semestre de duración, ofrecido a los estudiantes de una capacidad por encima del promedio. Los estudiantes que toman Colocación Avanzada en Macroeconomía-G469 son recomendados a tomar este curso también. Se espera que los estudiantes, pero no es requerido, tomen el examen de Colocación Avanzada de la Junta de Universidades en Gobierno Americano y Política en mayo. Este curso implica el estudio de los conceptos generales utilizados para interpretar la política de los EE.UU. Los estudiantes se familiarizarán con las distintas instituciones, grupos, creencias, e ideas que conforman la realidad de la política Americana. (NCAA Curso Principal)

l éxito no es definitivo, el fracaso no es fatal: es el valor para continuar lo que cuenta.

– Winston S. ChurchillE

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Lenguaje Mundial


L142Francés 2 para Freshmen

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L362Francés 3

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L559Francés AP

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L167Alemán para Freshmen

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L363Alemán 31 Crédito


L569Alemán AP

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L165Español 2 para Freshmen

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L366Español 3

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L466Español 4

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L579Español AP

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L166Español 1

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L476Temas Avanzados

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L266Español 2

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L579CA en Español

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L366Español 3

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L466Español 4

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L152Chino 11 Crédito




L459CA en Chino

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L276Español para Hablantes Nativos/Estudiantes de

Doble Lenguaje1 Crédito

L376Español para Hablantes Nativos/Estudiantes de

Doble Lenguaje1 Crédito

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lEl Distrito 211 de Escuelas Secundarias ofrece programas de

cuatro años en Español, Francés, Alemán, y Chino. El estudio de un lenguaje durante cuatro años, es preferido si alguna utilidad real ha de hacerse del lenguaje. Cuatro años de un lenguaje mundial en la escuela secundaria satisface un requisito de lenguaje mundial en muchas universidades.

Muchas universidades requieren o recomiendan el estudio de un idioma mundial para la entrada y/o graduación. También, muchas universidades otorgan:

1. Crédito por pasar exitosamente los Exámenes de Colocación Avanzada.

2. Crédito por la demostración de dominio.Además de prepararse para la universidad, el estudio de un

lenguaje mundial se ha convertido importante para un estudiante que planea una carrera en el gobierno, los negocios, y la industria.

Los estudiantes que hagan un trabajo reprobatorio en el primer semestre de un lenguaje debe abandonar el curso y registrarse para otra materia. El énfasis es puesto sobre la comunicación el lenguaje dirigido. El equipo electrónico es utilizado para facilitar el aprendizaje de las habilidades de conversación.

L165 Español 2 para los Freshmen NIVEL: 1Un año Un créditoPRERREQUISITO: Dos años de español de la junior high school y la recomendación del maestro de la junior high school y/o exámenes Este es un curso regular de Español de Nivel 2 para estudiantes freshmen que hayan completado una secuencia de dos años en la junior high school. El curso está diseñado para desarrollar a un más las habilidades comunicativas de los estudiantes utilizando unidades temáticas de vocabulario y situaciones de la vida real. Los audiovisuales auténticos, las lecturas, y la tecnología se utilizan para reforzar las habilidades del lenguaje (hablar, escuchar, leer, y escribir), así como una apreciación de la cultura Hispana. Tras la finalización del curso, el estudiante procederá a L366. Esta secuencia puede conducir a Español 5, colocación avanzada. (NCAA Curso Principal)

L166 Español 1 NIVEL: 1,2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Freshmen: resultados satisfactorios de las puntuaciones de los exámenes de ingreso; clase superior: Inglés (A,B,C) Esta es una clase introductora de español para aquellos estudiantes con poca o ninguna experiencia en el aprendizaje del lenguaje español. En este curso de nivel principiante, un énfasis es puesto sobre el desarrollo de habilidades de comunicación en la lengua dirigida mediante el uso de materiales auténticos y un laboratorio de lenguajes. Un énfasis también es puesto sobre el aprendizaje de palabras básicas de vocabulario y los conceptos gramaticales. Estas habilidades se practican a través de una variedad de actividades incluyendo: juegos, canciones, hojas de trabajo, parodias, y proyectos del salón de clase. Las habilidades de lectura y de escritura son introducidas y se practican frecuentemente. Este curso permitirá a los estudiantes aprender y apreciar diversas tradiciones y costumbres Hispanas en un ambiente de bajo riesgo. (NCAA Curso Principal)

L266 Español 2 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Español 1-L166 (A,B,C,D)Este curso continúa los métodos utilizados en el Nivel 1 y está diseñado para desarrollar aún más las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de unidades temáticas de vocabulario y situaciones de la vida real. Los audiovisuales auténticos, las lecturas, y la tecnología se utilizan para reforzar las habilidades del habla, auditivas, de lectura, de escritura y de gramática, para ayudar a los estudiantes a desarrollar un entendimiento cultural más amplio de los países Hispanohablantes. (NCAA Curso Principal) L276 Español para Hablantes Nativos/Estudiantes de Doble Lenguaje NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Hispanohablante/Estudiante de doble lenguaje; la recomendación del instructorEste curso está diseñado para satisfacer las necesidades de aquellos que ya hablan y entienden el español. Provee a los estudiantes la oportunidad para desarrollar, o mejorar, las habilidades de lectura, escritura, y gramática convencional. Los temas de la vida Hispana son tratados como un vehículo para ampliar el vocabulario y desarrollar habilidades básicas retóricas. (NCAA Curso Principal) L366 Español 3 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPREREQUISITE: L266 Spanish 2 (A,B,C) or L165 Spanish 2 for freshmen (A,B,C) or department approvalLos estudiantes en este curso intermedio seguirán desarrollando las habilidades de lectura, escritura, auditivas, y del habla así como aprender nueva gramática y vocabulario. Se espera también que los estudiantes apliquen estructuras gramaticales más avanzadas. Un énfasis es puesto sobre la comunicación en el lenguaje dirigido. Se espera que los estudiantes hablen español sobre una base diaria con sus compañeros y con el maestro. Una variedad de materiales y tecnología audiovisual se utiliza así como las lecturas en la lengua dirigida para mejorar el material presentado. (NCAA Curso Principal)

L376 Español para HablantesNativos/ Estudiantes de Doble Lenguaje NIVEL: 1

con dominio, 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Hispano hablante/Estudiante de doble lenguaje; la recomendación del instructor Este curso está diseñado para satisfacer las necesidades de aquellos que ya hablan y entienden el español. Provee a los estudiantes la oportunidad para desarrollar, o mejorar, las habilidades de lectura, escritura, y la gramática convencional. Los temas de la vida Hispana son tratados como un vehículo para ampliar el vocabulario y desarrollar habilidades básicas retóricas. (NCAA Curso Principal)

reyendo en algo apasionadamente que aún no existe, nosotros lo creamos.

– Nikos KazantzakisEscritor y filósofo griego

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L466 Español 4 NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Español 3-L366 (A,B,C) o la aprobación del departamentoEste curso ayuda a los estudiantes a refinar sus habilidades en leer, escribir, escuchar, y hablar en español conforme los maestros siguen preparando a los estudiantes para el examen de CA en Español 5. Los estudiantes aprenden nuevo vocabulario y gramática, así como también repasan los conceptos gramaticales aprendidos previamente. Además, los estudiantes estudiarán la historia y la cultura de varios países Hispanos. Los cuentos cortos y las novelas se utilizarán para destacar tanto el material cultural, así como la gramática y el vocabulario. Este curso es enseñado casi exclusivamente en español y se espera que los estudiantes interactúen con sus compañeros en el lenguaje dirigido también. Para mejorar el desarrollo del lenguaje, una variedad de material y de tecnología audiovisual se utiliza. (NCAA Curso Principal) El Curso SPA202 de Harper College, Español Intermedio, 4 horas de crédito universitario.

L476 Temas Avanzadosen Español NIVEL: 3-4Un año Un créditoPRERREQUISITO: L376, L466 (A,B,C) o la aprobación del departamentoEste es un curso de nivel superior diseñado para proveer una secuencia de cuatro años para hispanohablantes y estudiantes de doble lenguaje. El contenido del curso proveerá la preparación para el curso de CA en lenguajes y la exploración de carreras y los eventos actuales. Este curso también es una opción para estudiantes de Nivel 4 que no desean tomar el curso y examen de CA en lenguajes. (NCAA Curso Principal) El Curso SPA205 de Harper College, Práctica Oral Intensiva del Español, 3 horas de crédito universitario.

L579 Colocación Avanzada en Español NIVEL: 4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Español-L466 (A,B,C) o la aprobación del departamento Colocación Avanzada en Español es un curso diseñado para preparar a los estudiantes para el Examen de Colocación Avanzada en el Lenguaje Español. Este curso es para estudiantes altamente motivados que estén dispuestos a hacer el trabajo de nivel universitario. Los estudiantes van a refinar, repasar, y ampliar todas sus habilidades comunicativas. El énfasis es puesto sobre la competencia comunicativa en la escritura y el habla utilizando lecturas de nivel de CA, escritura formal e informal, y la conversación oral utilizando el laboratorio de lenguajes. Una revisión en profundidad de la gramática también es incluida. El curso es enseñado exclusivamente en el lenguaje dirigido y se espera que los estudiantes interactúen con los compañeros en español también. Aunque se utiliza el currículo de CA, los estudiantes pueden optar por no tomar la prueba real de CA. El material de este curso también preparará a los estudiantes para los exámenes de colocación universitaria. (NCAA Curso Principal)

L142 Francés 2 para Freshmen NIVEL: 1Un año Un créditoPRERREQUISITO: Dos años de Francés de la junior high school y la recomendación del maestro de la junior high school y/o exámenes Este es un curso regular de Francés de Nivel 2 para estudiantes de primer año (freshmen) que hayan completado una secuencia de dos años en la junior high school. El enfoque de cada unidad es proveer al estudiante las habilidades comunicativas para sobrevivir en un país de habla francesa. Las cintas y videos refuerzan las habilidades del habla y escucha. Materiales auténticos se utilizan para enseñar la lectura y la escritura. Los estudiantes aprenden varios aspectos de la cultura Francesa y exploran regiones de Francia. (NCAA Curso Principal)

L162 Francés 1 NIVEL: 1,2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Freshmen: resultados satisfactorios de las puntuaciones de los exámenes de ingreso; clase superior: Inglés (A,B,C) Este curso de nivel principiante está diseñado para estudiantes con poca o ninguna experiencia en hablar francés. Francés 1 sentará la base para el futuro estudio de francés. El énfasis está sobre las actividades comunicativas con un gran enfoque en las habilidades auditivas. Los estudiantes serán introducidos a actividades de hablar, leer, y escribir en el transcurso del año. El uso de materiales auténticos, así como una variedad de los recursos tecnológicos ayuda a reforzar lo que se enseña en el salón. Los estudiantes también son introducidos a las diferencias culturales básicas entre Francia y los Estados Unidos. (NCAA Curso Principal) L262 Francés 2 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Francés 1-L162 (A,B,C,D)Francés 2 refuerza las habilidades aprendidas en el Nivel 1 y continúa con el desarrollo de las cuatro áreas de aprendizaje. Los estudiantes son introducidos a las situaciones culturales que probablemente se enfrentarían si viajarían a un país de habla francesa. El vocabulario se introduce temáticamente para coincidir con la gramática introducida en cada unidad. La integración de la tecnología a través del uso de fuentes de vídeo y de audio, así como el laboratorio de lenguajes permite a los estudiantes jugar un papel activo en su propia adquisición de lenguaje. (NCAA Curso Principal)

unca dudes que un pequeño grupo de ciu-dadanos reflexivos y comprometidos puede cambiar el mundo. De hecho, es lo único que lo ha logrado.

– Margaret Mead

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L362 Francés 3 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Francés 2-L262 (A,B,C) o Francés 2-L142 (A,B,C) para freshmen o la aprobación del departamentoLos estudiantes de este curso intermedio seguirán desarrollando habilidades de lectura, escritura, auditivas, y del habla, así como también aprenderán nueva gramática y vocabulario. Se espera también que los estudiantes apliquen estructuras gramaticales más avanzadas. Se pone énfasis en la comunicación y lectura en el lenguaje dirigido. Los estudiantes serán introducidos a una variedad de cuentos cortos en el lenguaje dirigido. Se espera que los estudiantes hablen francés sobre una base diaria con sus compañeros y con el maestro. Una variedad de material y tecnología se utiliza así como también lecturas en la lengua dirigida para mejorar el material presentado. Los estudiantes estudian el arte y aprenden sobre la cultura francesa también. (NCAA Curso Principal) L462 Francés 4 NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Francés 3-L362 (A,B,C) o la aprobación del departamento Francés 4 provee la oportunidad para que los estudiantes mejoren las habilidades necesarias para funcionar a un nivel más avanzado. La clase se centrará fuertemente en el refinamiento de las habilidades de la gramática y del habla de los estudiantes. Los estudiantes también seguirán desarrollando sus habilidades de lectura a través de una variedad de materiales de lectura auténticos incluyendo: fábulas Francófonas, artículos, así como también una novela. Las habilidades para la escritura de párrafos y ensayos se desarrollarán en el transcurso del año. Este curso se lleva a cabo casi exclusivamente en francés. (NCAA Curso Principal) El Curso FRN202 de Harper College, Francés Intermedio, 4 horas de crédito universitario.

L559 Colocación Avanzada en Francés NIVEL: 4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Francés 4-L462 (A,B,C) o la aprobación del departamentoColocación Avanzada en Francés enfatiza una competencia comunicativa de un estudiante a través de las habilidades de lectura, escritura, del habla, y auditivas. Esta clase preparará a los estudiantes para tomar el Examen de Colocación Avanzada y posiblemente recibir crédito universitario. Los estudiantes refinarán sus habilidades de comunicación a través de una variedad de métodos incluyendo: el estudio de cine, literatura, lecturas culturales, y el uso del laboratorio de lenguajes. La clase se lleva a cabo totalmente en francés. (NCAA Curso Principal)

L163 Alemán 1 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Freshmen: resultados satisfactorios de las puntuaciones de los exámenes de ingreso; clase superior: Inglés (A,B,C) El objetivo principal de este curso es desarrollar la confianza en la comunicación a través del dominio de las habilidades básicas del lenguaje. El enfoque es puesto en el aprendizaje del vocabulario básico y en los temas de la gramática. El uso de recursos de multimedia y de tecnología se utiliza para promover el lenguaje y mejorar la comprensión auditiva, del habla, de lectura, de escritura, y de la cultura. (NCAA Curso Principal)

L167 Alemán 2 para Freshmen NIVEL: 1 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Dos años de Francés de la junior high school y la recomendación del maestro de la junior high school o mediante la aprobación del departamento Este es un curso regular de Alemán de Nivel 2 para estudiantes freshmen que hayan completado una secuencia de dos años en la junior high school. Tras la finalización de L167, el estudiante procederá a L363. Esta secuencia puede conducir a Alemán 5, colocación avanzada. Los estudiantes desarrollan el dominio en las habilidades de lenguaje de comprensión auditiva, el habla, la lectura, y la escritura. Objetos, materiales, fotos, cintas, y vídeos son utilizados para reforzar las habilidades de lenguaje. Se utilizan para enriquecer la comprensión de la naturaleza multicultural del mundo de habla alemana. El uso de la tecnología informática se fomenta. (NCAA Curso Principal)

L263 Alemán 2 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Alemán 1-L163 (A,B,C,D)El objetivo de este curso es ampliar las habilidades de comunicación de Nivel 1. El vocabulario y la gramática se mejoran y se refuerzan. Los estudiantes aprenderán a comunicarse de manera efectiva en el tiempo pasado. El uso de recursos de multimedia y de tecnología se utiliza para mejorar y promover el uso del lenguaje y mejorar la comprensión auditiva, el habla, la lectura, la escritura, y la cultura. (NCAA Curso Principal)

L363 Alemán 3 NIVEL: 2,3,4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Alemán 2-L263 (A,B,C) o Alemán 2-L167 para freshmen o la aprobación del departamento El objetivo de este curso es permitirle al estudiante ser competente en la comprensión auditiva, la lectura, la escritura, el habla, y la conciencia cultural a nivel funcional en el medio ambiente alemán. Los estudiantes serán introducidos a una variedad de materiales que cubren la literatura, la historia, y la cultura. La tecnología y la multimedia se utilizarán para mejorar y promover sus habilidades. (NCAA Curso Principal)

L463 Alemán 4 NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: L363 (A,B,C) o la aprobación del departamento En este curso, todos los conocimientos básicos son repasados y refinados. El estudiante será funcional y alfabetizado en un medio ambiente alemán más allá de un nivel de principiante. Los estudiantes aprenderán e interactuarán casi exclusivamente en alemán. Una variedad de temas literarios, culturales, e históricos, se explorarán en profundidad. Se anima a los estudiantes a mejorar y promover sus habilidades a través del uso de la tecnología y de los materiales de multimedia. (NCAA Curso Principal)

igue tus instintos. Ahí es donde la ver-dadera sabiduría se manifiesta

– Oprah WinfreyPersonalidad de televisión y filántropa

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L569 Colocación Avanzadaen Alemán NIVEL: 4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Alemán 4-L463 (A,B,C) o la aprobación del departamentoColocación Avanzada en Alemán pone un continuo énfasis en la competencia comunicativa del estudiante a través de la lectura, la escritura, y las habilidades de conversación y de comprensión. Esta clase prepara a los estudiantes para tomar los exámenes de colocación universitaria. Un poco del Currículo de Colocación Avanzada se utiliza aunque el estudiante puede optar por no escribir el Examen de Colocación Avanzada. (NCAA Curso Principal)

L152 Chino 1 NIVEL: 1,2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Freshmen: resultados satisfactorios de las puntuaciones de los exámenes de ingreso; clase superior: Inglés (A,B,C) Esta es una clase introductoria de chino para aquellos estudiantes con poca o ninguna experiencia en el aprendizaje del lenguaje chino. En este curso de nivel principiante, se pone un énfasis en el desarrollo de habilidades de comunicación en la lengua dirigida mediante el uso de materiales auténticos y un laboratorio de lenguajes. También se pone un énfasis en aprender palabras y conceptos básicos de vocabulario. Estas habilidades se practican a través de una variedad de actividades incluyendo: juegos, canciones, hojas de trabajo, parodias, y proyectos del salón de clase. Las habilidades de lectura y de escritura son introducidas y se practican frecuentemente. Este curso les permitirá a los estudiantes aprender y apreciar diversas tradiciones y costumbres chinas en un ambiente de bajo riesgo. (NCAA Curso Principal)

L252 Chino 2 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Mandarín-L152 (A,B,C,D) Este curso continúa los métodos utilizados en el Nivel 1 y está diseñado para desarrollar aún más las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de unidades temáticas de vocabulario y situaciones de la vida real. Materiales auténticos, CD’s, y videos se utilizan para reforzar las habilidades de lenguaje (hablar, escuchar, leer, y escribir), habilidades de gramática, y una apreciación de la cultura China.

L352 Chino 3 NIVEL: 2,3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Mandarín-L252 (A,B,C,D) Este curso de año completo continúa los métodos utilizados en Nivel 2 y está diseñado para desarrollar aún más las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de unidades temáticas de vocabulario y situaciones de la vida real. Materiales auténticos, CD’s, y videos se utilizan para reforzar las habilidades de lenguaje de la lectura, escritura, del habla, y auditivas. Los estudiantes van a desarrollar una apreciación de la cultura china, conforme continúan sus estudios del lenguaje.

L452 Chino 4 NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Mandarín-L352 (A,B,C,D) A lo largo del curso, los estudiantes amplían su conocimiento cultural creciente a las tareas comunicativas: el conocimiento cultural informa la capacidad comunicativa y viceversa. Debido a que el lenguaje y la cultura son inseparables, el conocimiento de la cultura china es una parte integral del curso. Los estudiantes desarrollarán el conocimiento necesario de la lengua china, incluyendo la pronunciación, el vocabulario, las expresiones idiomáticas, las estructuras gramaticales, y los caracteres escritos. El curso ayuda a los estudiantes a ampliar su mundo mediante la comparación de los productos culturales chinos, las prácticas, y las perspectivas con los de su propia sociedad. Con este conocimiento los estudiantes pueden al final, ir más allá de un conocimiento básico de la cultura china ya que el curso entreteje el aprendizaje de lenguaje y cultural.

L459 Colocación Avanzadaen Chino NIVEL: 4Un año Un créditoPRERREQUISITO: Chino 4-L452 o la aprobación del director del departamento El curso de CA en chino está diseñado para sumergir a los estudiantes dentro del lenguaje y cultura del mundo de habla china. El curso de CA prepara a los estudiantes para demostrar su nivel de dominio chino a través de los tres modos comunicativos de interpersonal, interpretativo, y de presentación y las cinco áreas de objetivos de comunicación, cultura, conexiones, comparaciones, y comunidades tal como se indica en los Estándares de Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en el Siglo 21. Su objetivo es proveer a los estudiantes oportunidades continuas y variadas para desarrollar aún más sus dominios a través del rango completo de las habilidades de lenguaje dentro de un marco cultural de referencia, reflectante de la riqueza del lenguaje y la cultura china. Los estudiantes estarán preparados para tomar el examen de Colocación Avanzada y posiblemente recibir crédito universitario.

os chinos utilizan dos pinceladas para es-cribir la palabra “crisis.” Una pincelada representa peligro; la otra oportunidad. En una crisis, sé consciente del peligro -- pero reconoce la oportunidad.

– John F. Kennedy

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Cursos No Departamentales

Los Cursos no Departamentales son los que se ofrecen para el crédito y no pertenecen a ningún departamento académico en particular dentro de la escuela. Estos cursos son enseñados por una variedad de facultad de la escuela.

R151/R251/R351/R451 Estrategias para la Vida y Aprendizaje NIVEL: 1,2,3,4Un año Medio créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso está diseñado para estudiantes que reciben servicios especiales para el trastorno del espectro autista y discapacidades relacionadas. Los estudiantes desarrollarán estrategias para aumentar las habilidades eficaces de auto-determinación. El plan enfatizará la instrucción individualizada en estrategias de comunicación y de socialización relacionadas con la resolución de problemas diarios. El contenido también incluirá unidades de estudio para apoyar las habilidades de organización y de estudio para aumentar el rendimiento académico general.

R152/R252 Estrategias parala Vida NIVEL: 1,2Un año Medio créditoPREREQUISITE: Placement through staff conference recommendationEste programa de recursos está diseñado para enseñar a los estudiantes a manejar varios aspectos de sus vidas estratégicamente. El objetivo principal del curso es asegurar que los estudiantes sean capaces de analizar independientemente y resolver problemas exitosamente en situaciones sociales, personales, y académicas. El currículo incluye actividades y ejercicios en las áreas de responsabilidad, valores, resolución de problemas, motivación, compromiso, y la auto-determinación.

R153/R253 Estrategias de Aprendizaje NIVEL: 1,2Un año Medio créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste programa de recursos está diseñado para enseñar a los estudiantes a manejar varios aspectos de sus vidas estratégicamente. El objetivo principal del curso es asegurar que los estudiantes sean capaces de analizar independientemente y resolver problemas exitosamente en situaciones sociales, personales, y académicas. El currículo incluye: actividades y ejercicios en las áreas de responsabilidad, valores, resolución de problemas, motivación, compromiso, y la auto-determinación.

R189 Pensamiento Crítico Dotado NIVEL: 1Un año Un créditoPRERREQUISITO: Colocación sujeta al requisito de elegibilidad (Véase la página 8)El centro de este curso es una búsqueda de auto-conciencia que enfatiza el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y creativo. Los estudiantes aplican estos estilos de aprendizaje individuales y preferencias de la personalidad, mientras que desarrollan objetivos de corto y largo plazo, trabajando en las habilidades de liderazgo, y realizando tareas interactivas con los compañeros. Se espera que los estudiantes incorporen todas estas habilidades dentro de un proyecto creativo.

R226 Liderazgo para la Vida NIVEL: 1,2,3,4Medio año Medio créditoEste curso electivo de un semestre ofrece el entrenamiento práctico en comunicación, dinámica de grupo, planificación y el establecimiento de objetivos, manejo de conflictos, y auto-evaluación. Se enseña con un planteo interdisciplinario que ofrece la oportunidad de mejorar las cualidades de la autoestima, la autogestión, y el establecimiento de objetivos que trascienden las cuestiones de crecimiento y gestión personal. R313 Exploración de la Carreray Terminología Médica NIVEL: 3,4Un año Un créditoPRERREQUISITO: La finalización exitosa de Biología y las puntuaciones de lectura de nivel de gradoEste curso familiariza a los estudiantes con el sistema del cuidado de la salud incluyendo una introducción a la organización, estructura, función, y las cuestiones relacionadas con el ambiente del cuidado de la salud. El énfasis es puesto sobre la importancia de las habilidades de comunicación eficaces para profesionales del cuidado de la salud, formación de equipo, profesionalismo, y la diversidad en el centro del cuidado de la salud. Esta clase también enfatiza el origen y la estructura básica de palabras médicas, incluyendo prefijos, sufijos, raíces de palabras, formas que combinan, y plurales. El énfasis está en presentar un vocabulario profesional requerido para trabajar en el campo del cuidado de la salud. El Curso HSC112 de Harper College, Terminología Médica, 2 horas de crédito universitario.

ada es imposible, la palabra en sí dice ‘soy posible’ - Audrey Hepburn

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s R314 Asistente de Enfermería Certificada(o) NIVEL: 4Un año Un créditoPPRERREQUISITO: La finalización exitosa de Exploración de la Carrera y Terminología Médica-R313 y Terminología Médica. Debe tener la capaci-dad para levantar, mover, y transferir a los pacientes. Se recomienda la inscripción concurrente en Anatomía y Fisiología-S437Objectives of the course are to teach basic nursing skills that provide “hands-on” care in a safe, competent, and quality manner. Both theory and practical laboratory lessons precede actual clinical experience. As part of the class, clinical experience at local health care facilities occur on designated weekends. Students must arrange their own transportation for the weekend clinicals. Successful completion of the course gives Harper College credit as well as high school credit. In addition, students become eligible to take the Nurse Aide Competency examination and be certified by the State of Illinois as Nurse Aides. El Curso CNA101 de Harper College, Entrenamiento de Asistente de Enfermería, 6 horas de créditos universitarios.

R332, R432 OcupacionesRelacionadas 1 & 2 NIVEL: 3,4Uno o dos años Dos créditos por año(Los estudiantes deben inscribirse en R362, R372, o Experiencia de Trabajo-R382)Ocupaciones Relacionadas es un programa de trabajo coopera-tivo en general con experiencia de trabajo pagada en cualquier carrera o campo relacionado con la tecnología y la instrucción del salón de clase. Planes adecuados de entrenamiento son desarrollados y las listas de tarea son establecidas con base a la experiencia previa y el desarrollo de habilidades. Los estudiantes son supervisados en el sitio por un instructor/coordinador calificado. Es un programa que extiende el ámbito del salón más allá del entorno escolar dentro del mundo de las carreras. Proveerá una oportunidad para familiarizarse con los valores importantes para ser exitoso en el mundo del trabajo. Provee experiencia en el puesto de trabajo en ocupaciones semi-cali-ficadas y de servicios en la carrera relacionada y los campos de la tecnología.

R355 Estrategias PSAE NIVEL: 3Un año Medio créditoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia

Este Curso está diseñado para desarrollar y mejorar las habilidades académicas identificadas como Estándares de Aprendizaje de Illinois y evaluadas en el PSAE. Utilizando el reporte individual de puntuación de cada estudiante de la prueba EXPLORE y de la prueba PLAN, Recursos de Estrategias PSAE proveerá el desarrollo de habilidades individualizado específico al perfil de aprendizaje de cada estudiante.

elebra lo que has logrado, pero eleva el listón un poco más alto cada vez que tengas éxito.

– Mia HammFutbolista profesional

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Educación Cooperativa

Los programas de educación cooperativa son planificados para proveer a los estudiantes entrenamiento en el trabajo que no está disponible en la escuela. Con la ayuda de su maestro-coordinador y del empleador, los estudiantes planean muchas de sus propias experiencias de aprendizaje. Debe dársele una reflexión seria al tipo de ocupación que un estudiante quiere explorar para que las estaciones de entrenamiento puedan ser aseguradas.

Los estudiantes deben trabajar un mínimo de 15 horas por semana en el entrenamiento aprobado y asistir a una clase relacionada en la escuela. Los arreglos de entrenamiento son acordados por los estudiantes,

sus padres, el maestro-coordinador, y el empleador. Los estudiantes son pagados por la labor realizada en el trabajo.

En cada programa de educación cooperativa del Distrito 211 de Escuelas Secundarias, se pone un énfasis en un grupo ocupacional diferente. La información detallada sobre los programas ofrecidos en cada escuela está disponible a través de su consejero.

V352, V452 Educación de Secundaria para Ocupaciones Relacionadas 1 & 2 (H.E.R.O) NIVEL: 3,4Uno o dos años Dos créditos por año(Los estudiantes deben inscribirse en H362, H372, o Experiencia de Trabajo-H382)PRERREQUISITO: La planificación de la carrera con el consejero, la aprobación del departamento; H352 es un prerrequisito para H452. Los estudiantes deben tener 16 años de edad o más. H.E.R.O. cumple con la necesidad de un estudiante de obtener entrenamiento en el mundo del trabajo, mientras desarrolla habilidades, tanto en las relaciones del empleado/empleador como en vivir como un consumidor independiente. El primer año de este programa satisface el requisito del Estado/ Distrito 211 para Educación del Consumidor. Los estudiantes pueden inscribirse en H.E.R.O. por uno o dos años. Este programa provee oportunidades para la instrucción en el sitio de trabajo relacionadas con Ciencias de la Familia y del Consumidor. El entrenamiento en el sitio de trabajo puede incluir trabajo en el cuidado y orientación de niños, mercadeo de la moda, ropa, servicios de alimentación o de producción, ocupaciones de la salud, y otras ocupaciones de servicios personales y públicos. Las actividades diarias del salón están diseñadas para ayudar a los estudiantes con el ajuste de trabajo, aprender a ser un consumidor responsable, la planificación de la carrera, y el estudio independiente en relación con el interés ocupacional de cada estudiante. En el segundo año del programa, un plan de entrenamiento es desarrollado el cual se basa en las habilidades aprendidas el año anterior.

T120 Orientación de la CarreraT220 Exploración de la CarreraT320 Preparación de la Carrera 1T420 Preparación de la Carrera 2 NIVEL: 1,2,3,4Uno a cuatro años Medio crédito a dos créditos por año(Los estudiantes también pueden estar inscritos en T560, T570, o Experiencia de Trabajo-T580)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferencia

El programa vocacional de estudios generales ofrece la instrucción secuencial y las experiencias de trabajo que les permiten a los estudiantes asegurar y mantener un empleo. Las unidades del salón incluyen la seguridad en el trabajo, información al consumidor, técnicas de entrevista, habilidades de comunicación, opciones de la carrera, y el desarrollo de conocimientos y habilidades requeridas para el empleo. Los temas vocacionales individuales pueden ser asignados con base al interés, aptitud, y necesidad del estudiante.

Matemáticas del Consumidor Basadaen la Comunidad T190, T290, T390, T490, T590, T690 NIVEL: 1,2,3,4 (Solamente en Palatine High School y Hoffman Estates High School)Uno a cuatro años Dos créditos por año(Los estudiantes también pueden estar inscritos en T460, T470, o Experiencia de Trabajo-T480)PRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación de conferencia del personal

Este curso está diseñado para estudiantes con necesidades especiales. El objetivo principal es enseñarles a los estudiantes con discapacidades del desarrollo, las habilidades necesarias para comenzar la preparación para la transición a la vida en comunidad. El uso de matemática básica, de lectura, y de habilidades de comunicación se enfatiza en la escuela y en la comunidad. Este curso puede tomarse junto con el programa de experiencia de trabajo el cual les da a los estudiantes el entrenamiento específico vocacional en el trabajo. Cuando sea apropiado, un coordinador pre vocacional ayudará al estudiante a buscar un trabajo en la escuela o en la comunidad.

rimero di a ti mismo lo que serás; y luego haz lo que tengas que hacer.

– EpictetusFilósofo estoico griego

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T250, T350, T450 Entrenamientode Trabajo Cooperativo NIVEL; 2,3,4Uno a tres años Dos créditos por año(Los estudiantes también deben inscribirse en T260, T270, o T280-Experiencia de Trabajo)Entrenamiento de Trabajo Cooperativo es para estudiantes de 16 años de edad o más que están interesados en desarrollar habilidades que les ayuden a obtener un trabajo después de graduarse. Los intereses y capacidades de los estudiantes están implicados en seleccionar el entrenamiento apropiado. Las posiciones de entrenamiento aceptables incluyen: el envío y la recepción, servicio al cliente, vendedor al por menor, todo tipo de trabajo de limpieza, posición de abastecimiento, trabajo de vivero o invernadero. Los estudiantes que tienen dificultades para mantener un puesto de trabajo en la comunidad pueden ser empleados por la escuela para obtener la experiencia y la confianza necesaria para mantener un trabajo de tiempo completo.

T355, T455 Educación Cooperativa Industrial 1 & 2 NIVEL: 3,4Uno a dos años Dos créditos por año(Los estudiantes también deben inscribirse en T365, T372, o Experiencia de Trabajo-T374)PRERREQUISITO: Evidencia de trabajo con su consejero de carreras en la planificación para el área ocupacional a ser estudiada o la finalización del trabajo de curso escolar relacionado con su objetivo relacionado y la estación de entrenamiento potencial. También la aprobación del departamento; T355 es un prerrequisito previo para T455. Los estudiantes deben tener 16 años de edad o másEducación Cooperativa Industrial 1 y 2 está diseñada para dar entrenamiento a los estudiantes en el puesto de trabajo en ocupaciones relacionadas con la industria. Los estudiantes pueden inscribirse por uno o dos años. Ellos pueden trabajar en un empleo para mejorar las habilidades ya existentes o ellos pueden ser entrenados en un trabajo para el cual no tienen experiencia previa. Las ocupaciones aceptables requieren un entrenamiento considerable e incluyen: mecánica automotriz, arte comercial, dibujos en CAD, artes gráficas, herramientas y matrices, reparación de carrocerías, operación de máquinas, soldadura, trabajos de construcción, y otras ocupaciones relacionadas con la industria. Los estudiantes se reúnen diariamente con el maestro coordinador para discutir sobre la seguridad en el trabajo, el manejo del tiempo, las relaciones humanas, y la información relacionada con el trabajo de cada alumno. Las experiencias de entrenamiento son planificadas por el empleador, el maestro, y el estudiante con base a los planes de trabajo del estudiante. Los estudiantes deben proveer su propio transporte de ida y vuelta a la estación de entrenamiento de la comunidad.

T352, T372 & T452, T472 Programa Transicional NIVEL: 3,4(Solamente en Palatine High School)Dos años Dos créditos por añoPRERREQUISITO: La colocación a través de la recomendación del personal en una conferenciaEste curso está diseñado para ayudar a los estudiantes que tengan impedimentos físicos a hacer la transición de la escuela hacia el mundo del trabajo. Las actividades diarias de salón son planeadas para ayudar a los estudiantes a fortalecer la comunicación y las habilidades matemáticas, elegir y prepararse para una carrera adecuada, y desarrollar las habilidades necesarias para ser exitoso en situaciones de la comunidad. La experiencia de trabajo puede comenzar en el ambiente escolar con los estudiantes de segundo año haciendo la transición a las colocaciones de la comunidad. Esto es similar a un programa de C.W.T. (Entrenamiento de Trabajo Cooperativo), pero está diseñado para satisfacer las necesidades especiales de los estudiantes que tengan impedimentos físicos.

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Cursos Fuera del Campus

V225 Artes Gráficas 1 Comunicaciones Visuales NIVEL: 4Medio año Medio créditoLos estudiantes obtienen una visión general de la industria de las artes gráficas. El curso cubre fotocopias, láser, impresora de color, impresión tipográfica, fotografía, fotos sobre papel. Se pone gran énfasis en el desarrollo de materiales, textos, y gráficos con el uso de computadoras y redes de computadoras. El curso se ofrece a través de la Consejería de Educación para el Éxito Estudiantil en Barrington High School. Consulte a su consejero para los detalles sobre la programación. Los estudiantes deben proveer su propio transporte.

V226 Artes Gráficas 2 - Imágenes en Color e Impresión NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Artes Gráficas 1-T225Artes Gráficas II ofrece instrucción en diseño de planos, técnica de cuarto oscuro, enmascaramiento, producción de placas, e impresión. Otros temas incluyen: gráficos escaneados por com-putadora, tonos medios, e impresión de multi-color. Un gran énfasis es puesto sobre el software de computadoras integrado y los dispositivos periféricos. Este curso de laboratorio, se ofrece en Barrington High School, provee el conocimiento básico y el desarrollo de habilidades en el uso de computadoras, serigrafía, e impresión en papel. Los estudiantes deben proveer su propio transporte.

V227 Artes Gráficas 1 & 2 NIVEL:4Un año Un créditoEste es un curso de un año completo combinando Artes Gráficas 1-V225 y Artes Gráficas 2-V226. Este curso se ofrece en Barrington High School. Los estudiantes deben proveer su propio transporte.

V322, V323 Cosmetología NIVEL: 4Un año Un crédito por semestreClases de cosmetología se llevan a cabo en una escuela de belleza privada. Este programa incluye los dos primeros semestres de una secuencia de cursos que comienzan a dirigir los requisitos de certificación del Estado de Illinois que concluye con un examen de certificación del Estado de Illinois. Las clases se dictan cuatro horas diarias y combinan la experiencia práctica y del salón de clase. Este curso también puede requerir la asistencia algunos sábados y otros días de no asistencia. Los estudiantes deben proveer su propio transporte a la escuela. Los Consejeros de Carreras en cada escuela tienen más información sobre los requisitos específicos del programa, los procedimientos de programación, y los detalles adicionales de trabajo de postgrado que se requieren para lograr la certificación del Estado.

W313 Ocupaciones de la Salud NIVEL: 4Medio año Medio créditoEsta clase de doble crédito se reúne en el campus de Harper College. Se provee el transporte entre las escuelas secundarias y Harper College. Los estudiantes aprenden sobre las carreras comunes relacionadas con la salud escuchando a oradores invitados, haciendo giras a los centros de salud, y tomando parte en las actividades del salón. Se presta atención a los principios fundamentales del cuidado de la salud, habilidades básicas de atención de pacientes, y otras habilidades de entrada de trabajo e información comunes para muchas ocupaciones del cuidado de la salud. Las ocupaciones exploradas durante el curso incluyen: enfermería, asistente de consultorio médico, trabajador social médico, dietista, técnico de sala de operaciones, técnico en rayos-x, higienista dental, técnico de salud mental, farmacéutico, terapeuta de inhalación, optometrista, técnico de laboratorio, y veterinario. Los estudiantes que deseen aprender más sobre una ocupación de la salud también podrían desear inscribirse en uno de los programas de educación vocacional cooperativa del distrito con una estación de entrenamiento de la comunidad en su área particular de interés. Información adicional está disponible por parte del consejero de carreras de su escuela. El Curso HSC105 de Harper College, Intro al Cuidado de la Salud de Hoy, 2 horas de crédito universitario.

optimismo es la fe que conduce al logro. Nada se puede hacer sin esperanza y confianza

– Helen KellerAutora y activista política

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W314 Entrenamiento de Asistente de Enfermería NIVEL: 4Medio año Un créditoPRERREQUISITO: Debe pasar la Evaluación de Lectura de Harper College, debe cumplir con los requisitos de salud, y tener la capacidad de levantar, mover, y transferir a los pacientes. Deben completar exitosamente Ocupaciones de la Salud-W313. Los objetivos del curso son enseñar las habilidades básicas de enfermería que proveen el cuidado “práctico” en una manera segura, competente, y de calidad. Tanto las lecciones de teoría como las lecciones prácticas de laboratorio preceden la experiencia clínica real. A través de la finalización exitosa del curso, los estudiantes se vuelven elegibles para tomar el examen de Competencia de Asistente de Enfermería y ser certificados por el Estado de Illinois como Asistentes de Enfermería.Esta clase de doble crédito se reúne en el campus de Harper College. Como parte de la clase, la experiencia clínica en los centros de salud locales ocurren en días de clase designados y los fines semana. El transporte entre Harper College y la escuela local es proporcionado, sin embargo, los estudiantes deben organizar su propio medio de transporte para las prácticas de noche y de fines de semana. Una reunión informativa requerida para los estudiantes y padres de familia es necesaria y se llevará a cabo antes del comienzo de la clase. La finalización exitosa da crédito de Harper College, así como también el crédito de la escuela secundaria. Para obtener información adicional, comuníquese con el consejero de carreras de su escuela. El Curso CNA101 de Harper College, Entrenamiento de Asistente de Enfermería, 6 horas de créditos universitarios.

W315 Observaciones de Ocupaciones de la Salud NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La inscripción concurrente en Ocupaciones de la Salud-W313con la aprobación del instructor o la finalización exitosa de W313 con una calificación de una “C” o más alta. Los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir la experiencia práctica en un programa de internado basado en hospital diseñado para observar las ocupaciones de la salud seleccionadas. Mediante la participación, los estudiantes desarrollan una comprensión de los procedimientos del cuidado médico, de los problemas y responsabilidades. La finalización exitosa de este curso con una calificación de una “C” o más alta da a los estudiantes una hora de crédito universitario. Para más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. Los estudiantes deben proveer su propio transporte. El Curso HSC106 de Harper College, Observación de la Carrera de Ocupaciones de la Salud, 1.5 horas de créditos universitarios.

W316 Instrucción en Justicia Criminal NIVEL: 4Medio año Medio créditoEl curso está diseñado para familiarizar a los estudiantes con el campo de la Justicia Criminal. Los estudiantes son introducidos a la necesidad de hacer aplicar la ley en la sociedad; los aspectos legales de la aplicación de la ley, incluyendo los principios básicos de arresto, el peso de las pruebas, la evaluación de la evidencia, y el procedimiento de la corte/juicio. Los estudiantes también reciben una visión general de los principios básicos de la administración de la policía y del gobierno. Los estudiantes y sus padres deben ser conscientes de que algunos de los contenidos de este curso contienen exhibiciones y lenguaje gráfico en consonancia con las simulaciones de experiencias reales del campo. Tras la finalización exitosa los estudiantes obtendrán la mitad de una unidad de crédito de la escuela secundaria y tres créditos universitarios. Este curso se ofrece en el campus de Harper College y se provee el transporte. (NCAA Curso Principal) El Curso LEJ101 de Harper College, Introducción a la Justicia Criminal, 3 horas de crédito.

W354 Fundamentos de Redes–CISCO NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La calificación de una “C” o más ALTA en Inglés-E202 y Álgebra 1

El propósito de este curso es proveer a los estudiantes una comprensión básica de la tecnología de redes, protocolos, LANs, WANs, topologías, y comunicaciones. Los estudiantes obtendrán experiencia en trabajar a través de las diferentes capas de un sistema de redes–CISCO en un ambiente de práctica. Este curso también se ofrece como un curso de doble crédito en Harper College. La finalización exitosa ofrece a los estudiantes tres horas de créditos universitarios y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa NET de Harper. Se provee el transporte entre Harper College y la escuela secundaria. Para más información, pónganse en contacto con el consejero de carreras en su escuela.

W355 Fundamentos de Enrutadores yEnrutamiento CISCO NIVEL: 3,4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La finalización exitosa de Fundamentos de Redes CISCO-R364 con una “C” o más alta o el consentimiento del instructor

El propósito de este curso es proveer a los estudiantes una comprensión básica de los enrutadores y el enrutamiento, incluyendo: las interfaces de los enrutadores, los componentes, las configuraciones, IOS, direccionamiento y subredes de TCP / IP, RIP e IGRP. Los estudiantes obtendrán experiencia en el trabajo a través de las varias capas de un sistema de redes CISCO en un ambiente de práctica. Este curso también se ofrece como un curso de doble crédito en Harper College. La finalización exitosa da a los estudiantes tres horas de crédito universitario y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa NET de Harper. Se provee el transporte entre Harper College y la escuela secundaria. Para más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela.

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W363 Introducción a la Ciencia del Fuego NIVEL: 4Medio año Medio créditoEste curso examina los fundamentos básicos y las muchas facetas de protección contra incendios. Los estudiantes son introducidos a las ocupaciones tanto en las agencias públicas como en las privadas relacionadas con la industria de la protección contra incendios. Los temas incluyen: las características y el comportamiento del fuego, el diseño y la construcción de edificios a prueba de incendios, los sistemas y equipos de protección contra incendios, las defensas municipales de incendios y los códigos de organización y estándares del departamento de bomberos. La clase se reúne en Harper College. La finalización exitosa da a los estudiantes tres horas de crédito universitario y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa de Harper College. Se provee el transporte entre Harper College y la escuela secundaria. Para obtener más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. Harper College Curso FIS100, Fundamental de protección contra incendios, 3 horas de crédito universitario.

W364 Comportamiento del Fuego y la Combustión NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La aprobación del instructor y la finalización exitosa de Introducción a la Ciencia del Fuego-T363.Este curso está diseñado para preparar mejor a los estudiantes interesados en una carrera como bombero. Los temas están alineados para satisfacer las necesidades relacionadas con la certificación e incluir temas tales como la química de fuego, líquidos inflamables, gases a presión, criogenia, sólidos combustibles, y agentes oxidantes. La clase se reúne en Harper College. La finalización exitosa da a los estudiantes tres horas de crédito universitario y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa de Harper College. Se provee el transporte entre Harper College y la escuela secundaria. Para obtener más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. El Curso FIS121 de Harper College, Comportamiento del Fuego & la Combustión, 3 horas de crédito universitario.

W383 Fundamentos de Refrigeración NIVEL: 4Medio año Medio créditoEsta clase es enseñada en un foro abierto de laboratorio. Los estudiantes deben acumular cinco horas de laboratorio cada semana. Las actividades y objetivos de este curso están diseñados para introducir a los estudiantes al conjunto de carreras dentro de la industria de HVAC, así como para desarrollar algunas de las competencias básicas. Las áreas de estudio incluyen: la resolución de problemas, ensamblar y cargar un sistema de refrigeración, así como la presión, la transferencia de energía, de calefacción, y la sustancia física. Esta clase se reúne en Harper College. La finalización exitosa le da a un estudiante cuatro horas de crédito universitario y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa de Harper College. Para más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. El Curso RAC101 de Harper College, Fundamentos de Refrigeración, 4 horas de crédito universitario.

W384 Principios de la Calefacción NIVEL: 4Medio año Medio créditoEsta clase es enseñada en un foro abierto de laboratorio. Los estudiantes deben acumular cinco horas de laboratorio cada semana.

Este curso fue diseñado para dar a los estudiantes una comprensión de los principios de la calefacción y la experiencia práctica en trabajar en los sistemas de calefacción. Los estudiantes programan tiempo de laboratorio con el personal de RAC (Refrigeración y Aire Acondicionado) en el laboratorio de RAC tan pronto como sea posible después de registrarse y comienzan el trabajo del curso tan pronto como les sea posible. Esta clase se reúne en Harper College. La finalización exitosa da a un estudiante cuatro horas de créditos universitarios y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa de Harper College. Para más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. El Curso RAC103 de Harper College, Principios de la Calefacción, 4 horas de crédito universitario.

W385 Controles de Calefacción y Refrigeración NIVEL: 4Medio año Medio créditoEsta clase es enseñada en un foro abierto de laboratorio. Los estudiantes deben acumular cinco horas de laboratorio cada semana.Este curso está diseñado para proveer a los estudiantes el conocimiento sobre los sistemas de calefacción y de refrigeración y para darles la experiencia práctica en identificar y solucionar los problemas del sistema. Los estudiantes programan tiempo de laboratorio con el personal de RAC (Refrigeración y Aire Acondicionado) en el taller de RAC tan pronto como sea posible después de registrarse y comienzan el trabajo del curso tan pronto como le sea posible a él/ella. Esta clase se reúne en Harper College. La finalización exitosa le da a un estudiante cuatro horas de crédito universitario y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa de Harper College. Para más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. El Curso RAC105 de Harper College, Controles de Calefacción y Refrigeración, 4 horas de crédito universitario.

i hiciéramos todas las cosas que somos capaces de hacer, literalmente nos asombraríamos a nosotros mismos. – Epictetus

Filósofo estoico griego

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W416 Introducción a laCiencia Forense NIVEL: 4Medio año Medio créditoEste curso introduce a los estudiantes al uso de las disciplinas científicas en la investigación de crimen. Identifica la variedad de fuentes de evidencia y los medios por los cuales el análisis comparativo se puede hacer. Introduce al estudiante a la teoría de la probabilidad. También desarrolla las habilidades en la tecnología de la escena del crimen, de huellas digitales, de fotografía y grabación. Este curso se ofrece en el campus de Harper College y se provee el transporte. El Curso LEJ116 de Harper College, Forense, 3 horas de crédito universitario.

W417 Introducción a laCorreccional NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La finalización de Introducción a la Justicia Criminal-G316 con una “B” o más alta y la aprobación del instructor. Este curso permite a los estudiantes continuar el estudio en el campo de la Justicia Criminal. Los temas incluyen: Ideologías Correccionales, el Procesamiento de los Delincuentes Criminales, Encarcelamiento, la Pena Capital, la Probatoria, y la Libertad Condicional, y los Centros de Detención. Tras la finalización exitosa, los estudiantes obtendrán media unidad de crédito de la escuela secundaria y tres créditos universitarios, y seguirán trabajando hacia un título en Aplicación de Leyes. Este curso se ofrece en el campus de Harper College y se provee el transporte. (NCAA Curso Principal) El Curso LEJ104 de Harper College, Correccional, 3 horas de crédito universitario.

W435 Lenguaje de Señas Americano NIVEL: 4 Un año Un créditoPRERREQUISITO: Un Promedio Mínimo de Calificaciones (GPA) de 3.00 y fuertes habilidades de Inglés.Este curso inicia el entrenamiento para aquellos interesados en ser certificados para realizar este servicio. Todo el programa universitario de 40 horas prepara a los estudiantes para tomar la prueba escrita y de rendimiento para la certificación nacional. Tras la finalización exitosa, los estudiantes obtendrán una unidad de crédito de la escuela secundaria y ocho créditos universitarios. Este curso se ofrece en el campus de Harper College y se provee el transporte. (El crédito del curso no se aplica hacia el requisito de cuatro años de Inglés para la graduación.) El Curso SGN101 y SGN102 de Harper College, Lenguaje de Señas Americano 1 & 2, 4 horas de crédito universitario.

W483 Sistemas de Refrigeración NIVEL: 4Medio año Un créditoLa clase es enseñada en un foro abierto de laboratorio. Los estudiantes deben acumular cinco horas de laboratorio cada semana. El propósito de este curso es proveer a los estudiantes una comprensión básica de la terminología de creación de redes, los protocolos, LANs, WANs, las topologías, las y comunicaciones. Los estudiantes obtendrán experiencia en trabajar a través de las diferentes capas de un sistema de redes CISCO en un entorno de práctica. Este curso también se ofrece como un curso de doble crédito en Harper College. La finalización exitosa les ofrece a los estudiantes tres horas de crédito universitario y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa NET de Harper. El transporte se provee entre Harper College y la escuela secundaria. Para más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. El Curso NET121 de Harper College, Introducción a la Creación de Redes, 3 horas de crédito universitario.

W354 Introducción a la Creación de Redes NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: Una “C” o más alta en Inglés-E202 y Álgebra 1El propósito de este curso es proveer a los estudiantes una comprensión básica de la terminología de creación de redes, los protocolos, LANs, WANs, las topologías, las y comunicaciones. Los estudiantes obtendrán experiencia en trabajar a través de las diferentes capas de un sistema de redes CISCO en un entorno de práctica. Este curso también se ofrece como un curso de doble crédito en Harper College. La finalización exitosa les ofrece a los estudiantes tres horas de crédito universitario y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa NET de Harper. El transporte se provee entre Harper College y la escuela secundaria. Para más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. El Curso NET121 de Harper College, Introducción a la Creación de Redes, 3 horas de crédito universitario.

W355 Protocolos de Internet NIVEL: 4Medio año Medio créditoPRERREQUISITO: La finalización exitosa de Fundamentos de la Cre-ación de Redes CISCO-R354 con una “C” o más alta o el consentimiento del instructor El propósito de este curso es proveer a los estudiantes una comprensión básica de los enrutadores y el enrutamiento, incluyendo las interfaces de los enrutadores, los componentes, las configuraciones, IOS, direccionamiento y subredes de TCP / IP, RIP e IGRP. Los estudiantes obtendrán experiencia en trabajar a través de las varias capas de un sistema de redes CISCO en un ambiente de práctica. Este curso también se ofrece como un curso de doble crédito en Harper College. La finalización exitosa da a los estudiantes tres horas de crédito universitario y una oportunidad para la colocación avanzada en el programa NET de Harper. Se provee el transporte entre Harper College y la escuela secundaria. Para más información, póngase en contacto con el consejero de carreras en su escuela. El Curso NET122 de Harper College, Protocolos de Internet.

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Grupos de Carreras

Los avances tecnológicos y la competencia global han transformado la naturaleza del trabajo. Los empleos del mañana requerirán más conocimiento, mejores habilidades, y más trabajadores flexibles que nunca. Los trabajadores del mañana deben estar preparados para cambiar de trabajo y de carrera varias veces, actualizando continuamente sus conocimientos y habilidades. Para preparar a los estudiantes de hoy para el mañana, las escuelas están trabajando para ayudar a los estudiantes a tener logros en las materias difíciles. Un enfoque clave de este objetivo es proveer a los estudiantes los contextos relevantes para el aprendizaje.

Con la ayuda de tu consejero, maestros, y padres, puedes crear el camino correcto para ti - de la escuela secundaria a la universidad y/o a tu futura carrera. Puedes basarte sobre lo que estás estudiando ahora a través de la escuela secundaria y hacia la universidad. Una forma de hacerlo es explorar cursos articulados y de doble crédito en tu escuela secundaria. Al tomar tiempo para considerar las posibilidades de tus intereses y aspiraciones de carrera, tendrás un comienzo positivo en tu propio camino hacia tu carrera.

Al prepararte para tu carrera, • Conecta lo que estás aprendiendo en la escuela secundaria a tu futura carrera • Aprovecha los recursos • Explora tus intereses específicos del campo de la carrera • Aprende qué estudiar en la universidad - antes de llegar allí • Siéntete seguro(a) y bien equipado(a) Explora y busca TU carrera visitando el sitio web del

Consejo Educativo del Noroeste (Northwest Educational Council) para el Consorcio del Éxito Estudiantil (Student Success Partnership) en www.necssp.com.

Cada Grupo de Carreras representa una agrupación distinta de ocupaciones e industrias basadas en el conocimiento y habilidades que requieren. Los 16 Grupos de Carreras y los Caminos de Carreras proveen una herramienta de organización importante para los estudiantes.

Consorcios Los consorcios de la educación secundaria y post-

secundaria reúnen a los empleadores de negocios y de la industria, organizaciones laborales, organizaciones basadas en la comunidad, organizaciones basadas en la fe, grupos de padres, y a otros para educar a los estudiantes y dirigir el desarrollo de la fuerza laboral y económica del estado. Estos grupos se enfocan en lo siguiente:

• Alineación secundaria y postsecundaria• Transición sin contratiempos• Remediación reducida• Cursos no duplicados• Currículo académico integrado y de educación de carreras técnicas (CTE)• Oportunidades de doble crédito • Currículo basado en los estándares alineados con las credenciales y/o con la certificación de la industria• Desarrollo de la carrera• Desarrollo profesional• Acuerdos de articulación• Acuerdos de intercambio de datos• Consorcios y colaboración• Responsabilidad y• La mejora continua.Critical to this approach is the fact that education

and employer partners need to develop and implement pathway curricula that lead to employment, including pathways in existing and emerging STEM.

Educación STEMEmpleo STEMEl Departamento de Trabajo de los EE.UU. (DOL)

predice que los trabajos que requieren la ciencia, la ingeniería, y el entrenamiento técnico aumentará un 34% entre el año 2008 y el 2018 (la Fundación Nacional de Ciencias, 2010). Para el 2018, DOL proyecta que los trabajos de Illinois que requieren la educación y el entrenamiento post-secundaria crecerán a 418,000, en comparación con los 148,000 trabajos para los graduados de la escuela secundaria y los que han abandonado la escuela secundaria. Dos millones de vacantes de trabajo serán creados tanto de las jubilaciones como de los nuevos trabajos con más de la mitad de ellos requiriendo

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credenciales de educación post-secundaria (Carnevale, A.P., & Smith, N., 2011). Para el 2018, el 64% de todos los trabajos en Illinois requerirán un poco de educación post-secundaria y entrenamiento. De los trabajos que necesiten llenarse, un estimado de 348,000 estarán relacionados a STEM, requiriendo extensos conjuntos de habilidades en ciencia, tecnología, matemáticas, y/o ingeniería (Mis Opciones Universitarias y Conectores STEM, 2012).

Un llamado a la educación STEM resuena conforme los avances en la tecnología siguen evolucionando. El enfoque en las competencias STEM y los conjuntos de habilidades se consideran una gran estrategia para Illinois, así como para los Estados Unidos para apoyar la competitividad mundial y alcanzar el objetivo de aumentar la proporción de residentes de Illinois con títulos y credenciales de calidad del 44% al 60% para el año 2025 (Illinois Pathways Initiative, 2013 – Iniciativa de Caminos de Illinois, 2013).

Educación STEMEducación STEM se refiere a la Ciencia, Tecnología,

Ingeniería y educación Matemática que se ofrece independientemente o de manera integrada. Generalmente, STEM se aplica a la instrucción a través de todos los niveles educativos – de primaria, de escuela media, de secundaria, de adultos, y de educación post-secundaria – y es fundamental para muchas especialidades universitarias y oportunidades de carreras. Educación STEM se puede proveer a través de una variedad de formatos de instrucción, incluyendo los salones de clase y laboratorios dentro de las escuelas y universidades, pero también a través de las actividades de aprendizaje fuera del salón y basadas en el trabajo (WBL).

Los Estándares Comunes Estatales (CCSS) y el contenido relacionado y la pedagogía que apoya los programas de estudio STEM tienen importantes implicaciones para el éxito estudiantil (Common Core Standards Initiative, 2012 – Iniciativa de los Estándares Comunes Estatales, 2012). El aprendizaje integrado, basado en proyectos y contextualizado (a veces visto como una parte definitoria de la educación STEM) incluye la integración del tema de la materia y un entorno colaborativo para lograr una solución o múltiples soluciones a un problema o desafío. La creación de redes con profesionales a través de las oportunidades de WBL y/o la tutoría puede ofrecer a los estudiantes una nueva y emocionante perspectiva sobre un campo de carrera u ocupación.

La Iniciativa Nacional de Grupos de CarrerasGrupos de Carreras, Caminos de Carreras, y Programas de Estudios

El Consejo del Colegio Comunitario de Illinois (n.d.) provee los siguientes conceptos y definiciones claves:

Grupos de Carreras son grupos de ocupaciones e industrias que tienen un conjunto de conocimientos y habilidades fundamentales en común. Hay 16 grupos reconocidos a nivel nacional dentro de los cuales hay múltiples caminos de carreras.

Conocimiento y Habilidades a Nivel de Grupos: El conjunto de conocimientos y habilidades a nivel de grupos está construido sobre una base común requerida para el éxito de la carrera en las múltiples ocupaciones incluidas en el grupo. Esta base compartida consiste en los siguientes elementos: fundaciones académicas; comunicación; resolución de problemas y pensamiento crítico; aplicaciones de información de tecnología; sistemas; seguridad, salud y medio ambiente; liderazgo y trabajo en equipo; ética y responsabilidades legales; empleabilidad y desarrollo profesional; y habilidades técnicas.

Caminos de Carreras son programas multianuales de estudio académico y técnico que preparan a los estudiantes de la escuela secundaria para un rango completo de opciones dentro de cada uno de los 16 grupos. Actualmente, hay 79 caminos reconocidos nacionalmente, cada uno con el conocimiento y las habilidades de un camino específico. Estos caminos proveen un contexto para explorar opciones de carrera en todos los niveles de la educación y un marco para vincular el aprendizaje de los conocimientos y habilidades necesarias para la futura educación y empleo.

Conocimiento y Habilidades a Nivel de Camino: El conjunto de conocimiento y habilidades a nivel de camino está construida sobre una base común de los conocimientos y habilidades necesarios para el éxito de carrera en todos los programas de estudio alineados con el camino. Esta base es específica al camino y consiste de elementos seleccionados por los educadores de secundaria y post-secundaria con el aporte del comercio y la industria y de otros interesados.

Programas de Estudio (POS) son secuencias de cursos que incorporan una progresión sin duplicación de los elementos secundarios y post-secundarios, que incluyen tanto el contenido académico y de carreras como el de la educación técnica. Programas de estudio debe comenzar a no más tardar del noveno grado y continuar a través de al menos dos años de educación post-secundaria. Programas de estudio incluyen oportunidades de ganar crédito universitario (crédito doble) en la escuela secundaria, una credencial o certificado reconocido por la industria en el nivel secundario/post-secundario, y un título de asociado o licenciatura.

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Agricultura, Alimentos & Recursos Naturales La producción, el procesamiento, el mercadeo, la distribución, la financiación, y el desarrollo de la mercancía agrícola y los recursos incluyendo alimentos, fibra, productos de madera, recursos naturales, horticultura, y otros productos/recursos de animales y vegetales. • Productos Alimenticios y Sistemas de Procesamiento • Sistemas de Plantas • Sistemas de Animales • Energía, Sistemas Estructurales y Técnicos • Sistemas de Recursos Naturales • Sistemas de Servicios Ambientales • Sistemas de Agro-negocios Arquitectura & Construcción Carreras en diseño, planificación, manejo, construcción, y mantenimiento del entorno construido. • Diseño/Pre-Construcción • Construcción • Mantenimiento/Operaciones

Artes, Tecnología & Comunicaciones de A/V (Audio/Video) El diseño, producción, exhibición, realización, escritura, y la publicación del contenido de multimedia incluyendo arte y diseño visual y escénico, el periodismo, y los servicios de entretenimiento. • Tecnología y Cine de Audio y Vídeo • Tecnología de Impresión • Artes Visuales • Artes Escénicas • Periodismo y Difusión • Telecomunicaciones Manejo & Administración de Negocios Carreras en la planificación, organización, dirección, y evolución de funciones empresariales, esenciales a las operaciones de negocios eficientes y productivos. • Manejo General • Manejo de la Información de Negocios • Manejo de Recursos Humanos • Manejo de Operaciones • Apoyo Administrativo

Educación & Entrenamiento La planificación, el manejo, y la prestación de los servicios de educación y entrenamiento, y servicios de apoyo al aprendizaje relacionados. • Administración y Apoyo Administrativo • Servicios de Apoyo Profesional • Enseñanza/Entrenamiento Finanzas La planificación, servicios para la planificación financiera y de inversión, actividades bancarias, seguros, y el manejo financiero de negocios. • Valores e Inversiones • Finanzas de Negocios • Contabilidad • Seguros • Servicios Bancarios

Administración del Gobierno & Pública La planificación y realización de las funciones del gobierno a niveles locales, estatales, y federales, incluyendo la gobernanza, la seguridad nacional, el servicio extranjero, la planificación, los ingresos e impuestos, y los reglamentos. • Gobernanza • Seguridad Nacional • Servicio Extranjero • Planificación • Ingresos e Impuestos • Reglamentos • Manejo y Administración Pública

Ciencias de la Salud La planificación, el manejo, y la prestación de servicios terapéuticos, servicios de diagnóstico, informática de la salud, servicios de apoyo, y la investigación y desarrollo de la biotecnología. • Servicios Terapéuticos • Servicios de Diagnóstico • Informática de la Salud • Servicios de Apoyo • Investigación y Desarrollo de la Biotecnología

Hospitalidad & Turismo Hospitalidad & Turismo abarca el manejo, el mercadeo, y las operaciones de los restaurantes y otros servicios de alimentos, hospedaje, atracciones, eventos recreativos, y servicios relacionados con los viajes. • Restaurantes y Servicios de Alimentos/Bebidas • Hospedaje • Viajes y Turismo • Recreación, Diversiones & Atracciones

Servicios Humanos Preparar a individuos para el empleo en los caminos de las carreras que se relacionan con las familias y las necesidades humanas tales como los servicios de consejería y de la salud mental, servicios familiares y comunitarios, cuidado personal, y servicios al consumidor. • Desarrollo & Servicios de la Infancia • Servicios de Consejería & de la Salud Mental • Servicios Familiares & Comunitarios • Servicios del Cuidado Personal • Servicios al Consumidor

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Tecnología de Información Establecer vínculos en las ocupaciones de TI de nivel de entrada, técnica, y carreras profesionales relacionadas con el diseño, el desarrollo, el apoyo y el manejo de hardware, software, multimedia, y los sistemas de servicios de integración. • Sistemas de Redes • Apoyo y Servicios de Información • Comunicaciones Digitales y por Internet • Programación y Desarrollo de Software

Leyes, Seguridad Pública, Correccional & Seguridad La planificación, manejo, y prestación de servicios legales, de seguridad pública, y de protección, y la seguridad nacional, incluyendo servicios de apoyo profesionales y técnicos. • Servicios de Correccionales • Servicios del Manejo de Emergencias y de Incendios • Servicios de Seguridad & Protección • Servicios de Aplicación de Leyes • Servicios Legales

Fabricación La planificación, el manejo, y la realización del procesamiento de materiales en productos intermedios o finales y actividades de apoyo profesionales y técnicas relacionadas tales como la planificación y el control, el mantenimiento y fabricación/ingeniería de proceso. • Producción • Desarrollo del Proceso de la Producción de Fabricación • Mantenimiento, Instalación & Reparación • Garantía de Calidad • Logística & Control de Inventario • Garantía de la Salud, de la Seguridad, y del Medio Ambiente

Mercadeo La planificación, el manejo, y la realización de actividades de mercadeo para alcanzar los objetivos organizacionales. • Manejo de Mercadeo • Ventas Profesionales • Comercialización • Comunicaciones de Mercadeo • Investigación de Mercado Ciencia, Tecnología, Ingeniería &MatemáticasLa planificación, el manejo, y la prestación de la investigación científica y los servicios profesionales y técnicos (por ejemplo, la ciencia física, ciencias sociales, ingeniería), incluyendo servicios de laboratorio y de análisis, y servicios de investigación y de desarrollo. • Ingeniería y Tecnología • Ciencia y Matemáticas Transporte, Distribución & Logística La planificación, el manejo, el movimiento de las personas, de materiales y de mercancías por carretera, oleoducto, aire, ferrocarril y agua, y servicios de apoyo profesionales y técnicos relacionados tales como la planificación y el manejo de la infraestructura de transporte, servicios de logística, mantenimiento de equipos móviles y de instalaciones. • Operaciones de Transporte • Planificación y Manejo de los Servicios de Logística • Operaciones de Centros de Almacenamiento y de Distribución • Mantenimiento de Equipos Móviles y de Instalaciones • Planificación, Manejo, y Regulación de los Sistemas/ Infraestructuras de Transporte, • Manejo de la Salud, de la Seguridad, y del Medio Ambiente • Ventas y Servicio

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Este ejemplo del Modelo del Grupo de Carreras de Illinois muestra la relación entre una de las cinco áreas de la carrera y la educación técnica secundaria de Illinois (Tecnología de Ciencias de la Salud), el grupo de carreras relacionado (Ciencias de la Salud), los cinco caminos dentro de ese grupo, y programas de ejemplo de estudio dentro del camino. También ilustra el conocimiento y las habilidades esenciales que son compartidas por todos los grupos, el conocimiento y las habilidades a nivel de grupo compartidas por todas las ocupaciones dentro de los caminos en el grupo, el conocimiento y las habilidades a nivel de grupo específicas para cada una de los cinco caminos, y los programas de estudio que representan cursos que se toman en múltiples niveles de educación que conducen a un empleo en las ocupaciones relacionadas con el camino. La exploración y el desarrollo de la carrera se infunden en todos los niveles del modelo. El modelo también muestra un punto de entrada para los adultos mediante la inclusión de programas de enlace que infunden el conocimiento y las habilidades a nivel de grupo con el contenido de los cursos de educación para adultos y de educación remedial.

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sGrupo de CarrerasEn este nivel, los estudiantes obtienenel conocimiento y las habilidades a nivel de grupo, ya sea secundaria, post-secundaria o programas de enlace para adultos.

Camino deCarreraEn este nivel, los estudiantes adquieren el conocimiento y las habilidades a nivel de camino y credenciales apilables.

Programa de EstudioEn este nivel, Los estudiantes siguen una secuencia de cursos hacia un certificado o título para la entrada a una carrera.

Conocimiento y Habilidades Esenciales

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CIENTÍFICO MÉDICO

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CALIDAD

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ADMINISTRADOR DEL CUIDADO DE LA SALUD

CODIFICADOR DE INFORMACIÓN DE LA SALUD

GERENTE DEL SERVICIO DE SALUD

TÉCNICO DE REGISTROS MÉDICOS

ANALISTA DE DATOS

DEL HOSPITAL

INGENIERO BIOMÉDICO

TÉCNICO DE DIETÉTICA

GERENTE DE LAS INSTALACIONES

ADMINISTRADOR DEL SERVICIO DE ALIMENTOS

INGENIERO DE MANTENIMIENTO HIGIENISTA DENTAL

DIETISTA

ENTRENADOR FÍSICO

AYUDANTE DE SALUD EN EL HOGAR

ENFERMERA REGISTRADA

TÉCNICO QUIRÚRGICO

Grupo de CarrerasA nivel de grupo de carreras, los estudiantes están expuestos

a la amplitud de los conocimientos y las habilidades esenciales a nivel de grupo necesarios para múltiples carreras. La estructura del grupo de carreras provee múltiples puntos de entrada y salida para los estudiantes conforme ellos progresan a través de un programa de estudio. Por ejemplo, un estudiante del grado K a 12 puede participar y adquirir conocimientos y habilidades a nivel de grupo y doble crédito mientras que está en el sistema secundario, y los adultos pueden adquirir conocimientos y habilidades a nivel de grupo conforme avanzan a través de un programa de vínculos para adultos.

Camino de CarrerasA nivel de camino de carreras, los estudiantes toman

decisiones sobre ocupaciones en términos de sus intereses de carreras, y empiezan a adquirir conocimientos y habilidades a nivel de camino ya sea en los niveles de secundaria o post-secundaria del sistema educativo. Los conocimientos y habilidades a nivel de camino son más especializados que aquellos en el nivel de grupo, preparando a los estudiantes para entrar en ocupaciones que han identificado en su plan de estudio individualizado. Esto significa que los estudiantes se vuelven más especializados en su búsqueda de áreas ocupacionales y de carreras.

Programa de EstudioA través del programa de estudio, los estudiantes son

proveídos con la oportunidad de recibir las credenciales apilables, credenciales seguras alineadas con los segmentos del currículo, y adquirir certificados y títulos en múltiples puntos de compleción de la escuela secundaria a través de la licenciatura. Los grupos de carreras y caminos de carreras ofrecen los conocimientos y las habilidades requeridas para completar un programa de estudios que conduce al colegio comunitario y/o al nivel universitario y proveen a los estudiantes oportunidades para el logro de certificación y de título.

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Notas

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Notas

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Township high school DisTricT 211Oportunidades Extraordinarias. Enseñanza Innovadora. Aprendizaje Excepcional.

1750 South Roselle RoadPalatine, Illinois 60067-7336Telephone: (847) 755-6600adc.d211.org

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