porto-folio-pengawas1 (1).doc

8/16/2019 porto-folio-pengawas1 (1).doc

1/43

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

TAHUN 2009

BUKU 8

PEDOMAN PENYUSUNAN PORTOFOLIO


2/43


3/43

SERTIFIKASI GURU BAGI PENGAWAS SEKOLAH DALAM JABATANMELALUI UJI KOMPETENSI

(1) Semua Pengawa a!uan "en#$#$%an &ang 'e"en#$#$%an S1 a!au DI* #a$PT !ea%e#$!a$+

(,) Semua "engawa N-n S1 a!au DI* 'eu$a ./ !a0un %e a!a #engan"engaaman %e2a m$n$mum ,/ !a0un

(3) Semua "engawa N-n S1 a!au DI* &ang mem$$%$ g--ngan4 uang I*4a %ea!a

KOMPONEN PORTOFOLIO

1. Kua$5$%a$ a%a#em$% adalah ijazah pendidikan tinggi yang dimiliki oleh guru yang diangkat

dalam jabatan pengawas satuan pendidikan pada saat yang bersangkutan mengikuti

sertifikasi, baik pendidikan gelar (S-1, S-2, atau S-3 maupun nongelar (!-"#, baik di dalam

maupun di luar negeri. $husus untuk peserta sertifikasi yang belum memenuhi kualifikasi

akademik S-1%!-"# sesuai $etentuan &eralihan &asal '' && ) *ahun 2++, komponenkualifikasi akademik adalah ijazah pendidikan terakhir yang dimiliki oleh peserta sertifikasi.

ukti fisik kualifikasi akademik berupa ijazah atau sertifikat diploma.

2. Pen#$#$%an #an Pea!$0an adalah kegiatan pendidikan dan pelatihan yang pernah diikuti

selama menjadi guru, kepala sekolah, dan setelah diangkat dalam jabatan pengawas dalam

Pe#-man Pen&uunan P-!-5-$- Se!$5$%a$ Guu Bag$ Pengawa Daam Ja'a!an Ta0un ,//61


4/43

rangka pengembangan dan%atau peningkatan kompetensi selama melaksanakan tugas

sebagai pendidik, baik pada tingkat keamatan, kabupaten%kota, pro/insi, nasional,

maupun internasional. 0orkshop%lokakarya yang sekurang-kurangnya dilaksanakan jam

dan menghasilkan karya dapat dikategorikan ke dalam komponen ini. ukti fisik komponenpendidikan dan pelatihan ini berupa sertifikat atau piagam yang dikeluarkan oleh lembaga

penyelenggara. ukti fisik untuk workshop%lokakarya berupa sertifikat% piagam disertai

hasil karya. pabila sertifikat workshop%lokakarya tidak menantumkan lama waktu

pelaksanaan dan hasil karya dikategorikan sebagai forum ilmiah. $omponen pendidikan dan

pelatihan hanya dinilai untuk kategori rele/an ( dan kurang rele/an ($, sedangkan yang

tidak rele/an (* tidak dinilai. ele/an apabila materi diklat seara langsung

meningkatkan kompetensi super/isi akademik, kompetensi super/isi manajerial, kompetensi

e/aluasi pendidikan, kompetensi penelitian dan pengembangan, kompetensi pedagogik dankompetensi profesional guru $urang rele/an apabila materi diklat mendukung kinerja

profesional guru dan%atau guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan.

*idak rele/an apabila materi diklat tidak mendukung kinerja profesional guru dan%atau

guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan

3. Pengaaman menga2a adalah masa kerja sebagai guru, kepala sekolah, dan%atau dalam

jabatan pengawas satuan pendidikan pada jenjang dan jenis pendidikan formal. ukti fisik

dari komponen pengalaman mengajar ini berupa surat keputusan, surat tugas, atau surat

keterangan dari lembaga yang berwenang (pemerintah, pemerintah daerah, penyelenggara

pendidikan, atau satuan pendidikan.

). Peen7anaan #an Pea%anaan Pem'ea2aan



5/43

&erenanaan pembelajaran bagi peserta sertifikasi guru yang diangkat dalam jabatan

pengawas berupa renana program kepengawasan. enana program kepengawasan terdiri

atas (1 program tahunan kepengawasan, (2 program semester kepengawasan, (3 renana

kepengawasan akademik ($, dan () renana kepengawasan manajerial ($4. 5mpatdokumen yang pertama, yaitu program tahunan kepengawasan, program semester

kepengawasan, renana kepengawasan akademik, dan renana kepengawasan manajerial,

sekurang-kurangnya memuat6 aspek%masalah, tujuan, indikator keberhasilan,

strategi%metode kerja (teknik super/isi, skenario kegiatan, sumber daya yang diperlukan,

penilaian dan instrumen, dan renana tindak lanjut. ukti fisik renana program

kepengawasan berupa dokumen6 program tahunan kepengawasan satu tahun terakhir, dua

program semester kepengawasan satu tahun terakhir, tiga renana kepengawasan akademik

pada aspek yang berbeda, tiga renana kepengawasan manajerial pada aspek yang berbeda.

!i samping keempat dokumen tersebut, guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan

pendidikan diminta melampirkan tiga renana pelaksanaan pembelajaran (&& untuk

kompetensi dasar%mata pelajaran yang berbeda. !okumen ini dinilai oleh asesor dengan

menggunakan format yang terantum dalam agian "".

enana pelaksanaan pembelajaran (&& disusun sesuai dengan format yang berlaku dan

sekurang-kurangnya memuat perumusan kompetensi, pemilihan dan pengorganisasian

materi, pemilihan sumber%media pembelajaran, skenario pembelajaran, dan penilaianproses dan hasil belajar.

&elaksanaan pembelajaran bagi peserta sertifikasi guru yang diangkat dalam jabatan

pengawas berupa kinerja pengawas dalam melaksanakan tugas kepengawasan yang meliputi

pemantauan, penilaian, dan pembinaan dalam bidang akademik dan manajerial pada



6/43

sekolah binaannya. !okumen portofolio komponen ini berupa laporan pelaksanaan program

kepengawasan satu tahun terakhir, yang sekurang-kurangnya memuat6 fokus masalah,

tujuan, ruang lingkup kepengawasan, pendekatan%metode, hasil dan pembahasan,

simpulan, dan rekomendasi tindak lanjut. Sistimatika laporan pelaksanaan programkepengawasan meliputi6 (1 bab " pendahuluan, yang terdiri atas sub bab (a latar

belakang, (b fokus masalah, ( tujuan dan sasaran pengawasan, dan (d ruang lingkup

pengawasan (2 bab "" kerangka pikir pemeahan masalah (3 bab """ pendekatan dan

metode () bab "# hasil pengawasan, yang terdiri atas sub bab (a hasil pengawasan, dan

(b pembahasan hasil dan (7 bab # penutup, yang terdiri atas sub bab (a simpulan, dan

(b rekomendasi. !okumen ini dinilai oleh asesor dengan menggunakan format penilaian

yang terantum dalam agian "".

7. Pen$a$an #a$ a!aan #an "engawa adalah penilaian kompetensi kepribadian dan sosial

peserta sertifikasi guru. &eserta sertifikasi guru yang diangkat dalam jabatan pengawas

penilainya adalah kepala dinas pendidikan pro/insi%kabupaten%kota. spek yang dinilai

meliputi (1 ketaatan menjalankan ajaran agama, (2 tanggung jawab, (3 kejujuran, ()

kedisiplinan, (7 keteladanan, (' etos kerja, ( ino/asi dan kreati/itas, ( kemampuan

menerima kritik dan saran, (8 kemampuan berkomunikasi, dan (1+ kemampuan

bekerjasama. &enilaian dilakukan dengan menggunakan 9ormat &enilaian tasan yang

terantum pada agian "".'. Pe!a$ a%a#em$% adalah prestasi yang diapai guru dalam pelaksanaan tugasnya sebagai

pendidik dan agen pembelajaran, kepala sekolah, dan%atau setelah diangkat dalam jabatan

pengawas satuan pendidikan yang mendapat pengakuan dari lembaga%panitia



7/43

penyelenggara, baik tingkat keamatan, kabupaten%kota, pro/insi, nasional, maupun

internasional. $omponen ini meliputi sebagai berikut.

a. :omba karya akademik, yaitu juara lomba akademik atau karya

akademik (juara ", "", atau """ yang rele/an dengan bidang studi% bidang

keahlian%bidang tugas, baik pada tingkat keamatan, kabupaten%kota, pro/insi,

nasional, maupun internasional.

b. $arya monumental di bidang pendidikan atau nonkependidikan

adalah karya yang bersifat ino/atif (belum ada sebelumnya dan bermanfaat bagi

masyarakat (minimal tingkat kabupaten%kota.

. Sertifikat keahlian%keterampilan tertentu pada guru S4$ dan guru

olahraga, dan apaian skor *;59: yang masih berlaku.

d. &embimbingan teman sejawat, yaitu melaksanakan tugas sebagai

instruktur, guru inti, tutor, pembimbingan guru yunior, dan pamong &&: alon guru yang

dilakukan oleh peserta sertifikasi selama yang bersangkutan bertugas sebagai guru.

e. &embimbingan siswa sampai menapai juara (juara ", "", atau """

atau tidak menapai juara sesuai dengan bidang studi%keahliannya.

ukti fisik komponen ini berupa sertifikat, piagam, atau surat keterangan disertai bukti

rele/an yang dikeluarkan oleh lembaga%panitia penyelenggara.

. Ka&a "engem'angan "-5e$ adalah hasil karya dan%atau akti/itas dalam pelaksanaan

tugasnya sebagai pendidik dan agen pembelajaran, kepala sekolah, dan%atau setelah



8/43

diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang menunjukkan adanya upaya

pengembangan profesi. $omponen ini meliputi hal-hal sebagai berikut.

a. uku yang dipublikasikan pada tingkat kabupaten%kota, pro/insi, atau nasional

b. rtikel yang dimuat dalam media jurnal%majalah yang tidak terakreditasi, terakreditasi,

dan internasional

c. Reviewer buku, penyunting buku, penyunting jurnal

d. &enulis soal 5*


9/43

$omponen dibedakan ke dalam kategori rele/an ( dan tidak rele/an (*. ele/an apabila

tema%materi forum ilmiah mendukung kinerja profesional, baik sebagai guru, kepala

sekolah, maupun pengawas satuan pendidikan. *idak rele/an apabila tema%materi forum

ilmiah tidak mendukung kinerja profesional, baik sebagai guru, kepala sekolah, maupunpengawas satuan pendidikan ontoh guru bidang studi ahasa "ndonesia mengikuti seminar

ketahanan pangan di "ndonesia. ukti fisik keikutsertaan dalam forum ilmiah berupa

makalah dan sertifikat%piagam bagi nara sumber%pemakalah, dan sertifikat%piagam bagi

moderator% peserta.

8. Pengaaman -gan$a$ #$ '$#ang %e"en#$#$%an #an -$a adalah keikutsertaan peserta

sertifikasi menjadi pengurus organisasi kependidikan atau organisasi sosial pada tingkat

desa%kelurahan, keamatan, kabupaten%kota, propinsi, nasional, atau internasional,

dan%atau mendapat tugas tambahan. &engurus organisasi di bidang kependidikan antara

lain6 pengurus $elompok $erja $epala Sekolah ($$$S, $elompok $erja >uru ($$>,

4usyawarah >uru 4ata &elajaran (4>4&, 4usyawarah $erja &engawas Sekolah (4$&S,

$elompok $erja &engawas Sekolah ($$&S, 4usyawarah $erja $epala Sekolah (4$$S, "katan

Sarjana &endidikan "ndonesia ("S&", ?impunan 5/aluasi &endidikan "ndonesia (?5&",

sosiasi imbingan dan $onseling "ndonesia ($"


10/43

kegiatan ekstra kurikuler (pramuka, drumband, mading, karya ilmiah remaja-$", dll, tidak

termasuk kepanitiaan. ukti fisik komponen ini adalah foto kopi surat keputusan atau surat

keterangan.

1+. Peng0agaan &ang ee8an #engan '$#ang "en#$#$%an adalah penghargaan yang diperoleh

guru atas dedikasinya dalam pelaksanaan tugas sebagai pendidik dan%atau bertugas di

!aerah $husus dan memenuhi kriteria kuantitatif (lama waktu, hasil, lokasi%geografis, dan

kualitatif (komitmen, etos kerja, baik pada tingkat satuan pendidikan, desa atau

kelurahan, keamatan, kabupaten%kota, pro/insi, nasional, maupun internasional. @ontoh

penghargaan yang dapat dinilai antara lain tingkat nasional6 Satyalenana $arya Satya 1+

*ahun, 2+ *ahun, dan 3+ *ahun tingkat

propinsi%kabupaten%kota%keamatan%kelurahan%satuan pendidikan6 penghargaan guru

fa/orit%guru ino/atif, dan penghargaan lain sesuai dengan kekhasan daerah%penyelenggara.

@ontoh penghargaan yang tidak dinilai antara lain penghargaan panitia pemilu ($&&S,

penghargaan dari partai, penghargaan $ lestari. ukti fisik komponen ini berupa sertifikat,

piagam, atau surat keterangan yang dikeluarkan oleh pihak yang berwenang.

INSTRUMEN PORTOFOLIO

1+ Kua$5$%a$ a%a#em$%

*uliskan pendidikan terakhir apak%"bu pada tabel berikut.


11/43

b. !-"

. !-""

d. !-"""

e. !-"#

f. S-1g. S-2

h. S-3

Catatan:1. Jika pendidikan terakhir SLTA, tuliskan jenis sekolah (SPG, SGO, S!A, ST, SA, PGA, A"2. Jika S#$ di%apai &elalui pro'ra& alih jenjan' atau penetaraan dari )iplo&a, la&pirkan ija*ah diplo&a terakhir+3. Jika &e&punai S#$, )#-, S#. atau S#/ le0ih dari satu a'ar dituliskan se&ua). La&pirkan 1oto kopi ija*ah an' tertulis pada ta0el terse0ut an' telah dile'alisasi oleh per'uruan tin''i an'

0ersan'kutan+ 2ntuk 1oto kopi ija*ah luar ne'eri harus disertai 1oto kopi surat keteran'an akreditasi an'dile'alisasi oleh )irektorat Jenderal Pendidikan Tin''i+ )ala& kasus tertentu seoran' 'uru 0ertu'as di daerahan' jauh (di luar provinsi" dari te&pat asal per'uruan tin''i, 1oto %op ija*ah dapat dile'alisasi oleh kepala

sekolah dan kepala dinas ka0upaten3kota+

,+ Pen#$#$%an #an Pea!$0an

*uliskan pengalaman mengikuti pendidikan dan pelatihan (diklat apak%"bu pada tabel berikut.


12/43

3+ Pengaaman Be!uga

*uliskan pengalaman bertugas apak%"bu sebagai guru, kepala sekolah,

dan pengawas satuan pendidikan pada tabel berikut.

==$5:S%"!$5&50S<

:4 5*=>S(mulai tahun .. s.d. tahun ..

a. S!< &aya4eungeundrang

>uru idang Studi 18) s.d 188'

b. S!


13/43

$umulatif lama bertugas6 ............................. tahunskor6 .......... (diisi penilai

9+ Peen7anaan #an Pea%anaan Pem'ea2aan

a+ Ren7ana "-gam %e"engawaan

1) P-gam !a0unan

uru idangStudi

3 &rogram *ahunan 2+17%2+1' '+ >uru idangStudi

Catatan:La&pirkan ren%ana pro'ra& tahunan kepen'awasan an' tertulis dala& ta0el an' telahdile'alisasi oleh atasan lan'sun'+

,) P-gam eme!e


14/43

sasaran (diisi penilai

2 Semester " 2+1)%2+17 '+ >uru idangStudi

3 Semester "" 2+17%2+1' '+ >uru idang

Studi

ata-rata skor ...........

Catatan:La&pirkan ren%ana pro'ra& se&esteran kepen'awasan an' tertulis dala& ta0el an' telahdile'alisasi oleh atasan lan'sun'+

3) Ren7ana %e"engawaan a%a#em$% (RKA)


15/43

ata-rata skor ...........

Catatan:La&pirkan ren%ana kepen'awasan &anajerial an' tertulis dala& ta0el an' telah dile'alisasi oleh atasanlan'sun'+

'+ Peen7anaan Pem'ea2aan

*uliskan tiga jenis &&%&%S& terbaik yang pernah apak%"bu buat dari semester dan%ataumateri yang berbeda.


16/43

tindak lanjut. Sistimatika laporan pelaksanaan program kepengawasan meliputi6 (1 bab "pendahuluan, yang terdiri atas sub bab (a latar belakang, (b fokus masalah, ( tujuan dansasaran pengawasan, dan (d ruang lingkup pengawasan (2 bab "" kerangka pikir pemeahanmasalah (3 bab """ pendekatan dan metode () bab "# hasil pengawasan, yang terdiri atas sub

bab (a hasil pengawasan, dan (b pembahasan hasil dan (7 bab # penutup, yang terdiri atassub bab (a simpulan, dan (b rekomendasi. !okumen ini dinilai oleh asesor denganmenggunakan format penilaian yang terantum dalam agian "".

.+ Pen$a$an #a$ a!aan #an "engawa

ukti fisik yang dilampirkan berupa dokumen hasil penilaian dari atasan langsung (kepala dinaspendidikan pro/insi%kabaupaten%kota tentang kompetensi kepribadian dan kompetensi sosialapak%"bu dengan menggunakan 9ormat &enilaian tasan (format terlampir.

:ampirkan hasil penilaian dari atasan sebagaimana dimaksud di atas dalam amplop tertutup.

Skor penilaian atasan (diambil dari amplop tertutup6 ........ (diisi penilai

:+ Pe!a$ A%a#em$%

a+ L-m'a %a&a a%a#em$%

*uliskan prestasi apak%"bu mengikuti lomba dan karya akademik (jika ada pada tabel berikut.


17/43

3

)

7 !st.

Catatan:6"Tuliskan: ke%a&atan, ka0upaten3kota, provinsi, nasional, atau internasionalLa&pirkan 1oto kopi serti1ikat3pia'a&3surat keteran'an ke'iatan an' tertulis di atas an' telah dile'alisasi olehatasan+

'+ Ka&a m-numen!a

*uliskan karya monumental apak%"bu pada tabel berikut.

=


18/43

B>455:=$<

S$;(diisi penilai

1

2

3 !st.

Catatan:6"Ter&asuk serti1ikat asesor uji ko&petensi keahlian3ketera&pilan

66"Tuliskan: re'ional, nasional, atau internasional+ 4husus serti1ikat TO!7L tuliskan institusional atauinternasional+La&pirkan 1oto kopi serti1ikat an' tertulis di atas an' telah dile'alisasi oleh atasan+

7+ Pem'$m'$ngan !eman e2awa! (eama 'e!uga e'aga$ guu)

*uliskan pengalaman apak%"bu menjadi "nstruktur%>uru inti%*utor%&emandu%&embimbing guru yunior%&among &&: (jika pernah pada tabel berikut.

&&:

*54&* S$;(diisi penilai

1

2

3

) !st.

Catatan:La&pirkan 1oto kopi S43Surat Tu'as dari Peja0at an' 0erwenan' an' telah dile'alisasi oleh atasan+ 2ntukinstruktur, 'uru inti, dan 'uru pe&andu a'ar dilen'kapi den'an 1oto kopi serti1ikat3pia'a& TOT sesuai 0idan'terse0ut+ nstruktur diklat diakui 0ila &ini&al diklat tin'kat ka0upaten3kota+Tutor an' di&aksud adalah tutor 4ejar Paket A, 8, dan C+



19/43

#+ Pem'$m'$ngan $wa (eama 'e!uga e'aga$ guu)

1 pabila apak%"bu pernah menjadi pembimbing siswa sampai mendapatkan

penghargaan baik tingkat keamatan, kabupaten%kota, pro/insi, nasional, maupuninternasional dalam kegiatan akademik dan%atau prestasi, isilah tabel berikut.


20/43

2 pabila pernah menjadi pembimbing siswa walaupun tidak menapai juara dalamkegiatan akademik yang rele/an dengan bidang keahlian apak%"bu, isilah tabel berikut.


21/43

'+ Pene$!$an

pabila apak%"bu pernah melakukan penelitian dalam bidang pendidikan, tuliskan judulpenelitian dan keterangan lainnya pada tabel berikut.


22/43

La&pirkan 1oto kopi surat keputusan3surat keteran'an3surat tu'as dari pihak an' 0erwenan' an' telahdile'alisasi oleh atasan+

#+ Me#$a4Aa! Pem'ea2aan

pabila apak%"bu pernah membuat media atau alat pembelajaran, tuliskan jenis media%alatpembelajaran dan keterangan lainnya pada tabel berikut.


23/43


24/43

La&pirkan serti1ikat, pia'a&, atau sejenisna an' asli untuk 0endel perta&a dan 1oto kopina an' telahdile'alisasi oleh atasan lan'sun' untuk 0endel kedua+ Apa0ila &enjadi nara su&0er3pe&akalah3penatarla&pirkan ju'a &akalahna+

6+ Pengaaman men2a#$ "enguu -gan$a$ #$ '$#ang %e"en#$#$%an #an -$a

a+ Pengaaman Ogan$a$

pabila apak%"bu memiliki pengalaman menjadi pengurus suatu organisasi kependidikan atauorganisasi sosial, tuliskan nama organisasinya dan keterangan lainnya pada tabel berikut.


25/43


26/43

pabila abak%"bu pernah ditugaskan sebagai guru di daerah khusus (daerahterpenil%tertinggal% benana%konflik%perbatasan, isilah tabel berikut.

S(4=:" *? ..... s%d *? .....

S$;(diisi penilai

1

2

3 !st.

Catatan:La&pirkan 1oto kopi S4 penu'asan an' telah dile'alisasi oleh atasan+

!engan ini saya menyatakan bahwa pernyataan dan dokumen di dalam portofolio ini benar-

benar hasil karya saya sendiri, dan jika di kemudian hari ternyata pernyataan dan%ataudokumen saya tidak benar, saya bersedia menerima sanksi dan dampak hukum sesuai peraturan

perundang-undangan yang berlaku.

DDDDDDD., DDDD.. 2++8

&eserta sertifikasi,

(DDDDDDDDDD

RUBRIK PENILAIAN PORTOFOLIOSERTIFIKASI GURU BAGI PENGAWAS SEKOLAH DALAM JABATAN


%aterai&p .$$$


27/43

1+ Kua$5$%a$ a%a#em$%

"jazah ele/ansi Skor

S:*

Sekolah pendidikan guru mengajar sesuai bidangstudi (mapelC

7+

Sekolah kejuruan mengajar sesuai bidang%rumpun keahlian

37

Sekolah menengah umum 3+

!-"

$ependidikan sesuai bidang studi (mapelC +


28/43

rumpun bidang studi (mapel


29/43

rumpun bidang studi

S-2

$ependidikan sesuai bidang studi (mapel 17

$ependidikan sesuai dengan rumpun bidangstudi (mapel

1'+


30/43

:ama !iklat(Aam &elatihan

"nternasional


31/43

• *ugas belajar diperhitungkan dalam pengalaman mengajar.

• &embulatan pengalaman mengajar6 p H ' bulan dibulatkan ke bawah (ontoh tahun ' bulan dihitung tahun

p F ' bulan dibulatkan ke atas (ontoh tahun bulan dihitung tahun.

9+ Peen7anaan #an Pea%anaan Pem'ea2aan

a+ Ren7ana P-gam Ke"engawaan

4engumpulkan renanaprogram tahunan, 2program semesteran, 3renana kepengawasanakademik, dan 3renana kepengawasanmanajerial

spek yang dinilai Skor maks

1. spek%masalah2. *ujuan3. "ndikator keberhasilan). Strategi%metode kerja (teknik

super/isi7. Skenario kegiatan'. Sumber daya yang dipeprlukan. &enilaian dan instrumen. enana tindak lanjut

777

77777

*ot 6 )+

@atatan6enana program kepengawasan dinilai oleh asesor dengan menggunakan "nstrumen &enilaian (halaman 31-32dan dihitung skor reratanya.

a+ Peen7anaan Pem'ea2aan

4engumpulkan 3buah &%&&%S&yang berbeda

spek yang dinilai Skor maks1. &erumusan tujuan pembelajaran2. &emilihan materi ajar3. &engorganisasian materi ajar). &emilihan sumber %media pembelajaran7. $ejelasan skenario pembelajaran

77777

Pe#-man Pen&uunan P-!-5-$- Se!$5$%a$ Guu Bag$ Pengawa Daam Ja'a!an Ta0un ,//62#


32/43

'. $erinian skenario pembelajaran. $esesuaian teknik penilaian dengan tujuan

pembelajaran. $elengkapan instrumen penilaian pembelajaran

7

7

7*ot 6 )+

@atatan6*iga &%&&%S& dinilai oleh asesor dengan menggunakan "nstrumen &enilaian && (halaman 31-32 dan dihitungskor reratanya.

'+ La"-an Pea%anaan P-gam Pengawaan

:aporan pelaksanaanprogram kepengawasan spek yang dinilai Skormaksimal

1. ab " &endahuluana. :atar belakangb. 9okus masalah. *ujuan dan sasaran

pengawasand. uang lingkup

pengawasan2. ab "" $rangka pikir pemeahan

masalah3. ab """ &endekatan dan metode). ab "# ?asil &engawasan

a. ?asil pengawasanb. &embahasan hasil

7. ab # &enutup

1+1+1+7

1717

271+

1+1+

Pe#-man Pen&uunan P-!-5-$- Se!$5$%a$ Guu Bag$ Pengawa Daam Ja'a!an Ta0un ,//63$


33/43

a. Simpulanb. ekomendasi

12+@atatan:aporan &elaksanaan &rogram $epengawasan dinilai oleh asesor dengan menggunakan "nstrumen &enilaiansebagaimana terantum pada halaman 3-)+.

.+ Pen$a$an #a$ a!aan #an "engawa

ukti spek yang dinilai Skor maks

!okumen hasil penilaianoleh atasan dan%ataupengawas tentangkompetensi kepribadiandan kompetensi sosial

1. $etaatan menjalankan ajaran agama2. *anggung jawab3. $ejujuran). $edisiplinan7. $eteladanan

'. 5tos kerja. "no/asi dan kreati/itas. $emampuan menerima kritik dan saran8. $emampuan berkomunikasi1+. $emampuan bekerja sama

77777

77777

Aumlah 7+@atatan6Aika komponen ini dinilai oleh dua penilai, yaitu atasan dan pengawas, maka skor komponen ini adalah rerata darikeduanya.

!alam koindisi tertentu terkait faktor gegrafis, penilaian dapat dilakukan hanya oleh atasan.

:+ Pe!a$ A%a#em$%

a. :omba dan karya akademik



34/43

&restasi *ingkatC Skor

ukti juara lomba karya akademik yangrele/an dengan bidang studi%keahliannya

"nternasionaluruS4$, >uru ;

"nternasional


35/43

$abupaten%$ota 17 1+

$eamatan 1+

&embimbingan siswa dalam berbagailomba%karya tidak menapai juara

ele/an$urang rele/an

*idak rele/an

6 3 per kegiatan6 2 per kegiatan

6 tidak dinilai@atatan6Aenis pembimbingan teman sejawat sebagai instruktur, guru inti, guru pemandu, atau tutor diakui (diberi skorapabila guru yang bersangkutan telah memiliki hak untuk tugas tersebut yang dibuktikan dengan pernah mengikutidan memiliki sertifikat trainin' o1 trainer (*;*.

;+ Ka&a Pengem'angan P-5e$

Aenis !okumen % $arya &ublikasiSkor

ele/an *idak rele/an

. ukuC


36/43

Aenis !okumen % $arya &ublikasiSkor

ele/an *idak rele/an

teknologi (**> dan karyaseni (patung, kriya, lukis,sastra, musik, tari, dll

@atatan66 uku publikasi nasional adalah buku yang dipakai seara nasional dan ber-"S< dan ditetapkan oleh S


37/43

$ependidikan Sosial

"nternasional 1+


38/43

KETENTUAN KELULUSAN

atas minimal kelulusan ( passin' 'rade adalah 7+, dengan mengikuti ketentuan pengelompokansepuluh komponen portofolio ke dalam unsur , , dan @ sebagai berikut.

A+ Unu Kua$5$%a$ #an Tuga P-%-%

=nsur kualifikasi dan tugas pokok terdiri atas tiga komponen, yaitu6

1. $ualifikasi akademik

2. &engalaman mengajar

3. &erenanaan dan pelaksanaan pembelajaran

*otal skor unsur minimal 3)+, semua komponen pada unsur ini tidak boleh kosong, dan skorkomponen perenanaan dan pelaksanaan pembelajaran (.3 minimal 12+.

B+ Unu Pengem'angan P-5e$

=nsur pengembangan profesi terdiri atas empat komponen, yaitu6

1. &endidikan dan pelatihan

2. &enilaian dari atasan dan pengawas

3. &restasi akademik

). $arya pengembangan profesi

*otal skor unsur minimal 3++, khusus untuk guru yang ditugaskan pada daerah khusus minimal2++, dan skor komponen penilaian dari atasan dan pengawas (.2 minimal 37.



39/43

>+ Unu Pen#u%ung P-5e$

=nsur pendukung profesi terdiri atas tiga komponen, yaitu6

1. $eikutsertaan dalam forum ilmiah

2. &engalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial3. &enghargaan yang rele/an dengan bidang pendidikan

*otal skor unsur @ tidak boleh nol.

PEMBERIAN SERTIFIKAT PENDIDIKSE>ARA LANGSUNG

Sesuai &asal 2 ayat (11 &eraturan 4enteri &endidikan


40/43

>uru dan guru yang diangkat dalam jabatan pengawas satuan pendidikan yang menjadialon penerima sertifikat pendidik seara langsung diajukan oleh dinas pendidikankabupaten%kota atau dinas pendidikan pro/insi untuk guru%pngawas &:.

1+ D-%umen &ang D$%um"u%an!okumen yang harus dikumpulkan oleh alon penerima sertifikat pendidik seara langsungsebagai berikut.

a. agi yang memiliki kualifikasi akademik S-2 atau S-3

1 9oto kopi "jazah S-1, foto kopi ijazah dan transkrip nilai S-2 dan%atau S-3 yang telahdilegalisasi (keuali "jazah S-3 0 resear%h. "jazah dari perguruan tinggi negeridilegalisasi oleh perguruan tinggi yang mengeluarkan, untuk ijazah dari perguruantinggi swasta dilegalisasi oleh kopertis wilayah perguruan tinggi yang mengeluarkanijazah, dan untuk ijazah dari luar negeri dilampiri foto kopi surat keterangan

akreditasi dari !irektorat Aenderal &endidikan *inggi yang dilegalisasi oleh atasanlangsung.

2 9oto kopi S$ pangkat%golongan terakhir yang telah dilegalisasi oleh atasan langsung.

3 9oto kopi S$ mengajar (S$ pembagian tugas mengajar terakhir yang telah dilegalisasioleh atasan langsung.

) Surat rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten%kota atau dinas pendidikan

pro/insi untuk guru &:.

b. agi yang sudah memiliki golongan serendah-rendahnya "#%, atau yang memenuhi angkakredit kumulatif setara dengan golongan "#%.

Pe#-man Pen&uunan P-!-5-$- Se!$5$%a$ Guu Bag$ Pengawa Daam Ja'a!an Ta0un ,//63"


41/43

1 9oto kopi "jazah pendidikan terakhir yang telah dilegalisasi. 9oto kopi ijazah dariperguruan tinggi negeri dilegalisasi oleh perguruan tinggi yang mengeluarkan, fotokopi ijazah dari perguruan tinggi swasta dilegalisasi oleh kopertis, dan foto kopiijazah dari luar negeri dilampiri foto kopi surat keterangan akreditasi dari !irektoratAenderal &endidikan *inggi yang dilegalisasi oleh atasan. "jazah S:* dilegalisasi olehsekolah yang mengeluarkan ijazah.

!alam kasus tertentu jika seorang guru bertugas di daerah yang jauh (di luar pro/insidari lembaga pendidikan yang mengeluarkan ijazah, foto kopi ijazah dapatdilegalisasi oleh kepala sekolah dan kepala dinas kabupaten%kota.

2 9oto kopi S$ pangkat%golongan terakhir yang telah dilegalisasi oleh atasan.

3 9oto kopi S$ mengajar (S$ pembagian tugas mengajar terakhir yang telah dilegalisasioleh atasan.

) Surat rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten%kota atau dinas pro/insi khususuntuk guru &:.

,+ Pem'e%aan #an Peng$$man D-%umen!okumen yang harus dipenuhi oleh alon penerima sertifikat pendidik seara langsungdibendel (dijilid seara rapi dengan susunan sebagai berikut.

b. ?alaman sampul%%over (ontoh terlampir.

. !aftar isi

d. "dentitas alon penerima sertifikat pendidikan seara langsung(ontoh format terlampir

e. erkas persyaratan yang terdiri atas6

Pe#-man Pen&uunan P-!-5-$- Se!$5$%a$ Guu Bag$ Pengawa Daam Ja'a!an Ta0un ,//63#


42/43

1 foto kopi ijzahah S-1 yang telah dilegalisasi dan foto kopi ijazah S-2%S-3 disertai fotokopi transkrip nilai yang telah dilegalisasi. =ntuk alon penerima sertifikat pendidikanseara langsung kategori memeliki golongan kepangkatan sekurang-kurangnya "#%melampirkan foto kopi ijazah pendidikan terakhir yang telah dilegalisasi

2 foto kopi S$ pangkat%golongan terakhir yang telah dilegalisasi oleh atasan

3 foto kopi S$ mengajar (S$ pembagian tugas mengajar terakhir yang telah dilegalisasioleh atasan

) surat rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten%kota atau dinas pro/insi khususuntuk guru &:.

erkas yang telah dibendel (dijilid dikirimkan ke ayon :&*$ &enyelenggara Sertifikasi >urumelalui dinas pendidikan kabupaten%kota atau dinas pendidikan pro/insi bagi guru &:.

3+ *e$5$%a$ D-%umen#erifikasi dalam konteks ini dimaksudkan sebagai kegiatan asesor meneliti, menermati,dan memberikan jastifikasi terhadap kebenaran, keabsahan, dan kesesuaian dokumen yangdipersyaratkan bagi alon penerima sertifikat pendidik seara langsung. #erifikasidilaksanakan di ayon :&*$ penyelenggara sertifikasi guru oleh dua asesor yang memiliki


43/43

b. ele/ansi ijazah S-2%S-3 dengan mata pelajaran atau rumpun mata pelajaran yangdiampunya, dengan rambu-rambu sebagai berikut6

1 Aika ijazah S2%S3 kependidikan, diakui serumpun dalam bidang kependidikannya.

2 Aika ijazah S2%S3 non-kependidikan, harus rele/an dengan mata pelajaran ataurumpun mata pelajaran%bidang keahlian yang diampu. (&enjelasan rumpun bidangstudi%mata pelajaran dibuat terpisah dalam bentuk suplemen.

. =ntuk yang telah menapai serendah-rendahnya golongan #"% di/erifikasi kebenarandan keabsahan ijazah pendidikan terakhir dan S$ pangkat%golongan.

d. sesor membuat rekomendasi berdasarkan hasil /erifikasi sebagai berikut.

1 4emenuhi persyaratan bila6

- !okumen lengkap, benar, dan absah

- ijazah S-2%S-3 rele/an dengan mata pelajaran%rumpun mata pelajaran%bidangkeahlian yang diampu.

2 *idak memenuhi persyaratan apabila butir 1 tidak terpenuhi.

3 $larifikasi apabila keabsahan dan kebenaran dokumen diragukan.

) !iskualifikasi apabila6 (a terbukti melakukan pemalsuan dokumen, dan (2 terbuktimelakukan upaya penyuapan.

&eserta yang dinyatakan memenuhi persyaratan mendapat sertifikat pendidik, sedangkanyang tidak memenuhi persyaratan dapat mengikuti uji komptensi melalui penilaian

portofolio pada tahun berjalan jika waktu memungkinkan atau masuk kuota tahunberikutnya.


porto-folio-pengawas1 (1).doc

Documents

Transcript of porto-folio-pengawas1 (1).doc